總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇一

每天早晨,，我總是早早地就來(lái)到了學(xué)校,；然后就去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí),，總是自己親自將它撿起,，然后將其扔到垃圾筒里。班級(jí)里的同學(xué)看見(jiàn)了,，也會(huì)往自己的座位旁邊瞧一瞧,，如果有垃圾，他們也會(huì)像我一樣,，將它撿起,。在冬季的晨跑活動(dòng)中，我也積極地帶領(lǐng)全班同學(xué),，堅(jiān)持跑步,；有的時(shí)候自己感覺(jué)真的很累,，很想停下來(lái)。但是,，責(zé)任心又讓我堅(jiān)持了下來(lái),，我要陪我的學(xué)生堅(jiān)持跑完兩圈。班中有位較胖的男同學(xué),，到了第二圈總是落下了,，我總鼓勵(lì)他要堅(jiān)持。因此,，每次他都在堅(jiān)持第一圈后，仍然堅(jiān)持第二圈,，雖然他半跑半走，但是,，他堅(jiān)持了,。中午吃飯輪到我值日了，同學(xué)們拿完飯以后沒(méi)有人鋪飯箱的塑料袋,；我也沒(méi)有叫某位同學(xué)幫忙鋪好,，而是自己親身將它鋪好；等到我下次值日時(shí),，塑料袋總有人已經(jīng)鋪好了,。雖然我不知道是誰(shuí)鋪的，但是我心里暖暖的,；因?yàn)槲抑?，我的學(xué)生在看著我，在向我學(xué)習(xí)了,。作為老師,，特別是班主任老師的行為舉止，往往是最受學(xué)生所關(guān)注的,。因此,，老師要做好學(xué)生表率的作用，正其身,，方能贏得學(xué)生的信任與喜歡,。

記得一次班主任外出學(xué)習(xí)，我要擔(dān)任四天的臨時(shí)班主任,，我感覺(jué)壓力蠻大,；我擔(dān)心自己會(huì)管理不好班級(jí)。前兩天順利地過(guò)去了,，到了第三天,，突發(fā)的事情來(lái)了,。在我的英語(yǔ)早自修課上，有位男同學(xué)在吃早飯,。我發(fā)現(xiàn)了,，走到他的身旁，輕聲叫他收起來(lái),。但是,，他卻沒(méi)有聽(tīng)我的，繼續(xù)吃,，說(shuō)早上來(lái)不及沒(méi)吃,，肚子餓。一方面面對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度,，一方面面對(duì)學(xué)生的沒(méi)吃早飯肚子餓的情況,，我犯難了；我該怎么辦,？ 于是,，我想起了班主任以前類似的做法。我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：

“學(xué)校規(guī)定教室里不能吃早飯,，要不你去走廊或者老師的辦公室去吃,！” 話音剛落，那位同學(xué)可能也意識(shí)到了自己錯(cuò)了,，主動(dòng)將早飯收了起來(lái),。我以為這件事到此為止，想不到那個(gè)男同學(xué)在晨跑后到辦公室向我道歉了,，我也接受了,。在處理班級(jí)事物的時(shí)候，需要老師有教育的機(jī)智,。在這件事情上：一方面我提到了學(xué)校的規(guī)章制度,，曉之以理；另一方面我考慮到學(xué)生沒(méi)吃早飯,，確實(shí)很餓,；于是給他個(gè)臺(tái)階下，表示對(duì)他的關(guān)心,，動(dòng)之以情,。這樣，學(xué)生就自然而然地收起了早飯,，而且也沒(méi)有抵抗的情緒了,，反而來(lái)和我道歉。我采用的是班主任的方法,，在今后的教育過(guò)程中,，處理問(wèn)題時(shí),，仍然需要機(jī)智。

在平時(shí),，我也向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)：比如早晨由紀(jì)律委員管理班級(jí)紀(jì)律,；每天都由值日班長(zhǎng)記錄班級(jí)一天的情況；每天都有專人檢查排車(chē),、胸卡等方面,；班級(jí)考核每周統(tǒng)計(jì)，每月張貼,；每次考試后,，找同學(xué)談心，發(fā)成績(jī)反饋單等,；—— 這些方面,，都是我需要學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作為一名副班主任,，我也能盡量做好自己的本職工作：收發(fā)資料，收費(fèi),，學(xué)籍管理,，聽(tīng)取正班主任和其他班主任開(kāi)設(shè)的班會(huì)客，虛心學(xué)習(xí),；能夠主動(dòng)參與班級(jí)的文化建設(shè),；幫正班主任撰寫(xiě)期末寄語(yǔ)，鍛煉自己,。

副班主任的工作,，讓我成長(zhǎng)許多，積累了寶貴的第一手的經(jīng)驗(yàn),。希望自己在以后仍然能夠腳踏實(shí)地,，多問(wèn)，多做,，多學(xué),；不僅僅向正班主任學(xué)習(xí)，也要向身邊更多的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，讓自己能夠更快地成長(zhǎng)成熟起來(lái),！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇二

要當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，需嘴勤,、手勤,，腿勤，有耐心,，而且還要經(jīng)常深入學(xué)生中,，了解他們的思想,、要求和愛(ài)好，要走訪家長(zhǎng)和社會(huì),，爭(zhēng)取多方面的配合,，才能完成黨和人民交給重任。

半年來(lái),，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己；最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講文明、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái)，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去"。半年來(lái),，在全班師生的共同努力下,，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面等形式,，并在十一月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

五,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后工作努力奮斗的方向,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班，擔(dān)任82班的副班主任,，圓滿地完成了一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有勞累、有繁瑣,、但更多的是充實(shí),、欣慰和高興。

作為一個(gè)老師，一個(gè)副班主任,，關(guān)愛(ài)孩子是天職,。在平時(shí)的工作中，只有用心去和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)心扉,，這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi),，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),；課余,，我會(huì)和孩子們一起游戲，一起談心交流,，做孩子們的良師益友,；孩子們也樂(lè)意和我一起交流，有快樂(lè)和我一起分享,，有困難找我?guī)椭鉀Q,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班級(jí)工作,，形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來(lái)抓,。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂(lè)觀,。因此我總是想辦法指出他們的錯(cuò)誤,，言傳身教，跟他們講道理,，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并及時(shí)加以改正,。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的,。回過(guò)頭來(lái)想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會(huì)懂得感恩,，懂得尊重別人，這是學(xué)會(huì)做人的一條重要原則,。另外,，我也協(xié)同班主任一起，組織班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,，一損俱損的集體意識(shí)，大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

每周一和周五的時(shí)候,，我都會(huì)待在教室里，與家長(zhǎng)交流孩子一星期來(lái)的表現(xiàn),，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力，把副班主任工作做的更好,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇四

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職,。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。

將遵照學(xué)校德育工作要求,，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要,，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育,，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育,。配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越,。

① 抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極提問(wèn);中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作,。

② 注重班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求,，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍,，進(jìn)行改組重建,。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的,。我班擁有像劉青、文吉,、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉,，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干,。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí),。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高

抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn),。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃,，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，以下是編輯老師帶來(lái)的小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文，文章把工作進(jìn)行了四方面的總結(jié),，詳細(xì)內(nèi)容全文,。...

一、回顧及成績(jī)今年不負(fù)學(xué)校重托,，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作。從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō),，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對(duì)班主任和班主任工作這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通...

來(lái)吳橋中學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了,，并在高一九班作見(jiàn)習(xí)班主任,，在這一個(gè)半月的時(shí)間里我和學(xué)生們朝夕相處，也跟著潘老師學(xué)到了很多班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就這一段時(shí)間的班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)一,、能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合...

任職以來(lái),，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí)機(jī)...

很小的時(shí)候看過(guò)一部電影《苗苗》，影片中那個(gè)美麗,，熱情的女老師苗苗,，第一次面對(duì)淘氣的學(xué)生們時(shí)興奮地說(shuō)：從今天開(kāi)始，我就是你們的老師了!她那句甜美的話語(yǔ)打開(kāi)了我的教師之夢(mèng),。

上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)xx年上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，工作總結(jié)網(wǎng)作為一保班主任是該對(duì)工作進(jìn)行一次班主任工作總結(jié)的時(shí)候了，以下是我的xx年上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)范文,，瀏覽,。 今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任,。

時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中,，日子一天天過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,，即將過(guò)去的這一學(xué)期,，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí),，更好地開(kāi)展班主任工作,，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色,。一,、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。

一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這半學(xué)期對(duì)于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績(jī)上,、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成績(jī),。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇五

時(shí)間過(guò)得很快。一學(xué)期一下子就過(guò)完了,，本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)（1）班的副班主任，雖說(shuō)是副班主任工作沒(méi)有班主任那么繁瑣,，卻也不輕松,。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作,，做到團(tuán)結(jié)合作,，和諧共事。現(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任的體會(huì)與大家分享：

每周一的升旗儀式,、大課間活動(dòng),，我基本做到按時(shí)到場(chǎng)，配合班主任做好調(diào)控管理工作,；在中午吃飯休息期間,，能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生吃飯,，作業(yè),，午休，組織好學(xué)生參加校級(jí)藝術(shù)節(jié),，外出綜合實(shí)踐等活動(dòng),；配合班主任順利的完成了一次次的收費(fèi)登記工作,，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事,，與副班主任沒(méi)有關(guān)系,，因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說(shuō),，如果有這樣想法,，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng),，讓孩子不斷的提高,，更何況是副班主任，作為班級(jí)的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師,，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見(jiàn)，你又怎能滿不在乎,？作為副班主任在替班主任老師著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個(gè)班中,，有優(yōu)生也有差生,，我盡量做到平等地對(duì)待他們，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛(ài)有加,，對(duì)某些差生心存歧視,，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,，盡量使他們不掉隊(duì),。

擔(dān)任四（1）副班主任以來(lái)，每天看到班主任于波老師忙來(lái)忙去,，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，做為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì),、實(shí)施更出色的班級(jí)管理方法。所以有空閑的時(shí)間我都會(huì)在班級(jí)跟著一起打掃教室,，和于波老師一起組織班級(jí)的節(jié)目,。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

這些就是半年以來(lái)我的一些體會(huì),。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有收獲,。在收獲了學(xué)生對(duì)我的信任和友誼的同時(shí),，我也更加相信，團(tuán)結(jié)就是力量,，只要我和班主任老師積極配合,，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理的更好。

在這學(xué)期即將劃上一句號(hào)之時(shí),，回顧我們班取得了的豐碩成績(jī)，我想其中也有我的一份付出,，我感到自豪和欣慰,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇六

在過(guò)去的一學(xué)期里, 在班主任教師的幫助下，我順利的完成了一年級(jí)副班主任工作,。今年我擔(dān)任了一年級(jí)的副班主任工作,。第一次擔(dān)任起始年級(jí)的副班主任，首先覺(jué)得有點(diǎn)忙然,，不知從何做起,，然后又覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。因?yàn)橐荒昙?jí)小學(xué)生的自理能力和自控能力相對(duì)比較薄弱,，正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，好的習(xí)慣的形成決定了一個(gè)孩子對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度及其今后生活學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，一切只能自己慢慢地摸索,。其次，一年級(jí)的小學(xué)生都是天真可愛(ài)的,，看著他們也不會(huì)忍心去批評(píng)他們,。當(dāng)然他們對(duì)于一些一味的批評(píng)也是懵懵懂懂，即使你批評(píng)了老半天,，他仍呆呆地看著你,，似乎不知道你在講些什么。所以在對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候,，就應(yīng)有一定的技巧,。在他們進(jìn)行教育時(shí)，我盡量使用表?yè)P(yáng)的方法,，給他們的書(shū)上貼貼花,，少批評(píng)，有時(shí)也可使用一些“糖衣”,，一年級(jí)的學(xué)生總需要我們用一些富有趣味的東西去澆灌它,，幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作，平時(shí)與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操,，午睡,，班級(jí)集體活動(dòng)的組織與管理。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作,，每月設(shè)置不同主題,，教育學(xué)生，明確班級(jí)管理細(xì)則.上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,，同學(xué)之間該如何相處，對(duì)各門(mén)課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。在班主任不在時(shí),，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，組織晨會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)事件。在班會(huì)課上開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),， 如:”做好眼保健操””抗震救災(zāi)我參與”等活動(dòng).

本學(xué)期活動(dòng)較多,，在參與活動(dòng)的過(guò)程中我積極參與、每次活動(dòng)我都參與管理和組織工作,。與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，并在活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，以免意外的發(fā)生,。在學(xué)期管理過(guò)程中,，班級(jí)零事故。

在與班主任家長(zhǎng)交流的交流中,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的主人。凡事都主動(dòng)地班主任協(xié)商,，聽(tīng)從班主任的安排,。能夠慎重地處理和家長(zhǎng)的關(guān)系，我平時(shí)注意與家長(zhǎng)多交流,，促進(jìn)家校溝通,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我努力做好副班主任的工作,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次.

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇七

在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇,。當(dāng)他們的副班主任,，就要對(duì)他們的教育、成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,，這是我對(duì)副班主任的理解,。一學(xué)期結(jié)束了，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，自己也學(xué)到了很多東西,。

剛開(kāi)始做副班主任工作時(shí)，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些大概的理論認(rèn)知,，沒(méi)有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)拜師向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)和同事們交流經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。軍訓(xùn)時(shí)我時(shí)刻陪伴孩子們左右,，與他們共嘗酸甜苦辣，盡量開(kāi)學(xué)三天就記住,、熟悉我的每一個(gè)“孩子”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是不離左右,，孩子一樣為他們加油、吶喊,，看著他們?nèi)〉贸煽?jī)的欣喜,，所有的疲憊全都掃然一空；生活中,，利用休息時(shí)間我和學(xué)生交流,、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛(ài)好特長(zhǎng)等,；在每次升旗,、上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟班,，了解他們的具體情況,；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),？通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備,。

平時(shí),，在班級(jí)早讀,、早操,、大型集會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法,，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定提高,。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。晚自習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí),、宿舍的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng),。在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度給予他們溫暖,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)為在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手,、鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對(duì)于學(xué)生的過(guò)份保護(hù),，過(guò)份操縱,，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱,，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過(guò)低的表現(xiàn),，能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng),，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任,，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo),。因此,，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或贊賞,。對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕老師,，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,、不斷創(chuàng)新,。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，履行副班主任的職責(zé)，努力做好班主任的好幫手,、好助手,，配合班主任共同管理好班級(jí)，共同處理班級(jí)中的大事小事,，把七一班創(chuàng)建成更加優(yōu)秀的班級(jí),！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇八

不知不覺(jué)中，一學(xué)期的工作接近尾聲,，我認(rèn)真回顧了自己一學(xué)期來(lái)的副班任工作,，認(rèn)真做了分析，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、安全教育方面

提高學(xué)生的安全意識(shí)一直是副班主任工作的重點(diǎn),，平時(shí)能主動(dòng)配合班主任老師，我能在上課時(shí)間和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，針對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育,，時(shí)刻提醒他們要注意安全，課間文明活動(dòng),，不在教室中吵鬧,，上下樓梯靠右走，不追逐奔跑,。室外不做危險(xiǎn)的游戲,。并與寢室老師做好交接工作，確保學(xué)生的安全,，讓家長(zhǎng)放心,。

三、費(fèi)用收取方面

能積極配合學(xué)校做好每一個(gè)月的飯火收費(fèi)工作,，做到收款及時(shí),，帳目清晰，并及時(shí)開(kāi)好發(fā)票,。管理好學(xué)生的零花錢(qián),，并記好帳，做到了賬目公開(kāi),，而且做到了與學(xué)生及時(shí)核對(duì)賬目,。放假時(shí)寫(xiě)好家長(zhǎng)須知及學(xué)生的零花的明細(xì)，讓家長(zhǎng)清楚賬目,。

四,、衛(wèi)生清潔方面制定好衛(wèi)生打掃安排表，要求做好每日二掃,，要求垃圾放到指定地點(diǎn),，排好課桌椅、放學(xué)前及時(shí)關(guān)好電源和門(mén)窗,。教育學(xué)生平時(shí)保持清潔,，不亂扔廢紙和雜物，注意個(gè)人衛(wèi)生,，努力做到“五勤,。” 教育學(xué)生無(wú)論在何地都要注意衛(wèi)生安全,。

五,、配合班主任做好班級(jí)管理工作

深入班級(jí)，與班主任交流是做好副班主任工作的前提,，要成為一位合格的副班主任,，深入班級(jí)，了解學(xué)生是必要的,。在擔(dān)任二年一班

副班主任以來(lái),，我經(jīng)常到班級(jí)中與學(xué)生進(jìn)行游戲、聊天,，或輔導(dǎo)作業(yè)等,，從中不斷熟悉和了解班級(jí)中的學(xué)生，而且也使學(xué)生不斷地了解我,，師生之間的關(guān)系逐漸地融洽起來(lái),，在協(xié)助班主任工作時(shí)，會(huì)讓學(xué)生更容易接受我,，更愿意聽(tīng)從安排,。如果班主任有事或請(qǐng)假，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)的日常工作,，認(rèn)真履行副班任職責(zé),。

當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，作為班主任的助手，在工作中,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的主動(dòng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，服務(wù)班主任,、服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)學(xué)校。在工作中學(xué)習(xí),、在工作中提高,、在工作中改進(jìn)，在當(dāng)好一名副手的情況下不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力,。工作中一定存在不足,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)品評(píng)指正。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇九

不管是班主任還是副班主任,，首先應(yīng)該是了解學(xué)生的,。只有你用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。我利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助他們解決,，了解他們的情況和每個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)等,。對(duì)學(xué)生的了解為做好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)期初,，我配合班主任做好教室清潔工作和學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)工作,，并與班主任一起選出一批優(yōu)秀的班級(jí)小干部以更好的管理班級(jí),，制定班級(jí)的一些規(guī)章制度。在平時(shí),，每個(gè)月根據(jù)不同的主題更新軟包和認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè),，以便家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的情況,。認(rèn)真督促學(xué)生做好各項(xiàng)日常規(guī)范,，例如在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)勞動(dòng)和大掃除時(shí),，我能及時(shí)督促;在每次升旗、上課間操時(shí),，我跟學(xué)生一起參加升旗儀式出操,。此外，經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,，或者向她反映一些情況,，協(xié)助班主任做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理,，參加班級(jí)的集體活動(dòng),。并鼓勵(lì)班里的學(xué)生積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，如校園吉尼斯,、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等,，培養(yǎng)他們的自信心,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓?！币B(yǎng)求學(xué)生成良好的習(xí)慣,，所以開(kāi)學(xué)初就提出明確要求：排隊(duì)要求快、齊,、靜,，在排隊(duì)出操和去食堂的過(guò)程中不講話;時(shí)刻提醒教室里桌椅擺放要整齊，自己的書(shū)包,、抽屜要定時(shí)收拾,、整理;教育學(xué)生要講文明懂禮貌，見(jiàn)到同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)好,，要遵守紀(jì)律,，課后進(jìn)行文明休息文明游戲，愛(ài)護(hù)公物,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,。正因?yàn)椴粩嗟囟酱偬嵝?，學(xué)生的規(guī)范也越做越好，并于四月被評(píng)為十佳班級(jí)體,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有做的好的同學(xué)馬上給予表?yè)P(yáng),，同時(shí)也做了一個(gè)很好的示范作用。

整整一學(xué)期過(guò)去了,，過(guò)得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的,，雖然辛苦繁忙,，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里,，我和班主任能很好地配合工作,，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力!但是我的工作還有不足的地方，例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠，還需要向其他老師多學(xué)習(xí),。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快!

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十

我做副班主任工作的第一個(gè)年頭即將畫(huà)上名號(hào),。我根據(jù)學(xué)校的副班主任工作職責(zé)，對(duì)照并認(rèn)真執(zhí)行,，全身心投入到班級(jí)中去,，在這一年里，我盡力配合王老師的班主任工作,。

下面對(duì)我這個(gè)學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

擔(dān)任二（5）班的副班主任以來(lái),，每天看到班主任王老師工作非常辛苦，既要做好班級(jí)管理工作,，學(xué)生的思想工作,，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)——不僅二年級(jí)有兩個(gè)班，還有兩個(gè)四年級(jí)的班級(jí),，作為副班主任,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些她的工作壓力,。

所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,；早操的時(shí)候主動(dòng)地在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理，中午吃飯的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,。而當(dāng)王老師外出活動(dòng)的情況下,，我更會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起本班的事務(wù)——晨會(huì)、早操,、吃午飯,、放學(xué)等事宜。我還和王老師一起籌備家長(zhǎng)開(kāi)放日,，和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),；一起籌備“百川故事會(huì)”，共譜愛(ài)的樂(lè)章,。

我也經(jīng)常和王老師溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧,。

我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),，得到老師的關(guān)注,。因此,，我也會(huì)經(jīng)常把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們喜歡的事物,；告訴他們天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒,；問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等,；對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)告訴他們這幾天進(jìn)步了！也會(huì)在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī),，對(duì)那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對(duì)他們的一些要求。就這樣我慢慢走近了學(xué)生的心里,，及時(shí)了解學(xué)生的心情,，并為他們排憂解難,，收到了不錯(cuò)的效果,。

另外，雖然我不是班主任,，但是身為語(yǔ)文教師,，本身都擔(dān)負(fù)著德育的責(zé)任。我常常將德育蘊(yùn)藏在語(yǔ)文教學(xué)中,，將學(xué)生知識(shí)的習(xí)得與學(xué)生的德育結(jié)合在一起,，這樣就會(huì)讓學(xué)生在體悟中更加真切地領(lǐng)悟人生哲理。比如在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)了《梅蘭芳》一課后,，便能懂得勤能補(bǔ)拙的道理。

倘若出現(xiàn)與學(xué)生本人無(wú)法順利交涉的情況,，我便會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便家校聯(lián)合，全面了解學(xué)生的情況,，打開(kāi)學(xué)生的心結(jié),。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)新教師班級(jí)管理方面的能力低下，所以在協(xié)助班主任工作中,，有些方面還顯得不夠細(xì)致,，比如在教育學(xué)生的時(shí)候，我的策略不夠完善……

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，過(guò)得很快,，似乎只是轉(zhuǎn)眼間?；叵胝麄€(gè)學(xué)期,，我和班主任王老師能很好地配合,，共同為做好班級(jí)的管理工作而努力！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí),，面臨高考的挑戰(zhàn),，要在高考中取得好成績(jī)，對(duì)學(xué)生的規(guī)范管理不能放松,，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淇肌１緦W(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

良好的紀(jì)律是取得成績(jī)的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律,，宿舍的紀(jì)律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理，保障正常的教學(xué)備考工作,。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī),。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：

1,、在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì),，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在哪些方面,，有一個(gè)努力的方向,。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片,，拓展視野,，多開(kāi)主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí)。

2,、尖子生培優(yōu),，后進(jìn)生補(bǔ)差。針對(duì)不同學(xué)生的需要,，促使大家都進(jìn)步,。尖子生培養(yǎng)：每周面批一次作業(yè)，針對(duì)情況提出不同要求,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),；每周至少談話一次,，了解思想狀態(tài)；每周班主任例會(huì)交流尖子生情況,。后進(jìn)生抓基礎(chǔ),，針對(duì)作業(yè)考試情況，分批輔導(dǎo),，經(jīng)常進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí),。

3、班級(jí)事務(wù)不落空,。常規(guī)工作一樣有人做,，提高效率，分擔(dān)工作量,。作業(yè)尤其要落實(shí),，對(duì)不完成作業(yè)情況要即時(shí)制止。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟,，想的問(wèn)題也比較多,。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，無(wú)法全身心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)工作,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習(xí),，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jī),。相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志，培養(yǎng)自信心,，不隨便否定人,。看到學(xué)生的長(zhǎng)處,，并想辦法鼓勵(lì)其繼續(xù)努力,。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。統(tǒng)一步調(diào),，不搞特殊,，堅(jiān)持安要求完成各項(xiàng)工作。

總之,，本學(xué)期是高考的前奏,，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，

工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,，盡量做好。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

20xx年的中考已結(jié)束,我們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階,，我所擔(dān)任的班級(jí)也取得滿意的成績(jī),。成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開(kāi),，是教師汗水和心血的結(jié)晶,。班級(jí)總體上來(lái)看，沒(méi)有尖子生,，但可喜的是我們有一定的中間力量,。在這種情況下，我們班全體師生精誠(chéng)合作,，群策群力,、努力拼搏。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里,，每逢我在課間或早晚自習(xí)前去教室時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室與學(xué)生談心,，或輔導(dǎo)學(xué)生。每逢看到這些我都會(huì)覺(jué)得,，我并不是孤軍作戰(zhàn)，我們是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的和諧的集體,。我們就是靠這種力量讓本來(lái)希望不大學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想,。感謝初三--班所有的科任老師,，大家辛苦了,，謝謝你們對(duì)初三-班工作的支持對(duì)同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)。工作中讓我悟到,，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作,，應(yīng)從以下幾方面努力：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成，影響著中考的成敗,。我深知班風(fēng)的重要性,所以在初三也不能削弱班風(fēng)的建設(shè),。在尋常的工作生活中,我時(shí)刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上或活動(dòng)中取得了好成績(jī),我都要鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力,。

高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育好孩子,。”在班主任的工作實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到,，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。大凡考生都有這樣的體會(huì),，臨近考試，或多或少都會(huì)有些緊張,，更需要老師的安慰,、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心,、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去,，我給他們更多的是關(guān)愛(ài)，尤其是后進(jìn)生,，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì),，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖,，多一點(diǎn)希望,。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助,，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法,，生活上關(guān)懷體貼，盡量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺(jué),，老師是愛(ài)他們每一個(gè)的，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好,。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài),，不僅贏得學(xué)生的信任、理解,、

支持和尊重,，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系,，他們也懂得了理解老師,、體諒老師、關(guān)心老師,，而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生,，使他們奮發(fā)向上,，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望,，有利于掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。

對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行,。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的,，有時(shí)甚至是至命，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際,，即勤到位,，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望,、困惑和情緒,，鼓舞士氣,、化解矛盾、排憂解難,，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月,，能否形成這種氣氛是非常重要的,。大家都知道幾次模擬考試成績(jī)不是很穩(wěn)定,，學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下,，特別中考前半個(gè)月學(xué)生心情浮躁，學(xué)習(xí)效率極低,。怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下,，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下,，只有從非智力因素上再加努力了。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn),；在20個(gè)影響考試成功的因素中,，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法,，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為,，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識(shí)的水平,，一是軟件,，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī),。為此,，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo),，比如以“相信自己,，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考,，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞,？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場(chǎng),？”等等,。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體,，準(zhǔn)備好方法,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過(guò)這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了,，自信心有增無(wú)減,。即使如此我還是不太敢放松，特別對(duì)像黃惠幀,，王沖,，劉廣澤，白雪，孟月婷,，崔陽(yáng)等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生,，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考入場(chǎng)前的那一段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊,，創(chuàng)造一些輕松的氣氛,，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們,，使他們能充滿信心走進(jìn)考場(chǎng),，結(jié)果中考他們也如愿以償了。

方法是船,，是橋,，沒(méi)有這些，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸,，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證,，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí),，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映,，或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目,、或粗心寫(xiě)錯(cuò)得數(shù)等等,。為此，在每次月考后,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo),，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí),？應(yīng)付中考有哪些訣竅,？如何安排考試時(shí)間？如何審題,？如何答題,？答題過(guò)程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待,，同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo),。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛,，士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng),，獲勝的幾率就增大了。

在班主任工作中,，適度的寬容決不是放縱不管或聽(tīng)之任之,，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù),。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬,，要把握好尺度。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容,、學(xué)習(xí)上的寬容,、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待,。平時(shí),，對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式,，只是冷靜地同他們分析,，給他們反思的機(jī)會(huì)，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事,，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開(kāi)處理,，能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng),，這種區(qū)別對(duì)待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù),。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù),，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài),，避免因小失大,。

成績(jī)代表過(guò)去，榮譽(yù)已成為歷史,。辭舊迎新是我們教師不老的話題,，讓我們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔，再接再厲,，共創(chuàng)輝煌,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx的時(shí)鐘敲響,，這半學(xué)期的副班工作也將落下帷幕,。在院系老師和班主任的指導(dǎo)、班上同學(xué)的積極配合下,，上學(xué)期工作基本上劃下了圓滿的句號(hào),。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃安排，工作基本按計(jì)劃順利進(jìn)行,。

從九月份接手1108班的副班工作開(kāi)始,，自身便開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之路,。本班現(xiàn)有56人，男生13名,，女生43名,，另有兩名同學(xué)在本班借讀。從軍訓(xùn)期間的交流,，組織安排解決寢室入住問(wèn)題,，帶領(lǐng)他們?nèi)ヮI(lǐng)軍訓(xùn)服，領(lǐng)取分配課本,，每天得跑到軍訓(xùn)場(chǎng)上去了解他們的狀況,，身體上，心理上有什么不適,，并及時(shí)幫助解決,。組織第一次班會(huì)，結(jié)合自身和普遍現(xiàn)象給大家講述大學(xué)里的相關(guān)事宜,。學(xué)習(xí),、生活、工作,，哪些該做,，哪些不該做，該如何去面對(duì)以及解決遇到的一些問(wèn)題等等,。在會(huì)議之前我作了充分的準(zhǔn)備,，比較全面的和大家介紹了大學(xué)里的多種事宜以及注意事項(xiàng)。讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)初步的了解,，以便更好的做好自己的規(guī)劃和安排,。

下面將從以下多個(gè)分點(diǎn)來(lái)總結(jié)本學(xué)期所做的各項(xiàng)工作：

1、安全問(wèn)題和規(guī)劃問(wèn)題,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種安全問(wèn)題,，校內(nèi)外各種安全問(wèn)題，人身安全,，財(cái)產(chǎn)安全,。同時(shí)要求他們針對(duì)自身的性格、特長(zhǎng),、特點(diǎn),、愛(ài)好對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)規(guī)劃和目標(biāo)要求。要求他們有一個(gè)綜合素質(zhì)的提高, 向他們介紹本專業(yè)的特點(diǎn),、就業(yè)形勢(shì),、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解并產(chǎn)生興趣,。由于8班是美術(shù)班,，具有

一定的特殊性,，所以在講解專業(yè)方面也得循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。首先要讓學(xué)生接受這個(gè)專業(yè),。但是若有學(xué)生確實(shí)對(duì)本專業(yè)不感興趣,，也要理解并支持他的發(fā)展，因材施教,，培養(yǎng)班級(jí)里各個(gè)方面綜合人才,。

2、心理教育,。對(duì)各種在大學(xué)高頻出現(xiàn)的問(wèn)題直接提出并給出建議和適合的方法，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀,、價(jià)值觀,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)心態(tài)問(wèn)題，用正確的心態(tài)面對(duì)各種事情,，排除各種心理障礙,，并給予解決心理障礙問(wèn)題的各種方法。有問(wèn)題時(shí)及時(shí)和老師以及朋友溝通交流,，共同解決和面對(duì),，同時(shí)更要積極樂(lè)觀的生活，與人為善,，寬以待人,。

3、學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí) ,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí)。自主開(kāi)展學(xué)習(xí),，隨時(shí)對(duì)自身進(jìn)行充電,。讓大家了解到在這個(gè)竟?fàn)幭喈?dāng)激烈的時(shí)代，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有所成就的,，必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的計(jì)劃和安排,，如何學(xué)好本專業(yè)，如何拓展學(xué)習(xí)第二專業(yè),，要“活讀書(shū),，讀活書(shū)”，同時(shí)要讓大家感受到學(xué)習(xí)是一件享樂(lè)的事情,。同時(shí),，也要多參加校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如演講比賽,、社會(huì)調(diào)查,、谷歌杯,、科研立項(xiàng)等等，都是自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái),。

3．生活方式的學(xué)習(xí),，在新的集體、新的朋友,、新的生活模式下學(xué)習(xí)并摸索大學(xué)生活,。獨(dú)立，自強(qiáng),，友善,，集體意識(shí)，如何交朋友,，如何與領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)打交道,。電話禮儀，見(jiàn)面禮儀,，會(huì)議禮儀,，各種公共場(chǎng)合的禮儀。都是有方法的,，應(yīng)有所思考,，以一名成人的思想嚴(yán)格要求自己的言行舉止，注意各種場(chǎng)合的各種禮儀,。

4,、集體生活。一是寢室文化氛圍的塑造,，團(tuán)結(jié)室友,，熱情幫助室友，同時(shí)要互相理解和寬容,。要有一個(gè)大集體的概念,，比如晚上打電話要考慮室友的休息等。不以自我為中心,，多考慮周邊人的感受,，尊重他人，將心比心,。二是班集體班風(fēng)建設(shè)方面,，要熱愛(ài)班級(jí)，班內(nèi)必須要有凝聚力和向心力,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)兄弟姐妹看待,，有困難要及時(shí)伸出援助之手,，多關(guān)心特殊同學(xué),，多給他們關(guān)懷和溫暖，做相親相愛(ài)的一家人,。

5,、干部培養(yǎng)。在大學(xué)初期就和本班同學(xué)介紹了學(xué)校里的各級(jí)組織,，特別是學(xué)生組織,，積極鼓勵(lì)大家去參與報(bào)名校團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、社團(tuán)聯(lián),、校青協(xié)以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)五大學(xué)生組織。同時(shí)也鼓勵(lì)大家參與院干的選拔,，在多個(gè)平臺(tái)不斷鍛煉自己,，發(fā)展自己。同時(shí),，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)同學(xué)交流當(dāng)學(xué)生干部的應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力，應(yīng)注意的各種問(wèn)題,，需要面對(duì)的各種情況,，以及在遇到各種情況時(shí)應(yīng)具備的心態(tài)和素質(zhì)。現(xiàn)在,，本班百分之八十都是學(xué)生干部,，分別在校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)和校藝術(shù)團(tuán)等組織和院系各部門(mén)擔(dān)任相關(guān)職務(wù),，并在不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,。

6、班委的成立,。通過(guò)民主競(jìng)職演講和投票,，選出班委成員。值得贊賞的是全班共有四分之三的同學(xué)參與競(jìng)選,，最終確定班委成員名單,。同時(shí)，讓他們對(duì)每個(gè)班干職務(wù)的職責(zé)有詳盡的了解,，并要求盡職盡責(zé),，做到有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng),，顧全大局,，關(guān)注細(xì)節(jié)，有蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，為班集體服務(wù),。此后，定期召開(kāi)班會(huì),，及時(shí)溝通交流,，分析班級(jí)現(xiàn)狀，存在哪些問(wèn)題,，如何解決,，應(yīng)注意哪些問(wèn)題，如何改善,。各司其職,，責(zé)任到個(gè)人，積極調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，定期寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃和工作總結(jié),，向班主任和院里匯報(bào)班級(jí)情況。

以上是本學(xué)期工作中的一些重點(diǎn)工作的分方面,。在近期工作中,，召集了班級(jí)里在校里、院里和班里擔(dān)任干部的同學(xué)開(kāi)會(huì),，再次強(qiáng)調(diào)各方面問(wèn)題,，如人際交往禮儀，心態(tài)調(diào)整,，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，考風(fēng)考紀(jì)，每月工作計(jì)劃和總結(jié)整理上交等,。特別強(qiáng)調(diào)校級(jí)學(xué)生干部在做好工作的同時(shí)不要脫離了班集體,，要多和班級(jí)干部和同學(xué)交流，共促班級(jí)良性發(fā)展,。另外院系學(xué)生干部在與院系老師以及院干交流的過(guò)程中的各種禮儀問(wèn)題作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。同時(shí)班干更要承擔(dān)起班上的各種責(zé)任，挑起大擔(dān),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng),。在擔(dān)任學(xué)生干部的同時(shí)不忘學(xué)習(xí),，處理好學(xué)習(xí)，工作和生活的關(guān)系,，提高自身的綜合素質(zhì)與能力,。

作為一名大三的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任1108班的副班主任，我深深的感受到一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。盡管平時(shí)學(xué)業(yè)和工作較為繁忙,，特別是學(xué)習(xí)上還有更多的事情要做,，但是對(duì)于所帶班級(jí)的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問(wèn)心無(wú)愧,。下學(xué)期,，自身學(xué)習(xí)任務(wù)也較重，擔(dān)心不能各方面兼顧全面,，但是我會(huì)盡全力去做好我應(yīng)該做的一切,。把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹來(lái)看待，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,，對(duì)自己有所交代,。當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中還有很多不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作,，心系班級(jí)，定期溝通交流,，及時(shí)解決班內(nèi)的各種問(wèn)題,。給予大家更多的關(guān)心，增強(qiáng)班級(jí)的向心力,，凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

工作沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境,。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷提高,，副班主任工作才能不斷地進(jìn)步。展望20xx年,，我相信在院系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，在自身的不斷努力下，在1108班全體同學(xué)的共同努力下,，工作會(huì)提高一個(gè)新的臺(tái)階,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期高一四班的副班主任，主要是協(xié)助班主任李老師做一些班級(jí)日常工作及管理,，在班級(jí)管理方面有了一些經(jīng)驗(yàn),，和李老師以及學(xué)生都建立了深厚的感情。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一,、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育

日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，所以這也是我這學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力,。因?yàn)槲冶容^年輕,，和他們交流起來(lái)很容易，學(xué)生也愿意聽(tīng)我的意見(jiàn),。

1,、建立一日常規(guī)

首先利用晨間，晚間談話,，和同學(xué)們共同討論平日同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，然后將其列出，把全班分成幾個(gè)大組,，輪流進(jìn)行檢查扣分,，李老師讓我負(fù)責(zé)記錄。按時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，行為差的同學(xué)進(jìn)行處罰，比如抄幾遍單詞,，倒一星期的垃圾等等,。有些同學(xué)為了免于處罰，會(huì)對(duì)自己的行為引起重視,，從而約束自己的不良行為,。

2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常的重要。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū),、傾聽(tīng)及良好的作業(yè)態(tài)度,。做作業(yè)，一定要及時(shí),、書(shū)寫(xiě)一定要整潔,，否則我會(huì)讓他重寫(xiě),。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,，記在心中，要說(shuō)得出來(lái),，如每次看完德育錄像,，專題教育。我總要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們講了什么事,，你要注意什么,，以培養(yǎng)他們專心聽(tīng)講的.習(xí)慣。在宿舍衛(wèi)生方面,，因?yàn)槲揖妥≡趯W(xué)校,，所以平時(shí)就監(jiān)督他們搞好宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識(shí)

值日問(wèn)題,，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做,，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后,。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則,，才有說(shuō)服力。而且有一次班里水管漏水了,，我就和大家一起干,，同學(xué)們看到老師親自干，自己也就積極起來(lái),，在以后的管理中老師的話也就有了說(shuō)服力,。

二、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,，多和他們談心

每個(gè)班都不可避免地會(huì)遇到一些后進(jìn)生,，我班也是如此，對(duì)于這些后進(jìn)生，我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。他們學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，所以我利用課余時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和劃分學(xué)習(xí)小組，以取得他們的信任,。因?yàn)槲沂呛苣贻p的老師,，所以學(xué)生們有很多事情愿意和我說(shuō)，我就利于課余時(shí)間,，找一些同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，性格特點(diǎn),，然后幫助他們更健康的成長(zhǎng),。這樣就得到了學(xué)生的信任，有利于管理,。

三,、充分發(fā)揮班干部的作用

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班已形成了一定的班干部核心,，也培養(yǎng)了一些工作能力較強(qiáng)的班干部,。為了培養(yǎng)更多有工作能力的同學(xué)以及讓更多的同學(xué)能關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)做事,。我會(huì)讓更多的同學(xué)來(lái)管理班級(jí),，班長(zhǎng)能做的事我不做，小干部能做的事班長(zhǎng)做,，普通同學(xué)能做的事小干部不做,，這樣大家如果參與班級(jí)的事多了，班級(jí)榮譽(yù)感就會(huì)增強(qiáng),，班級(jí)也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。其實(shí),，只要學(xué)生有進(jìn)步了，哪怕是很小的進(jìn)步,，也要向家長(zhǎng)報(bào)喜,。同時(shí)，我也主動(dòng)地向李老師了解學(xué)生家里的情況,，以達(dá)到對(duì)學(xué)生性格,、興趣愛(ài)好及各方面能力等全面地了解。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，好多學(xué)生的家長(zhǎng)都和我說(shuō)孩子愿意和英語(yǔ)老師溝通,，讓我多關(guān)心一下他們，我覺(jué)得很欣慰,。我還和一些家長(zhǎng)說(shuō)了一下孩子的性格,，告訴家長(zhǎng)要采取合理地方式去教育，不能一味的打罵,，要多和孩子交流溝通,，做孩子的朋友。

我認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班主任,，最重要的還是要愛(ài)學(xué)生,，心的付出才會(huì)有心的回報(bào)，才會(huì)在學(xué)生中樹(shù)立威信,，贏得信任,。我會(huì)在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為一名真正優(yōu)秀的班主任,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任,，我盡全力配合班主任張老師做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作，知道學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開(kāi)展,，先對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

擔(dān)任四年級(jí)七班的副班主任以來(lái)，每天看到張老師既要做好班級(jí)管理工作,，又要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，異常忙碌辛苦。我心想,，作為副班主任，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,，減輕她工作的一些壓力,。所以一有空閑,，我就及時(shí)到班級(jí)督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動(dòng),；及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化,；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流,，討論班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題,。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中,，我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級(jí)管理的方法金額技巧,，受益匪淺。

周一,、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間,，由張老師帶領(lǐng)當(dāng)天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場(chǎng)進(jìn)行室外活動(dòng),。在操場(chǎng)上,，我們一起跳大繩、一起踢毽子,、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂(lè)的笑聲,。

在周二、周四的課間操,，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)做課間操,，課間操是大家異常活躍的時(shí)間段,，尤其是對(duì)一些性格活潑,、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子來(lái)說(shuō)，在這相當(dāng)于提前的課間活動(dòng)時(shí)間,。經(jīng)過(guò)磨合,，同學(xué)們做起操來(lái)越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越投入,。

在班級(jí)早讀,、午練時(shí)，我能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)我深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性的教育,，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，與學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有繁瑣，但的是充實(shí),、欣慰和高興,。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出,，是不能有簡(jiǎn)單的句子加以描述的,，只有自己才能品嘗出各種滋味。其實(shí),，我在班級(jí)教學(xué)與管理中好友諸多不足,，在今后，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力,，相信明天會(huì)更好,！