總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇一
確?；顒拥捻樌_展為確?！叭褡x書月”活動有效、規(guī)范,、深入有序的開展,，我局制定了活動方案，層層落實,、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確,、措施有利,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署,、有總結(jié)的讀書活動，確保了“全民讀書月“活動的順利實施,。
營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍為了使讀書教育活動深入人心,，我局組織召開了全民讀書動員會,，要求黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政,，還要掌握為民服務(wù)本領(lǐng),，號召全局黨員干部積極參與讀書活動。同時,，經(jīng)常利用中心組擴大學(xué)習(xí)會,、黨支部會議、全局職工會等對職工進行學(xué)習(xí)宣傳教育,，提高了全體黨員干部對開展讀書學(xué)習(xí)活動的認識,，增強了讀書學(xué)習(xí)的自覺性，同時也營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
我局在“全民讀書月”活動中,，著眼于提高素質(zhì)、提升士氣,、提振信心和促進全局人員的全面發(fā)展,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。一是組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史（第二卷）》,，讓大家感到如今的幸福生活來之不易,；二是派員參加了xx主辦的“全民讀書月”活動講座；三是要求全體干部職工自學(xué)和工作相關(guān)的法律法規(guī),，同時舉辦“以案說法”的活動,，不僅讓職工在各種形式中鞏固平時掌握的業(yè)務(wù)知識，同時還激發(fā)了全局人員的.學(xué)習(xí)熱情,，提高了整體素質(zhì)；四是組織職工觀看了《村官普發(fā)興》影片,，普發(fā)興的精神,，讓讓大家深受感動。
全民讀書月活動得到了全體干部職工的支持,，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展,。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,，在我局上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造“讀書好、好讀書,、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，切實增強了全體干部職工的創(chuàng)新意識,、競爭意識,、先進意識,，提高了干部群眾整體素質(zhì),。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二
自全民讀書月活動開展以來，xx局緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府確定的學(xué)習(xí)目標,，突出“閱讀讓生活更美好”活動主題，努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書,、會讀書、會用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
確?；顒拥捻樌_展為確?！叭褡x書月”活動有效、規(guī)范,、深入有序的開展,，我局制定了活動方案，層層落實,、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確,、措施有利,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了“全民讀書月“活動的順利實施。
營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍為了使讀書教育活動深入人心,，我局組織召開了全民讀書動員會,，要求黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政,，還要掌握為民服務(wù)本領(lǐng),，號召全局黨員干部積極參與讀書活動。同時,，經(jīng)常利用中心組擴大學(xué)習(xí)會,、黨支部會議、全局職工會等對職工進行學(xué)習(xí)宣傳教育,，提高了全體黨員干部對開展讀書學(xué)習(xí)活動的認識,，增強了讀書學(xué)習(xí)的自覺性，同時也營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
我局在“全民讀書月”活動中,，著眼于提高素質(zhì)、提升士氣,、提振信心和促進全局人員的全面發(fā)展,，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。一是組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史（第二卷）》,，讓大家感到如今的幸福生活來之不易,；二是派員參加了xx主辦的“全民讀書月”活動講座；三是要求全體干部職工自學(xué)和工作相關(guān)的法律法規(guī),，同時舉辦“以案說法”的活動,，不僅讓職工在各種形式中鞏固平時掌握的業(yè)務(wù)知識，同時還激發(fā)了全局人員的.學(xué)習(xí)熱情,，提高了整體素質(zhì),；四是組織職工觀看了《村官普發(fā)興》影片，普發(fā)興的精神,，讓讓大家深受感動,。
全民讀書月活動得到了全體干部職工的支持，大家獻計獻策,，促進本次活動順利開展,。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，在我局上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造“讀書好,、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，切實增強了全體干部職工的創(chuàng)新意識,、競爭意識、先進意識,，提高了干部群眾整體素質(zhì),。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇三
為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能，根據(jù)中小學(xué)閱讀活動實施方案和教師繼續(xù)教育安排的要求,，我校連續(xù)20年開展教師閱讀活動,。這項活動已作為校本教師培訓(xùn)的常規(guī)活動實施。
學(xué)校成立教師閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，以校一級領(lǐng)導(dǎo)為組長,，指導(dǎo)全校教師閱讀活動，教學(xué)部制定學(xué)校教師閱讀活動計劃,。作為校本培訓(xùn)的一項常規(guī)活動,，這項活動對所有教師開放。年初,，校本培訓(xùn)計劃擬定后，向教師公示,，平時要求定期閱讀,。圖書館、個人博客和閱讀體驗網(wǎng)頁都是老師閱讀的好平臺,。
在這一年里,，我們學(xué)校不僅組織教師獨立閱讀，還組織教師集體閱讀,。2月上半月—3月,，教師必讀書目為《燃荻》，10月下半月—11月,，特殊教育書籍為《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》,。鼓勵老師們互相交換書籍。老師也可以閱讀《加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見（試行稿）》推薦給學(xué)生和老師的必讀書籍,，營造一個豐富而有書香的校園氛圍,。
學(xué)校教學(xué)部將校級學(xué)校閱讀活動的計劃上傳到校園網(wǎng)“教師閱讀”欄目的“計劃總結(jié)”欄目。每個老師看完書,，把自己的閱讀體驗傳遞給“教師閱讀”下屬的“閱讀體驗”,。上半年4月和下半年11月，教學(xué)部做了匯總統(tǒng)計,，提醒老師及時查漏補缺,，以彌補因網(wǎng)站集群更新影響閱讀體驗上傳的情況,。
還鼓勵教師利用教研組的交流時間交流閱讀經(jīng)驗，將閱讀經(jīng)驗傳播到自己的個人博客上,，對彼此的學(xué)習(xí)進行點評,，擴大相互學(xué)習(xí)的范圍。
教學(xué)部還組織年級領(lǐng)導(dǎo)對其優(yōu)秀的閱讀體驗進行評價,，選出一批優(yōu)秀的文章供老師學(xué)習(xí),，選出最好的發(fā)表在校報上。
開展閱讀活動的另一個目的是培養(yǎng)學(xué)校的青年教師,，關(guān)注開展閱讀活動的實際效果,，結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，引導(dǎo)他們采取有效措施改進教學(xué)工作,。為此,，教學(xué)部門利用青年教師讀書會活動，引導(dǎo)教師擴大閱讀范圍,，不僅要讀必修書,，還要讀《陶行知文集》和《生活教育》，還要學(xué)陶藝,。在當前背景下,，陶行知的教育思想被引入課堂教學(xué)、班級管理和學(xué)生培養(yǎng),。在閱讀和實踐的同時,，教學(xué)部組織青少年開展讀書俱樂部活動，圍繞陶行知思想的時代指導(dǎo)意義,，從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩個方面開展沙龍活動,。每個活動都有兩位老師講課，其他老師發(fā)表評論和演講,。德育部還組織青少年開展了五四團基技能大賽,，從演講和粉筆字兩大項目進行展示和評價，更好地鍛煉了青少年的基本素養(yǎng),。經(jīng)過一年的閱讀活動,，年輕人取得了突出的成績。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇四
為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能,，根據(jù)中小學(xué)閱讀活動實施方案和教師繼續(xù)教育安排的要求,，我校連續(xù)20年開展教師閱讀活動。這項活動已作為校本教師培訓(xùn)的常規(guī)活動實施,。
學(xué)校成立教師閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，以校一級領(lǐng)導(dǎo)為組長，指導(dǎo)全校教師閱讀活動，教學(xué)部制定學(xué)校教師閱讀活動計劃,。作為校本培訓(xùn)的一項常規(guī)活動,，這項活動對所有教師開放。年初,，校本培訓(xùn)計劃擬定后,，向教師公示，平時要求定期閱讀。圖書館、個人博客和閱讀體驗網(wǎng)頁都是老師閱讀的好平臺,。
在這一年里,，我們學(xué)校不僅組織教師獨立閱讀,，還組織教師集體閱讀,。2月上半月—3月，教師必讀書目為《燃荻》,，10月下半月—11月,，特殊教育書籍為《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》。鼓勵老師們互相交換書籍。老師也可以閱讀《加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見（試行稿）》推薦給學(xué)生和老師的必讀書籍，營造一個豐富而有書香的校園氛圍,。
學(xué)校教學(xué)部將校級學(xué)校閱讀活動的計劃上傳到校園網(wǎng)“教師閱讀”欄目的“計劃總結(jié)”欄目,。每個老師看完書，把自己的閱讀體驗傳遞給“教師閱讀”下屬的“閱讀體驗”,。上半年4月和下半年11月,，教學(xué)部做了匯總統(tǒng)計,，提醒老師及時查漏補缺，以彌補因網(wǎng)站集群更新影響閱讀體驗上傳的情況,。
還鼓勵教師利用教研組的交流時間交流閱讀經(jīng)驗,，將閱讀經(jīng)驗傳播到自己的個人博客上,，對彼此的學(xué)習(xí)進行點評,，擴大相互學(xué)習(xí)的范圍,。
教學(xué)部還組織年級領(lǐng)導(dǎo)對其優(yōu)秀的閱讀體驗進行評價，選出一批優(yōu)秀的文章供老師學(xué)習(xí),，選出最好的發(fā)表在校報上,。
開展閱讀活動的另一個目的是培養(yǎng)學(xué)校的青年教師,，關(guān)注開展閱讀活動的實際效果，結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，引導(dǎo)他們采取有效措施改進教學(xué)工作,。為此，教學(xué)部門利用青年教師讀書會活動,，引導(dǎo)教師擴大閱讀范圍,，不僅要讀必修書，還要讀《陶行知文集》和《生活教育》,，還要學(xué)陶藝,。在當前背景下，陶行知的教育思想被引入課堂教學(xué),、班級管理和學(xué)生培養(yǎng),。在閱讀和實踐的同時，教學(xué)部組織青少年開展讀書俱樂部活動,，圍繞陶行知思想的時代指導(dǎo)意義,，從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩個方面開展沙龍活動。每個活動都有兩位老師講課,，其他老師發(fā)表評論和演講,。德育部還組織青少年開展了五四團基技能大賽，從演講和粉筆字兩大項目進行展示和評價,，更好地鍛煉了青少年的基本素養(yǎng),。經(jīng)過一年的閱讀活動，年輕人取得了突出的成績,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇五
一,、 活動主題：美文共欣賞，心得大家談,！
二,、 活動目的：加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力,；豐富員工業(yè)余生活,，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、 主辦單位：企劃部四、 活動時間：3月17日——4月15日五,、 參加對象：集佳科技全體員工六,、 活動內(nèi)容及細則：
1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會,。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字數(shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限,，字數(shù)不限,。
4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇,；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇,；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。
5、 征稿時間：（1）推薦美文時間：3月17日—22日,；（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日,；
6、 3月23日,，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞,。
7、 4月3日,，由主辦單位將征集的讀后感,，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí),。
8、 4月15日,，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式,。
四,、 作品評比及獎項設(shè)置：1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的`文章評比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一,、二,、三等獎，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減,。2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前六名,；第二,、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位,，分獲一,、二、三等獎,。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名,、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名）3,、 獎品安排：（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品,；（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,，各獎勵價值四十元的獎品； （3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,，各獎勵價值三十元的獎品,；（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品,；八,、 費用預(yù)算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇六
一、 活動主題：美文共欣賞,，心得大家談,！
二、 活動目的：加強企業(yè)文化建設(shè),，增強企業(yè)凝聚力,；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操,，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,。
三、 主辦單位：企劃部四,、 活動時間：3月17日——4月15日五,、 參加對象：集佳科技全體員工六、 活動內(nèi)容及細則：
1,、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會,。
3、 推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康,，積極向上，讀后能給人以啟迪,，字數(shù)在兩千字以內(nèi),；讀后感體裁不限，字數(shù)不限,。
4,、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇,；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇,；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇,。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。
5,、 征稿時間：（1）推薦美文時間：3月17日—22日；（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日,；
6,、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),，供大家欣賞,。
7、 4月3日,，由主辦單位將征集的讀后感,，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí),。
8,、 4月15日，公布評比結(jié)果,，舉行一個簡短的頒獎儀式,。
四、 作品評比及獎項設(shè)置：1,、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的`文章評比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前三名,，則推薦人分別獲美文推薦一,、二、三等獎,，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減。2,、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票,，取得票數(shù)前六名,；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,，得票數(shù)排名前三位,，分獲一、二,、三等獎,。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名,、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名）3、 獎品安排：（1）優(yōu)秀心得獎第一名,，獎勵價值五十元的獎品,；（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,，各獎勵價值四十元的獎品； （3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,，各獎勵價值三十元的獎品,；（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品,；八,、 費用預(yù)算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇七
為進一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動,。
xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動,，及時召開了工作會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實責任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧xx、文化強區(qū)的發(fā)展目標,，以“提升素質(zhì),、奉獻企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。
為確保讀書活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，區(qū)總工會根據(jù)活動方案,，組織各基層工會層層落實工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實施,。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。
在本次全民閱讀中,，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果,。
1。開展了“圖書漂流”活動
活動月期間,，各基層工會組織職工參與了好書評選,、圖書捐贈等活動?；鶎庸⒘藞D書漂流站,。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目,?；鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負責組織職工讀好,、用好該書,。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識,，獲取了力量；在書本中開闊了眼界,，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友，更重要的是,，他們意識到了書本帶給自己的財富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書永遠是人生的一個重要組成部分,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家的人,。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇八
為進一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情,，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀,、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動,。
xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動,，及時召開了工作會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實責任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧xx,、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“提升素質(zhì),、奉獻企業(yè)”為主題,，激發(fā)xx干部職工讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書氛圍,。
為確保讀書活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，區(qū)總工會根據(jù)活動方案,，組織各基層工會層層落實工作任務(wù),，確保了讀書活動的順利實施,。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍,。
在本次全民閱讀中,，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了良好的效果,。
1。開展了“圖書漂流”活動
活動月期間,，各基層工會組織職工參與了好書評選,、圖書捐贈等活動?；鶎庸⒘藞D書漂流站,。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目,?；鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負責組織職工讀好,、用好該書,。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識,，獲取了力量；在書本中開闊了眼界,，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友，更重要的是,，他們意識到了書本帶給自己的財富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書永遠是人生的一個重要組成部分,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家的人,。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展！
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇九
踏著xx讀書月活動的步伐,，我校以“xx讀書活動”為中心的系列讀書活動又掀起了高潮,，成為了我校多年的讀書特色，下面對讀書活動所取得的成績作簡要回顧：
首先活動以人為本,，關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展,。
在活動中，同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的真正主體,，大家是站在讀書活動中心的位置,，在主動的參與一種學(xué)習(xí)的過程，打破了以往按統(tǒng)一的模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法,，尊重每一個學(xué)生的特殊的興趣,、愛好。
下面是讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：
孩子們自己來做到宣傳“3個1”,，自己的成果孩子更喜歡,，宣傳更有效，同時孩子們的能力得到了培養(yǎng),，自己的,。
1、每班同學(xué)以讀書月為主題的出一期墻報,。
2,、每天紅領(lǐng)巾廣播站廣播員每天中午向全體同學(xué)播一個關(guān)于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的感人小知識、小故事,。
3,、學(xué)生自己上網(wǎng)搜索、查找書本資料出一刊“發(fā)明創(chuàng)造知識小小報” ,。
積極響應(yīng)參加這次活動的同學(xué)們，大家成雙結(jié)隊,，成立了一個個研究小組,，儼然是一個個似模似樣的“xxx”。本學(xué)期選擇的物象或現(xiàn)象達xxx多種,，你們親自參與研究的現(xiàn)象或物體有關(guān)的小制作或小發(fā)明共有xxx多個,，研究報告論文,、心得體會、日記等共xxx篇,。
在活動的評比中,，其中有xx位同學(xué)的研究論文、日記,、心得體會獲獎,，有xx件小制作、小發(fā)明獲獎,。
經(jīng)過幾年的系列活動同學(xué)們對研究物象有了更好的經(jīng)驗,，研究的層也不斷的深入，研究的質(zhì)量更高,，從研究物質(zhì)的表面到更注重從科學(xué)的角度進入,，從物體的實用價值大膽想象，大膽研究,。
如學(xué)生在第一,、二次參加這個活動的時選擇研究的.物象或是現(xiàn)象來看，物象有：垃圾,、飛機,、利是袋、種子;現(xiàn)象有：蛋殼為何變軟,，為什么有聲音,、北方冬天的玻璃上為什么會有美麗的‘窗花’、研究音樂賀卡的發(fā)音原理而這次活動中同學(xué)們所研究的對象又增加了許多有趣的,、涉及面更廣的物象或是現(xiàn)象,。
這樣的例子很多很多，由于同學(xué)們有了更充分的自主權(quán),，所選擇的物象或現(xiàn)象正是大家自己的興趣愛好所在,，不需要強迫，可以說同學(xué)們是在一種愉快的學(xué)習(xí)的過程真正得到了掌握知識,、拓寬視野目的,，所得到的結(jié)果也是百花齊放，看著一道道難題,，一個個疑問在同學(xué)們的共同努力下迎刃而解,，一件件費舊物品變廢為寶，是同學(xué)們的參與讓讀書活動有了更加深遠的意義,。
一篇篇小論文,、小報告、小日記，一個個小發(fā)明,、小制作中,，都滲透著每一位參與者的心血和汗水，也滲透著每一位成功者的喜悅,，更滲透著每一位老師和家長們的關(guān)懷和栽培,，每一篇文章，每一件作品都珍藏著一個個小故事,。這種類型的活動可以說是關(guān)乎天文地理等知識面很廣的綜合實踐活動,，內(nèi)容來自生活，貼近生活,，這類活動正是關(guān)注了同學(xué)們的個性發(fā)展,，滿足了同學(xué)們不同的愛好、興趣和特長,，我們堅信孩子們永遠值得我們驕傲和自豪,，未來的愛迪生又會在他們中間出現(xiàn)。,。
其次,，引導(dǎo)掌握科學(xué)有效的讀書方法。
在以“xxx”讀書活動為中心的活動中,，同學(xué)們更有效地掌握了科學(xué)的讀書方法：
①自主探究問題
只有有了問題,，才會有研究。從小學(xué)會培養(yǎng)對生活中的一切物象都帶上“質(zhì)疑”的心態(tài),，帶上一種“打破沙鍋問到底”的探究精神去學(xué)習(xí),、研究，對任何事情都帶上一個“?”號,，問問為什么?它的起源在哪?有什么作用?可以改良嗎?給我們什么啟示?如這次活動的方案中提出活動的明確要求：“研究啟示,，做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明一件以上?！?/p>
孩子們必須先衡量自己的愛好,、興趣和特長，才有目的的去選擇一種物體或是現(xiàn)象,，然后才能按所選的目標選擇有效的研究途徑,，最后是根據(jù)研究啟示做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明，獲得真知,。這樣就有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的“探究性”精神,，也培養(yǎng)了孩子們關(guān)心生活、熱愛生活,、服務(wù)生活的精神,。
②養(yǎng)成寫日記,、寫心得體會、摘抄好詞好句,、剪貼的良好習(xí)慣
從學(xué)生交上來的論文、日記,，我們可以感覺到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成做筆記、寫感想,，寫論文的良好的讀書習(xí)慣,。
③學(xué)會利用圖書室資源的好習(xí)慣
從圖書室反饋的資料來看，學(xué)生借書閱讀的現(xiàn)象迅速增加,，11月份平均每星期每人借書1本,。
④學(xué)會交流、學(xué)會與人合作
在迅速發(fā)展的今天,，合作是成功的關(guān)鍵,，在這次活動中，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體,、校園中閃光,。首先體現(xiàn)在同學(xué)們或是和家人、親戚朋友一起研究,，或是和同學(xué)3—4人為一個小組的進行研究;其次體現(xiàn)在這次活動的作品布展中,，同學(xué)們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現(xiàn)在學(xué)生在班級開展了好書交流活動。
讓大家明白一根筷子容易折斷,，而一把筷子不易或是折不斷的道理,，我們要從小養(yǎng)成與人合作學(xué)習(xí)、共同研究的習(xí)慣,，明白人多力量大的道理,，團結(jié)是強國之本。
⑤學(xué)會充分利用課余時間學(xué)習(xí),，開展“1.1”活動
全校學(xué)生利用每天課間一小時在校園中讀書讀報刊,、雜志、名著等讀書活動(早上到校半小時,，下午到校后半小時),。
我們的讀書活動走向“社區(qū)——學(xué)校——家庭”一體化,，這是大家的共同心愿,，也是同學(xué)們參加讀書活動在活動中品嘗到甜頭的又一很好的途徑。
首先我們的讀書活動走向了社區(qū)：學(xué)生學(xué)會了利用社區(qū)資源,，如青少年宮,、圖書管等進行學(xué)習(xí)。
其次我們的讀書活動走向家庭：我們的活動得到了父母、爺爺奶奶的支持,，他們在百忙之中抽出時間參加與孩子同看一本好書活動,，和孩子一同研究物體、現(xiàn)象,，一同制作小制作,、小發(fā)明，讓孩子們的小制作小發(fā)明走向更高層次,。
教育走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，是我們的幸運,，社區(qū),、學(xué)校、家庭的有機結(jié)合將推動素質(zhì)教育的快速發(fā)展,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十
踏著xx讀書月活動的步伐,，我校以“xx讀書活動”為中心的系列讀書活動又掀起了高潮，成為了我校多年的讀書特色,，下面對讀書活動所取得的成績作簡要回顧：
首先活動以人為本,，關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展。
在活動中,，同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的真正主體,，大家是站在讀書活動中心的位置，在主動的參與一種學(xué)習(xí)的過程,，打破了以往按統(tǒng)一的模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法,，尊重每一個學(xué)生的特殊的興趣、愛好,。
下面是讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：
孩子們自己來做到宣傳“3個1”,，自己的成果孩子更喜歡，宣傳更有效,，同時孩子們的能力得到了培養(yǎng),，自己的。
1,、每班同學(xué)以讀書月為主題的出一期墻報,。
2、每天紅領(lǐng)巾廣播站廣播員每天中午向全體同學(xué)播一個關(guān)于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的感人小知識,、小故事,。
3、學(xué)生自己上網(wǎng)搜索,、查找書本資料出一刊“發(fā)明創(chuàng)造知識小小報” ,。
積極響應(yīng)參加這次活動的同學(xué)們,，大家成雙結(jié)隊，成立了一個個研究小組,，儼然是一個個似模似樣的“xxx”,。本學(xué)期選擇的物象或現(xiàn)象達xxx多種，你們親自參與研究的現(xiàn)象或物體有關(guān)的小制作或小發(fā)明共有xxx多個,，研究報告論文,、心得體會、日記等共xxx篇,。
在活動的評比中，其中有xx位同學(xué)的研究論文,、日記,、心得體會獲獎，有xx件小制作,、小發(fā)明獲獎,。
經(jīng)過幾年的系列活動同學(xué)們對研究物象有了更好的經(jīng)驗，研究的層也不斷的深入,，研究的質(zhì)量更高,，從研究物質(zhì)的表面到更注重從科學(xué)的角度進入，從物體的實用價值大膽想象,，大膽研究,。
如學(xué)生在第一、二次參加這個活動的時選擇研究的.物象或是現(xiàn)象來看,，物象有：垃圾,、飛機、利是袋,、種子;現(xiàn)象有：蛋殼為何變軟,，為什么有聲音、北方冬天的玻璃上為什么會有美麗的‘窗花’,、研究音樂賀卡的發(fā)音原理而這次活動中同學(xué)們所研究的對象又增加了許多有趣的,、涉及面更廣的物象或是現(xiàn)象。
這樣的例子很多很多,，由于同學(xué)們有了更充分的自主權(quán),，所選擇的物象或現(xiàn)象正是大家自己的興趣愛好所在，不需要強迫,，可以說同學(xué)們是在一種愉快的學(xué)習(xí)的過程真正得到了掌握知識,、拓寬視野目的，所得到的結(jié)果也是百花齊放,，看著一道道難題,，一個個疑問在同學(xué)們的共同努力下迎刃而解,，一件件費舊物品變廢為寶，是同學(xué)們的參與讓讀書活動有了更加深遠的意義,。
一篇篇小論文,、小報告、小日記,，一個個小發(fā)明,、小制作中，都滲透著每一位參與者的心血和汗水,，也滲透著每一位成功者的喜悅,，更滲透著每一位老師和家長們的關(guān)懷和栽培，每一篇文章,，每一件作品都珍藏著一個個小故事,。這種類型的活動可以說是關(guān)乎天文地理等知識面很廣的綜合實踐活動，內(nèi)容來自生活,，貼近生活,，這類活動正是關(guān)注了同學(xué)們的個性發(fā)展，滿足了同學(xué)們不同的愛好,、興趣和特長,，我們堅信孩子們永遠值得我們驕傲和自豪，未來的愛迪生又會在他們中間出現(xiàn),。,。
其次，引導(dǎo)掌握科學(xué)有效的讀書方法,。
在以“xxx”讀書活動為中心的活動中,，同學(xué)們更有效地掌握了科學(xué)的讀書方法：
①自主探究問題
只有有了問題，才會有研究。從小學(xué)會培養(yǎng)對生活中的一切物象都帶上“質(zhì)疑”的心態(tài),，帶上一種“打破沙鍋問到底”的探究精神去學(xué)習(xí),、研究，對任何事情都帶上一個“?”號,，問問為什么?它的起源在哪?有什么作用?可以改良嗎?給我們什么啟示?如這次活動的方案中提出活動的明確要求：“研究啟示,，做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明一件以上,。”
孩子們必須先衡量自己的愛好,、興趣和特長,，才有目的的去選擇一種物體或是現(xiàn)象，然后才能按所選的目標選擇有效的研究途徑,，最后是根據(jù)研究啟示做與研究內(nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明，獲得真知,。這樣就有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的“探究性”精神,，也培養(yǎng)了孩子們關(guān)心生活、熱愛生活,、服務(wù)生活的精神,。
②養(yǎng)成寫日記、寫心得體會,、摘抄好詞好句,、剪貼的良好習(xí)慣
從學(xué)生交上來的論文、日記,，我們可以感覺到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得了如何學(xué)習(xí),，學(xué)會在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成做筆記、寫感想,，寫論文的良好的讀書習(xí)慣,。
③學(xué)會利用圖書室資源的好習(xí)慣
從圖書室反饋的資料來看，學(xué)生借書閱讀的現(xiàn)象迅速增加,，11月份平均每星期每人借書1本,。
④學(xué)會交流、學(xué)會與人合作
在迅速發(fā)展的今天,，合作是成功的關(guān)鍵,，在這次活動中，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體,、校園中閃光,。首先體現(xiàn)在同學(xué)們或是和家人,、親戚朋友一起研究，或是和同學(xué)3—4人為一個小組的進行研究;其次體現(xiàn)在這次活動的作品布展中,，同學(xué)們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現(xiàn)在學(xué)生在班級開展了好書交流活動,。
讓大家明白一根筷子容易折斷，而一把筷子不易或是折不斷的道理,，我們要從小養(yǎng)成與人合作學(xué)習(xí),、共同研究的習(xí)慣，明白人多力量大的道理,，團結(jié)是強國之本,。
⑤學(xué)會充分利用課余時間學(xué)習(xí)，開展“1.1”活動
全校學(xué)生利用每天課間一小時在校園中讀書讀報刊,、雜志,、名著等讀書活動(早上到校半小時，下午到校后半小時),。
我們的讀書活動走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，這是大家的共同心愿,，也是同學(xué)們參加讀書活動在活動中品嘗到甜頭的又一很好的途徑,。
首先我們的讀書活動走向了社區(qū)：學(xué)生學(xué)會了利用社區(qū)資源，如青少年宮,、圖書管等進行學(xué)習(xí),。
其次我們的讀書活動走向家庭：我們的活動得到了父母、爺爺奶奶的支持,，他們在百忙之中抽出時間參加與孩子同看一本好書活動,，和孩子一同研究物體、現(xiàn)象,，一同制作小制作,、小發(fā)明，讓孩子們的小制作小發(fā)明走向更高層次,。
教育走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，是我們的幸運,，社區(qū),、學(xué)校、家庭的有機結(jié)合將推動素質(zhì)教育的快速發(fā)展,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十一
“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材,，開展的教育活動，對廣大青少年進行一次關(guān)于海洋生物,、海洋污染,、海洋開發(fā)和利用等的教育,。
接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，帶頭深入研究了本次活動的目的,。經(jīng)過認真的研討和周密的策劃，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中,，有序開展,，增強了教育實效，學(xué)生們在活動中獲益匪淺,，升華了對海洋的認識,，達到了預(yù)期效果。現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結(jié)：
新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格?！?/p>
《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材,，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它,，并在精心分析后,，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進行課程資源鏈接,。
班主任老師則在學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情,，具有班級特色的活動計劃,，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中,。
班主任將班會開辟為讀書活動陣地,。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣,，精彩紛呈,，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場,、快樂德育的平臺,。
例如一部分班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染,，了解了海洋,。每天積累一條關(guān)于海洋的知識，學(xué)生用言簡意賅,、生動形象的語言來表達自己對海洋的認知程度,，效果非常好,。
高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽,，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完,，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的感悟,。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升,。
1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書活動,，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,。
2.促進了班級文化建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動,，班級的文化氛圍更加濃厚,。課堂記錄好轉(zhuǎn)了，午間有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
3,、通過讀書活動,，提高了學(xué)生的理解能力、寫作能力以及演講水平,。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動,。
在本次“中華魂”的主題教育活動中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命,，充分利用,、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動,，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮,，在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上,，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛下,，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，乘勢而上,，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十二
“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開展的教育活動,，對廣大青少年進行一次關(guān)于海洋生物,、海洋污染、海洋開發(fā)和利用等的教育,。
接到通知后,，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的,。經(jīng)過認真的研討和周密的策劃,，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中，有序開展,，增強了教育實效,，學(xué)生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認識,，達到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結(jié)：
新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。”
《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材,，為此,，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后,，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材,，進行課程資源鏈接,。
班主任老師則在學(xué)習(xí)之后,，根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情，具有班級特色的活動計劃,，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實,，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。
班主任將班會開辟為讀書活動陣地,。在各位班主任老師的精心策劃下,，班會形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園,、才藝比拼的賽場,、快樂德育的平臺。
例如一部分班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀,，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染,，了解了海洋。每天積累一條關(guān)于海洋的知識,，學(xué)生用言簡意賅,、生動形象的語言來表達自己對海洋的認知程度，效果非常好,。
高年級開展了一系列征文,、演講活動和知識競賽，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完,，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn),，內(nèi)化成自己的感悟。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升,。
1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我。
2.促進了班級文化建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。課堂記錄好轉(zhuǎn)了,，午間有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。
3、通過讀書活動,，提高了學(xué)生的理解能力,、寫作能力以及演講水平。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動,。
在本次“中華魂”的主題教育活動中,，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命,，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能,，通過主題讀書教育活動,，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，在今后的工作中,，我們會在原有的基礎(chǔ)上,，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，為學(xué)生的健康成長保駕護航,，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十三
20xx年的端午剛剛走過,，回想我們單位開展的各種迎端午活動，受到職工和職工家屬歡迎的場景,，不自覺的在心底感慨：這對虧了我們單位早在端午節(jié)來臨的前一個月,，就開展了一次以“愛民俗迎端午”為主題的讀書活動，這次活動我還特意書寫了一份讀書活動總結(jié),。
讀書活動總結(jié)內(nèi)容如下：
第一：近年來,，社會上似乎出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，那就是越來越多的年輕人,，對于我們自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日是越來越不感興趣,，反之對西方的一些節(jié)日卻關(guān)注起來，而且熱情度還真的是一個不低,。像什么情人節(jié)呀,，圣誕節(jié)呀的，那真是節(jié)日來臨的前一個月就開始倒計時做準備了,。而面對我們自己國家的`傳統(tǒng)節(jié)日,，經(jīng)常是哪一天到來都忘在腦門后面了。
通過開展“愛民俗迎端午”的讀書活動,，單位中原本對這個端午不太感興趣的人們,，也開始重視端午了，并且還順帶將這個觀念傳遞給自己周圍的親朋,，讓大家都重視我們自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。
讀書活動——活動總結(jié)的第二方面就是加深了對民族傳統(tǒng)節(jié)日民俗的認識,。要說大家是否知道端午節(jié)的由來這個答案,，相信大多數(shù)人都會知道這是為了紀念愛國的屈原而設(shè)置的。但是如果追問，端午節(jié)的風(fēng)俗各地都有哪些?相信很多人都不能夠回答出來,。但是我們單位的人們在通過開展的這一個讀書活動之后,，對于這個問題，可都是能夠說得出一二的,。很多人還在這一次讀書活動——活動總結(jié)上特意將這些不同民俗風(fēng)情記錄下來,，以備自己閑時翻翻看呢。由此延伸而來,，大家對其他的民族傳統(tǒng)節(jié)日也關(guān)注起來,。
活動過后，在一次職工交流會上,，大家紛紛提出對于這樣的活動開展的越多才越好呢,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十四
書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑,，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃,。讀書妙處無窮，書香熏染人生,。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”讀書可以滋潤心靈,，開啟心智,，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界；讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈,。在世界讀書日之際,，為了進一步營造濃郁的書香氛圍，鼓舞學(xué)生以書籍為友,，以讀書為樂,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀水平和閱讀品味,，二年級（4）班開展了以“寓言故事”為主題的讀書展示活動,。
寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁之一，為了引導(dǎo)少年兒童喜愛讀寓言,，在小故事中獲取大智慧,。展示活動中,，分別從搜集寓言資料，分享寓言故事,，表演寓言故事情景劇等幾個環(huán)節(jié)進行展示,，以下是讀書活動的精彩回顧：
寓言故事中反映的生活經(jīng)驗豐富多彩。這些經(jīng)驗源于生活,，反映生活,，指導(dǎo)生活，這就是寓言故事的生命力所在,。孩子在閱讀寓言故事的基礎(chǔ)上,，了解寓言故事的內(nèi)容，體會寓言故事的特點,，并通過各種渠道搜集寓言資料,，即培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，又培養(yǎng)了團隊合作精神,，從而對寓言有了更深刻的了解,，更加喜愛寓言。
在茫茫書海中,，寓言故事獨居一隅,。寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,。為了讓讀書的氛圍更加濃烈,，為了讓孩子廣泛閱讀寓言，寓言成語串串燒這一環(huán)節(jié),，讓孩子把讀過的寓言故事以接力的形式的說出來,。這一環(huán)節(jié)即展示了孩子們所讀的寓言故事豐富多彩，又充分體現(xiàn)了孩子們活動中的廣泛參與,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。孩子們踴躍參加,，讀書興趣濃厚,。
“寓言”最古老的文學(xué)題材之一，小故事蘊含深刻的道理,。此環(huán)節(jié)中,，讓孩子們把讀過的寓言故事分享給大家聽。分享者儀態(tài)大方,，精神飽滿,，為大家講訴了一個個有趣而具有深刻意義的故事，讓孩子們從中明白很多做人的道理,，以啟迪智慧,。
寓言就是生活要傳達給孩子的智慧,，好動是孩子的天性，利用表演這一形式,，學(xué)生在表演中體驗角色,，理解寓言故事的寓意,。表演中,，孩子們稚嫩的語言，豐富的表情和逼真的動作,，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲,。孩子們在歡樂聲中讀過，并真切感受了寓言的美,。
在讀書展示活動接近尾聲時,，為了號召孩子們更加熱愛讀書多讀書，以小組為單位讓孩子們一起喊出自己的讀書口號：益智明理——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們終身讀書,。
沐浴在幽幽書香中,，讓我們的心靈美麗而芬芳。徜徉在書籍的長河中,，讓我們的心靈充實而陽光,。讓寓言伴隨我們成長，豐富我們的人生,；讓生命在閱讀中更加璀璨,，更加輝煌！
讀書使人明智,，讀書使人高尚,。此次讀書展示活動，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實踐能力,，陶冶了學(xué)生的讀書情操,，展示了二年級（4）班學(xué)子的風(fēng)采?！白钍菚隳苤逻h”,，相信隨著讀書活動的進一步開展，將掀起一股校園讀書熱潮,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十五
書是獲取知識的渠道,，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃,。讀書妙處無窮,，書香熏染人生,。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書可以滋潤心靈,，開啟心智，由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界,；讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢,，精神飽滿而豐盈,。在世界讀書日之際，為了進一步營造濃郁的書香氛圍,，鼓舞學(xué)生以書籍為友,，以讀書為樂，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高閱讀水平和閱讀品味,，二年級（4）班開展了以“寓言故事”為主題的讀書展示活動。
寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁之一,，為了引導(dǎo)少年兒童喜愛讀寓言,，在小故事中獲取大智慧。展示活動中,，分別從搜集寓言資料,，分享寓言故事，表演寓言故事情景劇等幾個環(huán)節(jié)進行展示,，以下是讀書活動的精彩回顧：
寓言故事中反映的生活經(jīng)驗豐富多彩,。這些經(jīng)驗源于生活，反映生活,，指導(dǎo)生活,，這就是寓言故事的生命力所在。孩子在閱讀寓言故事的基礎(chǔ)上,，了解寓言故事的內(nèi)容,，體會寓言故事的特點，并通過各種渠道搜集寓言資料,，即培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力,，又培養(yǎng)了團隊合作精神，從而對寓言有了更深刻的了解，更加喜愛寓言,。
在茫茫書海中,，寓言故事獨居一隅。寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶,，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,。為了讓讀書的氛圍更加濃烈，為了讓孩子廣泛閱讀寓言,，寓言成語串串燒這一環(huán)節(jié),，讓孩子把讀過的寓言故事以接力的形式的說出來,。這一環(huán)節(jié)即展示了孩子們所讀的寓言故事豐富多彩，又充分體現(xiàn)了孩子們活動中的廣泛參與,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。孩子們踴躍參加,，讀書興趣濃厚。
“寓言”最古老的文學(xué)題材之一，小故事蘊含深刻的道理,。此環(huán)節(jié)中，讓孩子們把讀過的寓言故事分享給大家聽,。分享者儀態(tài)大方,，精神飽滿，為大家講訴了一個個有趣而具有深刻意義的故事,，讓孩子們從中明白很多做人的道理,，以啟迪智慧。
寓言就是生活要傳達給孩子的智慧,，好動是孩子的天性,，利用表演這一形式，學(xué)生在表演中體驗角色,，理解寓言故事的寓意,。表演中，孩子們稚嫩的語言,，豐富的表情和逼真的動作,，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。孩子們在歡樂聲中讀過,，并真切感受了寓言的美,。
在讀書展示活動接近尾聲時，為了號召孩子們更加熱愛讀書多讀書,，以小組為單位讓孩子們一起喊出自己的讀書口號：益智明理——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書,；學(xué)海無涯——我們終身讀書,。
沐浴在幽幽書香中,，讓我們的心靈美麗而芬芳。徜徉在書籍的長河中,，讓我們的心靈充實而陽光,。讓寓言伴隨我們成長，豐富我們的人生,；讓生命在閱讀中更加璀璨,，更加輝煌！
讀書使人明智,，讀書使人高尚,。此次讀書展示活動，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實踐能力,，陶冶了學(xué)生的讀書情操,，展示了二年級（4）班學(xué)子的風(fēng)采?！白钍菚隳苤逻h”,，相信隨著讀書活動的進一步開展，將掀起一股校園讀書熱潮,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十六
校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野,，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開展一系列的讀書活動,，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,，活動項目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心,。
教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表,，要求各負責人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動。由譚麗,、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定,，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。x月第二個星期一,，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。x月中旬,，再一次召開有關(guān)負責老師開會,，了解各自活動的進程,，并且督促完成,。x月28日，為展示會作最后的準備,。x月29日,，在總務(wù)處、團委,、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會。x月18日晚,，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此,，讀書月的活動全部結(jié)束,。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師,。在所有的活動中,，她要負責的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題，具體內(nèi)容由她去安排,。陳老師召集了各學(xué)科社團負責人,，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計場地,，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示,，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀,。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦，閱讀分享會,，讀書辯論會,，閱讀競賽，名家講壇,，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,，而其他的項目都已完成。
雖然,，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道,，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園,。
開展世界讀書日活動總結(jié)
從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳,。
校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標語，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。
1、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2,、好書大家分享,，共同暢游書海。
在3月23日——4月23日,，學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦,，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流。在好書推薦會上,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,?？吹胶⒆觽儗绱藘A心,，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。
3,、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情,。
老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確,、流利,、有感情地朗誦。每天晨誦課,，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓，激情澎湃,！
為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。
1、在4月23日“世界讀書日”當天,，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。
2,、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。
各班布置好了班級環(huán)境,，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等,，營造寬松溫馨的讀書氛圍,。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校實驗貼,。
4,、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集,、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集,、讀書手抄報集,、美術(shù)作品集，教師博客文集活動,；
1,、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說,，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美,，敘述流暢,，情節(jié)安排詳略得當，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合,，使看過小說的讀者深又共鳴,，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣,，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺,。已精選了60篇上傳學(xué)校實驗貼,。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實驗貼,。
3、收到學(xué)生讀書小報1800張,，同學(xué)們精心設(shè)計讀書小報，圖文并茂,，用心感受書帶來的樂趣,，精選80張上傳學(xué)校實驗貼。
4,、學(xué)生人手一本讀書筆記,，精心撰寫讀后感,，讀寫繪。
中年級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三,、四年級的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段,，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”,，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢,？
低年級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》,、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫,，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實驗貼,。
（5）收到美術(shù)作品近20xx張,，精選一年級美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實驗貼。
（6）學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。通過讀書月活動,，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評,，使老師們在教學(xué)反思中盡快成熟起來,，提高教學(xué)專業(yè)化水平。
收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇,，教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇,，已精選部分上傳。通過本次讀書節(jié)活動的開展,，陶冶了師生情操,，師生與書為伴，與書為友,，學(xué)會愛書,，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好,，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會讀書,，讀整本的書,。
讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
5,、學(xué)校新教育實驗貼,、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實驗貼,，把活動開展的詳細圖文資料進行上傳,。
不足：
1、由于時間關(guān)系,，學(xué)生作文集,、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中，預(yù)計在五月十日前完成,。
2,、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美,，需要教師精心指導(dǎo),。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。
我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達,、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力,。
“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書,。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十七
“快來看,，快來換，我們的書攤最實在!”“走過路過，不要錯過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日,，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動,，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。
“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了!”
在活動現(xiàn)場，這樣的吆喝聲不絕于耳。活動開始后，在班主任的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生分小組制定活動計劃,，收集,、整理需要交換的書籍,，擬定具體的交換規(guī)則,?；顒舆^程中,，學(xué)生堅持“以書換書,、以物易物”的原則，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書,。
學(xué)校負責人介紹，自建校以來,，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一,。
據(jù)悉，從20xx年起,，為使讀書活動向縱深推進,，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會,、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書會,、知識競猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級,、閱讀之星等,。
小學(xué)世界讀書日
為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書日到來之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動,。
4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議,，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀,。
4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評,，學(xué)生利用課余時間,，以班級為單位進行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來,，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子,，生活會更加豐富多彩!
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十八
校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野,，還能活躍思維,，啟迪智慧。為了推進學(xué)校書香校園的建設(shè),，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,，又配合世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，開展一系列的讀書活動,，也取得了一定的成效。
讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,，活動項目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心,。
教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議,，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表,，要求各負責人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,，開展相關(guān)活動。由譚麗,、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定,，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。x月第二個星期一,，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。x月中旬,，再一次召開有關(guān)負責老師開會,，了解各自活動的進程，并且督促完成,。x月28日,，為展示會作最后的準備。x月29日,，在總務(wù)處,、團委、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會,。x月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此,，讀書月的活動全部結(jié)束,。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠老師,。在所有的活動中,，她要負責的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題,，具體內(nèi)容由她去安排,。陳老師召集了各學(xué)科社團負責人,，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計場地,，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示,，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示,，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀,。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦，閱讀分享會,，讀書辯論會,，閱讀競賽，名家講壇,，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,，而其他的項目都已完成。
雖然,，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道,，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園,。
開展世界讀書日活動總結(jié)
從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標語，同時在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。
1、人人捐贈圖書,，共建“班級圖書角”,。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2,、好書大家分享,，共同暢游書海。
在3月23日——4月23日,，學(xué)校開展了“好書推薦”活動,，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽,、交流,。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。
3,、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情,。
老師們利用早讀,、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確,、流利,、有感情地朗誦。每天晨誦課,，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,，孩子們字正腔圓，激情澎湃,！
為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂,。
1、在4月23日“世界讀書日”當天,，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。
2,、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。
各班布置好了班級環(huán)境,，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等,，營造寬松溫馨的讀書氛圍,。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學(xué)校實驗貼,。
4,、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集,、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集,、讀書手抄報集,、美術(shù)作品集，教師博客文集活動,；
1,、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,，六（3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說,，這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美,，敘述流暢,，情節(jié)安排詳略得當，對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結(jié)合,，使看過小說的讀者深又共鳴,，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友情，不幸少年與厄運搏擊時的悲愴與優(yōu)雅,，為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣,，還有的站在死亡邊緣時對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺,。已精選了60篇上傳學(xué)校實驗貼,。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,，已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實驗貼,。
3、收到學(xué)生讀書小報1800張,，同學(xué)們精心設(shè)計讀書小報,，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣,，精選80張上傳學(xué)校實驗貼,。
4、學(xué)生人手一本讀書筆記,，精心撰寫讀后感,，讀寫繪,。
中年級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段,，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”,，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢,？
低年級：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》,、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫,，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實驗貼,。
（5）收到美術(shù)作品近20xx張,，精選一年級美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實驗貼。
（6）學(xué)校以“世界讀書日”活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好,、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。通過讀書月活動,，在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評,，使老師們在教學(xué)反思中盡快成熟起來,，提高教學(xué)專業(yè)化水平。
收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇,，教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇,，已精選部分上傳。通過本次讀書節(jié)活動的開展,，陶冶了師生情操,，師生與書為伴，與書為友,，學(xué)會愛書,，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好,，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會讀書,，讀整本的書,。
讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
5,、學(xué)校新教育實驗貼,、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實驗貼,，把活動開展的詳細圖文資料進行上傳,。
不足：
1、由于時間關(guān)系,，學(xué)生作文集,、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中，預(yù)計在五月十日前完成,。
2,、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體，手抄報不夠精美,，需要教師精心指導(dǎo),。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。
我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博,、性情通達,、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇十九
“快來看,，快來換,，我們的書攤最實在!”“走過路過，不要錯過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦!”近日,，大江小學(xué)開展了第十八屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實踐活動，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。
“這位同學(xué),，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》，好不好?《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲,，這本書可好看了!”
在活動現(xiàn)場,，這樣的吆喝聲不絕于耳?；顒娱_始后,，在班主任的指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動計劃,，收集,、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則,?；顒舆^程中，學(xué)生堅持“以書換書,、以物易物”的原則,，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書,。
學(xué)校負責人介紹,，自建校以來,，學(xué)校每年都會堅持開展“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”、“社會實踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動,。其中,，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動之一。
據(jù)悉,，從20xx年起,，為使讀書活動向縱深推進，大江小學(xué)將讀書節(jié)活動的時間從12月延長至次年4月,。期間,，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽,，學(xué)生班級讀書會,、知識競猜、美文誦讀,、演講征文,、手抄報、書簽制作,、課本劇編演,、跳蚤書市等系列活動，并評選書香兒童,、書香家庭,、書香教師、書香班級,、閱讀之星等,。
小學(xué)世界讀書日
為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，在4月23日世界讀書日到來之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動,。
4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動,，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀,。
4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評,，學(xué)生利用課余時間,，以班級為單位進行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性,，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來,，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子,，生活會更加豐富多彩!
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二十
為了推進學(xué)?！皶銓W(xué)校”行動,，在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念,，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書,，啟迪智慧,，陶冶思想，對話心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,，到達了活動的目的。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，按照活動月方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會,、專業(yè)部主任會,、班主任會,，各班召開主題班會、出主題黑板報,，經(jīng)過懸掛宣傳條幅,，制作格言、名人名言牌,，建立各班班徽,、班規(guī)、班風(fēng),，營造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。
為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，我校成立了以校長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)活動方案,，層層落實職責、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。
（一）完善班級圖書角的建設(shè),。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實班級圖書角。至少到達了一人一書,。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,，還從家里拉來了書櫥。他對待工作,，為了學(xué)生的精神,，值得大力表揚和學(xué)習(xí)。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學(xué)評論，有人物傳記,，有雜志,，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
（二）召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會,，互相介紹讀書經(jīng)驗,，經(jīng)過交流，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成,。
（三）征文比賽,。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書,、我歡樂,、我成長”征文比賽活動。各班學(xué)生人人參與,，熱情高漲,。經(jīng)過認真評比，共有86人分別獲得一,、二,、三等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。
（四）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦,，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。
（五）板報評比。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
（六）書簽制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎,。
（七）手抄報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報，同學(xué)們經(jīng)過起報名,、搜集資料,、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報,。共有110余人獲得表彰,。
（八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持。
1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格,。實施有效的道德教育,，必須要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’,，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,。
2,、促進了“書香學(xué)校”的建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)校更美了,，充滿了書香氣息,。學(xué)校里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了,，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。
1、班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識。
2,、個別活動沒能按方案計劃完成,。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用,，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。
我校“首屆讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德,，做一個有利于社會,、國家和人類的人。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量,，有生機；書香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展。
學(xué)校讀書活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)200字篇二十一
為了推進學(xué)?！皶銓W(xué)?！毙袆樱谌＿M一步樹立人人學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的觀念,，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動,，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。讀好書,，啟迪智慧，陶冶思想,，對話心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達了活動的目的,。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，按照活動月方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作,，經(jīng)過召開全校師生大會,、專業(yè)部主任會、班主任會,，各班召開主題班會,、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅,，制作格言,、名人名言牌，建立各班班徽,、班規(guī),、班風(fēng)，營造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。
為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，我校成立了以校長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動方案,，層層落實職責,、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。
（一）完善班級圖書角的建設(shè),。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書,，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實班級圖書角,。至少到達了一人一書。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,，還從家里拉來了書櫥,。他對待工作，為了學(xué)生的精神,，值得大力表揚和學(xué)習(xí),。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識,，有小說評書,，有歷史故事，有文學(xué)評論,，有人物傳記,，有雜志，也趣味味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會?？偨Y(jié)交流心得體會,，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。
（三）征文比賽,。由教務(wù)處牽頭,，語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂,、我成長”征文比賽活動,。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲,。經(jīng)過認真評比,，共有86人分別獲得一、二,、三等獎,，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。
（四）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。
（五）板報評比,。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎,。
（六）書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計制作了精美的書簽,。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。
（七）手抄報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報,，同學(xué)們經(jīng)過起報名、搜集資料,、版面設(shè)計,、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰,。
（八）開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持,。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,，升華自我的人格。實施有效的道德教育,，必須要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”,。
2、促進了“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)校更美了，充滿了書香氣息。學(xué)校里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，上課睡覺現(xiàn)象減少了,，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，主人翁意識增強了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。
1,、班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認識,。
2、個別活動沒能按方案計劃完成,。要進一步探討如何配合活動的開展,，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。
我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、禮貌,、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情,。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個有利于社會,、國家和人類的人,。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
與書相伴的人生，必須有質(zhì)量,，有生機,；書香飄溢的學(xué)校，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。
