總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇一
1,。在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演,、春游,、慶“六一”親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動,。
游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。
2,。我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧,。
我們本著對每個孩子負責(zé)的態(tài)度,，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。本學(xué)年,，本班獲得以下成績：xx年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎,；xx年4月在幼兒園小班自我服務(wù)脫衣服比賽獲優(yōu)勝獎；在幼兒園教學(xué),、常規(guī),、紀律、衛(wèi)生等各項綜合指標(biāo)評選每月流動紅旗活動中,，連續(xù)數(shù)月獲得流動紅旗班級,；xx年6月本班被評為梅列區(qū)文明班級。
我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。 陳老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩,，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價,。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。本學(xué)期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外,，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源,，讓家長也來關(guān)心班里的教學(xué)情況,，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固,。
我們非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲,，我們從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答,，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。 從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。
一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好，運動能力強,，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達,。有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感,。但是，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此，今后的努力方向是：
1,。進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。
2,。加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量,。
3,。發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量
4,。加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。
5,。加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。
總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二
我班有幼兒39人,，男孩20人，女孩19人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,。在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所,。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,，早操表演,、春游,、慶“六一”親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動,，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動,。
游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。
2。我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩,？認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧,。
我們本著對每個孩子負責(zé)的態(tài)度,，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。本學(xué)年,，本班獲得以下成績：xx年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎,；xx年4月在幼兒園小班自我服務(wù)脫衣服比賽獲優(yōu)勝獎；在幼兒園教學(xué),、常規(guī),、紀律、衛(wèi)生等各項綜合指標(biāo)評選每月流動紅旗活動中,，連續(xù)數(shù)月獲得流動紅旗班級,；xx年6月本班被評為梅列區(qū)文明班級。
我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。 陳老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價,。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。本學(xué)期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外,，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源,，讓家長也來關(guān)心班里的教學(xué)情況,，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固,。
我們非常重視與家長的溝通,，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲,，我們從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。
一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻,，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好，運動能力強,，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達,。有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,，有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感。但是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此，今后的努力方向是：
1,。進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。
2,。加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量,。
3。發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量
4,。加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識。
5,。加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇三
現(xiàn)將本學(xué)期的常規(guī)工作總結(jié)如下：
1,、晨間接待或者離園，幼兒都能夠主動跟老師,、阿姨問好,、說再見。在日常生活中,，學(xué)會了一些禮貌用語,，并主動用于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2,、吃點心或者午餐時,，幼兒會說話，沒辦法安靜進餐,。經(jīng)過老師一段時間的語言提醒,，大部分幼兒均能自覺地安靜就餐,。
碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會根據(jù)中班幼兒愛比較的心理,，采用榜樣示范法,，表揚表現(xiàn)好的幼兒，并且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制,，所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成進餐,。
3、幼兒盥洗時,，當(dāng)班老師都會在場,，提醒幼兒節(jié)約用水,，不要玩水,。洗手之前要把袖子卷起來，用肥皂洗手心手背,，洗完手后要在水槽里甩一甩,，再用自己的毛巾將手才干凈。如今,，除了個別幼兒,，幼兒都有了節(jié)約用水的意識，基本上不會在把水龍頭開大,，偷偷玩水,。
4、午睡前,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上,，上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi),，擺放整齊，上床后要把衣服,、褲子疊好放在枕頭旁邊,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒自理能力還不是很強,，沒辦法自己穿脫衣服,，所以在下學(xué)期的常規(guī)工作中要再加強。
1,、音樂集中信號,。無論是收玩具還是集中活動，幼兒一聽到音樂，就會在指定的時間內(nèi)做好該做的事,。由此可見,，音樂信號對于幼兒來說已是條件反射，幼兒對每個時間段該做的事也已熟悉了解,。
2,、集中活動中，要求幼兒舉手發(fā)言,，不要隨便插話或者說與上課無關(guān)的事,，以此讓幼兒養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他人的習(xí)慣,。
開學(xué)初幼兒上課時還會很愛講話,、告狀，知道答案不舉手就馬上說出來,，經(jīng)過我們老師一段時間的培養(yǎng),，幼兒上課時基本上能夠舉手發(fā)言，有了傾聽他人,、尊重他人的意識,。
3、有關(guān)操作類的活動：如蒙氏,、美術(shù),、手工,，我們都注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,。每組選一個組長、一個副組長,，上課前會要求小組長把相關(guān)材料弄好,，擺放在桌子上。如美術(shù)繪畫前,，要求小組長鋪好桌布,，將油畫棒、勾線筆放在桌子中間,。而要是操作材料很多,，或者活動內(nèi)容有一定神秘感，我們就會改變教學(xué)方式,，幼兒要操作時再發(fā)放操作材料,。
一個學(xué)期下來,，上操作類的活動,，在老師的提醒下，每組小組長基本上能夠上課前把事情做好，迎接老師的上課,。
以上就是本學(xué)期的常規(guī)工作小結(jié),。雖然幼兒取得了一些進步,，對班級的常規(guī)比以前更了解，也更能遵守常規(guī),，但是還是存有一定不足之處，還需要在下學(xué)期常規(guī)工作中進一步加強,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇四
現(xiàn)將本學(xué)期的常規(guī)工作總結(jié)如下：
1,、晨間接待或者離園,，幼兒都能夠主動跟老師、阿姨問好,、說再見,。在日常生活中，學(xué)會了一些禮貌用語,，并主動用于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2,、吃點心或者午餐時,，幼兒會說話,，沒辦法安靜進餐,。經(jīng)過老師一段時間的語言提醒，大部分幼兒均能自覺地安靜就餐,。
碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢，我們老師會根據(jù)中班幼兒愛比較的心理,，采用榜樣示范法,，表揚表現(xiàn)好的幼兒,，并且對進餐速度慢的幼兒進行時間限制，所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成進餐,。
3,、幼兒盥洗時，當(dāng)班老師都會在場,，提醒幼兒節(jié)約用水,，不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來,，用肥皂洗手心手背,，洗完手后要在水槽里甩一甩，再用自己的毛巾將手才干凈,。如今,，除了個別幼兒，幼兒都有了節(jié)約用水的意識,，基本上不會在把水龍頭開大,，偷偷玩水。
4,、午睡前,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，要求幼兒把衣服,、褲子脫好以后在到床上,，上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi)，擺放整齊,，上床后要把衣服,、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒自理能力還不是很強,，沒辦法自己穿脫衣服,，所以在下學(xué)期的常規(guī)工作中要再加強,。
1、音樂集中信號,。無論是收玩具還是集中活動,，幼兒一聽到音樂，就會在指定的時間內(nèi)做好該做的事,。由此可見,，音樂信號對于幼兒來說已是條件反射，幼兒對每個時間段該做的事也已熟悉了解,。
2,、集中活動中,，要求幼兒舉手發(fā)言,，不要隨便插話或者說與上課無關(guān)的事,，以此讓幼兒養(yǎng)成耐心傾聽,、尊重他人的習(xí)慣,。
開學(xué)初幼兒上課時還會很愛講話,、告狀,，知道答案不舉手就馬上說出來,，經(jīng)過我們老師一段時間的培養(yǎng),，幼兒上課時基本上能夠舉手發(fā)言,，有了傾聽他人,、尊重他人的意識。
3,、有關(guān)操作類的活動：如蒙氏,、美術(shù)、手工,，我們都注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,。每組選一個組長、一個副組長,，上課前會要求小組長把相關(guān)材料弄好,，擺放在桌子上。如美術(shù)繪畫前,，要求小組長鋪好桌布,，將油畫棒、勾線筆放在桌子中間,。而要是操作材料很多,，或者活動內(nèi)容有一定神秘感，我們就會改變教學(xué)方式,，幼兒要操作時再發(fā)放操作材料,。
一個學(xué)期下來，上操作類的活動,，在老師的提醒下,，每組小組長基本上能夠上課前把事情做好，迎接老師的上課,。
以上就是本學(xué)期的常規(guī)工作小結(jié),。雖然幼兒取得了一些進步，對班級的常規(guī)比以前更了解,，也更能遵守常規(guī),，但是還是存有一定不足之處，還需要在下學(xué)期常規(guī)工作中進一步加強,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇五
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。
本期我教的是小班音樂和美術(shù),，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料,，美術(shù)方面,，我通過繪畫,、折紙,、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力,，幼兒收效較好,。大部分的幼兒能從畫單一的直線,、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫。
能用膠泥制作自己喜歡的東西,，例如：餃子,、火腿腸、湯圓,、麻花等等;部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉,，用三角形粘貼出金魚;較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡單的東西：飛機、扇子,、酒杯,、金魚、桌子等等,，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高,。
音樂方面，由于幼兒天性好動,，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲(鮮花店,、一分錢、我愛我的幼兒園,、小貓咪,。)之外，我還教了一些歌表演(大拇指,、大公雞,、人人喜歡我、找朋友,。)和一些簡單的律動(梳頭發(fā)洗臉,、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),，幼兒對這些都很感興趣,，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神,。
回首這學(xué)期的工作，有做得好的,，但也有許多地方需要加強和完善,，因此在新的學(xué)期，我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,，肯鉆研,，勇創(chuàng)新的精神,，爭取有更大的進步。
幼兒園全體老師團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2,、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4,、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。
1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。
2,、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。
3,、有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。
2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，對于院墻、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾,，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書,、電話訪談、征求意見表,，面對面的交流等形式,，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會,，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。
1、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，得到家長的一致好評。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇六
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
本期我教的是小班音樂和美術(shù),，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差,，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料,，美術(shù)方面,，我通過繪畫、折紙,、粘貼,、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好,。大部分的幼兒能從畫單一的直線,、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫。
能用膠泥制作自己喜歡的東西,，例如：餃子,、火腿腸、湯圓,、麻花等等;部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉,，用三角形粘貼出金魚;較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡單的東西：飛機、扇子,、酒杯,、金魚、桌子等等,，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高,。
音樂方面，由于幼兒天性好動,，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲(鮮花店,、一分錢、我愛我的幼兒園,、小貓咪,。)之外，我還教了一些歌表演(大拇指、大公雞、人人喜歡我,、找朋友。)和一些簡單的律動(梳頭發(fā)洗臉,、抱娃娃,、拍拍手拍拍腿等等),，幼兒對這些都很感興趣,，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神,。
回首這學(xué)期的工作,，有做得好的，但也有許多地方需要加強和完善,，因此在新的學(xué)期,，我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神,，爭取有更大的進步,。
幼兒園全體老師團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項與責(zé)任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2,、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討,、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。
3,、加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ),。
4、堅持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。
1,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。
2、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解,。
3、有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動,，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。
1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。
2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書,、電話訪談,、征求意見表，面對面的交流等形式,，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可,，并且成功召開了家長會,，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。
1、特色興趣班開設(shè)成功,。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，得到家長的一致好評。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇七
幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為,，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象,。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康、家庭生活和人際關(guān)系,，更會影響教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展,。因此，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心,，擁有一個幸福,、快樂的教育生活，樂于為幼兒的健康成長奉獻人生呢,？這是幼教管理者值得深思,，并迎接的挑戰(zhàn)。筆者認為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠,，使之從工作中體驗快樂,，尋找職業(yè)的幸福感，最為關(guān)鍵的在于幼兒園的管理者如何進行有效管理,。滿足教師的心理需要,，激發(fā)教師的工作熱情，消除教師的職業(yè)倦怠的方式,。
溝通是情感管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎(chǔ)工作,，是人際交往的核心，也是每一位園長應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)之一,。幼兒園是清一色的“娘子軍”,，每一位教師的個性特點,，價值觀和工作目標(biāo)也是不相同的,，難免由于群體間的相對閉鎖而引起矛盾，如何運用情感的溝通，化解矛盾，在管理中處于主導(dǎo)地位的園長，應(yīng)努力做到：
1,、重視教師,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，做到“因材施管”,，滿足教師的成功需要。
2,、設(shè)身處地,，換位思考，做到“人人平等”,，滿足教師的尊重需要,。
3,、重視言論,，合理利用,，做到“因勢利導(dǎo)”,，滿足教師的成就需要。
有人說,，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂,，工作是否快樂，而工作是否快樂關(guān)鍵取決于是否在一個和諧,，平等,，寬松的人際關(guān)系環(huán)境中工作，良好的工作環(huán)境取決于領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù),。營造輕松愉快的工作環(huán)境,，搭建情感交流的互動平臺，是每個管理者應(yīng)做的工作,。
1,、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅。
2,、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”,。
3、創(chuàng)設(shè)公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為,。
4,、創(chuàng)設(shè)積極參與的管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”。
管理離不開情感,，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗,。當(dāng)然，情感管理也不是萬能的,，施行不當(dāng)也會產(chǎn)生一些負面影響,。因此，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性,，并善于運用情感管理,，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題,?？傊鳛楣芾碚咭鶕?jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性,，依據(jù)教師的身心特點，在教育管理中加大情感投入,，實行以人為本的管理,，注重教師的內(nèi)心世界，激發(fā)教師的正向情感,，感受職業(yè)幸福,，消除職業(yè)倦怠,，從而限度提高管理效益。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇八
幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康、家庭生活和人際關(guān)系,，更會影響教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。因此,，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心，擁有一個幸福,、快樂的教育生活,，樂于為幼兒的健康成長奉獻人生呢？這是幼教管理者值得深思，并迎接的挑戰(zhàn),。筆者認為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠,，使之從工作中體驗快樂,，尋找職業(yè)的幸福感，最為關(guān)鍵的在于幼兒園的管理者如何進行有效管理,。滿足教師的心理需要,，激發(fā)教師的工作熱情，消除教師的職業(yè)倦怠的方式,。
溝通是情感管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎(chǔ)工作,，是人際交往的核心，也是每一位園長應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)之一,。幼兒園是清一色的“娘子軍”,，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標(biāo)也是不相同的,，難免由于群體間的相對閉鎖而引起矛盾，如何運用情感的溝通,，化解矛盾,，在管理中處于主導(dǎo)地位的園長，應(yīng)努力做到：
1,、重視教師,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，做到“因材施管”,，滿足教師的成功需要,。
2、設(shè)身處地,，換位思考,，做到“人人平等”，滿足教師的尊重需要。
3,、重視言論，合理利用,，做到“因勢利導(dǎo)”,，滿足教師的成就需要,。
有人說,，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂，而工作是否快樂關(guān)鍵取決于是否在一個和諧,，平等,，寬松的人際關(guān)系環(huán)境中工作，良好的工作環(huán)境取決于領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)。營造輕松愉快的工作環(huán)境,，搭建情感交流的互動平臺,，是每個管理者應(yīng)做的工作,。
1,、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅,。
2、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”,。
3,、創(chuàng)設(shè)公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為。
4,、創(chuàng)設(shè)積極參與的管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”,。
管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗。當(dāng)然,，情感管理也不是萬能的，施行不當(dāng)也會產(chǎn)生一些負面影響,。因此,，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性,，并善于運用情感管理,，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題?？傊?，作為管理者要根據(jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性，依據(jù)教師的身心特點,，在教育管理中加大情感投入,，實行以人為本的管理，注重教師的內(nèi)心世界,，激發(fā)教師的正向情感，感受職業(yè)幸福,，消除職業(yè)倦怠,，從而限度提高管理效益。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇九
時間消逝的好快,，11月份就到了尾端,，而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾。面對自己11月份的班主任工作,，我為此做自己的工作總結(jié),。
本月，為了加強幼兒們的閱讀能力,，我舉辦了閱讀的活動,，活動為期一個月，每周要求幼兒讀一本書,，在書讀完之后，讓幼兒自己寫下讀書心得,，并且把摘抄的好詞好句進行展示,。幼兒都已經(jīng)進入大班了,，必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力，早已識字的他們,，只有通過閱讀才能鞏固字詞,，才能讓閱讀的能力得到提升,。這次活動舉辦了整整一個月,，我與家長進行配合，幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書，幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù),。本月的末尾進行了一次結(jié)果展示,，我看到了他們的進步，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍,，這是這個活動的成功,。
本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月，由于進入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候,，天氣變得干燥,，溫度也降低，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康,。為此我展開了一系列的大掃除活動,，先是把教室進行了大范圍的消毒處理，所有的桌椅,，全部都搬到外面清洗消毒暴曬,，教室的門窗也都擦洗干凈。孩子們睡覺的被子都拿去曬了,，床單都清洗了一遍,，把用來睡覺的教室也進行了大掃除，清洗并消毒,，通風(fēng)換氣,。這樣的大掃除在本月進行了兩次，盡可能的維護孩子們的健康,，讓我們的生活環(huán)境有所保障,。
本月開了兩次家長會，月初開了一次,，主要不是向家長匯報上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活,，把成績進行了公布，然后就是把本月的工作計劃向家長們都進行了告知,，為此家長很配合,。月中旬又開了一次家長會，向各位家長講述幼兒安全的問題,。家訪工作也是在中旬進行的,，主要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境，了解家庭的基本情況,。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的,，與此也提供了幫助。
一月的時間過得那是相當(dāng)?shù)目?，馬上就是新的一月了,，本月的工作進展比較順利，各項工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好,，也不意味著下個月可以做的更好,，我只能盡所有的努力在下個月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十
時間消逝的好快,，11月份就到了尾端，而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾,。面對自己11月份的班主任工作,，我為此做自己的工作總結(jié)。
本月,，為了加強幼兒們的閱讀能力,，我舉辦了閱讀的活動，活動為期一個月,，每周要求幼兒讀一本書，在書讀完之后,，讓幼兒自己寫下讀書心得,，并且把摘抄的好詞好句進行展示。幼兒都已經(jīng)進入大班了,，必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力,，早已識字的他們，只有通過閱讀才能鞏固字詞,，才能讓閱讀的能力得到提升,。這次活動舉辦了整整一個月，我與家長進行配合,，幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書,，幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù)。本月的末尾進行了一次結(jié)果展示,，我看到了他們的進步,，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍，這是這個活動的成功,。
本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月,，由于進入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候，天氣變得干燥,，溫度也降低,，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我展開了一系列的大掃除活動,，先是把教室進行了大范圍的消毒處理,，所有的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴曬，教室的門窗也都擦洗干凈,。孩子們睡覺的被子都拿去曬了,，床單都清洗了一遍，把用來睡覺的教室也進行了大掃除,，清洗并消毒,，通風(fēng)換氣。這樣的大掃除在本月進行了兩次,，盡可能的維護孩子們的健康,，讓我們的生活環(huán)境有所保障。
本月開了兩次家長會,，月初開了一次,，主要不是向家長匯報上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活，把成績進行了公布,，然后就是把本月的工作計劃向家長們都進行了告知,，為此家長很配合。月中旬又開了一次家長會,，向各位家長講述幼兒安全的問題,。家訪工作也是在中旬進行的，主要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境,，了解家庭的基本情況,。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的，與此也提供了幫助,。
一月的時間過得那是相當(dāng)?shù)目?，馬上就是新的一月了，本月的工作進展比較順利,，各項工作也都完成了,，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味著下個月可以做的更好,，我只能盡所有的努力在下個月管理好大班,，把12月份的班主任工作做得更好些。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十一
幼兒園是幼兒最密集的場所,，幼兒的自己保護意識淡薄,，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩,。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松。本月,，我們一如既往地把安全工作放在首位,，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，早入園期間,，開展多種形式的安全教育,，提高了幼生的安全意識和自己保護意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片,，簡單容易地警示著幼兒,。另外通過每天的點名時間，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀律,，例如：不在教室,、廁所、走廊打鬧等,。最后,，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素,，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的,，容易喪失規(guī)避危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害,，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等,。教育幼兒，不誤食亂食花,、草、種子,、藥物,、食品。
其次,，戶外活動時,，我們堅持做到三檢查：檢查場地、設(shè)備以及幼兒穿著,、情緒,，注意詳細介紹游戲紀律和規(guī)則玩法，游戲中要清點幼兒人數(shù),，游戲結(jié)束要歸納點評,。
再次，一日三餐,，取飯時知道避讓其他小朋友,。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等,。值午睡班時,，一定勤于巡邏,，認真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外。
最后,，在晚離園時,，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進褲子里，讓孩子舒舒服服的離園,。
安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十二
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體,，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神,，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃,，有目的有選擇地開展教研活動,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高,，本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作,，也取得了一些成績，現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理,，以期待下學(xué)期做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。
設(shè)立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象。
實行工作分工,，每個級部設(shè)立一名級部主任,，負責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,，分別負責(zé)幼兒園的各項工作的監(jiān)督。
各班制定教育教學(xué)工作計劃,，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進度,，并嚴格按照計劃進行,，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進行,。
做到周前備課課后反思和二次備課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
嚴格一日常規(guī)時間管理,，形成習(xí)慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。
努力提高教職工思想素質(zhì),。
通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì)，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法,，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力,。本學(xué)年教師工作細心了,，得到了家長的好評。
重視教師的學(xué)歷進修,。
鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達80%,。
重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量
(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新,、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,，實行你的短處我來補，大家經(jīng)驗互補,，提高了教育教學(xué)水平,。
(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲,、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點,，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果。
(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈,，對幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具,，投放到區(qū)域活動中。
根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì)。
加強藥品的管理,，按時做好玩具,、學(xué)具、空氣消毒工作,，預(yù)防傳染性疾病的流行,。
為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流,，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況。
每月與家長進行一次書面交流,，共同關(guān)注孩子的成長,。
設(shè)立家園聯(lián)系欄,，向家長公布食譜、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度,。
在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),，學(xué)期末舉行家長座談會,，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。
科學(xué)制定食譜并每周公布,。
合理安排膳食,，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量，變化花樣,，增加幼兒食欲,，保證幼兒身體健康。
做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣,，保證原材料供給，做好防三害工作,。
開學(xué)初,，層層簽訂安全責(zé)任書，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在,，工作中要細再細心,，確保每一位幼兒的安全。
每周安排一節(jié)安全教育課,，對幼兒進行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練,，提高幼兒的自己保護能力和自救能力,。
通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段,。
加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。
通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意,，輕松。
倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。
將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),，使一日活動更加規(guī)范。
通過常規(guī)比賽,，提高各班的質(zhì)量,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十三
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體,，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神,，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃,，有目的有選擇地開展教研活動,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高,，本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作,，也取得了一些成績，現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理,，以期待下學(xué)期做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。
設(shè)立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰,，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象。
實行工作分工,，每個級部設(shè)立一名級部主任,，負責(zé)本級部工作的部署帶動整個級部前進。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,，分別負責(zé)幼兒園的各項工作的監(jiān)督。
各班制定教育教學(xué)工作計劃,，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進度,，并嚴格按照計劃進行，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整,，保證教育教學(xué)的正常進行,。
做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
嚴格一日常規(guī)時間管理,，形成習(xí)慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。
努力提高教職工思想素質(zhì),。
通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì)，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法,，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力,。本學(xué)年教師工作細心了,，得到了家長的好評。
重視教師的學(xué)歷進修,。
鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達80%,。
重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量
(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級部為單位的教研小組,，通過以老帶新,、分級部開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動,，實行你的短處我來補,，大家經(jīng)驗互補，提高了教育教學(xué)水平,。
(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”,、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲,、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點,，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果,。
(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅持不懈,，對幼兒生活,、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具,，投放到區(qū)域活動中。
根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì)。
加強藥品的管理,，按時做好玩具,、學(xué)具、空氣消毒工作,，預(yù)防傳染性疾病的流行,。
為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1.5小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上,。利用入離園期間與家長做好交流,，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況。
每月與家長進行一次書面交流,，共同關(guān)注孩子的成長,。
設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長公布食譜,、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。
在學(xué)期初召開新學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),，學(xué)期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。
科學(xué)制定食譜并每周公布,。
合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,，變化花樣,，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康,。
做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣，保證原材料供給,，做好防三害工作,。
開學(xué)初，層層簽訂安全責(zé)任書,，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在,，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全,。
每周安排一節(jié)安全教育課,，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識,，定期進行安全演練,，提高幼兒的自己保護能力和自救能力。
通過定期對幼兒園進行全面的安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段。
加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。
通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意，輕松,。
倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。
將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié),，使一日活動更加規(guī)范,。
通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十四
控制的目的是確保預(yù)先制定的目標(biāo)與計劃的實現(xiàn),，而不是限制和包辦代替,。因此,，業(yè)務(wù)園長在發(fā)揮控制職能時應(yīng)注意：第一,，為了及時掌握信息,，就要有職位層次清晰的組織機構(gòu)及暢通的意見溝通渠道,；二是善于制定和運用規(guī)章制度激發(fā)各類人員的責(zé)任感與主體意識，以實現(xiàn)目標(biāo)管理中的分層管理,；三要在計劃指標(biāo)與現(xiàn)行情況相核對,、徇的過程中，要做到"控制管理與靈活處理的辯證統(tǒng)一",。
（一）明確指導(dǎo)內(nèi)容
首先,，業(yè)務(wù)園長要指導(dǎo)各教研組制訂各自的教研工作計劃并予以審批。教研組是幼兒園教研活動的基本單位,，全園的教研工作計劃必須通過各教研組的計劃才能落實,。因此，業(yè)務(wù)園長應(yīng)深入各教研組,，指導(dǎo)教研組長根據(jù)全園教研管理總目標(biāo),、各年齡班（或活動組）教育目標(biāo)要求，結(jié)合各組實際情況,，分解制定出班組教研工作計劃（最好直接為學(xué)期教研工作計劃）,。其次，業(yè)務(wù)園長要努力創(chuàng)設(shè)教研活動的條件與環(huán)境,。
第二,，業(yè)務(wù)園長要指導(dǎo)各教研組長聯(lián)系本組實踐中的具體問題開展教研活動。業(yè)務(wù)園長在給教研組長交任務(wù),、壓擔(dān)子時,，必須指導(dǎo)教研組長如何開展工作。
第三,，幫助保教研究人員及時總結(jié),、推廣教研經(jīng)驗,。一是召開經(jīng)驗交流會；二是興辦現(xiàn)場觀摩活動,；三是編輯教研經(jīng)驗集,。
（二）采用多種方式進行指導(dǎo)
1、宏觀指導(dǎo)與微觀指導(dǎo)相結(jié)合,。
2,、"走馬看花和下馬看花"相結(jié)合。即指全面總體觀察和重點細致觀察相結(jié)合的方法,。
3,、直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)相結(jié)合。直接指導(dǎo)即業(yè)務(wù)園長直接參加教研活動的組織與開展,。
4,、階段指導(dǎo)與分層指導(dǎo)相結(jié)合。
（三）注意指導(dǎo)的適宜性
1,、指導(dǎo)要適度,。
2、指導(dǎo)要適時,。
3,、指導(dǎo)要因人而異。
（一）協(xié)調(diào)服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。
樹立為園長和廣大教職工服務(wù)的思想,。對上應(yīng)主動地將保教研究管理情況和保教人員參與情況向園長匯報，可采用反復(fù)提示法或事實啟迪法贏得園長對自己分管工作的大力支持與配合,；對下要善于發(fā)揮教師的優(yōu)勢,，大膽使用，及時給予激勵,，調(diào)動其積極主動性,。
（二）協(xié)調(diào)幼兒園各部門間的關(guān)系,。
業(yè)務(wù)園長應(yīng)主動向各部門（如后勤組,、保健組等）介紹幼兒保教研究情況，聽取負責(zé)人的意見,，爭取各部門的支持與協(xié)助,。
（三）協(xié)調(diào)全園教研與各教研組活動的內(nèi)容、時間,。
業(yè)務(wù)園長應(yīng)全局控制教研活動內(nèi)容與進程,，以全園教研活動指導(dǎo)與啟發(fā)各組的教研活動，各組的教研活動又圍繞全園教研工作展開,。時間上可周期輪流或月周遞進,，一般全園教研活動間隔稍長,，各組教研活動間隔稍短。
（四）協(xié)調(diào)好幼兒園與外界環(huán)境,、兄弟單位的關(guān)系,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十五
控制的目的是確保預(yù)先制定的目標(biāo)與計劃的實現(xiàn)，而不是限制和包辦代替,。因此,，業(yè)務(wù)園長在發(fā)揮控制職能時應(yīng)注意：第一，為了及時掌握信息,，就要有職位層次清晰的組織機構(gòu)及暢通的意見溝通渠道,；二是善于制定和運用規(guī)章制度激發(fā)各類人員的責(zé)任感與主體意識，以實現(xiàn)目標(biāo)管理中的分層管理,；三要在計劃指標(biāo)與現(xiàn)行情況相核對,、徇的過程中，要做到"控制管理與靈活處理的辯證統(tǒng)一",。
（一）明確指導(dǎo)內(nèi)容
首先,，業(yè)務(wù)園長要指導(dǎo)各教研組制訂各自的教研工作計劃并予以審批,。教研組是幼兒園教研活動的基本單位,，全園的教研工作計劃必須通過各教研組的計劃才能落實。因此,，業(yè)務(wù)園長應(yīng)深入各教研組,，指導(dǎo)教研組長根據(jù)全園教研管理總目標(biāo)、各年齡班（或活動組）教育目標(biāo)要求,，結(jié)合各組實際情況,，分解制定出班組教研工作計劃（最好直接為學(xué)期教研工作計劃）。其次,，業(yè)務(wù)園長要努力創(chuàng)設(shè)教研活動的條件與環(huán)境,。
第二，業(yè)務(wù)園長要指導(dǎo)各教研組長聯(lián)系本組實踐中的具體問題開展教研活動,。業(yè)務(wù)園長在給教研組長交任務(wù),、壓擔(dān)子時，必須指導(dǎo)教研組長如何開展工作,。
第三,，幫助保教研究人員及時總結(jié)、推廣教研經(jīng)驗,。一是召開經(jīng)驗交流會,；二是興辦現(xiàn)場觀摩活動；三是編輯教研經(jīng)驗集,。
（二）采用多種方式進行指導(dǎo)
1,、宏觀指導(dǎo)與微觀指導(dǎo)相結(jié)合,。
2、"走馬看花和下馬看花"相結(jié)合,。即指全面總體觀察和重點細致觀察相結(jié)合的方法,。
3、直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)相結(jié)合,。直接指導(dǎo)即業(yè)務(wù)園長直接參加教研活動的組織與開展,。
4、階段指導(dǎo)與分層指導(dǎo)相結(jié)合,。
（三）注意指導(dǎo)的適宜性
1,、指導(dǎo)要適度。
2,、指導(dǎo)要適時,。
3、指導(dǎo)要因人而異,。
（一）協(xié)調(diào)服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。
樹立為園長和廣大教職工服務(wù)的思想。對上應(yīng)主動地將保教研究管理情況和保教人員參與情況向園長匯報,，可采用反復(fù)提示法或事實啟迪法贏得園長對自己分管工作的大力支持與配合,；對下要善于發(fā)揮教師的優(yōu)勢，大膽使用,，及時給予激勵,，調(diào)動其積極主動性。
（二）協(xié)調(diào)幼兒園各部門間的關(guān)系,。
業(yè)務(wù)園長應(yīng)主動向各部門（如后勤組,、保健組等）介紹幼兒保教研究情況，聽取負責(zé)人的意見,，爭取各部門的支持與協(xié)助,。
（三）協(xié)調(diào)全園教研與各教研組活動的內(nèi)容、時間,。
業(yè)務(wù)園長應(yīng)全局控制教研活動內(nèi)容與進程,，以全園教研活動指導(dǎo)與啟發(fā)各組的教研活動，各組的教研活動又圍繞全園教研工作展開,。時間上可周期輪流或月周遞進,，一般全園教研活動間隔稍長,，各組教研活動間隔稍短,。
（四）協(xié)調(diào)好幼兒園與外界環(huán)境、兄弟單位的關(guān)系,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十六
本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、強化教師的備課,、上課,。為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理,。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標(biāo),、有準備、有檢查,。
“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個方面進行,。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師們認真記好筆記,，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大,、能促進教師思考,、對其有促進價值的材料，進行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動的時候,，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。
2,、積極鼓勵教師參加自學(xué),。本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：
1,、管理模式的創(chuàng)新,。幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。
2,、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新?；謴?fù)手寫備課,，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。
3、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評課的能力。
4,、組織活動上的創(chuàng)新工作總結(jié),。本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓(xùn)練,，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。
5,、特色活動的開展。我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動,。
總之，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十七
本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進保教質(zhì)量提高為重點,，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、強化教師的備課,、上課,。為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2,、強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃，有目標(biāo),、有準備,、有檢查。
“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展,；作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個方面進行,。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，要求教師們認真記好筆記，加強交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲,；針對每個階段我園所要開展的活動,，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考,、對其有促進價值的材料,，進行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。
2,、積極鼓勵教師參加自學(xué)。本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》、《早期教育》,、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：
1、管理模式的創(chuàng)新,。幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué),、日?；顒佑凶约旱乃伎迹嗪湍昙壗M成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動,。
2,、備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。恢復(fù)手寫備課，或許只是短時間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗,。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。
3、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,，不再是園長的專利,，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評課的能力,。
4、組織活動上的創(chuàng)新工作總結(jié),。本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓(xùn)練,，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。
5,、特色活動的開展。我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動,。
總之，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認可,、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十八
回首這一年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位,，積極進取,，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力，我園上了__區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來,，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,，我們嚴格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實際工作中嚴格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序,、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來,、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了_園長和_老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了_老師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。
二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊,、樓梯、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護綠活動,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《__》,，在培訓(xùn)過程中,，我們老師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,，她們善學(xué),、善思，樂于發(fā)表自己的看法,、見解,，在_月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在_月份,，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評,。
在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程,，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。
通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長,。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。
(一)細化制度,，提高安全管理力度
細化各塊安全工作責(zé)任,。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，做到人人有責(zé)。
(二)細化工作,，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動。
x月份,，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時,，增進了親子,、家園間的情感。
x月份,，我園開展了幼小銜接家長會,，請來了xx小學(xué)_老師和_園長進行了講座,，同月，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗、做青團的親子活動,，在孩子們體驗快樂的同時,，也拉近了家長與老師之間的距離。
x月份,，中一班開展了采茶的的親子活動,，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源,，親身體驗采茶的樂趣,，了解茶葉的制作過程。
x月份,，大班開展了家長半日開放活動。
x月底召開了小班新生家長會,。
x月份,，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動,。
x月份,，全園開展了親子運動會。
x月,，小班段開展了家長開放日活動,。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中,，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的,。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強,。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力,。
教科研能力急待加強,。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則,，在__年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團結(jié)一致，共同努力,，爭取把各項工作做得更好,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十九
本學(xué)期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：
本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念,，開展了一些列活動,。開學(xué)初期，了解老師們的真正需求出發(fā),，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,，分別開展不同的活動。
1.常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行,，先組織老師繪畫學(xué)習(xí),，進行教研前的熱身活動。
2.集體備課：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由2位教師輪流擔(dān)任主備人,，每單周四集體備課活動,，由組長進行集體教學(xué)進行教案設(shè)計研討及教學(xué)具制作。
3.園本教研：本學(xué)年我園立足于本園實際,，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,，優(yōu)化一日活動,，落實教學(xué)安排。
早期閱讀課示范活動,，課后與教師面對面的交流,。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟，鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來,、學(xué)會思考,，讓孩子樂學(xué),、讓自己樂教，態(tài)度決定一切,。
外出學(xué)習(xí)：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣,、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,、互討論的好習(xí)慣,。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,，我們精心組織親子實踐活動,，幼兒春游活動、親子手工diy活動等等,，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，活動的策劃和方案的制定,，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論，真正做到了互幫互學(xué),。
本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點成績,，如教師參加的美文比賽，教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，輔導(dǎo)孩子比賽等等,。但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到,，還有很多的不足,，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題：
1.結(jié)合本園實際,，加強課題研究,，提高全體教師科研意識。
2.教師在教學(xué)中的存在不足,。
3.加強對教師學(xué)習(xí)能力及技能,、技巧的培訓(xùn),。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二十
回首這一年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位,，積極進取,，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力,，我園上了__區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來,，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確,，責(zé)任到人,。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序,、有效地開展,。
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn),，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請了_園長和_老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了_老師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。
二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正,。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育,。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日,、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識,。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項目培訓(xùn)主題是《__》，在培訓(xùn)過程中,，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué),、善思,，樂于發(fā)表自己的看法、見解,，在_月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在_月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運用建構(gòu)式課程,，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。
通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。
(一)細化制度，提高安全管理力度
細化各塊安全工作責(zé)任,。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，做到人人有責(zé)。
(二)細化工作,，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求,，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動。
x月份,，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動,，讓孩子們開闊眼界的同時,，增進了親子、家園間的情感。
x月份,，我園開展了幼小銜接家長會,，請來了xx小學(xué)_老師和_園長進行了講座，同月,，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗,、做青團的親子活動,，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離,。
x月份,，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源,，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程,。
x月份,，大班開展了家長半日開放活動。
x月底召開了小班新生家長會,。
x月份,，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動,。
x月份,，全園開展了親子運動會。
x月,，小班段開展了家長開放日活動,。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中,，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的,。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強,。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力,。
教科研能力急待加強,。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則,，在__年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團結(jié)一致，共同努力,，爭取把各項工作做得更好,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二十一
本學(xué)期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：
本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念,，開展了一些列活動,。開學(xué)初期，了解老師們的真正需求出發(fā),，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,，分別開展不同的活動。
1.常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行,，先組織老師繪畫學(xué)習(xí),，進行教研前的熱身活動。
2.集體備課：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由2位教師輪流擔(dān)任主備人,，每單周四集體備課活動,，由組長進行集體教學(xué)進行教案設(shè)計研討及教學(xué)具制作。
3.園本教研：本學(xué)年我園立足于本園實際,，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，優(yōu)化一日活動,，落實教學(xué)安排,。
早期閱讀課示范活動,，課后與教師面對面的交流,。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟，鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來,、學(xué)會思考，讓孩子樂學(xué),、讓自己樂教，態(tài)度決定一切,。
外出學(xué)習(xí)：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣,、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,、互討論的好習(xí)慣,。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,，我們精心組織親子實踐活動,，幼兒春游活動、親子手工diy活動等等,，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，活動的策劃和方案的制定，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,，真正做到了互幫互學(xué)。
本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點成績,，如教師參加的美文比賽,，教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，輔導(dǎo)孩子比賽等等,。但就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到，還有很多的不足,，教研開展和落實還存在一些問題,，需要急待解決的問題：
1.結(jié)合本園實際，加強課題研究,，提高全體教師科研意識,。
2.教師在教學(xué)中的存在不足,。
3.加強對教師學(xué)習(xí)能力及技能、技巧的培訓(xùn),。
這一些,，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下,，嚴格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量,、保障師幼人身安全”這一中心，狠抓安全責(zé)任意識教育,、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、建立健全各項規(guī)章制度、層層落實安全責(zé)任,，把“定期自查,，不斷完善”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。一年來,，我園無任何安全事故發(fā)生,，各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成，整體工作運行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報如下：
我園創(chuàng)建于20xx年9月,，位于桃下鎮(zhèn)下營小學(xué)院內(nèi)，占地面積約3畝,，交通便利,，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備,，管理較為規(guī)范,，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人,，設(shè)園長一名,，其中幼兒專業(yè)教師4名。保安（門衛(wèi)）1名,，廚師1名,，保育員1名，司機1名?，F(xiàn)設(shè)有大,、中,、小及學(xué)前班共4個班，在園幼兒110人,。一年來,，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子,，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè),，整體工作步入良性發(fā)展軌道。今年八月份,，經(jīng)市教育局,、衛(wèi)生局、公安局,、城建局等相關(guān)部門就教學(xué),、衛(wèi)生、安全及消防等方面審核,，認為我園達到辦學(xué)資格,，準予運行。
1,、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷,，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固,，廁所進行了維修,，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等,，還配置了各種童畫進行了裝飾,，處處洋溢著童心、童趣,。
2,、本學(xué)期初，我園先后投入1,。3萬余元將操場進行了硬化,、購置了滑滑梯等中大型玩具。
3,、寒冬將至,，為了給孩子營造一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐,、棉門簾等取暖設(shè)備,。
4,、購置了保安服、警棍,、手電,、滅火器等安全器材。
如何在激烈的競爭中求生存,，謀發(fā)展,，一直是我園關(guān)注和思考的問題。首先,，重視保教質(zhì)量的提高,，做到認真規(guī)范。我們積極組織教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，在掌握新《綱要》精神的同時,，用好用活教材。同時,，堅持保教結(jié)合原則,，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展，建立健全了各項規(guī)章制度,。各班主任認真做好教學(xué)計劃,，并及時加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平,。第二,，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ),。在日常教學(xué)活動中,，注重幼兒的個體差異和和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育,。第三,，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進行檢測，并將檢測結(jié)果納入教師的量化考評,，與獎金掛鉤,。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍,。我們始終堅持“安全第一,、預(yù)防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全,，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位,。制定了接送安全職責(zé),，與接送司機、教師,、家長分別簽訂的安全責(zé)任書,，落實了各自責(zé)任。另外,，我們還要求教師就幼兒的交通安全進行常規(guī)不間斷的教育,，在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛(wèi)生,、安全等一系列問題的發(fā)生,，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度,、日常安全制度等相關(guān)制度,，并采取了以下措施：
一是實行園長負責(zé)制和教師責(zé)任承包制；
二是幼兒入園和離園時,，實行點名制,。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中,，在孩子全部接完,，整理教室后，教師方可離園,；
三是在幼兒進行課上游戲和課間游戲時,，有專人負責(zé)幼兒活動區(qū)域的安全；
四是教師除了負責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外,，每天負責(zé)教室的清潔,、消毒；
五是堅持晨檢制度和日匯報制度,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來,，我園在桃下鎮(zhèn)教辦的親切指導(dǎo)下，嚴格按照市教育局關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量,、保障師幼人身安全”這一中心,，狠抓安全責(zé)任意識教育、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、建立健全各項規(guī)章制度,、層層落實安全責(zé)任，把“定期自查,，不斷完善”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實,。一年來,，我園無任何安全事故發(fā)生，各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成,，整體工作運行良好?，F(xiàn)就整體工作情況匯報如下：
我園創(chuàng)建于20xx年9月，位于桃下鎮(zhèn)下營小學(xué)院內(nèi),，占地面積約3畝,，交通便利，環(huán)境幽雅,，教學(xué)設(shè)施完備,，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間,，教職工8人,，設(shè)園長一名，其中幼兒專業(yè)教師4名,。保安（門衛(wèi)）1名,，廚師1名，保育員1名,，司機1名?，F(xiàn)設(shè)有大、中,、小及學(xué)前班共4個班,，在園幼兒110人。一年來,，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,，本著以“一切為了孩子，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性發(fā)展軌道,。今年八月份,，經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局,、公安局,、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生,、安全及消防等方面審核,，認為我園達到辦學(xué)資格，準予運行。
1,、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷,，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固,，廁所進行了維修,，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等,，還配置了各種童畫進行了裝飾,，處處洋溢著童心、童趣,。
2,、本學(xué)期初，我園先后投入1,。3萬余元將操場進行了硬化,、購置了滑滑梯等中大型玩具。
3,、寒冬將至,，為了給孩子營造一個溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐,、棉門簾等取暖設(shè)備,。
4、購置了保安服,、警棍,、手電,、滅火器等安全器材,。
如何在激烈的競爭中求生存，謀發(fā)展,，一直是我園關(guān)注和思考的問題,。首先，重視保教質(zhì)量的提高,，做到認真規(guī)范,。我們積極組織教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時,，用好用活教材,。同時，堅持保教結(jié)合原則,，堅持面向全體幼兒全面發(fā)展,，建立健全了各項規(guī)章制度。各班主任認真做好教學(xué)計劃，并及時加以總結(jié),，不斷提升教學(xué)水平,。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口,，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ),。在日常教學(xué)活動中，注重幼兒的個體差異和和諧發(fā)展,，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué),，全面實施幼兒素質(zhì)教育,。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學(xué)習(xí)及管理情況進行檢測,，并將檢測結(jié)果納入教師的量化考評,，與獎金掛鉤。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲,。我們將安全教育工作納入教學(xué)計劃范圍,。我們始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則,，加強幼兒的日常行為安全,，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責(zé),，與接送司機,、教師、家長分別簽訂的安全責(zé)任書,，落實了各自責(zé)任,。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進行常規(guī)不間斷的教育,，在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育,。為避免幼兒在園衛(wèi)生、安全等一系列問題的發(fā)生,，我園制定了門衛(wèi)管理制度,、食品衛(wèi)生管理制度、日常安全制度等相關(guān)制度,，并采取了以下措施：
一是實行園長負責(zé)制和教師責(zé)任承包制,；
二是幼兒入園和離園時，實行點名制,。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中,，在孩子全部接完,，整理教室后，教師方可離園,；
三是在幼兒進行課上游戲和課間游戲時,，有專人負責(zé)幼兒活動區(qū)域的安全；
四是教師除了負責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外,，每天負責(zé)教室的清潔,、消毒；
五是堅持晨檢制度和日匯報制度,。
