總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇一

1．安全教育活動持續(xù)到位

對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周一、周五各班有計劃開展集中的安全教育活動,，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí),。每月對全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全，開展消防演練活動一次,。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際,，完善衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,，每天按時按要求進行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒?？瓶崎L的好評,。

3．一日活動細(xì)則有效落實

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間,，豐富戶外活動內(nèi)容,，促進了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、早餐午餐、教學(xué)活動,、戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1．在各種培訓(xùn)活動中增長見識

全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長,、教師的全方位培訓(xùn),，更新教育理念，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。為貫徹落實預(yù)防傳染病的有效措施,，為保育員老師購置了《保育員工作指南》，帶領(lǐng)全體保育員教師每兩周集體學(xué)習(xí)一次,，共同交流工作經(jīng)驗,。

2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,，加強教師的理論素養(yǎng),。人均聽課36節(jié)，能認(rèn)真填寫課后評價和整改建議,；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，自學(xué)筆記人均完成8篇,，內(nèi)容涉及“幼小銜接”,、“家長工作”、“衛(wèi)生保健”等方面,，學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān),，實用性強。完成優(yōu)秀案例設(shè)計144篇,。

上學(xué)期開展公開課評比活動1次,，選出優(yōu)秀課3節(jié)。下學(xué)期開展公開課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié),。

1.春季親子運動會

大班表演的《加油操》,，動作整齊、規(guī)范,，服裝整齊,。中班創(chuàng)編的器械操，音樂節(jié)奏明顯,，編排動作優(yōu)美,、韻律性強。小班模仿操，基本上能按教師要求,，聽口令做動作,。游戲活動以歷年篩選出的精品游戲組成，集趣味性,、競爭性于一身,，在強身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前,、敢于拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì),，同時，家長孩子共同參與游戲,，不僅鍛煉了身體,，而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時,，競技項目搞突擊訓(xùn)練,，訓(xùn)練強度大，表現(xiàn)為一個字“累”,，教師累,、幼兒累。

2.童話劇比賽

老師們?yōu)槊總€角色的出場,，都設(shè)計了背景音樂,，小朋友經(jīng)過各位老師的精心“美化”后，身穿角色的專用服裝,，在加上老師們親手制作的道具布置場景，一個個活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺,。如大二班的《虎口拔牙》,，讓幼兒學(xué)會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會了互相謙讓中華民族的傳統(tǒng)美德,；《三只小豬》學(xué)會了,，多動手、多動腦,、愛勞動的習(xí)慣,。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》,、《龜兔賽跑》等等

3.慶六一聯(lián)歡會

每班完成1個舞蹈排練任務(wù),，完成最早的是小二班、大一班,。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個,。在持續(xù)近兩個小時的演出中，一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中,，體現(xiàn)了民俗風(fēng)情,；《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏，孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現(xiàn)了童年的別樣魅力,。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶?；顒油葡蚋叱?，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議,。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略,。如我園調(diào)整作息時間,、伙食費價格上調(diào)、大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達(dá)成一致意見,。

2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3.在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動，深受孩子們的喜愛,；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動,，讓家長了解孩子在園的生活，是家長能夠放心地把孩子交給老師,，同時也親身體會了教師的工作辛苦,。

4.在溝通交流中達(dá)成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅,。運用校訊通及時傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流，提升教育理念,。

回顧過去,，有收獲，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)前進的目標(biāo),，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇二

帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,，這個學(xué)期,，擔(dān)任了中一班班主任一職,，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作,。回顧這五個月的點點滴滴,，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味,。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗,，期待下學(xué)期的我,，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

作為幼教工作者,，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全,、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個健康,、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護理,。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換,。細(xì)心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護理工作,，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒,，我們克服了很多困難，在大家細(xì)致,、有序的工作方式下,，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,，沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個案,，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長,。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學(xué)期，我們繼續(xù)沿用了整合課程,，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,，進行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中,，我們配合主題開展的需要,，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置；通過為幼兒提供各種操作材料,，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中,，有時根據(jù)主題需要,，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松,、自主、個性化的發(fā)展,。

針對班級孩子年齡及能力的差異,，我們營造了一個公平、競爭,、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步,，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。效果非常的明顯,，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。如：嘉銳說：“饒老師,，我們想拿15顆星,，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了,?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個肯定,。在這種激勵,、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動而樂觀,。

為了使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外,，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動,、小游戲,，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

現(xiàn)在的家長,，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,，尤其是這學(xué)期，我們班同時更換了兩位老師,，家長對老師都不熟悉和了解,，剛開學(xué)的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度,。面對這中局面,，作為老師的我們，壓力是絕對有的,。倒不是對自己工作沒信心,，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,，我們沒有退縮,，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地進步而營造環(huán)境,，隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長的認(rèn)可的,。

首先，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊,，將孩子在園情況及時反饋給家長,，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出,；其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長,，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)期中,，我們還發(fā)放了一次家長問卷,，通過問卷調(diào)查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意,，以及有什么期望和意見,。家長的回復(fù)率達(dá)99%,，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心,，揚長避短,，不斷的改善班級工作。開學(xué)初,，還對班上三分之二的孩子進行了家長,，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解,；針對孩子在園的一些特殊情況,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通、交流看法,，爭取家園一致地去教育好孩子,。

這學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),，分工、合作,，用心的去做好每件一事,。平時，我們隨時都保持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進行討論,，提出自己的看法。大家相互配合,，不分彼此,，營造一個團結(jié)、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率,。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好,，整個班級處處洋溢著開心和快樂,！

1、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀(jì)律意識,、學(xué)會等待和依賴性方面。

2,、加強對孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會自我保護。

3、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工,、制作方面，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的,，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,。工作十年,，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”（耐心,、細(xì)心、愛心）去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇三

20xx年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的又一年，在新堡幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善,，村中聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,，我認(rèn)真對工作總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園教育目標(biāo)本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、并對各部門、各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時,，我們進一步發(fā)展園內(nèi)教師組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期開會,，園內(nèi)重大事議由共同商議,，充分發(fā)揮教職工管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,，努力爭做幼兒園主人,。

這一年，也是我園辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,，為此,，我們繼續(xù)深入研究辦園的模式，通過本園優(yōu)勢,，不斷增強新園辦園活力,，加速新園發(fā)展。在人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓,，按幼兒園需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職,、責(zé),、權(quán)、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益,。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),，管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，,，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支好的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后幼兒增加好的玩具進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，在園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中家。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

我園還認(rèn)真做好全體教工,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。通過家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)。我和哥哥姐姐做圓子等活動,，受到家長良好的反響。

五家園聯(lián)系當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。新堡幼兒園年度自查報告一,、幼兒園基本情況

我園幼兒按年齡分班,，現(xiàn)設(shè)大中小班三個，班額均達(dá)要求,。我校獨立成園,，無污染、無噪音,。有獨立固定的戶外活動場地,，生均面積達(dá)標(biāo)。園外無任何危險建筑和污染因素,?；A(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美,。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有：幼兒坐椅,、課桌、玩具柜組,、消毒柜臺,、兒童床,。教學(xué)設(shè)施有：電視機、影碟機,、音響,、電子琴、錄音機,、跳繩,、皮球、泡沫拼圖板及若干教具,。玩具設(shè)施有：中型玩具1套等,。為配合教學(xué)工作開展，購置各類圖書余冊,、教學(xué)用光盤,，有效地促進了幼教工作的順利開展。二,、幼兒園發(fā)展概況與管理行為規(guī)范

1,、辦園來，本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。主動接受上級教育行政部門的管理,、監(jiān)督檢查。實行園長負(fù)責(zé)制,。2,、本園堅持學(xué)年、學(xué)期一計劃一總結(jié),。制定了三年工作目標(biāo),，指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制,，有明確的教師,、保育員、安全員等工作職責(zé),，建立了幼兒一日生活作息制度,、飲食管理等制度，并認(rèn)真實施,，定期檢查考核,。

3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn),，做到?？顚Ｓ?。保障了幼兒園的正常發(fā)展。三,、接送,、晨檢、午睡值班工作情況管理幼兒園班車接送幼兒,，教師嚴(yán)格執(zhí)交接制度,，認(rèn)真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上,、下,、乘坐安全。做好幼兒入園,、帶藥,、不安全隱患記錄工作，防止漏失,。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點失誤,。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送,，跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒,，教師要及時做好家園聯(lián)系工作,，并針對具體情況進行匯報,，有異常情況馬上請示,，以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,，讓每個幼兒健康安全地午休,。四,、提高園所師資力量

1,、我園是一所農(nóng)村幼兒園,，幼兒園教師積極進取,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，樂于奉獻(xiàn)的相對穩(wěn)定年輕教師隊伍，教師熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒，以園為家,，自覺執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,。教師專業(yè)性強,，學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)。

2,、教師熟悉幼兒保教事業(yè)有較強的能力,。結(jié)構(gòu)合理,，團結(jié)務(wù)實,，分工明確,，遵紀(jì)守法,，全園教職員工團結(jié)合作，工作積極負(fù)責(zé),。

3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員,、安全員等專職人員,。

幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角,，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀,。學(xué)校加強對食品采購,、供貨、加工等關(guān)口的管理,，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,。存放食品和原料的場所有專人管理,，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度,，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害,。對幼兒園進行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲,，防止各類傳染病的發(fā)生,。

我園開辦以來,，在村中一直得到家長的好評,，給村里外出務(wù)工家長,，提供方便的服務(wù),。

結(jié)合本次自查整改工作，我園對校舍,、室內(nèi)設(shè)施玩具,，寢室用品,，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理,，對教具和玩具進行消毒和檢查,，將不合格的玩具進行銷毀,。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患,。同時我園在管理制度、校園設(shè)施,、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善,。教師的安全意識也進一步加強,，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,，幼兒將會在一個優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康,、快樂地成長。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇四

作為管理者,，在教育觀念上要堅持以幼兒發(fā)展為本,，確立培養(yǎng)完整兒童理念,；在管理思想上要堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體意識；在管理行為上,，要采用柔性管理的方法,，注重營造健康向上的園所文化氛圍。只有創(chuàng)設(shè)科學(xué)的管理模式,，有效的提高教育管理,，努力改進教育教學(xué)工作，讓有效的管理成為管理者的唯一之道,。

幼兒園教師是由女性組成的特殊群體，而且我園年輕教師占了三份之二,，感情細(xì)膩,，爭強好勝,，自信自尊是共同的特點,。孟子曾說過一句話：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之?！痹诠ぷ鳟?dāng)中園長把自己定位在與其他教職工平等的位置上,，以愛換心，真心實意地去尊重每位教師,，幫助教職工解決工作和生活上的問題,，尤其對于年輕的教師。激勵方式有多種多樣：如表揚,、獎勵,、晉升等等，但不管哪一種,，都離不開個人價值的體現(xiàn),。我覺得有時精神上的關(guān)懷比物質(zhì)上的獎勵更有意義，有些員工她可能沒有等到物質(zhì)上的獎勵,，但她卻實現(xiàn)了自我價值,。有句話說得好：“管人要管心，關(guān)心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心?！边@種真誠的關(guān)心，真誠的情感投入,，不僅增進了管理者與教師們的友誼,，同時極大地調(diào)動了她們教書育人的積極性,。

在教育管理中突現(xiàn)自我管理的思想符合當(dāng)今時代的要求,。在發(fā)達(dá)國家，學(xué)生,、家長作為教育的消費者，擁有挑選學(xué)校的權(quán)利,。學(xué)校要保證生源和財源,，就必須向管理要效益,，要質(zhì)量，以求得發(fā)展,。這也是我們幼教發(fā)展的必然趨勢,。為適應(yīng)這一發(fā)展要求，作為幼兒園的管理者,，自身首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，增強自主辦園,、自主管理,、自主發(fā)展的意識,，尤其應(yīng)增強自主經(jīng)營的意識，力求按市場經(jīng)濟的規(guī)律來實施幼兒園內(nèi)部管理體制的改革,；如：我園在制定規(guī)章制度的時候，組織教職工參與研究,、討論,，形成“制度為我們服務(wù)”的共識，所確定的考核制度體現(xiàn)了公平,、公正的原則,，維持了有序的工作秩序，使教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)各盡其職,、各顯其能,，促使全園教師的教育觀念不斷隨著學(xué)前教育改革的變化而變化。

《綱要》全新的教育思想,，賦予了教師更多的工作空間,，同時，也對幼兒園管理者提出了新的要求,。園長應(yīng)把握好骨干教師培養(yǎng)和全體教師共同成長之間的關(guān)系,，更多關(guān)注教師隊伍整體素質(zhì)的提高，使每位教師的工作主動性和創(chuàng)造性及聰明才智得到最大程度的發(fā)揮,。對青年教師,，他努力幫助他們分析工作中的長處和短處，并積極創(chuàng)造條件提高他們的業(yè)務(wù)水平,，為形成個人風(fēng)格作準(zhǔn)備,，經(jīng)常性的派遣青年教師外出參加各種各樣的培訓(xùn)班，鼓勵其參加學(xué)歷進修,，為青年教師找好師傅,，進行師徒結(jié)對，共同提高,；對中年教師他設(shè)法幫助他們找出各自的獨特的風(fēng)格,，并不斷加以總結(jié),。讓每一個教師知道自己未來的目標(biāo)及努力的理由。另一方面由于我園幼兒教師年輕,，特別是剛上崗的新教師確乏經(jīng)驗,，談不上職業(yè)的成熟，更談不上將自己教育的行為內(nèi)化為幼兒的全面發(fā)展,。如何使她們主動順應(yīng)幼教改革,、逐步成熟，為幼兒園的發(fā)展早日挑大梁,，作為幼兒園的管理者就要關(guān)注她們,，提供適宜的機會，組合新老教師開展“師徒結(jié)對”,、“一幫一”活動,。挖掘新教師的潛能使她們早日成材而提供良好契機。事實證明,，瞄準(zhǔn)苗子,、有的放矢、規(guī)劃培養(yǎng),，不僅有利于教師個人的成長,，對集體來說，也是一種收獲,。在短短的三年時間內(nèi)我們幼兒園的教師頻頻在市級以上的各項基本功,、評優(yōu)課、論文,、方案設(shè)計等活動中得獎,。

幼兒園園長在實施管理中應(yīng)將原來的靜態(tài)評價向動態(tài)評價轉(zhuǎn)變，力求在評價方法的多元化,、評價的全面性,、評價標(biāo)準(zhǔn)的個性化等方面作出有益探索，促使評價結(jié)果更趨全面,、客觀,、公正、科學(xué)與規(guī)范,。首先,，要轉(zhuǎn)變評價思想，明確評價目標(biāo),。一是幫助教師樹立正確的評價觀,，認(rèn)識到自己的工作是為確立自己在社會或幼兒園群體中的形象與價值。二是管理者要從嚴(yán)管理,，同時要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,，協(xié)助教師順利完成工作任務(wù)并取得成功,。其次，要信任教師,，及時獎懲,。每個人身上都有閃光的地方，管理者要充分信任教師,，發(fā)揮具主觀能動性,，對于教師的工作要及時獎懲，管理者只有充分掌握現(xiàn)代化的管理知識,，用全新的管理觀念指導(dǎo)工作,，真誠對待員工，才能更好地展示群體的魅力,。不僅僅要關(guān)注教師物質(zhì)生活方面的需要是否滿足,，更應(yīng)當(dāng)重視較高層次的、精神生活方面的追求,。不可否認(rèn)，一個人的閱歷,、基礎(chǔ)不同,，能力和水平不同，必然表現(xiàn)出個體差異,。寬松和諧的人際關(guān)系,，展示才華的機會及合理的物質(zhì)條件對于每個教師來說是均等的。但這些畢竟都是外部條件,，是外因,。外因要通過內(nèi)因起作用，每個教師應(yīng)該把握機會,，嚴(yán)格要求自己,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并在學(xué)習(xí)中進行不斷的研究與探索,，有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造，不斷進步,，管理者也要看到每一位教師的點滴進步,，并且讓教師感到自身的提高。只有在教師不斷自我提高的經(jīng)?；A(chǔ)上,，教師才能較客觀地橫向比較，從而調(diào)節(jié)自我的目標(biāo),。在具體操作中,，要讓每一位教師先尋找現(xiàn)實坐標(biāo),，再規(guī)劃發(fā)展坐標(biāo)，制定出發(fā)展措施,。在對教師的教學(xué)評價中,，還要采取過程評價和終結(jié)評價相結(jié)的合方法，即不僅看到終點的教學(xué)成績,，更要看到起點的高低,，使評價更全面、準(zhǔn)確,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇五

本學(xué)期我任大班班主班教師,，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù),。以強烈的責(zé)任心耐心,、細(xì)心對孩子，每天早來晚走,，不遲到,、不早退，班級工作一絲不茍,，進行得有條不紊,，并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師,，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作,，有良好的師德，有獨立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力,，包括制訂班務(wù)計劃,、總結(jié)、班級教育教學(xué)工作,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。能服從指揮、顧全大局,、不搞小團體利益,、服從工作安排、團結(jié)同志,、廉潔奉公,、關(guān)心他人，各方面能起帶頭作用,。組織觀念強,，能帶頭遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，關(guān)心集體。熱愛本職工作,，具有良好的師德和職業(yè)道德,。下面從幾個方面進行總結(jié)：

有較好的管理協(xié)調(diào)能力，每周一次班會,，做到班級中兩位教師教育一致,，互相配合，指導(dǎo)配班及保育員工作,，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境，詳細(xì)記錄幼兒體檢,、預(yù)防針及各項費用情況,，無一錯漏。經(jīng)常清點學(xué)具,、玩具等班級財產(chǎn),，班內(nèi)各室的墻面、地面,、桌面整潔,，離園時關(guān)好電源、門窗,。特別是在“流感”期間,，班級管理實行制度化，每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度,，詳細(xì)填寫交接班記錄,。每次的班務(wù)會，作到有事共議,，當(dāng)面解決,。由于對孩子細(xì)致到位的全方位照顧，孩子們的出勤率在全園居高,，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè),。

注重互相配合,、分工協(xié)作，堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位,，每天對幼兒進行周到,、細(xì)致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放,，隨時為活動的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展,。作好幼兒保育工作,。

具備較強的家長工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長之所想,。每天與家長交流、談心,，及時進行溝通消除誤會,。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息,。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動電話訪問,，讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài),。發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇六

一學(xué)年很快的又過去了,，我們在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切為了家長,，一切為了孩子”的宗旨,，以優(yōu)化育人環(huán)境為發(fā)展基礎(chǔ)，以貫徹實施《綱要》為教育前提,，全面提升辦園質(zhì)量,，順利完成學(xué)期初制定的保教任務(wù)。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)保教目標(biāo),、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。我園努力實施“以人為本”的管理模式,，通過科學(xué)化、規(guī)范化,、民主化的管理,，從根本上調(diào)動了廣大教職員工的積極性。

1、制訂層級目標(biāo),，實行量化管理,。開學(xué)初，我們有針對性地提出了具體的學(xué)期奮斗目標(biāo),、主攻方向和有效措施,，并使這些任務(wù)進一步落實到每個月乃至每周每日的工作計劃中。我們不僅有全園性的整體工作目標(biāo),，還有教育教學(xué)、教科研,、后勤,、衛(wèi)生保健等各職能部門以及每一個工作人員的分目標(biāo)、分計劃,，由此構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)統(tǒng)一,、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系,、便于操作的目標(biāo)體系,。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強化目標(biāo)意識的同時,，還加強對每位教職工的德,、勤、績,、能的科學(xué)評估,。

2、健全各類制度,，實施規(guī)范管理

嚴(yán)明的紀(jì)律是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度,。如，在教學(xué)常規(guī)管理方面,，建立了一日一次保教常規(guī)檢查,，一周一次環(huán)境安全衛(wèi)生檢查，一月一次全面工作檢查,，一學(xué)期一次總結(jié)考核,。其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動,。堅持每周一的政治學(xué)習(xí),，師德建設(shè)長抓不懈。第三是認(rèn)真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)工作,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，全園日常管理進入規(guī)范化的軌道,。

3,、創(chuàng)新管理理念，強化民主管理

在加強制度管理的同時,，我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。第一,，充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。如提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作,，各司其職，各盡所能,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負(fù)責(zé),，教職工民主參與的管理體制,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，發(fā)揮團,、工會等組織的作用，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事,、熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識,。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信,，積極向上,。

師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)，教師隊伍的師德狀況如何,，將影響到幼兒的素質(zhì),。因此，為了提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì),，我園本學(xué)期繼續(xù)圍繞職業(yè)道德建設(shè),，舉行了教師職業(yè)道德大討論、專題學(xué)習(xí)等活動,，通過學(xué)習(xí)討論,，使教職工對如何樹立良好的職業(yè)道德意識和榮辱觀有了進一步的認(rèn)識。

1,、重視教科研工作,，凸現(xiàn)辦園特色。 走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高保教質(zhì)量的必然選擇。一是建立健全教科研機構(gòu),，明確職責(zé),，形成園長負(fù)責(zé)、教科研組實施,、教師操作的運行格局,，確保課題運作到位。二是定期對課題進行評析,、討論,。

2、豐富幼兒生活,，促進個性良好發(fā)展

隨著課改的不斷深入,，本學(xué)期我園結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。舉辦了大班幼兒畢業(yè)典禮，孩子們在畢業(yè)歌聲中交換了自己制作的畢業(yè)禮物,，在精彩的畢業(yè)表演中結(jié)束了三年的`幼兒園生活,，一系列的活動使孩子們從個性到能力得到了提高，也使教師們從觀念到行為得到一次質(zhì)的飛躍,。

3,、樹立服務(wù)意識,，構(gòu)建“三位一體”教育平臺

家長是幼兒的第一任教師，增進家園的溝通,，對幼兒和幼兒園來說都非常重要,。幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可,，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。因此,，我園通過開辟宣傳櫥窗,、家長園地，舉行親子活動等,，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見,，虛心聽取,，積極改進，以達(dá)到家園共育,、一致教育的目的,。

花最少的錢辦最好的事，我們本著這樣的原則,，本學(xué)期我們所添置的每一件設(shè)備都符合以下條件：1,。有利于幼兒的發(fā)展；2,。有利于保教工作的開展,；3。有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高,。這一切,，為幼兒的發(fā)展提供了有力的,、有利的前提與保證。在幼兒膳食方面,，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,，注意做好搭配，保證食譜的多樣性,、豐富性,；嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。除每日的常規(guī)消毒外每周還用臭氧燈對午睡室、活動室的空氣進行消毒,；做好傳染病的預(yù)防工作,。加強晨間檢查，做到一看,、二問、三摸,、四查,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒,；重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作,。定期專人巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。嚴(yán)格把守大門,，不讓外人或小孩隨便出入。本學(xué)期未發(fā)生一起意外事故,。

本學(xué)期我園各項工作開展順利,，各項工作目標(biāo)順利達(dá)成。幼兒園辦園效益,、社會效益均得到了很大的提高，園務(wù)管理,、班級管理,、家長工作、幼兒工作,、師資水平均得到了較大的提高,，幼兒園保教質(zhì)量邁上了一個新臺階！

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇七

時間的飛逝,，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,，我現(xiàn)接手是小班,，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大,，但是通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的進步，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。本學(xué)年各項工作即將接近尾聲,，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下：

我所帶的小班幼兒其x名,，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小、文靜,、愛哭,、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：x,、x,、xx、xx等好多,，對待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,，和藹可親,，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動,，讓幼兒融入一個大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們在我和x老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑,、開朗、陽光,，感到從未的快樂和滿足,。

每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起,，對于他們，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們,，因為我愛他們,，他們即是祖國花朵的未來。

本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上,，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母,、老師，感恩身邊周圍,、生活等,。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī),，如入園、離園區(qū),、進餐,、學(xué)習(xí)、午睡,、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育。

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌,，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來,，認(rèn)識大小,、長短，簡單英語單詞，能認(rèn)識熟讀字母,，并用身體將動作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活,，一日流程,，作息時間等等。

在一日生活中,，我們時常注意幼兒的冷暖,、安全，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒,，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1,、重培養(yǎng)幼兒好的進餐習(xí)慣，不挑食,，不挑三揀四,，進餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進食,，不撒飯菜,。

2、勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3、做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4、每日做到一模二看三檢查,，和主班老師一致,，帶好本班的每一個幼兒。

及時向家長反饋幼兒在園情況,，通過電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇八

20xx年12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動,。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗,。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享,。有了這些經(jīng)驗準(zhǔn)備之后,，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個小朋友上課認(rèn)真聽講,，喜歡幫助別人,，講衛(wèi)生，懂禮貌,，圣誕老人就會送給她禮物”,，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動開始時,，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時,，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來,，讓孩子們了解糖果的形狀,、顏色、味道,、軟硬等特征,，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙,、漱口,，保護牙齒不收傷害。

活動中,，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做,。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后,，因為孩子們表現(xiàn)特別棒,，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”,，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時,，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”,！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的,！

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇九

孩子們在這個幼年階段,，很多時候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾模袝r候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個很好的判斷,，所以作為一名幼兒教師,，更應(yīng)該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段,，我們需要做到的,，就是要保證好孩子的身體健康，開開心心來上學(xué),，平平安安的回家,。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作，也是我對每一位學(xué)生的責(zé)任,，更是在這份事業(yè)上的一種成就,。因此上半年我在積極做好各項基礎(chǔ)工作，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，呵護好孩子們的成長和健康,。

通過上半年的工作,，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯,，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己,。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎(chǔ)，而如何去改善自己的教學(xué)方法,，則也是自己需要努力的一個方面,。我會在接下來的半年里，把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好,，讓自己在這份工作上進步的更快,，給孩子們一個更好的生長環(huán)境，樹立一些更好的示范,。

在教師這份工作中,，和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題,，是需要我們和家長一同溝通解決的,。就像以前我們班的xxx，他來學(xué)?？偸窍矚g哭,，對家庭特別的依賴，這是因為家長平時對他太過寵愛，所以到了一個新環(huán)境里,，實在沒有太大的辦法去接受,。這對孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長的事情,。所以作為幼師的我,，更應(yīng)該努力去和孩子父母進行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長,，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間,。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負(fù)家長的期望,，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道,。接下來的半年，我足夠相信自己,，也足夠的相信我的孩子們,，我們會一同成長，一同進步的,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，按時制定周計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,。

緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

大班幼兒自主意識開始表現(xiàn)，在區(qū)域活動中常常表現(xiàn)出自私,，不愛幫助他人的行為,，培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神就變得很重要,。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂，不易歸類,。

通過午睡前的聽故事和講故事比賽等活動,，幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高,。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫任務(wù)，提高幼兒繪畫水平,。建立本班繪畫特色,。

本學(xué)期活動開展

1、講故事比賽,，提高了幼兒說的能力

2,、拍皮球比賽，最后成績可連續(xù)拍球10分鐘左右

3,、家長開發(fā)日,、讓家長體驗了幼兒在園生活，同時體會我們的紙藝---折至課程,。

4,、第四屆親子運動會，促進親子關(guān)系,，讓幼兒運動的同時得到快樂,。在訓(xùn)練準(zhǔn)備中，在班級pk中體會集體榮譽感

5,、歌唱比賽,，體驗自主，展現(xiàn)了自我,，鍛煉的膽識,。

6、跳繩比賽最好成績1分鐘120個,。

本學(xué)期班務(wù)會以及本如期開展。但是對于幼兒管理上的討論較少,，畢竟兩班幼兒差距較大,，且各有特色，共性的問題較少,。其次就是教師對平行班幼兒之間相互了解也不夠,，建議個一進行換班教學(xué)活動，一個是讓教師熟悉幼兒,，了解幼兒,，掌握幼兒的年齡特點，另一個是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、“聽課日”計劃沒有實施起來,，主要原因還是沒有具體的執(zhí)行步驟,，以至于一拖再拖,，最后就沒時間完成計劃了。所以來年排班確定后,，我要為“聽課日”計劃制定詳細(xì)地實行步驟,。

2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)計劃沒有按時完成,。

無論如何，在大班教師的努力下,，我們的孩子健康,、快樂地成長著，我們看得到孩子的進步,。不過我們的壓力也不小,，我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí)，更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十一

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，新的一年又來到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實實為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘,，一分收獲,，下面我就將自己的學(xué)期工作

總結(jié)如下：

自從來到博大，來到幼兒教師這個崗位,，我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺,，因此我不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng),，時時處處嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個

領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意,、幼兒喜歡的老師,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠,，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識,，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。為此我們園里還

精心策劃和組織了“11,。9”防火演練和“5,。12”防震演練，通過這些活動,，讓幼兒了解地震和火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急措施,，學(xué)會自救的基本方法。

（一）保育工作方面我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權(quán)利……為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，檢查并幫助幼兒

整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作,，另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線燈下消毒,，每周還進行玩具的消毒工作，每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對本班幼兒的用品進行良好的管理,，在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。

（二）幼兒的自理能力方面玄班幼兒自從第二學(xué)期以來,，明顯地長大了,，自理能力也提高了許多,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,，對于新入園的幼兒，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高,。在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒

提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極參與到各種游戲中去。

（三）教育教學(xué)方面通過這一學(xué)年的教育教學(xué),，使我更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí),，自我探索，自我提高的過程,。每一次活動的開展,，每一天的工作感受，每一點一滴小事都能使我從中反思,，獲取不同的經(jīng)驗,，不同的知識。我們努力搞好區(qū)域環(huán)境布置,。我們還積極豐富區(qū)域活動材料,，利用了許多廢舊物品制作半成品供幼兒活動使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，使他們在游戲中學(xué)習(xí),、在娛樂中學(xué)習(xí)。我們本著低成本高質(zhì)量的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲,、學(xué)習(xí),、活動的環(huán)境，我們園里老師共同搜集各種成品,、半成品,，并發(fā)動本班家長一起共同搜集了大量的廢舊材料，我們變廢為寶,，創(chuàng)設(shè)了“愛心超市”,、“娃娃書店”等區(qū)角活動，這種形式讓幼兒有了更多的選擇范圍,，幼兒的交往能力提高,，受到了

領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們利用每天早操時間,，組織豐富多彩集體體育游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，利用各種體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

（四）聯(lián)歡會為迎接“六一兒童節(jié),，讓幼兒愉快地度過自己的節(jié)日，我們班老師都積極排練節(jié)目,，準(zhǔn)備了,、親子游戲等多種節(jié)目形式，讓每位幼兒都有展示自我的機會,，得到了各位家長的好評,，家長們都反映特別好。

我們老師堅持用微笑服務(wù)家長,，用愛心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。我們用多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、面談,、家訪等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,。家長反應(yīng)非常好,，都說不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易，我們在家看一個孩子都費勁,，老師要看二十來個孩子,，真太辛苦了！通過活動家長們理解了幼兒園老師工作的辛苦,，能夠充分的換位思考,，這使我們老師和家長的距離更加貼近了。

通過這一年的工作,，我學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，在這里我要感謝各位

領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗,，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，將理論運用于實踐,，做到多學(xué),、多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)個人中班篇十二

本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育的原則,，通過安全教育,，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管,，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實,，全力營造了和諧社會、和諧教育的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結(jié)如下：

1,。安全是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實,，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中,。為此,，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實將安全工作做扎實。

2,。幼兒園始終堅持安全第一,，預(yù)防為主的方針。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識到安全直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識,，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂,，報警不慌,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3,。不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強安全防范，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長親自擔(dān)任組長,，副園長和保健老師,、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，強化安全責(zé)任心,。每周一按時進行例會,，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失。

4,。堅持定期不定期進行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動場地,、大型玩教具,、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行,。

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我們共進行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施,、設(shè)備,、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品,，增強防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄,。