光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)工作計劃具體安排怎么寫篇1

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點,，深化教育改革,；創(chuàng)導(dǎo)并實踐以夯實學(xué)生“雙基”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點,，奠基學(xué)生終身學(xué)習(xí)的整體能力為目標(biāo)的教學(xué)理念,，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取,，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位。

二、工作目標(biāo)

1,、以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研活動,，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化，科學(xué)化,。

3,、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過”藍(lán)青結(jié)對”等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，進(jìn)一步培養(yǎng)校,、區(qū),、市級名師，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng),。

4、在英語,、音樂,、科學(xué)、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三,、具體工作：

（一）抓實校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《新課程評價操作與案例》一書的第二章,。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期計劃外請一些特級教師,、專家來校舉行一次專題研討會,，讓教師與專家名師進(jìn)行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新,、行為的改變,。

3、有計劃地給教師們提供外出學(xué)習(xí),、聽課,、研討等機(jī)會，外出活動實行“匯報制”,，要求教師寫好教學(xué)體會,，并在校內(nèi)或組內(nèi)交流。

4,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進(jìn)者,。在2007年1月完成首屆校級名師的年度考核工作。

對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想、業(yè)務(wù),、生活等方面給予關(guān)心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。本學(xué)期,，擬在10月份進(jìn)行2005學(xué)年度“藍(lán)青結(jié)對”課堂教學(xué)匯報活動,，由徒弟上課，師傅評課,，同時舉行20__學(xué)年度新一輪“藍(lán)青結(jié)對”儀式,。

（二）強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1,、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組,，參與校本教研活動，深入課堂調(diào)研,。與教師一起研究,、解決實際教學(xué)中遇到的問題，幫助教師提高教學(xué)能力,。

2,、繼續(xù)深化教研組設(shè)建，發(fā)揮教研組教研功能,。本學(xué)期各教研組開展以“主題研修”為模式的校本研修活動,，從確立研究主題→成立研修小組→制訂研究計劃→實施行動研究，逐步形成多元,、開放,、主動的校本研修制度。注重“主題研修”要具體體現(xiàn)全過程,，有重點,，有專題,，有資料記載。學(xué)期結(jié)束我們將對各教研組進(jìn)行考核,，形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,。

3、加強(qiáng)課堂評估力度,。本學(xué)期初教導(dǎo)處將組織人員對實施新課程的四年級全體任教老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估及對新教師進(jìn)行了解性聽課活動,；10月下旬對一年級語文、數(shù)學(xué),、英語老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估,；12月下旬對全校綜合學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評估。目的在于督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),，把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。

4,、開展研討課,、引領(lǐng)課活動。12月份組織校教壇新秀開展新課程下的課堂教學(xué)研討活動,；9月份和12月份分兩批次組織校名師去滕橋分校區(qū)上引領(lǐng)課,。以新課程，新知識,，新技術(shù),，新方法為重點，面對面地向老師展示先進(jìn)的課堂教學(xué)理念,。課后,，與聽課老師一起討論，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效。切切實實地為提高我們的課堂教學(xué)獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。

5,、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動,?！熬C合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程,、班隊活動的整合,，開展綜合實踐活動，由原來的分課時活動改為集中活,，讓學(xué)生通過自主的體驗,、嘗試和實踐活動,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能,，激發(fā)創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,、為了加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué),，適應(yīng)時代的需求，本學(xué)期三,、四年級英語學(xué)科有原來的每周三課時增加到四課時,。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

3,、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課,、上課,、聽課、教研等方面的管理力度,。

4,、在作業(yè)設(shè)計方面，教師應(yīng)勇于探索,，讓作業(yè)更具新意,，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù),。作業(yè)的批改應(yīng)及時,、細(xì)致、具有激勵性,。

5,、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查,，并登記在冊,。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查,，切實落實課堂教學(xué)常規(guī)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,，做到分工明確，通力合作,，講究工作方法和效率,，認(rèn)真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息,，互相協(xié)調(diào),，把常規(guī)管理工作做到位。

教學(xué)工作計劃具體安排怎么寫篇2

一,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)深化課堂改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，加強(qiáng)《高效六步教學(xué)法》課堂模式的推廣,，打造全國課改名校。重點抓好“六步法”的集體備課,，切實提高教學(xué)效率,，力爭隨機(jī)抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項指標(biāo)均在金灣區(qū)第一,，七年級力爭學(xué)生總分排名有2名在區(qū)前十名,，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名,。

2,、教研科研目標(biāo)：教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識，認(rèn)真開展集體備課,、有準(zhǔn)備課評比,、開展科組間的說課、上課,、評課活動,。積極推進(jìn)《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究資料,，準(zhǔn)備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計,，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實驗方案,。

3、隊伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)精彩教育,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，教師在“高效六步教學(xué)法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制實踐研究》中強(qiáng)化合作意識,，提升自己的班級管理水平和能力。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

4,、學(xué)校特色目標(biāo)：抓好“六步法”課堂教學(xué)特色和英語教育特色兩項市級課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色,、書香校園特色,、科研特色等特色品牌建設(shè),，打造在全國有影響力的特色名校,。

5,、體育衛(wèi)生目標(biāo)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī),，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。體育合格率,、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率分別達(dá)95%、95%,、30%以上，學(xué)生近視眼新發(fā)病率得到有效控制,；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容,，加強(qiáng)考評管理，提升大課間的質(zhì)量,。加強(qiáng)初中體育課堂管理,，中考體育項目必須在課堂上完成訓(xùn)練，每月進(jìn)行體育會考,，建立學(xué)校體育考試檔案,，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分；加強(qiáng)傳染病的防控工作,，定期開展宣傳教育,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好計劃。

二,、工作要點

（一）以精彩教師的素養(yǎng)要求,，建設(shè)精氣神十足的教師團(tuán)隊,。

1、抓好教學(xué)管理隊伍建設(shè),。

（1）成立教學(xué)教研管理團(tuán)隊,，強(qiáng)化教學(xué)教研管理。教學(xué)管理團(tuán)隊負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理與考核,，在日常教學(xué)管理過程中,，教導(dǎo)處還要注重培養(yǎng)學(xué)生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查,，全方位評價各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。

（2）行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不繼提升自身素質(zhì),。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才有底氣領(lǐng)導(dǎo)別人，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能與時俱進(jìn),，具體要完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄,；要求每月給全體教師推薦一篇好文章,；閱讀學(xué)校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會,。

（3）行政領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),。要有扎實肯干的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時完成行政例會的各項工作,；每周聽課2節(jié),；每周深入1個班，了解班級現(xiàn)狀,；每周參與一次科組活動,；每周開展一次常規(guī)檢查；每天巡視學(xué)校一次,，并做好巡視記錄,；每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀,；按時完成值日工作,。

（4）管理人員要嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)校決策，并做到公開,、公正,、公平，特別在教師考核上要實名評價，沒有通過教代會的不得私自改變,。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺,，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課改實驗、工作反思,、撰寫論文等手段,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）開展讀書活動,。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動,。

（3）開展課改沙龍活動。圍繞學(xué)校的四個校本課題研究,，談?wù)勛约旱氖斋@,。

（4）加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過集體備課考核,、教師書法訓(xùn)練考核、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比,、微課和課件制作比賽,、百字點評等活動，提升教師教學(xué)基本功,。

（5）開展申報微型課題,，促進(jìn)教師成長。圍繞學(xué)校四個校本課題,，每人申報一個微型課題,，并開展研究工作。期末上交研究報告,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好科組活動,，按科組活動時間，各科組長要認(rèn)真做好計劃,，對活動內(nèi)容,、活動主題、活動人員做好詳細(xì)安排，保證科組活動取得實效,。

2,、落實教師聽評課制度。教學(xué)部門要抓聽評制度的落實,，每一位教師要聽完本科組教師的課,，每學(xué)期不少于20節(jié)，逢聽必評,，聽課要準(zhǔn)時,，聽完才能離開教室，評課時,，要求每位聽課教師要發(fā)言,，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復(fù),。

3,、抓好課前一分鐘活動。如英語課進(jìn)行課前一分鐘英語歌（英語演講）,，語文課進(jìn)行一分鐘朗讀或一分鐘講故事,，數(shù)學(xué)進(jìn)行一分鐘口算訓(xùn)練等。

4,、抓好早午讀,。每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語,、1節(jié)數(shù)學(xué)早讀,。對早讀分兩個時段進(jìn)行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況,，分別給予打分評價,；午讀也分兩個時段進(jìn)行檢查：2：00—2：10檢查學(xué)生練習(xí)書法情況，2：10—2：25分檢查學(xué)生英語朗讀訓(xùn)練情況,，分別給予打分評價,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。為了更好地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學(xué)困生幫扶制”,、“隨堂聽課制”,、“隨堂走聽制”、“學(xué)科競賽制”等,，從不同的緯度來評價教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校教學(xué)制度的落實,，進(jìn)而形成結(jié)構(gòu)性的教學(xué)管理體系。

6,、抓作業(yè),。教導(dǎo)處要進(jìn)一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學(xué)生每人一本錯題集,，并按要求收集和修改,，及時進(jìn)行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，1—3年級不布置書面作業(yè)，4—6年級以體驗性作業(yè)為主,，要求學(xué)生每天早晨一進(jìn)課室就交作業(yè),，以規(guī)范學(xué)生行為。

7,、重書寫,。學(xué)生人手一本習(xí)字帖，每天午讀2：00—2：10為書寫訓(xùn)練時間,，堅持書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練,；一、二年級語文,、英語課堂要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo),，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導(dǎo)課，其他老師也要注意書寫引導(dǎo),，每班每周開展一次書寫評比,，學(xué)校每月一次書寫評比，作業(yè)與試卷書寫分占5%,。確保學(xué)生的書寫有一個質(zhì)的改變,。教導(dǎo)處要進(jìn)行一次書寫檢查評比，并納入考核,。

8,、強(qiáng)閱讀。語文和英語都要完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量及閱讀書目,?？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長,，要求人人有書,，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報告會,。教導(dǎo)處要進(jìn)行常規(guī)檢查,。

9,、重視非統(tǒng)考科目教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材,，按“六步法”簡案備好課,，做好課件，嚴(yán)密組織課堂教學(xué),，按課程表扎實上好非統(tǒng)測科目課程,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)課堂檢查，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時制止,，并在常規(guī)工作評價考核上給予扣分,。教導(dǎo)處要檢查副科的教學(xué)進(jìn)度、期末要進(jìn)行檢測,。

10,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。一是重點抓好“六步法”課堂導(dǎo)學(xué)單的檢查，對沒按“六步法”導(dǎo)學(xué)單上課或沒有課件上課的要通報批評,，這項考核按0分計入,，可通過隨堂檢查或班級學(xué)生訪問進(jìn)行；二是重點檢查培優(yōu)輔差情況,；三是重點檢查作業(yè)批改,、書寫、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況,；初中部重點對學(xué)科基本素養(yǎng)的過關(guān)檢查,，如語文的背誦、默寫,、課外閱讀等基礎(chǔ)過關(guān)檢查,；落實初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。

11,、落實初中體育課堂管理,。加強(qiáng)初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓(xùn)練,，每月進(jìn)行體育會考,，建立學(xué)校體育考試檔案，確保體育中考每位學(xué)生都達(dá)到滿分,。

12,、合理充分用好多媒體教學(xué)和實驗室教學(xué)。理化演示實驗開出率必須達(dá)到100%,，并做好教學(xué)儀器設(shè)備的登記及借出,、使用記錄,，做好危險品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學(xué)中的作用,。

13,、初中教學(xué)工作要求：教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行三年統(tǒng)籌，語,、數(shù),、英、物理力爭在初三第一學(xué)期能講完新課,，第二學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí),，培優(yōu)輔差工作一定要強(qiáng)化落實。課堂要按“六步法”要求備課,、上課保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（三）狠抓學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色,，成為全國特色名校。

繼續(xù)抓好英語文化特色,、“六步法”課堂教學(xué)特色,、雙班主任特色、校本科研特色,、書香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè),，并以“節(jié)日文化”為載體，開展一系列的教育特色創(chuàng)建活動,。

1,、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案，要創(chuàng)新活動形式,，豐富活動內(nèi)容,，組織老師在3、4兩個月落實方案各項活動,，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2、英語科組要認(rèn)真組織好闖關(guān)英語,、《音標(biāo)操》,、外教課堂、英語社團(tuán)等工作,；認(rèn)真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績。

3、做好市級特色培育項目“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作，準(zhǔn)備9月份的市級特色驗收。

（四）依托市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學(xué)法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》,，抓好區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究,。

1、要做好校本科研特色的方案,，組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學(xué)校發(fā)展及老師的教育教學(xué)存在的問題積極申報課題并開展研究工作，才能真正形成校本研究特色,。

2,、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,，在應(yīng)用中進(jìn)一步深入開展研究,，使成果內(nèi)容更豐富,、更易操作,，更有實效。

3、認(rèn)真做好市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》結(jié)題方案,，收集和整理研究過程的資料，準(zhǔn)備6月份結(jié)題,。

4、開展微型課題研究，以推進(jìn)四個校本課題的深入開展,。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣,，結(jié)合學(xué)校四個校本課題,，申報一個微型課題，爭取第二周完成,，學(xué)期末上交研究報告,。

5,、按照“國家課程校本化,、校本課程特色化,、國際課程精品化”的總體要求,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計,。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設(shè)計導(dǎo)學(xué)單,，上新課前下發(fā)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂實驗，促進(jìn)“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合,，把國家課程校本化,，形成各科導(dǎo)學(xué)指南課本,。繼續(xù)開展《音標(biāo)學(xué)》《英語話劇》《音標(biāo)操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設(shè)，《初中語文寫作報》《日語》要在本學(xué)期開設(shè)課程,。

6,、做好粵教云的實驗方案,。選取一至二個班作為實驗班，積極開展實驗,，為下一學(xué)期全校性的開展積累經(jīng)驗,。

（五）加強(qiáng)第二課堂管理，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生專長,，讓每一個孩子都精彩。

1,、充分利用校外教育資源,，與吉林大學(xué)大學(xué)生合作開展各種興趣班，豐富學(xué)生的課余生活,，切實提高第二課堂活動質(zhì)量,。

2、做好第二課堂的管理,。按第二課堂活動做到“五定”,、“四性”、“五有”要求,，各位教師要認(rèn)真組織開展好第二課堂活動,，教導(dǎo)處做好人員協(xié)調(diào)和計劃的落實檢查。

3,、加強(qiáng)第二課堂活動的成效監(jiān)控,。通過“六一”節(jié)、大課間節(jié),、學(xué)科競賽,、等活動，檢查學(xué)生第二課堂活動學(xué)習(xí)成果,，對做得好的老師,、學(xué)生進(jìn)行表彰。

（六）完善教師考核標(biāo)準(zhǔn),，成立科組常規(guī)考核小組,，制定和設(shè)計大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學(xué)和便捷,，更公正,、公平,，為提高管理效率。

1,、第二周完成好教師考核的修改,，第三周交教代會討論通過執(zhí)行。

2,、每月公布教師考核分?jǐn)?shù),。

3、教學(xué)常規(guī)考核要求：凡是檢查,、評比的項目,，全科組老師參與檢查，評比打分,?？己诵〗M占60%，科組成員占40%,，優(yōu)秀率占本科組的20%,，良好占80%，合格占20%,，優(yōu)秀分在90至95分,，良好分在80至89分，合格率60至79分,。

教學(xué)工作計劃具體安排怎么寫篇3

一,、指導(dǎo)思想

以實施新課程與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革為核心,、全面實施素質(zhì)教育,。在學(xué)校總體工作思路的指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好本學(xué)期教學(xué)處的各項工作,。

二、總體目標(biāo)

1,、所有教師應(yīng)更新教學(xué)觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的各項具體措施。未來教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。教師必須具備創(chuàng)新意識和精神,。牢固樹立創(chuàng)新教育觀念。教學(xué)過程中學(xué)生是主體,，要充分尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的個性注意他們的興趣、愛好,。給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，關(guān)心愛護(hù),、教育好學(xué)生。要樹立“以人為本”的思想,。教育學(xué)生做自己的主人。在教育教學(xué)過程中,，教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度對待學(xué)生,。

2、開展課外活動,、豐富校園生活,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)合作精神,，增強(qiáng)競爭意識,，養(yǎng)學(xué)生身心健康和運(yùn)用知識的能力。

三,、具體工作和措施

1,、端正思想，轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師,，在于教師的思想觀念，思想觀念決定教育方式,，教育方式?jīng)Q定教育結(jié)果,。

2、教師要加強(qiáng)群體形象,，認(rèn)識到相互協(xié)作的重要性,。教育學(xué)生是教師群體為了一個共同的目標(biāo)而進(jìn)行的，為此要求我們這個群體目標(biāo)的一致性,，求同存異,，個人利益服從于群體利益，個體之間存在矛盾要相互諒解達(dá)成共識,，不可因彼此之間存在分歧互相不協(xié)作使教育工作受到損失,。

3、教學(xué)中要面向全體學(xué)生,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在教育教學(xué)過程中,，要使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展,，要對學(xué)生的各方面負(fù)責(zé)，使每一名學(xué)生都有最大的提高,，教學(xué)中既要抓尖子生又不放松中等生,，更不放棄后進(jìn)生,，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要更有熱心和耐心。要多找他們談心,，多給他們幫助,。激發(fā)他們求知的欲望，培養(yǎng)他們的信心,，使學(xué)生的個性得到充分發(fā)展,。在教育教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，幫助學(xué)生研究問題,，通過探索與研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練與開發(fā),，各位教師要結(jié)合本學(xué)科特點，充分調(diào)動學(xué)生動手動腦的積極性從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

4,、為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對教學(xué)工作中備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、教研活動等提出具體的規(guī)范要求，以使全體教師的教學(xué)工作有章可循,。

（1）備課：

要認(rèn)真?zhèn)湔n,。教師要在深入鉆研教材、新課標(biāo),、教科書和參考書等,、了解學(xué)生情況和吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)模式的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。教師在備課時,，要在教學(xué)的思想性和科學(xué)性,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的能力,、提高課堂的效率,，以及指導(dǎo)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法等方面做出努力。要積極參加集體備課,，教師在個人備課的基礎(chǔ)上,，要按時參加教研組、備課組的備課活動,。各備課組經(jīng)集體備課后,，對教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、以及作業(yè)等重要問題,，應(yīng)取得基本一致的意見，不要各行其是,。教案應(yīng)有課題,、教學(xué)目標(biāo)、重難點分析,、比較詳細(xì)的教學(xué)過程、作業(yè)以及課后記（以后在檢查備課筆記時要檢查這六個方面的內(nèi)容）

（2）授課：

目的要明確：在實施課時計劃時,，目的要明確,，重點要突出，并能及時反饋,，要能做到當(dāng)堂反饋以及合理的調(diào)控,。要緊扣主題，不偏離教學(xué)目的,，最終達(dá)到預(yù)期的目的,。內(nèi)容要把握好，授課內(nèi)容的教育性,、科學(xué)性和系統(tǒng)性要強(qiáng),，重點難點的處理要得當(dāng)，教材的教育因素體現(xiàn)要自然,，教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量要適度,。

方法要得當(dāng)：上課使用的方法要考慮到學(xué)科內(nèi)容的特點、學(xué)生年齡的特點,、教師個人的特點,，以及教學(xué)手段的特點等，所采用方法能有效地調(diào)動學(xué)生的積極性,，以達(dá)到傳授知識,，培養(yǎng)能力和思想教育三位一體的教育目的。

組織要周密：要按時上課,、下課,，教師提前一分鐘進(jìn)入班級。要做到教學(xué)過程的進(jìn)展有序,；要把全班學(xué)生組織到教學(xué)活動中來,；要提高課堂教學(xué)的效率；要嚴(yán)格貫徹學(xué)生的課堂常規(guī),，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要使課堂教學(xué)秩序井然,，活而不亂。要精講多練,，習(xí)題安排要合適,，要有針對性，要有助于鞏固知識,，培養(yǎng)能力,。

教學(xué)案問題：高一、二,、初一,、初二教學(xué)案與作業(yè)盡量不用講義形式，要利用好教材,、筆記本與作業(yè)本,。高三、初三不限,。要充分發(fā)揮多媒體設(shè)備的作用,，精心制作課件。課堂內(nèi)一定要有一定的練習(xí)量,，做到精講,、精練，杜絕光講不練以及多講少練,，課堂練習(xí)時間應(yīng)不少于15分鐘,。同時建議所有任課教師在上課過程中少拿教案、講稿,，做到脫稿講課,。

基本功要扎實：要講究語言藝術(shù)，板書設(shè)計要科學(xué)合理,，字型要規(guī)范,、公正、大小適宜,；要做到教態(tài)親切,，感情真摯，動作自然,，衣著樸素大方,；要能熟練地使用各類教具，和各種電教手段,，做好各種演示實驗,。

（3）作業(yè)：

作業(yè)要有典型性，要做到難易適度，要有利于知識的理解和鞏固,，要有利于能力的發(fā)展,，信息量要適當(dāng)。要及時處理全部作業(yè),，以便了解學(xué)生的情況,，適時地調(diào)整教學(xué)過程。對作業(yè)的講評要及時,，以便迅速糾正所發(fā)生的學(xué)習(xí)問題,。凡是給學(xué)生做的練習(xí)老師應(yīng)自己先做一遍，防止出現(xiàn)科學(xué)性錯誤或教師看似簡單其實很難的試題出現(xiàn),。同時要適量面批,，尤其對于后進(jìn)生要增加面批的次數(shù)，特別是基礎(chǔ)年級的教師,，一定不能讓部分后進(jìn)生過早的游離課堂之外,。作業(yè)的批改要有等級。

（4）輔導(dǎo)：

要認(rèn)真輔導(dǎo),。輔導(dǎo)的對象,，包括對后進(jìn)生的幫助和對優(yōu)秀生的指導(dǎo),；輔導(dǎo)的方式,，包括有針對集體共同性問題的集體輔導(dǎo)和針對個別學(xué)生個別問題的個別輔導(dǎo)。要利用好自習(xí)課,。

輔導(dǎo)要全面：輔導(dǎo)時要熱情,、有耐心。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,，要針對學(xué)生存在的問題,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等,。

（5）教研活動

我校共有三種類型的公開課：同題授課,、樣板課、匯報課,。其中同題授課與樣板課算校級公開課,，同題授課由教學(xué)處與教科室組織實施，每月組織一次,，全校青年教師都要參加,，出席情況將納入青年教師的考核；樣板課由教研組長組織實施,，每個備課組1—2節(jié),，在每學(xué)期的前8周內(nèi)完成，教研組內(nèi)的教師都要參加；匯報課由備課組長組織實施,，由備課組內(nèi)的青年教師在期中考試之后,，期末考試之前完成（青年教師名單見網(wǎng)上公布的名單）

教師要積極參加各級教研活動（市、縣,、校,、教導(dǎo)處、教研組等）,，通過各種教研活動（研究課,、觀摩課、質(zhì)量分析,、教學(xué)評價等）,，努力提高業(yè)務(wù)水平。外出教研活動的教師要有教學(xué)處派發(fā)的教研活動派發(fā)單,，參加教研活動的教師在教研活動結(jié)束后,，在教研組或備課組內(nèi)認(rèn)真組織二次活動，將教研活動的精神轉(zhuǎn)達(dá)給組內(nèi)的其他教師,，同時將教研活動派發(fā)單交教學(xué)處存檔,。

教師要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與互相聽課，各教研組每月組織一次教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí),，教研組長確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容及組織形式（包括中心發(fā)言人的確定）,，并認(rèn)真做好活動記錄。各備課組內(nèi)的教師要互相聽課,，青年教師每周不少于2節(jié),，教研組長、備課組長,，指導(dǎo)教師每周不少于2節(jié),，其他教師每周不少于1節(jié)。高中三個備課組之間要互相聽課與交流,。各備課組內(nèi)每周要進(jìn)行一次組內(nèi)的聽課活動,，教研組長要把各備課組的活動納入教研組計劃。

（6）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育：

定期檢查學(xué)生的作業(yè)情況,，提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí),，整理錯題集并作好原因分析及改正結(jié)果，搞好學(xué)生的各項有益活動,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生健康成長，教師在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，逐步使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）加強(qiáng)教師語言的規(guī)范化：

教師為人師表,，是精神文明的傳播者,，課堂教學(xué)使用語言一定要規(guī)范化，要簡潔,、明了,，能夠使人聽清楚、聽懂,。語言要溫和,，教師處理問題要有藝術(shù)性，禁止挖苦,、諷刺學(xué)生,，避免刺傷學(xué)生自尊心，絕不能隨意把學(xué)生趕出課堂,，力爭課堂上出現(xiàn)的問題課內(nèi)解決,。

5、成立聽課與評課小組：

該組的職能是對我校的青年教師的課堂教學(xué)給予評價,。具體操作如下：

高一年級評價人：__以及各課的教研組長,、備課組長?？偮?lián)系人：__,。文科負(fù)責(zé)人：__。理科負(fù)責(zé)人：__

高二年級評價人員：__以及各科的教研組長,、備課組長,?？偮?lián)系,。理科負(fù)責(zé)人：__；文科負(fù)責(zé)人：__,?？偮?lián)系人：__。

高三年級評價人員：__以及各課的教研組長,、備課組長,。總聯(lián)系人：__,。文科負(fù)責(zé)人：__,，理科負(fù)責(zé)人：__

初中部評價人：__以及教研組長與備課組長?？偮?lián)系人：__,。

文科負(fù)責(zé)人：__。理科負(fù)責(zé)人：__。

文科負(fù)責(zé)人或理科負(fù)責(zé)人職責(zé)：組織本組內(nèi)評價人員3人或3人以上聽課,，并將聽課評價表及時交聯(lián)系人,；

聯(lián)系人職責(zé)：匯總聽課評價表；

評價人員職責(zé)：與組內(nèi)其他成員一起聽課并認(rèn)真填寫評價表,；

6,、對教學(xué)輔助人員工作要求：

㈠教務(wù)員：

①協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)檢查。

②編排課程表,，安排臨時代課,。

③協(xié)助教務(wù)主任做好考務(wù)工作，招生工作,，學(xué)籍辦理等工作,。

④制定、設(shè)計各種統(tǒng)計表冊,、資料及時下發(fā),、及時回收。

⑤搞好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提供可靠數(shù)據(jù),。

㈡實驗員：

①認(rèn)真做好演示實驗和學(xué)生實驗的準(zhǔn)備工作。

②妥善保管儀器藥品,，分類設(shè)柜,，并貼上標(biāo)簽，經(jīng)簽定為保管不善而造成事故的,，追究其責(zé)任,，并賠償相應(yīng)損失。

③建立嚴(yán)格的儀器,、藥品試劑登記,，借（領(lǐng)）用制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

④實驗室內(nèi)必須張貼實驗注意事項和要求,，有實驗安排表和實驗情況記載。

⑤打掃實驗室衛(wèi)生,，按時上下班,，保證不誤教學(xué)實驗。

㈢圖書管理員：

①每天按時開放圖書室,，供師生借閱,。

②圖書必須造冊登記，嚴(yán)格規(guī)定借閱,。

③嚴(yán)格遵守圖書管理制度,。

④做好教材,、教輔的發(fā)放工作以及資料費(fèi)的結(jié)算工作。