我們的心中都有自己感謝、欽佩的老師,，他們的身上都有我們要學(xué)習(xí)和欣賞的閃光點(diǎn),。你心中最美的老師哪一位老師呢,？以下是小編為大家整理的我心中的最美老師作文600字,，供大家參考,。

我心中的最美老師作文第一篇

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,。 每當(dāng)我想起這些贊美老師的詩句,，就會情不自禁想到我的啟蒙老師 徐老師。

徐老師有一頭烏黑的長發(fā),，一雙普普通通卻一直閃爍著光芒的大眼睛,，挺拔小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴,，她有一顆無私,、善良、純潔的心,。她很平凡,，可是她在我心中是最美的老師。

徐老師性格開朗,、知識淵博,，上課的時候,，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍地為我們講課,，我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了,，記得有一次，她在給我們教 又 又 時,，她說： 同學(xué)們，想想我又白又胖,，你們就能記住了 ,，徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑，同時也深深記住了 又白又胖 類似的詞語,。

她教我們學(xué) 碧 字時,，她用猜謎語方法幫助我們記憶， 一個姓王的奶奶和一個姓白的奶奶,，一起坐在石頭上休息 。這樣簡單又明了的記憶方法,，使同學(xué)們一下子就牢記住了這個“碧”字

我的作文經(jīng)常在報社刊登,，這得感謝徐老師改作文時的一絲不茍,，每次改作文時,，她十分仔細(xì)，一個字一個字地看,，細(xì)心地瞧,，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練簡潔的語句,，并在旁邊寫上評語：指出我哪里寫得不好,，哪里需要用一些修飾的詞語，這讓我的作文水平進(jìn)步很快,。

每次收到稿費(fèi)的時候,，我總想用這些稿費(fèi)給徐老師買個小禮物送給她，可是徐老師說： 謝謝你,，孩子,，這是老師應(yīng)該做的，希望你繼續(xù)加油努力!聽到徐老師溫暖的話語,，我心里充滿了感激和感動,。

徐老師特別了解我們愛玩的天性，冬天,，課外活動的時候,，她就像一只雞媽媽，帶領(lǐng)我們?nèi)?1個小雞們在校園里,，瘋狂地奔跑著一起打雪仗,、堆雪人，歡笑聲響徹天空,。

這就是徐老師,，上課時，她是嚴(yán)厲的老師,，下課時,，她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。

徐老師,，我想悄悄告訴您： 您在我心目中是最美的,，您永遠(yuǎn)是我的好老師!

我心中的最美老師作文第二篇

小學(xué)六年里，教過我的老師許許多多,，但印象最深的,，還是六年級那位語文老師。

她戴著一幅黑框眼鏡,，像雷達(dá)一樣的眼睛,，能說會道的嘴巴和一雙無論多細(xì)小的聲音都聽得到的耳朵,。她和藹可親，但有的時候也會發(fā)怒,，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業(yè)的同學(xué),。

她上課的方式十分獨(dú)特，講著講著,，偶爾會說一些她和她以前教過的學(xué)生的故事,。我們?nèi)喽枷矚g聽她的課。

記得開學(xué)第一天,，她走上講臺,，跟我們說： 大家好，我叫葉雪靈,。 說完,，她就在黑板上寫下自己的名字，然后擋住 靈 的 彐 留下 火 ,，說： 有時候我會熱情似火,。 說完，又擋住 雪 的 彐 ,，說： 有時候我又會忍不住潑潑冷水,。 聽到這里，我不禁震驚了一下,，哇!還有這種介紹名字的方法,。

她很會講故事，有一次,，離下課時間還有10分鐘,，老師就跟我們說： 同學(xué)們，剩下的時間,，我給大家講個故事,。 同學(xué)們熱情高漲，她說,， 從前,，有兩只蟑螂，它們都長大了,，有一天,，它們的媽媽把它們叫到一起說： 孩子們，你們都長大了,，是時候要出去闖闖了,。’說完便幫它們收拾好東西，目送著它們離開了。過了幾天,，大哥回來了,，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它： 怎么了孩子?’大哥回答說： 媽媽,，媽媽,，我到了人類的世界,，他們都罵我害蟲,。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天,，小弟回來了,，它高高興興地回來了，一開家門就高興地說： 媽媽,，媽媽,，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了,，很疑惑地問： 我們蟑螂可是四害之一呀,，他們?nèi)祟愒趺纯赡芨覀兇蛘泻裟?’小弟說： 真的，他們都說： 嗨,，蟲,，嗨，蟲’ 我們聽了,，哈哈大笑,，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗,。

沒錯,，她就是陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文,，還愛上學(xué)習(xí)了,。她就是我心中最美的老師。

我心中的最美老師作文第三篇

每一次寫老師,，我的心中第一個浮現(xiàn)的就是她的面容,。

她是我小學(xué)的班主任。猶記得當(dāng)初剛踏進(jìn)小學(xué)的教室門,，我怯生生地看著周圍陌生的人與物,，一種無名的恐懼籠罩在我的心頭。行動快于我的大腦,，腦中還未思考清楚,，恐懼的淚水就已涌出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來,，輕輕揩去臉龐上的淚水,。抬眸,，看到一張洋溢著溫暖笑容的臉，那是一抹陽光,，照進(jìn)了我的心房,。

就是這樣，她成了我的班主任,，而且一帶就是六年,。

我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時對于我們漂亮回答贊賞的笑容,，喜歡她春游時洋溢著孩子氣的笑容,，喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容,，我們愿傾己所有,，無論做什么都可以，只要她能開心,，我們固執(zhí)地堅(jiān)守著,，那一抹陽光般的笑容。

偶爾,，我們也會犯錯,。只要我們一犯錯，她就會很生氣,，也會自責(zé),。而高年級時，處于青春期的我們,，犯錯時的蠻橫在看到她微紅的眼眶的那一瞬間而消失殆盡,，心中會漫上無數(shù)的懊悔和自責(zé)。為了不讓她難過,，我們努力做到最好,。

畢業(yè)考前夕，作業(yè)量增加,，每次路過辦公室看到她桌上堆積如山的作業(yè),，我們心疼卻又無能為力。而幾乎每天早上,，我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的疲倦,，而她上課，似乎從來沒有拉開過講臺邊的椅子,。

升學(xué)考考完后的一天,，我終于接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她，我仿佛在電話這頭就能感覺到她那溫暖的笑顏,。

那天去母?？此哌M(jìn)校園,，每一棵樹木,，每一棵小草，這一切的一切,，都承載著我的記憶,。來到她教的班級，那個場景,，是那樣熟悉,。一張張稚嫩的臉龐,，一張張同樣的桌椅,，還有她那明亮動人的笑容。而唯一變了的,，是她的額前,，那幾抹隱約的花白。

無論歲月的風(fēng)霜怎樣讓她蒼老,，無論時間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容,，她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。而我不奢求什么,，只希望歲月靜好,，她能一生安康。

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