時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學班主任年度工作計劃篇一

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致。

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

小學班主任年度工作計劃篇二

作為二年級的班主任老師,，我是跟班上的,，對班級的孩子也是比較了解，他們從幼兒園來到學校,，經過一年的學習和紀律的培養(yǎng),，也是乖巧懂事了很多，作為他們的班主任,，上學期的工作也即將要開始了,，現(xiàn)做計劃如下。

暑假的時間比較長，雖然孩子還需要做暑假的作業(yè),，但是那么長的時間沒有上課,，沒有紀律的約束，肯定會有些松散,，而且一個新的學期,，更是要盡快的讓孩子們來到學校融入到二年級這個角色當中去，認真的做好學習,，把以前養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣都拾起來,，不能到了暑假丟了就徹底的忘記了。在日常里也是要時刻和孩子們講習慣的養(yǎng)成是很重要的,。一些基本的禮儀也要不能忘了,，不能在樓梯間打鬧，見到老師要問好,。

在紀律方面,，要讓學生了解到到了學校就要遵守學校的紀律，不能再像暑假那樣想干什么就干什么,。特別是課堂上,，不能打鬧，不能講小話,，不能睡覺,，而是要認真的聽老師講課，把學習搞好,，在課后和同學玩也是要文明的玩,，有禮貌的玩，在回到家里后也是要認真的做好作業(yè),，不能一個假期過去了,，作業(yè)也不想做了。除了日常強調,，也是要和任課的老師一起監(jiān)督到,，特別是課堂上的紀律要緊抓。

孩子雖然已經上二年級了,，變大也更懂事了,，但是還是有很多好動的性子，對于衛(wèi)生方面也是要抓,，要勤洗手,，衣服穿戴整潔，玩鬧的時候不能不注意衛(wèi)生,，在班級集體的衛(wèi)生方面也是要做好，值日的學生要打掃好班級和學校分配的衛(wèi)生區(qū)域,，日常里不能隨手扔垃圾,，不能破壞花草樹木,。在大掃除的時候也是要做好，不能玩鬧,，同樣回到家里也是可以幫助自己的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作,，像扔垃圾，收拾桌子等等,。

班主任不但要管理好班級,，同樣我也要讓學生學會管理班級，這學期同樣要進行班干部的一個選舉和培養(yǎng)工作,，讓那些熱心為班級服務的學生做好班干部的工作,，培養(yǎng)他們的責任心，積極挖掘他們的潛能,，特別是一些之前沒做過班干部的學生,，更是要鼓勵他們去競選，讓他們學會管理,，學會和同學更好的相處,，共同的把班級給管理好。

在管理班級的同時,，也是要積極的和家長取得聯(lián)系,，之前也有建群，很多事情可以在群里通知家長,，一些學生的問題,，也是和他們私聊或者直接上門拜訪的形式，去讓孩子在學校的情況讓家長更加的了解,。一起為孩子的教育做好工作,，特別是一些比較調皮和不太愛學習的學生更是要重點的關注，去找到他們問題的所在,，激發(fā)他們的學習興趣,，遵守紀律的方法。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長知道他們的孩子在學校表現(xiàn)不錯,，當然還有很多孩子是在學校表現(xiàn)的比較普通,，但是都是很努力的孩子也是要讓家長們知道他們的努力，以及給他們關照,。不能說他們不錯,，就放任不管，可能有些學生就是需要老師關注的,，不然可能會作出一些不遵守紀律的事情來引起老師的注意,，或者學習沒有那么認真了。

二年級的班主任工作之前沒有做過，這次跟班上雖然對孩子們比較熟悉,，但是還是有很多事情要請教老教師,，多向他們學習，這樣才能做好我的班主任工作,，同樣在工作中也是要隨時的調整我的教學計劃,，更好的為學生們的成長而服務。

小學班主任年度工作計劃篇三

一,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

對于一年級的小朋友來說,，學習是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德,。

一開學,，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈,、尊敬,、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達到這些要求,，我利用班隊、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》,，并組織討論,，明確小學生該做到哪些，不該做哪些,。在班內開展“雛鷹爭章”活動,，每月評比，樹立學習榜樣,。使學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，形成守紀,、整潔,、尊師、向上的良好班風,。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作,。同時,，我認識到，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導學生，期待他們的進步,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個叫談伊琳的小朋友,，性格內向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒有人關心她的生活和學習，孩子產生了強烈的自卑感,，并影響到學習成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學習樹立了信心,，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了,，還會主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生,。

對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。平時課堂上多提問,、多肯定，課后多輔導,，組建互助小組,，以好帶差，共同進步,。家庭教育對后進生來說是極為重要的,。所以我經常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，同時也促進了班級的整體發(fā)展,。

為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級特地去買的好看,，但這是大家對班級的愛,。墻壁臟了，有同學主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。同學們經常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了,，因為大家真的把我們一年級6班當成是他們的第二個家。

作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足,。下學期，我會同孩子們一起努力,，把這個班級建設得越來越好,。

小學班主任年度工作計劃篇四

新學期新的工作任務又開始了。為了本學期班級各方面的工作比上學期有進一步的提高,，特擬定本學期班主任工作計劃如下：

本班大部分學生思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己,，缺乏有責任感,。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

1,、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期,，所以在本學期的工作中，我將注重學生的思想教育,。培養(yǎng)他們樂于助人,，勤學好問，誠實勇敢,，不怕困難,，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質,。所以我將根據(jù)小學生守則和小學生道德規(guī)范對學生提出嚴格的要求,，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣,，利用表揚鼓勵的方法,，通過各種活動,，如主題隊會，故事會,，游戲等活動,，隨機教育。

2,、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手,。因此，我決定從以下幾點切入：

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并間隔一段時間進行總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期將利用“中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,、“9.18”,、“重陽節(jié)”、“世界勤儉日”等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的碧泉報的教育作用,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

所謂差生,，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生，在思想上不能積極進取,，因此,，我轉化差生的原則是，在思想上說服教育,，舉一些好的實例給他們聽,，讓他們在思想上積極向上，對于學習,，不僅老師幫助他,，還讓學習好的學生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生,，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書,，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀,。

采取措施

后進生：

1,、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣;

2 ,、查漏補缺,，對癥下藥;

3、在班上開展“一幫一”活動,，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用,，也調動了他們的積極性。

4,、補課要課內外結合,，以課內為主，并和優(yōu)生結對;

5,、在課內,，教師要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會;

6,、對他們一視同仁,，不歧視，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,，增強他們的上進心,。

優(yōu)等生：

1、課堂上讓他們多思考,，提問題和布置作業(yè)要適合于他們,。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志,，從而使思維更敏捷,。

總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程,，在教育他們時,，一定要具體情況具體對待，因人施教,，從而使差生快速轉化,，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2 ,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、結合體育組、少先大隊做好各項工作,。

班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人,、數(shù)學小博士和讀書小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,，為孩子們創(chuàng)設一個天真的童年。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

總之,，為了全班同學的素質，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,，我將有的放矢的做好各項工作,，力爭上游，取得更好的成績,。