我們得到了一些心得感悟以后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得感悟,,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
《家庭教育的責(zé)任與未來(lái)》個(gè)人心得與感悟篇一
孩子像春天的花朵,,天真爛漫,、活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,,分辨是非能力差,,同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心,極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。所以對(duì)孩子施教,,作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,,應(yīng)善于引導(dǎo),,想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),,主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶說(shuō):“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,?!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使他化為習(xí)慣,,只有熟練得成了習(xí)慣,,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,,好像出于本能,,一輩子也用不完?!焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短,,在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí),,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),,不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),,家長(zhǎng)不得當(dāng)老師;家長(zhǎng)必須注重錯(cuò)題原因分析,,不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣,,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可事半功倍,。
二,、講究和孩子交流的方式方法
作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,和孩子交朋友,,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,,和孩子交流盡量低下身子,,少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言,。多用“我們”,,少用“你應(yīng)該”等等,即使是批評(píng),,要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛(ài),。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話,,就連學(xué)校也怕去了。
三,、家長(zhǎng)要注重言傳身教
作為家長(zhǎng)要特別注意自己的形象,,在孩子面前,家長(zhǎng)言語(yǔ)要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,,家長(zhǎng)的一言一行潛移默化地影響著孩子,對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。當(dāng)然,,對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),,把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,,作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能是不厭其煩地說(shuō)服教育,,最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),,說(shuō)服,。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
做為家長(zhǎng)要想方設(shè)法善于引導(dǎo),,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,孩子生性好動(dòng),、貪玩,,但是只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),,認(rèn)真去做,,自覺(jué)去做,。對(duì)不感興趣的事,他們死活都不愿去做,,趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),,發(fā)揮自己的想象力,,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,真正的做到“樂(lè)學(xué)”,。
總之,,對(duì)孩子的家庭教育,,我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),。
《家庭教育的責(zé)任與未來(lái)》個(gè)人心得與感悟篇二
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都曾經(jīng)是孩子,現(xiàn)在的孩子未來(lái)大多可能會(huì)成為家長(zhǎng),。我們每一個(gè)人都不可避免的接受或良好或不盡人意的家庭教育,。所以家庭教育是社會(huì)的焦點(diǎn),對(duì)于個(gè)人的行為習(xí)慣甚至三觀的形成都有著深遠(yuǎn)的影響,。
當(dāng)我看到這本書名時(shí),,我是排斥的,家庭教育本來(lái)就是焦點(diǎn)還聚什么焦,,這不是廢話嗎?再一看目錄"誰(shuí)是家長(zhǎng)誰(shuí)是孩子,,誰(shuí)的年齡大"這么弱智的問(wèn)題也能提出來(lái),氣得我差點(diǎn)把書摔在地上,。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,,讓信息的傳播泛濫成災(zāi)。如果你敢搜關(guān)鍵詞"家庭教育",,成千上萬(wàn)條信息將把你湮沒(méi),。而這些信息中不是勵(lì)志雞湯文就是一些專家所謂的家庭教育秘訣,我早就對(duì)這些正確的廢話深惡痛絕,??瓷先?聚焦家庭教育"也是這樣一本書,,但是我知道本書的作者很厲害,就硬著頭皮往下看,。
俗話說(shuō)"十年磨一劍",,然而本書的作者王文忠在家庭教育領(lǐng)域整整磨了二十多年。讀完前言的第一段,,就讓我對(duì)作者的敬意油然而生,。
"一直對(duì)家庭教育感興趣,從1994年承擔(dān)第一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目"家庭環(huán)境對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響研究"開(kāi)始,,到后來(lái)進(jìn)行少年犯教育轉(zhuǎn)化,,災(zāi)后心理援助,動(dòng)力溝通理論與技術(shù)體系的構(gòu)建,,都圍繞著家庭教育做工作,,20多年過(guò)去了,不改初衷,,算是聚焦家庭教育吧,。"
如今有太多的家長(zhǎng)打著愛(ài)的旗號(hào)進(jìn)行著傷害而不自知,正好像通往地獄的路上鋪滿了善意,。一邊期待自己孩子飛翔,,一邊卻剪斷孩子的翅膀。一邊想放手一邊抓狂,,一邊假裝淡定,,一邊焦慮緊張。這時(shí)所謂的教育專家出現(xiàn)了,,無(wú)奈專家太多,,眾說(shuō)紛紜,有的說(shuō)"棍棒底下出孝子",,也有的說(shuō)"好孩子都是夸出來(lái)的",。一時(shí)間家長(zhǎng)們陷入前所未有的彷徨,變得更加焦慮,。而家長(zhǎng)的使命這段話很好的指明了家庭教育的方向,。
"家長(zhǎng)的使命,就是要讓自己的孩子,,在離開(kāi)家長(zhǎng)后能夠獨(dú)立生活,,能夠從周圍人那兒學(xué)習(xí),適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代,。
家長(zhǎng)要完成好這個(gè)的使命,,必須要自己成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的自立的人,能夠時(shí)時(shí)處處地向周圍人學(xué)習(xí)的人,。
眾所周知,,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,孩子生下來(lái)第一眼看到的就是家長(zhǎng)(當(dāng)然,現(xiàn)在剖腹產(chǎn)可能第一眼見(jiàn)到的時(shí)候醫(yī)生和護(hù)士,,但是孩子主要還是跟著家長(zhǎng)成長(zhǎng)的),。近墨者黑,近朱者赤,,所以,,家長(zhǎng)的素質(zhì),家長(zhǎng)的為人處事風(fēng)格,,自然會(huì)默默地影響正在如饑似渴的從周圍吸取信息的嬰兒,。"
當(dāng)我讀到這一段文字時(shí),真的很慶幸自己有幸讀了這本書,。
"在這個(gè)喧囂的時(shí)代,,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,已經(jīng)很少有人愿意翻開(kāi)一本相對(duì)嚴(yán)肅的書籍了,。所以,,在您能夠耐心的翻到這里的時(shí)候,作為作者,,我們非常真誠(chéng)地祝賀您!由于您是一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人,,堅(jiān)持下去,您和您的家人與孩子,,必將有一個(gè)幸福美滿的人生,。
此時(shí),作為作者,,我們又想問(wèn)讀者您一個(gè)問(wèn)題:讀書,費(fèi)時(shí)間,,費(fèi)腦子,,費(fèi)精力,費(fèi)了這么多,,得到了啥?
作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案是:
讀書,,只是為了得到一點(diǎn)思想的撞擊!作為成年人,我們對(duì)于很多事情都有自己的看法,,讀書,,就是要費(fèi)力不討好地,去用作者的思想,,來(lái)撞擊我們的自己的思想!
此刻,,自然會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)問(wèn)題:讀書,這么費(fèi)時(shí)間,、費(fèi)精力地讀書,,得到這種思想的撞擊,,有什么好處呢?
對(duì)此,本書給的參考答案是:
彼此思想的撞擊,,可以讓我們各自的思想變得更開(kāi)闊,,更能夠適應(yīng)這個(gè)變化的時(shí)代,或者讓我們已有的想法變得更開(kāi)放,,變得更豐富!
所以祝賀您,,打開(kāi)了這本書,同時(shí)也打開(kāi)了自己的心胸,,來(lái)關(guān)注,、審視或或批評(píng)或接受書中觀點(diǎn),從不同的角度(至少作者提供了一個(gè)角度)觀察家庭教育,,觀察我們自己,,從而讓自己的人生更豐富多彩,親子關(guān)系,,更和諧融洽,。"
這本書看完了,但是總有一種意猶未盡的感覺(jué),。這本書雖談不上字字珠璣,,但是卻沒(méi)有一句廢話,甚至沒(méi)有一個(gè)多余的字,。自古就有"練拳不練功,,到老一場(chǎng)空"的說(shuō)法。本書既有拳又有功,。道法術(shù)器四個(gè)層面的東西都有,,可以說(shuō)是家庭教育大百科工具書。
這本書還有兩個(gè)特點(diǎn):一,,可以重復(fù)多遍閱讀,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)常讀常新。二,,小孩子也可以閱讀,,親子共讀更佳。
最后奉勸你在看本書時(shí)做好充分的心理準(zhǔn)備,,因?yàn)槟銜r(shí)不時(shí)就有"當(dāng)頭一棒""醍醐灌頂"的感覺(jué),,不由得使人茅塞頓開(kāi)。
《家庭教育的責(zé)任與未來(lái)》個(gè)人心得與感悟篇三
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說(shuō),,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的教師?!闭墙?jīng)過(guò)家庭教育,,家長(zhǎng)把自我崇高的品德、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,,家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛(ài),,愛(ài)別人和愛(ài)自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,,越來(lái)越自私,。看到過(guò)許多的案例,,孩子的墮落,,麻木等等問(wèn)題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),,試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài),,他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎所以,必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,,讓我們的孩子都能歡樂(lè)無(wú)憂的生活,。
(二)及早讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯,,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自我吃,,可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會(huì)吃了,,并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自我做,,比如掃地、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,,還不是越幫越忙,,其實(shí)做不好是肯定的,可是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,,他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我,,久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,,比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放,,垃圾不亂丟等等。
(三)多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,,有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間,。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,,家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,,說(shuō):你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有___懂事。這樣孩子會(huì)十分高興,,還有可能去之后幫忙拖地了,。
(四)找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的,當(dāng)別的孩子做什么,,往往他就做什么,。所以在教育孩子時(shí),不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣,。比如孩子經(jīng)常賴床,,家長(zhǎng)能夠說(shuō):小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了,人家可厲害了,,沒(méi)人趕得上他,。這樣孩子受到激勵(lì),會(huì)精神起來(lái),,要和小明比比誰(shuí)起床早,。
(五)營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),漠漠也跟著看電視看多了,,之后覺(jué)得不能再這樣,,所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,,這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō),行千里路勝讀萬(wàn)卷書,,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,可是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,,可是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂(lè)之類的,多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,,關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,,我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。