時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇一

(一)以科學發(fā)展觀為指導,，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

1、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課,、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、本學期在大班段每月開展一次閩南特色課程學唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術文化特色!弘揚本土文化,，挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中,，更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色,。

(二)加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性

1,、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討,，這對一些共同點,、難點問題，通過園內集體學習,、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2,、發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，并能加強自身學習,，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用,。

(四)加強服務意識,，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會、家委會,、家訪,、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施,，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步。

(五)加強安全教育,，提高安全意識

1,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，限度的消除不安全因素。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力,，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害,，本學期將組織全園防震演習活動,。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力,。

【篇二】

一、十月份工作思路：

依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動,、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓相結合,，平行班教研與特色組教研相結合,，各領域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結合;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高我園保教質量,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化項目研究,，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。

2,、在隊伍建設方面,，教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化,，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修,，以評選“領域首席教師”,、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。

3,、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需,，又引領和支持教師進行專業(yè)研究,。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間,，提高活動實效,。

4、在教研內容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性,。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點,。進一步加強理論學習和自我反思,，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習,，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧,。

5、在教研成果的總結與提升方面,，各特色組都能結合自己的研究內容進行總結,，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略;有的組內容豐富,，從幼兒發(fā)展特點出發(fā),，總結出不同年齡班提問設計的方法。但在總結中發(fā)現(xiàn),，有的組雖然作了很多工作,，但由于不會總結、就事論事不會提升,，影響了展示的效果和成果的推廣,。本學期加強理論學習和自我反思,，引導大家進行理性分析和思考,，做好經(jīng)驗的總結和推廣。

三,、本月工作重點：

(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”的項目研究,。

1、參與聯(lián)片教研,。

在聯(lián)片教研同課異構及同課同構中,，共同研究幼兒的特點，探索教學活動組織的策略,，不斷優(yōu)化活動設計和教育行為,。

2、結合項目研究加強園本研修,。

在教育教學過程中,，進行“研修”，通過研究來解決教育教學中的實際問題,，通過研究來學習和提高,。本學期將在教研活動前的準備環(huán)節(jié)下大功夫，加強各學科知識的學習與培訓,，引導大家從研究幼兒的學習特點出發(fā),，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效,。強調教師的自我反思,，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據(jù)。

3,、總結教研組建設的成果,。

采用自學、導讀,、匯報等方式,，加強理論學習和自我反思，引導大家對每一環(huán)節(jié)的設計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結,，為課題結題和課程建設提供有益的素材,。

(二)繼續(xù)做好我園《建構式課程》園本化的課程實施與階段總結

1、完善我園課程園本化的目標體系,。

在了解各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上,，結合各領域關鍵經(jīng)驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標,，力求實現(xiàn)教育目標的準確性,、操作性、均衡性,。

2,、充實我園課程園本化的活動內容。

各平行班結合課程目標體系,，找出與之相適宜的教育內容,，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展,。

3,、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結合,，從研究教學策略入手,，將自我建構、同伴互助,、專業(yè)引領相結合,，總結出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內容,。

(三)繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》

有效教學需要教師掌握有關的策略性的知識,。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定,、內容選擇,、教學方法、指導策略等幾方面進行研究,，支持幼兒的有效發(fā)展,，進一步提高我園教學質量。

主要解決以下幾個問題：

1,、樹立目標意識,，促使教學的有效實施(目標設計的有效性)

2、提供有價值的學習操作材料,，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)

3,、精心設計提問,，提高提問的有效性(師生互動的有效性)

4、關注幼兒的真正興趣與需要,，給予恰當?shù)挠行У囊龑?指導策略的有效性)

具體措施：

1,、更新觀念，理解研究內涵,。

組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論,。

一方面教學園長結合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀，幫助教師了解課程設計的原則,、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點,。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內開展讀書交流,，并結合全園的讀書交流會進行匯報和導讀,，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基,，增強內功,。

2,、小組研討,，確定研究專題。

各領域特色研究小組結合研究的具體內容,，組織小組討論,，確定本組的研究專題。

*每位教研組長負責一個特色小組的活動;

*在交流研討的基礎上,，各組結合研究的具體內容確定專題,，明確目標。

*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合,，加強實踐中的交流與研討;

3,、積累經(jīng)驗，形成個人特色,。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃,，并注重在日常研究與實踐。

4,、加強反思,，提高教學質量。

每位教師不斷反思自己的日常教學行為,。從目標確定,、內容選擇、材料準備,、教師指導,、提問設計等方面進行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內容?”“幼兒是如何學習的?”“什么樣的教學才是有效的?”、“我的教學有效嗎?”,、“有沒有比我更有效的教學?”以此提高日常教學的質量,。

(四)以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設

1,、學習實踐相結合,，提升教學副園長的管理能力。

深入教學實踐,，與教研組長和老師們共同研究,，不斷提高教學活動的指導能力;

在聯(lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動設計與組織能力,。

2、搭建平臺,，提升教研組長的組織與管理能力

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結合,，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務,，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高,，并在教研活動的設計與組織方面積累經(jīng)驗。

3,、挖掘潛能,，打造領域特色教師

引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師,，培養(yǎng)一批有領域專長的特色教師,，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎。

各領域教學活動圍繞《有效教學的策略研究》進行教研,，關注常態(tài)化的教學活動的組織,，探索有效的教學指導策略，學期末做好教研組展示,。

采取自報加推薦的方式,，確定“領域首席教師”、“平行班領銜教師”,，培養(yǎng)一批有藝術特長的專業(yè)教師,。

結合迎區(qū)督導檢查，開展觀摩互學和研討活動,，吸取有益經(jīng)驗,。

【篇三】

一、指導思想

本學期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質量,。

1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質,，促教師專業(yè)化成長。

2.加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質量,。

3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展,。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質,。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇二

在《石頭大玩家》這一主題中，我們以“石頭”為主要學習材料,，以“玩石頭”為脈絡設計了各種各樣的學習情境,，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍,、學習的“寶貝”。 《下雨的日子》,，就是引導幼兒在雨天里尋找快樂,，充分體驗,、感受雨天帶來的樂趣。與此同時,，幼兒也了解了雨,，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察,、樂于發(fā)現(xiàn)的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子,。 繼續(xù)做好傳染病的防治工作,。 提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋,，繼續(xù)做好幼兒午餐習慣的培養(yǎng),。 孩子學習如何穿雨衣、雨鞋,，學會正確使用雨傘,。

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞,、觸玩,，并隨時豐富展品。 在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,，展示各種石制品,。 將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”,。 臨近六一兒童節(jié),，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室,，感受節(jié)日的氣氛,。

與孩子一起去山上、石堆,、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。 和孩子上網(wǎng)查閱有關石頭的圖片,、圖書,，了解各種各樣的石頭，擴展經(jīng)驗,。 和孩子一起收集不同色彩的石子,，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的地方,，觀察反射的顏色,。 雨天里,，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗,。 與孩子一起關注每天的天氣預報,，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

石頭印畫,。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別,。 欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固,。 與孩子談談“五一”假期中的趣事,。 帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環(huán)境,，聞一聞雨后的味道,，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。 觀察蒸發(fā),。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇三

1,、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣，加強幼兒常規(guī)意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動,。

3,、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事,。

4,、認真寫好《寶寶成長手冊》

5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育,。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽,，有什么意見等別人講完再講,。

2、在自主性游戲中,，加強幼兒整理玩具的意識,，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

3,、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育,。

4、密切關注幼兒,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，并給予及時、積極的反應,、幫助,。

5、告訴幼兒和朋友友好相處,，減少抓咬事件的發(fā)生,。

6、加強幼兒的自理能力,，讓幼兒盡量自己的事情自己做,。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助,。

1,、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱,，能根據(jù)溫度穿脫衣服,。

2、天氣炎熱,，在晨鍛時注意幼兒的活動量,，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒,。

3,、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換,。

4,、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手,。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒,，防止傳染病,。

1、利用早晚接送時間,，多和家長交流幼兒在家,，在園的情況。

2、豐富幼兒作品展,，讓家長看到孩子的點滴進步,。

3、加強對家長的宣傳,，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅持天天按時起床、按時入園等,。

4,、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,；廣泛聽取家長對幼兒園保教工作,、教師師德、等方面的意見,。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇四

近期班上的有些幼兒比較浮躁,，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣,，幼兒打小報告的現(xiàn)象較多,。個別幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導致學習生活常規(guī)不穩(wěn)定,，這樣使得班上的幼兒易出現(xiàn)安全隱患,。“六一”將近,，六一舞蹈節(jié)目的排練速度有待加強,。

一、本月工作重點：

1.加強“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練,。

2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

3. 配合園長排練原創(chuàng)節(jié)目,。

4. 創(chuàng)設季節(jié)相關主題墻飾,。

二、教學活動

1.主題活動：《走走看看》

主題目標：

1.認識幾種常見的交通標志,，能夠遵守交通規(guī)則,。

2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。

主題活動：《過六一》

主題目標：

1. 鼓勵幼兒參與節(jié)日的各種活動,，體驗節(jié)目的歡樂氣氛,，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2.鼓勵幼兒參與布置室內外環(huán)境,，迎接六一的到來。

三,、家長工作： 1.本月園內幼兒體檢,，請幼兒家長填寫監(jiān)護人信息和幼兒信息,，請家長積極主動配合老師工作。

2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走,，和其他幼兒交流,。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及希望家長配合老師工作，共同培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1. 布置室內外墻飾

2. 及時更新幼兒美術作品。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇五

1,、完善erp及新版gsp內容（批發(fā),、零售）。

2,、年中工作會議準備及會務工作,。

3、了解和整理部分工作流程并整理成文,。

1．上半年財務分析,。

2．配合營銷部召開醫(yī)院財務會議。

3．繼續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)升級財務數(shù)據(jù)處理工作,。

4．完成稅務局：企業(yè)所得稅稅源調查表,。

5．辦理企業(yè)與稅務、銀行三方的納稅直接扣款手續(xù)及原納稅專用帳戶的銷戶手續(xù),。

6．對業(yè)務人員開展一次“財務管理及稅收制度”的培訓,。

1、做好新職工的錄用手續(xù),，以及從派遣公司轉至本公司員工,。

2、做好已安排的實習生中短期實習轉長期實習的關懷工作,。

3,、檢查藥房的勞動紀律執(zhí)行情況（十家）

1、配合采購部做好商品的引進工作,。

2,、對新引進的計算機系統(tǒng)質量控制功能設定的進一步完善進行確認。

3,、配合公司完成今年第二季度的質量管理制度的考核,。

質量管理部(得一大藥房)

1、跟蹤erp的相關運行情況,，修訂部門工作流程,。

2、檢查門店13家：凱麗、協(xié)和,，好翟,、長華，滬閔路,、凱莘,，凱明、滬寧,，延安西路,、國聯(lián)，凱虹,、茅臺路,，中遠。

3,、上半年度質量信息匯總分析,。

4、20xx版上海市gsp現(xiàn)場檢查評定細則培訓,。

5,、2季度總部gsp檢查。

1,、走訪社區(qū)衛(wèi)生站點,，尋找有條件合作開設藥房的可能。

2,、婁山關路藥房前期工作,。

3、門店日常證照變更,。

4,、配合做好工作會議會務工作。

1,、購進2200萬元,，付款1800萬元。

2,、二季度的gsp內審,。

3、引進1個批發(fā)調撥品種,。

4,、配合兩個營銷部的夏令品的銷售工作。

1,、整體銷售1320萬元,，醫(yī)院830萬元,。

2、通過公司舉辦的醫(yī)院財務會議期間加強各財務科長的溝通工作,。

3,、完成近期、滯銷商品促銷工作,。

4、對社區(qū)站點及時索取處方藥品的目錄及產(chǎn)地,。

1,、整體銷售915萬元（含稅）。

2,、走訪10家門店（含6家區(qū)域店）,。

3、上半年大客戶門店獎勵數(shù)據(jù)匯總,。

4,、與采購部溝通引入滅害類新品及寵物用品。

1,、籌劃區(qū)域促銷活動,。

2、走訪部分門店,。

3,、20xx年門店新增廣告清查。

4,、微信服務號申請通過,，微店初步完成。

5,、完成成10家醫(yī)保店申請的平面圖紙繪制,。

電子商務部

1、天貓店鋪試運營過程中逐步熟悉并掌握基本交易流程,，初步制定操作規(guī)程（重點為非正常交易訂單）,，需根據(jù)不同進程情況調整。

2,、繼續(xù)向合作商家索取資料不足部分（重點為品牌授權）,。

3、記錄店鋪試運營階段業(yè)務事件,，思想?yún)R報專題配合各相關部門及合作商家及時商討提出應對策略,。

物流配送中心

1、完善保管員的考核方案,，組織一次保管員活動,。

2,、安排培訓雙休及節(jié)假日值班人員工作（溫控報警處理方法）。

3,、對自動溫控工作重點關注,。

4、月末盤點,，并做分析,。

小班五月工作計劃表 小班五月工作計劃安排表篇六

一、指導思想

本學期,，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究,，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質,，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質量。

1.通過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質，促教師專業(yè)化成長,。

2.加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質量。

3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學科的研究,，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。

(一)加強師德建設,，全面提高教師素質,。

1、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。