做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇一

我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩14名,，女孩19名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進一步的提高,。特別是幼兒的自理能力有了很大的進步。同伴間能夠做到互相謙讓,、團結(jié)友愛,，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動,，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中，自我保護意識不是很強,。在語言領(lǐng)域中,，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，但也有個別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,，更加需要幫助,。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往,，能大膽、自信的在集體面前表演,，愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強,，好奇又好問，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強,、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，把課程資源建設(shè)納入課程改革計劃中，努力使我們的課程資源豐富多彩,，大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),，整合幼兒園課程資源，在方案活動中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間,；主動體驗幼兒感受,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能；及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動力,；大膽鼓勵幼兒探索，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障,；迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn),，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入。繼續(xù)挖掘社區(qū),、家庭的教育資源,，獲得多方面的信息，完善教學(xué)質(zhì)量,，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補,，有利于教育資源的充分利用。

環(huán)境是課程設(shè)計與實施的要素,，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,，推動課程的生成、發(fā)展,。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,，不僅能激發(fā)幼兒思考，還能引發(fā)幼兒的行為與活動,，改變幼兒的認(rèn)識和理解,。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用，盡量利用所有的空間資源,，大到活動室,，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關(guān)的環(huán)境,，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣,，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”,，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法,，讓孩子和老師越走越近,，這樣溫馨親切的環(huán)境增強幼兒的自信心。

1,、主題墻：主題墻應(yīng)成為孩子表達情感,，表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地,。本學(xué)期,，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表性等方法）,，與幼兒共同收集材料,，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時,，我們還將不斷地引導(dǎo)、激發(fā)幼兒,，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中,。

2、開辟活動區(qū)域：根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖攜物和盆載充分利用活動室,、寢室,、走廊等開辟活動區(qū)、游戲角,，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容,，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實活動區(qū),，滿足幼兒活動的需要,。

3、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的.精神氛圍,，建立平等的師生,、生生關(guān)系，教師做孩子的知心朋友,，讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說,。讓他們喜歡集體生活，心情愉快,。

通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，等方式促進幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天,，懂得輪流和分享，并有幾位要好的朋友,。

本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動,，教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞、童謠,、兒歌,、歌唱作為一個整合，在音樂教學(xué)中,，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌,、拍手、做游戲,、講故事,、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的樂感,，尤其是節(jié)奏感和聽力,，其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動，節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能,，將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知,、反應(yīng)力和表現(xiàn)力。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語言,、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，本學(xué)期我們將通過節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂器,、音樂游戲、歌唱,、舞蹈,、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式,，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動,，并綜合提高語言能力、理解力和表演能力,。奧爾夫教學(xué)法鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神,，在音樂活動中我們將注重提供大量機會讓幼兒即興創(chuàng)作,，創(chuàng)新求異。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想,，享受創(chuàng)作的樂趣,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇二

本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任，為了切實地搞好班級工作,，我會努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人，男生人,，女生人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園,，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，控制能力弱,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強,，不謙讓，容易產(chǎn)生爭執(zhí),。霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養(yǎng)。讓幼兒得到全面地發(fā)展,。

本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,。

（1）做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。喜歡幼兒園,，愿意上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。在集體活動中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系,，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感。逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。會自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁,。進餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

（3）了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。并及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,，時刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動時,，加強責(zé)任心,，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會說普通話。學(xué)會安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。能用短句表達自己的意思,。

做好各種傳染病的防控工作。

（1）做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

（3）加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

（4）做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。月底進行一次大掃除,。

（5）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

（6）每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）做好全面的`新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,。以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。

（2）定期向家長反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（3）做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好接送卡工作,，確保幼兒的安全。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉。

止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇三

新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)做小班老師,。雖然我的班級很受歡迎,，但我相信通過我們小班老師的努力，我希望在這學(xué)期,，為了更好的與孩子相處,，我能不斷進步，讓我在思想政治方面,、道德品質(zhì)等方面都能以身作則,。因此，結(jié)合我自己的情況和這學(xué)期的幼兒園工作計劃,，并總結(jié)以往工作中的不足,，結(jié)合當(dāng)前工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作,，我重點做了以下幾個方面的工作,，計劃如下:

遵守園區(qū)的規(guī)章制度，如每月按時參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí),，積極參加園區(qū)的各種有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，努力提高自己的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑,，樹立良好的教師形象,，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。不計個人得失,，顧全大局,，以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作。

師德是教師的基礎(chǔ),，高尚的道德情操一直是我的目標(biāo),。牢固樹立“以人為本、愛崗敬業(yè)”的崇高道德觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟的意義，結(jié)合自身實際熱愛本職崗位,、愛崗敬業(yè),、團結(jié)互助、無私奉獻,。為了讓孩子安全快樂的成長,，我會以熱愛事業(yè)和孩子為天職，盡我所能做好工作中的每一件事,，以孩子的利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和孩子一起度過快樂的一個學(xué)期,。

(1)本學(xué)期,，我校繼續(xù)使用多元一體幼兒園教育活動資源包，希望通過對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，在專題教學(xué)活動中有新的突破和創(chuàng)新,。通過小班與孩子相處，利用教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò),，每月的主題活動真正體現(xiàn)在教學(xué)活動,、區(qū)域活動、親子互動活動,、主題墻上,。通過一個學(xué)期與小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，讓自己從熟悉小班教學(xué)活動教育到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

(2)本學(xué)期將提高教師的'演奏、歌唱和繪畫能力,。我會配合,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。希望在胡老師和王老師的培養(yǎng)下，能在藝術(shù)和音樂這些薄弱環(huán)節(jié)上有所進步,。同時要求他們記錄教學(xué)筆記和觀察記錄,。

(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新:現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用，要求每一位教師都要利用好多媒體制作課件,。提高課堂教學(xué)能力的前提是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，學(xué)會使用ppt完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期,，ppt在教學(xué)活動中沒有得到很好的運用,。希望ppt教學(xué)能在這學(xué)期的教學(xué)工作中更多的運用。

(4)提高科研能力

(1),、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中，你要做一個敬業(yè)的人,。只要你發(fā)現(xiàn)每一個教學(xué)活動,，都會有一些新的收獲。一切都值得反思,。記錄隨時發(fā)生的案件是我這學(xué)期要解決的第一個問題,。寫文章的能力提高了。

(2)繼續(xù)完善網(wǎng)上育兒的個人博客,。寫好自己的經(jīng)歷后,，發(fā)表在教育網(wǎng)的個人博客上，與其他老師交流經(jīng)驗,，聽取意見,，提高個人教育教學(xué)能力。

1,、主動與家長溝通,，讓家長意識到老師對孩子的關(guān)心。

2,、通過電話采訪,、留言簿等方式及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園區(qū)的情況,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，讓家長更多地了解孩子在花園里的情況和我們的教學(xué)活動,。

4,、熱情邀請家長參加幼兒園活動。積極幫助家長解決問題,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

以上是我這學(xué)期的工作計劃,。由于我的自律能力和工作經(jīng)驗有限，我希望在實施計劃的過程中得到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和幫助,。讓自己快點長大,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇四

1、概況

本班幼兒經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動,；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高,；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用積木等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。

2、本班特點及主要表現(xiàn)

優(yōu)勢表現(xiàn)

1）幼兒都會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意思。

2）幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3）大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助。

4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識,。

5）愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌、畫畫等活動,。

6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7）具有很強的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

弱勢因素分析

1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

2）還有不少幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突。

4）幼兒的自我保護意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去。

3,、個別幼兒情況

1）個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

2）個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

3）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心,、呵護他,。

4、家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到,，家長不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

1,、重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展,。

2,、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

（一）對園計劃的貫徹

1、按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、按時完成各項計劃,。

3,、努力自學(xué)，更新觀念,，提高教育技能,。

（二）家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會等活動,，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的`全面發(fā)展,。

（三）班級目標(biāo)管理

1、入園管理,。

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。

2、常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。將管理目標(biāo)和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。

在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

6,、班級的協(xié)作

班級教師共同協(xié)作做好班級工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力,，積極做好工作。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇五

為全面吸取溺水安全事故教訓(xùn),，全力避免溺水事故發(fā)生,，園區(qū)文教局不斷細(xì)化工作舉措，強化安全責(zé)任,，落實教育內(nèi)容,，堵塞安全漏洞，完善相關(guān)制度,，保證園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展?，F(xiàn)將園區(qū)防溺水安全教育工作總結(jié)如下：

根據(jù)《關(guān)于進一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預(yù)辦〔xx〕1號)文件要求，為確保園區(qū)廣大學(xué)生生命安全,，預(yù)防青少年溺水事故發(fā)生,，園區(qū)文教局結(jié)合園區(qū)實際，提前謀劃了《示范園區(qū)xx年預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,，并在校園及學(xué)生安全工作會議上對防溺水工作進行了專題部署,，要求各校高度重視此項工作，增強責(zé)任感和使命感,，認(rèn)真開展防溺水安全教育活動,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想,，把預(yù)防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項重點任務(wù),，明確責(zé)任，為園區(qū)青少年營造一個安全的成長環(huán)境,。

一是切實落實防溺水安全教育活動,。按照市教育局的統(tǒng)一安排，園區(qū)文教局嚴(yán)格要求各校認(rèn)真開展了“六個一”防溺水和“四不一會”宣傳教育活動,?！傲鶄€一”防溺水宣傳：上一堂溺水教育專題課;集中開展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識展板宣傳;印發(fā)一份預(yù)防溺水宣傳手冊;開展一次防溺水工作家長專訪;布置一篇防溺水安全教育作業(yè),。“四不一會”宣傳：向?qū)W生宣傳不在無成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會基本的自護,、自救方法,。

二是及時召開防溺水教育主題班會。主題班會上,，要求各班班主任向每位學(xué)生傳達預(yù)防溺水安全教育要點以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的.危險地帶,、水域，要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,，增強學(xué)生安全意識。部分學(xué)校還開展了預(yù)防溺水集體簽名活動,，切實加強防溺水安全工作的宣傳效果,。

三是積極營造防溺水教育宣傳氛圍。要求各校利用電子顯示屏滾動播放防溺水宣傳教育標(biāo)語,，在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語,，在學(xué)校門前設(shè)立了固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌，開辟預(yù)防溺水教育專題宣傳欄,、宣傳櫥窗,，各班級出防溺水知識黑板報進行評比，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,。

四是全面落實防溺水教育提醒制度,。堅持每天放學(xué)前進行1分鐘的安全提醒教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下水,。讓學(xué)生時刻牢記防溺水安全事項,，對重要時段和重要場所進行針對性的預(yù)防和提醒。要求各校摸底排查出上,、下學(xué)經(jīng)過水域較多的學(xué)生,，重點提醒，并向家長發(fā)出通知,，提醒家長切實承擔(dān)起教育監(jiān)管責(zé)任,。

五是認(rèn)真開展安全隱患的排查整改。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中力量,，對校園內(nèi)外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開不定期的全面細(xì)致排查，及時消除安全隱患,，并在易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示牌,，安排專人看管，杜絕個別學(xué)生私自下水現(xiàn)象的發(fā)生,。

六是組織開展學(xué)生互幫互教制度,。要求各校督促結(jié)伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,，互相監(jiān)督，互相教育”,，建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機制;一旦發(fā)現(xiàn)同伴有私自外出游泳,、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并告知迅速家長或其他大人,，確保同伴安全,。

一是落實學(xué)生法定監(jiān)護人監(jiān)護職責(zé)。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,，并采取家訪,、短信、電話聯(lián)系等多種形式,，加強與家長的溝通和聯(lián)系,，指導(dǎo)家長切實履行好監(jiān)護職責(zé)，進一步強化學(xué)生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責(zé)任的意識,，承擔(dān)家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任,，特別是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管,。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》xx余份,。

二是落實各部門齊抓共管協(xié)作機制。預(yù)防中小學(xué)生溺水工作需要全社會的關(guān)心和支持,，園區(qū)教育局組織和動員了各部門力量來關(guān)注學(xué)生的生命安全,，形成合力，齊抓共管,。與學(xué)生所在的村(居)委會聯(lián)系,，進一步加大對安全隱患水域的排查力度，在水塘邊有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌,，及時完善防溺水安全設(shè)施,。

下一步，園區(qū)文教局將繼續(xù)加大對園區(qū)各校防溺水安全教育活動的監(jiān)督管理,，督促學(xué)校按要求繼續(xù)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作不放松,，切實保護好學(xué)生生命安全，保障園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇六

我班現(xiàn)有幼兒26人,，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動,；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們更加喜歡班集體,，有一定的規(guī)則意識，能愉快的和同伴相處,。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,，按照本園園務(wù)計劃、教育教學(xué)總計劃的各項要求,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中,，這將作為班級工作的重點來進行,，為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

1、本班亮點工作：

l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動手能力,、音樂感受力,、音樂節(jié)奏感,、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。

l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐,、盥洗,、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。

2,、加強幼兒情感方面的培養(yǎng),。第一，與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。第二、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力。

3,、兩位教師不斷加強學(xué)習(xí)幼教理論知識,，在工作中提高自己的實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

4,、班上老師做到分工不分家,，團結(jié)合作，保教結(jié)合,，共同做好班上的各項工作,。

5、做好家長的溝通工作,，做到家園配合,。

6、安全工作是重中之重,，提高安全意識,，杜絕一切不安全隱患。

7,、老師們加強學(xué)習(xí),，不斷提高自己的自身水平。

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點實施措施備注生活管理

幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

在老師和家長的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。

能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

建立合理的生活作息制度,。

進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的.常規(guī)培養(yǎng)。

通過鼓勵,、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

利用音樂、兒歌,、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學(xué)會自己洗手,、吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、主動如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動。

保證幼兒一日飲水,。

幼兒通過照片認(rèn)識自己的生活用品,，知道使用自己的東西。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,。

每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.

知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位,。

能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁,、游戲,、飲食的安全,。

及時杜絕一切不安全隱患。

努力協(xié)調(diào)走,、爬,、鉆等基本動作。

用兒歌,、故事,、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識，如上下樓梯,、玩滑梯時應(yīng)怎么做,，遇到陌生人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等,。家長工作1.師長加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。2.做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂。

接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關(guān)心的細(xì)節(jié),。

幫助家長解決育兒方面的困惑,。

與家長共同做好家訪工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題,、及時解決,。

利用班級博客，及時與家長溝通,，也方便家長之間進行溝通,。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識,，或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

每月利用《家園聯(lián)系冊》反映幼兒在園情況，并請家長反饋意見和建議,。

建立班級網(wǎng)站,，讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作,，讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況,。其他1.提高班級成員團結(jié)與合作能力。

本班成為團結(jié)型學(xué)習(xí)型團隊,。班長起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用,，共同搞好班級工作。

定時召開班務(wù)會，共同探討所遇見的保教問題,，并商量解決的方法,。

班長及時傳達園里的近期工作重點和教育理念。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇七

本學(xué)期我班新增5名幼兒,，共計36名幼兒,，其中男生16名，女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，結(jié)合本園蘇州市級課題,，將在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的'年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

7,、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

８,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

９,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

１、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作,。

２,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

３,、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

４、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員，相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作,。

１、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

２、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇八

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律啵灿?2名幼兒,，其中男生20名,，女生12名，經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步,，孩子們很喜歡參加體育活動,、做游戲，也能主動參與自主性活動及其它活動,，畢竟是小班孩子嘛,。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,，將在新學(xué)期中對幼兒進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，足進幼兒健康和諧的發(fā)展,。

本學(xué)期為小班重在6點：

（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性,。

（2）學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

（3）學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓。

（4）培養(yǎng)良好的飲食,。睡眠,，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

（5）培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

（6）學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人,。

（1）每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回嚴(yán)格幼兒安全制度

（2）保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

（3）戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地到的安全性,，確保幼兒安全

（4）培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合加強防范意識,。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣,，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉,、手,、腳、洗頭,、洗腳,、早晚刷牙、不隨地吐痰,、等,。

（1）積極主動與家長配合，多于家長溝通,，聽取并采納家長各種合理的`意見,，利用各種途徑做好家長工作。

（2）鼓勵家長和積極參加離園活動,，為教育活動提供資源,。

（3）為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的教師留言,，每周發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反饋,。

（4）給沒來園的小朋友打電話,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇九

生活活動：適應(yīng)新集體——我的.老師

1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼,。

運動活動：小球場（足球、籃球,、小皮球,、虹橋、網(wǎng)架等）

1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié),，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動操節(jié),。

2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球,。

個別化學(xué)習(xí)活動：小動物穿衣服,、小黃和小藍(lán)等

1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進行玩色,。

2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理,，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。

學(xué)習(xí)活動：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）

小手真干凈（以健康領(lǐng)域為主）

小小手（以語言領(lǐng)域為主）

寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域為主）

高高興興上幼兒園（以語言領(lǐng)域為主）

家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作,，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十

根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1,、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每一天抖要做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。

小班幼兒的習(xí)慣是把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳,，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻的提醒自己,，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十一

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,。生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息。集體上廁所,、喝水,。飯前要洗手，午睡前上廁所,。愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,。與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早,、再見,。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的'情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,。嚴(yán)格使用接送制度,。當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力,。班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)室。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十二

今年我們小班有2個班,共44名幼兒,。在本學(xué)期中,，這些幼兒基本上已滿3周歲，各方面的適應(yīng)能力表現(xiàn)的不錯,；同時還有存在很多幼兒各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高,。并且現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍,，因此造成幼兒動手能力越來越差,，新學(xué)期入園,，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣,，一個人不愿意睡覺,，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

1,、結(jié)合上學(xué)期的教研活動開展計劃,，由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展,。

2,、開展教研前各位教師的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠，語言方面欠缺理論性地闡述

3,、由于本園都是新青年教師，所以在經(jīng)驗方面存在不足

為了更好的教育,、培養(yǎng)新生幼兒,，搞好教學(xué)工作,，從各方面促進幼兒德,、智、體全面發(fā)展,，特制定出以下教研計劃：

一,、 創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的.環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對小班幼兒新入學(xué),，對家有深深的依戀之情。剛開學(xué),，我們熱情的接待幼兒,。對走廊、教室等進行美化,，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意,，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具,，讓他們覺得幼兒園美,，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親,，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

二、 保育為主,，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

堅持晨檢及全日觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽,、吃好,。認(rèn)真記錄幼兒來園情況，及午睡情況,，讓家長放心,，幼兒開心！

三,、 保教結(jié)合,，重視幼兒德、智,、體全方面發(fā)展

首先,，加強幼兒思想品德教育,。利用每周一的國旗下講話，輪流更換教師對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒?；其次，引導(dǎo)孩子各個方面的小知識進行交流,。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學(xué),；經(jīng)常與家長交換意見,，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用,。我園采取教師之間相互聽課,，交換意見，做好交接班工作,，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗文章,，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責(zé)任心,。

三,、教研重點：

（1）由年級段長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

（3）實行隨機查課,，"推門聽課"的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價（記分--作為月考依據(jù)）

本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ,、分個人研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家先通過搜查資料以及自己的反思經(jīng)驗相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果,。

ｂ,、集中研討。本期我們小班段每周四由我?guī)ьI(lǐng)小班段教師共同討論教研主題中的實施計劃,、實施方案,、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量。

四,、本期教研活動安排

第四周：

教研活動--交流各類工作計劃以及研討如何開展半日活動 新教師課堂教 學(xué)觀摩研討

第六周：

教研活動--對幼兒進餐習(xí)慣的培養(yǎng)進行交流,；

第七周：

教研活動--跟進式半日活動展示反思

第八周：

教研活動--優(yōu)化一日常規(guī)中"如何有效的組織幼兒排隊"

第十周：

教研活動-- 一日生活中幼兒常規(guī)的培養(yǎng)

第十一周：

教研活動--幼兒園班級秩序的建立（全園教研活動）

第十四周：

教研活動--繪本閱讀對小班幼兒語言能力的影響

第十六周：

教研活動--如何布置幼兒園的主題墻（全園教研活動）

第十八周：

教研活動--教研組總結(jié)大會

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十三

本班這學(xué)期人數(shù)44人，其中男生28人,，女生16人,，其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生，在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),，針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,，這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,，學(xué)會做人,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的`禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣,，本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短、厚?。┑牟顒e,。

3、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。學(xué)講故事，背誦兒歌,。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。

5、愿意參加美術(shù)活動,，會認(rèn)5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。

2,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、進行新生普訪工作,，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進行教育。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

4,、設(shè)置“家園共育”欄目,，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十四

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育,，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4） 通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、知道自己是中國人,，從愛幼兒園，愛家,，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人,，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正,。

（2） 通過游戲,，談話活動，教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家，愛上海,，愛祖國的情感,。

（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。

（4） 通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過生活活動，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)6,、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識,。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動,。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳,、爬、等基本的動作,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的`內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高,。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

（4） 通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、知道自己是中國人,，從愛幼兒園，愛家,，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人,，認(rèn)識五星紅旗，知道升旗時,，聽到國歌時要立正,。

（2） 通過游戲，談話活動,，教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家,，愛上海,，愛祖國的情感。

（3） 通過外出活動,，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠,，楊浦大橋,，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動。

（4） 通過各類游戲,，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過生活活動，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)6,、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二） 探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊。

（2） 組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

（3） 保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

（3） 運用各種科學(xué)活動,，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認(rèn)識半圓形,、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少、大小,、上下等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上,、白天,、黑夜等時間知識。

（2） 認(rèn)識簡單的半圓形,，橢圓形和梯形圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10。

（5） 能比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標(biāo)4,、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感,。

措施：

（1） 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性。

（2） 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,，教育幼兒愛護花,、草、樹,、木及小動物,。

（3） 利用科學(xué)小故事、照顧自然角,、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,，并動手嘗試去照顧它們，同時培養(yǎng)他們愛護,、關(guān)心,、喜歡它們的情感

目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

（2） 通過外出活動,、散步,、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具,、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征。

（三） 表達與表現(xiàn)：

目標(biāo)1,、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話

（2） 通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思,。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達,。

措施：

（1） 通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（2） 各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思,。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

（3） 利用興趣班及自由活動,，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力,。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫,。

（2） 用泥,、剪刀、漿糊等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作,。

措施：

（1） 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱,。

（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

（3） 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動,，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動作,、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。

目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),，提高欣賞水平。

措施：

（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

（3） 多欣賞,、評價一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平。

（四） 特色

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗,、小問號的興趣。

措施：

（1） 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間,，并提供充足的小實驗活動材料,。

（2） 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動,，初步激發(fā)“五好”精神,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

措施：

（1） 每周開展科學(xué)小實驗,，科學(xué)小問號等活動,，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

（3） 通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）家長工作：

目標(biāo)1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,，讓家長了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

（4）

幼兒不來園及時家訪，了解情況,。

目標(biāo)2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動，達到家園共育的效果,。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),，讓家長了解最新的育兒信息。

（2） 舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計劃春季篇十五

（一）優(yōu)勢：

1,、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級教師能夠互相配合,，團結(jié)協(xié)作,，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽,。

2,、能夠定時召開班務(wù)會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題,，并能夠定期小結(jié),，共同商討解決問題的辦法，制定措施,，積極改進,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。

（二）不足：

1、教育教學(xué)技能需要進一步提高,。

2,、在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性,。

3、教師對個別幼兒的關(guān)注還不夠,。

4,、缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結(jié)和積累。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,，熟練掌握小班幼兒的年齡特點，在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫,，提高教育教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3,、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進行研究,，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展,。

4、加強幼兒體能鍛煉,，組織開展豐富多彩的戶外運動,，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標(biāo)。

5,、加強幼兒安全教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力。

6,、加強與家長的溝通,，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用,。

7,、關(guān)注班級健壯兒，對他們的飲食和鍛煉制定相應(yīng)的教育策略,，使得幼兒能夠身心健康的成長,。

（一）生活工作

1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的`培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙,，提高幼兒生活自理能力。

2,、在日常生活中,，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導(dǎo)與教育,。

3,、鼓勵孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的快樂,。

（二）教學(xué)工作

1,、組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識,，取得進步，獲得更好的發(fā)展,。

2,、加強幼兒安全知識教育，提高幼兒自護能力,。

3,、對每一次活動認(rèn)真反思，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

4,、注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計，加強對幼兒日常的隨機教育,，使得幼兒一日生活井然有序,。

5、逐月開展班級中心活動,，深化班級特色，進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用,。

6,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園,、教研組組織的的各項教研活動,，努力提高班級教師的教學(xué)和研究能力。7,、教師之間多交流,，互助互學(xué)，使班級氛圍和諧、融洽,。

（三）家長工作

1,、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用,，共同探索家園合作的時效性,，使家長真正參與到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作,。

2,、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展,，促進幼兒身體健康發(fā)展,。

3、利用家?；悠脚_,，加強與家長的交流。

4,、做好家長約談工作,，促進幼兒個性化發(fā)展。

（四）衛(wèi)生保健工作

1,、認(rèn)真做好各項衛(wèi)生保健工作,，防止傳染病發(fā)生。

2,、將幼兒的身心健康放在首位,，做好班級各項消毒工作，給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、督促家長認(rèn)真填寫服藥單。

4,、堅持帶幼兒進行戶外活動,，保證幼兒足夠的戶外活動時間；加大對健壯兒的鍛煉,。

1,、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料,，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,。3,、制定本學(xué)期各種計劃。

三月

1,、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展《蛋寶寶》的中心活動,。

3,、召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作,。

4,、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機,，研究制定班級親子活動的方案,。

四月

1、做好迎接讀書節(jié),、體育節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,。

2、開展《小牙白又白》的中心活動,，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料,。

3、組織開展體育節(jié)系列活動,。

五月

1,、開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡單構(gòu)造,，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志等,。

2、做好“慶六一”活動的準(zhǔn)備,。

六月

1,、開展“慶六一”活動。

2,、為學(xué)期末的考評工作做準(zhǔn)備,。

3、做好幼兒測查工作,，對幼兒進行評估,。七月做好期末的各項總結(jié)工作。