我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼師國(guó)培聽課心得總結(jié) 幼師國(guó)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn),，我覺的自己無(wú)論在思想上,，還是在理論上,，都有許多的提升;無(wú)論在教育上，還是在教學(xué)上,，都有許多的收獲,。對(duì)照自己以往的工作，我感到還有許多不足,，還有許多有待改進(jìn)的地方,。值此培訓(xùn)即將結(jié)束之際，來談一談自己的想法,。

一,、教育教學(xué)方面

“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是高慎英教授講座中的一句話。這句話讓我記憶深刻,，也讓我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué),。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握,，簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，便能搞好教育教學(xué)。其實(shí)則不然,，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài),。讓他們成為身體健康,、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、自我節(jié)制,、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人,。

這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),，正如杜威所說的：教育即生活”。

在教學(xué)過程中,，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,，杜絕低效、無(wú)效,、甚至反效的教學(xué),。為此,，就要像浙江師范大學(xué)王春燕教授所講的那樣來制定適宜的教學(xué)目標(biāo),，“以學(xué)定教”,，關(guān)注幼兒的能力、需要,、發(fā)展規(guī)律,、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，即先備兒童再備教材,，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性,、趣味性,、科學(xué)性、與周圍環(huán)境一致性,、直接經(jīng)驗(yàn)性,、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,，過程要跟著內(nèi)容走,，提問、操作等要來自于內(nèi)容,。而不能再像以前一樣,，先備教材再備兒童，先備內(nèi)容再備目標(biāo),。

要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思,，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果,。

此外,，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提供多樣性,、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料,，讓幼兒有多種玩法,，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。

二,、家園共育方面

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),，讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng),，僅靠幼兒園教育是不夠的,，還要借助家長(zhǎng),、社會(huì)等的力量。過去,，我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持,、配合我們的幼兒園工作，聽了廣州幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園林詠瑜園長(zhǎng)的講座,，使我們認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合,，而是合作、相互支持,。所以,，我們要重視家長(zhǎng)資源的開發(fā)。建立以促進(jìn)幼兒和-諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望,，建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納,，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn),。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座,，通過家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)教師,、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué),，與家長(zhǎng)共同記錄孩子的成長(zhǎng)，等等,。我們要取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，一定要把家園共育工作做到實(shí)處,。

三,、師德修養(yǎng)方面

曾潔珍教授曾給我們看了一個(gè)紀(jì)錄片《幼兒園》，讓我們看到了幼兒教師素質(zhì),、師德修養(yǎng)的重要性,。因?yàn)榻逃|(zhì)量的高低，取決于教師素質(zhì)的高低,。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì),。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵,。

蒙臺(tái)梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的,，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的,?！币虼耍鳛橛變航處熞欢ㄒ獜钠綍r(shí)的一言一行做起，提高自身的素質(zhì),，建立良好的師德,，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子,、教育孩子,。

另外，我們還要多看書,、多學(xué)習(xí),，作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師,，不斷豐富自己,，提高自己，完善自己,。

以上,，是我在廣東第二師范學(xué)院國(guó)培學(xué)習(xí)后有感而發(fā)的一些不成熟的想法，有待回去后進(jìn)一步改進(jìn),、實(shí)施,。

借用曾教授說的話“正確的教育是我們幸福的晚年，不好的教育是我們將來的苦痛,、辛酸,，是我們對(duì)其他的人們和整個(gè)國(guó)家的罪過”。愿我們幼教的同仁們都有個(gè)幸福的晚年!

幼師國(guó)培聽課心得（篇5）

幼師國(guó)培聽課心得總結(jié) 幼師國(guó)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我覺的自己無(wú)論在思想上,，還是在理論上，都有許多的提升;無(wú)論在教育上,，還是在教學(xué)上,，都有許多的收獲。對(duì)照自己以往的工作,，我感到還有許多不足,，還有許多有待改進(jìn)的地方。值此在培訓(xùn)之際,，來談一談自己的想法,。

一、教育教學(xué)方面

我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí),、技能的掌握,，簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學(xué),。其實(shí)則不然,，因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識(shí)，良好的成長(zhǎng)狀態(tài),。讓他們成為身體健康,、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、自我節(jié)制,、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好習(xí)慣的人,。

這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí),，正如杜威所說的：教育即生活”。

在教學(xué)過程中,，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,，杜絕低效、無(wú)效,、甚至反效的教學(xué),。我們要以學(xué)定教，關(guān)注幼兒的能力,、需要,、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等,，即先備兒童再備教材,，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性,、生活性,、趣味性、科學(xué)性,、與周圍環(huán)境一致性,、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則,。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,，過程要跟著內(nèi)容走，提問,、操作等要來自于內(nèi)容,。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童,，先備內(nèi)容再備目標(biāo),。要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開反思，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果,。

此外,，我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提供多樣性,、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料，提供高靈活性的材料,，讓幼兒有多種玩法,，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。

二,、家園共育方面

要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),，讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng),，僅靠幼兒園教育是不夠的,，還要借助家長(zhǎng),、社會(huì)等的力量,。過去，我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持,、配合我們的幼兒園工作,，通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合,，而是合作,、相互支持。所以,，我們要重視家長(zhǎng)資源的開發(fā),。建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望，建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納,，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作,。林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座,，通過家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué),，與家長(zhǎng)共同記錄孩子的成長(zhǎng),，等等。我們要取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，一定要把家園共育工作做到實(shí)處。

三、師德修養(yǎng)方面

教育質(zhì)量的高低,，取決于教師素質(zhì)的高低,。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵,。

蒙臺(tái)梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里,，從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的,。”因此,，作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起,，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德,，為孩子樹立良好的榜樣,，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子,。另外,，我們還要多看書、多學(xué)習(xí),，作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師,，不斷豐富自己，提高自己,，完善自己,。

以上，是我在參加幼師國(guó)培后有感而發(fā)的一些不成熟的想法,，有待進(jìn)一步改進(jìn),、實(shí)施

幼師國(guó)培聽課心得總結(jié) 幼師國(guó)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20__年9月7日，我有幸與來自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在__幼師高專,，參加“國(guó)培計(jì)劃”(20__)—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，首先很感謝國(guó)家給我們搭建的這一平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國(guó)培學(xué)習(xí),，真的深感榮幸,。國(guó)培已近尾聲，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。培訓(xùn)中__幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專題講座,，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮,。

學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，__幼師高專的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個(gè)專題的學(xué)習(xí),，從國(guó)家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念,、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩!同時(shí)還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動(dòng),。

一、專家精彩講座

專家們的講座涉及點(diǎn)很多,，他們用豐富幽默的語(yǔ)言和淵博的知識(shí),，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,。精彩的案例分析,，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí),，教給我的更是一種思想,、一種境界、一種努力的方向,。我認(rèn)為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

二、幼師老師耐心講解

__幼師高專的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚(yáng),、要么委婉細(xì)膩，理論與實(shí)踐案例相連系,、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語(yǔ)言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國(guó)培教師的愛心與責(zé)任,。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā),，有些很吻合我們的課堂教學(xué),，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!

三、去幼兒園學(xué)習(xí),，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”,。走進(jìn)幼師附屬幼兒園,，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操,。開展教學(xué)活動(dòng)的老師也非常優(yōu)秀。 老師們親切和藹,、多才多藝,，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn),，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專家,、名師的 講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”,，然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融入我今后的工作中,，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

幼師國(guó)培聽課心得（篇2）