時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇一
為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。本學(xué)期,，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的`同時(shí),，能有意識(shí)做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。
每周二,、四下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
全體社員
在指導(dǎo)老師的幫助下,，進(jìn)行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實(shí)習(xí)作文” “游覽名勝”“實(shí)地采風(fēng)”等活動(dòng)。
1,、制訂文學(xué)社章程,；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。
2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng),，讀寫結(jié)合,，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活,，營造校園文學(xué)氣氛。
3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文,，快樂做人，快樂生活,。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵(lì)社員及時(shí)為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,，擴(kuò)大新荷文學(xué)社知名度,。
5、加大投稿力度,，定期向著名報(bào)刊投稿,，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個(gè)臺(tái)階。
6,、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)作文大賽,。
1、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng),，由社長負(fù)責(zé)考勤登記,。
2、社員按要求按時(shí)完成作品,。
3,、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評(píng)出等級(jí)，由社長做相應(yīng)登記,。
4,、期末評(píng)出“文學(xué)社優(yōu)秀社員”。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇二
為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,，繼續(xù)致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期,，我們文學(xué)社將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的`同時(shí)，能有意識(shí)做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái),。
每周二、四下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
全體社員
在指導(dǎo)老師的幫助下,，進(jìn)行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實(shí)習(xí)作文” “游覽名勝”“實(shí)地采風(fēng)”等活動(dòng)。
1,、制訂文學(xué)社章程,；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。
2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng),，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。
3,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文，快樂做人,，快樂生活,。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵(lì)社員及時(shí)為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,，擴(kuò)大新荷文學(xué)社知名度,。
5、加大投稿力度,，定期向著名報(bào)刊投稿,，本學(xué)期學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的篇數(shù)上一個(gè)臺(tái)階。
6,、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)作文大賽,。
1、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng),，由社長負(fù)責(zé)考勤登記,。
2、社員按要求按時(shí)完成作品,。
3,、指導(dǎo)老師與社員共同將作品評(píng)出等級(jí)，由社長做相應(yīng)登記,。
4,、期末評(píng)出“文學(xué)社優(yōu)秀社員”。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇三
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),，為每一位孩子成長奠基,，讓每一位孩子得到成功體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美,、創(chuàng)新及寫作能力,。
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃,、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng),。
1．開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn),，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識(shí)。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4．圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭，積極參加各級(jí)各類的.寫作競賽,，并積極投稿,。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選,、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》,。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
說明：
1.以上各活動(dòng)皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料,，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案,，并抓好落實(shí)。在活動(dòng)結(jié)束后上交所有活動(dòng)的佐證材料,，以便統(tǒng)一存檔,。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動(dòng)主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位,，發(fā)揮我?！盎突ブ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng),，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人,。
3.活動(dòng)時(shí)間暫定為周二下午第一節(jié),，如有變化另行通知。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇四
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),，為每一位孩子成長奠基,，讓每一位孩子得到成功體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美,、創(chuàng)新及寫作能力,。
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃,、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng),。
1．開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn),，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識(shí)。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4．圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道,。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級(jí)各類的.寫作競賽，并積極投稿,。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選,、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》,。
9．學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
說明：
1.以上各活動(dòng)皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料,，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案，并抓好落實(shí),。在活動(dòng)結(jié)束后上交所有活動(dòng)的佐證材料,，以便統(tǒng)一存檔。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動(dòng)主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位,，發(fā)揮我?！盎突ブ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng),，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人,。
3.活動(dòng)時(shí)間暫定為周二下午第一節(jié),，如有變化另行通知。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇五
為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美、創(chuàng)造能力,，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)龍門中學(xué)的校園文化氛圍,。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的`文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有5篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。
每周一,、周三：第七,、八節(jié)
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
針對同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開展征文比賽活動(dòng),，以校報(bào)形式展示或者在每季以季刊形式出版,。
顧問：xxx
策劃：xxx
指導(dǎo)老師：xxx
總編：xxx
編委：xxx
社長：xxx
副社長：xxx
學(xué)生通訊員：xxx
校訂,、排版：xxx
社員：xxx
學(xué)習(xí)生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀(jì)念佳作欣賞？,？（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,。
（2）學(xué)生自由投稿
（3）有重大意義的通訊稿。
（4）教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作,。
九月：童心青春的
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社,，招收新會(huì)員,。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃,，布置任務(wù),。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1,、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學(xué)校復(fù)檢”的驗(yàn)收工作出好第一專欄,。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn),。
2,、配合校“文化藝術(shù)節(jié)”出第二期專欄,。
十二月
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或主編,、開兩次以上講座,。
2、配合“家長開放日”出好第三期專欄,。
3,、出第40期刊《鼎新文學(xué)》。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇六
為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維,、審美、創(chuàng)造能力,，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
1,、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)龍門中學(xué)的校園文化氛圍,。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的`文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭有5篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。
每周一,、周三：第七,、八節(jié)
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
針對同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開展征文比賽活動(dòng),，以校報(bào)形式展示或者在每季以季刊形式出版,。
顧問：xxx
策劃：xxx
指導(dǎo)老師：xxx
總編：xxx
編委：xxx
社長：xxx
副社長：xxx
學(xué)生通訊員：xxx
校訂、排版：xxx
社員：xxx
學(xué)習(xí)生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀(jì)念佳作欣賞,？,？（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
（2）學(xué)生自由投稿
（3）有重大意義的通訊稿,。
（4）教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作。
九月：童心青春的
1,、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社,，招收新會(huì)員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議,，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃,，布置任務(wù)。
2,、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1,、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學(xué)校復(fù)檢”的驗(yàn)收工作出好第一專欄。
十一月：
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn),。
2、配合?！拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期專欄,。
十二月
1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或主編,、開兩次以上講座,。
2、配合“家長開放日”出好第三期專欄,。
3,、出第40期刊《鼎新文學(xué)》。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇七
逝者如斯,，不舍晝夜,。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的年度，回味昨日的成績,，憧憬明天的希望,，我們文學(xué)社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就,、迎接新的輝煌,，為了使文學(xué)社作文組的工作更加有序推進(jìn)，現(xiàn)制定這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,。
將文學(xué)社作文組打造成為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的`一個(gè)良好平臺(tái),，使之充分展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采,，充分體現(xiàn)我校以學(xué)生能力為根本的理念和思想。
1.創(chuàng)辦刊物,。為較好地共享信息,、交流思想、鼓勵(lì)創(chuàng)作,，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊,，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫作方法交流”,、“優(yōu)秀作文展示”等,，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學(xué)生中間,。她既是學(xué)生們交流的園地,，也是作文組工作的一面鏡子。
2.培養(yǎng)骨干,。為把作文組的工作和活動(dòng)做好,、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實(shí),。新學(xué)期一開始,，就選拔出寫作能力較好,、活動(dòng)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，安排在文學(xué)社作文組的骨干位置上,，通過老師培訓(xùn)、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作,、鑒賞,、編輯等能力。
3.定期活動(dòng),。由于孩子在學(xué)習(xí)上存有惰性,，所以應(yīng)該把作文組的活動(dòng)定期化、制度化,，原則上以月為單位舉行作文比賽,、授課、讀書交流,、小演講,、小辯論等活動(dòng)
4.文學(xué)鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識(shí),，提高學(xué)生寫作水平,，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。由文學(xué)社骨干在老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)遴選好文章,、好范文,、好書籍讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，并交流感想,、撰寫閱讀筆記,。
5.按期寫作。組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平,，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文,，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。
二月份,。著重在于招兵買馬,，完善組織，制定工作計(jì)劃,，進(jìn)行工作分工,，并召開會(huì)議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計(jì)劃,。
三月份,。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每名成員上交1-2篇自己滿意的作文,，并談?wù)勼w會(huì),。收集優(yōu)秀作文,，編寫第一期《萌芽》。
四月份,。組織“迎五一”作文比賽,，邀請語文老師開展一次講評(píng)會(huì)，教授大家如何進(jìn)行比賽型作文寫作,。正常進(jìn)行征文,，編寫第二期《萌芽》。
五月份,。組織讀書交流會(huì),，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動(dòng),，撰寫感言體會(huì),。正常進(jìn)行征文，編寫第三期《萌芽》,。
六月份,，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動(dòng),，視情邀請老師和領(lǐng)導(dǎo)參加,。正常進(jìn)行征文，編寫第四期《萌芽》,。布置暑假作文的主要方向,，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假多寫作文。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇八
逝者如斯,，不舍晝夜,。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的年度，回味昨日的成績,，憧憬明天的希望,，我們文學(xué)社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就,、迎接新的輝煌,，為了使文學(xué)社作文組的工作更加有序推進(jìn)，現(xiàn)制定這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,。
將文學(xué)社作文組打造成為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的`一個(gè)良好平臺(tái),，使之充分展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采,，充分體現(xiàn)我校以學(xué)生能力為根本的理念和思想。
1.創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息,、交流思想,、鼓勵(lì)創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊,，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”,、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等,，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中,、學(xué)生中間。她既是學(xué)生們交流的園地,，也是作文組工作的一面鏡子。
2.培養(yǎng)骨干,。為把作文組的工作和活動(dòng)做好,、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實(shí),。新學(xué)期一開始,，就選拔出寫作能力較好、活動(dòng)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,，安排在文學(xué)社作文組的骨干位置上,，通過老師培訓(xùn)、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作,、鑒賞,、編輯等能力。
3.定期活動(dòng),。由于孩子在學(xué)習(xí)上存有惰性,，所以應(yīng)該把作文組的活動(dòng)定期化、制度化,，原則上以月為單位舉行作文比賽,、授課、讀書交流,、小演講,、小辯論等活動(dòng)
4.文學(xué)鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識(shí),，提高學(xué)生寫作水平,，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。由文學(xué)社骨干在老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)遴選好文章,、好范文,、好書籍讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記,。
5.按期寫作,。組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文,，作文組骨干將在老師的指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上,。
二月份。著重在于招兵買馬,，完善組織,，制定工作計(jì)劃，進(jìn)行工作分工,，并召開會(huì)議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù),，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計(jì)劃。
三月份,。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，每名成員上交1-2篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會(huì),。收集優(yōu)秀作文,，編寫第一期《萌芽》。
四月份,。組織“迎五一”作文比賽,，邀請語文老師開展一次講評(píng)會(huì)，教授大家如何進(jìn)行比賽型作文寫作,。正常進(jìn)行征文,，編寫第二期《萌芽》。
五月份,。組織讀書交流會(huì),，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動(dòng),，撰寫感言體會(huì),。正常進(jìn)行征文，編寫第三期《萌芽》,。
六月份,，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動(dòng),，視情邀請老師和領(lǐng)導(dǎo)參加,。正常進(jìn)行征文，編寫第四期《萌芽》,。布置暑假作文的主要方向,，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假多寫作文。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇九
1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。
3,、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討,、編輯校刊等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。
3,、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級(jí)負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然,，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園,、一師范場等地參觀游覽,。
2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái),。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營,、街道社區(qū),、報(bào)社、電視臺(tái),、等地參觀學(xué)習(xí),。
3、邀請報(bào)社,、電視臺(tái)記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識(shí),。
4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng)、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng),。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。
1、選拔文學(xué)社社員
活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：4月初
活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬,。
a,、分年級(jí)評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)若干名,；第一名平均每班2-3人,，直接加入到校園文學(xué)社。
b,、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),，可以為班級(jí)加分，獲得獎(jiǎng)品,，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng),。
c,、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮，將利用周會(huì)宣布,，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的.自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪！
2,、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末
活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員
活動(dòng)地點(diǎn)：暫定
活動(dòng)流程：
a,、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：
★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出,，給予班級(jí)加分,。
★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇,。
a,、四月份
⑴、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴、“勞動(dòng)最光榮”作文競賽活動(dòng)
⑵,、作文的賞析、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),；評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
c,、六月份
⑴、寫人作文指導(dǎo)
⑵,、寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)
d、七月份
⑴,、社員作品交流會(huì)
⑵,、整理出刊、期末評(píng)優(yōu)
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十
1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。
3,、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討,、編輯?？然顒?dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。
3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧,、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級(jí)負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然,，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園,、一師范場等地參觀游覽,。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái),。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠,、軍營、街道社區(qū),、報(bào)社,、電視臺(tái)、等地參觀學(xué)習(xí),。
3,、邀請報(bào)社、電視臺(tái)記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識(shí)。
4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng),、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng)。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版校刊作文,。
1,、選拔文學(xué)社社員
活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：4月初
活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬。
a,、分年級(jí)評(píng)選出二,、三等獎(jiǎng)若干名；第一名平均每班2-3人,，直接加入到校園文學(xué)社,。
b、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),，可以為班級(jí)加分，獲得獎(jiǎng)品,，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng),。
c、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮,，將利用周會(huì)宣布,，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的.自信心。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪,！
2,、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末
活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員
活動(dòng)地點(diǎn)：暫定
活動(dòng)流程：
a,、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：
★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出,，給予班級(jí)加分,。
★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇,。
a,、四月份
⑴、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴、“勞動(dòng)最光榮”作文競賽活動(dòng)
⑵,、作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
c,、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵、寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴、社員作品交流會(huì)
⑵,、整理出刊,、期末評(píng)優(yōu)
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十一
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩,，大力開展閱讀,、欣賞、讀詩,、寫詩實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，為了加強(qiáng)從零文學(xué)社的建設(shè),，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái),。
健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用,，為語文教學(xué)改革,、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
1,、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干,。
2,、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,。
4,、出版好《心語》社報(bào)。
1,、力爭“心語”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器,。
2,、開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的積極性,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生。
3,、辦出富有特色的校報(bào)來,。
特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的.要求,，全面提高學(xué)生的寫作能力,，崇尚個(gè)性化寫作,，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，又關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,，打造校園個(gè)性平臺(tái),。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長,，捕捉心里歷程,。
特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流,。
1、健全文學(xué)社隊(duì)伍,，完善各部門工作,，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作,。
2,、繼續(xù)辦好兩月一期的文學(xué)社報(bào)。
3,、明確社長及各社員義務(wù),，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。
4,、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5,、做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,。
6,、有序開展活動(dòng)。
1,、文學(xué)社成員每月一上交一篇稿子,，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師,。
2,、鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每月一收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3,、編輯部做到擇優(yōu)出刊,。
每周三、五下午第三節(jié)課
凡事欲則立,，不欲則廢,，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性,，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合能力,。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
第一周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議,。
第二周：社報(bào)審閱,，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù),。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員,。）
第三周：閱讀童話故事
第四周：閱讀名著
第五周：舉辦一次作文講座,。
第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì),。
第八周：“心語”校園杯征文比賽,，對參賽作品評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“心語”社報(bào)上與同學(xué)們見面,。
第九周,、第十周：閱讀經(jīng)典作文
第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出一期社刊,。
第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng),。
第十四周：古詩文朗誦活動(dòng)。
第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng),。
第十七周：出第二期社刊,。
第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。
希望“心語”文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與,、支持“心語”的各項(xiàng)工作,，展示“心語”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“心語”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十二
一直以來,，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力,。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。
1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請校長和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。
3、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華
《福清時(shí)報(bào)》編輯
校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長：林明娟
總負(fù)責(zé)：高玉華
4——6年級(jí)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲
各年級(jí)社員：25—30名
1,、開展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn)，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識(shí)。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。
4,、圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5,、在學(xué)校開展活動(dòng)的`時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道,。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級(jí)各類的寫作競賽,，并積極投稿。
8,、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
四年級(jí)：每周二早活動(dòng)
五年級(jí)：每周三早活動(dòng)
六年級(jí)：每周四早活動(dòng)
二月份
籌劃成立文學(xué)社
三月份
1,、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記,。
3、交流閱讀作品后的體會(huì),，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4、開辦校園文學(xué)社博客,，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品,。
四月份
1、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng),，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿。（林明娟）
五月份
1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2、交流佳作,，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
3,、舉辦一場作文講座,，聘請顧問主講,。
六月份
1、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上,、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯,。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十三
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩，大力開展閱讀,、欣賞,、讀詩、寫詩實(shí)踐活動(dòng),。進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，為了積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，為了加強(qiáng)從零文學(xué)社的建設(shè),，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái),。
健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用,，為語文教學(xué)改革,、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
1,、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu),，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干,。
2,、以文學(xué)社為根據(jù)地,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。
4,、出版好《心語》社報(bào),。
1、力爭“心語”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個(gè)性化寫作的平臺(tái),，校園作家的孵化器。
2,、開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生,。
3、辦出富有特色的校報(bào)來,。
特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的.要求,，全面提高學(xué)生的寫作能力,，崇尚個(gè)性化寫作,，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，又關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,，打造校園個(gè)性平臺(tái),。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長,，捕捉心里歷程,。
特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流,。
1、健全文學(xué)社隊(duì)伍,，完善各部門工作,，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作,。
2,、繼續(xù)辦好兩月一期的文學(xué)社報(bào),。
3、明確社長及各社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。
4,、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作,。
5、做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容。
6,、有序開展活動(dòng),。
1、文學(xué)社成員每月一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處,，副社長收齊后交給主管老師,。
2、鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長每月一收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3,、編輯部做到擇優(yōu)出刊,。
每周三、五下午第三節(jié)課
凡事欲則立,，不欲則廢,，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性,，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合能力,。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
第一周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議,。
第二周：社報(bào)審閱,，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù),。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員。）
第三周：閱讀童話故事
第四周：閱讀名著
第五周：舉辦一次作文講座,。
第六周：社報(bào)審閱,，文學(xué)閱讀交流會(huì)。
第八周：“心語”校園杯征文比賽,，對參賽作品評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品,，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“心語”社報(bào)上與同學(xué)們見面。
第九周,、第十周：閱讀經(jīng)典作文
第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn),，并出一期社刊。
第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng),。
第十四周：古詩文朗誦活動(dòng),。
第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。
第十七周：出第二期社刊,。
第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié),。
希望“心語”文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與、支持“心語”的各項(xiàng)工作,，展示“心語”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“心語”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十四
一直以來,，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，學(xué)生通過大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動(dòng)的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力,。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展。
1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。
3,、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的閱讀交流、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請校長和社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。
3、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華
《福清時(shí)報(bào)》編輯
校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長：林明娟
總負(fù)責(zé)：高玉華
4——6年級(jí)負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲
各年級(jí)社員：25—30名
1,、開展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2,、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野,，增長見識(shí),。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論,、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4,、圍繞寫作開展一些活動(dòng),，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5,、在學(xué)校開展活動(dòng)的`時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道,。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。
7、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級(jí)各類的寫作競賽,，并積極投稿。
8,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退,。
四年級(jí)：每周二早活動(dòng)
五年級(jí)：每周三早活動(dòng)
六年級(jí)：每周四早活動(dòng)
二月份
籌劃成立文學(xué)社
三月份
1,、文學(xué)社啟動(dòng)儀式
2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記,。
3、交流閱讀作品后的體會(huì)，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4,、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品,。
四月份
1,、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2,、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動(dòng)，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿,。（林明娟）
五月份
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2,、交流佳作，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。
3、舉辦一場作文講座,，聘請顧問主講,。
六月份
1、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評(píng)優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評(píng)選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上,、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯,。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十五
為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,，創(chuàng)辦了常山縣第一小學(xué)文學(xué)社,。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)本學(xué)期,，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞二,。
1,、制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。
2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng),，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。
3,、定期開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí),，快樂作文,，快樂做人，快樂生活,。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵(lì)社員及時(shí)為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,，擴(kuò)大文學(xué)社知名度,。
5、加大投稿力度,，定期向著名報(bào)刊投稿,，爭取學(xué)生的作品能再各類報(bào)刊上發(fā)表。
6,、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)征文比賽,。
1,、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員,，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè)。
2,、有效,、正常地開展文學(xué)社活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng),、訓(xùn)練成員,，提高文學(xué)社的吸引力。
3,、期末進(jìn)行一次成果展,。
每周五中午興趣活動(dòng)時(shí)間
1、制定計(jì)劃,，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作,。
2、進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳,，開展報(bào)名工 作,，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員,。
3,、召開文學(xué)社成員動(dòng)員會(huì)，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度,。
4,、開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞,、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動(dòng),。
5、開展一次文學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。（采訪）
6,、以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的.作文大賽,。
7,、出一期手抄報(bào)，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品,。
1,、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，打下扎實(shí)的古文底子,。
2,、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會(huì)欣賞其中的意境,，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法,。
3、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言,，對文學(xué)社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法。
4,、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆,，掌握片段寫法；掌握開頭,、結(jié)尾的方法,；學(xué)會(huì)寫人、記事,、描景,、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會(huì)段落劃分,，寫出一篇有主題的文章,。
5、社會(huì)實(shí)踐：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材,，從社會(huì)實(shí)踐中尋找源泉,。
小學(xué)文學(xué)社團(tuán)計(jì)劃篇十六
為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀,、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,，創(chuàng)辦了常山縣第一小學(xué)文學(xué)社。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)本學(xué)期,，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí),，能有意識(shí)做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分,，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個(gè)閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞二,。
1、制訂文學(xué)社章程,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動(dòng),。
2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會(huì)活動(dòng),，讀寫結(jié)合,，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活,，營造校園文學(xué)氣氛。
3,、定期開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文,，快樂做人,，快樂生活。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作,，鼓勵(lì)社員及時(shí)為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴(kuò)大文學(xué)社知名度,。
5,、加大投稿力度，定期向著名報(bào)刊投稿,，爭取學(xué)生的作品能再各類報(bào)刊上發(fā)表,。
6、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)征文比賽,。
1,、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員,，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè),。
2,、有效、正常地開展文學(xué)社活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng),、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力,。
3,、期末進(jìn)行一次成果展。
每周五中午興趣活動(dòng)時(shí)間
1,、制定計(jì)劃,，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作。
2,、進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳,，開展報(bào)名工 作，擇優(yōu)錄取,，確定文學(xué)社成員,。
3、召開文學(xué)社成員動(dòng)員會(huì),，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度,。
4、開展以經(jīng)典誦讀,、文學(xué)欣賞,、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動(dòng)。
5,、開展一次文學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。（采訪）
6、以文學(xué)社為中心,，舉辦一次全校性的.作文大賽,。
7、出一期手抄報(bào),，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品,。
1、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，打下扎實(shí)的古文底子。
2,、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,，學(xué)會(huì)欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。
3,、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言,，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本,，經(jīng)此帶動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng),。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法,。
4,、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法,；掌握開頭,、結(jié)尾的方法；學(xué)會(huì)寫人,、記事,、描景,、狀物等文體的寫作方法,；學(xué)會(huì)段落劃分，寫出一篇有主題的文章,。
5,、社會(huì)實(shí)踐：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材，從社會(huì)實(shí)踐中尋找源泉,。
