制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

五年級德育教學(xué)工作計劃表篇1

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心,，現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,，努力將班級管理好，特別是希望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵,，具體做法如下：

一,、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進行耐心的談話。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，并采取相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中,，注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤,，但要求學(xué)生要知錯能改,。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.

二、努力抓好班級常規(guī)工作

(1)落實德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，實現(xiàn)“先進帶后進”,最終實現(xiàn)“共同進步”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三,、積極加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通，及時了解學(xué)生情況,，并做好協(xié)調(diào)工作,。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學(xué),、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長,。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.

2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作,。

針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進而達到提高學(xué)生綜合能力的效果.

4,、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力,。

在課堂內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀律,努力學(xué)習(xí),積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進;在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生。

總之,，在接下來的學(xué)期內(nèi),我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，及時調(diào)整,注重班級的德育工作,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進行,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五年級德育教學(xué)工作計劃表篇2

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(三)班班主任,，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,，努力將班級管理好,，特別是希望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵，具體做法如下：

一,、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進行耐心的談話,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，并采取相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中,，注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤,，但要求學(xué)生要知錯能改,。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.

二,、努力抓好班級常規(guī)工作

(1)落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，實現(xiàn)“先進帶后進”,最終實現(xiàn)“共同進步”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，擇時班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

三、積極加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通,，及時了解學(xué)生情況，并做好協(xié)調(diào)工作,。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀,、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長,。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.

2,、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。

針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進而達到提高學(xué)生綜合能力的效果.

4,、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力,。

在課堂內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀律,努力學(xué)習(xí),積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進;在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生,。

總之，在接下來的學(xué)期內(nèi),我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，及時調(diào)整,注重班級的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進行,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

五年級德育教學(xué)工作計劃表篇3

一、五年級基本情況和目標(biāo)：

g本班共有學(xué)生34人,，其中男生23人,，女生11人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強。本學(xué)期我中隊的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的中隊干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的隊風(fēng),。

二、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)加強隊風(fēng)隊紀教育,，并以少先隊為主陣地，開展尊師,、愛校,、愛生、文明禮儀系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育,。

(2)充分利用隊活動時間,，開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。進行人生觀教育,。

(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、集體榮譽教育

抓好每一次中隊會,。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮,，中隊以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強中隊集體的凝聚力。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性,，調(diào)動全中隊同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、中隊各項活動。如：學(xué)校田徑運動會,。

(2)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)進行家訪,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。