制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的.基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

7,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。

8,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗等。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

10,、熱愛每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒,。

1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7．知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

1、按照規(guī)定的時間,，及時開,、關(guān)園門。

2,、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園,。

3、嚴禁外來機動車輛進入幼兒園,。園屬車輛必須停放在指定地點,。

4、負責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作,，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作,，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理,。不能處理的,，及時上報幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的工作,，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學(xué)期的不足,，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗,，制定新學(xué)期的工作計劃如下：

1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學(xué),。

2）布置環(huán)境《春天來了》,。

3）制定出每周的計劃、月計劃,。

4）為新生入園做好準備,。

1）認真、熱情的接待每一位家長及幼兒,，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當(dāng)中,。

2）加強常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日,。

4）準備4號的語言考核,。

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,，準備家長半日開放（三十一日）,。

6）做好運動會的準備工作如：沙包球跳繩。

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程,。

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）。

3）準備4號的美術(shù)考核,。

1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）,。

2）準備家長半日開放（二十九日）。

3）準備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個節(jié)目）,。

4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）,。

2）寫出反思,。

3）進行安全教育。

4）知道端午節(jié)的`來歷（六月六紀念屈原）,。

5）6·19父親節(jié),。

6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,。

1）介紹黨的生日（7·1）,。

2）準備4號的舞蹈考核。

3）28日定出計劃,，準備家長半日開放（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）,。

1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）。

2）做好各項工作的作結(jié)與反思,。

3）準備五項技能考核（11——15號）（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

孩子的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境。本學(xué)期我們將加強安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度，對幼兒進行安全教育,，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,。并鼓勵幼兒做一個有心人，仔細觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生。

1,、進一步完善安全制度,，健全安全責(zé)任制，并認真落實,。

2,、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識

3,、在日常工作中,，滲透對幼兒一些生活常識的教育。使幼兒懂得防溺水、防食物中毒;掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法;了解上街行走的交通規(guī)則;認識水,、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性;認識私自到水庫游泳的危險;了解春季防流感的幾種方法;初步掌握幾種應(yīng)急、脫險,、逃生的辦法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

(一)、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園內(nèi)安全工作一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

(二)、加強宣傳教育,，提高安全意識,。

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全、防火,、防溺水,、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活,、戶外活動、安全活動等,。

2,、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題,，利用多種形式開展安全教育活動,，營造安全教育氛圍。

4,、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育,。

(三)、規(guī)范工作,，確保安全,。

1、嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，定期檢查督促,，反饋整改，及時消除各種不安全因素,。

2,、堅持安全設(shè)施大排查、及時維修,、責(zé)任到人的原則,，發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告，安檢工作做到一月一次,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

3,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;值日老師須堅守崗位,，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

4,、抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火,，防震減災(zāi)救護演習(xí),。

5、重視幼兒的飲食衛(wèi)生。廚具,、餐具,、飲水杯、毛巾等要定期消毒,，廚房,、用餐地點必須每天打掃，及時清洗,。嚴把食品采購關(guān),，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,。嚴格監(jiān)督飯菜質(zhì)量,，食品24小時留樣，嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度,，做到專人負責(zé),，責(zé)任到位。

6,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄,、分析和評估;嚴格按要求做好預(yù)防工作,，宣傳教育、預(yù)防措施到位,。同時,，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

三月份：

1、期初安全工作會議

2,、制訂幼兒園安全計劃

3,、做好開學(xué)安全自查并作好記錄，排查隱患工作,。

4,、做好預(yù)防春季防流感教育

四月份：

1、召開教職員工安全工作會議

2,、開展幼兒日常安全教育活動

3,、開展“安全教育月”教育活動

4、開展春季防火、交通安全主題教育活動

五月份：

1,、開展幼兒園全面安全隱患排查工作

2,、開展防溺水、防食物中毒安全教育活動,。

3,、開展防震、防火疏散演練活動,。

4,、全園開展交通安全教育;

六月份：

1、幼兒園安全工作例會,，總結(jié)上半年幼兒園安全工作;

2,、期末工作、開展暑期安全教育活動,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

環(huán)境保護是“功在當(dāng)代,，利在后世”的宏偉事業(yè)，所以環(huán)境保護必須從娃娃抓起,。上學(xué)期,，我班幼兒有了很大的進步，初步地形成了環(huán)保意識,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，并結(jié)合幼兒園的計劃,，圍繞認知,、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計劃：

一．結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,，調(diào)整班級玩具的擺放,，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護玩具。

二．結(jié)合主題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

三．結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。

四．結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音,、動物保護的常識,。

五．堅持每周進行1—2次的環(huán)保活動,，充分利用在散步,、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水,、愛護動物,、不制造噪音等行為。

六．從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

七．家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是非常重要的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們充分利用校信通,，召開家長會等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

以新綱要為指導(dǎo),，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,。以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展,。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,。

1,、營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象,；

2,、努力以教育研究,、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；

3,、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作；

4,、繼續(xù)定期,、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神,，并做好記錄,，能及時消化，進一步促進教師的教學(xué)理論水平,，從而提高業(yè)務(wù)水準,；

5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象,、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù),；

6,、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽,、評課,，在商討中成長自己。

1,、三月份各班制定各類工作計劃,；

2、安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓(xùn)練,；

3、各班布置家園橋欄目,；

4,、分班召開家長會；

5,、各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,；

四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動,；

2,、參加全園教師比武活動；

3,、測量幼兒身高體重,；

4,、各班舉行親子活動；

5,、幼兒床上用品翻曬,；

6、組織幼兒參加繪畫比賽,；

五月份教研活動,；

2、布置第二期主題墻飾,；

3,、慶祝五一勞動節(jié)；

4,、幼兒體檢,；

六月份教案評比；

2,、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短；

3,、開展慶六一大型運動會,；

4、幼兒身高,、體重測量,；

七月份寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估,；

2,、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報,；

3,、家長問卷調(diào)查,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù),，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃,。

本學(xué)期本班總共37名幼兒,，其中男幼21名,、女幼16名。本班幼兒多活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活,，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,；對音樂，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒,；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。尤其我班在三樓,，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了,，幼兒的活動空間小了,，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃,，因材施教,，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的發(fā)展,。

認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實踐存在的問題,。本著”“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教”的原則,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松,，實實在在的做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子,。力求各項工作做的扎實,、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級特色,。

1、教育方面

（1）通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”,、“畢業(yè)詩”等主題活動,，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基矗

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實感,，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園”,，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品,。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感,。環(huán)境布置讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

（4）結(jié)合我園的課題研究,，對幼兒進行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）開展以環(huán)保為題材的系列活動,，如繪畫、表演,、游戲等,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動,、以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展,、同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,、教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,、

1,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,；

2,、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,；

3,、繼續(xù)定期、定時,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神,，并做好記錄，能及時消化,，進一步促進教師的教學(xué)理論水平,，從而提高業(yè)務(wù)水準；

4,、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù),；

5、有計劃的到班級聽課,，組織教師相互聽,、評課，在商討中成長自己,、

三月份各班制定各類工作計劃,；

2、安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓(xùn)練,；

3、各班布置家園橋欄目；

4,、分班召開家長會,；

5,、各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻,；

四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動,；

2,、參加全園教師比武活動；

3,、測量幼兒身高體重,；

4、各班舉行親子活動,；

5,、幼兒床上用品翻曬；

6,、組織幼兒參加繪畫比賽,；

五月份教研活動；,；

2,、布置第二期主題墻飾；

3,、慶祝五一勞動節(jié),；

4、幼兒體檢,；

六月份教案評比,；

2、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短,；

3、開展慶六一大型運動會,；

4,、幼兒身高、體重測量,；

七月份寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估；

2,、奧爾夫音樂活動,、小星星英語匯報；

3、家長問卷調(diào)查,、

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

新學(xué)期的準備工作已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

２、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

３,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,，是教師,、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對群眾的`歸屬感,。

５,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長明白老師對問題很重視。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我進步,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，圍繞市教育局提出的“創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標為努力方向,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合,、寓教于樂,，求真務(wù)實。加強學(xué)習(xí),、加強研討,，努力提高教師的專業(yè)水平，使幼兒園成為教師樂教,、幼兒了學(xué),、家長滿意、社會贊譽,，有文化內(nèi)涵的`精致園所,。

一、繼續(xù)加強常規(guī)工作的規(guī)范化管理,。

二,、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養(yǎng)幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作。

三,、加強幼兒教師隊伍建設(shè),。

二月：

1,、對幼兒進行安全常規(guī)教育。

2,、制定好工作計劃及各科活動計劃,。

3、創(chuàng)設(shè)好有特色的環(huán)境,，制做安全有趣的教玩具,。

4、以小班組,、中班組,、大班組為單位集體備課、備操,，熟悉教材,。

5、召開新生家長會,。

三月:

1,、開展語言教研活動。

2,、舉行幼兒春季運動會,。

3、對幼兒進行安全及自我保護的知識教育,。

4,、講故事比賽。

5,、開展互聽互評活動,。

6、做好“通過各種途徑發(fā)展幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作,。

四月：

1,、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進行有關(guān)中國傳統(tǒng)知識的教育。

2,、幼兒廣播操比賽,。

3、上報六一節(jié)目,，并排練節(jié)目,。

五月：

1、迎接省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗收,。

2,、結(jié)合端午節(jié)對幼兒進行愛國主義教育。

3,、開展家長半日開放活動,。

4,、舉辦幼兒歌詠比賽。

5,、對“六一”節(jié)目進行彩排,。

六月：

1、舉辦“六一”慶?；顒?。

2、各班開展自我服務(wù)的勞動競賽,。

3,、大班舉行畢業(yè)典禮活動。

4,、寫好評語及各種總結(jié),。

5、做好學(xué)期的評比工作,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為導(dǎo)向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成 1+1〉2的教育合力,。

1,、進一步健全家委會管理機構(gòu)，參與園所管理,。

2,、探索創(chuàng)新家園互動的有效策略，增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系 。

3,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

（一）進一步健全家委會管理機構(gòu),，參與園所管理

1、幼兒園要建立家長委員會管理機構(gòu),，成立新一屆家長委員會,，園長為會長，教研組長,、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員,。

2、建立家委會qq群,。要求班級家委會成員與成員之間,，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會成員與園長之間建立qq群,，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量,。

3,、園級家委會每學(xué)期兩次活動，通過豐富多彩的活動,，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學(xué)、家長工作等方面工作進行檢查,，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。

（二）探索創(chuàng)新家園互動的有效策略,，增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系 ,。

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力,，取得更好的教育成效,。因此，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,，來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。

1,、辦好家長學(xué)校,，定期開展各類講座。

根據(jù)家長的不同特點,，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式,，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動。一學(xué)期家長來園活動不少于4次,，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心,，組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀,。舉辦家庭教育講座,，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座,，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例,，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑,，滿足家長教養(yǎng)的需求,。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%,，家長受教育面達95%,。

2、滿足家長需要，向家長開放半日活動,，全面了解幼兒園的教育情況

為了讓家長進一步了解孩子在園發(fā)展情況,，我們以年級組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標,，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。如:做操、吃點心,、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn),，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展,。

3、家訪活動,，建立幼兒,、家長、老師三者之間的親切感和信任感,。

（1）做好幼兒實地家訪工作,。開學(xué)初，要求教師對新生做好實地家訪工作,，注意溝通方式,，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的`擁護,、支持,。認真填寫好上門家訪記錄。

（2）做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),，認真填寫家訪記錄,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，增進家園聯(lián)系

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,。在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“xx區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常,。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動的載體,，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動,。

（2）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質(zhì)提高,。 要做到這一點，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育。為此,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到 “五公布”：1,、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。2,、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3,、公布幼兒的活動照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4,、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。5,、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

（3）創(chuàng)建班級qq群,。為了讓家長和老師,、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)建一個qq群,，這樣,，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得,。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,，嘗試開展家長助教日活動,，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔(dān)任孩子們的老師,，給孩子們上課,，和孩子們游戲、討論,。講他們最熟悉的專業(yè)知識,，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣,、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,。

6,、開展甘露童韻游戲節(jié)活動，增進親子之情,，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲,，我們要爭取家長的理解,、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力,。

7,、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法,，促進“問題兒童”的健康成長,。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時間內(nèi)反饋給教師,，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表,。

8、用好“幼兒成長檔案”,。各班根據(jù)主題的開展情況,，按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園,、在家生活,、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況,。

9,、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動操作材料的準備,，自然角的創(chuàng)設(shè),，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持,。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧,，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術(shù),，特別是對待個別特殊家長,，更要想方設(shè)法做細工作，耐心解釋,，要顧全大局,，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué),、了解孩子、參與活動,、參與評價,，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴,。同時引導(dǎo)家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評比,，并利用網(wǎng)站,、家教小報進行宣傳。

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,，還有他們工作的樂趣,、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展,。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心,，附近有醫(yī)院、商場,、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會,、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,我們利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去,、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,，還利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習(xí)俗,；三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊,、消防大隊,、醫(yī)保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,，還每學(xué)期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協(xié)助值班老師,、保安做好安全維護工作。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

本學(xué)期大班教研組共有六個班級,，新學(xué)年開始,，我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，進一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí),，針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，結(jié)合園務(wù)工作制定切實可行的教研工作計劃，計劃如下：

本學(xué)期我組將開展《幼兒區(qū)角游戲材料的投放》,、《幼兒園音樂教學(xué)中圖譜的有效運用與實踐研究》,、《幼兒園游戲課程的開發(fā)于實施研究》等課題的研究。我們將認真學(xué)習(xí),，積極研討,，在一日活動中，打破以往活動只是單一的桌面游戲,，開展豐富多彩的活動,。如：智力游戲、體育游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲,、折紙剪紙活動,，開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動,。我們還將注重材料的提供,，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛,。進一步改變教育觀念,，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征,。過去教師們在游戲中怕亂,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們將改變舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色，自選材料與伙伴,，在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

教研活動中,每位教師都是活動的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性,我將采用輪流主持的活動方式調(diào)動教師的積極性,讓他們成為活動的主人。

首先,在每次教研活動的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點相關(guān)的理論資料,先對信息進行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進行先學(xué)習(xí);在研討活動中,組員再對其中1--2點進行剖析與探討,挖掘出其潛在的價值,從而能為我所用,。針對新教材,，在每次的教研活動中我們將新教材作為研討的重點,，活動前每位教師準備一課內(nèi)容，活動時先將自己準備的`內(nèi)容向大家進行講解,，然后再組織大家進行討論,，確定最佳的方案。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員收集信息的態(tài)度(由被動變主動),同時也可增強可操作性與實踐意義,。

其次, 在教研活動中采用 "多問,、多議、多講"的形式,，經(jīng)常開展專題討論,，如："教師是否參與幼兒的游戲活動"、"如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動",、"在音樂教學(xué)中如何有效運用圖譜"等等,，讓老師們提出自己對課題的困惑、質(zhì)疑,，以及在實踐中比較突出的問題和難點,，大家一起討論問題，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗,，使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地,。

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐,。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也要通過日?；顒拥拿總€環(huán)節(jié),，體現(xiàn)《綱要》的精神。具體表現(xiàn)為：其一,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境,。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒即可以互相交往,，又避免過多地干擾因素。其二,，采用開放的活動形式,，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛,，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動,。其三,，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。大班幼兒有著濃厚的探索愿望,，我們在生成探索型主題時就要關(guān)注孩子感興趣的東西,，以孩子的視角來確立探索主題，如"美麗的春天",、"生活真奇妙",、"夏日總動員"等等，這些主題都是適合大班年齡階段的孩子特點的,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)他們對探索世界的興趣,。

配合園務(wù)工作開展慶"六一"文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，組織開展家長開放日活動,。組織教師對幼兒進行素質(zhì)展示工作等。

本學(xué)期我們大班組有4位新入園的教師,，為了更好地使他們成長起來，我組一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師將為她們提供半日活動的研究與觀摩活動,、課堂教學(xué)觀摩活動,。同時，也為全組教師提供研究學(xué)習(xí)的機會,。

新的教育觀更強調(diào)家長的作用,。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長會,，詳細介紹幼兒園的一日生活,。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等,。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo),，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪,、電話,、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不同的教育方法,，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二

認真落實臨澤縣學(xué)前教育精神，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

（一）重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園。

1．有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2．細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

（二）加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識,。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4.組織各班開展"我運動我健康"的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達成教育共識,。

4.利用"家園直通車" "家園共育"等多種形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三

經(jīng)過上學(xué)期的有目的,、有計劃的教育和引導(dǎo)，幼兒在德,、智,、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展,。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能積極參加各種活動，初步建立了進餐,、盥洗,、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,，有的幼兒變得講禮貌了，能主動地和老師,、阿姨打招呼,，有的幼兒語言表達能力強了，有的幼兒進步很明顯,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等,。另外,，針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,，我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),，尤其是要加強盥洗、午睡,、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。

促進幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒的智力,、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動手能力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物,、克服困難、將禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑、開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力,。

健康：

1、能積極參與各項活動,，保持輕松,、愉快的情緒。

2,、喜愛體育運動,，在運動中能保持動作協(xié)調(diào)。

3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如會使用手紙,，會自己整理衣物等。

4,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如保持頭發(fā)、指甲的干凈,、整潔,、不咬指甲、不挖鼻孔,，不用手揉眼睛等,。

5、學(xué)習(xí)使用各種小型運動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具,。

6、逐步建立自我保護的觀念,，注意避免危險和意外傷害,。。

語言：

1,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2,、能用比較完整的語句表達自己的意思,。

3,、學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語，如“早上好”“謝謝”“再見”等,。

4,、對故事、兒歌,、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,，能有意識地模仿作品中的語言。

5,、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事,。

社會：

1、能愉快,、積極地參加各項活動,，對活動感興趣。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作,、分享的快樂,。

3、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,。

4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，如排隊等候,。

5、,、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。,。

6,、在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商,，能謙讓,。

7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法,，家庭住址等,。

科學(xué)：

1、對周圍的許多事物好奇好問,，能積極參加探索,、操作活動,。

2、能運用視覺,、聽覺,、味覺、觸覺等各種感官,，參與探索活動,，動手動腦。

3,、能運用語言,、繪畫等多種形式來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象感興趣。

5,、親近大自然,，愛護動、植物,，能愛護周圍環(huán)境,。

藝術(shù)：

1、能運用自己的感官來感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加音樂活動,，初步學(xué)習(xí)演唱,、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3,、喜歡參加美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識,，并能有耐心地參與活動,。

4、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品

5、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。

1．作業(yè)：

本學(xué)期的作業(yè)活動主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)活動緊扣主題安排教學(xué)活動,。根據(jù)中班幼兒的好奇好問的年齡特點和認知特點,，采用直觀、形象,、生動的教學(xué)方式來組織教學(xué),，在教學(xué)活動中注重師生互動性，注重各學(xué)科的整合性,，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，讓幼兒成為活動的主人。本學(xué)期進一步開展分組教學(xué)活動的研究,，探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個幼兒都有鍛煉的機會,，充分發(fā)揮活動的效率。與此同時,，把教學(xué)內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，根據(jù)實際情況做好生成活動的開展工作,。本學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，利用一些教學(xué)手段充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在活動中設(shè)計開放性的提問,，激發(fā)幼兒開動腦筋,，積極投入學(xué)習(xí)。在作業(yè)活動前鼓勵幼兒一起參與材料的收集,、投放,，引導(dǎo)幼兒嘗試進行看看、摸摸,、聞聞,、嘗嘗等探索活動，使幼兒學(xué)會主動地學(xué)習(xí),。針對班中能力較差的幼兒,，加強個別指導(dǎo)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，在作業(yè)活動中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真傾聽,、積極動腦,，正確的聽說姿勢,，學(xué)習(xí)說較完整的普通話，說話先舉手不打斷別人的話等,，

2．體育活動：

有計劃有目的的開展體育活動,，采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動，學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則,。每天保證1小時戶外活動,，以游戲形式來組織幼兒進行走、跑,、跳,、爬的動作練習(xí)。努力為幼兒創(chuàng)造開展體育活動的物質(zhì)環(huán)境,，如自制一些小型體育活動器具,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，在活動中注意運動的強度,、密度，合理安排活動量,。在活動中讓幼兒學(xué)會一些基本的自我保護的方法,，如有序排隊，不沖撞別人,，會避開一些明顯的不安全的事物,，不做危險的動作等。注意對個別運動能力差的幼兒給予幫助,，指導(dǎo),，引導(dǎo)他們大膽進行體育鍛煉。同時結(jié)合季節(jié)特點開展一些適合幼兒年齡特點的體育競賽活動,。

3．觀察：

根據(jù)幼兒好奇好問的年齡特點,，組織幼兒進行觀察活動。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動,、植物,，創(chuàng)設(shè)班級的自然角為幼兒觀察基地，教會幼兒一些基本的觀察方法,，如從上到下,，從外到內(nèi)等，并學(xué)習(xí)用語言來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),，重在激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的探索興趣,。同時利用散步、戶外活動等形式，組織幼兒進行觀察活動,。在觀察活動中能充分調(diào)動幼兒的多種感官參與活動,，注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無意觀察相結(jié)合，在觀察活動中把握幼兒的興趣所向,，注意預(yù)成和生成活動的結(jié)合,。

4．勞動：

根據(jù)中班幼兒的年齡特點，勞動的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情,。通過演示、講解,、練習(xí)等方法,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等,。同時引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。勞動的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，用鼓勵和贊賞的語言來肯定幼兒的勞動行為,，從而使幼兒在勞動中體驗快樂，得到鍛煉,，初步懂得珍惜別人的勞動果實,。同時請家長也讓孩子做一些小事情。

5．娛樂：

通過文藝表演,，娛樂游戲,，自娛自樂活動有計劃的組織開展幼兒的娛樂活動，組織幼兒積極參與不同層次的娛樂活動,，如班級的,、年級組的、全園性的活動,，使幼兒在活動中得到鍛煉,，學(xué)習(xí)交往，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，愉悅幼兒的身心,。

6．游戲：

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期將有計劃的全面開展各類游戲,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,，提供一定的游戲材料和玩具，引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,，加強各個游戲主題的聯(lián)系,。鼓勵幼兒參與游戲物品的收集和制作，啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，拓寬幼兒的思維,。同時根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)多個游戲主題，引導(dǎo)幼兒了解,、熟悉社會生產(chǎn)和生活的特點,，發(fā)展幼兒的社會性，培養(yǎng)初步的合作能力,。在角色游戲的組織中,，加強游戲的觀察和評價過程，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,，再通過幼兒之間的游戲評價來解決問題,，使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，帶領(lǐng)他們一起參與游戲,，使其體驗游戲帶來的快樂，使他們逐漸參與到集體活動中去,。與此同時,，多組織各類游戲，如音樂游戲,、體育游戲,、智力游戲等，豐富幼兒對游戲活動的感性經(jīng)驗,，促進幼兒的智力發(fā)展,。

7．日常生活：

幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幼兒的成長就是日常生活的點滴積累,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點,，科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，注重動靜交替,，將教育教學(xué)和日常生活有機結(jié)合,，幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將加強幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對幼兒中存在的一些行為問題,，如隨便使用別人的物品,，犯了錯不肯承認，不愛護公共物品等問題,，運用幼兒討論,，情景表演,、個別談話等形式幫助幼兒樹立正確的是非觀，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點積極,，充分調(diào)動幼兒參與,，適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程,。與此同時,，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，加強與幼兒的心靈對話,。利用各種時機，經(jīng)常性與幼兒進行情感溝通,，多關(guān)心幼兒,，了解他們的需要，營造溫馨,、理解,、支持的心理環(huán)境。用微笑,、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性,、主動性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護,，使他們放松地與老師對話。

通過多種形式,，多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系,，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過發(fā)短信,、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,，充分挖掘家長資源，促進家園共同成長,；再是利用平時的時間,，通過家庭面談,、電訪等形式，詳細了解幼兒在家情況,，和家長作好溝通工作,，取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長形成正確的教育觀念,。

1,、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開，同時教師應(yīng)做到準時到崗,，開展教育活動,。

2、戶外活動,。

（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等,。

（2）每次活動強調(diào)常規(guī),，并讓幼兒遵守。

3,、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作,。

（1）晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物,，嚴禁幼兒攜帶刀具,、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳,。

（2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧。

（3）教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,，先出后進,。

（4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒,。抓好分點心,、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷,。

（5）留心觀察幼兒的言行,，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

4,、家園密切配合,，取得教育共識

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo),。

5,、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。

（1）消防知識：著火了怎么辦,？如何逃生,？火警電話：119、救護“120”,、匪警：110,。

（2）防身知識：如何對待陌生人。

（3）防電知識：不玩插座~~

6,、加強門,、窗、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對玩具進行紫外線消毒,。

幼兒園春學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四

深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以《學(xué)前教育三年行動計劃》為依據(jù),，以求真務(wù)實,、合作互助為工作原則，以提升幼兒園保教質(zhì)量為核心,，以促進師幼共同發(fā)展、班組協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨,，認真對照《 xx市幼兒園綜合督導(dǎo)評估細則（試行）》,，進一步推進課程改革，完善教師績效考核管理辦法,，履行“指導(dǎo),、服務(wù)、研究”的教研工作職責(zé),，積極探索提高保教質(zhì)量的有效途徑,，促進班組優(yōu)質(zhì)均衡、多樣特色發(fā)展,，吸納并發(fā)揮家長力量參與校園管理,，全面提升辦園質(zhì)量。

（一）重抓安全衛(wèi)生服務(wù),，加強文化環(huán)境建設(shè)

堅持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路,，健全園內(nèi)綜治安全責(zé)任體系,，嚴格落實門禁安全,、安全保衛(wèi)、園舍安全,、消防安全,、食品安全、餐梯安全,、接送車輛交通安全,、應(yīng)急安全、特種設(shè)備安全,、?；钒踩裙芾碇贫却胧罅﹂_展安全宣傳教育,、預(yù)案演練,、綜合治理、專項檢查和隱患排查整治等重點工作,，加強校園警務(wù)室建設(shè),，及時與后勤員工簽訂勞動合同，與全體教職員工簽訂安全協(xié)議,，明確安全責(zé)任,，確保師生安全。

1,、解決門口攤販,、交通、進出管理問題,。

堅持無卡不能進原則,，主動與保安公司、派出所溝通協(xié)商,，對門衛(wèi)保安加強培訓(xùn),，使其明確職責(zé)，并實行待遇考核,；加強家長宣傳,，爭取大家支持與配合，發(fā)動家長來離園值班,，成為我們管理的力量,；主動聯(lián)系城管部門與家長委員會，攜手共管門口攤販,，確保門口秩序與幼兒安全,；分時分批分門分道放學(xué)，錯開接送時間,，減緩交通擁堵現(xiàn)象,。

2,、加強后勤保育操作培訓(xùn)，提高后勤員工素質(zhì),。

許多外地家庭因家鄉(xiāng)的一慣習(xí)俗,，把園內(nèi)的早點當(dāng)成了早餐。所以根據(jù)家長建議,，后勤上要改善,、豐富每日早點。保健處提前半月制訂好豐富的營養(yǎng)食譜,，完善膳食管理辦法,，組織保育工作基本功比賽；總務(wù)處把好食品采購質(zhì)量關(guān)與安全關(guān),，把好物品進出保管節(jié)儉關(guān)與數(shù)量關(guān),，食物加工操作規(guī)范關(guān)與安全關(guān)，尤其要加強保育員與食堂工作人員的培訓(xùn),、現(xiàn)場督促與考核,，不斷促進其專業(yè)素質(zhì)的提高，確保全園師生的飲食生活質(zhì)量與健康安全,，爭取高質(zhì)量通過區(qū)婦幼保健所的回頭看驗收,。

3、加強宣傳陣地建設(shè),，提升教育行風(fēng)形象,。

利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò),、櫥窗,、公共場所等空間做好教育各項工作的宣傳，不僅要宣傳我園的發(fā)展成果,，也要宣傳教育工作與生活中涌現(xiàn)的各類典型事跡,；不僅要宣傳教育各項政策法規(guī),，也要宣傳我們的執(zhí)行做法和成效,；不僅要宣傳我們在教育改革與發(fā)展中遇到的困難和問題，也要宣傳我們的改革措施與需要大家配合的具體策略,。我們要通過環(huán)境營造幼兒教育文化氛圍,，讓教師從中領(lǐng)悟幼兒教育的深層意義，挖掘環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育資源,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,，以環(huán)境支持促進幼兒的主動發(fā)展。通過學(xué)習(xí)研討提升教師對主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念認識,，使其深刻地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性,，從而提升教師創(chuàng)設(shè)具有教育性環(huán)境的能力,。尤其要將校園廣播作為口口相傳平臺，作為師生宣傳能力的鍛煉和展示舞臺,，也作為名星幼兒,、先進教師和典型家長的展示平臺。

4,、規(guī)范招生招聘工作,，公平公正嚴格把關(guān)。

提前調(diào)查,、統(tǒng)計秋學(xué)期的生源情況,，繼續(xù)實施兩步招生計劃，對照條件,，嚴格把關(guān)報名登記手續(xù),，公開公平盡力吸納招生，解決入園矛盾,。同時根據(jù)招生情況提前規(guī)劃秋學(xué)期的開班定位工作與設(shè)備采購排布工作,，以及教師招聘工作。

（二）狠抓教師隊伍建設(shè),，增強我園發(fā)展活力

1,、實施行政管理改革，促進主動發(fā)展,。

進一步探索和改進行政管理方式,，調(diào)整行政班子，構(gòu)建良好的管理機制與隊伍,，提高行政協(xié)調(diào)能力與管理能力,，加強各條線、各科室,、各班組間的有效合作與交流,，完善管督考核機制，做到以制度管人,、管事,、管長遠，嚴格依法治校,、依法治教,，在學(xué)校管理中做到有章必循、違章必究,，發(fā)揮制度的約束力和威懾力,，從而加緊實施好各項目標任務(wù)，促進學(xué)校持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

2,、強化師德師能建設(shè),，完善考評機制。

根據(jù)上級要求與幼兒園發(fā)展需求,，更好地啟動內(nèi)部活力,，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)教師發(fā)展的自主性,，全面提高保教質(zhì)量,，全園實行績效工資考核分配制（原稱“獎金”）， 建立健全教師師德師風(fēng)師能建設(shè)工作的長效機制,，完善勞動紀律,、家教服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等績效考核管理辦法,，通過開展形式多樣和扎實有效的各類活動,，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)的基本原則和行為標準，將師德師能納入各項考核之中,，進一步增強全面實施素質(zhì)教育的自覺性,。

考核主要分兩部分：第一部分為固定性績效工資，包括學(xué)歷,、來園工齡,、職稱、教師資格證和基本功等,，每年九月份進行一次證件核對調(diào)整（見附表一）,；第二部分為動態(tài)性績效工資，包括師德形象,、勞動紀律,、工作態(tài)度、保教工作,、后勤保管,、家長測評、職務(wù)工作等日常抽查,?？冃ЧべY以鎮(zhèn)政府規(guī)定的金額經(jīng)考核后發(fā)放；違反園內(nèi)有關(guān)規(guī)定所罰獎金交工會“愛心箱”作為愛心基金或有關(guān)活動基金,。每月由考核小組,、分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作要求對照考核辦法進行動態(tài)性工作績效考核,，由園長室對每位教師的情況逐一審核,，確定其結(jié)果，每月按時公布,。

3,、實施“聯(lián)盟請名”行動,，優(yōu)化園本教研。

要進一步重視園本,、班本教研活動,，使其成為本園或本班組發(fā)展的有效途徑，在開展園本或班本教研過程中,，首先要以保教工作中所面臨的具體問題為研究對象,；其次要精心籌劃每一次教研活動，要重視教研工作的記錄（文本與視頻）和思考,；第三要善于發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進行園內(nèi)介紹和交流。在園本教研中我們要努力做到五點：1)傾聽一線教師的想法,；2)擬定適切的主題,；3)提前公布主題；4)營造開放的氛圍,；5)梳理并提升活動成果,，積極構(gòu)建班、組,、園多層面的教研學(xué)習(xí)共同體,。

同時根據(jù)本園教師素質(zhì)特點與成長需求，制訂培訓(xùn)計劃,，聯(lián)盟姐妹園,，加強園際間的互助交流促進；借名師之力,，請名師專家零距離引領(lǐng)指導(dǎo),，快速提升教師的能力和水平。

4,、加強讀書與交流,，提升理論與內(nèi)涵。

切實開展好《幼兒教師專業(yè)標準》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于加強和促進小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，內(nèi)化理念,優(yōu)化一日活動中保教質(zhì)量,，踐行促幼兒主動學(xué)習(xí),、快樂游戲理念，有針對性地開展專題教研活動,，并要求每人每學(xué)期必讀兩到三本相關(guān)幼教書刊,，每周兩到三次學(xué)習(xí)交流，通過考核促進理論知識的提高與運用。加強師生,、家園圖書閱覽室建設(shè),，豐富各類書刊，為家長,、幼兒,、教職員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時對照《 xx市幼兒園綜合督導(dǎo)評估細則（試行）》,，不斷完善各項工作,，提升保教質(zhì)量與辦園水平。

（三）普抓保教常規(guī)調(diào)研,，促進師生全面發(fā)展

1,、實行班組常規(guī)調(diào)研制，重視“六關(guān)注”行動,。

關(guān)注常態(tài)教學(xué),，關(guān)注日常生活，關(guān)注游戲活動,，關(guān)注課程設(shè)置,、關(guān)注一日活動計劃的科學(xué)制定與組織，關(guān)注班級環(huán)境建設(shè),，加大對各班組的`保育教育,、學(xué)習(xí)交流、聽課評課,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力和游戲組織指導(dǎo)水平等活動的管理調(diào)研,，高質(zhì)量通過市教研室的調(diào)研。

教務(wù)處還要引導(dǎo)教師科學(xué)制定各類計劃,，合理組織一日活動,，重視探索班級常規(guī)管理方法，重點在班級管理特色化和激發(fā)幼兒實現(xiàn)自我管理方面展開研究,。

2,、組織每日體驗不同角色活動，促生幼兒感恩同理心,。

每班每天讓一名幼兒扮盲人,、殘疾人、老師,、孕婦等不同角色,，使他們具有同理心，在與他人溝通,、合作中感受他人心理,，逐步明白大家需要什么樣的人,，希望生活在什么樣的環(huán)境中，從而明白自己要學(xué)會成為什么樣的人,。

3、每日開展體藝文游活動,，促進幼兒全面健康發(fā)展,。

保證每日兩小時戶外活動，組織各類體能鍛煉,，提高體育活動興趣與質(zhì)量,；著力推進書畫、手工,、舞蹈,、表演唱等藝術(shù)特色活動，組織園博會,、好聲音,、美健兒、巧魯班等各類藝術(shù)競賽,，促進興趣與能力,；日常生活滲透認讀閱讀教學(xué)，積累優(yōu)美詞匯與典故,，開展“甲乙”辯論賽,，促進語言表達能力；根據(jù)幼兒年齡特點,，科學(xué)選擇游戲內(nèi)容,，制定游戲計劃，關(guān)注游戲類型平衡,，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境,，提供多樣的游戲材料；要確保幼兒每天有區(qū)域活動,、體育活動,、自主游戲和自由活動的時間和空間；活動中務(wù)必以幼兒積極體驗為中心,，注重活動的趣味性,、綜合性、滲透性,、有效性,，促進幼兒各項能力的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。體現(xiàn)“我學(xué)習(xí),，我快樂,，我成長”的理念,。

4、提供周末興趣班,，滿足幼兒特長發(fā)展需求,。

眾多家長建議：每逢周末許多家長都要送孩子到市區(qū)或城區(qū)參加各種特長培訓(xùn)班，路遠,，很不方便,。幼兒園能否將那些老師請來為大家提供方便。為了培養(yǎng)孩子興趣,，也為了滿足家長需求,，我們將請進社會機構(gòu)，聯(lián)盟社區(qū)學(xué)校,，利用周末開班,，服務(wù)社會。

5,、探討“單雙”班合作教學(xué),，實現(xiàn)資源優(yōu)化共享。

為了快速提高教師課堂教學(xué)能力,，也為了提高教玩具的使用率,、課程教學(xué)與游戲等各類活動的質(zhì)量，各班組要探討教師“一課兩研”策略,，實行單數(shù)班和雙數(shù)班兩班每周合作性備課,，兩班要協(xié)商制訂課程計劃、游戲計劃,，協(xié)調(diào)好教師上課時間,，確保幼兒的活動動靜交替，確保一日活動科學(xué),、有序,、安全、高質(zhì)量進行,。

（四）力抓家園課題研究,，科學(xué)服務(wù)家庭教育

教務(wù)處要組織各年級組總結(jié)分析各年齡幼兒成長的需求、家長在家教中的需求,、結(jié)合我們的教育與社會發(fā)展需求,，深入探索“依托幼兒園社區(qū)資源，科學(xué)服務(wù)家庭教育的策略”,，制訂家園合作與科學(xué)服務(wù)家教的各類活動計劃,，形成系列、系統(tǒng)性活動安排到日常工作中去,，并逐個實踐,、引導(dǎo),、完善，最后形成園本資料,。如小班要長遠考慮孩子入園三年,，這三年中我們該如何系統(tǒng)地、循序漸進地引導(dǎo)家長開展科學(xué)家教,。

嘗試建立家長工作組,。

利用家長力量，形成家園合力,，有效促進師,、園,、生的自覺發(fā)展,。為便于家長參與管理，將小,、中,、大班的家長職責(zé)適當(dāng)進行了分工。

小班成立“家長督查組”：負責(zé)伙食,、安全,、衛(wèi)生、課程等,，由總務(wù)處負責(zé)召集小班家長代表,，發(fā)動家長進行來離園值班，制訂“家長來離園值班表”,，各班制訂“班級家長值班表”,。

中班成立“家長文體組”：負責(zé)組織促進師生特長活動或比賽，由教務(wù)處召集中班家長代表,，商討活動計劃,，并制訂各類活動方案，納入幼兒園保教工作計劃,。

大班成立“家長宣傳組”：負責(zé)引進家長教師,、家長助教、家長義工,，推薦活動基地與專家,，管理家長qq群，由團工會負責(zé)召集大班家長代表,，商討活動方案,。

2、嘗試聯(lián)動社區(qū)服務(wù)家教,。

一方面發(fā)揮團支部力量,，聯(lián)動并利用社區(qū)資源,，組織幼兒和家長定期資助幫困，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社會,、關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)反哺社會；

一方面各級組要根據(jù)《3－6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》與各年齡段幼兒成長中家教的需求,，發(fā)動家長一起收集身邊的專家資源力量,，制訂家長培訓(xùn)計劃，按時舉辦“專家峰會”家長培訓(xùn)班,，使家長培訓(xùn)常規(guī)化,，不斷提高家長素質(zhì)與科學(xué)家教能力，逐步成為我們教育的輔助力量與孩子成長的主要力量,；

3,、探討利用活動引導(dǎo)家教。

教務(wù)處要組織并引導(dǎo)全體教師深入探討,，利用每一次家長來園參與活動的機會巧妙引導(dǎo)家長科學(xué)家教,，如利用中國傳統(tǒng)節(jié)日、家長半日開放活動,、親子一日游,、慶六一文娛演出、園博會,、親子運動會,、家長參與校園管理等活動，滲透家教方法的引導(dǎo),，使家長在快樂的活動中既能看到孩子的成長,，又能收獲科學(xué)育兒經(jīng)驗。

4,、引導(dǎo)家庭聯(lián)盟促進家教,。

園工會要緊密聯(lián)系家長委員會，發(fā)揮家長代表作用,，引導(dǎo)家庭計劃聯(lián)盟,，改善獨生子女缺伴與打工子女教育缺位等問題，同時也為家長創(chuàng)造家教經(jīng)驗交流平臺,，豐富家庭生活,，豐富幼兒成長環(huán)境資源。

5,、家長助教活動系統(tǒng)化,。

一方面開展“一月家長自主助教”活動，由各班組織家長自主報名參加班級家長助教活動,，根據(jù)家長報名時間,，與家長商討助教方案,，達成家園合力，使家長助教活動成為我們的補充力量,；

另一方面開展“一周家長自選半日開放”活動,，由各班組織家長在一周內(nèi)自主報名走進課堂參加半日跟蹤活動，以便老師有足夠的時間與每個家長進行交流溝通,，從而更好地成為我們的助教力量,。