總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇一

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：

首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,，有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參加活動(dòng)，就勸說他來參加,，（別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來，寶寶會(huì)有失落感,，對(duì)寶寶不好,，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)）,。

其次,，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路,，方案,，設(shè)計(jì)，道具,，實(shí)施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng),。

再次,，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1。主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的.話語不必那么多,；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng),。

2。頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng),，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好,。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂。

3,。對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng),。

5,。提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇二

為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,，體驗(yàn)做父母的辛苦,，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節(jié)當(dāng)天開展了以“愛”為主線的“護(hù)蛋悟恩情,，感恩在心中”護(hù)蛋大行動(dòng),。

活動(dòng)開始前各班老師通過qq群、微信群等多種方式,，向家長(zhǎng)宣傳“護(hù)蛋行動(dòng)”的內(nèi)容,、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護(hù)措施,。各班老師通過視頻,、圖片等方式，幫助孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦,?；顒?dòng)中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”,，并探索多種辦法保護(hù)他,，努力完成“護(hù)蛋”任務(wù),，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易,。蛋破即為護(hù)蛋失敗,，有的孩子因?yàn)樽o(hù)蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí),，孩子們自豪地給家長(zhǎng)展示自己保護(hù)了一天的蛋寶寶,，并由衷的向家長(zhǎng)說“爸爸媽媽辛苦了！”“感恩節(jié)快樂,！”,。

通過本次感恩節(jié)護(hù)蛋行動(dòng)，孩子們用自己保護(hù)蛋寶寶的親身經(jīng)歷,，感悟父母照顧兒女的不易,，幫助他們?cè)诮窈蟮纳钪新龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情,，做力所能及的事情報(bào)答父母和幫助自己周圍的人,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)。在西方的這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,，人們會(huì)相聚在一起,，懷抱感恩之心，感謝親人,、朋友對(duì)自己的關(guān)愛與付出,，感謝收獲一切美好的事與物。圍繞“感恩”這一主題,，我們大柳樹幼兒園特此舉辦了“小手牽大手——感恩節(jié)活動(dòng)”,。希望通過本活動(dòng)向孩子傳遞感恩知識(shí)，讓孩子領(lǐng)悟感恩的意義,，從而建立對(duì)親人,、對(duì)教師、對(duì)周圍為我們賴以生存的環(huán)境發(fā)自內(nèi)心的善良情感,，逐步去感受別人的內(nèi)心世界,，關(guān)注環(huán)境，善待他人,，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。

這是我們小班和托班的.幸福樹，上面記錄著寶寶們?cè)谟變簣@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

這是我們?cè)谕娴牡谝粋€(gè)親子游戲,，老師在給我們做示范。

看老師玩的很好，小朋友們玩的也不錯(cuò),。家長(zhǎng)和寶寶們都積極地參與了進(jìn)來,，增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，在游戲中體會(huì)了在游戲中的快樂,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇三

""感恩節(jié)之際,，公司抓住這個(gè)"感恩"的契機(jī)，展開了"我向員工表心意的感恩活動(dòng)",。以宣傳加深隊(duì)員們對(duì)"感恩節(jié)"的認(rèn)識(shí)""感恩節(jié)歷來是我國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日,。在今年的感恩節(jié)到來之際，11月23日又逢感恩節(jié),。

在國(guó)慶節(jié)假前,，我校就利用校班會(huì)時(shí)間，向全體員工發(fā)出倡議：為你身邊的員工送一句溫馨祝福的話,，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓員工開心地笑一笑,，以此來盡一份晚輩的孝心,。國(guó)慶節(jié)假后，許多隊(duì)員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,，其間,，為員工做的好事也讓隊(duì)員們津津樂道。如：和爺爺一起包棒子說笑話,；幫奶奶疊衣服,，曬被子；在員工堆里給他們說一個(gè)新鮮的笑話,，逗他們開心一笑等等,。這些，都是員工們生活中和員工已度過的開心瞬間,，在這之中也正凝聚了他們對(duì)員工的一片孝心,。

利用"少先隊(duì)專欄"的宣傳欄，向員工們展示十月的紀(jì)念日,。在這片天地中,，我把十月重要的紀(jì)念日都一一標(biāo)示出來。員工們上學(xué),，放學(xué),。，課間活動(dòng)中留意專欄的內(nèi)容,，對(duì)十月的一些重要日子也有所認(rèn)識(shí),，加深了員工的知識(shí)面。其中,，11月xx日,，（感恩節(jié)）赫然標(biāo)明,。提示員工們這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)感恩節(jié)日。

利用升旗的旗下教育時(shí)間,，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,。11月26日，正值每周的升旗時(shí)間,，今天就是"感恩節(jié)"了,，向隊(duì)員們發(fā)出倡議：在此感恩節(jié)之際，再給員工一個(gè)驚喜,。升旗完畢,，提起今天是什么日子，員工們異口同聲地告訴我：感恩節(jié),！看來員工們對(duì)此已經(jīng)有所重視了,。

發(fā)揮校園廣播的作用，廣泛宣傳有關(guān)"感恩節(jié)"內(nèi)容的資料,。宣傳資料中有些是我為員工們提供的.,，有些還是員工們自己搜集

來的在這個(gè)過程中，搜集與宣傳都加深了員工們對(duì)"感恩,，感恩,，愛老"的認(rèn)識(shí)和展開活動(dòng)的準(zhǔn)備。

營(yíng)造"感恩,，感恩,，愛老"的氛圍

在全社會(huì)都倡導(dǎo)"感恩，感恩,，愛老"的大氛圍中,，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。校園的宣傳畫中"感恩,，感恩,，愛老"內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把尊感恩人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中,。各中隊(duì)輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著隊(duì)員們,，所以，發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能,，在課上課下讓隊(duì)員們多了解社會(huì),，觀察生活，從電視媒體中看社會(huì)的動(dòng)態(tài),，了解當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)貌,。從中知道現(xiàn)今社會(huì)正朝著老齡化發(fā)展，員工數(shù)的增多，是社會(huì)的一大焦點(diǎn),，也是生活中面臨的一大問題,。今后，員工在生活中的地位已不容忽視,，尊感恩人已經(jīng)是一種時(shí)尚,，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫,，出示一些資料,，請(qǐng)校長(zhǎng)為員工們講一講"感恩，感恩,，愛老"的先進(jìn)事跡,，號(hào)召員工們多了解身邊的這些尊感恩人的人和事，寫一寫身邊的"感恩,，感恩,，愛老"的事跡。

重視活動(dòng)的過程與效果

在本年度的感恩節(jié)感恩活動(dòng)中,，從先期的宣傳到活動(dòng)的過程,，再到結(jié)果都在學(xué)期的計(jì)劃中有所體現(xiàn)。在組織活動(dòng)中加大宣傳力度,，調(diào)動(dòng)員工的積極性，籌集可利用的人力,，物力資源,，為活動(dòng)的效果做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)中我還注意總結(jié)活動(dòng)的一些花絮,，如；隊(duì)員在感恩節(jié)當(dāng)天給老太太讀感恩節(jié)的來歷,，和她員工家談社會(huì)老齡化的問題,，員工很驚喜。一位隊(duì)員的爺爺收到了孫子寫給他的信,，高興的和輔導(dǎo)員談起此事,，也很欣喜。從這些小的事例中,，我們看到了孩子對(duì)員工的一片孝心,，也備感欣慰。今后的活動(dòng)中,，讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,，創(chuàng)造力，參與生活，了解生活,，豐富他們的經(jīng)歷,，從中感到校園活動(dòng)的樂趣。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇四

20xx年x月x日,，我班于3號(hào)教學(xué)樓3707進(jìn)行了一場(chǎng)以“感恩他人,，收獲自我”為主題的主題班會(huì)。經(jīng)過這次班會(huì)之后相信我班同學(xué)對(duì)感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考,。

生活是什么?我們苦苦追尋,。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng),，從失意中尋找真誠(chéng)也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程,。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人,。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活,。懷著感恩的心來品味所有,，才是真正在生活的人。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái),，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，充滿溫馨，充滿愛,。讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。同時(shí)，為大家提供一個(gè)敞開心扉,，大膽表達(dá),，展示自己的機(jī)會(huì)。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己,，有利于他們更加融入集體,、熱愛集體,。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)具體內(nèi)容有：

(一),、感恩同學(xué)：猜猜他/她是誰?(根據(jù)之前收集的同學(xué)對(duì)周圍某位同學(xué)的評(píng)價(jià),，猜出他/她是誰)

這個(gè)活動(dòng)的意義在于促進(jìn)同學(xué)之間的了解度，增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度,，為大家提供一個(gè)敞開心扉,，大膽表達(dá)的機(jī)會(huì)。有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，讓同學(xué)們?cè)趯?duì)他人的了解中認(rèn)識(shí)感恩,，學(xué)會(huì)感恩。

(二),、感恩父母：由副班長(zhǎng)帶來感恩父母專題學(xué)子講臺(tái),。

學(xué)子講臺(tái)大致內(nèi)容：觀看關(guān)于感恩父母的短片，學(xué)習(xí)感恩的詩詞,，講述感恩父母的小故事,，批判現(xiàn)實(shí)中存在的不懂得感恩父母的行為，呼吁大家對(duì)父母的感恩——現(xiàn)場(chǎng)發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂!

這期學(xué)子講臺(tái)告訴我們,，首先我們要感謝父母,，是他們給了我生命，讓我們體驗(yàn)到了生命的美好,，殘酷,，讓我們體會(huì)到百味人生，生命的意義,，生命的價(jià)值,。有了生命，我們才會(huì)有親情·友情,。

再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大，喚起內(nèi)心中對(duì)父母的思念與感動(dòng),。

(三),、感恩老師：1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的老師,。2,、觀看《讓世界充滿愛》演講。

通過對(duì)過去老師的回憶與述說,，喚起心中對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩,，理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào),，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣,。最后的《讓世界充滿愛》演講更是將整個(gè)班會(huì)推向高潮，不少同學(xué)不禁落淚

感恩是力量之源,，愛心之根,，勇氣之本。感恩父母,，你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會(huì),，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,，笑迎天邊那一抹彩虹,。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生!

在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,，這次班會(huì)在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇五

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母、老師,、朋

友,、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng),。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛心捐款,，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

三,、x月x日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切,。

四,、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏淼竭@個(gè)世界很不容易,，父母為我們的`健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。

五,、感恩師長(zhǎng),。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,，并對(duì)老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。

x月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇六

新動(dòng)力pop海報(bào)社作品展活動(dòng)在學(xué)校的大力支持,，老師的辛勤指導(dǎo),，社團(tuán)成員的積極努力,，及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)過程中,，我們有苦有淚,，有辛酸，有苦惱,，不過看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得,。

11月x日下午我們的海報(bào)制作就已緊鑼密鼓的開始了。在社長(zhǎng)及其他往屆社團(tuán)干部的無私指導(dǎo)大力鼓舞下,，我們這些初出茅廬的社團(tuán)成員踏出了制作海報(bào)的第一步,。經(jīng)過兩個(gè)晚上的辛勤勞動(dòng)，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營(yíng)著自己的海報(bào)作品,，最終一幅幅漂亮的海報(bào)展現(xiàn)在我們面前,。下來我們就要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)了。海報(bào)雖已完成,，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰,。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng)，有的低頭不語,?？吹竭@一狀況，我們的社長(zhǎng)趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了,，來日方長(zhǎng)我們以后的機(jī)會(huì)還有很多,，人生中的一次的失敗不算什么，何況這并不是失敗,，只是一個(gè)牛刀小試,。

然后就是拿出去展覽了，這意味著我們要接受群眾的.檢閱了,，這也是我們最擔(dān)心的時(shí)刻,。看到同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)—-我們成功了,。

雖然我們得到了大家的認(rèn)可,，但我們不能就此洋洋得意而止步不前。冷靜下來總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗(yàn)以便下次處理這樣的活動(dòng)工作能得心應(yīng)手,。想想這次活動(dòng)我們還是存在很多問題的,。比如面對(duì)海報(bào)面對(duì)主題時(shí)我們完全處于被動(dòng)狀態(tài)，不能完全掌控海報(bào)的畫面效果,。在作品展出時(shí)面對(duì)一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理,，各部門間的配合還不夠默契。每個(gè)部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團(tuán)隊(duì)力量沒有得到最大的發(fā)揮。

面對(duì)這些問題,，在以后的活動(dòng)中我們力求改進(jìn)，我相信只要我們齊心協(xié)力,，勇往直前新動(dòng)力pop海報(bào)社一定會(huì)成為鄭州師范學(xué)院最來年給力最具人氣的校級(jí)社團(tuán),。

11月26日是感恩節(jié)，為進(jìn)一步了加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。xx中心校利用此機(jī)會(huì)多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一,、該校充分利用周一國(guó)旗下的講話和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩歌來營(yíng)造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會(huì),，組織學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片,，讓學(xué)生在影片中體會(huì)濃厚的感恩情節(jié)。

二,、讓學(xué)生從身邊小事做起,，從身邊事做起學(xué)會(huì)感恩。針對(duì)該校留守兒童較多地情況,，要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話,，問候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事,，如為父母洗一次腳,、打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、整理房間、為父母盛飯等,，引導(dǎo)學(xué)生懷著一顆感恩的心去銘記體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,。

本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于孩子樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。同時(shí)讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學(xué)習(xí),，回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇七

感恩節(jié)（thanksgiving day）,，美國(guó)和加拿大節(jié)日,，由美國(guó)首創(chuàng)的,，原意是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚,，不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此,。感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道,、最美國(guó)式的節(jié)日,，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國(guó)的哥倫布日相同,。

感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心,、幫助他人,；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福,。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

積極宣傳感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì)。

感恩社會(huì),。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛心捐款,，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五（2）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元,。

11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。

在這個(gè)社會(huì)里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的`恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切,。

感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，來到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。五,、感恩師長(zhǎng),。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,，并對(duì)老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。 11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇八

為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人,，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持,、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，11月22日,，xx幼兒園開展了：“愛在x，感恩永相伴”的系列活動(dòng),。

感恩在心中,，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中,。

通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中,。

感恩在行動(dòng),，通過實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,，每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_,，我給爺爺奶奶捶捶背,。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),，感謝小伙伴與我們一起玩耍,，感謝父母的辛苦付出,。一張張照片,，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫,，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng),。

感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮,，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。

小班的孩子們歡聚在多功能廳,，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,，感受感恩節(jié)的氛圍。

中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來到班內(nèi),，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情,。

大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,，走進(jìn)x超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場(chǎng),，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨,，你好,，我們是金搖籃大班的小朋友,，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝,，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過此次系列活動(dòng),，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。

在我們文明的社會(huì)中,，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長(zhǎng)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇九

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,，遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),，為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力,、有序、有效地開展,，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了活動(dòng)順利的開展,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會(huì),，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長(zhǎng)參與活動(dòng),，做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。通過道德講堂、主題班會(huì),、校園孝道文化建設(shè)等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。

（一）感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的`國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解中國(guó)歷史,，懂得今天的美好生活來之不易，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。

（二）感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如：校舍建設(shè),，教育設(shè)備的投入,，環(huán)境的改變等,。

（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

（1）開展 “感恩父母,，孝順為責(zé)”活動(dòng),。學(xué)校鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生為父母多做好事，對(duì)父母多說知心話,，為父母過生日,，給父母送禮物，為父母揉揉肩,、捶捶背,、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等,，以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動(dòng),。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，以給老師寫一封信,、與老師談一次心、為老師做一張賀卡,、向老師獻(xiàn)一束鮮花,、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師辛勤耕耘的感激之情，召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來感謝老師的教誨之恩,。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

組織開展“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng);回憶對(duì)自己幫助較大,、恩情較大的1-3個(gè)人,，然后把他們對(duì)自己的幫助通過一封信、電話,、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達(dá)出來,。大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步。 因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。