總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

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一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,，在這個(gè)社會(huì)里,，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格,；

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)；

三是使學(xué)生善于“施恩”,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

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（1）感激父母養(yǎng)育恩,；

（2）感謝老師培育情,；

（3）感恩社會(huì)關(guān)愛情；

（4）感激同學(xué)幫助情,。

1,、學(xué)生在假期里，按著本班活動(dòng)計(jì)劃,，做好了各種活動(dòng)的記錄,、及照片、材料整理工作,。

2,、開學(xué)后，學(xué)校利用櫥窗,、廣播,、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義，讓學(xué)生,、家長以及社會(huì)都了解感恩教育目的,。

3、各班利用不同形式召開了班會(huì),、隊(duì)會(huì),，學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)行了展示。

4,、低年級(jí)學(xué)生將活動(dòng)經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會(huì)文章,，3至6年級(jí)每一名學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和感受寫兩篇作文，經(jīng)過班主任的篩選,，每班選送5篇稿件報(bào)德育處進(jìn)行評(píng)比,。在其過程中，德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分語文教師組成評(píng)委,，按著所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評(píng)選,，學(xué)校將進(jìn)行表獎(jiǎng)，評(píng)選出的優(yōu)秀作品將送報(bào)縣教育局,，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行表彰。

,，了,；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師,、家長的關(guān)系更加密切了,；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了,；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強(qiáng)了,；學(xué)習(xí)更加努力了,；報(bào)效祖國的心更迫切了。

,，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我?！吧倌曛暋睆V播進(jìn)行播放,。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、晨讀,、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng),，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流,。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn),、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一.積極宣傳感恩月活動(dòng),。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長,，感恩伙伴。

二.感恩社會(huì),，學(xué)雷鋒,、做好事、獻(xiàn)愛心,。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì),，讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂于助人的故事,，號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒,、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品,、點(diǎn)心,，讓他們和我們一樣快樂成長。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片,、蛋黃派,、巧克力等高檔食品，沒有一個(gè)同學(xué)忘記,，真讓老師感到驚喜,。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,，是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒,，做好事”活動(dòng),，用二節(jié)課的時(shí)間，不走形式,，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大,、小操場(chǎng)，衛(wèi)生死角的垃圾,、紙屑撿得干干凈凈,，活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),，評(píng)選出蘇家儀,、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì),。

三.感恩父母。結(jié)合語言書中《我來了》,、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。要求同學(xué)們?cè)谡Z言書的第一頁寫上父母的生日,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食,。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小,、個(gè)頭最小的女孩子,，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小,，媽媽沒讓她給自己洗腳,，在晨會(huì)上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后,，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,，父母不在身邊,，由奶奶照顧，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”,。在老師的耐心教導(dǎo)下，他在家里搶著幫奶奶盛飯,、添湯,、擦桌子、掃地,、拖地,，奶奶覺得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了,，十分感激老師的教育,。

四.感恩大自然。春天到了,，春光明媚,。結(jié)合語言書上《春天的電話》、《春天來了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗,，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外燦爛,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^,，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,，綠色的樹木,，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，保護(hù)花草樹木,，它們和我們一樣只有一次生命,。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草,，她難過地低下了頭,。作為老師我心中暗喜,，看來愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

五.感恩師長,。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會(huì),，老師教給我們豐富的知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動(dòng)向老師問好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車,，努力做一名好孩子，好學(xué)生,。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整,，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯,、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大,，現(xiàn)在都能按時(shí)完成作業(yè)，而且字跡工整,。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,，每次我走進(jìn)教室開始上課時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,，這讓我感到很溫暖。

六.感恩小伙伴,。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,、一起歡笑,。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長，一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂的,。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時(shí)，伸出幫助的手,。在我們班,，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了,，會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪,、張盛捷同學(xué)不會(huì)背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當(dāng)老師教他們背古詩,，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會(huì)了!”幫助別人,，快樂自己，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng),。

七.民主投票評(píng)選出“孝心學(xué)生”,，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧》演講比賽,。演講比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),，預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅(jiān)持安靜地傾聽,，有禮貌地鼓掌表示祝賀,，得到了德育處的表揚(yáng)。十一月份馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們班會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，感恩節(jié)到來之際,，我校組織開展了“心存感恩，永不言棄”主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題,。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的,。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操,，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來,，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2 、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話,。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、各班召開一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人。

6,、為你所要感謝的人做一件事情,，讓(他、她)感激,。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,、“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人,，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

為了在校園內(nèi)營造感恩氛圍,，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個(gè)人,，以實(shí)習(xí)生為代表的一系列感恩活動(dòng)在全呼中學(xué)展開。

一,、,。

實(shí)習(xí)生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會(huì)。

二,、,，

通過感恩教育使學(xué)生"知恩"。在這個(gè)社會(huì)里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切,。

三、,。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求七,、八年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求九年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

四、,。

感恩節(jié)當(dāng)天的教師講話中,，我們?cè)趶V播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲"老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您!"以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

通過本次活動(dòng)，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流,，本次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生的一種具體的感恩教育,，更是對(duì)整個(gè)校園的一種風(fēng)氣建設(shè)。受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力贊揚(yáng),，并同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們要再接再厲,，不斷為學(xué)校再添新鮮活力!

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會(huì)。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款1元整,，同學(xué)捐款元,。

在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切,。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,，并對(duì)老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來說,，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩,。它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，學(xué)校少先大隊(duì)組織隊(duì)員們開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),，讓隊(duì)員在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署,。首先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用間操時(shí)間,，向全體隊(duì)員宣讀《感恩教育倡議書》，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來,，讓每一個(gè)都將感恩放在心中,。在周一升旗儀式，由低年級(jí)的小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了《學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜》主題演講,，引起同學(xué)們的共鳴。各中隊(duì)以“感恩”為主題布置了宣傳墻報(bào),，張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，營造了濃濃地校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語,，工整的書寫在黑板上,，時(shí)刻提醒同學(xué)們，“珍惜身邊每一愛我的人,，去做好好愛每一個(gè)人的人”,。

《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常播放的歌曲，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠,，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,。我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)中,，通過作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播,、主題班會(huì),、專題黑板報(bào),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對(duì)自己的一片愛心,，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

現(xiàn)將“感恩教育活動(dòng)”小結(jié)如下：

1,、師生積極參與,，組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,，因此,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位,。從學(xué)部的“知恩、感恩,、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施,，措施得力，行動(dòng)迅速,，參與積極,。

2、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。如一、二年級(jí)讀背《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生觀察,、記錄老師的一天，從而誘發(fā)學(xué)生知恩,、感恩,；三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色，把感恩教育與語文,、音樂學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來,，通過唱、背,、寫表達(dá)對(duì)父母,、老師的深愛；四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書簽,、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人,，學(xué)生匯報(bào)在家感恩之舉；五,、六年級(jí)通過聽班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事,，讓學(xué)生討論,、談感想；五（2）班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè),，并與家長進(jìn)行電話確認(rèn)；六（3）班把學(xué)生分成若干組,，利用第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)間主動(dòng)打掃校長辦公室、教師辦公室,；四（4）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給父母,、老師，表達(dá)由衷感恩,、感謝之情,。

3、教行結(jié)合,，效果顯著,。在短短的兩個(gè)月的感恩教育活動(dòng)中,，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng),，召開感恩主題班會(huì)、主辦感恩黑板報(bào),、講感恩故事,、說感恩短劇、寫感恩信件,、撰寫感恩文章,、讀背感恩詩文、計(jì)算感恩賬,、編制感恩問卷,、捐獻(xiàn)感恩愛心。通過這次感恩教育活動(dòng),，喚醒了我們的感恩之心,，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進(jìn)的航向,，涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué),。在這次感恩教育活動(dòng)中，工作扎實(shí)有效,，表現(xiàn)突出的班級(jí)有四（4）班,、四（1）班、三（1）班、六（3）班,、五（2）班等班級(jí),；

4、問題與改進(jìn),。本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,。我們的工作緊鑼密鼓，扎實(shí)有效,。然而就活動(dòng)和效果兩方面而言,，主要存在兩個(gè)問題，一是個(gè)別班級(jí)感恩教育工作的力度,、密度還不夠平衡,，班主任不夠重視，局限于任務(wù)的應(yīng)付,，缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí)，工作不積極,，不投入，不細(xì)致,，不周全,。有些同學(xué)在這次感恩教育活動(dòng)中受到的觸動(dòng)不大,，認(rèn)識(shí)不高，提高不快,。

感恩教育活動(dòng),，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去,。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去,，力爭我們的教育取得更大的成效。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

感恩是一種文明,，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說,，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活,，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的,，她沒有選擇城市,，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生,，喚起了普通人心底的酸楚,，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中,，有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。

通過本次“學(xué)會(huì)施恩,，懂得感恩”系列教育活動(dòng)，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人,。

班會(huì)中我們從電影入手討論到,，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí),、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心、充滿希望,。

1,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩教育,。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

2,、從班會(huì)入手,，開展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，邀請(qǐng)學(xué)長,，召開了電影觀后感主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng),，用不同形式大家互相交流一下感情,。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長的關(guān)心和感激。

3,、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí),，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福,，并回報(bào)社會(huì),。

4、感恩的主題是永恒的,，活動(dòng)會(huì)更加人文化,、趣味化，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

在學(xué)校黨支部,、政教處的組織下，七年級(jí)全體班主任進(jìn)行了以“感恩”為主題的題班會(huì)展示,。在活動(dòng)過程中,，全體班主任都高度認(rèn)識(shí)、積極準(zhǔn)備,、熱情參與,。班主任們?yōu)榱苏嬲龑?shí)現(xiàn)有效課堂、高效課堂,，各出奇招,、形式多樣，展現(xiàn)了七年級(jí)班主任隊(duì)伍的風(fēng)采,，體現(xiàn)了七年級(jí)班級(jí)管理的高水平,，實(shí)現(xiàn)了打造七年級(jí)組團(tuán)結(jié)、合作,、競爭的班級(jí)組織者隊(duì)伍,。為使此項(xiàng)活動(dòng)能向縱深方向發(fā)展，進(jìn)一步總結(jié)主題班會(huì)組織經(jīng)驗(yàn),，提高七年級(jí)班主任整體素質(zhì),，現(xiàn)將開展主題班會(huì)展示活動(dòng)情況小結(jié)如下：

感恩教育永遠(yuǎn)是一個(gè)不過時(shí)的話題,，感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,，是一種以德報(bào)德的道德教育?，F(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的,，對(duì)親情較為麻木,，不懂得珍視親情，對(duì)師長,、集體就更不會(huì)有情有義了,，這樣的孩子將是危險(xiǎn)的?；诖?，七年級(jí)組選擇了“感恩的心”這一主題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，且符合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)。

在主題班會(huì)上,，老師們通過ppt,、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個(gè)真實(shí)、有效的情境：感受母愛,、感受師恩,、感恩故事、感恩調(diào)查,、唱感恩歌曲,、回報(bào)恩情等，讓學(xué)生體驗(yàn)情感,，體驗(yàn)親情,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到了預(yù)期目的,。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰,、倪永梅、吳慶瓊老師,，他利用同學(xué)們身邊的事例,、組織表演,、開展課堂小調(diào)查,、向老師致感謝詩歌等。

老師們的教學(xué)過程安排上有層次性,，讓學(xué)生從感性到理性,、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛以及如何回報(bào)身邊的恩情,，如何將愛傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母,、塑造美好品質(zhì)》一課,，她通過視頻觀看、學(xué)生談父母的愛,、唱《感恩的心》,、感恩調(diào)查等一系列活動(dòng)讓學(xué)生真切感受到父母的愛后，再讓學(xué)生暢談如何回報(bào)父母,，整體教學(xué)過程過渡自然,，富有層次性，水到渠成,。

在教學(xué)過程中,，多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者，點(diǎn)撥者,，學(xué)生是主體,。整個(gè)過程是學(xué)生主持、全員參與的過程,，是學(xué)生真實(shí)的思想內(nèi)化與生成的過程,。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師，他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”,，老師在學(xué)生的活動(dòng)中進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),，真正實(shí)現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生，做到了以學(xué)生為本,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本,，以健全學(xué)生人格為本。

一是部分主題班會(huì)課堂沒能達(dá)到預(yù)期的效果,。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織，但由于部分學(xué)生沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過多,，參與的太少，甚至個(gè)別班級(jí)的課堂成了老師的“獨(dú)角戲”,。

二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn),，這會(huì)讓學(xué)生感覺“感恩”與自己遠(yuǎn)，不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴,。

三是有些班級(jí)的班會(huì)比較平淡,，沒有高潮，沒有激發(fā)出學(xué)生對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)社會(huì),、對(duì)國家“感恩”的情感。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了,，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園,，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日,，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝福”活動(dòng),。因?yàn)楦卸?，這個(gè)冬天讓我們不再寒冷。

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心,，音樂響起,，感謝有你，短信傳遞,。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中,，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念,、對(duì)朋友的祝福,、對(duì)愛情的憧憬。簡短的幾個(gè)字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介,。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的,，勾起了他們的興趣,，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動(dòng),，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后,，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí),，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了,，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。

一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

1,、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目,，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩,，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學(xué)們。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情,。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感,。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。

3,、弘揚(yáng)了中國的傳統(tǒng)美德—感恩,。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉,，獲得溫暖,。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力,。

每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊,，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：

1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小,。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小,，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間,。

2,、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小,，所以4,、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng),。希望下次可以多增加值班時(shí)段,，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù),，這樣既節(jié)省了空間，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間,。

總的來說,，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來了感動(dòng)與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨,。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng)，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去,，也希望心協(xié)可以越辦越好,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜......

這是xx中學(xué)高一（3）班班會(huì)課上，同學(xué)們深情合唱《感恩的心》歌詞片段,。

感恩節(jié)前夕,，20xx年11月20—22日，xx中學(xué)組織開展了感恩主題教育系列活動(dòng),，活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)涵豐富的教育，多層面,、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

感恩主題班會(huì)上，各班圍繞感恩父母,、感恩老師,、感恩集體和感恩祖國主題，通過講故事,、詩歌朗誦,、演講、唱歌等形式,，表達(dá)出自己對(duì)學(xué)校,、父母、老師和同學(xué)的感恩情懷,，讓每個(gè)同學(xué)在內(nèi)心深處都得到一次洗禮,。

有的班級(jí)向同學(xué)們介紹感恩節(jié)的由來，學(xué)生在感動(dòng)中充分體會(huì)感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),，受益匪淺,。有的班級(jí)班主任組織學(xué)生一起觀看感恩視頻，視頻中感人故事將學(xué)生情緒引向高潮,，不少同學(xué)留下感動(dòng)的淚水,。學(xué)生紛紛表示，今后不但要孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛他人,，還要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì),。

學(xué)校還通過播放電子顯示屏、國旗下的講話,，激發(fā)學(xué)生感恩的激情與立志成才的決心。

開展感恩教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容,，校團(tuán)委,、政教處負(fù)責(zé)人表示，今后要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心,，努力做到心存感激,，涌泉相報(bào)，這樣對(duì)塑造學(xué)生健康的人格以及實(shí)施素質(zhì)教育具有積極而深遠(yuǎn)的意義,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,，遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),，為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力,、有序、有效地開展,，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了活動(dòng)順利的開展,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì)、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會(huì),，要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長參與活動(dòng),，做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。同時(shí)利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。通過道德講堂、主題班會(huì),、校園孝道文化建設(shè)等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。

（一）感謝祖國,，立志報(bào)效祖國

堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念,。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解中國歷史,，懂得今天的美好生活來之不易,，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì),，人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等,。

（三）感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

（1）開展 “感恩父母，孝順為責(zé)”活動(dòng),。學(xué)校鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生為父母多做好事,，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日,，給父母送禮物,，為父母揉揉肩、捶捶背,、洗洗腳,，幫父母做飯洗衣等，以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母,。

（2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動(dòng),。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，以給老師寫一封信,、與老師談一次心、為老師做一張賀卡,、向老師獻(xiàn)一束鮮花,、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師辛勤耕耘的感激之情，召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩,。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

組織開展“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng);回憶對(duì)自己幫助較大,、恩情較大的1-3個(gè)人,，然后把他們對(duì)自己的幫助通過一封信、電話,、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達(dá)出來,。大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步。 因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。