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小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(21篇)

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小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)(21篇)
時(shí)間:2023-06-09 12:59:26     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

針對(duì)這種道德的缺失,,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“感恩節(jié),,心存感恩,,與愛(ài)同行,健康成長(zhǎng),,快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一,、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩,。平時(shí),,我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事,、寫寫感恩信。

孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),,用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),,以及簡(jiǎn)要的情節(jié),,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),,還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算、想想的過(guò)程中,,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富,!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,,感動(dòng)之心溢于言表,。

孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文”比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,,送祝福送溫暖活動(dòng)等,。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,,再到心靈的碰撞,,再到行為的實(shí)施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),,讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),,就是讓孩子用一句話向父母表示感恩,;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,,并且能夠持之以恒地做下去。

最讓孩子們受益的是,,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,,了解他們的心愿,記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。

為了得到家長(zhǎng)的配合,,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),,多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,,心存博愛(ài),,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。

三,、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),,讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),,形成教育合力。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。

我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文,。

總之,,感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,,肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,,讓真情充溢在師生之間,、生生之間,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,!

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,,感激給你生命的父母,,感激教育過(guò)你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,,感恩磨難磨礪了你的意志,。

成長(zhǎng)中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,,沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔,。

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,,是一片肺腑之言,,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,,所以,,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人,。

所以,,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)問(wèn)候”這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),,更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),,從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于感恩,。

在周末我當(dāng)家開(kāi)展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié),,通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛(ài)意的信件,、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng),。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài),,孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情,。

在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié),,學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),知道父母給他們的各種愛(ài)背后,,原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸,。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),,同時(shí)克服奢侈,、攀比、享樂(lè)等毛病,。

總之,,感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,,肩負(fù)著重?fù)?dān),。

新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,,積極地去面對(duì)生活,,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間,、生生之間,,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

在當(dāng)今社會(huì),,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,,溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),,忘卻了感恩,,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“心存感恩,,與愛(ài)同行,,健康成長(zhǎng),快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),,細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開(kāi)展活動(dòng),,營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,,我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,,為什么要感恩,。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng) :收集溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信,。

孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),,用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算、想想的過(guò)程中,,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,,感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“ 利用廢物,,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文” 比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,,送祝福 送溫暖活動(dòng)等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,,再到心靈的碰撞,,再到行為的實(shí)施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),,讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),,就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,,記住他們的生日,。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),,多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,,孝敬長(zhǎng)輩,,心存博愛(ài),多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),,讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,,并作觀后交流,,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文,。

總之,感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,,社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,,就讓我們一起努力,,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,,讓人文的光彩照亮校園,,讓真情充溢在師生之間、生生之間,,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情,、老師對(duì)你的恩情,、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,。

一.開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng),,讓同學(xué)們知道什么是感恩,,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,學(xué)校結(jié)合重陽(yáng)節(jié),,精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,,寫寫感恩的日記,用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),,還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算,、想想的過(guò)程中,,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),,到理性的思考,,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),,摸得著,學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),,就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,,了解他們的心愿,記住他們的生日,,為父母做力所能及的事,,為父母消除疲勞,向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是,,同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,,家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),,為學(xué)生提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三,、活動(dòng)扎實(shí),,效果顯著。

感恩教育月活動(dòng),,使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人常懷感恩之心,,便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,,而多一分欣賞。

同學(xué)們,,讓我們心懷感恩之心,,把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),積極投身到十月份“關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己”主題教育活動(dòng)中,,讓我們用美麗的心靈,,傳遞人間的真情,,把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中,,成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺(tái)上多了一杯水,,電燈,、電腦即使沒(méi)有老師提醒,也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào),,我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù),,我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神,,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里,,為你周圍的人和自己,,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,,這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

感恩是一種文明,,一種品德,更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),,更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,,積極地面對(duì)生活,我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài),。

我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母,;沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活,;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,,誰(shuí)給人類提供吃、穿,、住,、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,,要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,,感激老師的教誨,,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài),;增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,,關(guān)愛(ài)集體,,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。

3,、利用音樂(lè)課,,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),,在舞動(dòng)的節(jié)奏中,,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。

組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,,同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá),;同時(shí)由父母反饋,,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,,懂事了,,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2,、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母媽媽沏一杯茶,;

(c)給父母過(guò)生日,,贈(zèng)送親手制作的禮物。

(d)給父母洗一洗腳,;

(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái),,算出家長(zhǎng)為自己的投資。

(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),,不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,,活動(dòng)更加人文化,、趣味化,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,,讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

感恩節(jié),,顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天,人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,,也是在這一天,,我們xx小學(xué)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?;顒?dòng)舉辦得很成功,,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,,有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),,我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)異彩紛呈,。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。

做完課間操,,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事,,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),,讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話,。

在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3,、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,,送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,,讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),,讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

感恩是一種文明,,一種品德,,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,,我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,,讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。

我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家,;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,,誰(shuí)給人類提供吃,、穿、住,、行,,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,,感激同學(xué)的幫助,,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,;關(guān)愛(ài)自己,,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),,懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),,在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片,。

3、利用音樂(lè)課,,教唱感恩的心的歌曲,,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,,感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中,,感會(huì)世間的美好,,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

二、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情,。

組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,同學(xué)們參與熱情高漲,,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá),;同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),,也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,,知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福,;

(b)給父母媽媽沏一杯茶,;

(c)給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物,。

(d)給父母洗一洗腳,;

(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),,算出家長(zhǎng)為自己的投資,。

(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),,不能一蹴而就,,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化,、趣味化,,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

在當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,,溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。

針對(duì)這種道德的缺失,,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“感恩節(jié),,心存感恩,,與愛(ài)同行,健康成長(zhǎng),,快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一,、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩,。平時(shí),,我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信,。

孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),,還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算,、想想的過(guò)程中,,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài),!感觸萬(wàn)分之余,,感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,制作感恩賀卡”,、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜,、送蔬菜,,送祝福送溫暖活動(dòng)等。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),,到理性的思考,,再到心靈的碰撞,再到行為的實(shí)施,,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),,摸得著,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,,以點(diǎn)帶面的策略,,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩,;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,,并且能夠持之以恒地做下去,。

最讓孩子們受益的是,,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,,記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。

為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),,多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,,心存博愛(ài),,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。

三,、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),,讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。

我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,,并作觀后交流,,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文,。

總之,感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,,社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,,就讓我們一起努力,,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,,讓人文的光彩照亮校園,,讓真情充溢在師生之間、生生之間,,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,!

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

感恩節(jié),顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天,,人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,也是在這一天,,我們xx小學(xué)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,。活動(dòng)舉辦得很成功,,這次的活動(dòng)是成功的,,有創(chuàng)意的,有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),,我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)異彩紛呈,。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。

做完課間操,,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),,讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話,。

在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡,,送給你要感謝的人。

6,、為你所要感謝的人做一件事情,,讓(他、她)感激,。

這次活動(dòng),,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

感恩是一種文明,,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心,,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,,就會(huì)擁有快樂(lè),,擁有幸福。通過(guò)感恩教育,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,,知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),,注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)

少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),,每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),,感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì)

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,,愛(ài)心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,,紛紛伸出援助之手,,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,,孩子們把自己的零花錢,,自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,,特別是五(1)的學(xué)生,,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款1元整,,同學(xué)捐款元,。

三、開(kāi)展“感恩”班會(huì)

在這個(gè)社會(huì)里,,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。

四,、感恩父母

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間,各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,,拿一雙拖鞋,捶捶背,、揉揉肩,,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),,要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),,身體健康。

五,、感恩師長(zhǎng)

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,,您辛苦了,,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,,是尊重老師的勞動(dòng),,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),,老師的工作是辛苦而繁重的,。

感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

感恩節(jié),,顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日,。在這一天,人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,,也是在這一天,,我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?;顒?dòng)舉辦得很成功,,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,,有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:

嚴(yán)密的事前策劃

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門,各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員,。以策劃案為主干,,充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō),,制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中,,從制版,繪圖,,裁卡均得到了有力的實(shí)施,保證了任務(wù)的完成質(zhì)量,。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中,,我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過(guò)工作,,基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉,,從事后的效果上面看,大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息,。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)細(xì)節(jié)上的注意

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,很大程度上受到了細(xì)節(jié)問(wèn)題的影響,。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,,某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中,,每個(gè)步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加,再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回,??梢哉f(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果,,也為我后面活動(dòng)的開(kāi)展起了一個(gè)好頭?,F(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆,,收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),,有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié),有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功,。

各部門的團(tuán)結(jié)合作

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,,但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限,,有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來(lái),。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子,,不僅要做好自己的分內(nèi)工作,,還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,,各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,,有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量,提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率,,為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào),。無(wú)法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉,給融合帶來(lái)了一定的阻礙,。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問(wèn)題,。

不可否認(rèn)的是,活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問(wèn)題,。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng):

一,、不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來(lái)了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過(guò)的一個(gè)問(wèn)題,,活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行,。由于互不認(rèn)識(shí),往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作,。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,,甚至引發(fā)某些誤會(huì),從而影響團(tuán)結(jié),。解決這個(gè)問(wèn)題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,,增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人,,碰面不識(shí)頓覺(jué)囧!

二,、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜,,當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,,而到了下午卻讓人覺(jué)得有點(diǎn)難堪,。這固然有下午的課程較多的因素,但是仍然有人從頭到尾都沒(méi)有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作,,這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視,,希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接,對(duì)于干事則要與積分掛鉤,,嚴(yán)格要求,。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性,并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,,加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí),。

三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙,。我參與的送信活動(dòng)中,,多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況,降低了傳遞的速度,,這可以算是一個(gè)疏忽,。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手,可以提高效率,,減少失誤的發(fā)生,。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,有能力辦好大型活動(dòng),,為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ),。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng),也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭,?;顒?dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,,這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ),。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員,,我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)和正面,,這也正是活動(dòng)的積極意義所在。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

感恩是一種文明,,一種品德,,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,,我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,,讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,,誰(shuí)給人類提供吃,、穿、住,、行,,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,,感激同學(xué)的幫助,,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,,關(guān)愛(ài)集體,,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。

3,、利用音樂(lè)課,,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),,在舞動(dòng)的節(jié)奏中,,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng),,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,,同學(xué)們參與熱情高漲,,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),,也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,,懂事了,知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),,讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,,贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),,算出家長(zhǎng)為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),,不能一蹴而就,,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化,、趣味化,,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

在當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,,溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),,孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,,我校全面啟動(dòng)“心存感恩,,與愛(ài)同行,健康成長(zhǎng),,快樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開(kāi)展活動(dòng),,營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,,我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,,為什么要感恩,。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):收集溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫感恩信,。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),,用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái),。在算算,、想想的過(guò)程中,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余,,感動(dòng)之心溢于言表,。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”,、“感恩征文”比賽,、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,,送祝福送溫暖活動(dòng)等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,,再到心靈的碰撞,,再到行為的實(shí)施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。工作總結(jié)

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),,讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),摸得著,,我們運(yùn)用以大見(jiàn)小,,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),,就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,,記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),,多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,,孝敬長(zhǎng)輩,心存博愛(ài),,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,,并作觀后交流,,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文,。

總之,感恩是一種文明,、一種品德,、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,,社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,,就讓我們一起努力,,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,,讓人文的光彩照亮校園,,讓真情充溢在師生之間、生生之間,,讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

常言道:百善孝為先,,家合萬(wàn)事興。誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨,,這些良好的道德文化,傳承了千年,,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展,。

然而當(dāng)今社會(huì),,由于物欲膨脹,價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,,學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊,,自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),,忘記了感恩,,不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的,,一味索取,,不懂感激,甚至對(duì)關(guān)愛(ài)厭煩,、逆反,。

針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,,我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略,,讓學(xué)生找回感恩之心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。青少年學(xué)生只有知恩,、感恩、報(bào)恩,,才會(huì)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,,進(jìn)而才會(huì)孝敬父母,回報(bào)社會(huì),,真正的成德達(dá)才,。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種生活態(tài)度,,是一種品德,,是一片肺腑之言。人要懂得感恩,,感激養(yǎng)育自己的父母,,感激教育自己的老師,感激幫助過(guò)自己的人,。只有懂得感恩的人,,才是一個(gè)健康發(fā)展的人,才會(huì)真正體會(huì)到幸福,?!暗嗡?,涌泉相報(bào)?!币`行感恩,,得從自己身邊做起,從現(xiàn)在做起,。

一,、感恩特色教育活動(dòng)主題:

(一)感恩父母,擁抱親情,。

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,,就是要我們常常關(guān)心父母,處處體諒父母,,時(shí)時(shí)孝敬父母,;少讓他們操心,多為他們著想,,多與他們溝通,,多為父母做一些力所能及的事情。感恩父母,,就是要體會(huì)父母的艱辛,,尊重父母的勞動(dòng),做到不浪費(fèi),、不亂花錢,,培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

(二)感恩老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。

老師是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的引路人,作為學(xué)生,,我們要學(xué)會(huì)感恩老師,。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,,認(rèn)真完成每天的作業(yè),靠自己的努力取得更大進(jìn)步,;努力拼搏,,以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的教育培養(yǎng)之恩。

(三)感恩同學(xué),,珍惜友情,。

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助,渴望得到純潔的友情,,那么就懷著一顆感激的心與他人無(wú)私交往,。幫助過(guò)我們的,,我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),,我們要伸出援手關(guān)愛(ài)他們,。與同學(xué)交往,我們要用感恩之心,,友好相處,,真誠(chéng)溝通,維系珍貴的同窗友情,。

(四)感恩社會(huì),,幫助他人。

我們要關(guān)注弱勢(shì)群體,,關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),,要常說(shuō)感恩的話,,常讀感恩的書(shū),,勤做孝敬老人的事,積極宣傳感恩的美德,,用一顆感恩的心,,做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。

(五)感恩自然,,愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

我們要感謝大自然造就了青山綠水,施舍了陽(yáng)光雨露,;我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。

二,、感恩特色教育活動(dòng)保障機(jī)制

學(xué)校針對(duì)特色工作,,專門成立了xx小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,分管特色教育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),,政教處人員、班主任,、綜合實(shí)踐老師為成員,,該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷,都具有一定的理論研究水平和組織實(shí)施能力,。另外,,學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi),,保障感恩教育活動(dòng)正常、有序,、深入地開(kāi)展,。

三、感恩特色教育具體活動(dòng):

(一)營(yíng)造感恩氛圍,,培育感恩文化,。

1、大力宣傳,,廣泛發(fā)動(dòng)

我校把感恩教育作為德育切入點(diǎn),,定為學(xué)校特色工作后,于20xx年x月就召開(kāi)全校學(xué)生動(dòng)員會(huì),,揭開(kāi)了聲勢(shì)浩大的感恩教育活動(dòng)序幕,,以后每學(xué)期初都再次進(jìn)行全校動(dòng)員。學(xué)校還充分利用國(guó)旗下講話,、班會(huì),、黑板報(bào),校園廣播進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,,全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來(lái),。

2、觀看影片,,體會(huì)感恩

學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影,,比如《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》,、《父愛(ài)如山》等,,要求學(xué)生寫出觀后感,觀后討論交流,,同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾,,同學(xué)們的感恩之情油然而生。

3,、校本資源,,充分挖掘

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,定期制作感恩???,利用教室、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語(yǔ),;利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)修建花園命名為感恩園,,利用社會(huì)上的感恩事跡感染同學(xué)。讓同學(xué)們處在一個(gè)感恩文化氛圍中,耳濡目染,,潛移默化,。

4、感恩寄語(yǔ),,情真意切

學(xué)校在黑板報(bào)旁,,專門制定“感恩寄語(yǔ)”專欄,要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語(yǔ),。學(xué)校將這些寄語(yǔ)打印出來(lái),,張貼在每班教室,學(xué)生經(jīng)常誦讀,,使其情操受到陶冶,。

(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩教育,。

1,、發(fā)出倡議,感恩簽名

學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見(jiàn),,編制感恩倡議,,要求全校同學(xué)都來(lái)踐行感恩。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長(zhǎng)和同學(xué),,做文明中學(xué)生”條幅,,同學(xué)們都在條幅上簽了名,。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書(shū)”,,張貼在教室,讓學(xué)生時(shí)時(shí)銘記自己的感恩承諾,。

2,、傳承文明,展現(xiàn)感恩

在實(shí)踐活中,,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢,?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和思考,,所以學(xué)校舉行了“感恩老師”,“感恩父母”,,“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽,,舉辦了“傳承經(jīng)典,感恩祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽,;舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演,。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與,涌現(xiàn)出了很多很好的作品,深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想,,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,。

四、結(jié)合節(jié)日活動(dòng),,生活中學(xué)感恩,。

學(xué)校利用每年3月5日、3月8日,、9月10日,、10月1日、清明節(jié),、感恩節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日,,向?qū)W生發(fā)出倡議:到敬老院打掃衛(wèi)生,,孝敬老人;幫父母做家務(wù),,為父母捶背等,;給老師寫一封信,寄一張賀卡等,;為祖國(guó)說(shuō)一句祝福語(yǔ),,出一期黑板報(bào)等;組織學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng),。同學(xué)們通過(guò)這一系列活動(dòng),,經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,釋放出了積蓄已久的感恩情懷,。

五,、感恩特色教育活動(dòng)效果。

通過(guò)感恩教育的開(kāi)展,,活動(dòng)取得了顯明成效:

1,、尊師重教氛圍更加濃厚,師生關(guān)系變得更加融洽,、友好,、和諧。

2,、校風(fēng)明顯得到改觀,,教學(xué)成績(jī)顯著提升,學(xué)生鞏固率大幅提高,。

3,、同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)文明,促進(jìn)了和諧文明平安校園的建設(shè),打架斗毆,、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少,。

感恩教育系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生樹(shù)立了愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民的思想觀念,;使學(xué)生體會(huì)到感恩情懷,體會(huì)了感恩之美,;進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育,,提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境,,促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

六、感恩特色教育活動(dòng)推廣的價(jià)值,。

感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的教育方法,,創(chuàng)造一定的教育氛圍,對(duì)受教育者實(shí)施的“知恩圖報(bào)”和“施恩不圖報(bào)”為教育內(nèi)容的人文教育,。感恩教育既是道德教育,,也是一種情感教育,人文教育,。懂得感恩是幸福的源泉,,是健康的心理的基礎(chǔ),是人品高尚的表現(xiàn),,是和諧社會(huì)的需要,。

1、感恩教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件

加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),,不斷加強(qiáng)感恩教育,,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心,,融化他們的自私、冷漠,、自卑心理,,培養(yǎng)與人為善、助人為樂(lè)的品德,,改善社會(huì)風(fēng)尚,,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察,,體諒父母的艱辛和他們的善意,,增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)內(nèi)心的祥和寧?kù)o。

2,、感恩教育是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要手段

中華民族傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,,對(duì)中華民族的品質(zhì),精神有重要影響,,即使在今天,,它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,,關(guān)鍵是要找到一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn),,而感恩教育就是一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。開(kāi)展感恩教育是人性的需要與回歸,,也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對(duì)接和傳承,,也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的需要。

3,、感恩教育是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件

只有具有崇高的理想信念,、良好的思想道德素質(zhì),強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,對(duì)家庭,、他人和社會(huì)常懷感恩之心,才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展,。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格,,提升其生命質(zhì)量。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

社會(huì)的一種的美德,,感恩是一種文明,,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,,才懂得去孝敬父母,;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng),;擁有一顆感恩之心,,才懂得去關(guān)心、幫助他人,;擁有一顆感恩之心,,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼,;擁有一顆感恩之心,,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福,。

通過(guò)感恩教育,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,,知道如何去報(bào)答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),,注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng),。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),,每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,,感恩師長(zhǎng),,感恩社會(huì)。

二,、感恩社會(huì),。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,愛(ài)心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,,在這次活動(dòng)中,,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,孩子們把自己的零花錢,,自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),,獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,特別是五(1)的學(xué)生,,捐款錢數(shù)最多,,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元,。

三,、20xx年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)。

通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,,人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四,、感恩父母,。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。

在感恩節(jié)期間,各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,,拿一雙拖鞋,捶捶背,、揉揉肩,,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),,要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),,身體健康。

五,、感恩師長(zhǎng),。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,,您辛苦了,老師,,我們感謝您,!”

以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),,老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,,樹(shù)立身邊的好榜樣,,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋,?鞓?lè)的人生,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六

根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,,在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、家長(zhǎng)的付出,,同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,,懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一,、通過(guò)感恩教育,,使學(xué)生懂得感恩的價(jià)值

一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白,,在這個(gè)社會(huì)里,,愛(ài)從來(lái)都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、朋友,、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),,還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格,;

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白,,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學(xué)生善于施恩,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,,真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人,。

二,、感恩的四個(gè)主題是:

(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情,;(3)感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情,;(4)感激同學(xué)幫助情。

三,、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動(dòng):

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì),。

(二)是算一筆感恩帳,。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,,利用主題班會(huì),,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng),、親友的愛(ài),。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳,、感情帳,,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼,。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。

讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,,表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè),。

結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如:每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四,、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),。

好人好事多了;拾金不昧的多了,;學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了,;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛(ài)父母了,;自理的能力更強(qiáng)了,;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了,。

五,、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師。

感謝父母,,感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育,,并讓他們把受教育后的體會(huì),發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放,。

學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng),開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),,要勇于伸出雙手去幫助,,讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。

最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七

社會(huì)的一種的美德,感恩是一種文明,,感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,,就能學(xué)會(huì)寬容,,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),,擁有幸福,。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),,感恩社會(huì),。

二、感恩社會(huì),。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,,愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,,孩子們把自己的零花錢,自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),,獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,,其中同學(xué)就捐款100元整,,同學(xué)捐款元。

三,、20xx年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì),,通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。

四,、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,?lái)到這個(gè)世界很不容易,,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,,各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,,捶捶背,、揉揉肩,洗一次腳,,做一件家務(wù)事的活動(dòng),,要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康,。

五,、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,,老師,,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),,老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,,樹(shù)立身邊的好榜樣,,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋,?鞓?lè)的人生,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng),、感恩他人,、感恩社會(huì)、感恩自然,,進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,,強(qiáng)化道德實(shí)踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),,我校政教處在團(tuán)委,、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始,,讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。

一,、活動(dòng)分為三個(gè)階段

第一階段是前期宣傳階段,,通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào),、班會(huì),、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,,提升校園人文素養(yǎng);

第二階段是全面實(shí)施階段,活動(dòng)分為三部分;

第三階段是總結(jié)表彰反思階段,。

二,、活動(dòng)有三部分內(nèi)容

一是“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,,寫一篇心得,,然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受;

二是“感謝老師教育我”,在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),,要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),,遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”,,同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,,可以在小卡片上寫上你的建議,、你的決心、你的祝福等;

三是“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,,在此部分我校專門開(kāi)展了“感恩社會(huì),,做知法、守法好公民”系列活動(dòng),,制訂了“xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,,并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種美德,,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝,、珍惜和感恩,包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,,對(duì)其他親人的感恩,,對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,,對(duì)大自然的感恩等等,。

我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,,我們的校園,,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,,即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,,感激同學(xué)的幫助,,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,,關(guān)愛(ài)集體,,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,,珍惜生命,,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展,,我們一如既往的開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),。

1,、開(kāi)展主題班會(huì),以班級(jí)為主體,,組織“感恩”教育主題班會(huì),,班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),,能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng),。

2、完成一次“感恩”作業(yè),,作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用,以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,,并在班上交流,共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情,。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用,。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,,并且能夠持之以恒地做下去。

5,、在學(xué)生中間開(kāi)展同學(xué)如手足的活動(dòng),鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,,互相幫助,。

6、以小組為單位,,調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,,增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí),,從而以實(shí)際行動(dòng),,盡自己所能幫助他人,“為父母做一件有意義的事”,,增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過(guò)我們開(kāi)展的一系列活動(dòng),學(xué)生更懂得了愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)身邊的人,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)自然,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十

20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了,風(fēng)雨浸染整個(gè)校園,,寒風(fēng)襲擊每顆心靈,,可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月22日,,我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于瓊林苑門前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝?!被顒?dòng)。因?yàn)楦卸?,這個(gè)冬天讓我們不再寒冷,。

感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧,。今天同學(xué)們感受到了它,,感恩的心,音樂(lè)響起,,感謝有你,,短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中,,留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ),。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福,、對(duì)愛(ài)情的憧憬,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望,而心協(xié)就是感情傳遞的媒介,。在寒風(fēng)凜冽中,,值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的,勾起了他們的興趣,,也喚起了他們對(duì)親人的思念,。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng),當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后,,心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤,,把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí),,他們都露出了幸福的笑容,。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走,夜幕就這樣降臨了,,值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng),。

一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,,總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:

1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn),,而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?;顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目,吸引了更多的同學(xué),??赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩,也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們,。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人,,而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,,讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖,。

3,、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨,,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因?yàn)楦卸鳎刮覀冊(cè)谑r(shí)看到希望,,在不幸中得到慰藉,,獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,,獲得前進(jìn)的動(dòng)力,。

每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊,這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面:

1,、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小,。因?yàn)橄掠甑木壒剩蠹抑荒茉谥蛋帱c(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng),。而傘下的空間顯得特別小,當(dāng)學(xué)生寫短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放,,給前面多留一些空間。

2,、安排的值班人員太多,。本來(lái)傘下空間就小,所以4,、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠,,也不方便活動(dòng),。希望下次可以多增加值班時(shí)段,縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù),,這樣既節(jié)省了空間,,也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。

總的來(lái)說(shuō),,這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的,。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖,并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨,。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng),,讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去,也希望心協(xié)可以越辦越好,。

小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一

感恩節(jié),,顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,,人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,,也是在這一天,我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,?;顒?dòng)舉辦得很成功,這次的活動(dòng)是成功的,,有創(chuàng)意的,,有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)異彩紛呈,。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),,讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話,。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,,送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,,讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),,讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

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