為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一
1,、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2,、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情,。
4,、參與節(jié)日游戲。
5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面,。
2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》,。
3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料,。
4,、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍,。
5,、小旗子幼兒人手兩只。
(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng),、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》,，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
(三)第三部分：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶
1,、小小班主題：我的中國(guó)心
2,、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名,。
3,、對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上,。
(四)活動(dòng)結(jié)束
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等,，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案
1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感,。
2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。
3,、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳,。
4、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問(wèn),，理解并記憶歌詞。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。
2,、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫,、南音二弦、琵琶,、南音三弦,、拍板、狗叫(小鏜鑼),、木魚(yú),、四寶、銅鈴,、扁鼓,、響盞、扇子,、獅子等,。
3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì),。
1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí),，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣,。
2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》,，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。
3,、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱(chēng),，體會(huì)其音色特征,，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。
(1)幼兒欣賞音樂(lè)
要求：
①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢?
②這些樂(lè)器是怎么演奏的,，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求：
①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。
②愛(ài)護(hù)樂(lè)器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4,、欣賞音樂(lè),，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性,。
小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒,、最歷害的,。
5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國(guó)慶好日子》,。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。
6,、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二
1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
3,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
4,、參與節(jié)日游戲,。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。
1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面,。
2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》,。
3,、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。
4、給幼兒化好妝,，提升節(jié)日氛圍,。
5、小旗子幼兒人手兩只,。
(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng),、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶,。
(三)第三部分：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶
1,、小小班主題：我的中國(guó)心
2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作,，并在紅心中簽名,。
3、對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。并掛在圍墻上,。
(四)活動(dòng)結(jié)束
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案
1,、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。
2,、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品,。
3,、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
4,、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞,。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi),。
2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫,、南音二弦,、琵琶,、南音三弦、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚(yú)、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。
3,、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì),。
1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識(shí),，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。
2,、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》,，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。
3,、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱(chēng)，體會(huì)其音色特征,，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂(lè)
要求：
①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢?
②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求：
①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶,。
②愛(ài)護(hù)樂(lè)器。
(3)分享探究成果
①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4,、欣賞音樂(lè),，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性,。
小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒、最歷害的,。
5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》,。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等,。
6,、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三
歡樂(lè)國(guó)慶
1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。
2,、感受節(jié)日的氣氛,，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
1,、圖片：煙花的圖片,、國(guó)慶節(jié)的圖片。
2,、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻,。
3、繪畫(huà)材料：國(guó)慶背景圖,、水彩筆,、油畫(huà)棒、顏料,。
一,、觀看閱兵式視頻
提問(wèn)：你看到了什么？
小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式,，解放軍叔叔們正步走來(lái),，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大！
二,、介紹國(guó)慶節(jié)
1,、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日,？
小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。
2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢,？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片,。
三、幼兒繪畫(huà)
1,、教師出示背景圖,。
2、幼兒作畫(huà),，添畫(huà)煙花,。
3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”,，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè),！”
小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫(huà)煙花,，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四
歡樂(lè)國(guó)慶
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。
2、感受節(jié)日的氣氛,，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
1,、圖片：煙花的圖片,、國(guó)慶節(jié)的圖片。
2,、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻,。
3、繪畫(huà)材料：國(guó)慶背景圖,、水彩筆,、油畫(huà)棒、顏料,。
一,、觀看閱兵式視頻
提問(wèn)：你看到了什么,？
小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái),，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大,！
二、介紹國(guó)慶節(jié)
1,、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。
2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢,？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片,。
三、幼兒繪畫(huà)
1,、教師出示背景圖,。
2、幼兒作畫(huà),，添畫(huà)煙花,。
3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”,，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè),！”
小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫(huà)煙花,，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、五星紅旗,、天安門(mén)圖片
2,、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠，底板人手一份
3,、零食(老師準(zhǔn)備) 活動(dòng)流程： 一,、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?
2,、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。
3、出示五星紅旗,、,、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng),。
4,、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表,，只有我們中國(guó)才有,。
二、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái),。 2、教師介紹掛彩旗的方法,。 3,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。 4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三,、分享活動(dòng) 1、幼兒分組
2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng),?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎?
正如我們所預(yù)料到的,，由于孩子們年齡還小，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念,，所以沒(méi)有人能回答出來(lái),。接下來(lái)，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解,，告訴他們：我們是中國(guó)人,，五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中,，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗,。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了,，而且能按照老師先前介紹的方法掛,，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措,，不知道怎么下手,，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。
孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興,，不停地互相交流著,。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的,，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光,，開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物，很有童趣,，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,。通過(guò)今天的活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí),，更增進(jìn)了他們之間的友誼,，十分的有意義。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo)：1,、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。
2,、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,，感受節(jié)日的愉快氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、五星紅旗,、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠,，底板人手一份
3,、零食(老師準(zhǔn)備) 活動(dòng)流程： 一、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國(guó)慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。
3,、出示五星紅旗,、、天安門(mén)圖片,，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng),。
4、告訴幼兒五星紅旗,、天安門(mén)都是中國(guó)的代表,，只有我們中國(guó)才有。
二,、操作活動(dòng)彩旗飄飄
1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),，今天我們也來(lái)掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。 2,、教師介紹掛彩旗的方法,。 3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。 4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái),。
三、分享活動(dòng) 1,、幼兒分組
2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng),?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎?
正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小,，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念，所以沒(méi)有人能回答出來(lái),。接下來(lái),，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，告訴他們：我們是中國(guó)人,，五星紅旗是我們的國(guó)旗,。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗,。有些孩子動(dòng)作很快,，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛,，可有些孩子就不行了,，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手,，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù),。
孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興，不停地互相交流著,。最后是分享食品的時(shí)刻了,，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光,，開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物,，很有童趣，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,。通過(guò)今天的活動(dòng),，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)，更增進(jìn)了他們之間的友誼,，十分的有意義,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七
為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開(kāi)展“祖國(guó),、祖國(guó),，我們愛(ài)你”的主題活動(dòng),，幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日，初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感,。
1,、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，能說(shuō)出我國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗,、國(guó)徽,，知道國(guó)歌的旋律。
2,、幼兒能說(shuō)出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2,、材料準(zhǔn)備：國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,。
1、談話導(dǎo)入,。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2、情景體驗(yàn),。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,，出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因,。
1、建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng),，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2,、可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫(huà)出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。
社會(huì)活動(dòng)：各族人民一家親
1,、使幼兒了解維吾爾族,、蒙古族,、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。
2,、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪,。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,；對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí)。
2,、材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛(ài)我中華》,。
1、教師播放歌曲《愛(ài)我中華》,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。教師提問(wèn)：“你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族,？”
2,、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn),。
3,、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4,、教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。
教師提問(wèn)：
“不同民族的生活環(huán)境不一樣,，有不同的生活習(xí)慣和信仰,，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？?/p>
1,、在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙,、五彩橫條圍裙等,，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂(lè)中開(kāi)展表演游戲。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八
為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開(kāi)展“祖國(guó),、祖國(guó),，我們愛(ài)你”的主題活動(dòng),，幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日，初步了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感,。
1,、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，能說(shuō)出我國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗,、國(guó)徽,，知道國(guó)歌的旋律。
2,、幼兒能說(shuō)出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2,、材料準(zhǔn)備：國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,。
1、談話導(dǎo)入,。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2、情景體驗(yàn),。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,，出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。
3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因,。
1、建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng),，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2,、可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫(huà)出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。
社會(huì)活動(dòng)：各族人民一家親
1,、使幼兒了解維吾爾族,、蒙古族,、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色,。
2,、幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3,、幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪,。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,；對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí),。
2、材料準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛(ài)我中華》,。
1,、教師播放歌曲《愛(ài)我中華》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。教師提問(wèn)：“你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族,？”
2,、教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn),。
3、引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗,。
4,、教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化,。
教師提問(wèn)：
“不同民族的生活環(huán)境不一樣,，有不同的生活習(xí)慣和信仰，如回族人民不吃豬肉,，和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?？?/p>
1、在表演區(qū)投放新疆帽,、孔雀裙,、五彩橫條圍裙等，鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂(lè)中開(kāi)展表演游戲,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九
歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶
1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是我們祖國(guó)的生日,。
2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
1、各種各樣的燈籠,。
2,、材料：長(zhǎng)方形色紙、長(zhǎng)紙條,。
3,、工具：油畫(huà)棒、剪刀,、固體膠,。
一、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問(wèn)1：
這些燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎燈籠上的圖案是怎么樣的
小結(jié)：
燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的,，有的是圖片，有的有字的,。
提問(wèn)2：
什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：
國(guó)慶節(jié),、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。
提問(wèn)3：
燈籠用什么材料來(lái)做
小結(jié)：
燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。
二,、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠,。
2、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展。
通過(guò)自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十
歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。
2,、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長(zhǎng)方形色紙,、長(zhǎng)紙條。
3,、工具：油畫(huà)棒,、剪刀、固體膠,。
一,、認(rèn)識(shí)各種各樣的燈籠
提問(wèn)1：
這些燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎燈籠上的圖案是怎么樣的
小結(jié)：
燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片,，有的有字的,。
提問(wèn)2：
什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠
小結(jié)：
國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝,。
提問(wèn)3：
燈籠用什么材料來(lái)做
小結(jié)：
燈籠由各種各樣的材料做成,，如布、塑料,、紙等,。
二、制作小燈籠
1,、教師示范制作小燈籠,。
2、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。
三、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展,。
通過(guò)自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一
國(guó)慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù)？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1,、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說(shuō)？（第一排,，第四個(gè)）
翻開(kāi)后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）
翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的,？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō),，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張,。
翻開(kāi)后，是空白的,。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。
1,、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b,、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2,、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光,？
1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè),、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二
國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù),？
（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說(shuō),？（第一排，第四個(gè)）
翻開(kāi)后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）
翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來(lái)的？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō),，說(shuō)清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張,。
翻開(kāi)后，是空白的,。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。
1,、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b,、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2,、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光,？
1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè),、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十三
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是我們祖國(guó)的生日,。
2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長(zhǎng)方形色紙,、長(zhǎng)紙條。
3,、工具：油畫(huà)棒,、剪刀、固體膠,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、認(rèn)識(shí)燈籠
1、各種各樣燈籠
提問(wèn)：這些燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎,？燈籠上的圖案是怎么樣的,？
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。
2,、提問(wèn)：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠,？
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝,。
3,、提問(wèn)：燈籠用什么材料來(lái)做？
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。
二,、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠,。
2,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
三,、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展,。
活動(dòng)效果：
通過(guò)自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十四
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。
2,、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各種各樣的燈籠。
2,、材料：長(zhǎng)方形色紙,、長(zhǎng)紙條。
3,、工具：油畫(huà)棒,、剪刀、固體膠,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、認(rèn)識(shí)燈籠
1、各種各樣燈籠
提問(wèn)：這些燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎,？燈籠上的圖案是怎么樣的,？
小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。
2,、提問(wèn)：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠,？
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝,。
3,、提問(wèn)：燈籠用什么材料來(lái)做？
小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。
二,、制作小燈籠
1、教師示范制作小燈籠,。
2,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
三,、小小燈籠展
教師與幼兒一起布置,，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展。
活動(dòng)效果：
通過(guò)自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十五
一,、活動(dòng)名稱(chēng)：幸福傳遞
二、設(shè)計(jì)意圖：
迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè),，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。
2,、在游戲過(guò)程中鍛煉幼兒平衡能力。
3,、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪,、山洞8個(gè),，皮球20個(gè)，球筐4個(gè),，海綿板20張,、分組標(biāo)簽，小禮物
2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)
五,、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地,。
2,、播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。
3,、游戲開(kāi)始前，老師講解規(guī)則，規(guī)則如下,，本游戲名叫幸福傳遞,，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成，每次2個(gè)組比賽,，共2次比賽,，比賽時(shí)，家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上,，幼兒需鉆過(guò)障礙物(山洞)并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上,，一起運(yùn)過(guò)來(lái)，(注意,，由于球是圓的，所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合,，注意平衡),，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),，剩下的其他小組,，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).。
4,、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達(dá)校門(mén)口放學(xué)。
5,、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩,，注意安全。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十六
一,、活動(dòng)名稱(chēng)：幸福傳遞
二,、設(shè)計(jì)意圖：
迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。
三,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2,、在游戲過(guò)程中鍛煉幼兒平衡能力,。
3、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪,、山洞8個(gè)，皮球20個(gè),，球筐4個(gè),，海綿板20張、分組標(biāo)簽,，小禮物
2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1,、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地,。
2、播放音樂(lè),，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。
3、游戲開(kāi)始前,，老師講解規(guī)則,，規(guī)則如下，本游戲名叫幸福傳遞,，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成,，每次2個(gè)組比賽，共2次比賽,，比賽時(shí),，家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上，幼兒需鉆過(guò)障礙物(山洞)并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上,，一起運(yùn)過(guò)來(lái),，(注意，由于球是圓的,，所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合,，注意平衡)，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽,，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì),，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).,。
4,、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門(mén)口放學(xué),。
5,、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩，注意安全。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十七
國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的生辰,，作為祖國(guó)媽媽孩子的我們,，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),，他們對(duì)于國(guó)慶節(jié)的意義和故事還不了解,，但是，以往他們也曾有過(guò)歡度國(guó)慶的經(jīng)歷,，爸爸媽媽不用上班,，一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃東西，看風(fēng)景,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，歡喜是主題，國(guó)慶是主角,，所以,，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國(guó)慶”。
1.初步了解國(guó)慶節(jié),，知道國(guó)慶節(jié)是中國(guó)母親的生日，是值得舉國(guó)同慶的節(jié)日,。
2.能夠與同伴分享國(guó)慶節(jié)的歡喜之情,。
3.通過(guò)老師講解，看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感,。
教師制作國(guó)慶節(jié)特用的墻面布置,，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡喜之情,。
（1）圖書(shū)區(qū)：制作《我知道的國(guó)慶故事》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè)。
（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國(guó)慶的材料,，國(guó)旗,、國(guó)徽、火炬等,。
（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒，供幼兒表演舞火龍,；提供一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的兒歌,、音樂(lè)共幼兒表演朗誦。
1.在操場(chǎng)舉行升國(guó)旗儀式
首先，在操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式,，奏國(guó)歌,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。
2.我的國(guó)旗真漂亮——美工活動(dòng)
（1）通過(guò)剪裁,、繪畫(huà),、粘貼等手段制作出國(guó)旗。
（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
紅黃布條、卡紙,、剪刀,、塑料棒、膠水等,。
（1） 了解制作國(guó)旗的過(guò)程,。
（2）熟練掌握制作國(guó)旗的過(guò)程。
（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候,，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國(guó)旗,，引起幼兒對(duì)國(guó)旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題,。
（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。
國(guó)旗是什么顏色的,？上面畫(huà)著什么,？是什么形狀的等等。
（3）觀看老師制作,，了解方法,。
先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法,；然后,，觀看制作過(guò)程，了解制作國(guó)旗的過(guò)程,。
（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國(guó)旗制作,，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒,。
（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國(guó)旗,，并與操場(chǎng)上的國(guó)旗相比較，誰(shuí)做的最逼真,。
將幼兒制作的國(guó)旗放在展覽區(qū),，讓大家盡情參觀,。
3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)
（1）結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情,。
（2）提高家長(zhǎng)參與的積極性,，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
過(guò)程：
（1） 教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意,。
（2） 引出制作內(nèi)容,。
（3） 交代制作過(guò)程。
（4）各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。
（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍,。
（6） 教師簡(jiǎn)單小結(jié),，歡送家長(zhǎng)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十八
國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的生辰,，作為祖國(guó)媽媽孩子的我們,，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),，他們對(duì)于國(guó)慶節(jié)的意義和故事還不了解,，但是，以往他們也曾有過(guò)歡度國(guó)慶的經(jīng)歷,，爸爸媽媽不用上班,，一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃東西，看風(fēng)景,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，歡喜是主題,，國(guó)慶是主角,，所以，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國(guó)慶”,。
1.初步了解國(guó)慶節(jié),，知道國(guó)慶節(jié)是中國(guó)母親的生日，是值得舉國(guó)同慶的節(jié)日,。
2.能夠與同伴分享國(guó)慶節(jié)的歡喜之情,。
3.通過(guò)老師講解，看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感,。
教師制作國(guó)慶節(jié)特用的墻面布置,，盡量以喜慶的大紅色為主,，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡喜之情。
（1）圖書(shū)區(qū)：制作《我知道的國(guó)慶故事》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè),。
（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國(guó)慶的材料，國(guó)旗,、國(guó)徽,、火炬等。
（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒,，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的兒歌,、音樂(lè)共幼兒表演朗誦,。
1.在操場(chǎng)舉行升國(guó)旗儀式
首先，在操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式,，奏國(guó)歌,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。
2.我的國(guó)旗真漂亮——美工活動(dòng)
（1）通過(guò)剪裁,、繪畫(huà),、粘貼等手段制作出國(guó)旗。
（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。
紅黃布條、卡紙,、剪刀,、塑料棒、膠水等,。
（1） 了解制作國(guó)旗的過(guò)程,。
（2）熟練掌握制作國(guó)旗的過(guò)程。
（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候,，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國(guó)旗,，引起幼兒對(duì)國(guó)旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題,。
（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。
國(guó)旗是什么顏色的,？上面畫(huà)著什么,？是什么形狀的等等。
（3）觀看老師制作,，了解方法,。
先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具,，知道使用的方法；然后,，觀看制作過(guò)程,，了解制作國(guó)旗的過(guò)程。
（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國(guó)旗制作,，巡回指導(dǎo),，隨時(shí)提醒。
（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國(guó)旗,，并與操場(chǎng)上的國(guó)旗相比較,，誰(shuí)做的最逼真。
將幼兒制作的國(guó)旗放在展覽區(qū),，讓大家盡情參觀,。
3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)
（1）結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情,。
（2）提高家長(zhǎng)參與的積極性,，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
過(guò)程：
（1） 教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意,。
（2） 引出制作內(nèi)容,。
（3） 交代制作過(guò)程。
（4）各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。
（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍,。
（6） 教師簡(jiǎn)單小結(jié),，歡送家長(zhǎng)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十九
1,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2,、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,。
歡騰的國(guó)慶節(jié),，我愛(ài)中國(guó)
去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室,，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗,、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容,。了解我國(guó)許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,。
了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國(guó),、熱愛(ài)國(guó)旗的情感,。大膽畫(huà)出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧,。
通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競(jìng)賽的方式,，試著按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠,，說(shuō)出理由,。
1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
2,、觀察討論畫(huà)有國(guó)慶情景的`“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色,、燃放過(guò)程,，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
集體活動(dòng)：通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí),。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十
1,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2,、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,。
歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó)
去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室,，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目,。
師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗,、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容,。了解我國(guó)許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,。
了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國(guó),、熱愛(ài)國(guó)旗的情感,。大膽畫(huà)出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧,。
通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競(jìng)賽的方式,，試著按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠,，說(shuō)出理由,。
1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,，感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
2,、觀察討論畫(huà)有國(guó)慶情景的`“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等,，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色,、燃放過(guò)程,，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。
集體活動(dòng)：通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí),。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十一
國(guó)慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù),？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1,、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō),？（第一排,，第四個(gè)）翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排，第五個(gè)）翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來(lái)的,？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張,。翻開(kāi)后,，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
1,、你在哪里看到過(guò)升旗儀式,？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
a,、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的,？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b,、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
1,、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等
2,、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？
1,、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的。
2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》
一,、主題來(lái)源
每年的國(guó)慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂(lè)之中,，電視,、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件，因此,，我們認(rèn)為,，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。由此,，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題,。
三周
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗,。
2,、知道祖國(guó)地大物博,，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3、能有感情地朗誦詩(shī)歌,、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣,，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想,。
4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑,。
5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞,，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等。
6,、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,。
快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
我的國(guó)家
慶祝國(guó)慶節(jié)
祖國(guó)各地的特產(chǎn)
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等
活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗,、粘貼中國(guó)地圖
鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛,。
孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗,！孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖！
活動(dòng)三：慶祝國(guó)慶節(jié)
通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,、唱國(guó)歌，通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了,?；顒?dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家,，很樂(lè)意拼貼中國(guó)地圖的玩具,。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng),，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,，在慶祝國(guó)慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話,，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真！
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，大部分的孩子都能大概地了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，為“我們是勤勞,、智慧的中國(guó)人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個(gè)舉國(guó)歡慶的日子,，我們希望通過(guò)更加具象的一些元素去加深孩子們對(duì)祖國(guó)的了解,，也加強(qiáng)孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十二
國(guó)慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù)？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）
1,、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說(shuō)？（第一排,，第四個(gè)）翻開(kāi)后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的,？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō),，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張。翻開(kāi)后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。
1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式,？
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
a、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b,、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？
1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何,？
觀看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2,、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光,？
1,、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的。
2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》
一,、主題來(lái)源
每年的國(guó)慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂(lè)之中,，電視,、報(bào)紙,、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件,，因此,，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。由此,，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題,。
三周
1,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗,。
2,、知道祖國(guó)地大物博,，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就,，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,，有愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3,、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等,，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣,，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想,。
4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑,。
5,、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風(fēng)情等。
6,、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,。
快樂(lè)國(guó)慶節(jié)
我的國(guó)家
慶祝國(guó)慶節(jié)
祖國(guó)各地的特產(chǎn)
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌,、歌曲等
活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖
鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗,！孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖,！
活動(dòng)三：慶祝國(guó)慶節(jié)
通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,、唱國(guó)歌,，通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了,。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了,?；顒?dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家，很樂(lè)意拼貼中國(guó)地圖的玩具,。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗,、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶祝活動(dòng),，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。
活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,，在慶祝國(guó)慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話,，表演節(jié)目時(shí)也很認(rèn)真！
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，大部分的孩子都能大概地了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，為“我們是勤勞,、智慧的中國(guó)人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個(gè)舉國(guó)歡慶的日子,，我們希望通過(guò)更加具象的一些元素去加深孩子們對(duì)祖國(guó)的了解,，也加強(qiáng)孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十三
：
祖國(guó)媽媽的生日
1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日，并熱愛(ài)自己的祖國(guó),。
2,、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
1,、圖片：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片,。
2、工具：橡皮泥,。
一,、教師出示生日蛋糕
提問(wèn)1：
這是什么，是誰(shuí)要過(guò)生日
教師播放國(guó)歌
提問(wèn)2：
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)要過(guò)生日了嗎
小結(jié)：
是呀,，我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,。
提問(wèn)3：
祖國(guó)的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的
小結(jié)：
每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日。
二,、生日祝福
請(qǐng)幼兒每人說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)送給祖國(guó)媽媽,。
三、制作“生日蛋糕”
提問(wèn)1：
你們過(guò)生日時(shí),，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物
提問(wèn)2：
那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢
教師出示“生日蛋糕”,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。
提問(wèn)3：
看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的
教師示范講解蛋糕的制作方法：
1、先撮成一個(gè)圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。
2,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。
3,、展示幼兒作品,，一起為祖國(guó)媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂(lè)”。
從了解祖國(guó)媽媽到為祖國(guó)媽媽送上祝福,，幼兒在這過(guò)程中萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)媽媽的熱愛(ài),。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè)歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十四
1,、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義,。
3、初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感,。
4、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
20xx年x月x日下午
幼兒園階梯教室
全體師生
開(kāi)國(guó)大典,、大閱兵紀(jì)錄片片段。
1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國(guó)慶節(jié)。
集體齊唱國(guó)歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!”
提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾)
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2,、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義,。
(1)觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段,。
教師提問(wèn)：你在電腦里看到了什么?
教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)場(chǎng)景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情,。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國(guó)新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問(wèn)：在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句話表示慶祝，說(shuō)一說(shuō)自己在假期里可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó),。
4,、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十五
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祖國(guó)媽媽的生日
1,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日,，并熱愛(ài)自己的祖國(guó),。
2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日,。
1,、圖片：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片。
2,、工具：橡皮泥,。
一、教師出示生日蛋糕
提問(wèn)1：
這是什么,，是誰(shuí)要過(guò)生日
教師播放國(guó)歌
提問(wèn)2：
現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)要過(guò)生日了嗎
小結(jié)：
是呀,，我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了。
提問(wèn)3：
祖國(guó)的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的
小結(jié)：
每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日,。
二,、生日祝福
請(qǐng)幼兒每人說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)送給祖國(guó)媽媽。
三,、制作“生日蛋糕”
提問(wèn)1：
你們過(guò)生日時(shí),，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備了什么禮物
提問(wèn)2：
那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢
教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。
提問(wèn)3：
看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的
教師示范講解蛋糕的制作方法：
1,、先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭,。
2,、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo),。
3,、展示幼兒作品，一起為祖國(guó)媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂(lè)”,。
從了解祖國(guó)媽媽到為祖國(guó)媽媽送上祝福,，幼兒在這過(guò)程中萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè)歌曲,，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十六
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),。
2,、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義。
3,、初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就,，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
4,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
20xx年x月x日下午
幼兒園階梯教室
全體師生
開(kāi)國(guó)大典、大閱兵紀(jì)錄片片段,。
1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié),。
集體齊唱國(guó)歌,。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!”
提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾)
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義,。
(1)觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。
教師提問(wèn)：你在電腦里看到了什么?
教師講解,，引導(dǎo)幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)場(chǎng)景,。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國(guó)新貌”與“大閱兵”的片段,。
教師提問(wèn)：在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別,，引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句話表示慶祝，說(shuō)一說(shuō)自己在假期里可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó),。
4,、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十七
五星紅旗在飄揚(yáng)
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1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié),，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情,。
2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗一面,、國(guó)歌,。
2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙,、黃色五角星(大,、小)。
3,、工具：固體膠,。
一、聽(tīng)國(guó)歌
提問(wèn)：
你們聽(tīng)完國(guó)歌,，感覺(jué)怎么樣
小結(jié)：
國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲,，代表著我們中國(guó)。
二,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
提問(wèn)1：
除了國(guó)歌,，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎
小結(jié)：
每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗,。
提問(wèn)2：
仔細(xì)看看,，國(guó)旗上都有什么
小結(jié)：
國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周,。
三、幼兒制作國(guó)旗
1,、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo),。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗,。
活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”,，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案意圖 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二十八
五星紅旗在飄揚(yáng)
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1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié),，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情,。
2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗一面,、國(guó)歌,。
2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙,、黃色五角星(大,、小)。
3,、工具：固體膠,。
一、聽(tīng)國(guó)歌
提問(wèn)：
你們聽(tīng)完國(guó)歌,，感覺(jué)怎么樣
小結(jié)：
國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲,，代表著我們中國(guó)。
二,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗
提問(wèn)1：
除了國(guó)歌,，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎
小結(jié)：
每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗,。
提問(wèn)2：
仔細(xì)看看,，國(guó)旗上都有什么
小結(jié)：
國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周,。
三、幼兒制作國(guó)旗
1、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo),。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗,。
活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”,，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),。
