人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班年度計劃簡單一點(diǎn)篇一

本班有xxx著名的孩子,，女孩x，男孩xx名,，其中xxx著名的孩子和老師日夜相處了一個學(xué)期,。另外三個孩子是這學(xué)期的班主任，從來沒有上過幼兒園,。通過一個學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為這個班的孩子主要有以下優(yōu)缺點(diǎn)：

1、在老師的鼓勵下,，絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、照顧好自己：通過一個學(xué)期的鍛煉,，你會自己用勺子吃飯,；區(qū)分鞋子的正反兩面。然而,，由于父母的習(xí)慣,，仍有少數(shù)孩子沒有學(xué)會自己做事。

3,、參加游戲活動時,，孩子的合作意識增強(qiáng)，不再以自我為中心,，愿意和同齡人玩友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，孩子們可以聽音樂來清理玩具，但少數(shù)孩子不會清理玩具,，也沒有養(yǎng)成清理玩具的好習(xí)慣,。

4,、溝通：孩子們愿意主動與同齡人溝通。然而,，一些年齡較小,、體質(zhì)較弱、在幼兒園時間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵下與同齡人溝通,！而且溝通意識薄弱,。

5、少數(shù)兒童在遇到困難時可以獨(dú)自解決,，大部分需要在成人的幫助和提示下解決,。

6、孩子敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿,；然而,，由于內(nèi)向，一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵下組織語言

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)孩子都有一定的規(guī)則意識。但也有一些孩子太活潑,，需要老師的幫助和提醒,。

8、通過一學(xué)期的鍛煉,，增強(qiáng)了孩子的動作協(xié)調(diào)能力,。

此外，本班兒童普遍存在的問題：抗挫折能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中具有較強(qiáng)的競爭力,，遇到失敗或無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會哭泣或不快樂，情緒波動較大,。在今后的工作中,，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。

結(jié)合新綱要的要求,，借鑒陳鶴琴生活教育理念,、多智能理論和方案教學(xué)理念，更新理念,；根據(jù)實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)和個性差異，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展,，有目的地開展各種主題活動,，增強(qiáng)兒童的合作意識、自控能力和班級凝聚力,，豐富兒童各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高兒童各方面

能力,。

幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作,；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水,。

4,、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。

（二）教育教學(xué)工作

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開學(xué)展“開學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動,；通過看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解,。

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動，,、通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任感,。

（三）教育科研工作

1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開學(xué)初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的,，取得家園同步,。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。

2、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個案記錄，期末進(jìn)行小結(jié),。

（四）個別教育

針對孩子的個性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,，有意識地從一下七個方面進(jìn)行教育。

1,、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園。

2,、按時入園,，參加晨間鍛煉。

3,、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜,。

4、堅持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5、愿意用語言表達(dá)自己的愿望,。

6,、愿意和同伴交往。

7,、能與同伴分享玩具,、食品,。

幼兒園小班年度計劃簡單一點(diǎn)篇二

一、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由,，如：梅姝瑤、劉詩航,、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂,，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行和的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行體,、智,、德、美等方面的教育,。

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng),、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

目標(biāo)：

,、身體發(fā)展：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑,，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3,、會使用小勺吃飯、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。

4、知道保護(hù)眼睛,、牙齒,、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫,，上下樓時不推擠,。

5、在成人的指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走。

幼兒園小班年度計劃簡單一點(diǎn)篇三

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒,、水粉顏料等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱。

5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒園小班年度計劃簡單一點(diǎn)篇四

一、工作目標(biāo)

1.依據(jù)園務(wù)工作計劃,、新《綱要》精神及《指南》引領(lǐng),，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高,。

2.培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

3.通過理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報告、實(shí)踐操作,、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。

1.深入學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》，用新《綱要》精神和《指南》指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2.豐富主題變化的活動環(huán)境,，積極開展區(qū)域活動。

3.提高老師們的教研意識,，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系,。

4.增強(qiáng)老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平,，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu),。

5.鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動,，完善自我評價,，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

九月份：

1.組長制定教研活動計劃,、各班主任制定班務(wù)計劃,。

2.規(guī)范備課本要求,。

3.聽新教師的隨堂課。

十月份：

1.親子情境體能游戲活動,。

2.集體備課：親子情境體能游戲,。

3.備課本檢查。

十一月份：

1.集體備課：美術(shù)創(chuàng)意,。

2.美術(shù)創(chuàng)意技能提升,。

十二月份：

1.集體備課：繪本閱讀。

2.教師課堂展示：繪本閱讀活動,。

一月份：

1.制定本學(xué)期培訓(xùn),、教研、工作計劃,。

2.學(xué)期結(jié)束前對幼兒進(jìn)行教學(xué)效果檢查,。

3.整理資料、材料歸檔,。

組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計劃和組織教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實(shí),。

幼兒園小班年度計劃簡單一點(diǎn)篇五

一,、班級基本情況

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲,，但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商,、合作,、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等,；另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，了解幼兒原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

1,、密切聯(lián)系家長,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,、地上。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能。