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教學(xué)教研工作年度計劃 學(xué)期教學(xué)教研工作計劃篇一

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作要求，以學(xué)校提出“文化滋養(yǎng),，雅園育雅,。自主發(fā)展，享受成長”為指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機制的建立,，加強語文教學(xué)流程管理,，深化語文課堂教學(xué)改革，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì);

2,、重點抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度;

3、組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力,，創(chuàng)新意識和實踐能力;

4、改進教研活動的形式,，方法和內(nèi)容,，切實提高教師教學(xué)科研能力。

三,。教研組建設(shè)

1,。人員組成：范佳 張速 楊華 張宇 吳蘇媛 蔡雨

。教研組建設(shè)：

(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索,。確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

(二),、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力,。加強學(xué)生的小練筆,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟,。

4、突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(三)深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展,。利用教研組學(xué)習(xí)活動時間，根據(jù)學(xué)校工作重點,，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。進行教育科研課題的研究學(xué)習(xí),，提高科研意識和科研水平,。樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處進行質(zhì)量檢測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫。認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

(1),、堅持集體備課：加強集體備課意識。備課,，做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

(2),、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思。

(3),、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,。

1(5),、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。 每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),，備課組長不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽課,。要求聽課有記載,，有點評。

(三),、加大力度,，催長骨干,，積極推進名師工程。

1,、加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時,，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思,。

2.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,，還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各辦公室自訂的有益報刊雜志等書籍，及時寫好讀書筆記,，并鼓勵教師向校園網(wǎng)投稿,。認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。

教學(xué)教研工作年度計劃 學(xué)期教學(xué)教研工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)能力為中心,，以學(xué)生課后訓(xùn)練為重點,，以加強優(yōu)化課堂教學(xué)為手段，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué),，著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力，全面提高數(shù)學(xué)成績,，為下學(xué)期的成人高考作好充分的準(zhǔn)備,。

(一)知識目標(biāo)：

本學(xué)期學(xué)習(xí)三角函數(shù)和平面向量這兩章內(nèi)容。按照讓學(xué)生知書中基本內(nèi)容,、讓學(xué)生會練書中的練習(xí)題,、讓學(xué)生能獨立做作業(yè)題、讓基礎(chǔ)好點的能做章后總復(fù)習(xí)題的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，以每周四節(jié)課教學(xué)進度,，在期中考試前學(xué)習(xí)完三角函數(shù)，期中考試之后學(xué)習(xí)的平面向量,，讓學(xué)生掌握更多的數(shù)學(xué)知識,，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,。

(二)情感目標(biāo)

(1)加強高中數(shù)學(xué)知識與初中知識的聯(lián)系，注意知識的連貫性,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知水平,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

(2)提供生活背景,，通過數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊,，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識,。

(3)教學(xué)中加強知識形成的探究，讓學(xué)生體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作,、學(xué)會交流、學(xué)會評價,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性,，感受學(xué)習(xí)中的成功樂趣。

(4)加強對學(xué)生的認(rèn)識和了解,，充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)愿景,，采用切實可行的教學(xué)方式，堅定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)的主動性，努力學(xué)習(xí),，提高成績,。

(5)加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)興趣,，積累和發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感,，積極訓(xùn)練，發(fā)展思維能力,。

(三)能力目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。

(1)通過定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(2)通過揭示三角函數(shù)有關(guān)概念,、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

(1)通過三角,、向量等題型的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

(2)加強對概念,、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,。

(3)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理,、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力

(1)利用數(shù)形結(jié)合,，加強知識間的連通和邏輯關(guān)系的認(rèn)識,，加深知識的理解。

(2加強習(xí)題練習(xí),，提高對書本知識的認(rèn)知和理解,，促進學(xué)生運用所學(xué)的知識，提高學(xué)生的理解能力,。

1.期中考前上好三角函數(shù),，期中考后完成好平面向量

2.抓好數(shù)學(xué)補差，培優(yōu)活動,。

3.立足于教材,。

4.要求學(xué)生完成課后練習(xí)及每一章課后習(xí)課

5、還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》,，《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

6,、繼續(xù)認(rèn)真開展教學(xué)研討活動,，經(jīng)常聽課交流，認(rèn)真評課,，共同商討教材等,。

7、課外活動課的時間,，培優(yōu)補差,，抓好課后輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績,。時間定于周三,、周四,。

教學(xué)教研工作年度計劃 學(xué)期教學(xué)教研工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧,、有個性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

1,、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，以“新課程,，新理念,，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中,，成為語文課程資源的開發(fā)者,、語文課程的建設(shè)者。

2,、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字,，豐富語言積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，培養(yǎng)語文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成,。

3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松,、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價,、學(xué)會評價,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性,。實現(xiàn)“以人為本,，以發(fā)展為本”,。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,，培養(yǎng)閱讀的興趣,。加強古詩詞的背誦、積累,，加強平時的小練筆,，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生的語言能力,。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。

5,、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破,。

6、通過新世紀(jì)素質(zhì)教育,、網(wǎng)絡(luò),、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，進一步實施教育的現(xiàn)代化,。

：

1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽課記錄本,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記。深入鉆研教材,，用新課程的理念改進教法,，構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

2,、本學(xué)期加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課,，課后要上交教案,、說課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,，對教學(xué)細節(jié)進行深入地剖析,。聽課教師都要進行認(rèn)真地評課，并做好記錄,。

3,、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思,，重視班級之間,、教師之間的合作與研討。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合,，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學(xué)效率。

5,、樹立大語文教學(xué)觀,，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講,、每周一詩等訓(xùn)練;加強成語,、歇后語,、名言警句的背誦,、積累;加強平時的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記,，鼓勵學(xué)生向《奉化日報》,、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表,。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),。精心設(shè)計作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。

7、開展“輔優(yōu)補差”,，重視尖子生培養(yǎng),，加大對差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,，力爭學(xué)科成績更上一層樓。

8,、自覺投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，通過請進來,、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳,、幫,、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng),。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，制定教學(xué)計劃,。

2、征集語文學(xué)科論文及教學(xué)案例,。

三月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查(一)。

2,、新教師聽課,。

3、“輔優(yōu)補差”工作交流,。

四月份：

1,、期中質(zhì)量檢查及反饋。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查(二),。

五月份：

1、校朗讀測試,。

2,、校寫字測試。

3,、4—6年級作文寫片斷比賽,。

4、新教師聽課。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查(三),。

六月份：

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比,。

2,、4—6年級古詩積累比賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查(四),。

4、復(fù)習(xí)迎考,。

5,、教學(xué)質(zhì)量測試。

6,、總結(jié),、交流。

教學(xué)教研工作年度計劃 學(xué)期教學(xué)教研工作計劃篇四

2013年春第二學(xué)期理化生教研組教學(xué)工作計劃

認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡姆结槪罅ν七M教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益，以新頒布的義務(wù)教育?物理,、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?（2011）為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處《2013年春季教學(xué)教研工作計劃》，結(jié)合本組的實際上情況,，制定本計劃,。

本學(xué)期理化組教師共有8人，本組教師起點高,，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識,，自覺性,、主動性均較高，活動的開展得以起步,。

通過多種形式,，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平,，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。搞好初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí),，開展好課題研究,。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。

2,、開好公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，每個聽評課都要落實并有記錄。同時,，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011），積極開展研討活動,，明確教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握特點和教學(xué)要求,，按各項要求，落實三維教學(xué)目標(biāo),。

4,、狠抓九年級理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化成績,。同時仔細研究近年來泉州市中考的命題思路，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動

對于少數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強烈的求知欲。教研組將在八,、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。同時加強平時的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識,。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動,。

7,、確立“科研興教”的思想,，加強課題研究的力度。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”,。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題,，深入鉆研，及時總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。本學(xué)期將繼續(xù)做好校級課題《農(nóng)村初中理化演示實驗教學(xué)有效性的研究》的研究工作,。

8,、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來,。

9,、其它工作

（1）配合教務(wù)處做好初二年的期中期末考試及初三年的三輪質(zhì)檢考試，并做好考后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案,。

（2）組織好2013屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實驗操作考查,，強化訓(xùn)練及考試工作,。

（3）配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。理化, 春, 工作計劃, 教學(xué)

教學(xué)教研工作年度計劃 學(xué)期教學(xué)教研工作計劃篇五

一、音樂領(lǐng)域有：

1,、歌曲的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)準(zhǔn)確歌唱的能力;體驗音級之間的關(guān)系;

2,、節(jié)奏的練習(xí)：感知節(jié)奏、認(rèn)識節(jié)奏符號;進行簡單的多聲部節(jié)奏練習(xí);利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;

3,、音樂中的速度變化;

4,、體驗二拍子、三拍子的比較學(xué)習(xí);

5,、打擊樂器的練習(xí);

6,、歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風(fēng)格、蒙族風(fēng)格,、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲,。

1,、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)的歌舞表演;

2、兒童舞的欣賞;

3,、了解舞蹈中的手的造型;

4,、學(xué)跳集體舞;

5、學(xué)習(xí)簡單,、基本的藏族舞和蒙族舞等,。

1、根據(jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演;

打掃一條街,。與中,、高年級各班上街打掃路段。

3,、綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育,，既加強學(xué)科教學(xué)，又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。讓學(xué)生做到：不折壞花木,、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥,、不吃野生動物,、不隨地吐痰、不亂丟紙屑,、不污染水域,。

開展綠色活動，從實際行動中出發(fā),，在點滴實例中體現(xiàn),，讓孩子們逐漸成長起來。