時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教學教研工作年度計劃 本期教學科研工作計劃篇一

認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡姆结?，大力推進教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,，以新頒布的義務教育?物理、化學課程標準?（2011）為依據(jù),，根據(jù)學校教務處《2013年春季教學教研工作計劃》,，結(jié)合本組的實際上情況,，制定本計劃。

本學期理化組教師共有8人,，本組教師起點高,，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性,、主動性均較高，活動的開展得以起步,。

通過多種形式,，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平,，構(gòu)建特色的課堂教學模式,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長,。搞好初三學生的中考復習,，開展好課題研究。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，重點討論教學目標、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設計,，活動中做到有計劃、有目標,、有實效,。

2、開好公開課,，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時,，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設計，提高整體實力,。

3,、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認真組織學習新課程標準（2011）,，積極開展研討活動,，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學目標,，認真研究教材，把握特點和教學要求,，按各項要求,，落實三維教學目標。

4,、狠抓九年級理化教學

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學生的學習過程,，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化成績,。同時仔細研究近年來泉州市中考的命題思路,，精選習題，爭取再創(chuàng)新高,。

5,、加強實驗教學和多媒體教學。

本學期組織教師深入學習,，提高自身的實驗教學,、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學,，提高實驗教學的質(zhì)量,，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

6,、加強課外輔導,，成立并組織好興趣小組活動

對于少數(shù)學生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強烈的求知欲,。教研組將在八,、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導,，提高學科專業(yè)知識,。協(xié)助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的競賽活動,。

7,、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度,。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”。加強課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學實踐,，精選課題，深入鉆研,，及時總結(jié),，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。本學期將繼續(xù)做好校級課題《農(nóng)村初中理化演示實驗教學有效性的研究》的研究工作,。

8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長起來,。

9、其它工作

（1）配合教務處做好初二年的期中期末考試及初三年的三輪質(zhì)檢考試,，并做好考后的成績統(tǒng)計分析,，學生情況分析和教學改進方案。

（2）組織好2013屆畢業(yè)生物理,、化學實驗操作考查,，強化訓練及考試工作。

（3）配合學校做好其他工作,。

總之,，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。理化, 春, 工作計劃, 教學

教學教研工作年度計劃 本期教學科研工作計劃篇二

一、音樂領(lǐng)域有：

1,、歌曲的學習：培養(yǎng)準確歌唱的能力;體驗音級之間的關(guān)系;

2,、節(jié)奏的練習：感知節(jié)奏,、認識節(jié)奏符號;進行簡單的多聲部節(jié)奏練習;利用打擊樂器的節(jié)奏即興創(chuàng)編等;

3、音樂中的速度變化;

4,、體驗二拍子,、三拍子的比較學習;

5、打擊樂器的練習;

6,、歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創(chuàng)作作品和外國的歌曲與器樂曲,。

1、結(jié)合歌曲學習的歌舞表演;

2,、兒童舞的欣賞;

3,、了解舞蹈中的手的造型;

4、學跳集體舞;

5,、學習簡單,、基本的藏族舞和蒙族舞等。

1,、根據(jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編情節(jié)的戲劇性表演;

打掃一條街,。與中、高年級各班上街打掃路段,。

3,、綠色理念：通過開展綠色環(huán)境教育，既加強學科教學,，又活躍學生的校園生活和社區(qū)實踐活動,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。讓學生做到：不折壞花木、不踏綠茵草地,、不抓益蟲益鳥,、不吃野生動物、不隨地吐痰,、不亂丟紙屑,、不污染水域。

開展綠色活動，從實際行動中出發(fā),，在點滴實例中體現(xiàn),，讓孩子們逐漸成長起來。

教學教研工作年度計劃 本期教學科研工作計劃篇三

一,、指導思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準,，認真貫徹落實學校新學期工作要求,，以學校提出“文化滋養(yǎng)，雅園育雅,。自主發(fā)展,，享受成長”為指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高,，著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立，加強語文教學流程管理,，深化語文課堂教學改革,，切實提高語文教學質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓好教育教學理論的學習,，創(chuàng)設濃郁的學術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);

2,、重點抓好教學常規(guī)管理與校本教研,，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學質(zhì)量,，提高學校的知名度;

3,、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力,，創(chuàng)新意識和實踐能力;

4,、改進教研活動的形式，方法和內(nèi)容,，切實提高教師教學科研能力,。

三。教研組建設

1,。人員組成：范佳 張速 楊華 張宇 吳蘇媛 蔡雨

,。教研組建設：

(一)、認真學習,，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗,。

認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。潛心研究了解語文課程改革背景,、指導思想、改革目標,，熟悉課程標準的目標,、內(nèi)容和要求。繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學過程,。深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索,。確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題。切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,，將充分的自主學習,、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

(二),、悉心指導,，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理,。

1,、注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力,。加強學生的小練筆,，使閱讀與習作緊密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染,。

2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學生足夠的時間和空間,，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

4,、突出學生主體地位，將教學過程看成是老師,、學生,、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受,、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(三)深化教學研究,，開展校本教研,，提高教學實效。

1,、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展,。利用教研組學習活動時間,，根據(jù)學校工作重點,，帶領(lǐng)全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平,。進行教育科研課題的研究學習,，提高科研意識和科研水平。樹立大語文教學觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學習和應用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學習效率,。

2.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導處進行質(zhì)量檢測，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽,，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

3,、組織本組教師學習教育理論,，開展集體備課，互幫互學,，在課堂教學上下功夫,。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做到教學目標明確，方法靈活多變,，重難點突出,，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

(1),、堅持集體備課：加強集體備課意識。備課,，做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生,。注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

(2),、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷提高課堂教學效益,。樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷,，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。 師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學反思,。

(3)、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。講求訓練手段的多樣性,，提高練習有效性。

1(5),、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學習,，多交流。 每學期每位教師聽課不得少于15節(jié),，備課組長不得少于20節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。要求聽課有記載，有點評,。

(三),、加大力度，催長骨干,，積極推進名師工程,。

1、加強教師的培訓,。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時,，配合學校管理制度,，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

2.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,，還要求每一位教師認真閱讀各辦公室自訂的有益報刊雜志等書籍,，及時寫好讀書筆記，并鼓勵教師向校園網(wǎng)投稿,。認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。

教學教研工作年度計劃 本期教學科研工作計劃篇四

一、指導思想：

本學期以提高教學質(zhì)量為目標,，以培養(yǎng)學生學習興趣,，增強學生學習能力為中心，以學生課后訓練為重點,，以加強優(yōu)化課堂教學為手段，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務能力,，抓好基礎(chǔ)知識教學,，著重培養(yǎng)學生思維能力，全面提高數(shù)學成績,，為下學期的成人高考作好充分的準備,。

(一)知識目標：

本學期學習三角函數(shù)和平面向量這兩章內(nèi)容。按照讓學生知書中基本內(nèi)容,、讓學生會練書中的練習題,、讓學生能獨立做作業(yè)題,、讓基礎(chǔ)好點的能做章后總復習題的學習目標要求，以每周四節(jié)課教學進度,，在期中考試前學習完三角函數(shù),，期中考試之后學習的平面向量，讓學生掌握更多的數(shù)學知識,，豐富學生的數(shù)學思想,。

(二)情感目標

(1)加強高中數(shù)學知識與初中知識的聯(lián)系，注意知識的連貫性,，提高學生對數(shù)學的認知水平,，培養(yǎng)學生的學習的興趣。

(2)提供生活背景,，通過數(shù)學建模,，讓學生體會數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識,。

(3)教學中加強知識形成的探究,，讓學生體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在學習中學會合作,、學會交流,、學會評價，提高學生的學習趣味性,，感受學習中的成功樂趣,。

(4)加強對學生的認識和了解，充分滿足學生的學習愿景,，采用切實可行的教學方式,，堅定學生的學習信念和學習信心，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，增強學習的主動性,，努力學習，提高成績,。

(5)加強對學生的學習方法的指導,，培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的學習興趣，積累和發(fā)展他們的數(shù)學情感,，積極訓練,，發(fā)展思維能力。

(三)能力目標

1,、培養(yǎng)學生記憶能力,。

(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(2)通過揭示三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2,、培養(yǎng)學生的運算能力。

(1)通過三角,、向量等題型的訓練,，培養(yǎng)學生的運算能力。

(2)加強對概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學，培養(yǎng)學生的運算能力,。

(3)通過一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理,、靈活的運算能力,，促使知識間的滲透和遷移，培養(yǎng)學生思維的靈活性,。

3,、培養(yǎng)學生的理解能力

(1)利用數(shù)形結(jié)合，加強知識間的連通和邏輯關(guān)系的認識,，加深知識的理解,。

(2加強習題練習，提高對書本知識的認知和理解,，促進學生運用所學的知識,，提高學生的理解能力。

1.期中考前上好三角函數(shù),，期中考后完成好平面向量

2.抓好數(shù)學補差,，培優(yōu)活動。

3.立足于教材,。

4.要求學生完成課后練習及每一章課后習課

5,、還繼續(xù)學習了《課堂教學論》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，努力學習多媒體課件的制作,。

6、繼續(xù)認真開展教學研討活動,，經(jīng)常聽課交流，認真評課，共同商討教材等,。

7,、課外活動課的時間，培優(yōu)補差,，抓好課后輔導,，提高學生成績。時間定于周三,、周四,。

教學教研工作年度計劃 本期教學科研工作計劃篇五

一、指導思想：

以新課程理念為指導,，以課堂教學研究與改革為切入口,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧,、有個性地發(fā)展,，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

1,、準確理解,認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，以“新課程，新理念,，新課堂”為大主題,，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者,、語文課程的建設者,。

2、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字,，豐富語言積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，培養(yǎng)語文能力,。重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成,。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度,、多元化地思考問題,，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性,。實現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”,。

4,、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域.發(fā)揮學校圖書館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣,。加強古詩詞的背誦,、積累，加強平時的小練筆,，重視朗讀,、書寫的訓練。培養(yǎng)學生的語言能力,。爭取每學期有文章發(fā)表或獲獎,。

5、以提高教學質(zhì)量為重點,，狠抓教學常規(guī),，注重學科間的融合，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,，提高學習效率,，爭取學科教學質(zhì)量有所突破。

6,、通過新世紀素質(zhì)教育,、網(wǎng)絡、信息教育,，結(jié)合學校的網(wǎng)絡優(yōu)勢,，進一步實施教育的現(xiàn)代化。

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1,、每位教師準備好一本教學摘記和一本聽課記錄本,，經(jīng)常學習各類業(yè)務刊物，勤做摘記,。深入鉆研教材,，用新課程的理念改進教法，構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

2,、本學期加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課,，課后要上交教案,、說課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材,，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，對教學細節(jié)進行深入地剖析,。聽課教師都要進行認真地評課,，并做好記錄。

3,、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得,，交流在教學中的困惑及反思，重視班級之間,、教師之間的合作與研討,。

4、充分發(fā)揮學校在師資,、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢,，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學效率,。

5、樹立大語文教學觀,，開展豐富多彩的語文實踐活動,，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓練;加強成語,、歇后語,、名言警句的背誦、積累;加強平時的小練筆指導,，提倡學生寫日記,，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿,，爭取發(fā)表,。

6、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力,，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),。精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生。

7,、開展“輔優(yōu)補差”,，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度,，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，面向全班抓教學質(zhì)量，力爭學科成績更上一層樓,。

8,、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。在市教研室,、校教導處的組織領(lǐng)導下,，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習,、老教師的傳,、幫、帶等活動,，加強對青年教師的培養(yǎng),。

二月份：

1、學習語文課程標準,，熟悉教材,，制定教學計劃。

2,、征集語文學科論文及教學案例,。

三月份：

1、教學常規(guī)檢查(一),。

2,、新教師聽課。

3,、“輔優(yōu)補差”工作交流,。

四月份：

1、期中質(zhì)量檢查及反饋,。

2,、教學常規(guī)檢查(二)。

五月份：

1,、校朗讀測試,。

2,、校寫字測試。

3,、4—6年級作文寫片斷比賽,。

4、新教師聽課,。

5,、教學常規(guī)檢查(三)。

六月份：

1,、鎮(zhèn)學科論文評比,。

2、4—6年級古詩積累比賽,。

3、教學常規(guī)檢查(四),。

4,、復習迎考。

5,、教學質(zhì)量測試,。

6、總結(jié),、交流,。