光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

體育課工作計劃表篇一

本學期七年級共三個班,，學生人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右,，經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉,，學生的身體素質(zhì)有很大的提高，但在上一學期測試的結(jié)果來看,，部分學生身體素質(zhì)還比較薄弱,，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好,，在耐力方面,，有一小部分學生部能達標。在學習興趣方面,，學生的積極性都很高,。

本學期的教學內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走,、跑,、跳、投,，體操中的技巧,，籃球、排球,、足球,、乒乓球、羽毛球等,。在這些教學內(nèi)容中,，有的學生比較陌生，如體操技巧,、足球等,，在學的過程中會有點難度,。

1、加強學生的體育與健康理論知識學習,，培養(yǎng)學生終生體育意識,。

2、促進學生身體健康發(fā)展,，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法,。

3、激發(fā)學生的學習興趣,，陶冶情操，讓學生全面發(fā)展,。

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

本學期將對學生進行體育健康知識、專業(yè)技能,、身體素質(zhì)方面的測試,，測試以筆試和達標測試為主,。

體育課工作計劃表篇二

本學期，為了使高二所有班級每位同學都能通過體育課達到鍛煉身體,、提高運動技能的目的,，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎,，為此我制定了更具體,，具有針對性的教學工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,，積極推進素質(zhì)教育，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學質(zhì)量,，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學手段,，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,，懂得科學鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎。

1,、堅持學校體育工作的方向,，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學生的競爭意識,、合作精神,、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2、樹立“健康第一”的指導思想,，以增強學生體質(zhì)為目標,。

3、加強自身基本功鍛煉,，圍繞體育課堂教學,，提高自身素質(zhì)水平。

4,、努力工作,，認真完成學校安排的各項工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，保證每節(jié)課都有內(nèi)容,，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材，改進教學方法,，提高體育課教學效果,。

2、加強體育課的研究,，認真學習新課標,，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,，積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病,。

3,、充分利用體育場地、器材,。在體育課或體育活動前,，做好準備工作，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患,，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,，出現(xiàn)問題，找學校負責領導協(xié)商解決,。

4,、加強學生的健康教育，上好健康課,。

5,、積極參加學校組織的各種活動，把學校交給的各項工作做好,?？傊龊靡粋€體育老師不容易，但是我會努力的,，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,。

體育課工作計劃表篇三

新學期，新起點,，新機遇,，新挑戰(zhàn)，我深深地感到肩上責任的重大,。為了更好地完成本學期的工作任務,，使自己在新學期能有新的成長和進步，特制定以下個人工作計劃：

一,、作為足球試點校,，在我所教的六個班，普及足球,，足球進課堂,，從第二周開始，做到人手一個足球,。

二,、在我的課堂上，實行體育技能1+x,，足球作為1,，其他跳繩、籃球,、踢毽子等可任選一項,。向著每人掌握一到兩項運動技能的目標努力邁進。

三,、認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。以足球為主,，但學生的基本技能不能扔,。走、跑,、跳,、投、攀爬,、技巧等基本運動都要在課堂中得到學習和鍛煉,。學生的各項基本素質(zhì)如力量、速度,、靈敏,、柔韌、耐力等也要通過練習和游戲得到鍛煉,。

四,、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的訓練,。每周二和周四第七節(jié)課的時間訓練。如果條件允許,，可增加訓練時間,。爭取在首屆區(qū)小學足球聯(lián)賽中取得好成績。

五,、做好區(qū)運動會的準備工作,，積極組織校運動隊成員訓練，不怕苦,，不怕累,，為學校取得好成績，做出自己的努力,。

六,、和體育組成員共同組織召開學校的春季運動會，并做好相關一切工作,。

七,、四月初片區(qū)教學研討會上，出一節(jié)足球課,。

八,、配合學校，做好區(qū)運動會上的大型團體操排練工作,。

九,、積極完成學校交給我的各項工作任務,。

十,、積極參加學校及進修校組織的培訓學習活動，努力提高自身的業(yè)務水平,。

十一,、做好教學反思，及時更新工作室內(nèi)容,。積極向其他教師學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,。

十二、積極參加進修校組織的科研活動,，提高自己的理論水平,。

十三、做好學校大課間的組織工作,，以班級為單位,，使大課間活動有活力、有特色,。

國家對體育的重視,，讓我們體育老師看到了希望,，也讓我重新燃起了斗志，我相信,，通過我的努力,，一定會讓我的工作，在新學期,，有新的起色,，新的收獲!

體育課工作計劃表篇四

一、學生學科學習情況分析

三年級2班,，每班每周三節(jié)課,。體育教學，要培養(yǎng)學生參與運動的興趣和愛好,，在學習中進行成功有效的交往,，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態(tài)度,。通過體育教學活動,，獲取和應用體育基礎知識和基本運動技能，形成正確的身體姿勢,，建立和諧的人際關系,，增進心理健康和社會適應能力，為養(yǎng)成健康的生活方式,，形成堅持鍛煉的習慣,，而終身受益。

通過分層學習,，讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察,，積極思考,，與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作,。

每班還存在著部分差生,，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學習主動性不夠,，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴,，遇到問題不會解決，導致學習上有差距,；二是少數(shù)學生體弱,，身體條件不好，學習拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育,，加強基礎能力的訓練,，逐步改變其落后。

本班差生可分兩種類型：

1,、學習主觀意識和自控能力弱：認識不夠,，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠,，自我控制能力不夠,。

2、學生客觀條件和自身基礎差：身體弱體質(zhì)不好,，體型差能力不好,。

(一）知識目標：

了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運動基礎知識,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(二）能力目標：

學習和應用本年級各項基本知識與基本技能，用科學的方法參與體育活動,，發(fā)展身體素質(zhì),，形成正確的身體姿勢，具有關注自己健康的意識,，學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,。

(三）情意目標：

體驗到參加體育活動的樂趣，建立和諧的人際關系,，形成克服困難的堅強意志,，遵守紀律，與同學團結(jié)協(xié)作,，能說出同伴在運動中的感受和情緒變化,。

(四）質(zhì)量目標：

1、積極參與體育活動,，出滿勤,，不無故缺課,。

2,、日常生活中和學習中初步具有正確的身體姿勢。

3,、向同伴展示學會的簡單運動動作,。

4、在游戲比賽中發(fā)展跑的能力,。

5,、練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)。

6、在練習中掌握跳繩等練習的技巧,。

7,、合作探究，在練習中體會排球等球類的各種動作,。

8,、知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己,，克服困難,，積極進行廣播操的練習。

學科綜合評定成績及格率100%,、優(yōu)秀率60%,。

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓練要求,。

2,、本學期教材在學科中的地位和作用。

3,、教學重點,、難點分析。

1）知識體系分析和技能訓練要求,。

本冊教材包括室外體育課（走,、跑、跳躍,、投擲,、球類、游戲,、體操,、跳繩、武術(shù)）,；室內(nèi)體育課（認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識,、衛(wèi)生保健、安全知識,、養(yǎng)生之道）,。

技能訓練要求：

體育與其他學科一樣，也是教與學的雙邊活動,，既要體現(xiàn)教師的主導,，又不能忽視學生的主體作用，采用豐富多彩的教學內(nèi)容和形式多樣的教學手段,，激勵學生認真學習,，積極鍛煉，培養(yǎng)學生自控自練，自我評價能力,。

2）教材在學科教學中的地位和作用：

由過去“育體”“練身”為主的方法,，擴展向同時“啟智”，求知,、調(diào)心,、育人的綜合多樣化方法體系，從簡單的“一刀切”的方法手段,，向促使學生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進,，挖掘教材的功能，體現(xiàn)其趣味性和社會性的作用,，充分發(fā)展學生的創(chuàng)造力,，促使學生身心全面發(fā)展。

3）教學重點,、難點分析,。

能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。/積極蹬地轉(zhuǎn)身,，快速有力揮臂,。/蹲跳起用前腳掌著地/積極擺臂，加快步頻/能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學過的動作名稱和方法/記住游戲的名稱和練習方法等動作/團身,、低頭,、推手的動作要領。

起跑時的蹬地有力,，起動快速/快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)/蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接/在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結(jié)合作/在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作,。

1、落實教學“五認真”的.具體措施,。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法,。

(一）落實教學“五認真”的具體措施,。

1、認真?zhèn)湔n：按五大領域目標,，選取教材,，制定學段、學年,、單元計劃,，超周備課。

2,、認真上課：課前早準備，嚴格課堂常規(guī)，注重交往性的學習,，強調(diào)參與,，指導學法，優(yōu)化教法,。課后勤總結(jié),。

3、認真輔導：課內(nèi)外并舉,。強調(diào)隱性課程理念,，加強主課延伸要求，切實提高學生身心發(fā)展能力,。提優(yōu)補差,，力爭全面提高教育教學質(zhì)量。

4,、認真考核：加強過程和終結(jié)性評價的結(jié)合,。科學客觀評價每一位學生的體育成績,，鼓勵和促進每一位學生健康成長,。

5、認真訓練：開展常年業(yè)余訓練,，把小籃球作為突破口,，在各個年級選拔人才進行科學指導，爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統(tǒng),，在各級比賽中取得好成績,。

(二）提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法

1,、內(nèi)容：全面提高身體素質(zhì),，加強課堂參與意識和學習興趣。掌握一定的運動技術(shù)技能,。對于優(yōu)生,，主要是培養(yǎng)特長，提高自主探究的意識,、敢于創(chuàng)新的能力,。對于差生，主要是幫助樹立信心,，培養(yǎng)他們學習的興趣,，逐步樹立團隊合作意識，打好基礎,。

2,、途徑：課堂上設計難易程度不同的問題,，引導練習，采用多種合作形式分層次教學,。課后督促利用課余時間自覺開展體育活動,。開展業(yè)余訓練和興趣小組的活動,。

3,、方法：

一是鼓勵優(yōu)生多想；

二是培養(yǎng)差生學習興趣和習慣,，

三是經(jīng)常開展小型競賽,；

四是家校聯(lián)系，共同督促,。

五是學習基礎差的學生,，做到幾個“優(yōu)先”：優(yōu)先補課；優(yōu)先提問,；優(yōu)先輔導,；優(yōu)先表揚。