時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇一
1、學(xué)得開心,，玩得開心。在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué),，在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)興趣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周四下午第一,、第二節(jié)課
2,、地點(diǎn)：五（8）班教室
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學(xué),，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西,。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活,、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來,。
1、開展趣味小實(shí)驗(yàn),。
社團(tuán)活動(dòng)將開展趣味實(shí)驗(yàn),。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力,，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰Α⑺季S能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
2,、開展科技小制作,。
社團(tuán)活動(dòng)將開展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜,，因陋就簡開展小制作,。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,。
3,、開展戶外考察活動(dòng)。
充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學(xué)以致用,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
4、抓好科普宣傳活動(dòng),。
鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài),。制作“科學(xué)名人”、“科學(xué)生活”,、“科學(xué)幻想”、“科學(xué)制作”,、“科技名言”等手抄報(bào),，做好科普宣傳。
1,、上課考勤,。對(duì)于遲到,、曠課的學(xué)生做好記錄,，考勤與最后的期末考核掛鉤。
2.,、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作、小論文,、小考察,、小創(chuàng)意、小科幻,、繪畫）,，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng),、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效,。在期末階段,，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作,、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽,，表彰優(yōu)秀的學(xué)生,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，我校五年級(jí)開設(shè)了科學(xué)探索社團(tuán),。
1、學(xué)得開心,，玩得開心,。在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)，在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)興趣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng),。
3,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
1,、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周四下午第一,、第二節(jié)課
2、地點(diǎn)：五（8）班教室
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西,。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣,。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。
1,、開展趣味小實(shí)驗(yàn)。
社團(tuán)活動(dòng)將開展趣味實(shí)驗(yàn),。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力,，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰?、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。
2、開展科技小制作,。
社團(tuán)活動(dòng)將開展小制作小發(fā)明活動(dòng),。因地制宜,，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí),，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
3,、開展戶外考察活動(dòng)。
充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考調(diào)查，并用所學(xué)的科學(xué)方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
4,、抓好科普宣傳活動(dòng),。
鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài),。制作“科學(xué)名人”,、“科學(xué)生活”、“科學(xué)幻想”,、“科學(xué)制作”,、“科技名言”等手抄報(bào)，做好科普宣傳,。
1,、上課考勤。對(duì)于遲到,、曠課的學(xué)生做好記錄,，考勤與最后的期末考核掛鉤。
2.,、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作、小論文,、小考察,、小創(chuàng)意、小科幻,、繪畫）,，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng),、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。在期末階段,，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示,，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽,，表彰優(yōu)秀的學(xué)生,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇三
為了落實(shí)課外活動(dòng)的開展，發(fā)展學(xué)校乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，滿足學(xué)生興趣愛好和個(gè)性化發(fā)展的需要,，弘揚(yáng)“國粹”精神，不斷提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣與技術(shù),。特制定本計(jì)劃如下：
活動(dòng)時(shí)間定于每周一,、四下午第三節(jié)課活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，以課外訓(xùn)練活動(dòng)為主,。同學(xué)們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異,，他們當(dāng)中有些同學(xué)是有些基礎(chǔ)的,，有些是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊,，我們本學(xué)年的活動(dòng)要求是學(xué)生學(xué)習(xí)要領(lǐng)以后，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ),。
1、初步和進(jìn)一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則,；
2,、發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),；
3,、力爭校隊(duì)在將來的比賽中再取得好成績.
第一階段：熟悉乒乓球球性，進(jìn)行球感訓(xùn)練,，讓學(xué)生喜歡乒乓球,，進(jìn)行托球、持球行進(jìn),、墊球等練習(xí),；
第二階段：學(xué)習(xí)并掌握乒乓球的正確握拍姿勢(shì)、上手發(fā)球,、下手發(fā)球等基本發(fā)球方法,；第三階段（：學(xué)習(xí)乒乓球的基本打法，進(jìn)行接球,、腳步移動(dòng)訓(xùn)練,，不斷曾強(qiáng)大、小隊(duì)員的基本功,；
第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,，組織學(xué)生參加比賽，評(píng)選“乒乓球之星”,。
第一階段：熟悉乒乓球球性,，進(jìn)行握拍、顛球,、對(duì)墻推球練習(xí),，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)與站位，練習(xí)步伐移動(dòng),。第二階段：發(fā)球練習(xí),，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習(xí),，推擋球,。第三階段：削球,、搓球練習(xí)；攻球,、對(duì)打練習(xí),。第四階段：講解比賽小常識(shí)，校內(nèi)分年級(jí)乒乓球比賽,。
學(xué)校乒乓球室
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇四
為了落實(shí)課外活動(dòng)的開展,，發(fā)展學(xué)校乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生興趣愛好和個(gè)性化發(fā)展的需要,，弘揚(yáng)“國粹”精神,，不斷提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣與技術(shù)。特制定本計(jì)劃如下：
活動(dòng)時(shí)間定于每周一,、四下午第三節(jié)課活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，以課外訓(xùn)練活動(dòng)為主。同學(xué)們的打球方法與技術(shù)都存在很大的差異,，他們當(dāng)中有些同學(xué)是有些基礎(chǔ)的,，有些是一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有的，打球水平參差不齊,，我們本學(xué)年的活動(dòng)要求是學(xué)生學(xué)習(xí)要領(lǐng)以后,，能夠掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ),。
1,、初步和進(jìn)一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則；
2,、發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)；
3,、力爭校隊(duì)在將來的比賽中再取得好成績.
第一階段：熟悉乒乓球球性,，進(jìn)行球感訓(xùn)練，讓學(xué)生喜歡乒乓球,，進(jìn)行托球,、持球行進(jìn)、墊球等練習(xí),；
第二階段：學(xué)習(xí)并掌握乒乓球的正確握拍姿勢(shì),、上手發(fā)球、下手發(fā)球等基本發(fā)球方法,；第三階段（：學(xué)習(xí)乒乓球的基本打法,，進(jìn)行接球、腳步移動(dòng)訓(xùn)練,，不斷曾強(qiáng)大,、小隊(duì)員的基本功,；
第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學(xué)生參加比賽,，評(píng)選“乒乓球之星”,。
第一階段：熟悉乒乓球球性，進(jìn)行握拍,、顛球,、對(duì)墻推球練習(xí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)與站位,，練習(xí)步伐移動(dòng)。第二階段：發(fā)球練習(xí),，正反手發(fā)球,，接發(fā)球練習(xí)，推擋球,。第三階段：削球,、搓球練習(xí)；攻球,、對(duì)打練習(xí),。第四階段：講解比賽小常識(shí)，校內(nèi)分年級(jí)乒乓球比賽,。
學(xué)校乒乓球室
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇五
通過一系列的編織學(xué)習(xí)活動(dòng),，以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，學(xué)習(xí)編織技術(shù),，了解編織材料等方面的技術(shù)信息，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣,。
圖片資料豐富實(shí)用
在教學(xué)內(nèi)容中,，精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物，拉近了學(xué)生和手工編織的距離,，體會(huì)到我們的生活中處處都有編織,，激發(fā)學(xué)生編織的興趣。
在第二部分“我們一起學(xué)編織”中,，清晰的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時(shí)更主動(dòng),，更準(zhǔn)確，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力和技術(shù)素養(yǎng),。
拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，“用不同材料編織的各式籃子”、“神態(tài)各異的編織小動(dòng)物”,、“不同樣式的網(wǎng)袋”,、“造型各異的中國結(jié)”等,，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高,。
編織方法不斷深入,，學(xué)生的編織技能得到深入發(fā)展。
通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生對(duì)于編織有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，編織材料更豐富。從紙條,、擴(kuò)展到了草,、塑料條、線繩等,，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐,。
中體會(huì)到：經(jīng)過雙手的創(chuàng)造性勞動(dòng)，一根線,、一條帶子都能成為有用的物品,，產(chǎn)生新的價(jià)值。
編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學(xué)編織”兩個(gè)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學(xué),，通過展示編織物的實(shí)物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息,，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用,，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及動(dòng)手制作的欲望。
在我的教學(xué)實(shí)踐后,，我體會(huì)到,，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱情，學(xué)生在課堂上面對(duì)多姿多彩的編織物,，只能欣賞,，不能通過實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)編織的樂趣。在欣賞編織物時(shí),，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑,，但是欣賞活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動(dòng),，課堂教學(xué)氣氛沉悶,，教學(xué)效果并不好?！岸嘧硕嗖实木幙椢铩毙蕾p可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié),，引領(lǐng)學(xué)生開始學(xué)習(xí)編織技法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 “想一想,，說一說”這部分教學(xué)內(nèi)容安排比較呆板,，雖然通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到編織材料的豐富多樣，但是學(xué)生對(duì)這些編織材料的理解和體會(huì),，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過程中收獲到的,。 我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去。
通過編織學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝,，了解編織品與人們的生活有著密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)多種編織技法,，設(shè)計(jì)編織物品,，在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神,?；谶@樣的教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為在本單元教學(xué)最后一課時(shí),，可以設(shè)計(jì)一個(gè)
環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法,，合理選擇編織材料，開展小組設(shè)計(jì)活動(dòng),，進(jìn)行分工合作,，使學(xué)生在這個(gè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，體會(huì)編織的樂趣,。
在編織課堂教學(xué)中,，我努力尋找能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)的教學(xué)方法,，使學(xué)生在編織活動(dòng)中提高技術(shù)素養(yǎng),。我在編織教學(xué)實(shí)踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下：
1.看一看 拆一拆
學(xué)習(xí)者基本技能和態(tài)度的習(xí)得都是以每個(gè)學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的。在教學(xué)活動(dòng)中,，要激發(fā)學(xué)生對(duì)編織技術(shù)的關(guān)注,，鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察獲得知識(shí)和技能信息。讓學(xué)生看一看,，拆一拆,。思考：這個(gè)繩結(jié)是怎么做出來的通過組織觀察活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)新事物,，新技能的印象,。學(xué)生充滿探究的興趣，對(duì)編織技法的學(xué)習(xí)更主動(dòng),、更投入,。
2.做一做 比一比
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程以項(xiàng)目為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)技能,，形成勞動(dòng)素養(yǎng),。在課堂教學(xué)中，“做一做”是學(xué)生掌握編織技能的重要環(huán)節(jié),。教師要充分了解學(xué)生的技能水平,，給學(xué)生提供充分的實(shí)踐時(shí)間。在獲得實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，組織開展“比一比”的活動(dòng),。比什么呢？比一比,，誰的制作方法準(zhǔn)確,？哪個(gè)小組分工更合理？誰的編織效果最好,？如教學(xué)“編網(wǎng)袋”一課,，學(xué)生掌握了編織網(wǎng)袋的步驟和方法，在兩人合作編織的過程中,，有的小組速度迅速完成網(wǎng)袋編織,，
有的小組卻是動(dòng)作緩慢，這是為什么呢,？在比一比活動(dòng)評(píng)價(jià)中,，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時(shí)是將線繩架在一個(gè)塑料瓶上進(jìn)行編織的,，兩人合作時(shí),，這個(gè)塑料瓶因?yàn)槭芰Σ痪鶆颍偸菛|倒西歪的,，影響了小組合作的速度,。如果在瓶子里裝上水，那么,，瓶子重心穩(wěn)定,，編制過程中不會(huì)出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象，兩人合作就會(huì)順利的多,！比一比,，讓我們收獲了技能操作中的新經(jīng)驗(yàn)。
3.想一想 改一改
培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點(diǎn),，在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中,，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要。在編織單元中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生編織方法的改進(jìn),、作品造型的變化,，編織材料的合理選擇等，使創(chuàng)新意識(shí)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中,！“想一想,，改一改”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問題去實(shí)踐和嘗試,，體驗(yàn)編織的樂趣,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周四第二節(jié)課后開始活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室,。 活動(dòng)時(shí)間為4：10——5：10
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在會(huì)議室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇六
通過一系列的編織學(xué)習(xí)活動(dòng),，以項(xiàng)目為載體,，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)編織技術(shù),，了解編織材料等方面的技術(shù)信息,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣。
圖片資料豐富實(shí)用
在教學(xué)內(nèi)容中,，精彩的圖片信息帶來多姿多彩的編織物,，拉近了學(xué)生和手工編織的距離，體會(huì)到我們的生活中處處都有編織,，激發(fā)學(xué)生編織的興趣,。
在第二部分“我們一起學(xué)編織”中，清晰的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時(shí)更主動(dòng),，更準(zhǔn)確,，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力和技術(shù)素養(yǎng)。
拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，“用不同材料編織的各式籃子”,、“神態(tài)各異的編織小動(dòng)物”,、“不同樣式的網(wǎng)袋”、“造型各異的中國結(jié)”等,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高。
編織方法不斷深入,，學(xué)生的編織技能得到深入發(fā)展,。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于編織有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，編織材料更豐富,。從紙條、擴(kuò)展到了草,、塑料條,、線繩等，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐,。
中體會(huì)到：經(jīng)過雙手的創(chuàng)造性勞動(dòng),，一根線、一條帶子都能成為有用的物品,，產(chǎn)生新的價(jià)值,。
編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學(xué)編織”兩個(gè)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學(xué),，通過展示編織物的實(shí)物和圖片,，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用,，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)工藝的感情以及動(dòng)手制作的欲望,。
在我的教學(xué)實(shí)踐后，我體會(huì)到,，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱情,，學(xué)生在課堂上面對(duì)多姿多彩的編織物，只能欣賞,，不能通過實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)編織的樂趣,。在欣賞編織物時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑,，但是欣賞活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動(dòng)，課堂教學(xué)氣氛沉悶,，教學(xué)效果并不好,?！岸嘧硕嗖实木幙椢铩毙蕾p可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生開始學(xué)習(xí)編織技法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。 “想一想，說一說”這部分教學(xué)內(nèi)容安排比較呆板,，雖然通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到編織材料的豐富多樣,，但是學(xué)生對(duì)這些編織材料的理解和體會(huì)，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過程中收獲到的,。 我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去,。
通過編織學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝,，了解編織品與人們的生活有著密切聯(lián)系,，學(xué)習(xí)多種編織技法，設(shè)計(jì)編織物品,，在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神?；谶@樣的教學(xué)目標(biāo),，我認(rèn)為在本單元教學(xué)最后一課時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)
環(huán)節(jié)“手工編織樂趣多”,。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法，合理選擇編織材料,，開展小組設(shè)計(jì)活動(dòng),，進(jìn)行分工合作，使學(xué)生在這個(gè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中,，體會(huì)編織的樂趣,。
在編織課堂教學(xué)中，我努力尋找能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)的教學(xué)方法，使學(xué)生在編織活動(dòng)中提高技術(shù)素養(yǎng),。我在編織教學(xué)實(shí)踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下：
1.看一看 拆一拆
學(xué)習(xí)者基本技能和態(tài)度的習(xí)得都是以每個(gè)學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的,。在教學(xué)活動(dòng)中，要激發(fā)學(xué)生對(duì)編織技術(shù)的關(guān)注,，鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察獲得知識(shí)和技能信息,。讓學(xué)生看一看，拆一拆,。思考：這個(gè)繩結(jié)是怎么做出來的通過組織觀察活動(dòng),，幫助學(xué)生加深對(duì)新事物,，新技能的印象。學(xué)生充滿探究的興趣,，對(duì)編織技法的學(xué)習(xí)更主動(dòng),、更投入。
2.做一做 比一比
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程以項(xiàng)目為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,，提高勞動(dòng)技能，形成勞動(dòng)素養(yǎng),。在課堂教學(xué)中,，“做一做”是學(xué)生掌握編織技能的重要環(huán)節(jié)。教師要充分了解學(xué)生的技能水平,，給學(xué)生提供充分的實(shí)踐時(shí)間,。在獲得實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開展“比一比”的活動(dòng),。比什么呢,？比一比，誰的制作方法準(zhǔn)確,？哪個(gè)小組分工更合理,？誰的編織效果最好？如教學(xué)“編網(wǎng)袋”一課,，學(xué)生掌握了編織網(wǎng)袋的步驟和方法,，在兩人合作編織的過程中，有的小組速度迅速完成網(wǎng)袋編織,，
有的小組卻是動(dòng)作緩慢,，這是為什么呢？在比一比活動(dòng)評(píng)價(jià)中,，有學(xué)生發(fā)現(xiàn),，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時(shí)是將線繩架在一個(gè)塑料瓶上進(jìn)行編織的，兩人合作時(shí),，這個(gè)塑料瓶因?yàn)槭芰Σ痪鶆?，總是東倒西歪的，影響了小組合作的速度,。如果在瓶子里裝上水,，那么，瓶子重心穩(wěn)定,，編制過程中不會(huì)出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象,，兩人合作就會(huì)順利的多！比一比,，讓我們收獲了技能操作中的新經(jīng)驗(yàn),。
3.想一想 改一改
培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點(diǎn),，在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要,。在編織單元中,，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生編織方法的改進(jìn)、作品造型的變化,，編織材料的合理選擇等,，使創(chuàng)新意識(shí)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中！“想一想,，改一改”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生帶著問題去實(shí)踐和嘗試，體驗(yàn)編織的樂趣,。
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。
2,、每周四第二節(jié)課后開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室,。 活動(dòng)時(shí)間為4：10——5：10
3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在會(huì)議室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的事,。
4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇七
美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛好,，增長知識(shí)、提高技能,、豐富學(xué)生的文化生活,，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的滿足學(xué)生需求,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室：四樓活動(dòng)教室。
3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2,、以兒童水彩筆和油畫棒畫進(jìn)行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5,、進(jìn)行繪畫教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
1,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，精心備課,，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。
2,、做好組織工作組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng),，并且要點(diǎn)名，要選出有能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3,、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。
4,、訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦美術(shù)作品展示,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇八
美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好,，增長知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活,，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿足學(xué)生需求,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室：四樓活動(dòng)教室,。
3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。
2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進(jìn)行教學(xué),。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5,、進(jìn)行繪畫教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，精心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。
2,、做好組織工作組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng),，并且要點(diǎn)名，要選出有能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
4,、訂立必要制度,，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展示,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇九
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,。尊重學(xué)生的興趣,、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高,，凸顯我校教育特色。
1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：
本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。
2,、尊重主體,，確定人選：
根據(jù)開設(shè)情況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組,。在老師的幫助下,，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、創(chuàng)造美,、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂觀的生活情趣,，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長,。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程。
3,、落實(shí)常規(guī),，健全制度：
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。
一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況,，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,。
二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績。
三定活動(dòng)時(shí)間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動(dòng)時(shí)間。
四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,。
五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師,。
六定活動(dòng)地點(diǎn),，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。
4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：
1）準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位,，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料?；顒?dòng)未結(jié)束,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員,。
3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。
1,、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。
2、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動(dòng)的主體,，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。
3,、堅(jiān)持每周活動(dòng),，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘,，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效,。
4、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流,，相互促進(jìn),。
5、學(xué)生參加人員在年級(jí)組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級(jí),。年級(jí)學(xué)生人員有年級(jí)組長協(xié)調(diào),，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡。
1,、學(xué)校類
序號(hào)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)
2,、班級(jí)類
序號(hào)教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,。尊重學(xué)生的興趣,、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高,，凸顯我校教育特色。
1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：
本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。
2,、尊重主體，確定人選：
根據(jù)開設(shè)情況,，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組,。在老師的幫助下，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美,、展示美,，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣,，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長,。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展,，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程。
3,、落實(shí)常規(guī),，健全制度：
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。
一定活動(dòng)項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況,，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,。
二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績。
三定活動(dòng)時(shí)間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動(dòng)時(shí)間。
四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,。
五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師,。
六定活動(dòng)地點(diǎn),，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。
4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：
1）準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒?dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,?；顒?dòng)未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。
2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員,。
3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。
1,、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。
2、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動(dòng)的主體,，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。
3,、堅(jiān)持每周活動(dòng),，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘,，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效,。
4、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流,，相互促進(jìn),。
5,、學(xué)生參加人員在年級(jí)組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級(jí)。年級(jí)學(xué)生人員有年級(jí)組長協(xié)調(diào),，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡,。
1、學(xué)校類
序號(hào)教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)
2,、班級(jí)類
序號(hào)教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十一
一,、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，以“全員參與,、豐富生活,、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識(shí),、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
二、社團(tuán)任務(wù)
1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長能力,。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌,。
3、積極參加各級(jí)演出和比賽,，為校爭光,。
4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體,，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng),。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度
1,、為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程,；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2,、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料,。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì),。
四,、社團(tuán)活動(dòng)分類
20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團(tuán)組織。
五,、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施
1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。
組長：
成員：
2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié),。
六,、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段：第1-2周
（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè),、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等,。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3-16周
（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）,、有名冊(cè),、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周
1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等）,。
2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。
3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。
展示的項(xiàng)目：
美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片,。
文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品,。
體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料,、活動(dòng)情景，各類競賽的成績,。
英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。
七,、課程實(shí)施過程友情提醒
1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí),。
2,、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性,。
3,、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。對(duì)活動(dòng)積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流,，明確活動(dòng)的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十二
一,、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與,、豐富生活,、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識(shí),、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園,。
二、社團(tuán)任務(wù)
1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長能力,。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌,。
3、積極參加各級(jí)演出和比賽,，為校爭光,。
4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺(tái),。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體,，實(shí)行雙選,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng),。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程,；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2,、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料,。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑,。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改,。
注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查,、指導(dǎo)開展,，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,。
“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力,、精力,、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì),。
四、社團(tuán)活動(dòng)分類
20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動(dòng),，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓,、書法,、廣場舞、合唱,、乒乓球,、十字繡等社團(tuán)組織。
五,、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施
1,、成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。
組長：
成員：
2、保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié),。
六,、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段：第1-2周
（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員,，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。
（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè),、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等,。
第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3-16周
（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。
（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）,、有名冊(cè),、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。
第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17-18周
1,、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊(cè),、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等）,。
2,、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦）,，并進(jìn)行表彰,。
3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。
展示的項(xiàng)目：
美術(shù)書法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上,，并附上活動(dòng)的圖片,。
文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品,。
體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料,、活動(dòng)情景，各類競賽的成績,。
英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。
七,、課程實(shí)施過程友情提醒
1,、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn),，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí),。
2,、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性,。
3,、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高,、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性,，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十三
通過小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。
豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。
1、激發(fā)孩子對(duì)語言與表演藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。
2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功,，如：氣息控制,、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練,、語音訓(xùn)練（繞口令）,、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、現(xiàn)場組織,、觀察思考,、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動(dòng),、自強(qiáng)自信的性格,。
5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。
1,、召集,、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng),，布置活動(dòng)內(nèi)容,，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。
2,、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì),。
3、才藝展示：各施所長,。
4,、見面時(shí)的禮節(jié)。
1,、表演訓(xùn)練
2,、語音訓(xùn)練
3、語氣練習(xí)
4,、朗讀訓(xùn)練
5,、游戲《小鳥飛》
6、相聲表演
7,、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我
1,、無實(shí)物表演訓(xùn)練
2、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4,、朗讀訓(xùn)練
5、少兒故事
6,、快板兒表演
1,、動(dòng)物模擬表演
2、主持模擬表演
3,、少兒故事
4,、相聲表演
希望樓三樓教室
每周星期四下午第三節(jié)課
共 9 人
一（4）班 zz
一（5）班 zz
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十四
通過小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。
豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
1,、激發(fā)孩子對(duì)語言與表演藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力。
2,、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功,，如：氣息控制、表情訓(xùn)練,、語氣訓(xùn)練,、語音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練,、模擬主持等,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá),、現(xiàn)場組織,、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力
4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格,。
5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。
1,、召集,、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng),，布置活動(dòng)內(nèi)容,，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。
2,、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì),。
3、才藝展示：各施所長,。
4,、見面時(shí)的禮節(jié)。
1,、表演訓(xùn)練
2,、語音訓(xùn)練
3,、語氣練習(xí)
4、朗讀訓(xùn)練
5,、游戲《小鳥飛》
6,、相聲表演
7、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我
1,、無實(shí)物表演訓(xùn)練
2,、語音訓(xùn)練
3、語氣練習(xí)
4,、朗讀訓(xùn)練
5,、少兒故事
6、快板兒表演
1,、動(dòng)物模擬表演
2,、主持模擬表演
3、少兒故事
4,、相聲表演
希望樓三樓教室
每周星期四下午第三節(jié)課
共 9 人
一（4）班 zz
一（5）班 zz
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十五
學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ),，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，而教師寫好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用,?；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平,，發(fā)揚(yáng)繼承祖國的傳統(tǒng)文化,，這一舉措也更加提高了對(duì)教師書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動(dòng),，則能不斷的提高教師的書寫水平,，使教師能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范,、美觀的書寫漢字,，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。
1,、書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，通過學(xué)習(xí)書法，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,。
2,、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的,。
3、通過書法社團(tuán)的活動(dòng),，給愛好和擅長書法的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間,，使老師的書法特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì),。
4,、書法社團(tuán)活動(dòng)是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。也是教師服務(wù)課堂教學(xué),，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障,。
5、每學(xué)期進(jìn)行一次社團(tuán)書法成果展覽,。
本著教師自愿原則,，根據(jù)教師自己的興趣、愛好,、特長進(jìn)行報(bào)名,。社團(tuán)開設(shè)毛筆字、硬筆字和粉筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
四樓八號(hào)教室
1,、每周四下午 4：30—5：30，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,。
2,、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè),。
3,、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成教學(xué)工作之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí),。
1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程,。
2,、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3,、掌握8種基本筆畫,，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。
4,、使教師了解一些簡單的書法常識(shí)（書法種類,、常用工具、基本的使用方法）。以楷書,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué),。
5、欣賞名人名作,，提高欣賞水平,。
第1次 作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作。
第2次 了解硬筆書法基礎(chǔ)常識(shí),。
第3次 了解軟筆書法基礎(chǔ)常識(shí),。
第4次 指導(dǎo)書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法,。
第5次 筆畫書寫——橫的寫法。
第6次 筆畫書寫——豎的寫法,。
第7次 筆畫書寫——鉤的寫法,。
第8次 筆畫書寫——折的寫法。
第9次 筆畫書寫——點(diǎn),、提的寫法,。
第10次 筆畫書寫——撇、捺的寫法,。
第11次 書法作品的創(chuàng)作,。
每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式,，展示他們練字的結(jié)果,，并對(duì)教師書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式,，追求時(shí)尚,，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十六
學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ),，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,，而教師寫好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用?；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課,，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國的傳統(tǒng)文化,，這一舉措也更加提高了對(duì)教師書寫水平的要求,。書法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高教師的書寫水平,，使教師能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范,、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣,，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)工作,。
1,、書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過學(xué)習(xí)書法,，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,。
2、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能,，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣,，以書煉意礪志，以書探美求新之目的,。
3,、通過書法社團(tuán)的活動(dòng),，給愛好和擅長書法的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使老師的書法特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì),。
4,、書法社團(tuán)活動(dòng)是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障,。也是教師服務(wù)課堂教學(xué),，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。
5,、每學(xué)期進(jìn)行一次社團(tuán)書法成果展覽,。
本著教師自愿原則，根據(jù)教師自己的興趣,、愛好,、特長進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開設(shè)毛筆字,、硬筆字和粉筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
四樓八號(hào)教室
1、每周四下午 4：30—5：30,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,。
2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度,，按時(shí)完成作業(yè)。
3,、除規(guī)定時(shí)間外,，社團(tuán)成員也可以在完成教學(xué)工作之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程,。
2,、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3,、掌握8種基本筆畫,，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。
4,、使教師了解一些簡單的書法常識(shí)（書法種類,、常用工具、基本的使用方法）,。以楷書,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。
5,、欣賞名人名作,，提高欣賞水平。
第1次 作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作,。
第2次 了解硬筆書法基礎(chǔ)常識(shí),。
第3次 了解軟筆書法基礎(chǔ)常識(shí)。
第4次 指導(dǎo)書寫姿勢(shì),、執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法。
第5次 筆畫書寫——橫的寫法,。
第6次 筆畫書寫——豎的寫法,。
第7次 筆畫書寫——鉤的寫法。
第8次 筆畫書寫——折的寫法,。
第9次 筆畫書寫——點(diǎn),、提的寫法。
第10次 筆畫書寫——撇,、捺的寫法,。
第11次 書法作品的創(chuàng)作。
每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間,，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式,，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)教師書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定,。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式,，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十七
落實(shí)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教,理論聯(lián)系實(shí)際,，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；訂出計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高身體素質(zhì),、球技。開展足球社團(tuán)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能,，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、機(jī)智,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,。
1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,，從思想上重視教育。
2,、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),，改善隊(duì)員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì),。
3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,，需要每個(gè)隊(duì)員努力,，才能取得好的成績,。
1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:每周星期五下午
2,、指導(dǎo)教師：王廣東
3、社團(tuán)隊(duì)員名單
一年級(jí)：羅俊豪,、胡津銘,、黃冠翔、黃梓洋,、蔡浩暢,、梁俊軒、羅子聰,、陳梓烯,、梁俊濤、杜梓俊,、何君豪,、吳梓軒、梁子力,、梁浩然,、梁偉俊
二年級(jí)：陳嘉城、楊嘉俊,、黃健豪,、郭宇森、林權(quán)星,、蘇嘉銘,、郭俊杰、梁家豪,、王子銅,、梁德炫、梁昊煬,、梁梓邦,、胡楊正、楊凱鋒,、黃柏浩四年級(jí)：關(guān)俊杰,、陳承濤
五年級(jí)：馮展?jié)⒗鑴P杰,、梁汝健,、林棚亮、羅樹堂,、梁忠凌,、黎志鴻,、李俊鴻六年級(jí)：梁俊豪、陳灝華,、羅景文,、封卓賢、黃浩鋒
4,、活動(dòng)訓(xùn)練措施:
a ,、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng),、嚴(yán)格紀(jì)律性,，培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。
b,、全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度,、靈敏性、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù)，鍛煉肌肉力量,。
c,、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長，提高活動(dòng)中控球能力,，正確掌握傳接球技術(shù),，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常。
d,、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則,，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)
1,、3對(duì)2能力、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.
熟悉球性顛球練習(xí)
1,、單腳自拋正腳面顛球練習(xí),。
2、雙腳交替正腳面顛球練習(xí),。
3,、多部位顛球練習(xí)。
4,、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí),。
3—4周
踢球練習(xí)
1、各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí)。
2,、二人一球,，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習(xí),。
3、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始,，并以踢靜止球,、地滾球?yàn)橹鳌?/p>
4、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后,，要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。
5,、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后,，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球,，并要逐漸加大動(dòng)作難度,，提高動(dòng)作質(zhì)量。
6,、踢準(zhǔn)練習(xí),。
a、二人一球,，相距15米左右,，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過,。
b,、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。
7,、踢遠(yuǎn)練習(xí),。
a、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球,。
b,、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。
c,、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴,。
d、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。
e,、隊(duì)員分成兩組，相距15米左右,，成“一”字形相對(duì)站立,。由各組第一人開始跑動(dòng)中踢球,。踢球后跑到對(duì)方排尾，依次循環(huán),。
f,、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米,，接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán)。
5—6周
傳接球練習(xí)
1,、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí),。
2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí),。
3,、行進(jìn)間傳接球練習(xí)。
7—8周
帶球,、運(yùn)球練習(xí)a,、單人直線帶球跑練習(xí)。 b,、單人變向帶球跑練習(xí),。
9—10周帶球、運(yùn)球射門練習(xí)
1,、原地靜止球射門練習(xí),。
2、助跑靜止球射門練習(xí),。
3,、帶球繞桿兒射門練習(xí)。
4,、接球射門練習(xí),。
11—12周
發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性,，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
30～50米的計(jì)時(shí)跑,，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑；50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑,，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),，每次練習(xí)共3組。
發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立,、仰臥、俯臥、背向,、后退,、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢(shì)，當(dāng)球被教師踢出去后（或聽到起跑信號(hào)后）,，起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）,。
13—14周
發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。
運(yùn)用短距離,、方向不規(guī)則的繞過障礙物,，在制定區(qū)域內(nèi)去射門練習(xí)。
10×10m方格場地內(nèi),，多人,、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí),，要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向,、路線、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍,。
穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
15—16周
提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力,。
身體練習(xí)的主要內(nèi)容：
①發(fā)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上,；雙杠雙臂屈撐,；俯臥撐；杠鈴?fù)婆e,；啞鈴等各種練習(xí),。
②發(fā)展腰腹力量的練習(xí)。仰臥起坐,；俯臥背伸,；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿,；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn),。
③ ④發(fā)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳,；單腿連續(xù)跳,；立定三級(jí)跳。
兩人一組的對(duì)抗力量練習(xí),。跑動(dòng)中為爭得控球權(quán)的合理沖撞,；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)
發(fā)展有氧耐力的練習(xí),。12分鐘計(jì)時(shí)跑；變速跑,；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行,，總距離3000m。
發(fā)展無氧耐力的練習(xí),。5～25m×5折返跑,；30～50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。
穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
1,、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練,。
2,、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第
一、健康第
一,、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行,，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,。
3,、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理,，生理接受能力為前提,，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十八
落實(shí)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教,理論聯(lián)系實(shí)際,，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；訂出計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高身體素質(zhì),、球技,。開展足球社團(tuán)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能,，熟悉球性和控球能力,，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,。
1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,，從思想上重視教育,。
2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),，提高隊(duì)員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力,，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,，需要每個(gè)隊(duì)員努力,，才能取得好的成績。
1,、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:每周星期五下午
2,、指導(dǎo)教師：王廣東
3、社團(tuán)隊(duì)員名單
一年級(jí)：羅俊豪,、胡津銘,、黃冠翔、黃梓洋,、蔡浩暢,、梁俊軒、羅子聰,、陳梓烯,、梁俊濤,、杜梓俊、何君豪,、吳梓軒,、梁子力、梁浩然,、梁偉俊
二年級(jí)：陳嘉城,、楊嘉俊、黃健豪,、郭宇森,、林權(quán)星、蘇嘉銘,、郭俊杰,、梁家豪、王子銅,、梁德炫,、梁昊煬、梁梓邦,、胡楊正,、楊凱鋒、黃柏浩四年級(jí)：關(guān)俊杰,、陳承濤
五年級(jí)：馮展?jié)?、黎凱杰、梁汝健,、林棚亮,、羅樹堂、梁忠凌,、黎志鴻,、李俊鴻六年級(jí)：梁俊豪、陳灝華,、羅景文,、封卓賢、黃浩鋒
4,、活動(dòng)訓(xùn)練措施:
a ,、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng),、嚴(yán)格紀(jì)律性,，培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。
b,、全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度,、靈敏性,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù),，鍛煉肌肉力量。
c,、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長,，提高活動(dòng)中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù),，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常,。
d、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),，明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)
1,、3對(duì)2能力,、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.
熟悉球性顛球練習(xí)
1、單腳自拋正腳面顛球練習(xí),。
2,、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)。
3,、多部位顛球練習(xí),。
4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí),。
3—4周
踢球練習(xí)
1,、各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí)。
2,、二人一球,，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習(xí)。
3,、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始,，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?/p>
4,、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后,，要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。
5,、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后,，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來自不同方向,、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動(dòng)作難度,，提高動(dòng)作質(zhì)量,。
6、踢準(zhǔn)練習(xí),。
a,、二人一球，相距15米左右,，中間放一個(gè)低欄,，要求踢出的球從欄間通過。
b,、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。
7、踢遠(yuǎn)練習(xí),。
a,、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。
b,、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球,。
c、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴,。
d,、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。
e,、隊(duì)員分成兩組,，相距15米左右，成“一”字形相對(duì)站立,。由各組第一人開始跑動(dòng)中踢球,。踢球后跑到對(duì)方排尾，依次循環(huán),。
f,、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米,，接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán)。
5—6周
傳接球練習(xí)
1,、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí),。
2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí),。
3,、行進(jìn)間傳接球練習(xí),。
7—8周
帶球、運(yùn)球練習(xí)a,、單人直線帶球跑練習(xí),。 b、單人變向帶球跑練習(xí),。
9—10周帶球,、運(yùn)球射門練習(xí)
1、原地靜止球射門練習(xí),。
2,、助跑靜止球射門練習(xí)。
3,、帶球繞桿兒射門練習(xí),。
4、接球射門練習(xí),。
11—12周
發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
30～50米的計(jì)時(shí)跑,，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑,；50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),，每次練習(xí)共3組,。
發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立,、仰臥,、俯臥、背向,、后退,、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢(shì)，當(dāng)球被教師踢出去后（或聽到起跑信號(hào)后）,，起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）,。
13—14周
發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。
運(yùn)用短距離,、方向不規(guī)則的繞過障礙物,，在制定區(qū)域內(nèi)去射門練習(xí)。
10×10m方格場地內(nèi),，多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn),、控球練習(xí),，要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向,、路線、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍,。
穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
15—16周
提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對(duì)抗能力,。
身體練習(xí)的主要內(nèi)容：
①發(fā)展上肢力量的練習(xí),。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐,；俯臥撐,；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí),。
②發(fā)展腰腹力量的練習(xí),。仰臥起坐；俯臥背伸,；原地收腹跳,；單杠懸垂舉腿；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn),。
③ ④發(fā)展下肢力量的練習(xí),。蛙跳；單腿連續(xù)跳,；立定三級(jí)跳,。
兩人一組的對(duì)抗力量練習(xí)。跑動(dòng)中為爭得控球權(quán)的合理沖撞,；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球,；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)
發(fā)展有氧耐力的練習(xí),。12分鐘計(jì)時(shí)跑；變速跑,；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行,，總距離3000m。
發(fā)展無氧耐力的練習(xí),。5～25m×5折返跑,；30～50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。
穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)
1,、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練。
2,、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第
一,、健康第
一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行,，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng),，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。
3,、訓(xùn)練本著“以人為本”,，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為前提,，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇十九
課外美術(shù)社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識(shí)、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。
2、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。
2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4,、以基礎(chǔ)素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教
學(xué),。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。
（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：定期周四下午課外活動(dòng)自習(xí)課
地點(diǎn)：美術(shù)室
（4）訂立必要制度,，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
活動(dòng)次序教學(xué)內(nèi)容
第一次組建美術(shù)社團(tuán)，明確社團(tuán)要求
第二次了解簡單的美術(shù)常識(shí)
第三次欣賞兒童素描佳作
第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理
第五次簡筆畫練習(xí)———畫植物
第六次簡筆畫練習(xí)———畫靜物
第七次簡筆畫練習(xí)———畫動(dòng)物
第八次簡筆畫獨(dú)立創(chuàng)作
第九次了解兒童畫及分類、欣賞佳作,、兒童畫練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫———美麗的海底世界
第十一次各種各樣的昆蟲
第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十
課外美術(shù)社團(tuán),，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。
2,、周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。
3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。
4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。
2,、欣賞佳作，提高欣賞水平,。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。
4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教
學(xué)。
5,、進(jìn)行手工制作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑,、豐富。
（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團(tuán)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：定期周四下午課外活動(dòng)自習(xí)課
地點(diǎn)：美術(shù)室
（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
活動(dòng)次序教學(xué)內(nèi)容
第一次組建美術(shù)社團(tuán),，明確社團(tuán)要求
第二次了解簡單的美術(shù)常識(shí)
第三次欣賞兒童素描佳作
第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理
第五次簡筆畫練習(xí)———畫植物
第六次簡筆畫練習(xí)———畫靜物
第七次簡筆畫練習(xí)———畫動(dòng)物
第八次簡筆畫獨(dú)立創(chuàng)作
第九次了解兒童畫及分類、欣賞佳作,、兒童畫練習(xí)第十次線描風(fēng)景畫———美麗的海底世界
第十一次各種各樣的昆蟲
第十二次線描獨(dú)立創(chuàng)作
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十一
演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活,，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái),，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè),。
成員來自五,、六年級(jí),，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人,。
每周五下午第二節(jié)課,，地點(diǎn)待定.
通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講,。
以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下：
首先,，在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣,。
鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能，必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說話的習(xí)慣。 其次,，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作,、生生合作、相互傾聽
通過師生合作,，生生合作,，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識(shí)，鍛煉學(xué)生的口才,，培養(yǎng)演講能力,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,、社交能力,。積極開展活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè),，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活。
再次,，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。
欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解,。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我。 備注：在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：
1,、《做一名文明小學(xué)生》
2、《生命的價(jià)值》
3,、《昂起頭來》
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十二
舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支,它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)，經(jīng)過提煉,、組織,、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性、時(shí)間性,、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù),。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)孩子的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,、有計(jì)劃地進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪智慧,、陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實(shí)際情況出發(fā),特制定出以下計(jì)劃
1,、通過參加活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣
2,、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作，動(dòng)作基本準(zhǔn)確
3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的個(gè)性
4,、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力
5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神
6,、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲
第3,、4周：中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）,；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩、前壓腿）,；扶把練習(xí)（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步,、手臂練習(xí)）
第5、6周：中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、腰部練習(xí)、正步吸腿,、開度練習(xí)）,；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）,；中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合）
第7,、8周：中間活動(dòng)（后踢步跳）；地面練習(xí)（勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭,、雙吸腿）；扶把練習(xí)（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲、一位擦地）,；中間練習(xí)（半蹲,、手臂練習(xí)）
第9、10周：中間活動(dòng)（正步吸腿）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、肩、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）,；扶把練習(xí)（腳位、半蹲,、一位擦地）,；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）
第11,、12周：中間活動(dòng)（正步吸腿跳）,；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳,、團(tuán)身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習(xí)（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步,、橫磋步）
第13,、14周：中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）；地面練習(xí)（勾繃腳,、肩,、后彎腰、躺地45度踢后腿）,；扶把練習(xí)（一位擦地,、半蹲、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地,、一位半蹲,、手臂練習(xí)）
第15、16周：地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩,、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地,、踮步,、后踢步跳）
第17、18周：地面練習(xí)（勾繃腳,、團(tuán)身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿、躺地踢腿）,；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、腳位、一位擦地,、一位小踢腿）,；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）
1、教師采取示范講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)的方法
2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
3,、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平
4、活動(dòng)間可加入小游戲,寓教于樂,，提高學(xué)習(xí)效率
5,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十三
演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活,，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺(tái),，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè),。
成員來自五,、六年級(jí)，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,，共40人,。
每周五下午第二節(jié)課，地點(diǎn)待定.
通過訓(xùn)練,，使學(xué)生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導(dǎo)下自信大方,，流利有感情的進(jìn)行精彩演講,。
以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面,，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下：
首先，在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣,。
鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能,，必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開始,。糾正發(fā)音，養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說話的習(xí)慣,。 其次,，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作、生生合作,、相互傾聽
通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識(shí),，鍛煉學(xué)生的口才,，培養(yǎng)演講能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,、社交能力。積極開展活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè),，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活。
再次,，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。
欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解,。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求，不斷的提升自我,。 備注：在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,。
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容：
1、《做一名文明小學(xué)生》
2,、《生命的價(jià)值》
3,、《昂起頭來》
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十四
舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支,它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù),，經(jīng)過提煉,、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,是一種空間性,、時(shí)間性,、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)孩子的樂感,?；顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,、理解音樂和表現(xiàn)音樂,為了起到啟迪智慧,、陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實(shí)際情況出發(fā),特制定出以下計(jì)劃
1,、通過參加活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣
2,、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作,，動(dòng)作基本準(zhǔn)確
3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的個(gè)性
4、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力
5,、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神
6,、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲
第3、4周：中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）,；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩、前壓腿）,；扶把練習(xí)（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）
第5,、6周：中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）,；地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí),、正步吸腿,、開度練習(xí)）；扶把練習(xí)（正步半蹲,、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）；中間練習(xí)（原地吸腿步,、正步小跳,、后踢步跳組合）
第7、8周：中間活動(dòng)（后踢步跳）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）,；扶把練習(xí)（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）
第9,、10周：中間活動(dòng)（正步吸腿）,；地面練習(xí)（勾繃腳、肩,、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）；扶把練習(xí)（腳位,、半蹲,、一位擦地）；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）
第11,、12周：中間活動(dòng)（正步吸腿跳）,；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳,、團(tuán)身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）,；扶把練習(xí)（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲）,；中間練習(xí)（繃腳走步,、橫磋步）
第13、14周：中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）,；地面練習(xí)（勾繃腳,、肩、后彎腰,、躺地45度踢后腿）,；扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲,、一位小跳）中間練習(xí)（一位擦地,、一位半蹲、手臂練習(xí)）
第15,、16周：地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、肩、開度練習(xí),、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）,；扶把練習(xí)（一位擦地,、踮步、后踢步跳）
第17,、18周：地面練習(xí)（勾繃腳,、團(tuán)身吸腿、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿、躺地踢腿）,；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭,、腳位、一位擦地,、一位小踢腿）,；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）
1、教師采取示范講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)的方法
2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
3,、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平
4、活動(dòng)間可加入小游戲,寓教于樂,，提高學(xué)習(xí)效率
5,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十五
開展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。
我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了科技,、美術(shù)、舞蹈,、腰鼓等活動(dòng)課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施,。
我們將在社團(tuán)實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇社團(tuán),。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”
一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)社團(tuán)課程；
二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；
三定活動(dòng)時(shí)間,，社團(tuán)活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；
四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng),；
五定輔導(dǎo)老師；
六定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各社團(tuán)固定的活動(dòng)地點(diǎn),。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退,。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,，及時(shí)到位。下課鈴聲未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。
2、社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員。
3,、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。
我們將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)篇二十六
開展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了科技、美術(shù),、舞蹈,、腰鼓等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。
我們將在社團(tuán)實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇社團(tuán)。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”
一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)社團(tuán)課程,；
二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù),；
三定活動(dòng)時(shí)間,，社團(tuán)活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,；
四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；
五定輔導(dǎo)老師,；
六定活動(dòng)地點(diǎn),，我們會(huì)確保各社團(tuán)固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
1,、準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間,，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位,。下課鈴聲未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2,、社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員,。
3,、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度,，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。
我們將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核,，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
