時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
名師工作室個人年度成長計劃篇1
能夠加入”_名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責任，在今后的工作中,，我會認真學(xué)習,，完成各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能,，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20_年研修計劃。
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作,，積極參與各級各類教學(xué)教研活動,，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng),。
二,、詳細工作計劃及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書心得。
2.積極承擔公開課任務(wù)，本年度承擔校級公開課至少1節(jié),，并多聽名師課堂及名師工作室
各小組組內(nèi)成員課,，取其之長，補己之短,，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。
3.積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽,。
4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題,。
利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。名師工作室個人年度成長計劃篇2
一,、指導(dǎo)思想
在“小學(xué)英語_名師工作室”的指引下,，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實踐,、自主與交流、學(xué)習與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚團隊合作精神，取長補短,，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，通過實踐反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我,。
二,、工作目標
本期我們在小學(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課,、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,。及時在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等,，達到資源共享。
三,、主要改進措施
1,、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍，以個人自學(xué)為主,。
及時提交讀書心得,，采取集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導(dǎo)的.理念,，努力改進教學(xué)行為,，提升教學(xué)品質(zhì)。2,、名師幫扶,，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師，與1—3名青年教師結(jié)對,，經(jīng)常開展聽課,、評課、摩課活動,。
3,、上一節(jié)觀摩課，并開展課堂教學(xué)研討活動,，以觀摩研討,、切磋對比、互動評課,、促進提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平。
4,、對命題的研究,，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們在設(shè)計命題時應(yīng)營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本,。5,、寫一篇論文,。
結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗,，積極動筆,，每學(xué)年撰寫一篇論文，并力爭發(fā)表,。6,、積極、主動參與相關(guān)活動,，集體活動無缺席,。
7、及時完成各項臨時工作任務(wù),，按時保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。
8、能積極,、主動協(xié)助導(dǎo)師各項工作,，參與工作室建設(shè)。
名師工作室個人年度成長計劃篇3
很有幸成為我校數(shù)學(xué)名師工作室中的一員,，我明白：應(yīng)在這有限而又寶貴的時間里,，自我加壓,，確定目標,，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動,，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制訂本年度發(fā)展計劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,，認真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真,、踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二,、工作目標：
本學(xué)年我們將圍繞工作室制定的目標,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范,，引領(lǐng)同伴的作用,，改變教師學(xué)習方式，促進教師專業(yè)化成長,，使我校工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。
三、自我剖析：
從教小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作已有19個年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;可以說，課堂上也積累了很多教學(xué)心得,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法,。弱勢是耐心度缺乏,，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化;如何做好課程與信息技術(shù)的有機融合等,，將這還是一個不斷學(xué)習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理論與實踐相結(jié)合的探索,。
四、具體任務(wù)：
1,、端正態(tài)度,。
態(tài)度決定一切。對待學(xué)習,、工作諸多方面都要端正態(tài)度,、認真嚴謹、求真求實,。每次活動,、培訓(xùn)力爭做到積極參加、踴躍發(fā)言,，認真完成每次工作室布置的任務(wù),。2、加強學(xué)習,。
多讀書,、多看書,，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習,，對書中的建議,、想法、案例,、方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好深刻的教學(xué)隨筆,，每學(xué)期至少一篇,。充分利用外出學(xué)習的機會，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家交流,，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，通過聆聽專家解答,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。3、注重積累,。
每個人的成長都需要不斷的積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點,，想到一點點,，學(xué)到一點點，悟到一點點,，反思一點點等;使之成為一種習慣,，有效促進自身專業(yè)化的提升。4,、撰寫論文,。
通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動,，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個素材進行分析與總結(jié)。本學(xué)年力爭完成一篇高質(zhì)量的論文,。5,、強化應(yīng)用。
切實利用好現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補己之短，積極探索課程與信息技術(shù)的有機融合,，使教學(xué)過程有聲有色,，充滿活力。總之,，在工作和學(xué)習中處處要對自己做出嚴格要求,，以此真正起到提升自我、引領(lǐng)同伴的作用,。
