心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇一

推進以實施素質(zhì)教育為主題，以提高育人質(zhì)量為核心,，以品行養(yǎng)成教育為重點,，大力開展以強化管理，深化課堂,，內(nèi)化科研,，優(yōu)化質(zhì)量為目標的“四化”行動研究，努力實現(xiàn)干部教師素質(zhì),，教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校育人水平的“四項提升”,，在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的道路上,，努力實現(xiàn)新的飛躍。

一個好班主任能帶出一個好班級,，一個好教師能教好一個好學(xué)生,，教師素質(zhì)，師德最重要,。愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、教書育人,、為人師表是對教師最基本的道德要求,，愛和責任是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的奠基階段,，對幼兒身心健康,，習(xí)慣養(yǎng)成，智力發(fā)展具有重要意義,。我們要努力辦好學(xué)前教育,，首先要深化幼兒園課程改革，加強園本教研,，完善保教質(zhì)量評價體系,，實現(xiàn)教材與社會資源，當?shù)刭Y源的有機整合,，要充分利用豐富的環(huán)境資源和鄉(xiāng)土材料,，創(chuàng)設(shè)獨具特色的園所環(huán)境，搞好“八個一”的活動開展,，要遵循幼兒身心和心理特點,，以發(fā)展幼兒能力，培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣為目標,，全面開展幼兒回歸本源教育,。

總之，新的一年承載著新的使命,，新的一年將開始新的征程，讓我們在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以昂揚飽滿的精神，干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，團結(jié)務(wù)實的態(tài)度,，共鑄羊口教育的輝煌,。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇二

教育教學(xué)質(zhì)量提升活動心得體會

華峰示范小學(xué)

張選榮

如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，通過教育教學(xué)質(zhì)量提升活動的開展,，我對教育教學(xué)質(zhì)量提升,，有以下幾點看法：

為促進教師提高思想理論水平，學(xué)校要通過組織自學(xué),、專家講座,、論壇等活動的開展來促進廣大教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問題的進行思考。

學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò),，定期組織教研小組進行專題研究活動,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高了廣大教師的教學(xué)能力,、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

為進一步提高師資隊伍整體素質(zhì),，學(xué)校要不斷地調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)。加強教師的研訓(xùn),，實施師資隊伍動態(tài)管理，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價,，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強勁的人力資源支持。

學(xué)校為了強化質(zhì)量改進意識,；建立教育視導(dǎo)機構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領(lǐng),、教務(wù)處牽頭、定期在校開展針對性的學(xué)科教學(xué)督導(dǎo),，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息,，及時糾改，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展,。嚴格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查與隨機抽查相結(jié)合,；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；自檢與互查相結(jié)合,。抓實教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學(xué)秩序檢查以及期中,、期末教學(xué)檢測，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教育教學(xué)信息收集渠道,，及時了解和掌握教育教學(xué)中的動態(tài)問題；通過對所有教育教學(xué)活動,、各個教育環(huán)節(jié)、各種教育管理制度,、教學(xué)改革方案等進行經(jīng)常性的督導(dǎo)來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇三

良好的開始是成功的一半,這40多天的幼教生活讓我受益匪淺,。首先感謝各位園長和老師給我提供的幫助,。通過在幼兒園40多天的工作,，我了解了如何對學(xué)生進行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高,，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理,。我深切感受到了幼兒園的教育重要性和領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。作為一名新的幼兒園教師,，我?guī)е鵁崆閬淼接變簣@，面對一張張可愛的小臉,，我迷茫了，對幼兒教育有了新的認識：

剛進入幼兒園,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀律,，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別,。突然間,，我茫然、彷徨,、無所適從,、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆,。當我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻講述，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí),，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。通過角色游戲,、建構(gòu)游戲,、智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧,，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣,，玩出一個小交往家,。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,，快樂成長 ,。

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r,，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個專業(yè)的師范院校畢業(yè)生,，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師,。反思與迷茫中,，通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè),、幼兒的教育觀,。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當成事業(yè)來干,，努力追求最好,。其次，關(guān)愛兒童,，認可兒童,，平等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”。再次,，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時合理的策劃,、組織,、實施活動。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向自己學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí)。

當我們每天重復(fù)同樣的工作的時候,，當我們面對不講道理的家長的時候,，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回 報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況,？可是,，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的臉龐,，怎么忍心不負責任？怎么忍心傷害他們,？所以,，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,，保證一顆平常心,，得之我幸，不得我命,，隨遇而安好了,。其次，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的,，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,，當你的世界大雨傾盆的時候,，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹？作為我們幼兒園的大班班主任,我深知責任重大,，所以還得好好努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身,。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師。我們都知道,，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響,。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著 “一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位。

第一,，從小事做起,，一點一滴的做好教學(xué)工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們,，使他們不但健康成長，還能健康成人,。

第二,，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于向我們年輕的新教師來說,，是一件非常容易的事情,，但是最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)每位幼兒,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同。學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。在以后的教學(xué)中有好的經(jīng)驗和好的教學(xué)方法,，要和其他的教師去分享討論（取經(jīng)）。

第三,，在教學(xué)中我們要選擇更好更簡潔的教育方法,，從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的,，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟,，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說,，我們肩上的擔子是沉甸甸的,。

第四，師德中要求我們教師為人師表,，敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué),。 太多的經(jīng)驗我是沒有的,，只是一點學(xué)習(xí)后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的,，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的,，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,?？傊?jīng)過40多天的任教,，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我會不斷努力,，為農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的光和熱

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇四

今年我有幸參加了由洛陽市幼兒師范和信陽師范學(xué)院聯(lián)合組織的短期幼兒園園長培訓(xùn)，收獲頗多,，特總結(jié)如下:

在本次學(xué)習(xí)中,，信陽師范學(xué)院的郭勇教授對教育法規(guī)及政策進行了解讀，如:教育法律,、教育法規(guī),、教育政策等的概念及性質(zhì)，以及三者的聯(lián)系等，這些概念都是以前從未了解過的，在實際工作中更是缺乏相關(guān)知識指導(dǎo),。今后有了這強有力的法律和政策依據(jù),，相信今后的工作會更好開展。

郭勇教授還針對“幼兒園生命與安全教育”這一主題進行了詳細指導(dǎo),。那些觸目驚心的安全事故為每個人敲響了安全警鐘，那一條條具體詳細、切實可行的預(yù)防措施也為大家樹立了搞好安全工作的信心,。

信陽師范學(xué)院教育學(xué)科研究所所長陳天順教授的課幽默風趣，印象也很深刻,。他沒有按照一些教條去強調(diào)教師職業(yè)道德有哪些規(guī)定,、應(yīng)該做到哪些，而是從幼兒為本的角度去思考教師職業(yè)道德:幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)最重要的三件事是什么為了實現(xiàn)“幼兒健康快樂地學(xué)習(xí)發(fā)展”這一目標,，幼兒園教師應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么這些思考對我的啟發(fā)很大,，我會在對教師的日常管理中不斷反思和改進,，和老師們共同提升職業(yè)道德修養(yǎng)，逐漸達到內(nèi)化自律,。特摘抄重點如下：

一是誠,，即要真誠尊重教師。原有的幼兒園管理模式,，是把被管理者置于被動的地位,，充滿著對人的不信任，這就導(dǎo)致被管理者對工作缺乏熱情,，消極應(yīng)付了事,。其實每個人都是一個主體，具有能動性,、自主性,、創(chuàng)造性以及個體特征，只有發(fā)揮教師的主體性,，才能極大地激發(fā)他們的工作熱情,。

二是細，就是細致工作,。馬卡連柯說過：“教育工作中沒有小事,，最好的教育工作是不可忽略細節(jié)與小事的?！?/p>

三是嚴,，就是要嚴格要求。園長在管理中,，要善于把教師的思想和行為作為研究對象進行觀察分析,，關(guān)注教師自我反思意識和能力的發(fā)展。

最讓我難以忘懷的莫過于湯翠英老師的《行知思想傳播講座》了,，湯老師年過七旬,，仍然致力于傳播陶行知思想。通過她熱情洋溢的講座,，我們才對被譽為“萬世師表”的陶行知先生有了更進一步的了解,，無論是他無私奉獻的高尚品格，還是他偉大的教育思想,、先進的教育理念都深深感動著我,，我愿做行知思想的踐行者，在工作中大膽實踐,、勇于創(chuàng)新,。

行知思想的精髓：生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一,。

行知思想的核心：創(chuàng)造教育,。天天是創(chuàng)造知識，處處是創(chuàng)造之地,，人人是創(chuàng)造之人,。

行知思想的目標：民主教育，自主學(xué)習(xí),。

行知教育理念：以人為本，以生為本,，為孩子的終身幸福奠基;自主合作探究,，情感態(tài)度價值觀;因材施教，發(fā)展個性;開發(fā)潛能,，六大解放,。

此次培訓(xùn)最讓我欽佩的人是金榮權(quán)教授，他博學(xué)多識,，妙語連珠,，用一些淺顯幽默的語句就把晦澀高深的儒家、道家,、墨家,、法家等哲學(xué)思想解讀得清晰透徹，不僅讓我增長了知識,，還讓我從這些哲學(xué)思想中悟出許多做人,、處事的原則和方法，真是受益匪淺,。印象最深的是老子的“以柔克剛”,、“以退為進”和莊子的“毀世哲學(xué)”、“超世哲學(xué)”,、“游世哲學(xué)”等思想精髓,。

我們還有幸傾聽了河南省牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院的楊樺老師的禮儀講座，對“自身形象是內(nèi)在品質(zhì)的外部反映”這句話有了更加深刻的理解,，我會和我園教師一起牢記“一個人的形象是反映一個人內(nèi)在修養(yǎng)的窗口”,，從生活中的點滴做起，處處以身作則,、注意自己的一言一行,，為孩子們樹立禮儀好榜樣。

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,，我一定會在工作中運用所學(xué)到的理論知識和寶貴經(jīng)驗,，把我園管理工作做得更好，讓更多農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!幼兒園園長培訓(xùn)心得體會范文篇2

帶著對華南師大附屬幼兒園胡金嬌園長的崇拜，我又一次來到華南師大附屬幼兒園,，通過上次的講座,，對胡園長有了一些了解，在我看來,，能從湖北省到廣州來應(yīng)聘,，是件非常大膽的事，對于我這樣,，一畢業(yè)就在一個單位工作,，連在同一個城市調(diào)動工作，都覺得是一種挑戰(zhàn)的人,，跨省應(yīng)聘,，人生地不熟的，簡直不可想象,，所以,，我對胡園長充滿了好奇。

來到園里,，因為幼兒園出現(xiàn)了手足口病情,，所以，沒有安排我們進班看活動,，我們在胡園長的辦公室聊開了,。胡園長談到了來廣州的原因：是為女兒有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;也談到了初來廣州工作也曾要打退堂鼓，剛剛來到幼兒園,，她遇到了很多困難：語言不通,，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工作人員不是很配合等等,，更多的談到了管理,，讓我印象最深的是胡園長的幾句話，

胡園長說：

管理要管到心里,，園長要深入到教師中去,，了解教師的心理，了解教師的生活狀況;制度是剛性的,，管理過程中要有彈性,。

在管理中不能讓老實、踏實的教師吃虧,，要獎勵,、鼓勵，就像班里的孩子一樣,，老師不能只關(guān)注哭鬧的孩子,，也一定要親近乖孩子,，他們幼兒園規(guī)定：教師每天要和所有的孩子有正面的接觸，摟一摟,，抱一抱……

園長要利用好家長資源和環(huán)境資源,，集中各方面優(yōu)質(zhì)資源為自己服務(wù)。

園長要做經(jīng)營家,、外交家,、教育家，不要做行政園長,，要做專業(yè)園長,。

一個人能不能做好園長，要看你的內(nèi)心是否足夠強大,。

胡園長還給我們介紹園里勞動課程的由來,，她給我們講了一個故事：中國的父母帶孩子去德國，把孩子送進當?shù)刈詈玫挠變簣@,，發(fā)現(xiàn)，孩子回家后如狼似虎,，就像一天沒吃飯,，家長問孩子：在幼兒園吃飯了嗎孩子說：老師沒給我飯。家長非常氣憤的找到幼兒園,。質(zhì)問老師：為什么不給孩子飯德國教師奇怪的說：飯一直放在那里,，他不知道自己去吃，真不知道你們中國人,，要把孩子培養(yǎng)成什么樣,，連小動物都知道餓了自己覓食,。家長不服,，要求從第二天開始自己帶飯，幼兒園同意了,。從第二天開始,，家長每天給孩子帶飯，每天晚上回家,，發(fā)現(xiàn)飯盒非常干凈,，家長很滿意,，覺得孩子吃得很多?！^了一段時間,，一家人要離開德國了，家長來到幼兒園與教師告辭,。老師送給家長一張光盤,，記錄了孩子在幼兒園自己吃飯，自己穿衣服,，到后來自己會梳小辮，還幫助小朋友做事的點點滴滴,，家長很感動，不知道孩子有這么大的變化,，對幼兒園表示感謝，這時幾位老師都來感謝家長,，說他做的飯?zhí)贸粤?，原來，家長每天給孩子帶的飯,，都讓幾位老師吃了…

胡園長說：正是因為這個故事,，她想到要開設(shè)勞動課程,，目的不是要培養(yǎng)孩子的勞動技能,，而是要培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動的智慧,。

看著胡園長嬌小的身材,，聽著她溫柔的聲音，但我確實能夠感受到她內(nèi)心的強大,，我們作為一園之長,，會面臨很多困難和問題，我們怎樣使內(nèi)心強大起來,，從胡園長身上我看到：通過不斷的學(xué)習(xí),，使她內(nèi)心充實，堅定的信念,，使她信心百倍,。

雖然,，今天的學(xué)習(xí)，我們沒有能見到孩子,，沒能聽到一節(jié)課,，但是,，這也使我們有機會、有時間和胡園長進行深刻的交流,，俗話說：與君一席話，勝讀十年書,。我今天有了切身的體會，內(nèi)心的強大不是口頭上說出來的,，而是通過修煉從心中生長出來的,，我會像胡園長學(xué)習(xí)，精神百倍的生活和工作,，使我的內(nèi)心強大起來。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇五

今年的暑假是我走進大學(xué)的第一個暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力,，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育,，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過九十個,。下面，我將我的實習(xí)報告總結(jié)如下,，并請大家提出寶貴意見及建議,。

這個幼兒園條件是很差,，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中,。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班,，他們的教室沒有一點色彩和布置,，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué),，英語)他們只有2本書,，一本故事書，一本英語書,，數(shù)學(xué)沒有課本,，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準備的,，留園的孩子很少，飯不是太好,，距離老師說的色香味俱全,，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了，我想老師,，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴肅,，那樣孩子們會很害怕，很恐懼,，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流!

半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意,，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時,，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師,，每天和他們一起玩,，一起游戲!很開心，我試講的時候,，注意力好像都不集中,，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上,，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力,，需要再學(xué)習(xí)!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無能為力,，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習(xí)工作總結(jié),。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志,，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己,，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了,，我會加油的!

最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇六

幼兒園教育是教育的基礎(chǔ)階段，幼兒的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都是在幼兒園渡過的,，怎樣才能使幼兒在幼兒園學(xué)得好,，玩得好呢?在平時的教學(xué)活動中，我也得出了一些心得體會,。

首先,，整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開展教學(xué)工作,。特別是小班的孩子,，自控能力比較差，思想上老是開小差,，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵,。可以想象如果老師在上課,，有幼兒你一言我一語的說個不停,，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么進行下去!所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能安靜遵守紀律的常規(guī)是非常重要的,，需要認真的教導(dǎo),。

其次，溝通也是無極限,。作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法,。在平等的關(guān)系中,，教師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全,，放松,，讓生活洋溢在自由、尊重,、平等,、合作的氣氛中，讓幼兒充分的活動,，獲得表達自己欲望和能力的機會,。我盡量在工作之余與孩子們多多溝通，了解他們的需求,，共同健康的成長,。

然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動,，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子，教育孩子,。孩子年齡越小,，越容易受新奇好玩的東西的影響,，所以,，要準備好每一次的活動，從活動內(nèi)容到活動目標再到活動準備,，都要充分,，讓孩子在活動中行為習(xí)慣,、思想品德以及語言、思維等都能力都得到良好的發(fā)展,。

此外不要吝嗇我們的表揚和鼓勵,。把“愛”融進一天活動當中，如吃飯好,、睡覺好,、來園不哭、有禮貌的孩子,，老師經(jīng)常會說：“寶貝,，真乖，老師愛你,，老師非常喜歡你等”,。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他,，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼,。

我相信，只要老師肯動腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，抓住孩子的心，你一定會成為小朋友們的小老師和好朋友的,。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇七

四月的陽光溫暖而舒適,，在這春風蕩漾的季節(jié)，天津市園長培訓(xùn)工程啟動了,，我懷著興奮,、喜悅與忐忑不安的心情參加了首期骨干園長培訓(xùn)班。興奮的是我能與全市最有名望的四十九名園長齊聚一堂;喜悅的是我在接下來的時間里將享受高端的專家們的精神食糧;忐忑不安的是我不知道以我如今的知識結(jié)構(gòu)能對這次培訓(xùn)有多少感悟,，不知道我能否不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。懷著這樣的心情開始了我的培訓(xùn)之旅……

每天我都盡情地倘詳在知識殿堂中，聆聽著專家們的教誨,、感悟著專家們的思想,。安排緊湊而內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)，使我終身受益,。在這里與大家交流我的學(xué)習(xí)收獲和感悟,，分享同仁們的真知灼見。討論積極而熱烈,，見解精辟而深刻,，深受啟發(fā)。深入幼兒園的調(diào)研考察，提升了分析問題的能力,，對幼兒園的精細化管理有了進一步的思考和探究,。

作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在教育理念方面,，要進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒教育理念,，在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，為孩子的一生奠定堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)心得簡單地做以梳理：

江瑾處長的《貫徹落實實施意見》的精彩報告,，讓我懂得當今學(xué)前教育的重要地位和作用，讓我喜悅于感受xx所提出的“要重視學(xué)前教育”,，這5是一個歷史性的里程碑;在激動,、感動、興奮,、振奮學(xué)前教育春天到來的同時,，也深深體會的肩負的責任之重大，使命之神圣,。

趙斌教授的《學(xué)習(xí)貫徹兩會精神,，打造優(yōu)秀幼教園長隊伍》的講座更是我驚醒。學(xué)習(xí)《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》要用心體會,、用心把握,、用心落實，不斷增強學(xué)習(xí)能力,，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中實現(xiàn)新的飛躍,，爭上新的水平。

身兼要職的學(xué)者楊春華書記在百忙之中,，在高升調(diào)任之際為我們做了一場激動人心的報告《教育規(guī)律與教育管理》,，真是茅塞頓開。教育優(yōu)先發(fā)展的規(guī)律,、教育改變社會分層的規(guī)律,、教育要適應(yīng)人的發(fā)展階段的規(guī)律,、教育適應(yīng)個性特點的規(guī)律、知識,、技能發(fā)展的規(guī)律、學(xué)校,、社會與家庭教育綜合作用的規(guī)律,、德智體相關(guān)發(fā)展的規(guī)律。揭示了教育的規(guī)律性和科學(xué)性,，掌握規(guī)律事半功倍,，反之事倍功半。

機智,、幽默,、博學(xué)的錢志亮教授的講座《面向兒童全面發(fā)展的早期教育》、《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的幼兒教育》為我打開一扇明亮的窗,。把握和遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，立足長遠，科學(xué)發(fā)展,。

《教師薪酬與激勵》--北師大最年輕的教授趙德成的精彩報告的主題,，他通過對世界各大著名專家的經(jīng)驗，到著名企業(yè)的管理理念的歸納和提煉,，闡述了個人的獨到見解和精辟的論斷,，幼兒園的管理如何采取恰當?shù)募钍侄危畲笙薅鹊恼{(diào)動教職工的工作積極性,，讓其以飽滿的熱情,、真誠的態(tài)度、專注的傾聽等優(yōu)秀品質(zhì)來對待工作對象,，這是我們思考和探尋的問題答案：教師的個人利益第一,、個人的發(fā)展第一、個人的成功感第一,。

劉金明教授的主題《培養(yǎng)兒童心理健康的教師個性特質(zhì)與行為》的精彩講座,，也同樣闡述了教師在兒童培養(yǎng)、教育,、引導(dǎo)的過程中起到的無可替代的重要作用,。

吳春華教授《社會轉(zhuǎn)型期的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》的主旨講座，詮釋了新時期領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì),、能力與藝術(shù),。

只有以人為本，實行科學(xué)管理,，充分調(diào)動教師的積極性和主動性,，注重精細化管理,，為教師創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅,、向上的工作環(huán)境,。加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

北京師范大學(xué)馮曉霞教授的《質(zhì)量—幼兒園生命之本》以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。

南京師范大學(xué)虞永平教授的《讓幼兒園課程回歸經(jīng)驗》的報告,，讓我感受到“樂學(xué),、善學(xué)”以及“極富創(chuàng)造精神”的學(xué)者風范。

兩者的講座從不同的角度闡述了：幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧,、快樂的成長,。為實現(xiàn)這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,，強化細節(jié)管理,，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。

無論是孫紹強教授的《嬰幼兒心理保健》還是林秉賢教授的《壓力與心理健康》都闡述了心理健康和生理健康極為密切的關(guān)系，教師的身心發(fā)展不僅關(guān)系到自身還關(guān)系到下一代的健康發(fā)展,。積極倡導(dǎo)“綠色和諧”教育：以品德教育為首,、人格培育為中心，行為習(xí)慣是主體,，游戲活動為主課,，快樂成長為目的的理念。構(gòu)建綠色通道,，點燃孩子的激情,，激發(fā)孩子的想象力，找到孩子們的一個個閃光點,，搭建一個個潛能發(fā)展的平臺,。

來自于全國各地的優(yōu)秀專家的精彩報告讓我如饑似渴地享受了兩周的時間。暮然回首,，忽覺一瞬,。無論是聽取報告、感悟的書寫,、小組的交流,、基地的調(diào)研都是我學(xué)習(xí)的好方法,，促使我不斷地進行思維碰撞，不斷地反思今后的步伐：

學(xué)政治,，從政治中看社會大背景,，了解社會熱點問題對學(xué)前教育的影響，并時刻關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動態(tài);學(xué)管理,，不斷豐富自己的管理知識,，讓自己能順應(yīng)并逐步駕馭自己的角色工作;學(xué)理論，讓理論提升自己的整體素質(zhì),、拓展自己的知識結(jié)構(gòu)、深化自己的知識領(lǐng)域;學(xué)專業(yè),，學(xué)習(xí)教研,、科研專業(yè)知識、學(xué)習(xí)教研,、科研管理方式,，讓自己站于教師隊伍前沿，與班子成員一起引領(lǐng)整個隊伍快速前行,。

平時的日常事務(wù)瑣碎繁忙,，但是無論如何，每天要擠出一定時間進行反思,，反思自己的一切工作,，從反思中自省，從反思中明理,，從反思中螺旋式提升自己的職務(wù)水準,。

每位園長都有自己的閃光點，要勤于交流,，善于發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)班內(nèi)每一位園長的自身優(yōu)勢,，虛心向他們學(xué)習(xí)請教，攜手為天津營造春色滿園的良好學(xué)期教育的新局面,。

第一階段的集中培訓(xùn)的活動暫時告一段落,，但是培訓(xùn)的任務(wù)還在繼續(xù)。非常感謝天津市委,、市政府,，市教育局及師大學(xué)前學(xué)院的院長和老師為我搭建的這次學(xué)習(xí)的平臺及精心的安排，我將不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，用我的所學(xué)所悟運用到工作實踐中去,，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。為我們津南九幼的發(fā)展,、為天津市幼教事業(yè)的發(fā)展獻上我的綿薄之力!

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇八

幼兒園處于孩子成長的懵懂期,，調(diào)皮,、好動、想象力豐富,，但理解力有限,。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗,、了解孩子的心理,，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則,，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢,。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子,、漂亮的,、年輕的、知識多,、懂科學(xué)的,、有本事的。

每年新生入學(xué)的時候我都向家長介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜?，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構(gòu),，既要保育又有教育,，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展,。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂,、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要,。幼兒園階段處于一個奠基的階段,，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全,、喜怒哀樂,、當天的心情負責。

如果沒有愛心,，幼教工作可能根本不能干下去,。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們,，小朋友也特別喜歡老師,，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事,。這就是孩子,，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護,。

幼教工作是非常辛苦的,，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇,、任勞任怨,。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具,、備課,、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動,，自己的業(yè)余時間非常少,。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%,。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精,。

兒童是一個精神存在物,，他一出生就蘊含著強大的精神能量,，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點,。比如：小班寶寶的思維是形象具體的,，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān),，小白兔,，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1,、2,、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難,。所以,，在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念,，運用生動形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等,。

在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識,，通過各種活動,、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源,、如何將資源再利用,。我們的教育要多元化,、開放化，要使幼兒善于與他人合作,，能夠與他人交流,。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇九

20xx年12月02日至20xx年12月8日，帶著對事業(yè)的追求,、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬，我有幸赴福州,、三明參加南靖縣“十三五”小學(xué)校長（幼兒園園長）管理能力提升培訓(xùn)班為期7天的培訓(xùn),。我要感謝教育局、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí),、生活，洗去了我身上的浮躁,，讓我回歸本真,，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修,?；仡櫰咛斓膶W(xué)習(xí)生活，給我留下了深刻的印象,，令我感悟頗多,，收獲很大，可以說是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我不枉此行,，受益匪淺,。

在培訓(xùn)開始前，班主任積極組織我們學(xué)員通過微信群公告方式向參培教師公告,，讓我們在第一時間明確培訓(xùn)計劃,、日程安排等。因此結(jié)束培訓(xùn)之際,，我想說：道不盡的感謝,。首先要感謝班主任老師對本次活動的精心組織與策劃，對學(xué)員們的在食宿上的熱情周到的安排及對學(xué)員們學(xué)習(xí)上,，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助,，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴我們學(xué)員渡過了這七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，真的是很辛苦,，感謝各位專家,，教授，名師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞呢S富生動的專題報告與講座的內(nèi)容，在這里我要真誠的對老師們說一聲“謝謝”,，謝謝老師,、專家七天來的辛勤工作。

這次培訓(xùn)收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

此次培訓(xùn)，傾聽了張信容,，洪良清,、范祝君、周曉斌,、馬昌明,、謝艷華、陳琪芳,、黃芳等等專家的精彩講座,，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)既有對幼教職業(yè)和幼教發(fā)展趨勢的破析,，也有為師之道和管理之窗,；既有系統(tǒng)的理論，也有園長的工作實踐和對相關(guān)園所的介紹,；既有專題講座,，也有學(xué)術(shù)討論和參觀學(xué)習(xí),；既有集中培訓(xùn),，也有分散活動。這次培訓(xùn),，使我們意識到：幼兒園的管理者,，必須要有一整套系統(tǒng)的、成功的實施策略和管理經(jīng)驗及以人為本引領(lǐng)教師專業(yè)成長,、幫助教師實現(xiàn)自身價值的服務(wù)理念,。同時也使我們意識到：管理者如果沒有思想，就沒有出路,；沒有作為,，就沒有地位；沒有專業(yè),，就沒有品質(zhì),；沒有實力，就沒有魅力；沒有眼界,，也就沒有境界,。

無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新,。福建教育學(xué)院培訓(xùn)處的張信容

教授平易近人的教學(xué)風范,，熱情洋溢的講座，令人高山仰止?，F(xiàn)在腦海里回映還是她上課形象生動的講解,，令人如沐春風，她認為好學(xué)校一定要有好規(guī)劃,，并從為什么要制定學(xué)校規(guī)劃,，制定規(guī)劃的意義，制定發(fā)展規(guī)劃的涵義以及當前規(guī)劃編制的幾個主要問題等幾個方面進行闡述,，與大家分享了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,，利用案例深入淺出地講解如何做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。而三明市梅列區(qū)教育局謝映華副局長關(guān)于《農(nóng)村小學(xué)教師團隊建設(shè)策略與工作途徑》的講座風趣而幽默,，他在管理學(xué)校中注重團隊管理藝術(shù),，他認為管理者要深入了解教師，積極創(chuàng)造條件滿足教師的個性發(fā)展的需要,。一是滿足教師的學(xué)習(xí)需要,，在工作上為教師提供學(xué)習(xí)的機會和條件，鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次,；組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，使教師獲取更多的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力,，二是滿足教師體現(xiàn)自我價值的需要,，建立獎勵機制，通過評先樹優(yōu)活動,，幫助教師實現(xiàn)自身的價值,。三是滿足教師的生活需要，關(guān)心教師的身體健康和生活需要,，如落實教師的福利待遇,，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂,。同時積極開展豐富多彩的文體活動,，使教師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態(tài),。聽了他的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營,，教師是教育中的重要因素,，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福,，善于調(diào)動每個教師的潛能,。福一幼的周曉斌副園長介紹的幼兒園安全管理與日常工作，更讓我深刻意識到幼兒園校園安全的重點和難點,，由來至園外的,、也有來至園內(nèi)的，有災(zāi)的,、也有禍的,，我們要高度重視“校園安全，依法治園”,，通過最大努力把安全傷害降到最低點,。

這次培訓(xùn)涉及到了幼兒園的區(qū)域活動設(shè)計、美術(shù)特色教學(xué),、幼兒園的發(fā)展定位及幼兒園教師隊伍的建設(shè)等問題,，通過老師引領(lǐng)大家對這些問題的深入分析和認真思考，達到了我們學(xué)員之間相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互啟發(fā)、相互促進和共同提高的最終目的,。并且要求我們在今后的工作中,，要將學(xué)來的先進理念結(jié)合、運用到自己的實際工作中,，注重加強學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，在管理上注重細節(jié),，追求卓越,；在教學(xué)教研上,，注重團隊,，追求專業(yè)；在園所發(fā)展上,，注重創(chuàng)新,，追求特色；力爭使自己成長為一名合格甚而優(yōu)秀的園長,，能夠引領(lǐng)或促進幼兒園朝著更穩(wěn)健,、更科學(xué)和更有活力的方向發(fā)展。

在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,，從師資,、設(shè)備、環(huán)境,、孩子,、

家長等各作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,。在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,，切實樹立為家長服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴,，當好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手，放下架子,，深入教職工中,，深入家長中，研究問題,，解決問題,，同心同德促進幼兒教育科學(xué)發(fā)展。堅持以人為本,，加快教師專業(yè)成長的步伐,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

總之,，感謝這次為我們培訓(xùn)的老師,，讓我不僅學(xué)到了很多我平常在工作中、生活中所學(xué)不到,、聽不到的知識,，讓我的業(yè)務(wù)水平能得到質(zhì)的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新,。我將帶著我的思考,、我的希望一同打包返航……能靜下心來慢慢感受、點點思考,、細細品味,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，然而學(xué)習(xí)沒有終點，將“永遠在路上”,我將在未來的工作中勤于學(xué)習(xí),，善于思考,，勇于實踐，真正做到學(xué)有所成,，學(xué)以致用,，并常懷一顆感恩之心，對待工作與生活,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,！

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇十

曾經(jīng)以為，幼兒園教師的工作是比較輕松的,?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳,，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧,、不安,、焦躁，我有過安撫,、引導(dǎo)也有過束手無措,。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們,，愛他們,，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛,，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的,。

經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化,。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段,。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用,，甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己,，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒、睡時刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差,，好奇心又特別強，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,，遇上這種情況的時候,，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。對于教師，特別是幼兒園教師,，那更是“日出而作,，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來,，看到每一個忙碌的身影,，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,，謙虛謹慎,，耐心細致，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。

幼兒園教育教學(xué)心得體會300字 幼兒園教育教學(xué)心得體會小班篇十一

這兩天在歡樂中度過學(xué)習(xí)生活,，還未來得及品味完張靖雯老師精彩的演講內(nèi)容及各園同仁們玩中學(xué)的快樂瞬間，就要和她們說再見了,。

我想無論是新幼師還是資深幼師,，對這次的培訓(xùn)都應(yīng)該有不同程度的認識，對于以后的工作都應(yīng)該有一個新的臺階和目標,。尤其是作為新手的我們,，要在培訓(xùn)過后上一個新的臺階，因為我們不像有教學(xué)經(jīng)驗的老教師,，她們或許都有了一個相對固定的教學(xué)模式,，一時很難從那種固有狀態(tài)走出來，進入到新的模式里面,。而我們新老師對于任何一種關(guān)于幼兒教育內(nèi)容的融入,，都會是一種新鮮血液的灌輸。因為我們沒有經(jīng)驗,，不會受已有條條框框的約束,，每一次的演講、每一次的培訓(xùn),、每一次給小朋友上課都是一次不小的提升,，這是利于我們的一面，同樣因為沒有經(jīng)驗,，遇到事情時難免會手忙腳亂,、不知所措，特別在專業(yè)技能及與家長溝通方面,。對于從未真實操作過的我們,，更是一次不小的挑戰(zhàn)。

這兩天很忙碌但是卻很充實,，這是園里所有老師的體會,，雖然張老師教的專業(yè)技能,，我們在目前也只吸收一點皮毛，可我還是要寫下來,，讓自己加深記憶,，這樣我就可以在不斷練習(xí)和觀察的過程中取得進步了。幼師是一個特殊的服務(wù)行業(yè),，注定了我們是一個特殊的群體,，我們既要面對小朋友，又要面對家長,，還有我們的頂頭上司——園長,。所以這之中的工作真是馬虎不得，不過要想做好還真不是一件容易的事情,！所以我們要時刻記住作為幼師的我們一定要具備一套專業(yè),、系統(tǒng)、全面的教學(xué)技能,，以此做為后盾,，從課前準備（如備課、教具）,、課程實施過程（常規(guī)培養(yǎng),、課堂知識教學(xué)）到結(jié)束這堂課時對小朋友的評價、,，我們都要細致到位,，對于其他時間段的安全、衛(wèi)生,、常規(guī)等更要細化,。

教學(xué)過程中教學(xué)方法的運用也很重要。就如一個故事中講到：是給一個饑餓者魚竿呢,？還是把一條活蹦亂跳的魚擺在他的面前,？答案肯定是前者。我們是教給孩子一個終生受用的方法呢,？還是直接給出一個正確答案呢,？我們心里也有了一個答案。再者,，我們要用最簡潔,、明了的話語說出我們想要表達的意思，不要過多的演繹,，那樣也許真的會適得其反的……

對于這次培訓(xùn),，我最后的目標只有一個：讓家長、孩子和老師三者實現(xiàn)共贏，真正成為合作者,！

在春暖花開的四月,，我非常榮幸參加了幼兒園組織的“上海幼教名師有效教學(xué)”現(xiàn)場交流會。這次學(xué)習(xí)感觸頗深,，收獲頗多,。

這次學(xué)習(xí)活動安排非常嚴謹，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常緊湊,、豐富,，早上是以聽評課的形式對他們的主題案例進行討論，上午是集體教學(xué)活動展示活動,，顧偉毅老師園向大家展示了中班的音樂活動《旅行舞》,，簡單的教具,，嚴謹?shù)脑O(shè)計,，有效的遞進不斷激發(fā)著孩子們的探索熱情，老師的簡約,、理性的設(shè)計思路,，輕松詼諧的教學(xué)風格充分展示了作為一名學(xué)前專業(yè)的青年教師良好的專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展勢頭。吳佳瑛老師讓孩子們親切的成為佳佳老師,，我喜歡聽佳佳老師的課,，《哈哈小人》《數(shù)字寶寶》富有激情的師幼互動，很崇拜她的上課時提問語句的精煉與小結(jié)語氣的到位,。上課思維開闊,，語言抑揚頓挫,，很受鼓舞,！應(yīng)彩云老師的《一步一步走啊走》《小威向前沖》以及精彩紛呈的點評、妙趣橫生的講座贏來了在場教師們陣陣的歡笑與掌聲,。在教學(xué)活動中我驚喜的發(fā)現(xiàn)她與每個孩子的互動是那么的真實,、真切,、自然、幽默,！應(yīng)老師用其獨特的個人魅力詮釋著教育的快樂,，讓在場的每一位老師都為之贊嘆！

觀摩課例和聽講座相結(jié)合,，我感覺一點都不疲勞,，在名師效應(yīng)的.感染下，我靜靜的品位著,、感受著,、學(xué)習(xí)著、快樂著！發(fā)現(xiàn)身邊有那么多可愛的老師們用心的工作著,、科研著,，用她們自身的良好素質(zhì)和明睿的智慧，全心全意的服務(wù)于幼教事業(yè),！在她們的身上,，我學(xué)到了很多、很多,。

我在以后的工作中將盡可能的做到有一顆追求精致追求美的決心,。不管是創(chuàng)設(shè)環(huán)境還是布置一個區(qū)域，我們都要追求美,，追求精致,。力求做到更好。在公共區(qū)游戲這一塊,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲氛圍,，豐富游戲材料，在如何指導(dǎo)幼兒游戲方面下一翻功夫,，力求讓孩子盡快將游戲玩出水平,，玩出質(zhì)量。在主題墻飾這一塊,，我們將學(xué)習(xí)他們的勤于動腦的精神和勤于動手的精神,，把我們的主題墻裝飾的內(nèi)容豐富，教學(xué)活動中讓幼兒在游戲中獲得知識,，要“教的有效,，學(xué)得輕松”。

學(xué)習(xí)后我一直在思考：我應(yīng)該向像名師們學(xué)什么,？我學(xué)到了什么,？在不斷課改的今天，她們用細膩,、睿智的目光傳遞給我的是一種快樂,！應(yīng)老師在講座時回應(yīng)提問老師時所說的：“安靜下來，靜下心來的做自己的事情,，享受教育的過程,，享受教育的快樂！”是呀,，做為一教師的我,，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，抓牢當前的教學(xué)狀態(tài),，根據(jù)孩子的年齡特點有效的教學(xué)策略,，進行快樂教學(xué),，把自己的快樂帶給孩子，使孩子在快樂的教學(xué)氛圍中,，快樂的成長,！