心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇一
幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題,,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了,時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情,,一個不防,,有幼兒就要摔倒在地了,,因此我對于幼兒的安全問題時時關(guān)注,一刻都不敢離開他們,,我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想,,要一直看著他們感覺好累,,真的一刻都不能停,,但是想到孩子們的安全問題,他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天,,我覺得這些都是值得的!
幼兒在幼兒園的三個月里,發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會了很多我和搭班老師教的知識,我覺得心里很甜,,一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭的,,困難一直等著我,每次都會準(zhǔn)備好教具,,打算給幼兒好好的上堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后,,就不肯聽我的上課了,偶爾特別吸引他們的課,,他們才能停下來好好的聽,,其余的時間都是很活躍的,,這使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問題,,在經(jīng)過很搭班老師的探討,我明白幼兒喜歡自己回答,,不需要老師總是插嘴說話,,再者通過看了很多老師的課,,使我學(xué)會了很多上課的方法。我在想只要一直用心的去對待,,一定可以學(xué)到東西的。
都說任何工作越做越熟練,,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了,,最最不足的是,,自己的動手方面有很多的欠缺,最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè),,我搭班老師的心靈手巧使我佩服,而我很笨手笨腳的,我在想如果我有一天可以和她一樣就好了,,但是我知道這些都是需要努力的,從一個一點也不懂的外行,,進(jìn)入這個職業(yè),,我覺得自己是幸運的,,但是我會好好把握好這份幸運,用心去學(xué)的,,我知道,,只要用心的去做,,隨著時間的推移,我一定也可以和搭班老師一樣棒,。
在幼兒園的日子也是開心的,幼兒與我之間已經(jīng)有了感情,突然有一天,,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說:“老師,這是我?guī)Ыo你吃的!”我好開心,說明孩子們還是喜歡我,記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著,,來個突然出現(xiàn),,我并覺得這樣他們就不乖,,反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲,,他們是想和我一起玩鬧,,我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!
這個月我覺得自己過的很充實,有苦有甜,,每天都在為孩子的開心而做著很多東西,弄到手酸,,但是他們的一句開心就能讓我很肯定的,很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我希望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個快樂的大家庭!我在想,,孩子們進(jìn)步了,,我也在進(jìn)步,,我會加油的!
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇二
我是一名幼兒教師,時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,,我學(xué)習(xí)到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的,、細(xì)小的,但卻是很有好處的,。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,對于在過去的兩個月來,,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點的難度,。我在剛開學(xué)時候,有一些不適應(yīng),每一天總是忙的我不可開交,,不知所措,,但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,,其實只要自我認(rèn)真做好自我的工作,合理的安排時光,,這些都是沒什么問題可在的!
那么在此,我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會:
一,、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,,進(jìn)入中班,,我明顯感覺就是小孩子的個小,,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,,活動的量也較多。但是這就是中班的孩子,??雌饋肀容^乖巧,、活潑、好動,,為了持續(xù)良好的常規(guī),保證各項教學(xué)活動順利地開展,,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,,把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子,,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強,,但就是控制不住自我行為的孩子,,我們個性留意他,對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他,,使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,,我一般采取多鼓勵,,少批評的方法,,幼兒的用心性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了,。
二,、愛心
要做好班主任工作的首要條件是
1:擁有良好的心態(tài);
2:對班主任工作的熱愛,,只要對這項工作具有用心的熱情,才能把班主任工作做好,。
其次,對待孩子要有關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心,,關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,,我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他,愛護(hù)他,、教育他,、培養(yǎng)他,,讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛,感覺老師像他的家人,、像他的媽媽,,一樣時刻關(guān)心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來。
三,、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通,。家長對老師的工作配合了,、支持了,,班主任的工作做起來也就容易了、簡單了,。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),,明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外,我透過校訊通及時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們,,讓家長及時了解我們的動態(tài),。此外,我認(rèn)真填寫幼兒手冊,,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子,,為了孩子的一切,,我相信只要心中有愛,,再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,,做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心,。加油!
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇三
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,,一天天地在長大,,心里總是樂滋滋的,,和他們在一起真的很開心,,仿佛自己也回到了童年一般,,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,,其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中,,短短幾十年,,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,,關(guān)系到人的一生,?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,,辛勤工作的“園丁”,,必須處處注意自己的一言一行,,事事率先垂范,才不會失其本來之意義,。為人師表,,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,,作為一名幼兒教師,,教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師,,是我的夢想,,站在教育的講臺,是我的追求,,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,,在教育工作中,,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然,,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,,工作之累,,講好每一堂課,,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,,一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中,,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,,大多數(shù)人都認(rèn)為,,幼兒園的工作是最好做的,,每一個人都會做,,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,,只不過是帶一下小朋友,,沒有什么的。但是,,我要在這里告訴各位,,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,,背后有老師付出的心血,,又誰知呢?人生就像一盤棋,,如何才能成為最后的勝利者,,下棋第一步,最為關(guān)鍵,。
“三歲定八十”可想而知,,幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,,模仿能力是非常的強,讓人望之驚嘆,,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,,天真無憂無慮,在對任意事物之中,,都是充滿了好奇感,,充滿了奇思妙想,,所以接受能力當(dāng)然是最強的時期,而身為一名幼兒教師的我們,,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,,必須先做好自身的模范作用,,在與幼兒接觸時,,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣,。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,,俗話說:“世界上沒有教不會的學(xué)生,,只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,,進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇四
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實,?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,我竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。
一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育
我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,不懂事,。別說自理能力了,,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,,爭取家長配合,。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
二、研讀孩子,,支持孩子的活動
二期課改強調(diào)以兒童為本,,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如:在“秋天”的系列主題活動中,,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,,尤其是在觀察樹的過程中,,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的`注意,。于是,,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,,和他們一起去貼一貼,,拼一拼,畫一畫,,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,,在活動中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,,則降低難度,,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。
在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。
三、真誠對待每位家長,,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代,。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,,在日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四,、利用各種機會,,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,心相連,,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇五
不知不覺中,,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時光,。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)資料還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),,等著我去探討,。
剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng),。在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時,教研組長認(rèn)真的為我講解,。在我應(yīng)對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗,,如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個“新手”,。
漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,,我們總有很多共同的話題,,我們是同事更是姐妹。上班了,,談?wù)劰ぷ?下班了,,聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識,。
愛是老師最美的語言,每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,,問問他們早飯吃的是什么,,路上都看到了什么搞笑的事等等,。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時,,快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,,愛護(hù)孩子們,,了解孩子們,,關(guān)心孩子們。
一天又一天,,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,,而且樂意接近我、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲,。想到這些,我下定決心,,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的,。
此時此刻寫到那里,,我的情緒十分激動,。幼兒工作的核心是“愛”,這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,我選取了這個職業(yè),,我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),,無愧于這個職業(yè),。
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇六
從事幼兒教育工作半年多,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,,也正是這些瑣碎的事,,鍛煉了自己各方面的潛力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,,注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,,卻是一種神圣的使命,因為我們應(yīng)對的是孩子,,每一個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來,,我應(yīng)對著孩子,,懵懂,、迷茫、不知所措,、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。總的來說,,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,,所以真正做到愛孩子,,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識,,才能真正使孩子一生受益,。
告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷,,來到了萬豐幼兒園已有一個多月,,在那里應(yīng)對新的挑戰(zhàn),,一切從零開始,,難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動,,透過學(xué)習(xí),我不但更愛孩子,,而且更懂得如何去愛。原先,,教師的語言,、動作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語言對孩子的影響十分大,,很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,,如果老師的語言不禮貌,,孩子也會跟風(fēng),,有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家,,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),,從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,,如果過重,,可能會決定孩子一生的命運和快樂,,因為孩子如果理解不當(dāng)?shù)呐u,,會構(gòu)成自卑感,沒有自信心,,想想后果多么嚴(yán)重,。
教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,,孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了和諧,。
態(tài)度決定一切,,不管做什么事情,,態(tài)度是十分重要的,在生活中如此,,工作中亦如此,。既然是工作,,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,,要有極強的職責(zé)心,才能體現(xiàn)工作的價值,。
當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長,,我們教師就應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論,,提高自己的專業(yè)技能,,掌握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢,。
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇七
轉(zhuǎn)眼間、又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變,。寒風(fēng)夾雜著一絲寒冷悄然而來,、讓人感到措手不及。
一系列的工作,、也在天氣的催促下改變,。由于天氣有些工作也無法按時進(jìn)行!
2月、一年下來的終點站,、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,,總結(jié)和敘述這一年的得與失,。
2月,、我感覺這是一個很疲憊而又很充實的時間段,每天都有忙不完的工作,、每天都在積累著豐富的社會經(jīng)驗。
在這2月里,、在動力與壓力的窘迫下,、我用心面對每一個工作任務(wù),,盡心做好每一個任務(wù)。
在這30天短暫的日子里,,我的任務(wù)就是配合apple完成大班級的英語表演排練,和zz負(fù)責(zé)這次元旦的親子表演---(唐詩表演)以及個人的舞蹈排練,。還有更重要的就是關(guān)于這次元旦匯演的幕布設(shè)計,,我的安排就是主要負(fù)責(zé)做蛇那部分,,在有限是時間有限的材料里做出最好的效果。
在這爭分奪秒的時間里,、我學(xué)會了如何如何更好的更合理的安排時間,、如何與家長溝通讓表演更加的富有活力,、學(xué)會了在不可能的條件下創(chuàng)設(shè)辦法解決事情。
每天,、我們都在加班加點的工作、力求做到最好另大眾更滿意,、雖然很累很累,,但是我們沒有放棄沒有氣餒,。我們依舊迎著落日的余光在排練,在抽出來的時間里去完成各項工作,。
忙和累阻止不了我們,,我們苦中作樂,、我們依舊散發(fā)著開心而工作。這一點一滴已經(jīng)滲透進(jìn)了我們的心,、我們期盼著這一切的努力會和結(jié)果成正比,。
2月28號,,見證我們的時刻到來了、我們是那么的激動那么的興奮,。看見那一張幕布,、我們笑了開心的笑了!看著自己表演后那一片掌聲,、我感到什么累什么苦都已煙消云散了,??吹阶约旱暮⒆釉谖枧_盡情的表演、看見家長那眉開眼笑的表情,、一切的一切就是我想要的,。
我感謝這個忙碌的日子、它讓我一點一點的在進(jìn)步,、在積累人生的經(jīng)驗、在擴充自己的內(nèi)心素質(zhì),。
我享受這個日子。
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇八
__年5月16日,,我有幸同我園的幾位同事一起到紅星幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),在此次活動中,,紅星幼兒園準(zhǔn)備了三堂教學(xué)研究課,,分別是小班的《我的影子》,中班的《玩彩帶》,,大班的《我愛福娃》,這三堂課總的來說,,上的效果都比較好,在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很認(rèn)真仔細(xì)的傾聽教學(xué)流程,,并作記錄,,孩子們也表現(xiàn)得很開心,,學(xué)習(xí)很積極,在活動中學(xué)到了不少知識,。
我們一早就來到了紅星幼兒園,,先到各班教室借鑒環(huán)境布置,,主要看了各段在開發(fā)幼兒游戲領(lǐng)域所制作的各種教玩具,給我印象最深的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),根據(jù)各段孩子的年齡和實際接受水平的不同,,小班設(shè)計了我的家,我愛吃的食品,,中班設(shè)計了小小理發(fā)師,,娃娃醫(yī)院,,大班設(shè)計了我是服裝設(shè)計師,t型秀,,便利超市等情境化的環(huán)境,讓幼兒在區(qū)角充分發(fā)揮自己的想象力,,創(chuàng)造力,,審美意識和自主意識,,從小喜歡動腦思考,動手操作,,培養(yǎng)良好的興趣和愛好,,萌發(fā)孩子熱愛祖國,,喜歡藝術(shù),崇尚科學(xué)的意識,。
接著觀摩了它的晨間游戲和早操活動,。在晨間游戲中,,我們看到小班的孩子走進(jìn)教室的時候都必須越過小小的障礙物而進(jìn)入教室,在教室的門口,,帶班教師正站在門口微笑著迎接孩子入園,孩子臉上洋溢著開心幸福的笑容,,在掙脫家人懷抱的瞬間,,感覺到幼兒園的溫暖,,我們教師就應(yīng)該為孩子營造這樣一個溫馨的家園,,讓孩子愿上幼兒園,愿在這里開始夢想遠(yuǎn)航,。
在早操活動中,教師領(lǐng)著孩子在悠揚歡快的音樂聲中自由快樂的活動,,由輕音樂入場,,有徒手操,,器械操,自由游戲,,最后在緩緩音樂聲中舒展活動結(jié)束,給人簡單完整,,不失鍛煉效果的功效,。孩子身心發(fā)展非常重要,,擁有健康的身體是孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知的基礎(chǔ)。
在三堂教研示范課中,,我們深切的感受到教師與幼兒的互動交流,,感受到新課程和理念在日常教學(xué)常規(guī)中的滲透,感受到新型環(huán)境下教師和幼兒,,及其幼兒家長之間的溝通,,幼兒在新課程領(lǐng)域改革中不斷增長知識,培養(yǎng)興趣,,提高能力,,教師富有親和力的語言,,溫婉的笑容,巧妙的點撥,,隨機的教育智慧都讓我們折服,,感嘆!
尤其是最后一堂課《我愛福娃》,教師用優(yōu)美動聽的flash音樂,,把孩子的視覺帶進(jìn)08奧運主題的場景中,,讓孩子感受奧運的吉祥,奧運的幸福,,奧運的激情,,奧運的渴望,,智慧勇敢,自信謙虛的五福娃象征著北京08年奧運會的盛景及成功,,孩子們在認(rèn)識和了解福娃的過程中不斷感悟,,不斷激發(fā)愛國熱情,,為08年奧運會送去祝福和吉祥。整堂課給人的感覺富有吸引力,,選材貼近幼兒生活,,構(gòu)思符合大班幼兒年齡特點,,活動氛圍熱情濃厚,無論是學(xué)習(xí)的幼兒還是在場的教師都覺得受到一次深刻的愛國主義思想教育,,課上得很圓滿和成功。
縱觀本次的學(xué)習(xí)研討,,讓我們受益匪淺,,我們在新課程和理念的引領(lǐng)下就應(yīng)該多借鑒其他幼兒園的做法,,注重自我學(xué)習(xí),加強和提高自身素質(zhì),,結(jié)合學(xué)校實際,,思考我園的目標(biāo)定位和有力措施,,為打造一條屬于幼兒園的品牌建設(shè)之路而不斷努力!
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇九
孩子,老師謝謝你!
時光飛逝,,日月如梭,,彈指一揮之間,,我從事幼教工作已經(jīng)七了,。說實話,幼兒工作是煩瑣的,、平凡的、辛苦的,。既沒有驕人的成績,也沒有驚人的壯舉,,有的只是孩子的吵鬧,、哭泣,,一切的一切都讓人心煩,但是我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,,更不敢說為之付出了多少,,我只想說是孩子感動了我,讓我為這份事業(yè)無怨無悔,,我要說孩子,,老師謝謝你,。
還記得那時我剛從小學(xué)調(diào)到幼兒園,由于從事了幾年的小學(xué)教育工作,,面對的都是一些大孩子,,獨立放手慣了,,突然面對這些小孩子,,我十分茫然不知所措。這些幼兒什么都不懂,,什么事情都要老師去做,,一會又有孩子要尿尿,,一會又有孩子要喝水,,我當(dāng)時覺得煩極了,這些孩子怎么這樣難纏呀!真后悔到幼兒園來,。于是,我的情緒就不對了,,一天到晚總是不開心,,臉上看不到一點笑容,,并且我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣越來越差,在班上動不動就會生氣,,孩子們看見我也覺得很害怕,,一點都不和我親近,,家長對我的評價也不怎么樣,一時間我對上班完全失去了信心,,對我從事的幼教工作也開始質(zhì)疑了,,覺得自己完全不是一個合格的幼兒教師,不該做這份工作,。于是,我整個人完全象泄氣的皮球,,無精打采,。
就在我對自己的工作根本沒有信心的時候,,我卻在一次幼兒離園后,在我的包里發(fā)現(xiàn)了一張孩子送給我的小紙條,,上面畫了一個笑咪咪的老師,,寫上了我的名字,,還說我是最漂亮,最讓他喜歡的老師,,當(dāng)時我的眼淚一下子就流了出來,,原來我在孩子的心目中也不是那么差,,還是那樣有魅力,。在最后還寫了一句話,希望老師以后要天天開心,,永遠(yuǎn)快樂,我真的感動的說不出話來,,原來還覺得那么不懂事的孩子,其實有一顆善解人意的心,,作為老師還有什么比這個更感到欣慰呢?還有什么比這個更讓人有工作的活力,為了那些天真無邪的孩子們,,我也應(yīng)該要踏踏實實的工作,開開心心的和幼兒度過每一天,,孩子,老師感謝你讓我明白了教師的快樂和職責(zé),。
的確,,孩子雖然小,,有很多不懂的地方,有讓你煩惱不斷的事情,,可是他們也能帶給你很多快樂和激情,有很多意想不到的收獲,,別為自己是一名幼兒老師而煩惱,要和這些小寶貝們愉快的過好每一天,。加油吧!幼兒教師們。
最后,,我還要說“孩子,,真的謝謝你!”
幼兒園教師教育心得體會 幼兒園教師教育心得體會小班篇十
透過幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:
第一,,情系幼兒,,像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3—7歲的孩子,,他們幼小,,像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。關(guān)愛每個孩子,。其一,關(guān)心他們的生活;其二,,熟悉孩子們的基本狀況;其三,平等對待每個孩子,。
第二,,運用多元智能理念,,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,,根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是:平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,,教師對幼兒尊重。
第三,,在教育過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平,高度的事業(yè)心,、職責(zé)心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,,與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,,堅持以人為本,,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,,態(tài)度,,潛力等。
第四,,塑造師德風(fēng)范,,潛心練功?!敖o孩子一杯水,教師本身就應(yīng)有一桶水”,,此話很有道理,。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,,教師是一個完美無缺的人物,,是最可值得依靠的人,你的投手舉足,,都潛移默化地影響孩子們,,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,,看到社會的形象,,師德不只是學(xué)識問題,,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
本人結(jié)合自己的狀況,,下決心就以下兩方面提高修養(yǎng),。
首先,,嚴(yán)以律己,注重言行,。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,,增強自身的自控潛力,,控制自己的情緒,始終持續(xù)良好,、平和的心境,精神飽滿地投入工作,,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,,到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,,言談就應(yīng)和顏悅色,循循善誘,,舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅,,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體,,貼合幼兒的審美情趣。
其次,,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒,。
透過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,,遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點,努力做好教育工作,。