人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇一

我是一班甜甜小朋友的媽媽,！轉(zhuǎn)眼孩子即將告別幼兒園的時(shí)光步入學(xué)校，不舍的情緒開(kāi)始涌上心頭,！我和一班其它家長(zhǎng)一樣,，覺(jué)得我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師,！我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝,！提筆寫(xiě)下感謝信,，用文字來(lái)記錄和見(jiàn)證！

老師們,，感謝你們用心教授孩子們的知識(shí),！進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想,，有方法,，有能力。之前,，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣有很多顧慮,，誰(shuí)家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語(yǔ)呢，誰(shuí)家的孩子會(huì)做很多算術(shù)題,，有的甚至還教授珠心算呢......而家長(zhǎng)會(huì)上的溝通讓我發(fā)現(xiàn),，老師把學(xué)前班的知識(shí)教授放在孩子整個(gè)成長(zhǎng)階段的需要來(lái)考量計(jì)劃，扎實(shí)學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的知識(shí),，為入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的必需能力基礎(chǔ),，讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的“知識(shí)”，不耗費(fèi)童年寶貴的玩耍時(shí)間,！我的顧慮頓時(shí)放下,，而在接下來(lái)每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，孩子每一天的細(xì)微變化和進(jìn)步讓我會(huì)和同齡的媽媽交流,，一定要把孩子送來(lái)政府機(jī)關(guān)幼兒園,，這里的教學(xué)方法不激進(jìn),，不消極,，做到了“適合”二字。

老師們,，感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣,！進(jìn)入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園,，建議孩子們的書(shū)包,，筆袋，橡皮,，鉛筆盡量簡(jiǎn)潔不花哨,。開(kāi)始的時(shí)候，我不以為然 ,，而后慢慢明白,，不帶玩具和學(xué)習(xí)用具簡(jiǎn)潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時(shí)候不分心去做不自控的小動(dòng)作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書(shū)去幼兒園,，互相交換著看,，而這個(gè)小要求 帶來(lái)了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無(wú)事的時(shí)候,，孩子就東蹭西摸，而今年,，隨著孩子閱讀能力的增強(qiáng),，一有空閑時(shí)間，孩子就會(huì)自己去找來(lái)一本書(shū)坐下來(lái)安靜的看,。有一天更自豪的告訴我：“媽媽,，我自己可以看完一本書(shū)了?！北M管是一本很薄很薄的帶拼音的書(shū),，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個(gè)小小的變化就是因?yàn)槔蠋煄杀菊n外書(shū)的小小要求而產(chǎn)生的,。很多育兒的書(shū)里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,！真的感謝老師在孩子這么小的時(shí)候就看似不經(jīng)意，其實(shí)用心良苦的培養(yǎng)他們這么好的習(xí)慣,！

老師們,，感謝你們用心照顧孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時(shí),，我觀察到孩子們吃午飯時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié),，老師說(shuō)從2組的小朋友開(kāi)始排隊(duì)拿飯，然后4組,，1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢,？隨后，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲,，“2組4組的小朋友們吃得慢先拿,，快點(diǎn)加油喲”我頓時(shí)明白，老師觀察到2組4組的兩個(gè)組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開(kāi)始就讓他們先拿,！當(dāng)時(shí)我心里一陣悸動(dòng),，更是深深感動(dòng)！真的非常感謝老師連這個(gè)小細(xì)節(jié)都如此用心的安排考慮,。平日里,，當(dāng)我擔(dān)心天氣忽冷忽熱想孩子會(huì)不適應(yīng)時(shí)，孩子會(huì)像模像樣的告訴我：“老師說(shuō)了穿四件衣服的小朋友,，活動(dòng)時(shí)候就脫一件,，三件不脫?！碑?dāng)我擔(dān)心孩子會(huì)被蚊子叮咬時(shí)候,，孩子像模像樣的告訴我：“老師說(shuō)了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來(lái)噴一下,?！薄娴姆浅８兄x老師對(duì)孩子生活起居的照顧,，竟然把心操在做父母的前面！

許許多多的小細(xì)節(jié)讓我對(duì)老師們充滿尊敬和感謝,！必須檢討自己,，工作忙起來(lái)我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來(lái)相處時(shí)變化我卻日日累積著對(duì)老師們的感謝,！我覺(jué)得無(wú)以回報(bào),，所以寫(xiě)下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長(zhǎng)存,！真誠(chéng)感謝,！

最后祝愿三位親愛(ài)的老師，身體健康,，生活幸福,，永遠(yuǎn)美麗！祝愿市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮,，越辦越好,！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇二

尊敬的安順幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽,。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了,。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活,，并且各方面都有了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝,、姚紅蕾、于越紅,、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月,，沒(méi)有斷奶,，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月,，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài),，再加上姥姥姥爺隔輩親情,，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣,，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡,，睡著再放下;吃飯得哄著,，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò),。這樣的孩子送到幼兒園,，說(shuō)心里話我們很不放心。但是,，只經(jīng)過(guò)短短的六天,，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系,，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡,，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌,。豆苗不吃飯,，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂,。豆苗大便了,，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。

其實(shí),，這么小的孩子送到幼兒園來(lái),，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活,，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話,，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前,，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水,。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際,，向四班郭香芝、姚紅蕾,、于越紅,、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：

祝四位老師在新的一年里工作順利,，萬(wàn)事如意!

代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師,，感謝你們的辛勤勞動(dòng),，恭祝新年愉快!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇三

尊敬的吳園長(zhǎng)：

您好！

今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任吳老師,、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng),。

她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。

孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育,，她們做得很好,。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁,，這就要看來(lái)自老師的功夫了,，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn),。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求,、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地,，就會(huì)趕緊拿

來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理,；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊,；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物,。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò),，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢,！是啊，正是老師們誨人不倦,、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話,，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！

孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽,、要愛(ài)勞動(dòng),、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩,。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況,，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,，很是令我們感動(dòng),。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。

昨天我的先生接孩子晚了,，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話,，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒,，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求,，并認(rèn)真的說(shuō)：我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接,！寥寥數(shù)語(yǔ),，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師,，真是極大的幸運(yùn)?。?/p>

進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi),，我的孩子進(jìn)步很大,，說(shuō)話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大,，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多,，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的`扭扭捏捏的狀態(tài),。好的教育需要以人格育人格,，對(duì)于心靈

是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要,。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用,，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái),，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的,！所以,，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了,！三歲看大,，七歲看老，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情,，從看得到的孩子的行為習(xí)慣,，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展,，很大程度上是幼兒園老師的功勞,。

所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們,，也從內(nèi)心十分感謝她們,！

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)人：

日期：

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇四

尊敬的xx老師：

您們好！我是xx媽媽,。

在幼兒園已經(jīng)快半年了,，通過(guò)這半年的集體生活，完全能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對(duì)關(guān)懷和幫助，是一個(gè)非常開(kāi)朗的孩子,。

但離開(kāi)溫暖熟悉的家,，進(jìn)入陌生的環(huán)境，去過(guò)一種新的生活,，能否很好地適應(yīng),，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我作為家長(zhǎng)總還是有許多的擔(dān)心和不舍,。但是,，自初入園，我就發(fā)現(xiàn)小一班的三位老師們每天都是以極大的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心對(duì)待每位小朋友，用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等科學(xué)的方法教育她們，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,；而且三位老師還經(jīng)常與我們家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，讓我們適時(shí)幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏,，適應(yīng)生活,。

不僅如此，我發(fā)現(xiàn)三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡,，工作量很大,，非常辛苦。

xx老師總是循循善誘的教導(dǎo)小朋友,，記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，xx老師一直指導(dǎo)并幫助我們完成實(shí)驗(yàn)，過(guò)程中我們看到孩子們學(xué)到知識(shí)并享受快樂(lè),。

上次開(kāi)公開(kāi)課時(shí),，xx老師累病了，帶病堅(jiān)持工作,，孩子小,，要說(shuō)很多話，她的嗓子啞了，我們聽(tīng)著很心疼,。有兩次中午睡覺(jué)時(shí)來(lái)不及,，小便拉到褲子上了,，xx老師把衣服洗了,，我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)所有老師，感謝老師的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、天天快樂(lè)！

此致

敬禮,！

家長(zhǎng)：

20xx年x月x日

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇五

尊敬的園長(zhǎng),、老師：

您們好！

每當(dāng)我家珂珂開(kāi)心的從幼兒園回來(lái),，我就打心底里感謝幼兒園的老師,，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里,，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷,，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉,，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝,！尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師,。孩子入園前,，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù),、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著,、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……

第一天送孩子入園,，在她的大聲哭鬧中,，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò),，擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎,？喝水了嗎？吃飯了嗎？終于等到接孩子了,，帶著滿腦子的擔(dān)心,，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉,，我的心一下子放了下來(lái)……

回想起孩子一年半的幼兒園生活,，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班,，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀,！每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們,！

一年半來(lái),，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。孩子經(jīng)常把："任老師是媽媽掛在嘴邊,。"放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我的任老師……"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,，但是這些極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲,，孩子愛(ài)你們——辛勤的老師們,！

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右,，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒,，還要教育孩子們，十分辛苦,，但她們總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情,，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通,，讓我們送的放心，工作安心,。

微笑,，掛在孩子們的臉上。感激,，流進(jìn)父母的心窩,。在這里再次向小一班的任老師,、魏老師、鄭老師,，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝,。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念,，多給孩子們鼓勵(lì),、贊揚(yáng)、引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子們自信,、活潑的性格,，開(kāi)啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園！

家長(zhǎng)：

20xx年x月x日

幼兒園老師表?yè)P(yáng)信 大班篇六

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是貴園中二班xxx的家長(zhǎng),。

看著寶貝一天天茁壯成長(zhǎng)，我多希望她能快些長(zhǎng)大,，早日開(kāi)啟她的智慧之門(mén),，能讓她看到這個(gè)世界的奇妙和精彩，并學(xué)習(xí)在其中快樂(lè)成長(zhǎng),。感謝貴園美麗睿智的宋力達(dá)老師,，聰明開(kāi)朗的慶芝老師，還有親切溫柔的相如老師,，是她們化解了我所有的疑慮,，讓我看到了愛(ài)的力量、教育的力量,！

掐指一算,，寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里,，我的孩子有了巨大的變化,。原來(lái)內(nèi)斂不愛(ài)說(shuō)話的孩子，現(xiàn)在開(kāi)朗又活潑,，并且學(xué)會(huì)了關(guān)心人,，幫助人，還會(huì)幫我做家務(wù)呢,。更重要的是她有了集體生活的意識(shí),，學(xué)會(huì)了與人交流，學(xué)會(huì)了遵守秩序,，講文明懂禮貌,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛(ài)心和因材施教的教育方法,。當(dāng)然，也要感謝家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)的給各位家長(zhǎng)很好的家庭教育指導(dǎo),。

貴園舉行的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，可謂煞費(fèi)苦心,。宋力達(dá)老師的幾期講座雖然不能說(shuō)是醍醐灌頂,，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來(lái)的“不聽(tīng)話”“不懂事”原來(lái)是敏感期的表現(xiàn),！要求孩子做到的家長(zhǎng)一定要先做到,，這叫“身教”！孩子們的矛盾要由孩子自己來(lái)解決,，他們有自己的游戲規(guī)則,！閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起！……更重要的是家長(zhǎng)學(xué)校架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，讓我們對(duì)孩子在校

的情況有了充分的了解,，讓我們知道了應(yīng)該如何對(duì)待孩子，如何教育孩子,！家校共創(chuàng),，這才是真正的對(duì)孩子負(fù)責(zé)！

自從參加了家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),，我教育孩子更自如了,，寶貝的壞毛病少了，不拖沓了,，不浪費(fèi)了,，每個(gè)動(dòng)作不僅快樂(lè)而且有條不紊。每到周末或假期的時(shí)候,，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師,、慶芝老師、相如老師,，還有班里的小朋友,。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛(ài)戴,。每天早上她都期待著上學(xué),，跟老師、小朋友一起游戲?qū)W習(xí),?？矗∷男δ樖M了陽(yáng)光,。有些東西是能夠傳遞的,！每次接送孩子,，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂(lè)觀,、積極,、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生,。愛(ài)生活,、愛(ài)別人、愛(ài)學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律,，她們做到了這一點(diǎn),，并且很好的傳遞給了家長(zhǎng)和孩子。她們足以成為所有幼兒教師的楷模,！做為媽媽,，對(duì)孩子該有多少愛(ài)意與期待，把孩子交給她們我安心,；同為教師,，我懂得教育的責(zé)任與使命，把孩子交給她們我放心,。今天就借這薄薄一頁(yè)紙，也代表全班所有孩子的家長(zhǎng),，真誠(chéng)的感謝三位老師一直以來(lái)對(duì)孩子們的付出,！三位老師，辛苦了,！也祝你們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,！

中二班學(xué)生家長(zhǎng)：xxx