在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

電大實踐報告篇一

教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大!教育事業(yè)是愛的事業(yè),，沒有愛就沒有教育,。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心!有位教育家說過,，對學生的教育是一種真誠教育,，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時,，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣,。作為教師，擁有愛心是我們的品質,，奉獻愛心是我們的追求,，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任,。在實習的學校里,，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱,，到了退休的年齡還堅持在學校代課,，給學生做思想工作;中年教師是學校的中流砥柱，他們奮斗在教學第一線,，為提高學校教育教學質量做出了杰出貢獻,。他們任勞任怨，工作干在前,，名利拋在后,，真是“人生在勤，不索何獲”,，為年輕教師作出了榜樣,。而榜樣的力量是無窮的,。這極大影響了青年教師的工作積極性。因此,，他們不甘示弱,，做教學改革的領頭人，一心扎在工作里,，可謂“兩眼一睜,，忙到熄燈”!

感受到他們的工作熱情，堅定了我終身從教的信念,。因此,，在工作中，我用崇高的師德約束自己,，用文明的言行規(guī)范自己,，用全新的知識武裝自己，把自己的全部精力獻給學生,，在教育教學中體驗勞動的艱辛,，體會教育的甜蜜，使我感受到當教師的快樂和幸福,。教師的幸福是辛勤勞動付出后收獲的喜悅,，是看著學生成才或成績進步的愉悅心情，雖然教師的生活是清貧的,，但教師的精神世界是充盈的,，每一個教師都會體會到,，那也是一種幸福,。人們常說“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師是無私的和辛勤的園丁”從這些贊美中,，我懂得了作為教師的責任,，也找到了作為一名教師的心理坐標，我想：作為一個人類靈魂的工程師,，最大的幸福莫過于桃李滿天下!而我,，正在播種。相信,，會有屬于我的碩果累累的金秋

（1）激發(fā)學生語文興趣,，熱愛中華悠久而燦爛的文化

“文章本天成，妙手偶得之”,，“興趣是最好的老師”,，語文課堂可謂是包羅萬象、異彩紛呈,。我常常教育學生：語文的海洋博大而精深,，只有深入其中,，才可領略最美麗的風景；語文中的讀,、說,、聽、寫與人們生活息息相關,，一旦做到了“厚積而薄發(fā)”,，那將是信手拈來、暢游其中,、樂不思蜀,。

更何況，中華文化源源流長,，從《詩經》《離騷》到晉文漢賦,，從唐詩宋詞到元曲明清小說乃至近現代文學的百花齊放，中華文化一路走來,，留下的是璀燦,，帶來的是文明。教學中,，我和學生深深喜歡上了漢語言文學：從象形到形聲,，從甲骨文到正楷，從婉約到豪放,，從詩歌到散文,，從古文到白話，從文章到生活,，可謂是“世事洞明皆學問,，人情練達即文章”。

初中學生對待學習,，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望,，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學生的影響,。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識,、訓練技能、開發(fā)智力的過程中，十分注意運用適合學生口味的生動形象的語言,，組織有趣的教學活動,，使他們易于接受，感受到學有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能。為了培養(yǎng)學生的學習興趣,，我還積極引導他們到生活中,、書的海洋里去，去尋找知識,、經驗,、寫作的素材；通過各種渠道和途徑,，讓學生獲得豐富的課外知識,，使學生變得更聰明，更會思考,。除此之外,，我經常利用自習、課外時間給他們讀報,，講些中外名人的故事,，或者國家大事，讓同學們更多的了解社會,，從小樹立遠大的理想,。學生進行課外閱讀時，我要求學生寫讀書筆記或摘抄優(yōu)美詞句,，積累詞匯,，不斷豐富自己的語言。在具體的語文教學中,，對不同的訓練重點,，采取靈活多樣的教法,，學生感到學得輕松,，學得有趣，久而久之,，學習語文的興趣就不知不覺形成了,。

（2）教會學生求知，培養(yǎng)學生能力

教學中,，我注重對學生進行信息傳播的全面教育,，全方位地培養(yǎng)書面語言與口頭語言的理解能力和表達能力，使學生善讀善寫，善說善聽,，成為言語的“全能型”人才,；注重開發(fā)智力的創(chuàng)造性教育，每個語言訓練的步驟,，都要深入到思維價值中去衡量和設計,，使學生掌握創(chuàng)造思維的技能，成為“創(chuàng)造性”人才,；注重發(fā)揚“文道統(tǒng)一”的傳統(tǒng),，善于在傳授知識、訓練技能,、開發(fā)智力的過程中進行思想,、政治、品德,、和審美觀念的教育,；注重多要素、多渠道,、多層次的立體教育,，發(fā)揮語文的社會性特點，組織“大語文教育”,；注重創(chuàng)造條件實行電化教育,，不但熟悉自然語言，而且懂得人工語言,，不但會使用教學硬件,，而且能編寫教學軟件，自覺運用現代化電教手段,；注重發(fā)揮語文課的基礎教育特點,，著力訓練學生的自學能力，養(yǎng)成良好的聽說讀寫習慣,，使之終身受用,。

（3）恪盡職守，落實過程教學

教學是一門藝術,，而藝術的生命在于創(chuàng)造,。因此，在實習中,，認真做好“備,、上、批,、輔,、考、析”等教學常規(guī)工作，才能強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,，細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，不放過每一個知識點,。在此基礎上，精心制作多媒體課件,，為課堂教學服務,。在課堂上，我能夠運用先進教學方法,，把傳統(tǒng)教學手段與現代教學媒體相結合,，積極開展鄖西自主教育，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略;認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課活動，虛心向老師們學習,，博采眾長,，提高教學水平。

當今社會,，日新月異,，在教學中，我要求學生,，對于傳統(tǒng)教學,，既要“吸其精華”，又要“去其糟粕”,；不能“一心只讀圣賢書”，而應“家事國事天下事，事事關心”,。教學的過程,，實質是教師教與學生學的相互過程，教師為主異學生為主體的過程,，是一個師生互助,、教學相長的過程；教學的過程,，實質是“一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切學生”的過程,。因而在教學中,，認真學習《新課程標準》、《走近新課程》,，注重落實素質教育,，著重訓練學生的聽說讀寫能力，教會學生求知,、教會學生共處,、教會學生做人、教會學生做事,，增強積累,、廣泛閱讀、用心去寫作,，逐步使學生形成大語文學習觀,。

總之，我通過電大學習,，并自覺將理論運用實際教學中,，做學生學習的引導者、參入者,、合作者,，探究者。我在電大學習期間,，自身教學成績逐步攀升,，學生的學習興趣日漸濃厚，語文視野逐步開闊,，取得了很好的效果,；但同時可以看到，“學無止境”,，還要刻苦鉆研,，樹立終身學習的理念,，學生的全面教育落實的步伐相對滯后，理論聯系教學聯系實際還有差距,，還需不斷的努力,，逐步提高，以便今后更好的服務于學生,，作一位社會,、家長、學生滿意的教師,。

電大實踐報告篇二

一,、引言

1、調查的目的和意義

隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進程的加快,，越來越多的農村富余勞動力轉移到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，這部分人稱之為“農民工”,。目前農民工已成為我國產業(yè)大軍中的一支主要力量,，但隨著科技的進步，各單位對用工的要求越來越高,，農民工因長期缺少學習,，難以滿足崗位的要求。通過選擇合適農民工作為調查對象,，了解其學習需求,，從而探索電大開展為農民工服務的新途徑，為農民工的培訓就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供學習的平臺,，為社會的發(fā)展作出貢獻,。

2、調查對象

本次調查圍繞“農民工學習需求問卷”的問題,，調查了4名生活中有接觸和聯系的農民工,，調查對象分布在沿海及中部地區(qū)，均符合調查規(guī)定的條件,。

3,、調查時間

20xx年4月中旬

4、調查方法

此次調查主要采用個人問卷調查方式進行,。

二,、調查內容

1、農民工,，女,，32歲，農業(yè)戶口,，初中學歷,，政治面貌群眾,，已婚有子女，共有家庭成員4人,，工作地域直轄市,，工作單位：個體企業(yè),，稅后月收入為1500-20xx元人民幣,，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習,，學習內容為計算機應用,，學習方式：當地政府組織的短期培訓。目前最關心的問題:一是打工掙錢,，改善家庭生活條件,；二是勞動報酬及時足額發(fā)放；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,。

2,、農民工，男,，30歲,，農業(yè)戶口，文化程度高中,，政治面貌團員,，已婚有子女，共有家庭成員5人以上,，工作區(qū)域：中部地區(qū),，工作地域:地級市，工作單位：黨政機關,，稅后月收入1500-20xx元,，不愿意繼續(xù)學習，目前最關心的問題：一是打工掙錢,，改善家庭生活條件,，二是擴大工傷、醫(yī)療,、養(yǎng)老保險覆蓋面,；三是法律服務和法律援助。

3,、農民工,，男,，34歲,，農業(yè)戶口,，文化程度高中,，政治面貌群眾，已婚有子女,，現有家庭成員4個,，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域：省會城市,，工作單位：民營企業(yè),，稅后月收入1501-20xx元以上，愿意繼續(xù)學習,，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習,，學習的內容為計算機應用及汽車維修，學習方式：電大組織的短期培訓,，目前最關心的問題：一是子女上學與就業(yè),；二是租購住房；三是盡快制定和實施農民工的養(yǎng)老保險轉移接續(xù)辦法,。

4,、農民工，男,，38歲,，農業(yè)戶口，文化程度高中,，政治面貌群眾,，已婚有子女，現有家庭成員3個,，工作區(qū)域:沿海發(fā)達地區(qū),，工作地域:直轄市，工作單位：從事個體企業(yè),，稅后月收入2500-3000元,，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習,，學習的內容為市場營銷,，學習方式為：高等職業(yè)技術院校組織的培訓，目前最關心的問題：一是子女上學與就業(yè),；二是盡快制定和實施農民工養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)辦法,；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

三,、調查結論

通過以上問卷調查可以得知：他們在都年富力強,，在30-40歲之間，但學歷相對較低,，大多是初中,、高中文化,，缺乏一技之長，就業(yè)的基本技能相對較低,，月收入也不高,，大多在1500-20xx元/月，家庭負擔比較重,，所以大多是希望能多掙點錢來改善家庭生活條件,，改善子女就讀的條件，同時希望今后的生活更有保障,，這一現狀在我國農民工當中非常普遍,，分析其原因,，主要有以下幾方面：

1,、基礎教育特別是農村的基礎教育投入不夠。 我國是人口大國,，有14億人口,，其中農業(yè)人口占70%。教育作為強國的基礎,，在我國的投入比例相對是比較低的,，只占總gdp的3.48%，而在教育的投入方面,，大多集中在高等教育的投入,，而基礎教育的投入又集中在城市，所以,，農村的基礎教育無論從資金投入還是師資力量的投入,，都相對比較弱，從而在農村從小所接受的教育是很有局限性的,。

2,、職業(yè)教育還沒有普及。 在我國農村,，大多數是自主擇業(yè),，政府通過職校或其他短期培訓的方式,，培養(yǎng)就業(yè)技能和就業(yè)本領還做得非常不夠,，其主要原因：一是農村人員的觀念沒有轉變，讀書無用論在農村仍占相當比例,，同時在就業(yè)技能方面,，大多局限仍在泥工、木工,、油漆工等,，這就導致不會花錢送子女去參加技能培訓,；二是政府在這方面重視和引導不夠。關于農村人口的就業(yè),，傳統(tǒng)一直是自主擇業(yè),，政府在這方面沒有太多的作為，也沒有引起重視,，從而在縣鄉(xiāng)一級很少有農民工技能培訓的學?；蛘n程，對職業(yè)教育的重視和投入也不夠,，只是充分發(fā)揮現有職校的作用,。

3、我國的社會保障體系尚不夠健全,。 醫(yī)療保險,，工傷保險，養(yǎng)老保險等社會保障體系因我國人口眾多,，涉及面廣,，人員身份錯綜復雜，加上我國財力有限,，推廣社會保障措施沒有配套等多方面原因,，從而導致現有社會保障體系并不十分健全。特別是在農村,，農民工方面,，還處于在剛剛起步階段，目前農村的養(yǎng)老保險涉及的面窄,，標準較低,，而農民工在外務工很多并沒有按政策購買養(yǎng)老保險，規(guī)范的省購買了養(yǎng)老保險,，但在養(yǎng)老保險關系的轉移和接續(xù)的手續(xù)并不完善,，導致很多農民工對購買養(yǎng)老保險心存疑惑。因社會保障的不健全,，農民工對今后的生活保障心存擔憂,。

4、支持農民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚未出臺,。 在我國為解決下崗職工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面,，出臺了很多的優(yōu)惠政策，但在對待農民工這方面,，尚未出臺相關優(yōu)惠政策支持和扶持農民工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè),，并沒有充分調動農民工創(chuàng)業(yè)的積極性，沒有企業(yè)的積極性。

四,、建議與思考

在科技高度發(fā)展的當今世界,，沒有科技進步我國是很難立足于世界之林，而科技的進步是需要靠教育,，需要通過教育來培養(yǎng)大批高科技人才和適應社會發(fā)展的社會主義建設者,，而農民工是當前產業(yè)大軍中的一支重要力量，也是今后我國社會主義事業(yè)建設中不可或缺的一支力量,。對當前農民工的政策來分析,，是非常令人擔憂的。很多農民工在現實生活中,，采取一切機會去培訓,，去努力提高自身的綜合素質，提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領,，但這僅只是一少部分,，如果離開了社會的支持，政府的引導和政策扶持,，大多數農民工是難以實現培訓和就業(yè)的,，就我國目前的國力而言，無法一下子來解決農民工的問題,，無法做到來支持每一個農民工去搞創(chuàng)業(yè)，搞科研,，但我們可以整合社會資源為那些都為學習,，需要技術的農民工提供優(yōu)惠的條件和扶持政策，下面我想結合調查的情況和我國當前的實際,，就如何加強農民工的學習和創(chuàng)業(yè)等方面提出以下觀點和看法：

1,、加大農村基礎教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針,，但還不能落在口號上,，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例,，特別是要加大農村基礎教育,，改善現有的教育基礎設施，提高農村教育工作的政治待遇和經濟待遇,，能讓教育人才安心在農村工作,，從而讓農村的孩子受到良好的學習教育，有較好的素質,，這樣才能從根本上長遠的解決農民工的問題,。

2、整合資源，充分利用職教資源加強農民工職業(yè)教育和培訓,。我國現有中等職業(yè)技術教育學校的1.5萬所,，高等院校1100余所，這是一個非常豐富的教育資源和教育基地,，我們只要整合資源,，加以利用就是農民工繼續(xù)學習的非常好的載體。當前就是如何制定好政策,，并給了一定的經費支持,，引導這些職業(yè)技術學校加入學習農民工的教育和培訓中來，如在開設班級時,，加強與用工單位的聯系,，有針對性開設現實工作中需要的工種、課程,，這樣既可以解決農民工的就業(yè)問題,，又可解決用工單位缺人的問題，在資金支持方面可通過以政府投入的方式來解決,，如職業(yè)技術學校每培訓1名農民工給予一定的經濟補償,，這樣，可以大大提高職業(yè)技術學校多與農民工培訓的積極性,。如果充分調動了職業(yè)技術學校的積極性,，農民工的培訓和教育問題就會得到有效解決。

3,、教育資源實現重心下移,，開設鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)學校。我國的教育資源公布是及不均衡的,，主要集中在大中城市和縣城,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的教育資源非常匱乏，大多數鎮(zhèn)沒有開設農業(yè)學校,，開設了的也沒有充分利用,，成為一種擺設，只有把重心下移到基層,，并真正組織利用好,，才能將教育培訓做到位。特別是當前農村普遍存在中小學生生源減少,，很多校舍被閑置,，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一種長效性的基層教育基地和培訓網絡,。在城市,，要以各街道為單位,，成立農民工之家，利用社區(qū)大講堂等形式,，讓農民工有活動和學習的場所和機會,。

4、加大政策的扶持力度,。對進城務工的農民工,，政府不但要以生活上給予關照，更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策,，鼓勵其自主創(chuàng)業(yè),，變農民工被動學習為主動學習。一是要落實其子女就讀的政策,，國家三令五申要求實地妥善解決農民工的子女就讀的問題,，各地也出臺了有關政策，但在現實生活中,，在落實的過程中,，仍存在這樣或那樣的問題，從而沒有使農民工從心里上融入到城市中來,。二是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,。在城市中，為解決下崗職工的培訓問題,，有關培訓單位每培訓1名下崗職工,，可以享受國家一定的補助，在一些技能培訓方面,，只是象征性的收點費,，而農民工不能享受這一優(yōu)惠政策，另外,，下崗職工創(chuàng)業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔保貸款，而農民工則不能享受,，要充分調動農民工創(chuàng)業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策,。

5、進一步完善社會保障體系,。在現有社會保障體系的前提下,，加強對農村社會養(yǎng)老保險的研究力度，從而出臺相應的政策,，特別是在對待進城務工人員的養(yǎng)老保險方面,，要嚴格按政策落實，在各省份之間要建立一種有效的接轉程序,，從而解決農民工的養(yǎng)老問題,，讓農民工扎根在城市，安心的工作，安心為城市的發(fā)展做好服務,?？偠灾鸭訌娹r民工的教育作為我國現行教育的一個重點和難點來抓,，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現象,，教育要面向農民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓機會,，教育要面向未來,，使其成為提高農民工技能和素質的主渠道，成為提升全民素質的重要組成部分,。 針對農民工的`學習需求,，成人教育和職業(yè)教育要深入思考，認真定位,，加大改革力度,，適應社會經濟發(fā)展。

6,、調整優(yōu)化教育培訓專業(yè),。根據農民工和企業(yè)發(fā)展的需要，結合傳統(tǒng)產業(yè)和優(yōu)勢,，圍繞建筑,、運輸、紡織,、化妝品等方面的品牌,，加強機電、數控應用技術,、化工,、工業(yè)工程、鑄造,、紡織,、帶有專業(yè)性的市場營銷等專業(yè)的技能培訓和學歷教育，適應本地經濟發(fā)展需求,，為本地培養(yǎng)人才,。同時適應沿江開發(fā)的形勢，向外地輸送人才,。要進一步加強省重點職業(yè)學校專業(yè)現代化建設,，培植示范骨干專業(yè)，強化特色專業(yè),，使設置的培訓專業(yè)更貼近生產實際,，職業(yè)學校的培訓功能得到進一步發(fā)揮,。

7、加大教育培訓改革力度,。農民工靠的是實用技術,，企業(yè)需要的是技術熟練、又有專業(yè)知識的人員,，成人教育和職業(yè)教育要根據“實際,、實用、實效”的原則,，加大教育培訓改革力度,。要主動適應經濟社會發(fā)展需求和市場經濟規(guī)律，改革辦學機制,，堅持培訓與學歷教育相結合,。

8、加強教育培訓基地建設,，改善辦學條件,。加大投入，改善辦學條件,，增添實驗實訓設備,，增強學員的動手能力，提高操作技能,，使受訓的學員真正具有一技之長,，直接上崗，對口就業(yè),，變勞務輸出為技能輸出,。

9、加強校企合作,、校鎮(zhèn)合作,。學校如何介入，要與企業(yè)共同商定,。可與企業(yè)簽訂擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的合同,。建立健全各鎮(zhèn)職業(yè)教育、成人教育培訓服務機構,，及時向社會提供各種人才信息,，進一步凸現職業(yè)教育,、成人教育在農民工中的引領作用、幅射作用,。

電大實踐報告篇三

一,、實習目的

教育實習,，是對師范生的思想,、文化知識,、教育理論和綜合素質的實踐檢驗；是師范學校教學方案的有機組成部分,；師范學校教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐，使師范生在政治思想上,、業(yè)務能力上得到全面鍛煉,，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育,、教學技能,，具有初步獨立從事小學教育工作的能力。

二,、實習學校班級

濟南市長清區(qū)平安中心小學四年級

三,、實習內容

教育實習內容以課堂教學為主，同時擔任班主任工作,，組織課外活動并進行小規(guī)模的教育調查,。

四、實習方法,、步驟,、時間安排

實習方法包括見習，認真聆聽指導教師的優(yōu)質課,，并在指導教師的指導下進行講課練習,。

時間安排如下：

第一周

（9月1日—5日）

1．制定實習計劃

2．聯系確定實習學校，確定指導教師及實習班,，并分別聽取實習學校領導,、實習班級班主任介紹學校、班級情況

3．落實教學進度研讀教材

第二——五周

（9月6日—10月3日）

1．聽教學示范課并做好交接工作

2．熟悉了解班級,、學生

3．隨指導教師聽課,，并在班級里試講。

4．組織學生集體活動,，召開班會,。

第六周（10月4日—10月10日）

1,、上一節(jié)匯報展示課

2、與校領導,、指導教師進行交流

3,、上交活動資料、學習筆記,、教案等材料,。

五、心得體會

這次的實習我是跟著趙輝老師實習的,。趙老師是個語文教學工作經驗豐富,，工作認真踏實，嚴于律己的老師,。過去的一個多月,，那是不平常的一個多月，因為期間有嘗試,，有拼搏,，有堅持，有失落更有收獲,。實習也像一面鏡子,，從它，我也發(fā)現了自己的不足,。假如把實習作為一個新的起點,，那么我覺得很有必要好好總結我實習當中的收獲和不足。因為這對我今后的工作是非常有借鑒作用的,，能夠促進我更快地提升自己,，向一名真正的教師靠攏。

先談談我的收獲

一,、自信心增強了,，膽量變大了。

這次實習,，我除了正式備3節(jié)語文課,，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課,。只有四年級沒有去上過,，其它年級都上過了，涉及英語,、品德,、音樂、美術、體育,。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了,，膽量大了,，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了,。

二,、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學技巧,。

通過上網查找資料,、寫教學設計、請教指導老師,、說課,、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學的基本步驟,。而從課后和指導老師,、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課,，還要備學生的課,。就是說，備課要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感愛好”“這樣他們是否接受得了”,。

這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去,，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學生認真地安靜地聽你上課,，那么老師必須把課上得出色,，上得有激情。因此,，我個人還有下面三點小體會,。

1 、上課前,，老師必須吃透課文,，熟悉教學設計。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚,，這點很重要,，只有思路清楚才能確保教學過程流暢。

2 ,、 上課時候,，老師要表現出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學生,，也會使學生因為老師上課有激情而積極投入,。

3 ,、語文課件要做得圖文并茂，吸引學生的目光,。假如學生可以邊朗讀文章,，邊欣賞和內容相關的圖片，肯定能夠促使他們展開聯想和想象,，更好地理解和感悟文章,。另外，老師設計課件時候要把設計的問題也打上去,，以便學生邊看問題邊思考,。課件也要根據講課需要設計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內容,。

三,、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩,，而是要相信自己的學生是行的,，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風,。

多在全班面前,，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點,，這樣能夠激發(fā)學生的上進心,。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來,。我剛開始實習那幾天,，觀察了我們班的課堂情況，覺得紀律不是很好,，于是就產生我們班是差班這樣的想法,。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我,，其實不會很差,，只要我敢管，并且管得有道理,，學生會服我的,。我試著轉換最初的不客觀的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點,，并堅信我們班是很不錯的,。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關心大家,，對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛,，很有特點。

四,、收獲了學生真誠的友誼

我?guī)Ыo了學生一些新鮮的體驗,，例如上課都精心預備了課件,，他們覺得喜歡看。上體育課,，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法,，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害,，懂很多,，于是他們大多數都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩,，我雖然沒有玩過,，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次,，學生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了,。課余我還和學生打乒乓球,，彼此加深了了解,，也增進了感情。實習臨結束,，有好多學生紛紛送禮物給我，并表現出依依不舍,。我很感動，覺得收獲了學生的友誼。

再來說說實習中發(fā)現的不足

一 ,、 缺乏魄力,，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。

一開始對學生不是很敢管敢抓,，顯得比較軟弱,。幸好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變,。我觀察了其他老師的做法,，也向班主任請教經驗。慢慢地我敢管了,，對學生違反課堂紀律我也有招了,。我會先警告他們，假如他們再犯,，我就果斷記下來,，課下再處理。

二,、我上語文課缺乏緊密聯系生活,。

我深知語文課是最和生活密切相關的，語文只有與生活相聯系才有生命力,。但我上課時候,，只顧著講課文內容，把聯系生活這回事給忘得一干二凈,。課后反思我才猛地注重到,，后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時,，我有意識得把教學內容和生活聯系起來,。這樣一來，我上課時候,，充分調動了學生思考和說話的愛好，他們聯系校園里以及平時日常生活的見聞和感受,，說得很有興致,。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了,，也不用擔心學生沒有愛好聽了,，而且學生聽得輕松，因為他們有話說,，而且覺得語文課原來是這么貼近生活,，如此生動,！

所以，我覺得上語文課,，老師要懂得引導學生走出課本,，走進生活，這才能夠上出一堂好課,。

三 ,、我對學生不夠信任。

不信任他們有驚人的創(chuàng)意,，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務,。所以我事無巨細，總是親力親為,。盡管每次也能夠把事情做好,，但我覺得很辛勞。仔細想想,，正是由于我不信任學生，沒有放手讓學生來幫忙完成班級的事務,。例如,，班級的勞動基地，我完全可以選好人員,，然后只需要分配好他們的工作,，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣,，那只得自己辛勞了,。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學生，把一些工作分配給學生去做,。這樣既可以高效完成工作,，自己又輕松，更重要是調動了學生的積極性,。正是給學生一個舞臺,，學生會給你一個驚喜。

我的實習即將結束,，心里感言頗多,。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多,，這些都是我將來寶貴的回憶和經驗,。在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想,，隨時充電,，不斷進步,，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策,。

電大實踐報告篇四

隨著人類社會的不斷進步,，尤其是現代化科學技術突飛猛進的發(fā)展，網絡犯罪無論在數量上,、形式,、還是在犯罪方法，對社會的危害程度上都發(fā)生了很大變化,，對人類社會構成的威脅越發(fā)變得嚴重,。計算機網絡無疑是當今世界上最為激動人心的高新技術之一。他的出現和快速發(fā)展,，尤其是internet的日益推進和迅猛發(fā)展,，為全人類構建一個快捷、便利的虛擬世界—賽博空間,。在這個空間里也有他黑暗的一面,，計算機網絡犯罪正式其中一個典型的例子。西青分局就網絡犯罪的現象進行調查,，現將調查情況報告如下：

調查人：張鑫

調查時間：xx年2月1日——xx年3月20日

調查地點：公安西青分局

調查方法：走訪,、閱卷

公安西青分局現有拘役人員10人，絕大多數為25至40歲之間,，他們當中60%為社會無業(yè)人員,，法律意識單薄，其中青少年拘役人員2人,，這兩名青少年拘役人員的犯罪情況為盜竊游戲帳號的網絡犯罪,，由于年齡關系，現暫時拘役在西青分局中,，在調查中了解到,，兩名犯罪嫌疑人均為單親家庭，家人對其管理不嚴,，其輟學在家,、游手好閑，平日混跡于黑網吧進行網絡游戲,，由于沒有經濟來源,，兩人合伙在網吧多臺機器中安裝盜號木馬進行偷竊帳號，將賬號中裝備,、金錢以人民幣形式低價變賣,，換取金錢后用于上網娛樂，其中共作案20起,，對被害人造成經濟損失達到3萬元左右,，在被害人報案后,，西青公安分局網絡民警進行了介入調查，在兩人經常上網的黑網吧中進行專業(yè)檢測,，發(fā)現在兩名犯罪嫌疑人使用過的計算機中出現了相同的木馬程序,，公安民警同時應用科技手段鎖定犯罪嫌疑人進行盜竊時使用的郵箱，并順藤摸瓜,，將正準備把剛剛盜竊的游戲帳號進行銷贓變賣的犯罪嫌疑人抓獲,，并帶回公安機關進行了相應的審理，其二人對盜竊行為供認不諱,，公安機關依法將二人逮捕,。由于黑網吧經營者涉嫌無牌無照經營、容留未成年人上網等問題,，將其一并進行了問詢,、逮捕。在進行調查期間,，發(fā)現現在青少年犯罪大大的增加,，尤其是利用自己掌握的計算機應用技術進行各種各樣的網絡詐騙、犯罪,，經過走訪調查了解到,，曾經逮捕過一名計算機專業(yè)的應屆大學生，由于現在工作崗位難求,，其求職很長時間都沒有找到相應適合自己知識能力的工作，就萌發(fā)了利用計算機網絡進行詐騙的念頭,，其應用在大學期間學習到的計算機知識,，制作出一個類似于“淘寶網”的假網站，明且在網站連接上掛上專業(yè)木馬,，在進行網絡物品交易時,，向受害人發(fā)送掛有木馬連接的虛假網站，在對方填寫銀行卡帳號及密碼的同時進行記錄,，并且在短時間內進行銀行卡密碼的更改并且將銀行卡內存儲的現金進行轉賬,，令受害人在不知不覺中損失相當高數額的費用，在對其了解的過程中得知了,，其共進行此類詐騙17起(其中成功15起),，共詐騙金額達5萬余元，先受害人將其起訴后,，公安檢查機關已經將其依法逮捕,，判處有期徒刑3年，并處罰金2萬元,。

1,、因沉迷于上網而導致犯罪,。上網尤其是泡網吧是一種消費行為，作為沒有經濟收入的青少年來說,，只能把各種經濟負擔轉嫁給父母,，當家庭經濟條件不允許或父母不能滿足其要求時，這些小“網民”便鋌而走險,，或偷或搶,，導致犯罪。

2,、因網戀而導致犯罪,。青少年長期泡網吧，沉迷在虛擬世界,，同父母交流,，參加日常社會交流活動的時間就相對減少了，回到現實生活中時,，或離群索局,，孤獨感加劇，或情緒浮躁,，容易沖動,，性格和精神狀態(tài)都會發(fā)生變化。從情感角度講,，青少年出于情竇初開期,，對異性情感交流非常好奇，網絡給他們提供了一個能直抒胸臆的情感空間,，往往把上網作為精神寄托,，一旦實現與網絡世界相差甚遠，就會誘發(fā)犯罪,。

3,、網絡游戲暴力傾向導致犯罪。網絡游戲設置了許多通過“殺人獲得金錢或裝備”的情節(jié),，因長時間沉迷于游戲的打打殺殺,，不知不覺將虛擬世界的暴力轉移至現實，把搶劫等暴力犯罪當成網絡游戲來玩,。未成年人由于自制力,、分辨是非能力差，一旦滿足不了自己的愿望就容易實施犯罪,。

針對青少年犯罪中呈現的情況,，我們應積極的預防

1、家長老師應當盡快走入網絡世界,，成為“網民”,。在數字時代家長和老師們面臨著的是再次社會化問題,，現在的問題不應是讓孩子觸網，而是如何試用網上有益的動機和心理,，從而對其適當引導,。中央教育科學研究所的蔣國華教授說，網絡,、數字技術和人類社會任何科技的發(fā)展一樣,，都有兩重性。我們不能總是怕網絡帶給孩子壞的東西,。it技術突飛猛進地發(fā)展,，不要用我們成年人對互聯網的無知而阻礙孩子們的進步，我們應該在網絡的試用和發(fā)展中加以規(guī)范化,，帶孩子們進入有益的網絡世界,。

2、規(guī)范網吧,，清理整頓社會環(huán)境,。鑒于網吧對青少年產生的危害，大到《未成年人保護法》這樣的國家立法,，小到各地區(qū)出臺的一些規(guī)定,，對未成年人出入網吧，以及網吧設立的位置都作出了越來越嚴格的規(guī)定,，但盡管如此,，令不行禁不止的事件依然屢有發(fā)生。因此,，對網吧的管理還要下大力氣,，公安機關要加大打擊“黑網吧”的力度，從而真正把青少年堵在不健康的“網吧”之外,。與此同時，增加青少年活動中心,，青少年科技館等有益于未成年人健康發(fā)展的文化設施,。

3、實行立體防范體系,，讓未成年人遠離犯罪,。全社會共同參與，父母是第一責任人,，家庭是第一道防線,，學校要經常深入社區(qū)、家庭要了解學生課外活動情況,，配合家庭和社會共同做好未成年人的教育工作,。各級黨委政府要切實將預防和減少青少年違法犯罪工作提上重要議事日程,，教育部門要全面加強青少年的道德修養(yǎng)和法制觀念教育，學校要努力構筑有利于青少年學習和生活的校園環(huán)境,，全社會要努力創(chuàng)造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境,。

4、加強網絡道德建設,、凈化網絡空間,。涉網犯罪和網絡侵權，不僅是法制問題的表現,，更是道德問題的集中表現,。有關人士分析，涉網犯罪的不健全有很大關系,。解決網絡問題,，離不開加強網絡道德建設。加強網絡道德建設,，首先應明確網絡道德的基本標準,，并使每個網民自覺增強網絡道德意識。完善立法,，加大打擊力度,。我國目前還沒有關于計算機信息網絡安全的專門法律，雖然出臺了對互聯網的規(guī)范性文件,，但絕大多數屬于行政法規(guī)和部門規(guī)章,，與當今計算機網絡發(fā)展及其在國家政治、經濟,、社會穩(wěn)定中的重要作用還是遠遠不夠,。因此，完善網絡立法是十分必要的,。與此同時,，國家要加大對網絡犯罪的打擊查處力度，使網絡犯罪行為無處藏身,，并由此使刑罰的一般預防功能得到充分的發(fā)揮,。

電大實踐報告篇五

甘肅廣播電視大學開放教育漢語言文學專業(yè)（本科）

社 會 實 踐

題目：實習報告分校定西分校

教學點：渭源工作站

姓名：王勇

學號：1362001206289

指導教師：馬玉萍

實習報告

一、實習目的：

為了更好的鞏固所學的漢語言專業(yè)知識,，初步掌握初中語文的教學方法和技能,。提高解決實際問的能力，豐富實際工作經驗,，更好地掌握好語文教學技能,，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。

二,、實習時間： 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日（共30天）

三,、實習地點：渭源縣慶坪中學

四、實習內容：

本次實習的基本內容包括兩部分：包括語文課堂教學和班主任工作,。其報告如下：

（一） 語文課堂教學

一,、聽課，虛心求教

第一步：20xx年xx月xx日-----xx月xx日,，我在指導教師董富智老師的帶領下開始聽課,，認真學習別人的教學經驗和課堂管理方法。從中吸取各位老師的優(yōu)點,，同時也記下自己的疑惑,，揣摩老師的講課思路。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,，使他們在快樂中主動地學習,。從而打破傳統(tǒng)的教學方法。通過十天的聽課,，讓我受益頗多,。其中最大的收獲是讓我了解了學生的基本情況。比如：學生的性格;學生上課是的專注度;與及學生在課堂上參與課堂的態(tài)度;學生的基礎情況等,。而這些東西將為我下一步教學環(huán)節(jié)“備好學生”作準備,。除此之外我還聽了劉玉花老師、李維花老師,、白小龍老師的課,，從中我明白了教學方式的多樣化，尤其是如何實現語文教學的多樣化,。

第二步：20xx年xx月xx日-------xx月xx日,。我全面接手初二（3）班和初二（4）班的語文教學工作。在這期間完成了三個單元(一個小說單元,、一個童話單元和一個古文單元)的教學活動,。我主要從以下幾方面開展教學：

1.備課。在備課前,，我認真了解了教材,，并與指導老師的上課內容相聯系。按自己的教學思路寫出了教案,，首先請指導老師提出修改意見，再根據自己準備的內容與指導老師的要求,，對教案反復修改,。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講,，同時也了評案,，作了充分的準備,。在備課中我還借鑒了指導老師的先進教學模式，所以我的備課較為新穎,，頗具特點,，深受實習班級學生的歡迎。

2.講課,。對于實習講課期間,，我提前了解學生現有知識水平，理解能力,，以便更好地把握授課的深度,，不能一開始就對授課內容把握不清。另外在授課方法決不能采用以前那種陳舊的“灌輸”式教學方法了,，一定要積極吸取新課改的相關精神,，通過知識遷移，層層推理,，由淺入深等方式去做適當的引導,，要讓他們自己去尋找、查尋,、探索問題的答案,，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性,，決不能由老師輕易的給出答案,，要靠老師引導、啟發(fā),、點撥來調動學生,，從而訓練其分析能力和表達能力。

3.輔導

語文是語言,。除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。 因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。

4,、作業(yè)批改

批改作業(yè),，我糾正每個錯誤，在批語中強調訂正的重要性,，并根據各個學生的情況勉勵之,，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,，我在其作業(yè)本上寫明,，為了不浪費時間、精力,、感情,，我不改這次作業(yè)。我的指導思想是要不斷給學生改正錯誤的機會,，要允許學生在改正錯誤,，追求上進的過程中有反復，但不能 “苦口婆心”,，說來說去就那么幾句,，要根據學生的變化，相應地調整措施,。改作文,，我花的心血更多，我注重通過作文了解學生的性格,、生活,、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式,。我認為表達的通順與否,、有無錯字和內容的分量對初二年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題,。學生寫作文并不怎么講究章法,，他們感興趣的是說出自己的心里話,，如果老師把寫作文看成純粹技術性的練習，不關心作文的內容,，就會失去了解學生內心世界的絕好機會。作為教師,，要時刻牢記教書是為了育人,，不要當教書匠，要當教育家,。作為語文教師要確立“大語文”的指導思想,。

第三步：20xx年xx月xx日-----xx日，實習反思教學,，是一個復雜的過程,，是一個漫長的過程，也是一個終身學習的過程,。有著太多的感悟,，有著太多的體驗，有著太多的渴望,。雖說我的實習生活已結束,，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減,，作為準老師的我有信心做好教育工作,。通過看、通過做,、通過想,，我對教學有了以下領悟與體會: 上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

(二)班主任工作

在實習期間，我除了接手初二（3）班和初二（4）班的語文教學工作外,，還擔任初二（4）的班主任工作,。首先，作為初二（4）班的實習班主任,，我勤向現任班主任老師學習了一些行之有效的管理經驗,。在班主任實習中我主要開展了以下工作：

1、親近學生,，研究學生,。

誰愛學生，學生就會愛他,，只有愛才能教育學生,。班主任要想接近學生、體貼和關心學生,，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”,。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛,。

電大實踐報告篇六

社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或電子商務實踐活動,，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會,、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié),，是素質教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用,，而且使學生通過社會實踐,，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,，實現培養(yǎng)目標。

20xx年1月份,，我開始在沈陽市一家公司實習擔任會計一職,，從此踏出了人生中關鍵的一步：雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般，喜悅與擔心并存,。

我在此公司財務部主要的實習內容是關于鋁制品買賣銷售方面的會計核算工作,，其中主要包括填制憑證，登記賬簿,，月底出報表，月初繳稅,，網上報稅等等,。

初到公司那段時間，首先熟悉了本公司與我工作有關經營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法,，會計年度以公歷1月1日至12月31日,；會計本位幣是人民幣；采用借貸記賬法,、實際成本計價法,；存貨采用月末一次加權法；固定資產提折舊采用直線法等,。

接下來,，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況,，購置所需要的賬簿,，然后根據企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿?？此七@樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一,，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小,，業(yè)務量也小,，分工也相對簡單。所以,，一個會計可以處理所有經濟業(yè)務,，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以,。第二,，依據企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要,，為管理提供有用的會計信息,，所以在建賬時應避免重復設賬,、記賬。第三,，依據賬務處理程序,。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采用的賬務處理程序也不同,。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序,，也就選擇了賬簿的設置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序,，企業(yè)的總賬就要根據記賬憑證序時登記,，那就要準備一本序時登記的總賬。在經過以上考慮并與老會計討論后,，從而建立了我在會計工作中的第一本賬,，有三欄式的總分類賬、現金和銀行存款日記賬,、往來明細賬,，數量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現金收付業(yè)務較少,，只購買了普通的記賬憑證,。為報表方便還應購買空白資產負債表、利潤表,、現金流量表等相關會計報表,，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算,，這也是我所最為擔心的事情,。

雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業(yè)知識的學習,，可以說所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了,，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！焙茱@然,，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識,。因此,，真正檢驗我的時候來臨了。

會計工作通俗說就是記賬,、算賬和報賬,。記賬與算賬基本是同時進行的,，于是接下來的日子里，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理,，一邊試著自己處理業(yè)務,，根據原始憑證填制好記賬憑證，在確定計算準確時就開始記賬了,。記賬看似簡單,，可重復如此大的工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉,。而是有嚴格要求的,，錯賬的更正方法只有三種：1劃線更正法,，2紅字更正法,，3補充登記法,。舉例說明：1在結賬前賬簿金額錯誤，應用紅筆劃掉,，再蓋上責任人的章；2填寫摘要欄錯誤,，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正,，寫摘要時還一定要靠左頂格寫起；3對于書寫數字時尤其不要寫滿格一般應占格距的二分之一,，能比較容易進行更改,。

每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次,，每個月也要結一次,，當然現金與銀行存款賬是必須每天結出余額叫做日清月結，結結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在老會計教我先用鉛筆寫數據,，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了,。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了，在結賬完畢后還要不停歇得編制財務報表,，及時放映出公司財務狀況,、經營成果和現金流量等相關的會計信息，以供投資者,、債權人,、政府及其有關部門和社會公眾使用,。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表,、現金流量表,、所有者權益變動表和附注。

通過這一段實習會計工作使我了解到好多,，也真正體會到了什么叫做工作,，什么叫實踐。以前認為實習不過是出去玩兩天的想法早就在到達真正工作時的那一瞬間就消失了,，更知道了事實和理論并不是完全一樣的,，也明白實踐才是最重要的。但是在大學里學的理論知識不得不說也尤為重要,，畢竟有此基礎也使我弄清楚了很多核算上存在的問題：

1,、會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)中民營企業(yè)居多投資者就是經營者,，企業(yè)財產與個人財產經常發(fā)生互相占用的情況,，給會計核算工作帶來了困難。

2,、會計機構設置不符合規(guī)定,，經常出現用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬,，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè),。

3、所有者逃避納稅現象很普遍,，通常為了自身利益,，竟想著逃避納稅義務從而多獲得利潤。

4,、有時想要獲得原始憑證卻要加價,，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法,。

5,、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂,，也有企業(yè)設兩套賬,，使會計信息失真。

6,、企業(yè)內部的監(jiān)督和控制制度不健全,，企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現出來,。

通過這次的實習,，我了解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下才可以更好的完成,。作為現代大學生我們不但要學好我們的專業(yè)課,，學扎實我們的專業(yè)知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗,，并把我們所學的和我們所做努力結合在一起,。

當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已,，更是為了掌握好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經濟信息,，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定健康的發(fā)展,。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位,，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則,，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作,。

電大實踐報告篇七

京，顧名思義為北京,；鴻,，寓意我們當代學生如鴻雁般展翅翱翔；異,，意指我們調研的主體是外國人,；瞥,，意為我們的視角只是小小一隅,。京鴻異瞥，合并來說,，就是以北京人的視桔察foreigners在京的職業(yè)發(fā)展與社會融入狀況,。

京鴻異瞥，也許從決定組隊開始,，就注定將不同于一般團隊的暑期實踐活動,，因其調研的群體涉獵面廣泛，面向中外不同膚色,、不同職業(yè)的人群,，所以對于我們這群一學生來說，它將是一次有趣味性,，同時也更富挑戰(zhàn)性的實踐,。

這天的北京，天空有些陰霾，但是“京鴻異瞥”團隊的全體成員還是早早地來到虹遠西北會客廳,，開始了團隊暑期實踐第一次正式集體會議,。經過分工，我們決定將問卷調查分為兩個方向,，面向北京居民的中文版,，和分別面向外國留學生和在京工作者的英文版，并且定于下午在圖書館集合,，正式開始收集資料以及問卷的分組設計工作,。

圖書館六層空蕩蕩的，但是有兩張桌旁的八個人卻正在緊張地分模塊進行問卷的設計以及討論,。圖書紙質資料,、網上查閱問卷設計方法、問卷的英文翻譯……家都緊張地忙碌著,。期間,，年齡如何分段統(tǒng)計、要不要詢問月收入情況,、調查問卷的名稱該如何翻譯等問題雖遇到了瓶頸,，但是經過與老師的溝通和組員間的互相助，這些問題都順利得以解決,。

一路走來,，從填寫團隊申請，全隊集思廣益敲定選題和團隊名稱,，第一,、二次會議上家對問卷初步方向的討論以及對可能會遇到的種種困難的設想，直到7號最終確定實踐時間表和具體實施路線,，對預想困難提出解決方案,，在征詢指導老師意見的前提下，將中文版問卷一份和英文版兩份最終設計完成并完善,，“京鴻異瞥”團隊付出了很多,，也收獲了很多。

看著辛苦努力最終以一份初步實施方案和沉甸甸三百份問卷的形式出現在眼前的時候,，家的心里滿是收獲的喜悅與幸福,。在這個過程中，我們每個人都經歷了各自的成長,。從一開始不知如何下手,，對于選題和調研形式的困惑，擔心各種困難問題出現不知如何應對,，到如今對我們的實踐和“京鴻異瞥”團隊信心十足,，也許暑期實踐的意義就在于這個使家共同成長的過程,。它不僅僅是一個讓學生們走出象牙塔、走向社會的契機,，更是一個可以同時將我們所學用于實際并且鍛煉我們的組織協(xié)調能力,、團隊合作能力的機會。希望我們的后續(xù)實踐能夠順利完成,，同時也能夠通過我們的調研得出一些有價值的信息和意見,，這也是我們這次暑期實踐最的意義所在。

電大實踐報告篇八

作為一名法學專業(yè)的學生,，一年的學習下來,，說實話，我并不清楚,，我在學什么,，學這為了什么。而這次的經歷一個月的生活,，我體會到了公平與正義的真正價值,。

有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不的小孩,。因為我發(fā)現,，真的，我依然年少輕狂,，不識“愁的滋味”,。

為了能通過面試，順利地進入實習,，我前一天在家復忖度他可能涉及到的問題的答案,。比如：“你為什么想進實習?”那我會亳不猶豫地說：“定紛止爭，維護正義,，成就一個法律人應有的價值,。”

第二天,，我一路緊張而興奮地到達,。仔細端看,，門莊嚴肅穆,，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下,。不禁,，一陣畏然。

看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后,，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來,。剛往門方向走去，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的?”“我找院長!”我底氣十足地回答,?！澳阏夷奈辉洪L?”“啊…”啞然?！芭?，一個會有幾個院長么?”我納悶?！澳悄阌惺裁词掳?”“我是個學生,，來這兒實習的?！薄芭?，這樣啊，那你先過來坐吧,。我們這兒下午是三點上班,，現在還沒到時間，你在這兒等會兒,?！睕]辦法，只能這樣咯,。

沒過一會兒,，一位領導模樣的人從門經過，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長,，你去找他看看”,。看他走遠,，我忙奔過去,，他顯然覺察到什么，回過頭來,，我急急地上去,，一下子卻不知說些什么?！凹就ラL,，您好?！薄澳愫?，有事嗎?”他溫和地回答?！拔沂莵磉@兒實踐的,?！薄芭叮@事,，你去找處吧,。”“好,，謝謝,。”我不得不重新回到傳達室,。

終于,，在兩點五十左右，處有人上班了,。門虛掩著,，我敲門進去，說明情況后,，他說：“好,，我跟領導匯報一下，可以的話,，我這兩天打電話通知你,。”而我想象中那些求職應聘的問題,，竟只字未提,，不禁黯然。什么可以的話打電話通知,，這明明就是婉的拒絕嘛,。哎，沒戲,，歇菜般我離開了,。

憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花,，瞬間的璀璨浮華后,，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐,。

回家后我死死地睡了一覺,。“哼,，有什么不了的,，此處不留爺,，自有留爺處,。我再找就是了呸,。”我想了想,，若談專業(yè)對口的話,，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關了。正當我琢磨著先去找哪個單位的時候,，電話鈴響了,。“是陳海杭嗎,，我是……”啊,，真的嗎，我可以去工作出了?這份意外的收獲來得太措手不及,，我都有些蒙了,。

7月5日，我正式開始了第一天的生活,，被安排在處工作,。我也不知道那里是做什么的，只是隱約感到我的工作似乎與案件審理沒有什么關系,。

嗬,，沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。也許緣份就是這樣簡單而神奇,。走進辦公室,，一切都異常陌生，所以干的每一件事都很新鮮,，自然十分賣力,。家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么,。第一天,，我差不多就在翻看材料中渡過了。三五天熟絡了以后,，他們似乎把我看成他們中的一員,，稱呼上也從以前的“小丫頭”直接改叫“小陳”了，有什么要忙的,，也很自然地安排我去,。雖然工作量一下增加了許多，但我卻做得很開心,。因為我終于不是在這兒參觀了,。

這樣的狀態(tài)約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班,、工作,、下班,，儼然一位上班族。令我欣慰的是,，辦公室的同事很照顧我,，因為所在部門性質的關系，差不多全院各類人群我都有機會接觸到,，家對我的工作也給予了一致的首肯,。

電大實踐報告篇九

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識,，將理論聯系與實踐,，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的,，為今后更好地工作打下堅實的基礎

20xx年x月xx日—x月xx日,。

xxxxxx有限公司

訪談法。

xxxxxx公司是一家私營企業(yè),。其實任何一個單位,，都有自己的管理制度、方針和政策,，該公司也不例外,，雖然公司內部人員不多，但單位財務會計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關于不相容職務分離的原則,。內部崗位分工是按照“經辦,、審核、復核,、審批”四分離原則確立的,，在崗位設置與業(yè)務分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則,。該公司財務科設有財務負責人1名,，會計1名，出納1名,，其主要是核算公司所發(fā)生的經濟活動,，報告該公司的財務狀況和經營成果，并及時,、準確,、完整地記錄、計算,、報告財務收支和業(yè)務開展情況,，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

（一）調查內容

我將單位的財務人員設置,、賬冊設置,、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1,、崗位設置狀況,，主要針對是否設有會計,、出納,、保管。

2,、人員素質情況,，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職,、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等,。

3、賬冊設置情況,，主要針對總賬,、明細賬、銀行存款日記賬,、現金日記賬等賬冊設置是否齊全,，記載是否及時，賬賬,、賬證,、賬實是否相符。

4,、主要針對內部財務制度是否健全,。

通過這次調查，發(fā)現該公司崗位設置,，賬冊設置基本齊全,，記載及時，基本上做到了賬賬,、賬證,、賬實相符。賬務做到了日清月結,。財務人員均取得了專業(yè)證書,，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現提供虛假財務會計報告,、做假的賬,、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿,、財務會計報告,、貪污,、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生,。而且公司財務管理制度完善,、健全，并制定了各項規(guī)章制度,。同時我還發(fā)現該公司有幾點好的做法：

（一）崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長,，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不相容崗位相互分離,，確保了崗位之間權責分明,，相互制約、相互監(jiān)督,，使內部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行,，基本做到了數據維護管理與電算審核相分離；數據錄入與審核記賬相分離,；記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員,、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離,、相互制約,。

（二）票據管理票據是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此,，空白票據是由專人去保管,，保管票據的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不相容職務分離的原則,。票據保管人員對票據的領用和使用上嚴格遵守了票據管理條例,，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據,，做到了全部聯次保存,。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據號碼的連續(xù)性,。另外,，未經批準公司財務人員沒有發(fā)現擅自將票據背書轉讓、擅自簽發(fā)空白支票,，對已經開出的銀行本票,、匯票等，做到了隨時關注使用情況,，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄,。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符,。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容,，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人保管制度,；專庫保管制度,；專賬保管制度；保管交接制度,；定期盤點制度,。

（三）資金管理一是加強現金管理，嚴格執(zhí)行了國家現金管理條例及實施細則,。對現金收入,，如：銀行提取的現金,、職工歸還的各種借款,、其他收入等，按銀行規(guī)定的庫存現金限額,，超出限額部分及時的送存銀行,，禁止挪用現金和白條抵庫等現象發(fā)生。二是出納辦理的現金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據的,。職工個人預借的現金都是經過領導簽字批準后,，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記,。同時還及時的根據記賬憑證登記了現金日記賬和銀行存款日記賬,，做到了日清月結，賬賬,、賬證,、賬實相符。

（四）經費管理加強財務審核制度,，建立嚴格的支出審核制度,，對于辦公費、印刷費,、宣傳費,、設備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金,、津貼等每一項開支,，都嚴

格按規(guī)定的權限審批后給予了報銷。制定嚴格的經費開支報銷程序,，每一筆開支都必須取得合法的單據,，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核后才能給予報銷,。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督,。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事,，抵制了不合理開支,，杜絕了浪費現象。

（一）為了促進公司經濟業(yè)務的發(fā)展,，提高公司的經濟效益,，規(guī)范財務工作，應該根據國家有關財務管理法規(guī)制度和公司章程有關規(guī)定,，結合公司實際情況,，嚴格制定一套合理的財務管理制度,。

（二）公司會計核算要遵循權責發(fā)生制原則。

（三）做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度,，認真做好財務收支的計劃,、控制、核算,、分析和考核工作。

（四）財務管理是公司經營管理的主要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施,、檢查的責任，財務人員要認真執(zhí)行《會計法》,，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度,，財會人員的再教育主要是通過自學和每年一次的財政部門組織的培訓來完成。致使相關專業(yè)知識更新較慢,，涉獵不夠廣泛,，這也在一定程度上制約著會計工作的發(fā)展。

（五）加強原始憑證管理,，在原來的工作基礎上,，做到更加制度化和規(guī)范化。

（六）做好會計審核工作,，經辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性,、真實性、手續(xù)完整性和資料的準確性,。編制會計憑證,、報表時，應經專人復核,，重大事項應由財務負責人復核,。

（七）建立會計檔案,，包括對會計憑證、會計賬簿,、會計報表和其他會計資料都應建立檔案,、妥善保管,，按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定進行保管和銷毀,。隨著社會的進步和公司體制改革的不斷深入，該公司的財務管理制度也應當在保留原有好的做法的基礎上，對在發(fā)展過程中出現的新問題,，涉及到的新領域進行不斷修改、補充與完善,，以保證公司所需資金的籌集,、分配和使用更加暢通,、合理,、高效,。

總之，通過這次的實習,，使我們在實踐調查中體味社會,、在實踐中鞏固所學知識，將所學的會計基礎理論知識與現實聯系起來,，不僅讓我對整個會計工作流程有了具體的熟悉,，也縮短了抽象的課本理論與實際工作的距離，也知道了理論聯系實際很重要,。這次實習,，雖然時間不是很長，但是使我收獲很大,，受益匪淺,。

電大實踐報告篇十

為了鞏固所學專業(yè)的知識，豐富實際工作經驗,，掌握好所學技能,，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習,。

20xx年9月1日至20xx年10月29日

寧陽倍耐力輪胎有限公司

倍耐力輪胎有限公司成立于1872年,，是一家擁有一百多年歷史的意大利上市公司。作為全球第五大輪胎制造商,，公司在全球設有24家現代化工廠，擁有2萬多名員工,，遍布于中國,，阿根廷，巴西,，埃及,，德國,，英國，意大利,，西班牙,，土耳其，美國和委內瑞拉,。銷售網絡遍布全球160多個國家和地區(qū),，以其強大的高科技形象，強大的革新能力長期在高性能和超高性能輪胎生產領域居世界領先地位,。

今天倍耐力輪胎正成為質量,、激情和極限性能的代名詞。倍耐力目前是世界一級方程式賽車（f1）的獨家輪胎供應商,，同時也是國際米蘭足球俱樂部的贊助商,。倍耐力十分重視企業(yè)社會責任，先后獲得了20xx中國財經峰會“最佳企業(yè)品牌形象獎”和20xx年可持續(xù)發(fā)展在中國評選案例優(yōu)秀獎倍耐力是全球第五大輪胎制造商,。倍耐力承擔了包括轎車,、輕型貨車、公交車,、摩托車,、卡車、農業(yè)及推土設備用胎設計,、研發(fā),、生產和市場營銷以及鋼絲連線產品生產和營銷。倍耐力的高新技術鞏固了與世界知名汽車生產廠商的合作關系,。使倍耐力輪胎被原配于尖端汽車制造廠商的新產品中,。20xx年，倍耐力在山東工廠的一期項目建成標志著其正式進入中國市場,。目前,，倍耐力在中國擁有2條生產線，均坐落于山東兗州,，生產卡車胎及轎車胎,。倍耐力在中國采取了一系列積極有效的市場活動，例如在上海舉行的20xx年度倍耐力掛歷發(fā)布會及其他文化活動,，提升了其品牌知名度,，并于20xx年起，連續(xù)三年贊助中國足球協(xié)會超級聯賽,。

在輪胎廠,，輪胎成型機是很重要，很關鍵的設備，它對輪胎的質量起著決定性的作用,，影響著各方面性能,。車間的成型機全部從荷蘭進口，在同行業(yè)內是最先進的設備,。成型機采用先進的plc自動化控制,，具有高度的集成統(tǒng)一性和開放性，標準化的網絡體系結構,，統(tǒng)一的編程組態(tài)環(huán)境和高度一致的數據集成,。全集成自動化不僅通過現場總線技術實現了系統(tǒng)自身與現場設備的縱向集成，同時也實現了系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的橫向聯系,，使通信覆蓋整個企業(yè),，確保了現場實時數據的及時、精確和統(tǒng)一,。實現公司的供應鏈,、企業(yè)生產現場和管理層之間的信息無縫傳輸。通過全集成化自動化,，可以實現從輸入物流到輸出物流整個生產過程的統(tǒng)一協(xié)同自動化,，實施完整的生產現場自動化。

在這一個月內,，我參于了輪胎成型的安裝,、調試、生產,、管理工作,。成型機主要分為一下幾大塊：tbm成型；胎體供料架,；帶束層供料架,；冠帶條供料架；胎面供料架,。

1,、成型機機械的安裝

①輪胎成型機的地基處理；基礎底板（±40mm厚）用來作為固定成型機的基礎安裝在地面上,，用經緯儀將底板找水平,，精度為±1mm，用地腳螺栓使底板與地面固定,，底板盡可能地與地面貼實,，在地面和底板地部之間若出現的裂縫可以用墊片或環(huán)氧水泥添實，基礎底板的邊緣可以用水泥漿抹蓋,。

②中心水平位臵的固定,；在地面上劃中心線使其比tbm本身更長些：每邊約2米，再精確地劃出bt鼓和cc鼓的中心線,，以及帶束層供料架和胎面供料架的中心線及胎體供料架中心線,，各系統(tǒng)架依據地面中心線安裝。

③風管的安裝,；在主氣源接入處安裝一個閥,，如果選用需要時關斷或鎖住主氣源，胎圈設臵器的氣源是從預臵架處接入：如果是”胎圈預臵架在下面”或”胎圈預臵架在主架上面”則它們的氣源一般是從胎體鼓主閥供給,。連接真空,；胎體側主軌，胎體側,，自動供子口加強層及冠帶條/層,。

2、成型機電氣的安裝線槽的布局,，固定,；電纜的排列，強電,、弱電的電纜要與通訊電纜分開安臵,，防止干擾，尤其是光纜更要注意,，不得小半徑彎折,，防止斷裂；安全設備的安裝,，安全光柵要垂直水平地對射,，進行大面積的，大范圍的覆蓋,，防止輕微晃動觸發(fā)報警,；接地裝臵的測量，用專用儀器測量接地電阻,，使其阻值不的大于10歐姆,，或者在接地極周圍放些化學元素，降低電阻,，提高導通率,，所有接地要連接在一起形成網。

3,、設備上電,，硬件調試；下載用戶程序,；排除停機錯誤,；調試用戶程序。

通過執(zhí)行用戶程序來檢查系統(tǒng)的功能，可以在組織塊ob中逐一調用各邏輯塊,，一步一步地調試程序,。在調試時應保存對程序的修改。調試結束后,，保存調試好的程序,。在調試時，最先調試啟動組織塊ob100,，然后調試fb和fc,。應先調試嵌套調用最深的塊，最后調試不影響ob1的循環(huán)執(zhí)行的中斷處理程序,，或者在調試ob1時調試他們,。

用變量表調試程序；使用程序狀態(tài)功能,，可以在梯形圖,、功能塊圖或語句表程序編輯器中形象直觀地監(jiān)視程序的執(zhí)行情況，找出程序設計中存在的問題,。但是程序狀態(tài)功能只能在屏幕上顯示一小塊程序,，調試較大的程序時，往往不能同時顯示與每一功能有關的全部變量,。變量表可以有效地解決上述問題,，使用變量表可以在一個畫面同時監(jiān)視、修改,、和強制用戶感興趣的全部變量,。一個項目可以生成多個變量表，以滿足不同的調試要求,。變量表可以賦值或顯示的變量包括輸入,、輸出、位存儲器,、定時器,、計數器、數據塊內的存儲器和外設i/o,。用變量表監(jiān)視和修改變量的基本步驟：

①生成新的變量表或打開已有的變量表,，編輯和檢查變量表的內容?？梢酝ㄟ^剪貼板復制,、剪切和粘貼來復制和移動變量表，在移動變量表時,，源程序符號表中相應的符號也被移動到目標程序的符號表中,。

②建立計算機與cpu之間的硬件連接,，將用戶程序下載到plc。在變量表編輯器執(zhí)行菜單命令plc—連接到—組態(tài)的cpu,，建立被激活的變量表與cpu的在線連接,。如果同時已經建立了與另外一個cpu的連接，這個連接被視為已組態(tài)的cpu,，直到變量表關閉,。

③將plc由stop模式切換到run或run—p模式。在stop模式修改變量時,，因為沒有執(zhí)行用戶程序，各變量的狀態(tài)是獨立的,，不會互相影響,。這種變量修改功能常用來測試數字量輸出點的硬件功能是否正常。在run模式修改變量時,，各變量同時又受到用戶程序的控制,。修改變量后，用工具中的修改按鈕將修改值寫入cpu,。在變量表中輸入變量時,，每一行輸入結束時都要執(zhí)行語法檢查，不正確的輸入被表為紅色,。如果把光標放在紅色的行上,，可以從狀態(tài)欄讀到錯誤信息，按鍵可以得到糾正錯誤的信息,。變量表每行最多255個字符,，不能用鍵進入第二行。

④用工具欄中的監(jiān)視按鈕激活監(jiān)視變量的功能,。將cpu模式選擇開關扳到run位臵,，執(zhí)行菜單命令變量—監(jiān)視，啟動監(jiān)視功能,。變量表中的狀態(tài)值按設定的觸發(fā)點和觸發(fā)條件顯示在變量表中,。如果觸發(fā)條件設為每次循環(huán)，再次點擊監(jiān)視按鈕,，可以關閉監(jiān)視功能,。如果在監(jiān)視功能被激活的狀態(tài)下按鍵，不經詢問就會退出監(jiān)視功能,。

4,、上料試生產。輪胎的工藝流程大致分為4大部分：半成品,；成型,；硫化,；檢驗。而成型部分有由10個工序組成,。

①貼合內襯層,；

②子口加強層；

③一號胎體簾布,；

④二號胎體簾布,；

⑤扣圈；

⑥成型,；

⑦壓合胎面,；

⑧反包；

⑨壓合胎側,；

⑩移走生胎,。

組成輪胎的原料由內襯層、胎體,、帶束層,、冠帶條、胎面組成,。準備好各種原料并裝到料車上,，推到相應工位準備就緒。啟動機器,，根據生產工藝的配方即工序,，一步一步地貼合各種原料，并檢查原料結合是否符合要求,，在公差范圍之內,。最后，通過質檢人員初次檢查,、認證,，沒有問題，進入下一道工序硫化,。硫化完通過儀器檢查沒有質量缺陷,，進入批量生產或正式生產，調試完成,。

5,、根據設備維護保養(yǎng)計劃表對設備進行預防性、定期性維護保養(yǎng),，減少設備的故障率,，使問題消滅在萌芽狀態(tài)，提高生產效率,，降低生產成本,，增加效益,。

電大實踐報告篇十一

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發(fā),，采用社會調查方式,，即由學生自主確定調查題目，報當地電大審核批準,，學生根據題目開展調查活動,，寫出調查報告（或體會）。

再者,，最關鍵的是提高物質待遇,。只講重視，不講待遇,，不是真正的重視人才,。在市場經濟條件下，工資是引導人才流向,，控制人才流量最有力的杠桿。因此,，企業(yè)應制定真正體現按勞分配原則的分配制度,。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后，除了享受工資,、獎金等基本待遇外,，還應享受養(yǎng)老、失業(yè),、醫(yī)療,、工傷、住房公積金等福利待遇,，企業(yè)理應為職工解除后顧之憂,。只有這樣，才可以使人才安心工作,，滿足人才生活需求和安全需求,，從而穩(wěn)定隊伍，加強凝聚力,。

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,，活動內容應當在電子商務系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內,。

1,、電子商務專業(yè)的學生，必須參加社會實踐,。

2,、開展社會實踐的時間由學生自主安排,，學生向所在學校（分校以上）提出申請，學校同意后,，負責安排指導教師,，實踐活動完成后，由學校組織評定成績,。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐,。時間不少于三周。

3,、進行社會調查的學生要根據選題列出提綱（包括調查對象和調查內容）,，作好調查過程記錄。

4,、參加社會調查活動的學生,，根據調查結果寫出調查報告。

以前也想過,，學我們英語專業(yè)的,，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以,，這短短的兩個月的經歷,，對我來說，無疑是一個很好的煅練,，而且,，專門機構統(tǒng)計的現在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而,。,、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己,，不斷的對自己要求,，把手上的活，當做是自己的本職工作,，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況,、調查內容,，調查結果，調查體會,。字數要求不少于3000字,。

組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動,。我們組織組員一起去打羽毛球,，促進各組員的感情,。在活動中，我們有說有笑,，玩得不亦樂乎,！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子,。在其中,，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法,，交流交流一下我們的經驗,。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少,，認識了很多同學,。

調查報告要求語言簡練、明確,；敘述清楚,、明白；資料,、數據真實,；結論要有理、有據,。

5、以小組為單位進行社會實踐的,，要明確小組成員的分工,。原則上每人提交一份調查報告，如小組合寫,，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明,，且字數須在5000字以上

6、提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄,。

7,、調查報告應自主完成，禁止抄襲,，如有抄襲行為將視同考場作弊,，取消下次補做機會。

1,、考核內容

（1）社會實踐時的基本情況與表現,；

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達,。

2,、考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等,。

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

對于社會調查,，調查過程記錄清楚完整，調查內容真實,，完成調查題目指定要求者為合格,；調查過程記錄清楚完整，調查內容真實,，沒有完成調查題目指定要求者,，如果能夠對調查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調查過程記錄不完整,，調查內容不真實者為不合格,。

3、成績評定辦法

我們這個專業(yè)是靠手吃飯的,，手快的掙錢就很多,，手慢的就不行了，雖然它以后掙錢還可以吧,，但是以后的工作量會很大,，尤其是以后成家了以后，為了養(yǎng)家更得拼命工作了,，我覺得很辛苦,，但是三十而立，現在不拼搏何時拼搏,？所以現在必須做好心理準備,，以后想在大城市工作生活，辛苦掙錢那是必須的,。整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，好辛苦啊,！在那時,，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易,！21世紀是職業(yè)女性的社會,，女孩子就算不做女強人，但是最基本也得經濟獨立,，只有經濟獨立才有人格的獨立,。

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見,。

（2）調查報告（或項目報告,、工作總結等）由兩人評定，其中一名應為被調查單位有關負責人,。分校負責審核,。

（3）初評不合格者，允許補寫一次,。

4,、調查報告（或項目報告、工作總結,、模擬實驗等）經審核合格后給予3學分,。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告（或項目報告、工作總結等）者不計學分,。

1,、學員于前一學期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學校通過學員自審,、班主任審核及專業(yè)責任教師審核三個環(huán)節(jié)對學員參加社會實踐的資格進行審查,。

2、學校于前一學期的第16周確定社會實踐指導教師,，學員應及時與指導教師取得聯系。

3,、學員利用假期完成社會調查報告,。報告于開學后第2周交學校初審。

4,、學校于教學計劃規(guī)定學期第5周上報社會實踐報告成績匯總表,。

電大實踐報告篇十二

隨著建設小康社會的推進，城鄉(xiāng)居民生活水平的提高,，政府對機動車的扶持北京市機動車數量大幅增加,。據交管部門統(tǒng)計，20xx年底北京市的機動車數量已經達到380萬輛，與之相伴而來的就是遍布全區(qū),、蓬勃發(fā)展的洗車行業(yè),。由于洗車經營是投入少、成本低,，且簡單勞動又需求量較大的行業(yè),，很多洗車點都是無照經營，這些洗車店雖然方便了洗車需求,，但由于違規(guī)或不規(guī)范經營,，給城市管理和形象帶來許多問題。很多市民反映,，一些洗車店造成的環(huán)境污染,，影響了市區(qū)環(huán)境和周圍居民的正常生活，要求監(jiān)管部門對洗車業(yè)加強管理,，取締無證經營,，規(guī)范洗車業(yè)秩序。如何進一步引導和規(guī)范洗車行業(yè),，提升我區(qū)環(huán)境形象及人民生活便利水平,，是擺在監(jiān)管部門面前的一項重要任務。借此機會我對房山區(qū)洗車行業(yè)進行了一次簡單的調查,。

(正文：小四號宋體,，每段起首空兩格，回行頂格,，行距為多倍,1.25)

調查時間：本人于20xx年7月6日至8月7日,，歷時一個月，進行相關調查,。

調查地點：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū),。

調查方法：本次調查采取問卷調查法和訪談法相結合的方式。

在調查的50人當中,，32位男性,，18位女性，在外面洗車的被調查者占90%,，自己洗車的被調查者占10%;有75%的被調查者選擇低檔位的洗車點進行洗車,，有10%的被調查者選擇中檔位的洗車點進行洗車;在被調查者中普遍認為水資源浪費比較嚴重，還有就是占道洗車,、妨礙交通,、設備簡陋、環(huán)境臟亂差,、排水問題;在被調查者都說到了要建立健全的制度,，對洗車點進行登記，對無照洗車嚴厲查處，加大對洗車行業(yè)的監(jiān)管力度,。

(一)當前房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū)洗車行業(yè)發(fā)展概況(二級標題：標題序號為“(一)”,，小四號宋體，加粗,，獨占行,，起首空兩格，末尾不加標點)

目前,，良鄉(xiāng)地區(qū)在工商部門登記的正規(guī)洗車站點共35家,，還有很多洗車站點是無照經營或屬超范圍經營(有些汽配件、維修店及加油站也兼營洗車),。這些洗車點雖然方便了洗車需求,，但由于違規(guī)或不規(guī)范經營，給城市管理和形象帶來許多問題,。按照營業(yè)面積和員工人數來劃分,，大致可以分為高檔、中檔和低檔三種類型,。高檔：營業(yè)面積在100平米以上,，員工10~20人，共有3家,，約占總數的10%左右;中檔：營業(yè)面積在40~50平方米,，員工7~8人，共有12家,，約占總數的37.5%;低檔：營業(yè)面積在20平方米以下,，員工2~5人，共有53%左右,。這些洗車行業(yè)多數從20xx年以后起步,，少數由原來不規(guī)范的路邊洗車點發(fā)展而來。

(二)目前良鄉(xiāng)地區(qū)洗車行業(yè)存在的主要問題

由于洗車行業(yè)中存在的問題比較復雜,，管理難度較大,，特別是一些規(guī)模較小、檔次較低的洗車站點,，問題尤為突出,。

1.破壞綠化及公共設施(三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文,，小四號宋體，加粗) 許多待洗車和已經洗好的車輛隨意停放在綠化道和人行道上,，而且洗車人員直接在這些公共設施上洗車,，附近的綠化往往遭受嚴重破壞，一些設備簡陋的洗車點在缺少必要的排水設施的情況下，僅靠一根皮管,、一塊抹布,、一只塑料桶就沖洗車輛。長期的汲水和洗車液等化學物質的腐蝕使路面遭到破壞,，引起地磚的松動,、破損，給行人帶來不便,。

2.污染環(huán)境 大多數洗車店沒有污水處理的配套設施,，洗車的污水和著油污直接排放，以致洗車后污水橫流,，一些污水未經任何處理就直接排放到下水道或內河,，不僅影響市容市貌，也成為城市環(huán)境新的污染源,。

3.浪費自來水資源 洗車店一般用一根水管連接到居民家或者小店的水龍頭上,，直接使用自來水清洗，支付居民用水的低價格;有的店甚至偷接消防栓上的水,。洗車業(yè)不僅增加了整個城市的供水壓力,，而且浪費了自來水資源。

4.違規(guī)用水,，嚴重浪費水資源 據調查,，良鄉(xiāng)地區(qū)35%的洗車點使用中水洗車，采用了節(jié)水設備和循環(huán)水設備,，洗一輛車平均用水10~20升,。有的洗車店設備簡陋，還在沿用高壓水槍作業(yè)方式,，自來水僅沖洗一遍就白白地通過地溝排走了,，這樣既消耗了大量的浪費。由于居民用水收費標準遠遠低于經營用水標準,，有的洗車點為節(jié)約成本,，擅自接上居民家中的自來水用于洗車，給國家?guī)砭薮髶p失,。據了解,，使用自來水沖洗一輛車需要200~300升水，用水量為循環(huán)式洗車裝置的20倍,。有關部門曾經統(tǒng)計,，如果洗一輛小轎車用水200~250升，北京市每年僅洗車的耗水量,，至少相當于兩個昆明湖的蓄水量,。

5.影響居民休息 有的洗車店設在居民區(qū)附近,，洗車的高壓水泵整天轟轟作響，車輛來來往往,，夜間的洗車聲,、吵鬧聲影響了附近居民的正常休息，造成小區(qū)居民的諸多意見,。另外,，在冬季，這些洗車店收工后地面積水結冰,，給早晨急匆匆趕路的上班外出的人們帶來不安全因素,。

加強對洗車行業(yè)規(guī)范管理，解決影響和制約洗車行業(yè)科學發(fā)展的瓶頸問題,，豐富破解重點,、難點問題的有效途徑，我認為主要從以下幾個方面入手：

1.嚴格準入制度,，推進行業(yè)管理 面對目前洗車行業(yè)發(fā)展迅速,、行業(yè)自律性差、行業(yè)標準缺失,、管理標準不統(tǒng)一的現狀,，相關部門應根據本地的特點，制定出相應的洗車行業(yè)規(guī)范要求,。一方面,，可以提高洗車行業(yè)的操作流程更加透明，使車主能真正做到放心消費;另一方面,，執(zhí)法部門在執(zhí)法時有章可循,、有法可依，依法辦事,，從而解決了法規(guī)不系統(tǒng)的問題,。明確主管職能部門和分工負責。要對房山區(qū)洗車業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃,，把洗車業(yè)的管理納入整個城市的管理,。建議由城市管理部門牽頭，工商,、公安,、交通、建設,、環(huán)保等部門配合,，落實相關責任，齊抓共管,。

2.扶植連鎖企業(yè) 加強對洗車行業(yè)的扶植,，進一步收緊審批權限,，督促各類洗車點規(guī)范經營。加強政策扶持力度,，作為用水大戶，規(guī)?；?、節(jié)能化、環(huán)?；窍窜囆袠I(yè)今后的發(fā)展的有力之舉,。所以，建議政府要從加強市政基礎設施建設的角度著手,，對我區(qū)中水管網建設予以研究,，加大投資力度，在方便群眾生活的同時,，降低洗車行業(yè)用水成本,，改善洗車行業(yè)發(fā)展態(tài)勢。

3.加強洗車業(yè)的管理和審批 制定規(guī)范洗車業(yè)的行業(yè)標準,，嚴格審批和管理洗車業(yè),，明確提出幾個不準。指定允許洗車店設置的路段,，限制洗車店的無序經營,。提倡室內洗車，污水地下排放,，規(guī)定洗車場地的面積,、洗車設備、洗車耗水標準等相應的要求,。逐步淘汰一塊抹布,，一只水桶的洗車方法，引導和鼓勵采用新技術洗車,，如蒸汽洗車,、電腦洗車、無水洗車和循環(huán)水洗車等新型節(jié)水防污洗車技術,，使有限的水資源得到最大化的有效利用,。

4.做好宣傳引導，普及法律知識 一是充分發(fā)揮好宣傳平臺,，利用信息網絡和各種媒體,，宣傳洗車行業(yè)正反兩方面的典型。并確定若干洗車行業(yè)示范單位,，宣傳推廣先進經驗和做法,。對經驗非洗車的企業(yè),，在堅決取締的同時在媒體上曝光。二是加強政策法規(guī)宣傳力度,。根據《中華人民共和國水污染防治法》,、《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》和《水污染物排放標準》等法規(guī)、規(guī)章和標準,，編寫宣傳手冊和通俗易懂的宣傳資料集音響視頻,，向洗車站點經營者統(tǒng)一發(fā)放，加大宣傳教育力度,。使廣大商戶自覺遵守相關法規(guī),，規(guī)范經營，維護洗車站點周邊的市容環(huán)境秩序,。三是加強對群眾的宣傳教育,。制作部分宣傳材料，利用各種有時機和多種渠道向群眾發(fā)放和宣傳,，爭取群眾對洗車行業(yè)治理的理解和支持,。

5.借鑒國內外做法，倡導先進模式 水資源短缺,，已成為未來20年我國所面臨的中大挑戰(zhàn)之一,。積極進到現有的洗車站點學習先進的洗車理念，進行技術創(chuàng)新,，通過推廣建設流動洗車房,、鼓勵發(fā)展無水洗車，發(fā)展節(jié)水型,、科技型的洗車模式,，提高現行洗車模式的效費比。通過推動洗車行業(yè)的技術升級,，從根本上推動洗車行業(yè)的科學發(fā)展,。據了解，石家莊,、天津市已命令禁止使用自來水洗車,，

一律改用中水。國外的一些經驗也值得我們借鑒,。如美國洗車大都采用“高壓氣霧洗機”,，用水量約為3升，而且配備吸水設備,，不污染環(huán)境,。德國政府運用價格杠桿對水的使用嚴格限制。日本政府在加大廢水處理力度的同時大力普及中水管道,，使用“雜用水”(指地下水道再生水與雨水,，可供沖廁所,、冷卻、洗車,、街道灑水,、澆樹木等)，同時鼓勵使用雨水,。北京市目前還沒有法規(guī)對洗車行業(yè)用水進行規(guī)范,，而水務、工商,、城管、節(jié)水等部門在使用中水的問題上,，也沒有明確的法規(guī)規(guī)定,，難以形成有效監(jiān)督機制。

正確引導規(guī)范洗車行業(yè)健康發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程,。政府要加大資金投入,，規(guī)劃部門要合理規(guī)劃，執(zhí)法部門要履行監(jiān)管職責,，市政部門要完善市政設備,，洗車行業(yè)要自我管理約束，各個單位和部門齊抓共管,，通力協(xié)作,，才能既滿足百姓的生活需要，又確保洗車行業(yè)節(jié)水循環(huán)利用,，推動其科學健康有序發(fā)展,。