隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇一

1,、實(shí)習(xí)目的,；

2、實(shí)習(xí)單位,、實(shí)習(xí)時(shí)間及崗位介紹,；

3,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程,；（即在實(shí)習(xí)中自己的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn),、態(tài)度怎樣,，有沒有按單位要求做，做得好與否等,。）

4,、實(shí)習(xí)總結(jié)及收獲與體會(huì)。（這部分是重點(diǎn),，要找出存在問題,。寫出自己在實(shí)習(xí)中暴露出來的在學(xué)習(xí)、工作,、性格等方面的缺陷和不足,，明確今后努力的方向。）

1,、大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目）,，宋體小三號加粗,；一級標(biāo)題,，宋體四號加粗,；二級標(biāo)題，宋體小四號加粗,；其余漢字均為宋體小四號,；所有非漢字均為times new roman體,。

2、大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目）要居中書寫,；第一,、二、三級標(biāo)題左縮兩格書寫且單獨(dú)占行,，標(biāo)題末尾不書寫任何標(biāo)點(diǎn)符號；第四級標(biāo)題后連續(xù)書寫內(nèi)容,，不再另起一行,；大標(biāo)題（實(shí)習(xí)報(bào)告題目）與其下面的內(nèi)容間空一行（宋體小四號），每個(gè)標(biāo)題及其之下的內(nèi)容之間,，不空行,。

3、標(biāo)題的層次,。如下所示一,、??（一）??1．??（1）?? ①??

4、行間距：一律取“固定行間距18pt”,。

5,、必須a4紙打印,；上,、下邊距一律為2.54；左,、右邊距一律為2.50,。

6、封面和評語表由學(xué)院統(tǒng)一印制,。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇二

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”常言說得好,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，即便理論知識學(xué)習(xí)得再好，如果不付諸實(shí)踐,，終歸是淺薄的,，要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐,。

作為電大漢語言文學(xué)(師范方向)本科專業(yè)的學(xué)生,，教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,，提高綜合素質(zhì),，成為合格教師的基礎(chǔ)。而中學(xué)語文教學(xué)又是一門具有語文專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)用理論學(xué)科,，它的目的是研究中學(xué)語文教學(xué)的理論與實(shí)踐,。因此，在畢業(yè)之際,，我在社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師汪勁松老師的幫助下,，來到了黔江區(qū)白土鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。

我頂崗實(shí)習(xí)的班級是初一(1)班,，班里有學(xué)生53人,，任教語文的是李松老師。在這個(gè)班上,，大多學(xué)生都是農(nóng)村留守孩子,，在行為上比較活躍，性格上比較孤僻,，管理起來有一些難度,，學(xué)習(xí)氛圍也不是太濃厚。我頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語文課堂教學(xué),。

1、聽課

聽課是頂崗實(shí)習(xí)生上課前的必經(jīng)階段,，也是日常老師學(xué)習(xí),、提高的方法之一。初來到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,，我先是聽了2個(gè)星期的語文課,，再自己實(shí)踐講課2個(gè)星期。頂崗實(shí)習(xí)期間,，我共計(jì)聽課24節(jié),，上課16節(jié),，備課16個(gè)課時(shí)。

在聽課過程中,，我學(xué)到了許多新的知識,。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時(shí)聲情并茂,，感情充沛,，語言幽默。在上課前,，他常常會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容,，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對課文起補(bǔ)充的知識，并在上課時(shí)適時(shí)講給學(xué)生們聽,，以增加課文的趣味性,，知識性，從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時(shí),，他先是問同學(xué)們小時(shí)候是否捅過馬蜂窩，并讓同學(xué)們說說自己捅馬蜂窩的趣事,，在激起同學(xué)們的興趣后,，他才開始講解新課。又如,，他在上《夜雨寄北》這篇課文時(shí),，他并不急于進(jìn)入新課，而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世,，及他與妻子的愛情故事,，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時(shí),，在講解過程中,，他用自己樸實(shí)的話語把詩歌的中心思想表達(dá)出來，讓學(xué)生身臨其境,，感同身受,。

對于聽課，我認(rèn)為需要注意的是聽課前要先了解該課內(nèi)容,，做到心中有底;聽課時(shí)要仔細(xì)聽講,，細(xì)心捕捉每一位老師的授課亮點(diǎn);課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距,。

2,、備課

無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材，吃透文本,。要仔細(xì)琢磨文本里的每一句話的含義,，充分了解文本中的知識和情感，這樣才能更好地把知識傳遞給學(xué)生,。

備課的第二要點(diǎn)是獨(dú)立撰寫教案,。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔助備課之用,。而備課不單單是把幾個(gè)教案拼湊整合一番就可以了事,，而是要加入自己的創(chuàng)新思想，要去深刻思考一堂課該怎么上,，怎么才上得好,。這樣不僅能提高自己的備課能力，同時(shí)更利于實(shí)際教學(xué),。

在初學(xué)備《紙船——寄母親》這篇課文時(shí),，我就犯過“本本主義”“教條主義”的錯(cuò)誤。在沒有深刻理解課文的情況下,，就在幾本教參上抄一些自認(rèn)為精華的句子,，湊成整篇看似完整的教案。結(jié)果自己一堂課講下來,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽得云里霧里,，好像什么都學(xué)了但又什么都沒學(xué)到。課后,我在向我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師汪勁松老師請教時(shí),，他一句話道出了我的癥結(jié)所在：在沒有搞清楚課文真正想表達(dá)的思想內(nèi)容,、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課，只是泛泛而談,。他告訴我,，以后在備課之前，一定要先熟讀課文,，并把自己對作品的.理解適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)教案里,，以便更好的幫助學(xué)生理解課文。

3,、上課

怎么樣才能上好一堂課?通過2周的實(shí)踐,，我覺得首先要吃透課文，內(nèi)容安排上要銜接,、連貫,，注重引導(dǎo)。當(dāng)知識點(diǎn)太難的時(shí)候,，老師要學(xué)會(huì)把一個(gè)知識點(diǎn)分解成幾個(gè)問題，逐步引導(dǎo),。如果引導(dǎo)不夠,，學(xué)生接受不了的話,，老師上課時(shí)即使知識點(diǎn)講得再完整，這也是一堂失敗的課,，因?yàn)閷W(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,。

其次是要善于營造和把握課堂氣氛。要廣泛聽取學(xué)生的意見,，了解他們喜歡的一些學(xué)習(xí)方法,，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以迎合學(xué)生的口味,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。多培養(yǎng)自己的幽默細(xì)胞，擴(kuò)充自己的知識閱歷,，以學(xué)生喜聞樂見的語言和方式為學(xué)生靈活授課,，多變換和改進(jìn)自己的授課方式，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲,、互動(dòng)等內(nèi)容,。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》,，總體說來,，這堂課是失敗的。后來,，我又接連上了《母親》,、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時(shí),，我就仔細(xì)總結(jié)了前幾堂課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。先是熟讀課文，理清課文的思路,，用自己的語言歸納好文章的中心內(nèi)容,，再結(jié)合自己的理解備課。正式上課時(shí),，看到臺下坐著的53位學(xué)生和5個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師,，剛開始心情有些緊張。

為了輕松課堂氣氛,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我先是對學(xué)生們提問，問他們熟悉和喜歡什么樣的鳥兒?對鳥兒有著怎樣的印象?然后再才開始導(dǎo)入新課,。在導(dǎo)入新課后,，我重點(diǎn)通過對重要詞句的品賞，引導(dǎo)同學(xué)細(xì)膩地研讀課文，領(lǐng)會(huì)鳥鳴聲中蘊(yùn)含著的豐富信息,，感受課文的優(yōu)美意境,，體悟作者思鄉(xiāng)之情以及對自由、幸福,、寧靜生活的強(qiáng)烈追求,。課后，我及時(shí)向前來聽課的老師交流了意見,，他們在肯定這堂課的同時(shí),，還指出了一些意見和建議，通過這堂課,，我學(xué)到了很多實(shí)際的東西,。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我以正式教師的身份和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表,，并深入學(xué)生中，耐心傾聽他們的心聲,，用心去關(guān)愛學(xué)生,。同時(shí)，也嚴(yán)格遵守頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見和建議，努力完善我的頂崗實(shí)習(xí)工作,。通過課下與老師和學(xué)生的交流,，我發(fā)現(xiàn)了一些自己在教學(xué)過程中切實(shí)存在且亟需改善的問題。

1,、普通話不標(biāo)準(zhǔn)

普通話對我們?nèi)粘５娜穗H交往,、工作生活十分重要，而對一名老師,，特別是一名語文老師,，更是十分的重要。我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在前后鼻韻,、平翹舌,、l和n不分、不懂普通話技巧是個(gè)方面,。這些問題將是我接下來在學(xué)習(xí)和工作中首要解決的問題,。

2、語言不幽默

幽默的語言不但讓人肯聽,，而且耐聽,。在課堂上,，我不善于活躍氣氛，也不善于講故事,，講笑話,，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在今后的工作中，我要多閱讀書籍,，增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,，做到水到渠成，心中有數(shù),。

首次登上講臺的時(shí)候,，看著臺下的學(xué)生，十分的緊張,，頭腦一片空白,，講課也是語無倫次。萬事開頭難,，之后漸漸地自己就完全得到了放松,，而且講課越來越流暢。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中,，我和他們建立了深厚的感情,。我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對我進(jìn)行指導(dǎo)，還教會(huì)了我許多做人的道理,。而我的學(xué)生們,，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責(zé)任，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我從事教育工作的意愿,。在這,，我把我的一些想法和體會(huì)與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助!

1,、教學(xué)方面

上課說話應(yīng)放慢速度;在黑板上寫錯(cuò)字時(shí)不要用手擦,，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學(xué)生時(shí)不要用“你們”，而要用“我們”,，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時(shí),，不要拖堂，要把寶貴的下課時(shí)間留給同學(xué)們,。

2,、師生交流方面

不要擺架子，要站在學(xué)生的角度,，真誠地去與他們溝通,。對于一些令老師頭疼的孩子,，不要歧視，要用心去傾聽他們,，了解他們,，并找出癥結(jié)所在，幫助他們走出困境,，樹立正確的人生觀世界觀,。

印象最深刻的是在我們班有位同學(xué)，他年幼喪父,，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng),，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。他學(xué)習(xí)十分刻苦,，也非常勤奮,，但性格比較孤僻，愛獨(dú)來獨(dú)往,，不合群,，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來,，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點(diǎn)并在全班肯定他,，以增強(qiáng)他的自信。在多方面了解后,，發(fā)覺他作文寫得特別好,，就決定在上作文課的時(shí)候，把他的作文念給同學(xué)們聽,。就這樣,，漸漸的他有了自信，變得開朗起來,。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰,，也讓我明白在教學(xué)的過程中，一定要以人為本,，才能做好教育,，教好書，為好人,。

在在短短的頂崗實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂,，深刻體會(huì)到了教育教學(xué)的重要意義,，明白了一個(gè)老師的好壞對學(xué)生發(fā)展的影響程度。也正是如此,，我看到了老師肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么的重大,，但這更讓我堅(jiān)定要當(dāng)老師,，且當(dāng)一名好老的信心和決心。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇三

一,、實(shí)習(xí)目的：

為了提高我們解決實(shí)際問題的能力,，以便于進(jìn)入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識,，豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實(shí)際工作中,，特安排本次實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是課堂教學(xué)

1．聽課,。在聽課前我認(rèn)真良好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思路,，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路,。聽課以后我又仔細(xì)研究了新教材,，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個(gè)信息要大膽創(chuàng)新,，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,。

2．備課。在備課前,，我認(rèn)真了解了教材,，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學(xué)思路寫出了教案,，首先請指導(dǎo)老師提出修改意見,，再根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求，對教案反復(fù)修改,。為了克服上課時(shí)緊張,，我不斷進(jìn)行試講，同時(shí)也了評案,，作了充分的準(zhǔn)備,。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進(jìn)教學(xué)模式,，所以我的備課較為新穎，頗具特點(diǎn),，深受實(shí)習(xí)班級學(xué)生的歡迎,。

3．講課。對于實(shí)習(xí)期間該如何講課,，也有一些體會(huì),。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力,，以便更好地把握授課的深度,，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會(huì),，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了,，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過知識遷移,，層層推理,，由淺入深等方式去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去尋找,、查尋,、探索問題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性,，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導(dǎo),、啟發(fā),、點(diǎn)撥來調(diào)動(dòng)學(xué)生，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力,。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

教學(xué)，是一個(gè)復(fù)雜的過程,，是一個(gè)漫長的過程,，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟,，有著太多的體驗(yàn),，有著太多的渴望。雖說我的實(shí)習(xí)生活已結(jié)束,，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作,。通過看,、通過做,、通過想，我對教學(xué)工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)校對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,，都是一些很細(xì)小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求,，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.經(jīng)常與家長的溝通交流孩子的成長，離不開家長的'教導(dǎo),；孩子的學(xué)習(xí),，離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流,，才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況,，同時(shí)也能讓老師更清楚孩子的個(gè)性，針對孩子的問題與家長共同解決,。手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實(shí)讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多,，使工作更好地開展,。通過這將近一個(gè)月實(shí)習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西,，感覺到理論跟實(shí)踐之間確實(shí)存在很大的距離,，實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受,，因?yàn)槲抑肋@些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶,，我深知這是一筆寶貴的財(cái)富,，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策,、鼓勵(lì),，因此我會(huì)好好地接受、吸取,。同時(shí),，對于我的勤奮、認(rèn)真,，指導(dǎo)老師也提出了表揚(yáng),，也很欣賞我這種敢拼敢做的勁頭,、作風(fēng)，這使我倍受激勵(lì),，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著,，時(shí)刻為成為一名老師而努力著。

20xx年x月

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇四

一,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識，開闊視野,，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料,，運(yùn)用所學(xué)知識，綜合理解土木工程的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作,，了解工程師的職責(zé),，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí),，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛專業(yè),、致力于祖國社會(huì)主義建設(shè)的思想,。

二 、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、參觀已建成的典型,、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù),。

2,、參觀在建的典型、有特色的工程,，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作,。

3、專題講座,。通過有關(guān)地基基礎(chǔ),、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢,。

4,、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料,。

三 ,、實(shí)習(xí)方式

（1）聽取報(bào)告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ),、結(jié)構(gòu),、施工技術(shù)與管理等方面的專題報(bào)告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果,。

（2）組織參觀：組織對實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的.參觀,，通過對有特色的已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作,。

（3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中,，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果,，聽取報(bào)告內(nèi)容等認(rèn)真記入實(shí)習(xí)日記,，教師應(yīng)隨時(shí)檢查實(shí)習(xí)日記。

（4）業(yè)務(wù)專題報(bào)告：業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識對實(shí)習(xí)中某一方面問題進(jìn)行細(xì)致,、全面,、深入的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想,、建議,，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力。

（5）實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束,，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告,，報(bào)告內(nèi)容可以是對實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報(bào)告,，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，提出對實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見,。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度,，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂,，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字,。

（6）實(shí)習(xí)的考核：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語、實(shí)習(xí)日記,、實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)答辯情況，確定最終實(shí)習(xí)成績,，實(shí)習(xí)成績按五級分評定（優(yōu),、良、中、及格,、不及格）,。

四 、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容,、驗(yàn)收辦法

（1）驗(yàn)收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評語,、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告

（2）驗(yàn)收辦法：成績評定后,，由各分校教務(wù)處將成績送省電大土建教研室備案,，待畢業(yè)答辯時(shí)由答辯教師驗(yàn)收。

五,、時(shí)間安排

1,、第2 周（3月8 日—3月12日），班主任組織,、動(dòng)員,、布置。

2,、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實(shí)習(xí)的形式及接受單位上報(bào)班主任備案,，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)并完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等,，同時(shí)上交班主任,。

5月28日之前班主任將畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和《成績登記表》上交教務(wù)處.

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇五

在這個(gè)暑假，我們通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)將所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)施工過程,，這可以說是第一次將理論與實(shí)際相結(jié)合,，也是學(xué)習(xí)理論知識三年以來第一次接觸實(shí)際，可以想見,，這次實(shí)習(xí)對于我們來說,，意義有多重大。

由于想真正在工地熟悉施工流程,，了解施工技術(shù),，所以我并沒有選擇預(yù)算部門，而是進(jìn)入施工現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)從20xx年8月27日開始,，結(jié)束于20xx年9月30日，經(jīng)過35天的現(xiàn)場學(xué)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多,，也讓自己突破了書本上的限制,，真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來。

我所在的延安聯(lián)興建筑工程有限公司屬國家房屋建筑總承包二級,、市政公用工程二級企業(yè),，由黃龍、富縣、洛川,、宜川縣建筑公司聯(lián)合組建而成,，固定資產(chǎn)3600萬元，注冊資金20xx萬元,，施工機(jī)械設(shè)備600余臺件,，工程類二級房建建造師45名、二級公路建造師4名,、二級市政建造師4名,。

工程和經(jīng)濟(jì)類職稱人員160余名，年完成產(chǎn)值超過一億萬元的大型施工企業(yè),。

“富縣富瑞嘉苑”是公司現(xiàn)在承接項(xiàng)目,，由于項(xiàng)目較大，所以在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多知識,，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

參加鋼筋工程,、混凝土工程施工全過程的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

但是也由于時(shí)間的倉促，整個(gè)實(shí)習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程和裝修工程,。

富縣富瑞嘉苑2#,、3#、6#,、7#,、8#、9#樓工程,，2#、3#,、6#,、7#樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，8#,、9#樓為框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積67700㎡，項(xiàng)目建設(shè)地址為富縣沙梁街,，概算總投資8690萬元,。

還有一座大型商場主體已經(jīng)完工。

本工程施工及監(jiān)理各設(shè)一個(gè)標(biāo)段,。

合理使用年限：50年;建筑防火：二類,，耐火等級二級。

由于去的時(shí)候商場和8#,、9#樓主體已經(jīng)基本完工,，6#,、7#基本做到六層以上，2#,、3#樓正在做樁基礎(chǔ)這一塊,。

所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容還是比較全面的。

4.1模板工程

模板是新澆混凝土成型用的模型板,，模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成。

模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計(jì)的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設(shè)計(jì)位置,。

模板是混凝土構(gòu)件成型的一個(gè)重要的組成部分,，現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設(shè)和拆除約占混凝土結(jié)構(gòu)工程施工

70%的周期,，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性,，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量,、工期及成本,。

模板的基本要求：1)保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;2)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡單，裝拆方便,，能多次周轉(zhuǎn)使用;4)接縫應(yīng)嚴(yán)密,，不得露漿。

模板拆除時(shí)注意：1)拆模應(yīng)按一定的順序進(jìn)行,，一般應(yīng)遵循先支后拆后支先拆,、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則,。

重大復(fù)雜模板的拆除，事前應(yīng)制定拆除方案,。

2)不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

拆模時(shí)拆除高處鋼管,，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放,，并及時(shí)運(yùn)出。

與此同時(shí),，還需對支撐系統(tǒng)進(jìn)行仔細(xì)檢查驗(yàn)收,，橫桿立桿掃地桿的間距和高度都有一定的要求：模板支架必須設(shè)置縱、橫向掃地桿,。

縱向掃地桿亦應(yīng)采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm處的立桿上,，橫向掃地桿亦應(yīng)采用直角扣件固定在緊靠縱向掃地桿下方的立桿上。

立桿縱橫距離不應(yīng)大于1200mm,。

模板支架步距,，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，且不應(yīng)大于1.8m,。

由于標(biāo)準(zhǔn)層層高為3.75m,根據(jù)規(guī)定,，高度小于4m，不設(shè)置剪刀撐,。

4.2鋼筋工程

1.鋼筋下料長度應(yīng)根據(jù)構(gòu)件尺寸,、混凝土保護(hù)層厚度，鋼筋彎曲調(diào)整值和彎鉤增加長度等規(guī)定綜合考慮,。

a.直鋼筋下料長度=構(gòu)件長度—保護(hù)層厚度+彎鉤增加長度b.彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜彎長度-彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長度

c.箍筋下料長度=箍筋內(nèi)周長+箍筋調(diào)整值+彎鉤增加長度

2.鋼筋綁扎與安裝：

單根鋼筋加工完成后便可在車間成型為鋼骨架后運(yùn)往現(xiàn)場安裝,，只有當(dāng)條件不足時(shí)，才在現(xiàn)場綁扎成型,。

鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙,，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)是否有出入,，仔細(xì)檢查成品尺寸,、心頭是否與下料表相符。

核對無誤后方可進(jìn)行綁扎,。

鋼筋的綁扎接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：搭接長度的末端距鋼筋彎折處,，不得小于鋼筋直徑的'10倍，鋼筋搭接處,，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度,，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求;受力鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求;板筋綁扎前須先按設(shè)計(jì)圖要求間距彈線,，按線綁扎,，控制質(zhì)量;

4.3混凝土工程

眾所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料,。

混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土為主要的材料制成的結(jié)構(gòu),，包括素混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等,。

混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

1.現(xiàn)澆混凝土施工

(1).泵送混凝土前，先把儲料斗內(nèi)清水從管道泵出,，達(dá)到濕潤和清潔管道的目的,，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿)，潤滑管道后即可開始泵送混凝土,。

(2).混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè),，當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時(shí)，需降低泵送速度,，泵送暫時(shí)中斷時(shí),，攪拌不應(yīng)停止。

當(dāng)葉片被卡死時(shí),，需反轉(zhuǎn)排隊(duì),，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定時(shí)間,，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送,。

2.混凝土的振搗。

在振搗時(shí)應(yīng)該采用插入式振搗,，垂直操縱,，嚴(yán)格遵循“快插慢拔”，快插是為了防止現(xiàn)將表面的混凝土搗實(shí)而無法振搗下部分混凝土,，而下面的混凝土發(fā)生分層,、離析現(xiàn)象，慢拔是為了使混凝土填滿振搗棒抽出時(shí)所形成的空隙,，震動(dòng)過程中,，宜將振搗棒上下略微抽動(dòng)，使上下均勻,，振搗棒的震動(dòng)時(shí)間要掌握恰當(dāng),，以混凝土表現(xiàn)呈現(xiàn)浮漿現(xiàn)象,，不再出現(xiàn)氣泡，表面不再沉降為止,。

3.混凝土的質(zhì)量檢查,。

混凝土驗(yàn)收分初步驗(yàn)收和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。

即混凝土拆模后對混凝土的外觀質(zhì)量進(jìn)行初步驗(yàn)收,，待混凝土強(qiáng)度報(bào)告完成后再做混凝土的檢驗(yàn)批驗(yàn)收,。

(1).首先劃分檢驗(yàn)批：

混凝土驗(yàn)收按照施工流水段劃分檢驗(yàn)批，驗(yàn)收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗(yàn)批,，確定檢驗(yàn)批數(shù)量,。

(2).技術(shù)保證資料

混凝土供應(yīng)單位提供資料。

混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物,、堿總量計(jì)算書;

(3).施工現(xiàn)場混凝土資料

現(xiàn)場標(biāo)養(yǎng)試塊抗壓強(qiáng)度報(bào)告及強(qiáng)度統(tǒng)計(jì),、評定記錄，混凝土抗?jié)B試驗(yàn)報(bào)告;混凝土施工記錄,、施工縫隱(預(yù))檢記錄,、預(yù)拌混凝土運(yùn)輸單;混凝土養(yǎng)護(hù)責(zé)任卡;檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。

(4).混凝土外觀質(zhì)量

混凝土結(jié)構(gòu)外觀不得有嚴(yán)重缺陷并及時(shí)做好處理方案,，進(jìn)行處理,。

這是在二標(biāo)十層檢查墻體鋼筋時(shí)發(fā)現(xiàn)，雨棚板處混凝土由于采用素混凝土且提前拆模,，導(dǎo)致混凝土強(qiáng)度不足,。

解決方法是敲掉重做，按照圖紙要求設(shè)置鋼筋,。

4.4安全措施

以上是我在現(xiàn)場所接觸到的三個(gè)施工過程,，但是作為安全員，我接觸到的更多是有關(guān)安全方面的管理和防護(hù),。

建筑工地施工安全管理

一是起重機(jī)械和垂直運(yùn)輸機(jī)械管理,，要對所有起重機(jī)械進(jìn)行全面檢查，確保機(jī)械性能良好,，安全可靠,，操作規(guī)范，堅(jiān)決防止起重機(jī)械和垂直運(yùn)輸機(jī)械倒塌,、墜落及吊裝物品墜落傷人等事故的發(fā)生;同時(shí),，塔吊的頂升也需要通過安全質(zhì)檢部門，不得擅自升節(jié),。

二是施工用電管理,，要規(guī)范施工，對線路進(jìn)行全面檢修,，嚴(yán)防觸電及因用電不當(dāng)導(dǎo)致火災(zāi),、觸電等事故的發(fā)生;

三是腳手架和安全網(wǎng)搭設(shè),，腳手架搭設(shè)要規(guī)范牢固，安全網(wǎng)掛設(shè)要密閉到位,，嚴(yán)防腳手架倒塌,、高空墜落等事故的發(fā)生;

四是基坑支護(hù)，要將基坑支護(hù)做為安全監(jiān)督的重要一環(huán),，采取切實(shí)可行的邊坡支護(hù)，加固措施,，嚴(yán)防基坑坍塌事故的發(fā)生;

五是高空作業(yè)管理,，高空作業(yè)人員必須嚴(yán)守操作規(guī)程，按要求佩帶安全帶,，嚴(yán)防野蠻施工,，切實(shí)預(yù)防高空墜落事故的發(fā)生;

六是嚴(yán)防自然災(zāi)害，特別是對處于山腳,、山坡,、低洼處的建筑工地，要對工地周邊環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)考察,，確保不會(huì)因自然災(zāi)害原因造成事故的發(fā)生;

七是模板支撐,，檢查模板支撐是否符合規(guī)定要求，是否遵守操作規(guī)程;

八是市政施工安全管理,，要按規(guī)定設(shè)置安全警示標(biāo)志,，重點(diǎn)部位專人值守，尤其要加強(qiáng)夜間施工的安全管理,，嚴(yán)防坍塌,、透水、窒息等安全事故的發(fā)生;

九是臨時(shí)生活設(shè)施管理,，臨時(shí)生活設(shè)施必須按標(biāo)準(zhǔn)要求搭設(shè),，做到堅(jiān)固牢靠、潔凈衛(wèi)生,，嚴(yán)防倒塌,、火災(zāi)、煤氣中毒,、食物中毒等事故的發(fā)生,。

4.5防護(hù)措施：

在進(jìn)行洞口作業(yè)以及因工程和工序需要而產(chǎn)生的使人與物有墜落危險(xiǎn)或危及人身安全的其他洞口進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，必須設(shè)置防護(hù)設(shè)施,。

1.樓層上邊長小于50cm的洞口,，必須加設(shè)蓋板。

蓋板必須能保持四周均衡,，并有固定其位置的措施,。

2.邊長為50-150cm的洞口,，在洞口下面設(shè)一道安全網(wǎng)。

3.邊長大于150cm的洞口,，四周除設(shè)防護(hù)欄以外,，洞口下面設(shè)一道水平安全網(wǎng)。

(在實(shí)際施工中,，基本所有可能造成不安全隱患的洞口都要防護(hù),，而不僅是符合這些規(guī)格)

4.電梯井道的防護(hù)：主體施工階段，各電梯井周圍均要設(shè)置防護(hù)欄桿,，水平方向設(shè)置兩道,，第一道距樓面400mm，第二道距樓面1200mm,，在防護(hù)欄的周圍還要掛滿安全網(wǎng),。

在電梯井處每隔三層還要設(shè)水平方向的大眼網(wǎng)。

(而在實(shí)際施工中,，則是每隔三層滿鋪竹模板)腳手架搭設(shè)基本要求及規(guī)范：

底部：放在平而堅(jiān)固的地面上,，且桿下有墊木。

立桿之間間距1---1.5米,，上下橫桿鍵間距不能超過2米,。

腳手架在垂直方向上每隔4米，水平方向上每隔4--6米必須和建筑物相連穩(wěn)定結(jié)構(gòu),，并設(shè)剪力撐或支桿等穩(wěn)定措施,。

所有的腳手架必須安裝平穩(wěn)，工作面平臺鋪滿,，其平臺寬度不少于0.6米,，兩塊木板之間間隙不得大于3厘米。

安裝鋼管腳手架的地點(diǎn)：如果有電氣配線設(shè)備,，在安裝或使用腳手架期間,，應(yīng)該將它斷電或拆除。

腳手架區(qū)域外應(yīng)設(shè)圍欄和安全警示標(biāo)語,，以防止無關(guān)人員進(jìn)入而可能受到高空墜物傷害,。

手工傳運(yùn)腳手架時(shí)，每一層必須有專人進(jìn)行傳遞,。

腳手架材料不能拋扔,。

腳手架必須保持干凈，不能堆放材料及雜物,，所有空中通道,，工作平臺隨時(shí)暢通清潔。

高空作業(yè)區(qū)，嚴(yán)禁外作業(yè)人員進(jìn)入,。

進(jìn)行上下兩層同時(shí)作業(yè)時(shí),，上下兩層必須設(shè)有專用的防護(hù)棚或其他隔離設(shè)施，禁止人員在同一垂直線的下方工作,。

腳手架必須設(shè)立防護(hù)安全網(wǎng),，避免出安全事故。

不合格的腳手架,，嚴(yán)禁使用,。

雖然一個(gè)多月，但是我學(xué)到了很多,，以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn),，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié),，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少,，但通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)我對框架結(jié)構(gòu)的主要施工工序有了很深的認(rèn)識,，并且學(xué)會(huì)了抄平放線等一些技術(shù)員的基本工作。

我知道了如何使用水準(zhǔn)儀測量沉降,，了解了梁,、板、柱鋼筋的搭接,，錨固情況;如何對照平法施工圖驗(yàn)查現(xiàn)場鋼筋,，腳手架、支模架應(yīng)如何搭支,，懸挑架的設(shè)置,，洞口防護(hù)要求等等在工地的這一段時(shí)間里，我所學(xué)到的不僅僅是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還有工人們艱苦樸素,，勤勞勇敢的奉獻(xiàn)精神，并且通過這次實(shí)習(xí),，使我對于工程造價(jià)這一專業(yè)更加產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。

為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前途努力。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇六

通過學(xué)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解,；理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料,、建筑學(xué),、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識,；通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,，為將來參加工作打下基礎(chǔ),；通過工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石,、鋼筋混凝土,、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能,；了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向,；與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

本次實(shí)習(xí)在xxx建設(shè)集團(tuán)第一建設(shè)有限公司承建的xxx市馨河苑項(xiàng)目42#居民住宅樓工程,。我在工地主要從事技術(shù)員助理崗位，具體工作有放線,，超平,，放置拉結(jié)筋，制作現(xiàn)場混凝土試塊等工作,。

在實(shí)習(xí)期間,我與單位的同事們建立了良好的師生關(guān)系,。互相經(jīng)常交流思想,，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排,。一進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，首先對整個(gè)工程及工地的分布情況有了初步的了解,，看了施工規(guī)程,，還了解工程的進(jìn)度情況、及各個(gè)標(biāo)段的技術(shù)的配備,，及目前實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及各標(biāo)段出現(xiàn)的問題,。通過現(xiàn)場調(diào)查,，指導(dǎo)人員的指導(dǎo)與同事們交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,，即知道整個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已完成了那些任務(wù),，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等,。

（一）墻體的砌筑工程

經(jīng)過對施工現(xiàn)場的觀察,，主體框架已完成，室內(nèi)磚墻砌筑已完成1—3層,，第4層施工中,。采鋼井架垂直升降機(jī)運(yùn)輸材料。該墻體不參加承重,，為24墻厚,，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。

其中灰砂磚選用規(guī)格為240*115*53的mu5級,，對于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求,。

水泥砂漿的采用配合比為的m7.5級，對于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象,。

砌筑工藝的要求：

1,、抄平 砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平,，其目的在于能讓底層保持在同一水平。

2,、放線 主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置,，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。

3,、擺磚 把磚沿定好的軸線擺放,，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整潔的可以將其調(diào)整好。

4,、立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線 皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平,，控制預(yù)埋件、門窗洞,、樓板,、過梁等的標(biāo)高。

5,、砌磚,。

對墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直,，錯(cuò)縫搭接,，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻,。

墻體施工中應(yīng)注重的事項(xiàng)：

1,、在與剪力墻的交接處，應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接,；使用

拉接鋼筋的目的在于提高墻體的'整體性,。

2、對墻體的細(xì)部構(gòu)造,，在設(shè)有門窗過梁時(shí),，當(dāng)上部荷載過大時(shí)須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋，以提高承載能力,。

（二）樓板地面工程

當(dāng)墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作,，樓板層它是建筑中樓層間的水平分隔層，主要承受樓板層上的全部荷載，對墻壁身起著水平支撐作用，一般分為：面層、結(jié)構(gòu)層,、頂棚和附加層；在鋪底層之前要先對結(jié)構(gòu)層進(jìn)行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需灑水潤濕，灑水能提高水泥砂漿與結(jié)構(gòu)層粘結(jié)力。經(jīng)灑水潤濕后便可進(jìn)入下一道工序鋪12mm厚配合比為1：3的水泥砂漿抄平，再5mm厚配合比為1：1的水泥砂漿粘結(jié)。

1、材料選用：水泥選用32.5＃普通硅酸鹽水泥、細(xì)砂和地面磚,。配成1：3的水泥砂漿,。

2,、勞動(dòng)力：每組分配有石工、泥工和雜工,，但多組同時(shí)施工時(shí),，應(yīng)視樓面清潔情況調(diào)整石工人數(shù),。所有施工人員均需遵守有關(guān)安全操作規(guī)程和規(guī)定,。

（3）、施工中的技術(shù)要求：鋪砂漿抄平時(shí)要均勻平整,，不得有凹凸不平的情況,，鋪漿打底的厚度達(dá)到設(shè)計(jì)的要求12mm厚,；在放地面磚的時(shí),，應(yīng)先在地面拉線定出邊線,，然后再以5mm厚配合比為1：1的水泥漿粘結(jié)，最后就是鋪放地磚了,。

4,、注重事項(xiàng)：

（1）、放磚拉線的目的在于使鋪磚能夠邊縫對齊平整，不會(huì)不齊,。

（2）,、在鋪放地磚時(shí)不能用力的對地磚進(jìn)行敲打，以免震傷地磚出現(xiàn)裂縫,，嚴(yán)重的會(huì)使地磚斷裂,。

（3）、對于踢腳線高度為100mm,外突15mm,，主要起到保護(hù)墻壁面保持清潔的作用,，材料與地磚一樣。

（4）,、對于細(xì)部構(gòu)造部位的地漏及泛水坡度滿足排液要求,，不倒泛水，無滲漏,。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇七

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)方案：

實(shí)習(xí)目的：通過教育教學(xué)實(shí)習(xí),，把所學(xué)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的初中語文教學(xué)技能和水平,，電大本科畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)報(bào)告,。

實(shí)習(xí)要求：了解初中教育的現(xiàn)狀，帶給學(xué)生一種更加富有吸引力的課堂教學(xué)形式,，為學(xué)生營造一片更為廣闊的發(fā)展空間,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月1日--4月1日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山東省汶上縣郭倉鄉(xiāng)中學(xué)

實(shí)習(xí)班級：初中一年級三班

輔導(dǎo)教師：王老師

實(shí)習(xí)內(nèi)容：初中語文課堂教學(xué)和班主任工作

實(shí)習(xí)方式：在輔導(dǎo)教師和其他有關(guān)教師的幫助下，進(jìn)行初中語文課堂教學(xué),，開展班主任工作,。

實(shí)習(xí)步驟：1、見習(xí)階段--認(rèn)真鉆研教材,，摸透教情學(xué)情,，寫出具體可行的教學(xué)實(shí)習(xí)方案，虛心向輔導(dǎo)教師和有關(guān)專家請教,，肯請他們提出寶貴意見,，并積極走進(jìn)課堂，觀摩優(yōu)秀教師的語文教學(xué)實(shí)施過程,；

2,、實(shí)習(xí)階段--寫出教案定稿，積極走進(jìn)課堂,，開展語文教學(xué)工作,，虛心聽取輔導(dǎo)員和有關(guān)師生的意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)實(shí)施過程中的不當(dāng)之處,，及時(shí)寫出教學(xué)實(shí)習(xí)筆記,，積極參加班級管理工作；

3、教學(xué)總結(jié)階段--根據(jù)教學(xué)見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中的有關(guān)心得體會(huì),，寫出教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告：

在這次實(shí)習(xí)期間,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任工作。怎樣把語文課上好,，這是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。我的體會(huì)是，首先,，要認(rèn)真?zhèn)湔n,。其次，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,。再次,，要做好教學(xué)反思與總結(jié),。最后,，認(rèn)真對待批改作業(yè),。實(shí)習(xí)的第一周,，我在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開始聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我的體會(huì)是,，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)地學(xué)習(xí),。我聽了兩位老師的課,，一位活潑,，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看,，前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析,，而這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)一般,，對抽象分析較難理解,，繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣,。即使部分能力強(qiáng),、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解,、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則,。在教學(xué)《口技》第一節(jié)課時(shí)，我還是在課堂上自己讀了一遍課文,，雖然沒有專業(yè)朗讀人員讀的好，但我盡了自己的全力,。指導(dǎo)老師后來說,，老師應(yīng)該自己讀,，這樣讓學(xué)生感到親切，不能自己不讀,，又說學(xué)生讀的這不好那不好,。

要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí),，我往往是凌晨五六點(diǎn)就起床備課，查資料,，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話,，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢,，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)為男老師一定要有一點(diǎn)硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠,，往往問題剛一提出，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快,，應(yīng)慢則慢,。

批改作業(yè)，我注意糾正每個(gè)錯(cuò)誤,，在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)他們,，開導(dǎo)他們。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在他的作業(yè)本上寫明,。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤,，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù),，但不能啰嗦，說來說去就那么幾句,，要根據(jù)學(xué)生的變化,，相應(yīng)地調(diào)整措施。改作文,，我花的心血更多,，我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活,、愛好等各方面情況,，評語不拘泥于文章形式，實(shí)習(xí)總結(jié)《電大本科畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)報(bào)告》,。我認(rèn)為表達(dá)的通順與否,、有無錯(cuò)字和內(nèi)容的份量對初一年級學(xué)生來說是最重要的，因?yàn)檫@是他們最突出的問題,。學(xué)生寫作文并不怎么投入,，他們感興趣的是說出自己的心里話,，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí),，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì),。作為教師,，要時(shí)刻牢記教記。

教師在教學(xué)過程中不僅要把握一個(gè)度,，還要把握一個(gè)面,，即不能難度太高，又需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識面上有一個(gè)進(jìn)一步的擴(kuò)大,，讓學(xué)生感到有了興趣才更易于吸收,。在實(shí)際的教學(xué)過程中，對課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的,，教師作為主導(dǎo),，學(xué)生作為主體，這在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量,。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中,，我都應(yīng)該充分注意到這兩個(gè)主要因素,。通過這次的實(shí)踐教學(xué)，我也認(rèn)識到了自己許多方面的缺點(diǎn)與不足：(1)朗讀教學(xué)開展不夠充分,?！犊诩肌肥且黄浅Ｉ鷦?dòng)有趣的課文，必須要求學(xué)生對全文進(jìn)行多次朗誦,，以鞏固學(xué)生對全文的整體印象,，通過多次朗讀，才能真正把語文課上出語文味兒來,。(2)沒能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。由于并不清楚學(xué)生的語文功底，不知道學(xué)生的個(gè)性愛好,，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行提問,，只能大體依據(jù)課文的需要來進(jìn)行提問。在以后的教學(xué)中,，應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性和特長,，提出有針對性的問題。(3)自身語文功底不扎實(shí),。生動(dòng)有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引,，學(xué)生則聽得津津有味。在課文知識講解的過程中,，老師應(yīng)適當(dāng)穿插一些有趣的小故事,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白,。(4)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高,。在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是一個(gè)很小的方面,，即使你自認(rèn)為非常有把握的一個(gè)方面，也應(yīng)該把它寫下來,，以免因?yàn)榈綍r(shí)候的緊張而遺忘這些知識,。這一次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西,，它讓我品味了教書的甜與樂,，苦與累。要做一個(gè)成功的教師,，那就必須用心去教書,。在實(shí)習(xí)中，本人能全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。以現(xiàn)代教師道德來衡量自己,，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

班主任實(shí)習(xí)報(bào)告：

班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

在實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的知識,，確實(shí)讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助待轉(zhuǎn)化生成為先進(jìn)生等等,。這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的。起初我遇到了許多困難,，學(xué)生非常不配合我的工作,。我曾想要使用強(qiáng)制方法，比如罰抄作業(yè),、打掃衛(wèi)生,、罰站等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。我領(lǐng)悟到：要做好班主任工作就要了解學(xué)生,，愛學(xué)生，信任學(xué)生,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。在實(shí)習(xí)班主任生活中,，我首先做的事情就是能夠叫出班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)的名字，然后了解每個(gè)學(xué)生的性格,，特長以及優(yōu)缺點(diǎn),。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個(gè)度,。我還開展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生加強(qiáng)感情后上課,?？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為"學(xué)會(huì)欣賞與贊美"的主題班會(huì),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己,。對學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。為了辦好這個(gè)班會(huì),，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,，同學(xué)們都很積極,。從各個(gè)方面交流了如何辯證的去看別人的優(yōu)缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)新能力都很高,。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它,，因?yàn)槲颐鎸Φ挠肋h(yuǎn)是一群充滿了朝氣和活力的青少年,，所以我熱愛我的學(xué)生，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則,。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育,；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的教育者只是一個(gè)教書匠,，教育工作只是一種謀生的手段,。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好教師,，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么,，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師,。

總之,，在這段實(shí)習(xí)期間，我收獲很多,，學(xué)到了許多書本上沒有的東西,，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我更堅(jiān)信了從事教育事業(yè)的信心和決心,。在今后的工作中,，我將更加努力工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué),，為自己成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗終生,。

報(bào)告人：xxx

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇八

公司名稱：新疆天業(yè)集團(tuán)天辰水泥有限責(zé)任公司

公司地址：新疆石河子開發(fā)區(qū)天業(yè)工業(yè)園

新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司組建于1996年7月，是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師的大型國有企業(yè),。集團(tuán)控股的新疆天業(yè)股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市，新疆天業(yè)節(jié)水灌溉股份有限公司于20xx年2月在香港成功上市。集團(tuán)所屬產(chǎn)業(yè)涉及塑料制品,、節(jié)水器材,、化工、電石,、食品熱電,、礦業(yè)、建材,、對外貿(mào)易,、建筑與房地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域。20xx年底企業(yè)總資產(chǎn)達(dá)260億元,，主營收入157億元,，實(shí)現(xiàn)利稅19億元，各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)連續(xù)多年均以40%左右的速度遞增,。聚氯乙烯,、燒堿、電石,、節(jié)水器材,、塑料加工、電石渣水泥以位于全國行業(yè)第一,。新疆天業(yè)集團(tuán)研究,、開發(fā)的低成本、性能好,、農(nóng)民用得起“天業(yè)滴灌系統(tǒng)”在全國已累計(jì)推廣3600萬畝,，并成功走向西亞多個(gè)國家，目前公司具有年產(chǎn)600萬噸節(jié)水器材生產(chǎn)能力,。

新疆天業(yè)集團(tuán)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念發(fā)展煤電一體化產(chǎn)業(yè),，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本性的變革,。20xx年新疆天業(yè)集團(tuán)作為新疆唯一一家入選“全國第一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)單位”的企業(yè),。集團(tuán)公司連續(xù)多年被評為“全國石油化工節(jié)能減排先進(jìn)單位”。新疆天業(yè)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,，通過十多年的發(fā)展,，目前已具有年產(chǎn)120萬噸聚氯乙烯樹脂、100萬噸離子膜燒堿,、200萬噸電石,、400萬噸新型干法電石渣制水泥生產(chǎn)能力和140萬千瓦發(fā)電能力,，位居全國氯堿行業(yè)第一位。

新疆天辰水泥公司是新疆天業(yè)有限公司響應(yīng)國家循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念,，與20xx年投資籌建的2x20xx噸日水泥熟料新型干法生產(chǎn)線,，設(shè)計(jì)能力為年生產(chǎn)硅酸鹽水泥一百三十萬噸，20xx年8開工,，20xx年3月建成試生產(chǎn)該生產(chǎn)線采用國內(nèi)先進(jìn)以電石渣為主要原料的水泥生產(chǎn)工藝技術(shù),，結(jié)合電石渣的化學(xué)特性建成的新型干法生產(chǎn)線配備了dcs自動(dòng)化控制系統(tǒng)，全面進(jìn)行集中控制管理,，以檸檬酸渣粉煤灰電石灰脫硫石膏等工業(yè)

廢渣為主要原料的產(chǎn)品,，生產(chǎn)的產(chǎn)品主要是通用水泥。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，強(qiáng)化我們做學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，我們會(huì)學(xué)到許多課本上沒有的知識,。學(xué)校也以培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識及個(gè)人智慧,，只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過下廠實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,，獲取必須的感性知識和使學(xué)生較全面了解工廠的機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深一學(xué)過的理論知識,。

在實(shí)習(xí)期間,，通過對設(shè)備的工作原理和性能的學(xué)習(xí)，以及對設(shè)備的故障處理,、維修和電氣控制回路的故障處理,，把理論知識和實(shí)踐相結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)我們的考察,，分析解決問題的工作能力,。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，促使我們在生產(chǎn)實(shí)際中能學(xué)習(xí)到有關(guān)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識和電氣設(shè)備的故障處理及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識,，同時(shí),，在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，能培養(yǎng)我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實(shí)踐中也能體會(huì)到嚴(yán)格要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，也是我們學(xué)生必須的,，從而進(jìn)一步的提高我們的組織觀念,。通過參觀有關(guān)工廠,，廣泛接觸工人和聽技術(shù)人員的專題報(bào)告，,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神,。

1、較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝、產(chǎn)品及相關(guān)知識,；了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化,、產(chǎn)品的銷售及方面的知識和運(yùn)作過程。

2,、在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識,，專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3,、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動(dòng)觀念,、工作能力及方面有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力。

1安全教育

在實(shí)習(xí)開始時(shí),，公司組織由專業(yè)人士對我進(jìn)行廠級安全教育,，講解了安全問題的重要性和實(shí)習(xí)過程中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)之后經(jīng)過考核合格之后安排到車間,，由車間安全員講解本車間的安全注意事項(xiàng),，再分到班組，由班組安全員進(jìn)行本崗位的安全注意事項(xiàng)的培訓(xùn),。

2車間實(shí)習(xí)

我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式,。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，我們都是安排給每位師傅專門進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，每個(gè)星期車間安排技術(shù)員個(gè)我們上課培訓(xùn),，講解在工作學(xué)習(xí)中遇到的問題,，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)要求，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加促使我們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇九

為了鞏固所學(xué)專業(yè)的知識，豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，掌握好所學(xué)技能,，并將所學(xué)知識貫穿于實(shí)際工作中，特安排本次實(shí)習(xí),。

：20xx年9月1日至20xx年10月29日

：寧陽倍耐力輪胎有限公司

倍耐力輪胎有限公司成立于1872年,，是一家擁有一百多年歷史的意大利上市公司。作為全球第五大輪胎制造商,，公司在全球設(shè)有24家現(xiàn)代化工廠,，擁有2萬多名員工，遍布于中國,，阿根廷,，巴西，埃及,，德國,，英國，意大利,，西班牙,，土耳其，美國和委內(nèi)瑞拉,。銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球160多個(gè)國家和地區(qū),，以其強(qiáng)大的高科技形象，強(qiáng)大的革新能力長期在高性能和超高性能輪胎生產(chǎn)領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位,。

今天倍耐力輪胎正成為質(zhì)量,、激情和極限性能的代名詞。倍耐力目前是世界一級方程式賽車（f1）的獨(dú)家輪胎供應(yīng)商,，同時(shí)也是國際米蘭足球俱樂部的贊助商,。倍耐力十分重視企業(yè)社會(huì)責(zé)任，先后獲得了20xx中國財(cái)經(jīng)峰會(huì)“最佳企業(yè)品牌形象獎(jiǎng)”和20xx年可持續(xù)發(fā)展在中國評選案例優(yōu)秀獎(jiǎng)倍耐力是全球第五大輪胎制造商,。倍耐力承擔(dān)了包括轎車,、輕型貨車,、公交車、摩托車,、卡車,、農(nóng)業(yè)及推土設(shè)備用胎設(shè)計(jì)、研發(fā),、生產(chǎn)和市場營銷以及鋼絲連線產(chǎn)品生產(chǎn)和營銷,。倍耐力的高新技術(shù)鞏固了與世界知名汽車生產(chǎn)廠商的合作關(guān)系。使倍耐力輪胎被原配于尖端汽車制造廠商的新產(chǎn)品中,。20xx年,，倍耐力在山東工廠的一期項(xiàng)目建成標(biāo)志著其正式進(jìn)入中國市場,。目前,，倍耐力在中國擁有2條生產(chǎn)線，均坐落于山東兗州,，生產(chǎn)卡車胎及轎車胎,。倍耐力在中國采取了一系列積極有效的市場活動(dòng)，例如在上海舉行的20xx年度倍耐力掛歷發(fā)布會(huì)及其他文化活動(dòng),，提升了其品牌知名度,，并于20xx年起，連續(xù)三年贊助中國足球協(xié)會(huì)超級聯(lián)賽,。

在輪胎廠,，輪胎成型機(jī)是很重要，很關(guān)鍵的設(shè)備,，它對輪胎的質(zhì)量起著決定性的作用,，影響著各方面性能。車間的成型機(jī)全部從荷蘭進(jìn)口,，在同行業(yè)內(nèi)是最先進(jìn)的設(shè)備,。成型機(jī)采用先進(jìn)的plc自動(dòng)化控制，具有高度的集成統(tǒng)一性和開放性,，標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),，統(tǒng)一的編程組態(tài)環(huán)境和高度一致的數(shù)據(jù)集成。全集成自動(dòng)化不僅通過現(xiàn)場總線技術(shù)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)自身與現(xiàn)場設(shè)備的縱向集成,，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的橫向聯(lián)系,，使通信覆蓋整個(gè)企業(yè)，確保了現(xiàn)場實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的及時(shí),、精確和統(tǒng)一,。實(shí)現(xiàn)公司的供應(yīng)鏈、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和管理層之間的信息無縫傳輸,。通過全集成化自動(dòng)化,，可以實(shí)現(xiàn)從輸入物流到輸出物流整個(gè)生產(chǎn)過程的統(tǒng)一協(xié)同自動(dòng)化,，實(shí)施完整的生產(chǎn)現(xiàn)場自動(dòng)化。

在這一個(gè)月內(nèi),，我參于了輪胎成型的安裝,、調(diào)試、生產(chǎn),、管理工作,。成型機(jī)主要分為一下幾大塊：tbm成型；胎體供料架,；帶束層供料架,；冠帶條供料架；胎面供料架,。

1,、成型機(jī)機(jī)械的安裝

①輪胎成型機(jī)的地基處理；基礎(chǔ)底板（±40mm厚）用來作為固定成型機(jī)的基礎(chǔ)安裝在地面上,，用經(jīng)緯儀將底板找水平,，精度為±1mm，用地腳螺栓使底板與地面固定,，底板盡可能地與地面貼實(shí),，在地面和底板地部之間若出現(xiàn)的裂縫可以用墊片或環(huán)氧水泥添實(shí)，基礎(chǔ)底板的邊緣可以用水泥漿抹蓋,。

②中心水平位z的固定,；在地面上劃中心線使其比tbm本身更長些：每邊約2米，再精確地劃出bt鼓和cc鼓的中心線,，以及帶束層供料架和胎面供料架的中心線及胎體供料架中心線,，各系統(tǒng)架依據(jù)地面中心線安裝。

③風(fēng)管的安裝,；在主氣源接入處安裝一個(gè)閥,，如果選用需要時(shí)關(guān)斷或鎖住主氣源，胎圈設(shè)z器的氣源是從預(yù)z架處接入：如果是”胎圈預(yù)z架在下面”或”胎圈預(yù)z架在主架上面”則它們的氣源一般是從胎體鼓主閥供給,。連接真空,；胎體側(cè)主軌，胎體側(cè),，自動(dòng)供子口加強(qiáng)層及冠帶條/層,。

2、成型機(jī)電氣的安裝線槽的布局,，固定,；電纜的排列，強(qiáng)電、弱電的電纜要與通訊電纜分開安z,，防止干擾,，尤其是光纜更要注意，不得小半徑彎折,，防止斷裂,；安全設(shè)備的安裝，安全光柵要垂直水平地對射,，進(jìn)行大面積的,，大范圍的`覆蓋，防止輕微晃動(dòng)觸發(fā)報(bào)警,；接地裝z的測量,，用專用儀器測量接地電阻，使其阻值不的大于10歐姆,，或者在接地極周圍放些化學(xué)元素,，降低電阻，提高導(dǎo)通率,，所有接地要連接在一起形成網(wǎng),。

3、設(shè)備上電,，硬件調(diào)試；下載用戶程序,；排除停機(jī)錯(cuò)誤,；調(diào)試用戶程序。

通過執(zhí)行用戶程序來檢查系統(tǒng)的功能,，可以在組織塊ob中逐一調(diào)用各邏輯塊,，一步一步地調(diào)試程序。在調(diào)試時(shí)應(yīng)保存對程序的修改,。調(diào)試結(jié)束后,，保存調(diào)試好的程序。在調(diào)試時(shí),，最先調(diào)試啟動(dòng)組織塊ob100,，然后調(diào)試fb和fc。應(yīng)先調(diào)試嵌套調(diào)用最深的塊,，最后調(diào)試不影響ob1的循環(huán)執(zhí)行的中斷處理程序,，

或者在調(diào)試ob1時(shí)調(diào)試他們。

用變量表調(diào)試程序,；使用程序狀態(tài)功能,，可以在梯形圖、功能塊圖或語句表程序編輯器中形象直觀地監(jiān)視程序的執(zhí)行情況，找出程序設(shè)計(jì)中存在的問題,。但是程序狀態(tài)功能只能在屏幕上顯示一小塊程序,，調(diào)試較大的程序時(shí)，往往不能同時(shí)顯示與每一功能有關(guān)的全部變量,。變量表可以有效地解決上述問題,，使用變量表可以在一個(gè)畫面同時(shí)監(jiān)視、修改,、和強(qiáng)制用戶感興趣的全部變量,。一個(gè)項(xiàng)目可以生成多個(gè)變量表，以滿足不同的調(diào)試要求,。變量表可以賦值或顯示的變量包括輸入,、輸出、位存儲器,、定時(shí)器,、計(jì)數(shù)器、數(shù)據(jù)塊內(nèi)的存儲器和外設(shè)i/o,。用變量表監(jiān)視和修改變量的基本步驟：

①生成新的變量表或打開已有的變量表,，編輯和檢查變量表的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^剪貼板復(fù)制,、剪切和粘貼來復(fù)制和移動(dòng)變量表，在移動(dòng)變量表時(shí),，源程序符號表中相應(yīng)的符號也被移動(dòng)到目標(biāo)程序的符號表中,。

②建立計(jì)算機(jī)與cpu之間的硬件連接，將用戶程序下載到plc,。在變量表編輯器執(zhí)行菜單命令plc―連接到―組態(tài)的cpu,，建立被激活的變量表與cpu的在線連接。如果同時(shí)已經(jīng)建立了與另外一個(gè)cpu的連接,，這個(gè)連接被視為已組態(tài)的cpu,，直到變量表關(guān)閉。

③將plc由stop模式切換到run或run―p模式,。在stop模式修改變量時(shí),，因?yàn)闆]有執(zhí)行用戶程序，各變量的狀態(tài)是獨(dú)立的,，不會(huì)互相影響,。這種變量修改功能常用來測試數(shù)字量輸出點(diǎn)的硬件功能是否正常。在run模式修改變量時(shí),，各變量同時(shí)又受到用戶程序的控制,。修改變量后,，用工具中的修改按鈕將修改值寫入cpu。在變量表中輸入變量時(shí),，每一行輸入結(jié)束時(shí)都要執(zhí)行語法檢查,，不正確的輸入被表為紅色。如果把光標(biāo)放在紅色的行上,，可以從狀態(tài)欄讀到錯(cuò)誤信息,，按鍵可以得到糾正錯(cuò)誤的信息。變量表每行最多255個(gè)字符,，不能用鍵進(jìn)入第二行,。

④用工具欄中的監(jiān)視按鈕激活監(jiān)視變量的功能。將cpu模式選擇開關(guān)扳到run位z,，執(zhí)行菜單命令變量―監(jiān)視,，啟動(dòng)監(jiān)視功能。變量表中的狀態(tài)值按設(shè)定的觸發(fā)點(diǎn)和觸發(fā)條件顯示在變量表中,。如果觸發(fā)條件設(shè)為每次循環(huán),，再次點(diǎn)擊監(jiān)視按鈕，可以關(guān)閉監(jiān)視功能,。如果在監(jiān)視功能被激活的狀態(tài)下按鍵,，不經(jīng)詢問就會(huì)退出監(jiān)視功能。

4,、上料試生產(chǎn),。輪胎的工藝流程大致分為4大部分：半成品；成型,；硫化,；檢驗(yàn)。而成型部分有由10個(gè)工序組成

①貼合內(nèi)襯層,；②子口加強(qiáng)層；

③一號胎體簾布,；④二號胎體簾布,；

⑤扣圈；⑥成型,；

⑦壓合胎面,；⑧反包；

⑨壓合胎側(cè),；⑩移走生胎,。

組成輪胎的原料由內(nèi)襯層、胎體,、帶束層,、冠帶條、胎面組成。準(zhǔn)備好各種原料并裝到料車上,，推到相應(yīng)工位準(zhǔn)備就緒,。啟動(dòng)機(jī)器，根據(jù)生產(chǎn)工藝的配方即工序,，一步一步地貼合各種原料,，并檢查原料結(jié)合是否符合要求，在公差范圍之內(nèi),。最后,，通過質(zhì)檢人員初次檢查、認(rèn)證,，沒有問題,，進(jìn)入下一道工序硫化。硫化完通過儀器檢查沒有質(zhì)量缺陷,，進(jìn)入批量生產(chǎn)或正式生產(chǎn),，調(diào)試完成。

5,、根據(jù)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃表對設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性,、定期性維護(hù)保養(yǎng)，減少設(shè)備的故障率,，使問題消滅在萌芽狀態(tài),，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本,，增加效益,。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇十

小學(xué)期就要結(jié)束，金工實(shí)習(xí)也快完結(jié)了,。作為一門必修課的工程訓(xùn)練,，它的最主要目的是讓我們?nèi)チ私鈾C(jī)械生產(chǎn)制造的基本操作技術(shù)和過程，從而能從最根本的角度去考慮問題,。另外,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們的興趣，提高了實(shí)際操作能力,，磨練了心性,。在這個(gè)學(xué)期里，我們接觸了車,、銑,、焊、鑄,、鉗五個(gè)工種,。雖然每個(gè)工種實(shí)際操作時(shí)間不算多,，但在老師們的耐心教育和自身的認(rèn)真配合下，我們獲益良多,。作為在高考體制下進(jìn)入大學(xué)的我們,，十幾年的理論學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)去用實(shí)踐檢驗(yàn)知識。雖然也懂得實(shí)踐的重要性,，但由于條件制約不能實(shí)現(xiàn),。這次的工程訓(xùn)練給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會(huì)。我們離開了嚴(yán)肅的課堂,，來到了不一樣的實(shí)習(xí)基地,，感受到車間的氣氛。在這短暫的學(xué)習(xí)中,，我們充分享受實(shí)際操作的樂趣,，感受到只憑理論的學(xué)習(xí)，在腦子的模擬式不能完成實(shí)際工作的,。只有理論與知識結(jié)合,，才能真正掌握知識。通過親自動(dòng)手,，對知識進(jìn)行補(bǔ)充完善,，也提高自己的綜合素質(zhì)。接下來對各個(gè)工種簡單總結(jié)一下：

首先老師給我們講注意事項(xiàng),，安全第一是每個(gè)老師的原則,。然后講以前學(xué)生的趣事，給我們嚴(yán)肅但不失輕松的一面,。接著講解車床結(jié)構(gòu)和部件的作用功能和操作方法,。然后老師親自示范如何加工，并指出要著重注意的地方,，就讓我們?nèi)?shí)踐了,。在實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)看著老師操作很容易,，其實(shí)還是要小心認(rèn)真做好每一步的,，不然就會(huì)使工件損壞。進(jìn)刀退刀的掌握,，左右的準(zhǔn)確都要小心翼翼，要專心冷靜,。

數(shù)控車床其實(shí)就是自動(dòng)化的車床,，通過輸入指令的程序自動(dòng)加工。但這也不是簡單容易的操作,。像我們新來的實(shí)習(xí)者往往會(huì)由于忘記控制調(diào)節(jié)進(jìn)給速率到百分之一而使工件崩斷,，損壞機(jī)器部件,。而且要想很好車出工件必須要一絲不茍的要求自己，多加熟練,。銑工時(shí)老師先簡單介紹相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法，然后也是讓我們多練習(xí)為主,。和車床的使用一樣,，這也要求我們很好控制操作步驟。

首先是電弧焊,，在老師教導(dǎo)下,，我們通過不斷實(shí)驗(yàn)，明白到焊接的困難,。角度,，距離，速度都要求很高,，我們這么點(diǎn)時(shí)間的練習(xí)只能說初步了解,，不能說真正掌握。還有的就是氣焊,。在前面的基礎(chǔ)上,，我們小組焊接了一個(gè)作品，雖然技術(shù)有待提高,，但從中我們學(xué)到非常多,，享受著快樂。

之前聽說這是個(gè)不輕松的種類,，要篩沙子泥土什么的,。看起來簡單的造砂型起箱幾不完全考驗(yàn)同學(xué)們的耐性和細(xì)心,。過程中的力度要注意,，不然起模就很容易失敗。

作為這個(gè)學(xué)期最后的一個(gè)實(shí)習(xí)工種,，最體力活的任務(wù),，我們要用自己的努力銼一個(gè)錘子出來。確實(shí),，鉗工操作比較復(fù)雜,，涉及面比較廣，又主要是手工操作,，因此是可以不較好的磨練人的意志的`,，在這次的實(shí)習(xí)中我們也得到了充分的鍛煉。首先鋸好鋼柱,，留夠加工余量后,，開始漫長的銼磨了,。真的是最辛苦的一個(gè)

實(shí)習(xí)，但它卻是不能丟棄的技術(shù),。在動(dòng)手過程中我們都很努力的去銼好每個(gè)面,，雖然很累，但我們沒有埋怨什么,，調(diào)整姿勢繼續(xù)埋頭苦干,。我們會(huì)用成果來見證我們曾經(jīng)流下的汗水的！作為機(jī)電學(xué)院的自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,，除了豐富的理論知識外,，我們的動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的。現(xiàn)在社會(huì)要求的人才,，是全方面發(fā)展,，綜合素質(zhì)強(qiáng)的全面人才。平時(shí)我們也要多找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí),，親自體驗(yàn),，鍛煉自己。

通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,，感觸很深,，體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，但我們有了收獲,、也有了成果?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，理論最終要回到實(shí)踐中來才體現(xiàn)得到它真正意義,。雖說金工實(shí)習(xí)工作枯燥累人,，但在此期間我們收獲了細(xì)心、謹(jǐn)慎與耐心,，是一個(gè)美好的回憶,，更是一筆寶貴的財(cái)富。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題,。對于現(xiàn)在的我們，不斷提高了我們的動(dòng)手能力,，除了讀書更要懂得其他的能力,，這才能令我們在競爭中脫穎而出。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇十一

短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次施工實(shí)習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下,，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,，才開始實(shí)習(xí)的,，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識,。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的.專業(yè)知識,，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實(shí)習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題,？我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實(shí),，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和,、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”,。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí),，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此,，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。所以,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。

其次，通過這次施工實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇十二

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次頂崗實(shí)習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排,，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻,。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來所有在頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難,，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好,。

開始頂崗實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛,。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷,。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的頂崗實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責(zé)任，不再只是對自己了,，而是對一個(gè)公司,，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

學(xué)校換成了公司,，同學(xué)換成了同事,，不再有自由支配的時(shí)間，一切來得那么無情,，但是去必須適應(yīng),。其實(shí)我的工作就是,、做些翻譯、收發(fā)信函,、報(bào)價(jià),、傳真和郵件、繪制表格等,。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,，時(shí)間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎,，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來麻煩,，更會(huì)給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性,，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職,，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁,。

踏上了社會(huì)我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系,，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問暖,，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快,，而現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力,?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論用的很少,，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶、處理文件,，有時(shí)覺得沒有太多挑戰(zhàn)性,，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)知識日新月異,，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識,，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的,。我們必須工作中勤于動(dòng)手,，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗(yàn)，沒有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰,。

我最大的感悟就是真誠所至,，金石為開,。不管多難做，做好自己的那一份,，總有一天會(huì)有收獲,，只是時(shí)間的問題。但如果你不去做,，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別,。

另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中能力必須有,，但如果沒有同事的合作與包容,，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中,，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場上想問題,。。

還有就是堅(jiān)持的重要性,。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響,。再加上頂崗實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺得,，整個(gè)人生有因就有果,。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果,。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性,。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì),。要想長成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠積累,。

針對助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力,，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí),，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面找出受挫的原因，總之,，通過這些感悟,，我不僅明了我會(huì)在以后的'工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢,，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕院笪視?huì)更加珍惜,。

首先,，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力,，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟,，我們改變不了招聘條件,，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求,。

其次,，是我在本次頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次頂崗實(shí)習(xí),，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn),，但是也有一些遺憾，也許因?yàn)轫攳弻?shí)習(xí)日子短的關(guān)系,，我對助理工作的認(rèn)識還僅僅停留在表面,，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識但仍缺乏實(shí)踐,。針對以上總結(jié),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點(diǎn)：

其一是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語,，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢,。可是,，在頂崗實(shí)習(xí)的過程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不怎么突出,，這是由于我對英語還處于會(huì)而不精的原因。所以,，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平,，使自己的優(yōu)勢更加突出。

其二是加強(qiáng)溝通能力,。通過頂崗實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，專業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提,，對于助理這個(gè)職位來說,，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用,。

其三增強(qiáng)前提是奉獻(xiàn)的意識,。因?yàn)槭峭怀鰝€(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠,。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性,，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū),，理論正確行動(dòng)卻沒有效果,，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn),，能力再好也會(huì)變成可有可無的角色,。應(yīng)該把自己所擁有的知識能力奉獻(xiàn)出來才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，并使自己的能力得到認(rèn)同,。

其四是學(xué)習(xí)忍耐,，社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜,，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒,，俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功,，處理好一切關(guān)系。

其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過去有些不同,，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠(yuǎn),，總覺得明天肯定會(huì)很美?，F(xiàn)在，在我心中定義的美跟以前不同,，得到的方式也不同?，F(xiàn)在的美是一種踏實(shí)的感覺。而且是通過自己的堅(jiān)持不懈的努力得來的,。

頂崗實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次頂崗實(shí)習(xí)的意義,，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù),，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì),、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，增長了見識,，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 ,。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。可在頂崗實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系,、機(jī)會(huì)、評價(jià),、競爭,、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì)遇到的事件,，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石,。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么,，再做些什么,，這短短的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。

在這短短的2個(gè)多月中,，我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外,，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來,，看清了自己的能力,，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競爭的殘酷,，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,，心理終于有了些輪廓,，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì)影響我們今后的道路,，我會(huì)帶著在頂崗實(shí)習(xí)中的收獲,，去爭取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),，找到自己想要的生活,。

最后要感謝我的母校——xx師范學(xué)院,，一直以來對我的培養(yǎng),，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友,。是你們在我身邊幫助我成長,，謝謝你們。

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇十三

我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期項(xiàng)目部實(shí)習(xí),，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)匯報(bào)如下：

我所實(shí)習(xí)的工地位于正基首府三期項(xiàng)目部地址位于阜陽市淮河路口

通過到工地實(shí)習(xí),，豐富了在電大學(xué)到的知識，故這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說,，十分珍貴,，不但讓我學(xué)會(huì)了在工程的各階段施工期間的施工流程及措施，也讓我深深的感到我現(xiàn)在的所學(xué)還很表面,、淺薄,。我必須得在以后的工作中努力的認(rèn)真踏實(shí)的工作，邊學(xué)邊做,，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為自己今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

（一）工程概況

工程位置：阜陽市淮河路口

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

工程名稱：正基首府三期d1#,、d2#,、b3#商住樓工程

建筑功能：商品房

結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)

建筑層數(shù)：地上主體28層

建筑面積：建筑面積49800㎡

建筑高度：97.2m

（二）工程簡介

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

施工單位：浙江暨陽建設(shè)集團(tuán)有限公司

設(shè)計(jì)單位；上海市海珠建筑工程設(shè)計(jì)有限公司

監(jiān)理單位：阜陽龍?jiān)O(jiān)理有限公司

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

<1>基礎(chǔ)放線驗(yàn)收：

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2. 擺放底混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3. 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

<3>模板的安裝工藝：

1、不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板；

2,、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板,；

3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

4,、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0mpa左右方可拆除,。墻、柱模板拆除后,，及時(shí)用木板條,，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來,。

5,、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

6,、梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí),，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％,；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％,；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時(shí)方可拆除,。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告,，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。

7,、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短,，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

8,、拆除陰陽角部位的模板時(shí),，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面,，

電大畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告 電大實(shí)踐報(bào)告格式篇十四

一.實(shí)習(xí)過程：

在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身,，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過程，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過程,，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：

二.實(shí)習(xí)目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn),。

三.儀器及工具：

1. 導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2. 水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本;

3.碎部點(diǎn)測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3h或4h),、橡皮擦、直尺,。

四.實(shí)習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實(shí)習(xí)具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點(diǎn)

現(xiàn)場選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高,、質(zhì)堅(jiān)硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測角,、量邊;

3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開闊、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長,、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍,。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量,。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。

另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差,。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點(diǎn)a,、b，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式,，計(jì)算出指標(biāo)差x。

六.下面我將用我自己的語言,，寫出我這次實(shí)習(xí)過程中的實(shí)習(xí)過程和本次實(shí)習(xí)的親身感受心得,，具體表述如下：

本次實(shí)習(xí)我們從20xx年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,，下午2;30分我們開始了踏勘選點(diǎn),，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦,，但建筑物較多,，花草樹木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想,，給我門測量帶來了一定的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn),，開始我們的選點(diǎn)不是很合理,，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn),， 選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的 通視效果,，以及兩點(diǎn)間距離的.控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測量,，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，尤其是水平角度的測量,，采用測回法，消除2 c 誤,，以及橫軸誤差,，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量,，記錄標(biāo)尺的上,、中、下絲讀數(shù),，并作好記錄,，連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測量，這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間,，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量,，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程,，簡單敘述為：整平,、后前前后、黑黑紅紅,，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,，進(jìn)行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測。

七,、實(shí)習(xí)心得

本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量,、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法,。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解,。通過本次土木工程測量實(shí)習(xí)，我有所收獲,，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過程中的收獲。

第一,，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，特別是通過實(shí)際操作，平面控制測量的方法與步驟,，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平,，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。

第二,，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí),，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核,。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小,，但往往都存在,，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周圍植物的影響,，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,，對各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號，并對每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,，在實(shí)際測量時(shí)要有一個(gè)順序,，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,，相互提醒,，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無誤通過這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第三,，通過本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，隊(duì)員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，沒有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù),。