總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇一

1鞏固學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,。

2做各類題型（詳見練習(xí)本）。

3學(xué)會(huì)做考試卷（如何分析題意,，對(duì)每道題認(rèn)真審題）,。 拼音1復(fù)習(xí)拼音直呼。做各類題型,。

2應(yīng)用標(biāo)調(diào)歌,，給音節(jié)準(zhǔn)確的標(biāo)調(diào),。

3能達(dá)到聽寫音節(jié)的水平。

4看圖寫出拼音,，讓孩子從中體會(huì)學(xué)習(xí)拼音的樂趣,。

認(rèn)識(shí)《千字文》中的生字。以及一年級(jí)書中識(shí)字表中的第一

課到第五課的生字.

1復(fù)習(xí)筆畫名稱及偏旁部首,，生字的筆順和生字的結(jié)構(gòu).

2學(xué)習(xí)一年級(jí)書中的生字第一課到第八課,。

英語：英語書中的第九課到第十八課的單詞。

兒歌：《九九歌》《雪地里的小畫家》《誰的耳朵》《家》

古詩：《夏日絕句》《小池》《梅花》《樂游園》《園果》

歌曲：《勞動(dòng)最光榮》《哆唻咪》《采蘑菇》《我們的家園》

1黑色的花為什么少見

2電話的發(fā)明者是誰?

3為什么發(fā)燒的時(shí)候要多喝水?

4為什么冰淇淋越吃越渴,？

5日月潭在哪里,？

6鱷魚是冷血?jiǎng)游铩?/p>

弟子規(guī)： “親有過，見使更,，”--“對(duì)尊長,，勿現(xiàn)能?！?手指操： 《小兔蓋新房》《小青蛙《小草 》《搬豆》《小熊過橋》,。 成語接龍; 坐享其成--------濟(jì)世之才。

幼兒姓名

家長簽字

謝謝您對(duì)我們工作的支持,！

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇二

看著日歷又掀過一頁,，不由得發(fā)出感嘆，時(shí)間過的真快,，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了,，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回顧五月份的教學(xué)工作,。

1,、五月份教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查，總體情況良好,，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課,，認(rèn)真組織，及時(shí)候課,。存在問題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級(jí)候課,，剛上課時(shí)班級(jí)紀(jì)律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求,。同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查,，還對(duì)教師的備課，教研記錄,，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真,，作業(yè)批改仔細(xì),，能保證次數(shù)。教研記錄書寫認(rèn)真,，表現(xiàn)出色的有何軍,、谷麗華、高艷濤,、王立杰,、張樹來、陸晶,、杜爽老師等等,。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書寫工整,，內(nèi)容齊全,。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己,，什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹立榜樣,。

2,、每天早自習(xí)，堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況,。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時(shí)間,，對(duì)晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終，實(shí)實(shí)在在地開展,。特別是一年三班,，一年四班，二年級(jí)五個(gè)班,，三年二班,，三年三班，四年一班,，四年四班,，五年一班，五年三班,，每天早上從他們門口經(jīng)過,，都會(huì)聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，或齊讀,、或領(lǐng)讀,、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀。學(xué)生的朗讀也越來越有韻味,。

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對(duì)于迎接這次拉練檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,。多次開會(huì)部署工作,，提出要求，落實(shí)細(xì)節(jié),。全校教師也做了大量工作,，準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示,，準(zhǔn)備特色展板等,。通過大家努力，這次活動(dòng)收到了良好的效果,。

(一) 文本資料準(zhǔn)備,。

實(shí)施高效課堂改革兩年多來，我們積累了豐富的教學(xué)資料,。這次為了迎接拉練檢查,，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特點(diǎn)”的原則,，對(duì)大量資料精挑細(xì)選,，整理包裝，科學(xué)分類,。在校長的建議下,，我們的資料共分為 8大類展出：

1、理論篇,。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編,，還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì)，這都是我們寶貴的精神食糧,。

2,、實(shí)踐篇。展出了導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案,，學(xué)生作業(yè)，小組建設(shè)等方面的資料,。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長的大力支持下,，進(jìn)行了彩印、精裝,，突出了精品意識(shí),，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的青睞,。

3、常規(guī)篇,。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查,，作業(yè)檢查，校驗(yàn)記錄檢查,，聽課筆記檢查等),。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4,、反思篇,。每年我校教師都撰寫大量教學(xué)案例和反思，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊,，供教師們學(xué)習(xí)參考,。

5、教研篇,。今年我校的校本教研活動(dòng)手冊重新編輯設(shè)計(jì),，校長親自提名《凝心聚氣，分享智慧》,。內(nèi)容包括理論提升,，同伴互助，思緒飛揚(yáng),，精彩瞬間等,，更加實(shí)用，美觀,，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已,。

6,、特色篇。包括學(xué)生的作文，書法,、手抄報(bào)及四年一班的《作文通訊報(bào)》等作品,。尤其是四年一班的《作文通訊報(bào)》，李老師從20xx年開始帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生編寫《作文通訊報(bào)》,，將班級(jí)學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編,，整理成報(bào)，日積月累已經(jīng)出了35期,，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫的書《金色童年》,，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色,。令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口,。

7,、沉淀篇。包括這幾年積累的教學(xué)資料,，它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐,，同時(shí)也演繹著我們管理的變遷。

8,、精彩掠影,。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動(dòng)攝影照片，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊,，作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存,，很有意義。

(二)特色展臺(tái)展板,。特色展示分為兩部分,。

1、是學(xué)生作業(yè),。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來我校部分學(xué)生的學(xué)案,，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果,。

2,、是學(xué)生特長作品。我校多年來一直注重發(fā)展學(xué)生特色,，培養(yǎng)特長學(xué)生,。這次展示的作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品。從作品來看,，我校的特長教育已經(jīng)取得了一定的成績,，并形成了一定規(guī)模和特色。同時(shí)為了保證這次展出時(shí)間,，書法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血,，美術(shù)教師5月24日時(shí)間將近5點(diǎn)才下班，書法教師周日進(jìn)行了無償加班,。毫無怨言,，這種敬業(yè)精神令人欽佩，更令人感動(dòng),。

(三)課堂教學(xué)展示,。

課堂教學(xué)展示是我們這次活動(dòng)準(zhǔn)備的重點(diǎn)部分。我們選擇了學(xué)校的名師,、骨干教師,。一是他們能充分展示我校的課改成果，二是可以作為示范課,，為青年教師提供好的經(jīng)驗(yàn),，好的做法,。準(zhǔn)備過程中，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)修改,，進(jìn)行試講;陳校長及教導(dǎo)處學(xué)科主任認(rèn)真指導(dǎo)，大到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，小到個(gè)別語言,，力求盡善盡美。這四節(jié)課通過展示,，達(dá)到了預(yù)期效果,，實(shí)現(xiàn)了高效，既展示了學(xué)校教學(xué)改革思路和做法,，又體現(xiàn)了個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),，令人欣慰。

數(shù)學(xué)課,。孟凡靜執(zhí)教的《找規(guī)律》一課,，教師教學(xué)大氣，思路清晰,，語言簡潔,。能夠精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng),，在充分預(yù)設(shè)的同時(shí),，更注重新知的生成，讓學(xué)生輕松的找規(guī)律;注重小組合作學(xué)習(xí)及探究,，讓學(xué)生進(jìn)行積極的展示匯報(bào),，訓(xùn)練了學(xué)生思考、表達(dá),、質(zhì)疑等綜合能力;能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)思想,，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué),，生活中的數(shù)學(xué),，取得了很好的教學(xué)效果,。

朱平執(zhí)教的英語課,。以歌曲導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生興趣;注重文本情境創(chuàng)設(shè),，組織開展積極的小組合作學(xué)習(xí),，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)突出,，訓(xùn)練到位,，知識(shí)點(diǎn)拓展適當(dāng);利用多媒體課件,，圖片等，創(chuàng)設(shè)情境,，教學(xué)效率高,。習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙，教師教學(xué)語言流暢,，教態(tài)自然大方,，能夠時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

張紅執(zhí)教的綜合實(shí)踐課,。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，活動(dòng)主題清晰明了,。充分發(fā)揮小組作用,，每個(gè)同學(xué)都能積極參與，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，發(fā)言積極踴躍,，學(xué)生真正成為了課堂的主人;教師教態(tài)自然，語言準(zhǔn)確精煉,，評(píng)價(jià)適時(shí)恰當(dāng),，教學(xué)氛圍民主和諧;通過創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了創(chuàng)作和成功的樂趣,，培養(yǎng)了想象力,，鍛煉了思維能力。

這次拉練檢查活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，卻給予我們更多的啟發(fā)和思考,。通過這次的拉練檢查，我深深感到龍港區(qū)的教育正在悄然發(fā)生著變化,，各個(gè)學(xué)校都在努力工作著,，這讓我想起一句話“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”我們的工作也如此,，如果不能正確認(rèn)識(shí)自己,，還停留在自己已有的層面上，就會(huì)落后,。

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為進(jìn)一步深化高效課堂改革，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求都成立了學(xué)習(xí)小組,，并起了好多好聽的名字,。還加強(qiáng)了小組長培養(yǎng)，及組員的合作學(xué)習(xí)能力,，建立健全了評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這些措施進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。

1,、本月,，在姜麗紅老師的協(xié)助下，劉桂娟主任再一次對(duì)全體教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)行了點(diǎn)名,。同時(shí),，給全體老師下發(fā)了本月的校本培訓(xùn)材料。

2,、青藍(lán)工程,。20xx年5月16日下午，在四樓大會(huì)議室,，進(jìn)行了青藍(lán)工程系列活動(dòng)二——青年教師教材過關(guān)考試,，有4位教師考數(shù)學(xué)、4位教師考英語,，共有8位青年教師參加,。這是一次公平公正公開的考試，由校長,、副校長,、主任親自組織出題、監(jiān)考,、判卷,，考試現(xiàn)場緊張有序。經(jīng)過嚴(yán)格判卷,，新教師們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績,，最高分為96分，最低分為86分,，凸顯了我校青藍(lán)工程順利實(shí)施的成果,，達(dá)到了提高青年教師學(xué)科專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

3,、骨干教師。月末,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，劉桂娟主任向?qū)W校所有的骨干教師征集教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、或案例反思,，每名骨干教師都認(rèn)真對(duì)待,，精心撰寫,，經(jīng)過劉主任認(rèn)真篩選,，分學(xué)科打包，最后發(fā)到了陳校長的郵箱,，完成了骨干教師論文征集上報(bào)工作,。

4、5月29日,，進(jìn)修學(xué)校下發(fā)了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育驗(yàn)收考試》,，教導(dǎo)處已經(jīng)及時(shí)下發(fā)到教師手中，劉主任已經(jīng)對(duì)試卷進(jìn)行了批閱,，試卷和成績已上報(bào)進(jìn)修學(xué)校,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查,，用規(guī)范促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2、做好期末課程收尾,，及復(fù)習(xí)工作,。

3、學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

4,、1—6年級(jí)語數(shù)外單項(xiàng)檢測工作。

5,、做好學(xué)生學(xué)籍管理,、學(xué)生信息采集，登錄,、及相片的采集工作,。

以上是我和教導(dǎo)處主任一起完成的五月份教學(xué)工作總結(jié)，從中可以看出,，大家付出了很多,，也收獲了很多。五月份的工作剛剛結(jié)束,，六月份的工作已經(jīng)開始,，我們充滿信心，相信一分耕耘一分收獲,，憑著一顆勤奮之心,，在校長的正確引領(lǐng)下，我們定會(huì)收獲累累碩果,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇三

孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了,，在這一個(gè)月里，有些孩子的進(jìn)步是很快的，相對(duì)而言,，大多數(shù)的孩子在九月的第一天和九月的最后一天都是進(jìn)步的,。有些孩子在第一個(gè)星期里面，哭的很厲害?，F(xiàn)在我們的寶寶都已經(jīng)不哭了,。

上課方面，有部分的孩子很積極的舉手,，回答問題,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，有些家長也很配合,，很關(guān)注孩子今天學(xué)了什么,，回家還會(huì)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，再給孩子反復(fù)的復(fù)習(xí),。這使我們的教學(xué)也更好的開展,。可以看出家長真的是在用心的教育,。

在吃飯,、喝水、如廁等生活常規(guī)方面,，也進(jìn)步了很多很多,，孩子們多數(shù)都知道自己的杯子了，學(xué)會(huì)了吃飯和吃點(diǎn)心時(shí)要保持安靜的好習(xí)慣,，從一開始的飯粒滿桌滿地到現(xiàn)在每個(gè)桌上都能基本干凈,。我們看見了孩子們的進(jìn)步，真的是一種快樂的收獲,，是一種不斷超越的信心……

作為新教師的我,，和孩子們一起成長著，是一份感動(dòng),，一種心靈的觸動(dòng),，一種追求的愿望……我們兩位老師和阿姨，真的很高興看見了孩子們那么快的進(jìn)步著,，真的是發(fā)自內(nèi)心的開心,。

明天又是一個(gè)月的新的開始，愿我們的孩子能像大雁一樣在知識(shí)的藍(lán)天下不斷超越,，像海里的魚兒區(qū)暢游知識(shí)的海洋,。大家一起努力，讓你們的寶貝,，讓我們的寶貝加油進(jìn)步,，健康成長。

最后祝大家國慶快樂，工作順利

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇四

四月是多彩的,，燦爛的,，忙碌的，也是成長的,。從月初的“家長學(xué)校知識(shí)講座”,、“高效課堂藝術(shù)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”到月中旬的全體教職員工xxxx,，再到月末的“xxxx研討會(huì)”,、“大手牽小手，一起來加油”主題親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們感受了四月的獨(dú)特魅力,，經(jīng)歷了一次又一次成長與快樂，滿載而歸,。

4月中旬,，我們?nèi)w教職員工來到xxxx，參加了為期兩天的xxxx活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的展示,、“激情節(jié)拍”、“拼圖游戲”,、“盲人游戲”,、篝火晚會(huì)等等一系列活動(dòng)讓我們感觸很多收獲也很多。

4月26日,，我們積極組織孩子們參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，大手拉小手，一起來加油,！參加的人員除了爸爸媽媽,、老師們，還有孩子們最喜歡的xx和xx,。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶,！

通過這些活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍凝聚力更強(qiáng)了,，責(zé)任心更大了,，工作積極性更高了，孩子和家長在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中配合更默契了,，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,，增進(jìn)了親子感情，培養(yǎng)了幼兒良好的團(tuán)隊(duì)精神,。孩子們在活動(dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實(shí)地看到了孩子的成長,。

進(jìn)入四月份，天氣仍然變化無常，我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開窗通風(fēng),，每天消毒,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

（一）4月6日下午,，參加“家長學(xué)校知識(shí)講座”，讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動(dòng),。

（二）堅(jiān)持“每周一節(jié)示范課”活動(dòng),，堅(jiān)持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動(dòng)，4月xx日,，積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課,，進(jìn)一步提高專業(yè)能力，打造高效互動(dòng)的趣味課堂,。

（三）4月xx日—xx日,，積極參加“xxxx研討會(huì)”，認(rèn)真聽課,，專心記錄,，并結(jié)合實(shí)際，將一些經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新運(yùn)用到日常教學(xué)中,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，快樂中成長。

四月,，雖忙碌,，但充實(shí)。無論是家長,、幼兒還是老師都收獲不少,。今后工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長,，更美好的收獲。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，我還要感謝我們園的老師對(duì)我工作上的幫助,，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸,、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿衣服，特別學(xué)會(huì)了穿,、脫套頭的衣服,；自己能整理被褥，收拾餐具,；飯前便后主動(dòng)自己洗手,、沖廁所，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則,，互相幫助,。

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理,，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0,。

開學(xué)初，我是新老師到大班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體,。并針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,，并在各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識(shí)字,、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語、喜歡說英語了,。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順利,，得到了家長的支持和肯定。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。

幼兒的教育，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要,。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長手冊》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,，得到了家長的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué),，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，彌補(bǔ)我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇六

xx小學(xué)的九月是繁忙的季節(jié),、也是收獲的季節(jié)。在全體教師的共同努力下,，我們已順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù),。

一、開學(xué)前教導(dǎo)處也提前出臺(tái)了教導(dǎo)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃,、編排了新的課程表、校歷表,，和作息時(shí)間表,，教導(dǎo)處以“希望教師得到成長，學(xué)生得到全面發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),，制定了“教育教學(xué)常規(guī)管理及積分細(xì)則”,。教導(dǎo)處、教研組的工作,、活動(dòng)開展遵循了民主集中的原則,，經(jīng)校委會(huì)、全體教師或各組教師集體討論通過,，并按計(jì)劃有序開展活動(dòng),。學(xué)校各項(xiàng)工作一開始就有章可循，良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

1,、開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育,，對(duì)暑期學(xué)習(xí),、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結(jié),。

2,、9月2日對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3、9月10日舉行了開學(xué)典禮暨慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動(dòng),。

4,、在第二、三,、四周先后召開了教研組長和三,、六年級(jí)教師會(huì)。

二,、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處按計(jì)劃每周對(duì)教師備課進(jìn)行檢查，從數(shù)量上看,，第三,、四周合格達(dá)100%，堅(jiān)持節(jié)節(jié)課查課,，并如實(shí)記錄,，每周公示；及時(shí)傳達(dá),、安排落實(shí)上級(jí)的文件精神,。深入課堂一線聽課，月底對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解教育教學(xué)中存在的問題,，并采取了相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。各位教師對(duì)本月工作進(jìn)行了小結(jié)和反思

三,、教師能做到愛崗敬業(yè),，教風(fēng)好轉(zhuǎn)。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅(jiān)持使用普通話,，部分教師堅(jiān)持了學(xué)生作業(yè)二次批改,，并自行根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了單元測試。能堅(jiān)持晨會(huì),，部分教師堅(jiān)持9：00課前義務(wù)輔導(dǎo),。工作主動(dòng)、積極,，上課無故意拖沓,、遲到現(xiàn)象，無早退,、曠課現(xiàn)象的發(fā)生,，無坐著上課,、堂吸煙現(xiàn)象，無上課長時(shí)間接打手機(jī)等不良行為,，教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象,，同時(shí)也維護(hù)了教師尊嚴(yán)。

工作的不足和失誤是難免的,，首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一,，有很大的責(zé)任。因此以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心聽取教師意見和建議,，希望得到全體老師的幫助，提出你們最嚴(yán)厲的批評(píng),。

一,、怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在；學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實(shí),；存在鉆空子,、找管理漏洞來減輕工作量的僥幸心理；有分月思,、上交資料等草草了事,、簡單應(yīng)付的現(xiàn)象；我認(rèn)為,，當(dāng)了教師則用教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，工作是自己給自己做，教書是一個(gè)良心工程,，要胸懷大度,，積極進(jìn)取，一身正氣,，永不言悔,。

二、課堂教學(xué)中,，教學(xué)目標(biāo)尚不十分明確,，教學(xué)流程尚不精簡，教學(xué)組織還不流暢,，學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來,、集中聽課的好習(xí)慣，教師對(duì)課堂紀(jì)律要求,、檢查不到位,。我認(rèn)為，課堂教學(xué)用短時(shí)、高效及新課改精神來衡量,，認(rèn)真琢磨,、反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn),。

三,、忽視了工作中的細(xì)節(jié)。

不注意學(xué)生課前準(zhǔn)備,，課前未充分組織好便匆匆進(jìn)入授課,，下課鈴響學(xué)生一哄而散，體育課不按要求時(shí)間集中小結(jié),、清點(diǎn)人數(shù),，不管學(xué)生紀(jì)律，課堂教學(xué)中教師,、學(xué)生各自為陣,。

總之，九月份我們的各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績,，今后我們將“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)年開學(xué)以來,，教導(dǎo)處在杜校長及校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針,、政策,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，精益求精,、求真務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力,。 為使我校的教學(xué)工作得以扎實(shí)開展，穩(wěn)步提高,，按照《大安市初中實(shí)施素質(zhì)教育管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將九月份的教學(xué)工作做以詳細(xì)總結(jié),。

九月份,，我校認(rèn)真落實(shí)期初制定的各種教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理，精心組織活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)指導(dǎo),，具體情況為：

1、聽評(píng)課：陳亞生副校長聽課23節(jié),，劉巖鵬主任聽課26節(jié),。教師之間互相聽評(píng)課為120人次。

2,、在教導(dǎo)處組織下于第二周和第三周舉辦了骨干教師示范課,，承擔(dān)教師分別是楊帆、王曉梅,。楊帆老師做了有針對(duì)性的講座《如何讓小組合作學(xué)習(xí)在物理課堂的應(yīng)用》,。

3、各任課教師共開展聽評(píng)課6次,，課堂教學(xué)評(píng)估課11次

4,、觀看教師繼續(xù)教育和課堂教學(xué)錄像片5節(jié)。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4學(xué)時(shí),，時(shí)間為9月3日、9月10日,、9月17日,、9月24日。

6,、在劉巖鵬主任的主持下,，這六周以來組織中學(xué)部全體青年教師參加聽課和評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校組織了評(píng)委小組賦分,，并選出總分前兩名教師劉麗和周麗波老師,。

7、七八年級(jí)在劉巖鵬主任的認(rèn)真組織下進(jìn)行了開學(xué)第一次月考,。

8,、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級(jí)的月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

9,、規(guī)范各級(jí)的周清工作，在學(xué)期初制定課程表時(shí),，把各級(jí)的周清時(shí)間直接安排在課程表中,，以年級(jí)組為單位制定出各年級(jí)的周清科目和監(jiān)考輪次，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施。

10,、畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，通過晚上增加第三節(jié)課,、召開家長會(huì)、定時(shí)召開學(xué)生分層會(huì)議等,，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為

主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高。

11,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)控初中輟學(xué)生。在上級(jí)主管部門規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了七年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)錄入工作,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。及時(shí)完成七年級(jí)新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報(bào),、審核工作,。

12、教案,、聽課記錄檢查一次,，檢查人分別為陳亞生、劉巖鵬,。

（一）優(yōu)點(diǎn)

1,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施,，繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)深入發(fā)展,，通過新課程匯報(bào)課等活動(dòng)可以看出,，課堂教學(xué)中以教師為中心的現(xiàn)象已不復(fù)存在而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本,，師生間的關(guān)系發(fā)生了根本性的變化,，教師由知識(shí)的占有者，課程的主宰者,，知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者、促進(jìn)者與參與者,；學(xué)生則由單純接受教師傳播間接知識(shí)轉(zhuǎn)變成了自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究，大量獲取直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)主體,。

2,、在傳播媒體上，過去是“一張嘴,、一支粉筆”的單一媒體,，現(xiàn)在是電教、幻燈,、師生活動(dòng)等多種媒體,，為知識(shí)的傳播搭建了生動(dòng)有效的平臺(tái)。

3,、課堂教學(xué)氣氛熱烈,，學(xué)生參加活動(dòng)的`積極性高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，自主合作,，探究的學(xué)習(xí)方式已具規(guī)模。

4,、圍繞新課程理念,，繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。通過新課程校本培訓(xùn),，教師的思想觀念有了較大提高,。主要表現(xiàn)在教師絕大多數(shù)能把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按新理念設(shè)計(jì)教學(xué),，教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究的學(xué)習(xí)精神,。從聽課效果上看，學(xué)生接受新知識(shí)較快,，檢測效果也很是理想,。

5、校本教研活動(dòng)按計(jì)劃扎實(shí)開展,，各組確立的教研題目針對(duì)性強(qiáng),，可操作，符合新課改的理念,，組員積極參與,，研討熱烈，各項(xiàng)記實(shí)材料完備,。

6,、學(xué)科活動(dòng)課按計(jì)劃如期開展，有教案設(shè)計(jì),，有過程記實(shí),，有效果檢測，有總結(jié)交流,，這極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容,，活躍了學(xué)校生活氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣與愛好,。

7、電教課因陋就簡,，努力開展,，提高了課堂教學(xué)效果。

8,、校級(jí)公開課,，全體教師參與，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)備課,，并組織教師進(jìn)行深入細(xì)致的研討,，教師發(fā)言積極，各抒已見,，互動(dòng)交流,，達(dá)到了共同提高的目的。

9,、充分發(fā)揮教師的示范帶頭的作用,，從王曉梅、王丹丹等同志作的課來看,，承擔(dān)教師精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待,，聽課教師認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，這種方式使互動(dòng)發(fā)展,，雙向提高,。

（二）存在的不足

１、教學(xué)不能針對(duì)大多數(shù),，在課堂教學(xué)過程中,，無論是課前復(fù)習(xí)提問還是授課過程中的針對(duì)性提問涉及的學(xué)生面過窄。在教師的眼中涉及到難點(diǎn)問題,，有意無意提問的總是少數(shù)尖子生，有一部分學(xué)生被提問的機(jī)會(huì)很少或幾乎沒有,，大大損傷了全體學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的積極性,，也很難完全體現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，雖然教師的觀念發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變,，但實(shí)施得還不夠,。

2、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

４,、新課程實(shí)施課在組織上沒有引起全體教師的高度重視,，反映在課堂上體現(xiàn)在創(chuàng)新思想不夠深刻,，而是追求形式上，表面的東西過多,，背離了學(xué)校的基本要求,，沒有更好地達(dá)到預(yù)期目的。

５,、課堂活動(dòng)組織不嚴(yán)密,，活動(dòng)目的不明確，組織形式單一,。

６,、在教案設(shè)計(jì)上缺乏針對(duì)重難點(diǎn)的目標(biāo)落實(shí)而設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)，具體指的是沒有活動(dòng)設(shè)計(jì),，并且缺少針對(duì)性的實(shí)效性,，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)必須加強(qiáng)，必須為學(xué)生理解掌握消化重難點(diǎn)知識(shí)而服務(wù),，必須具有藝術(shù)性,，活躍課堂氣氛，徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí),。

７、學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃制定的簡單,，具體表現(xiàn)在教學(xué)目的不具體明確，重難點(diǎn)不突出,，教學(xué)措施空泛,，課時(shí)分配吻合。記分冊利用不好,，課堂提問不及時(shí)記分,，書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)記分，平時(shí)測驗(yàn)也應(yīng)如此,。

８,、作業(yè)題型比較老化，主觀性發(fā)揮題少,。作業(yè)批改符號(hào)不到位,，評(píng)語簡略少鼓勵(lì)。

１,、加大校本培訓(xùn)力度,，對(duì)新一輪繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃、有目的,、內(nèi)容詳備,、記錄認(rèn)真,，并要求教師在加深理解其中的知識(shí)內(nèi)容并應(yīng)用到自身的教學(xué)實(shí)踐中。

２,、對(duì)課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，全員參與要重新理解，教師要打破“精英培養(yǎng)”的意識(shí),，全方位照顧優(yōu)良中差學(xué)生,，不要讓一部分學(xué)生受到冷遇，受到排擠和歧視,。這項(xiàng)內(nèi)容將做為考

核教師師德修養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容寫進(jìn)量化標(biāo)準(zhǔn),。

３、要掀起互相聽評(píng)課學(xué)習(xí)交流的高潮,。這項(xiàng)工作的發(fā)動(dòng)交由教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé),，由教導(dǎo)處出面組織，力爭逐漸形成風(fēng)氣,，形成習(xí)慣。

４,、學(xué)科活動(dòng)要加強(qiáng)組織和檢查,，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，各任課教師都要精心動(dòng)作,，并做好相關(guān)材料的歸類整理工作,。

５、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，參與教師的集體備課,，參與教研活動(dòng)的策化安排，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負(fù)責(zé),，切實(shí)抓好教學(xué)各項(xiàng)工作,。

九月份的工作總體上看開展得有聲有色，能夠按照年初局里的要求,，能夠按照學(xué)校制定的考核方案和標(biāo)準(zhǔn)如期開展各項(xiàng)活動(dòng),，雖然工作還存在一些差距和不足，但我們一定認(rèn)真查擺,，找出缺點(diǎn)和不足,，認(rèn)真研究整改措施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相信以后的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更好的成績,！

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期過去一個(gè)月了，本月份,，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神和教學(xué)計(jì)劃各項(xiàng)要求,，順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù),，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范,，措施不夠得力的情況,，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律,、備課,、上課、課后反思,、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定,，嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)考核的各項(xiàng)檢查，重視了課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、教研工作、教學(xué)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理,，采取量化管理的辦法,，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施,，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度,。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來，教師缺課,、上課遲到早退,、違反課堂紀(jì)律、缺席教學(xué)集體活動(dòng)的情況明顯減少,。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范,，教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。

1,、開學(xué)第一,、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育，對(duì)暑期學(xué)習(xí),、生活,、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結(jié)。

2,、召開了全體教師教學(xué)工作會(huì)議,，發(fā)放學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和教師的辦公用品，編制了教師的定職定位和課程表,，對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行分班,，辦理了異動(dòng)學(xué)生的正常轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)巡視檢查。

3,、印制并發(fā)放了教師的作業(yè)批改記載和培優(yōu)輔差記載,，印制了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料。

4,、檢查了教師的計(jì)劃,，進(jìn)行第一次常規(guī)教學(xué)檢查。

5,、整理資料迎接教育局的開學(xué)工作檢查和初中綜合質(zhì)量評(píng)估檢查,。

6、召開了教研組會(huì)議,，總結(jié)了20xx春的教學(xué)工作,，表彰了20xx—20xx年度優(yōu)秀教研組長，提出20xx年秋教研組工作目標(biāo)和要求,。

7,、制定張公中小學(xué)20xx年秋教學(xué)活動(dòng)月實(shí)施方案，上報(bào)了小學(xué)數(shù)學(xué)組參加區(qū)級(jí)公開課教師名單,，小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)開始進(jìn)行了2次集體備課活動(dòng),。

8、信息技術(shù)方面,，檢查并維修了各班的班班通和教師的個(gè)人電腦,，教師利用咸安數(shù)字學(xué)校情況較好。

盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃,，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1,、年輕教師的課堂教學(xué)存在很多問題,，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，從對(duì)教材的處理,、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定,、重難點(diǎn)的把握,、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用等很多方面都亟待提高,。希望在集體備課時(shí)教研組長要在這方面多加指導(dǎo),，讓幾位教師盡快適應(yīng)，不斷提高,。

2,、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn),，致使很多工作效率不高,，效果不明顯。例如：集體備課后的資料整理與上傳,、作業(yè)收上來不及時(shí)批改等,。

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方,，需要根據(jù)實(shí)際,，本著公平、公開,、公正的原則,，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得,，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

總之，在9月份,，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí),，也取得了一定的成績,，以后，我們將吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作,，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績,。

月教學(xué)總結(jié)托班 月教學(xué)總結(jié)篇九

忙碌的預(yù)備周一過,，緊接著迎來了我的教學(xué)工作。很高興地接納兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,，這讓我于忙碌的班主任工作基礎(chǔ)上,，又增添新的色彩！

說實(shí)話,，剛開始的一周教學(xué),，整個(gè)人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像比自己當(dāng)年高考前夕還要忙碌,。備課,，上課，聽課,，批改作業(yè),，講解練習(xí),，準(zhǔn)備月考。每一項(xiàng)工作都不能絲毫馬虎,。這些工作也是一環(huán)扣一環(huán)的,，少了一項(xiàng)都不行。

學(xué)校實(shí)行高效課堂模式,，對(duì)于這樣的模式,，備好課是上好課的基礎(chǔ)。倘若第二天的課沒有提前備好,，那么到上課時(shí)很難有素材和學(xué)生交流,，課程也就停滯不前，無法正常進(jìn)行,。自從學(xué)部把導(dǎo)學(xué)案模板發(fā)到我們的手中,，備課也就相對(duì)輕松許多。但我仍然有許多做得不好的地方,。備課比較粗糙,，很多時(shí)候由于其他事情而耽擱了備課，導(dǎo)致上課沒有預(yù)期的效果,。做課件的時(shí)間也相對(duì)較少,，好幾節(jié)課的課件做好了都沒有在課上放映出來。所以,，在接下來的備課工作中,，由于教研組長的精心安排，每位語文老師采取合作備課,，資源共享,，所以也會(huì)相對(duì)輕松，對(duì)每一次課的準(zhǔn)備也會(huì)更充分,。

九月份,，六年級(jí)上了第一單元，課時(shí)安排較緊,。一節(jié)課40分鐘，有的時(shí)候,，感覺一下子就上完了課,。兩個(gè)班的語文課，確實(shí)課比較多,，有時(shí)三節(jié)連堂,，甚至四節(jié)連堂都有，無論多辛苦,，總算堅(jiān)持下來了,，也慢慢適應(yīng)了這樣高節(jié)奏的生活。在課堂上，我會(huì)用溫和與嚴(yán)厲并存的教學(xué)態(tài)度,，適時(shí)變換自己的教學(xué)風(fēng)格,。第一單元的課程相對(duì)簡單，學(xué)生接受能力和領(lǐng)悟能力都有發(fā)展空間,，所以步子可以放慢一點(diǎn),。

由于自己的課程較多，學(xué)部對(duì)班主任的要求是一周聽一次課,。本月,，我一共聽了三次課。9月號(hào),，李茂村老師在六（6）班上的地理課,，非常精彩，值得學(xué)習(xí),，尤其是課件制作精美,。 9月號(hào)，陸有娥老師在六（7）班上的語文練習(xí)課,，雖然是講練習(xí),，同樣可以學(xué)到很多講練習(xí)的技巧。9月號(hào),，外教fanil老師在六（1）班上的英語口語課,，本著對(duì)英語口語的興趣和對(duì)外教老師上課的興趣，我也從中糾正自己的發(fā)音,，和學(xué)生們一起練習(xí)口語,。

聽課，不僅讓我看到其他老師的上課風(fēng)采,，更重要的是學(xué)習(xí)他們在教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足。

兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度相似,，所以作業(yè)也隨之而來,，很多時(shí)候，改作業(yè)都會(huì)改到很晚,。但作業(yè)是對(duì)學(xué)生的檢測,，也是對(duì)我上課情況的檢測，所以,，這是一個(gè)反饋過程,。練習(xí)講解也花時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，講解時(shí)要盡量照顧到每一位學(xué)生也比較難把握,。

月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生們在備考時(shí)期還是比較配合的，所以,，單語文成績來說,，還是不錯(cuò)的。語文教學(xué)現(xiàn)在存在的難題是學(xué)生之前的基礎(chǔ),。有些學(xué)生的基礎(chǔ)確實(shí)差,，只能把知識(shí)點(diǎn)多講多練，但這樣勢必耽誤課程進(jìn)度,，形成一個(gè)矛盾,。工作仍在繼續(xù)，努力必有回報(bào),，相信接下來的工作任務(wù)也會(huì)越來越輕松,，教學(xué)也會(huì)越來越規(guī)范。