光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

手工社團(tuán)活動計劃免費的篇一

社長：張武軍

副社長：黃玉學(xué)

指導(dǎo)教師：張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍

1、切合實際,，揚(yáng)長避短,，突出特色，持續(xù)發(fā)展,。組織師生集思廣益,，根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢,，傾力打造特色社團(tuán),。努力做到重點建設(shè),、重點發(fā)展，力爭建出特色,，抓出成效,。

2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則,。通過學(xué)生的參與,，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新,。社團(tuán)成立分三種類型,，一是由對某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成，讓學(xué)生有充分的選擇余地,；二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛好,、特長，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán),，爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團(tuán)組織中,；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學(xué)生社團(tuán)。

3,、納入計劃,，有序?qū)嵤W(xué)校將社團(tuán)建設(shè)工作納入工作計劃,，對實施方案的制定,、社團(tuán)的組建審批流程、各項制度的健全,、負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的確定和活動過程的督導(dǎo)檢查,、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等要做好管理,，使各項工作科學(xué)有序的展開,，做到有章可循，有組織有規(guī)劃,。

4,、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類,、文學(xué)類,、體育類、服務(wù)類,、技能類等多種類型,。貼近生活，百花齊放，靈活多樣,，不拘一格,。

5、社團(tuán)活動的.靈活性,。學(xué)生的社團(tuán)活動可以定期舉行,，也可以不定期舉行，可以是校內(nèi)活動,，也可以到校外進(jìn)行參觀考察,、社會實踐等。社團(tuán)活動要使學(xué)生在社團(tuán)自治自理,、健康發(fā)展的過程中增強(qiáng)自身的文化素質(zhì),、綜合能力和自主意識，活動的進(jìn)行要突出成員的精神溝通,，鼓勵打造一批立意新,、品位高、策劃精的學(xué)生社團(tuán)組織,。

活動時間原則為課余時間,，每周周四活動一次。四,、參加對象：

本校全體學(xué)生自愿報名,，經(jīng)社團(tuán)選拔，考核通過成為社員的學(xué)生,。

1,、每一社團(tuán)必須有社長和指導(dǎo)教師（可由同一人擔(dān)任）,，每個社團(tuán)指導(dǎo)教師不得超過2人,，由具有一定專長及熱情的教師擔(dān)任。

2,、社團(tuán)社長負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動,，包括社團(tuán)工作計劃、工作總結(jié),、活動記錄,，為社團(tuán)學(xué)習(xí)、會議,、活動的第一安全責(zé)任人,。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳各項活動,，擴(kuò)大知名度，并做好活動的指導(dǎo)工作。

4,、每位學(xué)生最多可參加兩個社團(tuán),。

1、各社團(tuán)活動組織要根據(jù)本社團(tuán)特點制定實施方案,，方案必須具體可行,，要具有可操作性、可考評性,、可持續(xù)性,。

2、各社團(tuán)的社長要和學(xué)生一起制定活動計劃,，每次活動都要有方案,、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片,、音視頻等）,、有成果展示、有總結(jié),。要定期開展社團(tuán)交流活動,，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn),。

3,、各社團(tuán)檔案材料包括：活動計劃、學(xué)習(xí)資料,、活動記錄,、學(xué)生社團(tuán)成員名單等、各種相關(guān)的制度措施,、活動總結(jié)等,，要做好積累和整理。

4,、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開展豐富多彩的主題文化活動,，借以充分展示學(xué)生的活動成果，張揚(yáng)個性魅力,，提升文化素質(zhì),。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作納入年度考核內(nèi)容,，以調(diào)動師生積極性,，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理,、班級管理,、學(xué)生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措,，逐步形成經(jīng)驗,。

手工社團(tuán)活動計劃免費的篇二

為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面實施素質(zhì)教育,，我校開辦手工制作社團(tuán)活動課,，計劃如下：

手工制作

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時間：下午第七八節(jié)課

地點：教學(xué)樓四樓教室

1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2.形成對自己的控制能力,，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3.讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣,。

4.通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈,。

5．使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進(jìn)個性化發(fā)展,。

1.鼓勵式教學(xué)

在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對學(xué)生的膽怯心理,，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”,。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”,！在實踐的過程中,，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心,。

2．啟發(fā)式教學(xué)

“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物,。

“想一想”通過實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察,，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散,。 “說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法,，并能編出系列故事,。

“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品,。

“樂一樂”學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情,。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會感覺累。

1,、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的'培養(yǎng),。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,，因此,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4,、主動思考能力的培養(yǎng),。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號,。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí),。

5、自信心的培養(yǎng),。手工制作,，小東西，大成就,。學(xué)生做完作品,，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感,。再適時加上老師的鼓勵,，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

6,、專注力的培養(yǎng),。注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心,，充分調(diào)動手眼腦,，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力,。

使學(xué)生體驗成功,。舉行手工制作等各種才藝競賽活動。

手工社團(tuán)活動計劃免費的篇三

課間,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩,。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏,。如果把紙類手工,，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活,，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴(kuò)展眼界,，鍛煉能力,。同時，紙工藝的課題廣泛而深入,，有探究的廣度和深度,；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙,、掛歷紙,、廢舊報紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝,。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫,、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求,。因此，學(xué)生具備了折紙,、繪畫,、手工制作的各項技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動,。因此,，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。

1,、 鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,， 豐富學(xué)生的`課外生活,，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，想象力,、創(chuàng)造力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3,、培養(yǎng)主動思考能力的,。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。小東西,，大成就,。學(xué)生做完作品,，

擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。,，學(xué)生按老師的要求來做事情,，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時,，卻能全神貫注,、專心致志。因此,，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。

折紙、卡紙貼畫,、立體紙條卷飾,、紙杯制作、卷紙畫,、橡皮泥,、卡紙貼畫等

第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識,。 2,、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬,、青蛙,、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第十四周：卡紙貼畫

第十五周：自由創(chuàng)作,，展示,。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個性的作品,。

手工社團(tuán)活動計劃免費的篇四

為了提高學(xué)生的探究興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，開拓學(xué)生的思維能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組,，為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用,，本學(xué)期手工制作興趣小組活動計劃如下：

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的.學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面,，促進(jìn)我校的科技發(fā)展,。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周星期四的第6節(jié)課開始活動，小組成員必須按時參加活動,。

3,、次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

1,、折紙

2、剪紙

3,、小制作

第一,、二周：清點人數(shù)，整頓組員,，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料,，工具。第三,、四周：折紙,。

第五、六周：折紙,。

第八,、九周：剪紙。

第十周：剪紙,。

第十一,、十二周：剪紙。

第十三,、十四：變廢為寶,。

第十五周：木工制作。

第十六周：手工小制作,。

教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。讓學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心設(shè)計，精心制作,，多出佳作,，多出精品,。

附手工制作興趣小組人員名單：

高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤

張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻