時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
手工社團活動計劃免費的篇一
本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展,。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。
1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周星期四的第6節(jié)課開始活動,，小組成員必須按時參加活動。
3,、次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
1,、折紙
2,、剪紙
3、小制作
第一,、二周：清點人數(shù),，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料,，工具,。第三、四周：折紙,。
第五,、六周：折紙。
第八,、九周：剪紙,。
第十周：剪紙。
第十一,、十二周：剪紙,。
第十三、十四：變廢為寶,。
第十五周：木工制作,。
第十六周：手工小制作。
教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。讓學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心設(shè)計,，精心制作,，多出佳作，多出精品,。
附手工制作興趣小組人員名單：
高明宇李暢李瑞雪張淑華李維濤
張佳辰張欣孫嘉悅史文慧韋立妍張淑霞李玉蕊乜瑞寧王忠哲張靜嫻
手工社團活動計劃免費的篇二
1,、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。
2,、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用,。
3,、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；
4,、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美,，通過藝術(shù)美化兒童的心靈,。
5,、使兒童養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進兒童個性化發(fā)展,。
每次活動，學(xué)生帶好手工用紙,，彩筆,，剪刀等手工工具。
1,、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動
2,、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容,。
手工社團活動計劃免費的篇三
通過手工社團小組活動,，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。
2,、周三下午放學(xué)后后進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá),。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5,、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級學(xué)生,，他們的動手能力,，自控能力，接受能力較好,，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主,，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進行一些較難的手工制作,。
1,、在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒,！從而堤高兒童的自信心,。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”,！
2,、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考,。“說一說”說出自己制作的方法,，并做到條理,。“做一做”通過動手實踐,，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作,。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情,。
3,、要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,，提高自身素質(zhì),。
4,、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo),。
5,、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品,。
6,、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,，注意及時總結(jié)回顧與反思,，過程材料要歸檔。
通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性,，促進文化課的學(xué)習(xí)。
