“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，幼兒園會(huì)開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二,、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香包。

美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料,。

表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

四,、主題活動(dòng)：

根據(jù)幼兒園小、中,、大班孩子的年齡特點(diǎn),，分別設(shè)計(jì)開(kāi)展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)，參考方案如下：

小班活動(dòng)：我們一起過(guò)端午

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，

2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

3,、和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子,、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà),。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五,，是端陽(yáng);

插艾葉，掛香囊;

五彩線,，手腕綁;

吃粽子,，沾白糖;

龍舟下水喜洋洋?！?/p>

2,、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動(dòng)畫(huà)講解,。

3.吃粽子

(1)出示粽子實(shí)物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色,。

(2)老師撥開(kāi)粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識(shí)粽葉。

(3)將粽子分給幼兒品嘗,，大家一起感受節(jié)日的快樂(lè),。

(四)、活動(dòng)總結(jié)：

總結(jié)端午節(jié)活動(dòng),，讓幼兒回家與家長(zhǎng)一起分享在幼兒園的端午活動(dòng)內(nèi)容,。

中班活動(dòng)：快樂(lè)端午

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、用彩紙,、軟陶和繩子等自制"粽子",，讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

3,、注意保持桌面的干凈,，培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩紙,、繩子、軟陶,、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤(pán),、各種制作工具等輔助材料,，準(zhǔn)備粽子實(shí)物。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察外形,，激發(fā)興趣,。

2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求,。

3,、通過(guò)示范操作后，分組制作,。

4,、完成的作品展示,。

5,、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的快樂(lè),。

(四),、活動(dòng)總結(jié)：

展示結(jié)束，老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié),，讓幼兒將手工作品帶回家與家長(zhǎng)一起分享節(jié)日的快樂(lè),。

★ 大班活動(dòng)：我知道的端午節(jié)

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來(lái),，表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3,、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè)，感受節(jié)日的氛圍,。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié),。

2,、賽龍舟的錄像。

3,、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子,。

4,、有關(guān)《屈原的故事》的書(shū)籍或視頻及圖片資料。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1,、講述故事，介紹端午節(jié)的來(lái)歷--出示圖片,，播放視頻《屈原的故事》,。

2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)

(1)出示香包,，欣賞和了解民俗文化,。

(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張,、歡快的氣氛,。

3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲,。

將幼兒分成四組,，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽(tīng)到口令后,，大家一起蹲著向前走,，龍舟不能斷開(kāi)，幾個(gè)小組還可以比賽,。

4,、大家分享品嘗粽子，體驗(yàn)快樂(lè),。

(四),、活動(dòng)總結(jié)：

老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括，讓幼兒回家告訴家長(zhǎng)自己通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)對(duì)于端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，和家人一起分享節(jié)日的快樂(lè),。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、故事錄音。2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干,、米、皮筋,、點(diǎn)心盤(pán),、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出話題,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子,，并講述。

1,、認(rèn)識(shí)粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉,。

2、幼兒品嘗,。

t：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽(yáng)。門(mén)插艾,，香滿(mǎn)堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

小(3) "棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿(mǎn)堂,。桃枝插在大門(mén)上,，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端 陽(yáng),，處處都端陽(yáng)。

小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們特地舉辦端午節(jié)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午節(jié)的名稱(chēng),、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí),。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

3,、了解端午節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，感受節(jié)日的氛圍，明確保護(hù)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識(shí),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、手工龍舟制作

2,、包粽子環(huán)節(jié)

3,、賽龍舟環(huán)節(jié)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、端午節(jié)相關(guān)書(shū)本,、彩繪、視頻：《快樂(lè)的端午節(jié)》,、《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

2,、邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng),，準(zhǔn)備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等,。

3、節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。

②“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流,。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

③“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,，并讓孩子們就端午節(jié)的活動(dòng)，發(fā)表見(jiàn)解,。

④“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡,。

⑤“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”孩子和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

4,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：香包,、五彩繩、彩蛋

①香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花,。

佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了!

②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫(huà)棒,。

五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

③五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

5,、賽龍舟活動(dòng)

以小組/班級(jí)為單位,，進(jìn)行賽龍舟比賽，并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎(jiǎng)品,，可以是香囊,、菜單、五彩繩等等,。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感,。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。

3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子,？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？＂

（幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。

4、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀,、口味。

（2）幼兒分享粽子,。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、參與節(jié)日游戲,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3,、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

三,、活動(dòng)過(guò)程

（一）講講看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

（二）導(dǎo)入語(yǔ)：

1、（在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀,？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢,？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

（3）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú)。

（4）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。

（5）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了！

（6）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

（7）豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解端午節(jié)傳說(shuō)和習(xí)俗,；

2、了解粽子的外形特征,，知道粽子有不同風(fēng)味,；

3、愿意動(dòng)手嘗試,，初步了解包粽子的方法,。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：糯米,、粽葉,、粽子繩、配料,、豆沙,、大棗、咸肉,、果脯,、五彩線等

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師講端午節(jié)的傳說(shuō),，然后給小朋友帶上五彩線,。

2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,，認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料,。

3,、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好,，重點(diǎn)示范卷粽葉和取,、包、捆,、扎的方法,。

4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉,、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成,，在幼兒需要時(shí),，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。

結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,，解開(kāi)系粽子的繩子,，打開(kāi)粽葉，觀察粽子里面有什么顏色的,。

延伸：老師讓幼兒吃粽子,，說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。

幼兒園班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案篇七

一,、活動(dòng)目的

以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月x日至6月x日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng),。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽,、觀看龍舟比賽,、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著,、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷,。

2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),。端午節(jié)期間,，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,，開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn),、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù),，為留守兒童、貧困生,、孤寡老人,、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,，陪他們共度端午佳節(jié),。

3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng),。從科學(xué)角度分析懸艾草,、掛菖蒲、佩香囊,、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,，整理個(gè)人衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

4,、制作節(jié)日小報(bào),。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng),。

四、活動(dòng)要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全,、有序開(kāi)展。