報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

金工焊工鉗工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇1

實(shí)習(xí)時(shí)間：年12月22日——年1月4日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東校區(qū)實(shí)習(xí)工廠

實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：鉗工實(shí)習(xí)階段(在第十七周進(jìn)行),、車工實(shí)習(xí)階段(在第十八周進(jìn)行),。

每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來,，因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來,，去認(rèn)識(shí)、了解,、接觸,、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西,，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí),，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得,，不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,，還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),，下午實(shí)習(xí)，中午之前去,，晚上回來,。當(dāng)時(shí)剛下過雪，路滑,，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程,。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實(shí)話,，那地方太簡(jiǎn)陋了,，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔、精高的要求,。教室里挺冷的,，老師一天沒休息，吃飯都匆匆忙忙的,，和我們一起挨凍,，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的,。首先是安全問題,，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,，安全第一。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)2.5x2.5x2.5cm的正方體鐵塊,。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具,、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了,。

工作臺(tái),、鋼鋸、大,、中,、小磋、毛刷,、直鋼尺,、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開始加工,，沒加工完,，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了?？傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸,，不合規(guī)格，只好從頭再來,，還好最后期限之前做完交上去了,。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍,，沒有精讀但也學(xué)到不少東西,。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流、探討,、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,，又學(xué)到了新的知識(shí)，可謂一舉兩得,。

用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必須不斷重復(fù)的過程,，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面，有時(shí)從十二點(diǎn)開始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn),，手都鋸酸了,。但每加工完一面，心里就有一點(diǎn)成就感,，就離成功更進(jìn)一步,。這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志,，同樣的讓我享受了其過程,，并且體會(huì)到了成功與喜悅,。磨光面比鋸更加難耐，因?yàn)樗粌H要鋸,，而且大,、中、小磋全都得用上!直尺找平面,，加工要求很精細(xì),。每磨好一面心里同樣的多一份高興。

實(shí)習(xí)期間,，滿手都是油,，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛,，衣服與油污同色,。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦,，相當(dāng)乏味,，但其中真的有快樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,，磨練了自己的意志,，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實(shí)地,，不怕失敗,，還要精益求精，總之,，這次實(shí)習(xí)獲益匪淺,。最后有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,，可是上交了就沒再發(fā)下來,，挺可惜的。

第二個(gè)星期是車工實(shí)習(xí),，這次我們班的改在上午去,，到了之后還沒進(jìn)車間縣碰見車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特別親切,，因?yàn)椴皇悄巧泶┪餮b打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師,，就是感覺老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是安全問題,，給我們講的操作時(shí)需要注意的問題,，例如要身穿工作服、戴工作帽,、不準(zhǔn)戴手套等等,，接著講了我們要操作的c620-1車廠操作,，機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式：

1、濺油,。

2,、澆油。

3,、油繩導(dǎo)油,。

4、油泵輸油,。

5,、彈子油杯。

6,、黃油杯,。

23處注油點(diǎn)，機(jī)床由床頭箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、托板箱,、床身,、尾座,、附件七部分組成,，而托板箱又有大托板、中托板,、小托板之分,，三個(gè)托板配合使用來控制進(jìn)刀量和方向、尺寸大小,。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄：有控制轉(zhuǎn)速的,，有控制進(jìn)給方向的，有控制進(jìn)刀量的,，有控制車刀的,，有控制開關(guān)的等。

25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過程,。另外,，車床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分,。在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金(鎳鈷類),、p類(鎳鈦鈷類),、m類(鎳鈦鈷鉏類);按角度有45度車刀和90度車刀兩類;車刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質(zhì)合金)組成,。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧,、三角螺紋,、梯形螺紋。

最后老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的具體含義,，如c620-11代表經(jīng)過一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的代號(hào),，20為主要參數(shù)，6為組別代號(hào),，c為機(jī)床類別代號(hào),，再如cm612525為主要參數(shù)，1為型號(hào)代號(hào),，m為特性代號(hào),，c和6于620-1中的c和6意思一樣。另外,，還有c6140a,、x6132、b6065,、ba,、b5020等。

讓我體會(huì)很深的是;老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件,，可他沒有偷懶,，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許許多多關(guān)于車床的東西,。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真,，每講一部分，他都親自在機(jī)床上演示,、介紹,，由于人多，講一次不可能全看清,，他在重復(fù)一遍,，最后還個(gè)別指導(dǎo)?？傊?，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)知識(shí)的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多,，他不辭辛勞,，讓我很感動(dòng)。最終我們不僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分,、每一注油孔,、每一個(gè)手柄的使用、操作方法,，老師講的東西,，我們消化了、吸收了,。老師,，您辛苦了!!!

本次實(shí)習(xí)很值得，他教會(huì)了我很多,，針對(duì)自己學(xué)到知識(shí),、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法;針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系;針對(duì)老師,，我很感動(dòng),。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

金工焊工鉗工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇2

20__的日歷即將走到盡頭,，很快已經(jīng)十二月了,，回首上個(gè)月的工作，我經(jīng)歷了很多,，做了很多,，更多的是學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而且上個(gè)月對(duì)于武漢這座火爐城市來說真的進(jìn)入了冬天,，雙柳公司為我們每個(gè)人發(fā)了一件厚厚的工作襖,，實(shí)用而且質(zhì)量很好，對(duì)于我一個(gè)初來乍到的新人來說,，心中暖暖的,，感受到了單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心,，心中也覺得自己要做的很多,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)單位，奉獻(xiàn)自己的青春熱血和知識(shí),。其中我學(xué)到的最重要的是錨機(jī)的相關(guān)工作和日用油艙和燃油油艙加油,，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕獋?cè)重于甲板，我們首先在師傅們的帶領(lǐng)下熟悉錨機(jī)系統(tǒng),，對(duì)油柜,，管系等進(jìn)行熟悉了解，并且知道工作原理后,，開始進(jìn)行管系密試,，通過之后我們接著對(duì)錨機(jī)液壓油油柜進(jìn)行清潔，因?yàn)橐簤河蛯?duì)清潔度要求非常很高，我們清倉(cāng)的工作也做的非常認(rèn)真,，用了大量的時(shí)間以達(dá)到設(shè)計(jì)要求,，有付出就有回報(bào)，一次報(bào)檢我們就得到船東的通過,，緊接著是很關(guān)鍵的液壓泵的試運(yùn)行,，在試車過程中很順利，均在設(shè)計(jì)要求內(nèi),，之后是錨機(jī)的錨鏈調(diào)整和竄油,，其中竄油是非常重要的，我們輪流對(duì)管系間隙的漏油情況進(jìn)行檢查,，進(jìn)油的配合等,。在這期間，我們更換了兩次液壓油,，濾紙更換了三次,，最終取樣去計(jì)量所完全達(dá)標(biāo)。掣鏈器位于錨機(jī)與錨鏈筒之間的甲板上,，是用來夾緊錨鏈,，拋錨后，閘上掣鏈器,，可將錨鏈的拉力傳給船體,，使錨機(jī)不處于受力狀態(tài)。在船航行時(shí),，掣鏈器承受錨和部分錨鏈的重力,，并將收到錨鏈筒內(nèi)的錨貼緊船體，不致發(fā)生撞擊,，我們很圓滿的調(diào)整了以上設(shè)備,。在此我們的錨機(jī)工作暫時(shí)告一段落。

燃油艙加油是主要的途徑是通過加油船來加注,，一般是大船錨泊或者是靠泊的時(shí)候,，加油船過來靠在大船旁邊，然后往大船上供油,。這樣可以在裝卸貨的同時(shí),，把所需要的燃料油加好，很方便而且經(jīng)濟(jì)角度上來說也很劃算,，總體來說燃油加注的時(shí)候安全是最重要的,，準(zhǔn)備工作非常重要，加油前電焊,，氧割,，打磨都要停止，查看進(jìn)油的閥是否打開，管路是否連接完好,，加油中查看管路是否有漏油情況,，我和同事們分布在不同的油的管路，各自檢查法蘭連接出是否有漏油或內(nèi)漏的情況,。最終很安全并且迅速的完成了燃油日用油艙,，應(yīng)急發(fā)電機(jī)燃油艙的油料加注。

在船上工作的時(shí)間越來越多,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西很多,。鉗工的技能需要不斷實(shí)踐，也需要和同事,，師傅之間的默契配合,，并且我還需要對(duì)甲板工作其他系統(tǒng)進(jìn)行熟悉和學(xué)習(xí)，展望下月的工作,，對(duì)于輔機(jī)和發(fā)電機(jī)等我還需要更加深入了解,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和工作能力。

金工焊工鉗工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇3

實(shí)訓(xùn)目的：

主要學(xué)習(xí)了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點(diǎn)和應(yīng)用,；安全操作方法；焊條的組成,、作用,、規(guī)格及牌號(hào)表示方法；手工電弧焊的工藝參數(shù)對(duì)焊縫質(zhì)量的影響,；常用焊接接頭形式,、其他焊接方法等。

（2）鉗工實(shí)習(xí)：

主要學(xué)習(xí)了鉗工在機(jī)械制造維修中的作用,；劃線,、鋸割、銼削,、鏨削,、刮研、鉆孔,、螺紋加工的方法和應(yīng)用,，各種工具、量具的操作和測(cè)量方法,；鉆床的主要結(jié)構(gòu)，傳動(dòng)系統(tǒng)和安全使用方法,，了解擴(kuò)孔,、鉸孔等方法；

焊接

步驟：

1、引?。ń油娫?。把電焊機(jī)調(diào)至所需的焊接電流，然后把焊條斷不與工件接觸短路,，并立即提起到2～4mm距離,，就能使電弧引燃）

2、焊條運(yùn)動(dòng)本實(shí)驗(yàn)焊條沿著焊縫從左向右運(yùn)動(dòng),，注意保持一定的角度和焊接速度,。

3收弧時(shí)要運(yùn)用焊條進(jìn)行花圈，并迅速提起```

3敲打焊縫,，露出焊條的實(shí)質(zhì)材料`````

注意事項(xiàng)：

1注意實(shí)習(xí)環(huán)境的通風(fēng)

2注意用電安全

3注意設(shè)備的使用安全

4使用焊條要預(yù)留幾厘米

鉗工—————加工六角螺母

四,、工藝：

六角螺母加工工藝（序號(hào)內(nèi)容工具）

序號(hào)內(nèi)容工具

1、鋸割下φ45__16mm鋼尺,、鋸弓

2,、銼削銼二端面、尺寸到12mm鋼尺,、平銼

3,、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī),、樣沖,、鎯頭、劃針

4,、銼削銼六方并300角平銼,、游標(biāo)卡尺

5、鉆孔鉆φ8,。5府孔,，擴(kuò)φ12孔口麻花鉆φ8。5φ12各一支,，臺(tái)鉆

6,、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐（m10）

注意事項(xiàng)：

一,、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。

二,、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊,，工作必須夾牢,，用力不能過猛。

三,、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢,。

四,、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。

實(shí)訓(xùn)體會(huì)：

經(jīng)過為時(shí)兩周的顛簸和勞碌,，我們結(jié)束了這學(xué)期我們專業(yè)十分重點(diǎn)的一個(gè)模塊：金工實(shí)習(xí)。雖然說在離開南校的那一刻身體還是十分的疲憊,，但是心情卻是異常的平靜,，那是一種成大功后的平靜，像豐收了累累碩果一樣充實(shí)而滿足,。

在金工實(shí)習(xí)的過程中我們熟悉了機(jī)械制造的一般過程,，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認(rèn)識(shí)圖紙,、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力,。通過實(shí)習(xí)，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng),，遵守紀(jì)建的好習(xí)慣,，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。雖然說金工實(shí)習(xí)只有兩個(gè)周,，恍惚之間,，悠然而過，讓我十分留戀,，久久不愿忘懷,，但是常言道天下沒有不行散的宴席，更何況,，在這短短的兩周里能有這么多的收獲,，就應(yīng)該知足了，剩下的時(shí)間我們應(yīng)該更多的花在體會(huì)著些收獲的成果上,，講求在有限的時(shí)間里有更大的提高,。在這兩周的時(shí)間里,，我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導(dǎo),，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,，尤其是老師那和藹可親、循循善誘,，態(tài)度給我留下了很深的印象,，使我們無論是在今后的學(xué)習(xí)甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益，都會(huì)給我予很大的幫助,！

我十分相信這兩周的收獲會(huì)使我今生受益匪淺,！

金工焊工鉗工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇4

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

10月8號(hào)，大二開學(xué)的第六周星期二,。從那天開始,，我們化機(jī)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)將進(jìn)行為期兩周的“金工實(shí)習(xí)”，主要是數(shù)控和鉗工的學(xué)習(xí)生活,。這天早晨,，當(dāng)天空的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)宿舍的時(shí)候。我早早就起床了,，穿好整套“裝備”,，等待室友，一同和他們整裝待發(fā),。班長(zhǎng)通知說金工中心實(shí)習(xí)基地在官渡校區(qū)圖書館旁邊,，所以我們?cè)缭绯酝暝绮停缓笤龠^去實(shí)習(xí)基地,。

第六周的星期二,，是我們參加金工實(shí)習(xí)的第一天，老師給我們1班和2班分開實(shí)習(xí)數(shù)控實(shí)習(xí),，我們班第1,、2天學(xué)習(xí)數(shù)車，第3,、4天學(xué)習(xí)數(shù)銑,，最后一天是學(xué)習(xí)那個(gè)電火花加工機(jī)床的使用。由于前一個(gè)晚上太晚睡了,，第一天上課上著上著就困到蒙了,，上午幾乎什么也沒聽到，下午一來到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)驗(yàn)室,，我就馬上請(qǐng)教同學(xué),，上午說了什么。下午實(shí)習(xí)老師講的是數(shù)控車床的簡(jiǎn)單程序編程,，主要講了g代碼等一些簡(jiǎn)單的代碼,，還舉例編寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序,。老師講得十分詳細(xì)，就連上午沒聽課的我也能很好的接受并理解,，然后老師示范了編寫程序和銑床對(duì)刀等操作,。

第二天我們來到數(shù)銑車床實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行數(shù)銑車床的學(xué)習(xí)。數(shù)銑車床和數(shù)控車床也很多相似的地方,，但也有不同,，那些用來編寫程序的代碼就有不同，功能代碼相似,。例如,，g0快速定位，g1直線插補(bǔ),、g2逆時(shí)針轉(zhuǎn),，g3順時(shí)針轉(zhuǎn)，等的一系列功能是不變的,，變的是編輯方式不一樣了,，但還是差不多的。然后就是實(shí)習(xí)老師示范對(duì)刀,，演示程序執(zhí)行操作,，還布置了作業(yè)，最后剩下的一天半時(shí)間就交給我們同學(xué)們自己操作,。在自由發(fā)揮時(shí)間里,，我也遇到了很多困惑，其中到現(xiàn)在都還有個(gè)困惑沒解決,，就是我跟搭檔斌斌同學(xué)編的一個(gè)程序,，在銑床了不論怎樣修改都還是執(zhí)行不了，搞了半天都是不行,，他無奈的走了,，剩我一個(gè)在弄那程序，最后還是搞不出,，我也很無奈的不做那個(gè)程序了,，編寫類似的程序，結(jié)果做了出來,，所以到現(xiàn)在都想不明白,，幾乎相同的程序，為什么第一個(gè)就能做不出來,，第二個(gè)就能做出來,，想爆腦袋都想不懂。

金工實(shí)習(xí)的第七周星期一,，我們8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)聚集在金工中心門前,，老師清點(diǎn)完人數(shù)后先讓我們觀看一段關(guān)于鉗工的視頻,，視頻里介紹了鉗工的大部分內(nèi)容，還拿正確操作和錯(cuò)誤操作做對(duì)比,，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到正確操作的重要性,，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)禁戴手套操作鉆床。歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右,，視頻也播放完畢了,，該我們親身體驗(yàn)了,，一進(jìn)入車間找到自己的工作臺(tái),，清點(diǎn)工具完畢，老師說集中,，要求我們退到3張工作臺(tái)之外的范圍……然后開始第一個(gè)鉗工作業(yè)——六角螺母,；跟我們說做螺母的第一個(gè)步驟，然后就給我們每個(gè)人分配了一條鐵柱,，讓我們自己用銼刀銼出一個(gè)平面,，留出足夠的余量，這鋸鐵還真夠累人的,，怪不得做過鉗工的同學(xué)說又辛苦又累受不了,。然后再銼另外一個(gè)平面，找出圓心劃線確定正六邊形再鋸除多余部分,，接著再銼六邊形的六個(gè)平面,。我們鋸了一個(gè)上午，鋸到手都起水泡了才鋸斷,，接著就是還是用銼刀繼續(xù)銼底面,，就這樣鋸啊、銼啊,，一天就過去了,。

習(xí)慣了鉗工的鋸、銼操作,，所以早上就搞定了螺母六個(gè)面的平行度和銼倒角,，但是就差沒有鉆孔，到了下午老師又布置了一個(gè)工件,，跟螺母搭配的螺栓,，這個(gè)工件做起來比螺母輕松多了，本來一個(gè)下午可以把所有事情都干完的,，由于中途螺栓做錯(cuò)了,，只能重新做過，最后還是完成了,，就這樣一個(gè)下午就做了那么一點(diǎn)點(diǎn)事情,。

就這樣做出一個(gè)外形是螺母正六棱柱和螺栓耗時(shí)三天,，鉗工真不容易。這還多得老師在一旁指點(diǎn),，使我們少走了許多彎路,。還差鉆孔，第四天早上我照常來到金工中心而且提前來的同學(xué)還挺多的,，他們也差鉆孔了,。昨天下午另一位老師給我們演示了臺(tái)式鉆床的鉆孔操作，還是強(qiáng)調(diào)安全問題,，嚴(yán)禁帶手套操作等等,。我照著老師操作的順序鉆孔，然后再倒鈍,，最后攻絲,；我發(fā)現(xiàn)這個(gè)攻絲還挺好玩的，先用頭攻,，后用二攻修正由于鉆孔人數(shù)較多,，磨完圓角直到下午我才宣告完成。上午修正六角螺母后接著聽老師說考核——考核件的做法,，首先是讀圖……直到10點(diǎn)半考核時(shí)間開始,。

金工焊工鉗工的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇5

上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來說受益匪淺,。

剛開始我的心情是充滿了疑問,，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢,！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí),，有些東西能讓我終身受益,。這是多么可貴的呀！

從安全教育,，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,，要用實(shí)際去證實(shí)它,。

眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)訓(xùn),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合,。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔,；從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

從這里我知道了,，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造；分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)訓(xùn)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)訓(xùn)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的,，這也是就人們說的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧！

這一周的實(shí)訓(xùn)是短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是保貴的,。