作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇一

1,、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞,。

2,、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫(huà)出各種形象,。

3,、體驗(yàn)洞洞添畫(huà)的樂(lè)趣。

1,、油畫(huà)棒,、膠棒、記號(hào)筆

2,、各種服裝雜志,、彩紙、彩色報(bào)紙等

3,、ppt：教師登山照片,；各種形象（動(dòng)物、車(chē),、水果,、人物等）

4、 音樂(lè)：《撕報(bào)紙》,、《森林狂想曲》

師：前幾天放假，你們出去玩了嗎,？（去公園了,、沒(méi)出去···）你們猜我去哪了？（打開(kāi)登山照片）對(duì)我去爬山了,！爬山很開(kāi)心,。哎！只有一件事讓我特別的郁悶,，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞,，你們瞧?。ǔ鍪竟纬龆吹膖恤）

你們說(shuō)我該怎么辦呀？（縫一縫,、補(bǔ)一補(bǔ)）

師：你們真聰明?。ǔ鍪靖鞣N紙）假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面,?？炊炊囱a(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮,？（在里面填上圖案,，裝飾上花紋···）

師：你們說(shuō)的很好！今天我把你們請(qǐng)來(lái),，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下,。

1、提出設(shè)計(jì)要求：老師準(zhǔn)備了各種t恤紙,，但現(xiàn)在上面還沒(méi)有洞,，我們一起玩?zhèn)€游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞,，然后再來(lái)設(shè)計(jì),。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好,，洞洞之間要有一定的距離,。）

2、播放音樂(lè)《撕報(bào)紙》開(kāi)始游戲,。

1,、補(bǔ)洞洞。

師：現(xiàn)在t恤上有許多洞洞,，你們把洞洞周?chē)繚M(mǎn)膠,，選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。

2,、添加想象,。

師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）播放ppt及《森林狂想曲》幼兒開(kāi)始創(chuàng)作,！

1、在學(xué)畫(huà)正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài),。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白,、疏密的方法,。

1,、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號(hào)筆,、八開(kāi)紙,。

1、請(qǐng)幼兒觀(guān)察臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別,。

2,、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑,，跳,，彎腰等，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片,。

3,、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,，分析講解繪畫(huà)方法提出要求,。

（1） 要畫(huà)出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

（2）畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),。

（3）主體加密,，背景要疏。

4,、幼兒作畫(huà),，教師巡回輔導(dǎo)。

5,、展示評(píng)價(jià)作品,。

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇二

1、尋找身邊七彩色的實(shí)物,，進(jìn)一步了解七彩的排列次序,。

2、感受神秘與驚喜帶來(lái)的快樂(lè),。

3,、能與同伴合作游戲。

4,、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

1、幼兒在先前的活動(dòng)中已初步了解光的七彩排列,。

2,、幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品,，并想辦法包裝成神秘七彩盒帶到幼兒園來(lái)。

3,、在干凈的地面上用與七彩顏色一致的粉筆或水粉畫(huà)出彩虹線(xiàn),。

4、白紙,、水彩筆,，教師自制的彩虹胸章若干。

1,、漂亮的七彩盒,。

――幼兒分組活動(dòng)，先請(qǐng)大家互相猜猜自己的七彩盒內(nèi)裝的是什么,，請(qǐng)大家閉上眼睛,，展示自己收集的七彩盒，數(shù)數(shù)七彩盒里是不是真的藏著七種顏色,。

――引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)看到這么多七彩物體的感受,。

――如果幼兒拿來(lái)的七彩物是需要通過(guò)操作才能顯現(xiàn)色彩的，則更應(yīng)加以肯定,。如貝殼的內(nèi)部,、cd盤(pán)等。

――給每個(gè)帶來(lái)七彩盒的幼兒貼上彩虹胸章,。

2,、彩虹大橋。

――大家一起行動(dòng),，把自己七彩盒里的物品拿出來(lái)一一放到相應(yīng)的彩虹線(xiàn)上,，組合成“彩虹大橋”。

――選擇一條自己喜歡的彩虹線(xiàn),，對(duì)上面的物品進(jìn)行繪畫(huà)記錄,，同一種物品可只作一種記錄。最后數(shù)數(shù)這條彩虹線(xiàn)上一共有幾種顏色相似種類(lèi)不同的物品,。

1,、活動(dòng)前為了便于家長(zhǎng)了解這一活動(dòng)的意圖，可在“聯(lián)系欄”中告訴幼兒家長(zhǎng)可以收集的七彩實(shí)物,，如不同顏色的水果,、蔬菜、塑料瓶,、液體,、肥皂、蠟筆、糖果等,，以拓展家長(zhǎng)的思路,。

2、尋找身邊與七色一致的實(shí)物,，是感受世界五彩繽紛的極好途徑,。

3、孩子自主尋找七色的物品,，以及采用大小適宜的盒子包裝起來(lái)的過(guò)程,，都是有益的學(xué)習(xí)過(guò)程。

數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),，存在于現(xiàn)實(shí),，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇三

1,、體驗(yàn)有序進(jìn)行數(shù)的分合游戲的快樂(lè),。

2、學(xué)習(xí)按順序?qū)?分成不同的兩部分,，感知9的分合,。

3、進(jìn)一步感知兩部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)數(shù)字的組成有基本認(rèn)識(shí)。

2,、物質(zhì)材料：ppt課件,，數(shù)卡，分合號(hào),，彩筆,，幼兒操作材料。

3,、場(chǎng)地布置：幼兒分組圍桌坐,。

一、開(kāi)始部分,。

復(fù)習(xí)8的組成,。

教師：小朋友，我問(wèn)你,，8可以分成1和幾,？

幼兒：教師，我告訴您，8可以分成1和7,。

教師：小朋友,，我問(wèn)你,，8可以分成2和幾,？

幼兒：教師，我告訴您,，8可以分成2和6,。

以此類(lèi)推。

二,、基本部分,。

1、看圖思考問(wèn)題,。

（1）教師出示不同位置擺放的9張蝴蝶圖片,，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，講講它們有什么不同,？引導(dǎo)幼兒從大小,、顏色觀(guān)察，講述,，并將觀(guān)察結(jié)果有順序地用分合式記錄下來(lái),。

（2）請(qǐng)幼兒觀(guān)察分合式，講講分合式中并列的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,。

2,、幼兒操作練習(xí)。

（1）印圓點(diǎn)：要求幼兒每行分別印9個(gè)紅,、藍(lán)顏色的圓點(diǎn),，紅色在一邊，藍(lán)色在另一邊,。啟發(fā)幼兒按紅顏色的圓點(diǎn)逐漸增加1個(gè),，藍(lán)顏色的圓點(diǎn)逐漸減少1個(gè)的順序印。印完后兩人一組互相驗(yàn)證,，看圓點(diǎn)個(gè)數(shù)和顏色是否正確,，根據(jù)紅、藍(lán)圓點(diǎn)數(shù)量寫(xiě)出9的算式,。

（2）分鉛筆,。

（3）給橡皮涂色。

3,、幼兒分享交流,，驗(yàn)證操作結(jié)果。

三、結(jié)束部分,。

小結(jié)：按9規(guī)律分,，一組數(shù)逐漸增加1，另一組數(shù)逐漸減少1,，對(duì)應(yīng)的兩組數(shù)組合為9,。

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇四

大班體育活動(dòng)：趣味的籃球活動(dòng)

活動(dòng)目的：1，幼兒通過(guò)活動(dòng),，初步掌握運(yùn)球,、傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。2,，幼兒通過(guò)運(yùn)球,、傳球的練習(xí)，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增

強(qiáng)上肢肌力,。

3,，幼兒通過(guò)趣味的籃球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，激發(fā)對(duì)

籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：s形跑運(yùn)球

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球

2,，物質(zhì)準(zhǔn)備：大可樂(lè)塑料瓶16個(gè),、10個(gè)中水桶、10個(gè)大水桶,、籃

球14一個(gè),、擴(kuò)音器一個(gè)、口哨一個(gè),、音樂(lè)u盤(pán),。小呼啦圈12個(gè)、大呼啦圈6個(gè),、空中的呼啦圈3個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白不可以輕易的就讓人幫忙看家,，不能隨便的就相信別人所說(shuō)的話(huà),。

2、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事,，理解主要的故事情節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

4,、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《狐貍和蜜蜂》《小蜜蜂》兒歌

活動(dòng)過(guò)程：

一、講《狐貍和蜜蜂》

1,、狐貍想吃蜜蜂家的蜂蜜,，就在蜜蜂家門(mén)口等著，看著蜜蜂要出門(mén)……

2,、狐貍和蜜蜂聊天,，蜜蜂工作沒(méi)人看家和照顧孩子，狐貍聽(tīng)見(jiàn)就要幫蜜蜂看家……

3,、蜜蜂不知道狐貍的想法，高興的同意了讓狐貍棒的看家,，蜜蜂飛去工作了,，狐貍進(jìn)了蜜蜂的家，開(kāi)始吃蜂蜜……

4,、等蜜蜂回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)蜂蜜都沒(méi)了,，就去找狐貍理論去，蜜蜂理論不過(guò)狐貍,，只能回家了……

二,、故事大義

1、狐貍想吃蜜蜂加的蜂蜜,，才會(huì)主動(dòng)幫蜜蜂看家的那,。

2、蜜蜂答應(yīng)后飛去采蜜了,，狐貍的陰謀得逞了,，就進(jìn)了蜜蜂家了。

3,、狐貍進(jìn)蜜蜂家就是為了吃蜂蜜,，吃完了就走了。

4,、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂蜜被狐貍吃光了,，就找狐貍算賬去了，蜜蜂講論不過(guò)狐貍,，就回家了,。

三、小結(jié)

1,、小朋友故事聽(tīng)懂了嗎,？

2,、誰(shuí)能給老師表演一下，狐貍和蜜蜂的情感,？

3,、我們千萬(wàn)不要學(xué)蜜蜂輕易的就讓狐貍幫看家，也不要太相信別人,。

4,、唱《小蜜蜂》兒歌。

單雙數(shù)幼兒園大班教案篇六

幼兒感受老師結(jié)婚之前的忙碌,，愿意為老師出謀劃策,，制定出婚前購(gòu)買(mǎi)物品的清單。

1,、幼兒采訪(fǎng)過(guò)自己的爸爸媽媽?zhuān)酪恍┯嘘P(guān)婚前的購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)備,。

2、幼兒為教師繪畫(huà)的一張漫畫(huà)象——忙碌的李老師

1,、出示漫畫(huà)象,，引入主題

2、說(shuō)說(shuō)忙碌的事

提問(wèn)：你們知道結(jié)婚之前要做些什么事嗎,？

結(jié)婚前要買(mǎi)些什么東西呢,？

3、幫助老師制定婚前購(gòu)物清單

效果分析：“老師要結(jié)婚啦”這個(gè)主題,，我們開(kāi)展地非常順利,，同時(shí)又非常有趣。由于,，孩子的爸爸媽媽都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這件事情,，所以，他們自然而然成了我們最直接的“大軍師”——孩子們?cè)诨顒?dòng)前,，都已經(jīng)請(qǐng)教過(guò)自己的爸爸媽媽?zhuān)@得了很多有趣又實(shí)用的信息,，使得本次活動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)高潮：

高潮1：忙碌的李老師——引起孩子強(qiáng)烈的同情感……

當(dāng)我把喻喻的漫畫(huà)象——忙碌的李老師出示后，孩子們一下子就猜出：這個(gè)就是可憐的李老師,，瞧她都已經(jīng)忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，腦袋周?chē)硷w出很多調(diào)皮的小星星了……李老師為什么會(huì)那么忙呢——

孩子們給我總結(jié)出三大點(diǎn)：幼兒園里的。工作,；團(tuán)員工作,；結(jié)婚的事。

說(shuō)到在幼兒園的工作時(shí),，孩子們深深體會(huì)到老師的辛苦,，感覺(jué)他們好象一下子長(zhǎng)大了很多，沒(méi)有想到,，平時(shí)頑皮的孩子竟會(huì)那么懂事,，也使孩子進(jìn)一步了解幼兒園老師的工作,。“結(jié)婚的事”是孩子們最感興趣的,，他們?nèi)の栋蝗坏馗嬖V我很多結(jié)婚需要忙碌的事情——如拍婚紗照,；邀請(qǐng)別人來(lái)喝喜酒；布置新房間,；買(mǎi)很多很多東西……但是,，孩子們有一個(gè)共同的想法：結(jié)婚——雖然忙，但是很幸福,！孩子們還把這三大點(diǎn)的內(nèi)容巧妙的聯(lián)系起來(lái)——李老師真辛苦,，又要關(guān)心我們小朋友，又要結(jié)婚,！不過(guò),，李老師，不要緊張,，我們小朋友都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我們會(huì)一起幫助你！真是令我感動(dòng)……

高潮2：婚前大購(gòu)物——呈現(xiàn)出百花齊放……

結(jié)婚需要買(mǎi)很多東西,，孩子們已經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)爸爸媽媽了，所以,，他們說(shuō)起來(lái)是一套又一套——戒指,；可樂(lè)；雪碧,；老酒,；李老師漂亮的裙子、衣服,、褲子,、襪子、鞋子,、頭上的發(fā)夾,、項(xiàng)鏈；化妝品,；香水,；子孫碗；婚紗,；旗袍,；桌布；喜糖……

高潮3：

活動(dòng)中——出現(xiàn)了很多小亮點(diǎn)

亮點(diǎn)1——關(guān)心老師（好感動(dòng)）,；

亮點(diǎn)2——制定購(gòu)買(mǎi)清單的時(shí)候,，孩子們分成若干版塊（結(jié)婚必需品,；化妝品；服裝）

亮點(diǎn)3——為李老師布置新房,，孩子們準(zhǔn)備畫(huà)很多畫(huà),，剪窗花，做小玩具把李老師的新家布置得很漂亮,，當(dāng)然,，李老師也可以省力些……