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師德自查自糾情況匯報(bào)篇1

為努力打造一支師德高尚,、教藝精湛的教師隊(duì)伍,，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，我校一向致力于師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，訂制度,、促培訓(xùn)、搞督查,、有獎(jiǎng)懲,，根據(jù)浙教人【20__】150號(hào)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》文件精神，對(duì)20__年度第1學(xué)期學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了檢查,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、自查情景

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情景

我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：

1,、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度,，如物品采購(gòu)制度、中層干部選拔制度,、公務(wù)招待制度,、財(cái)務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等,，針對(duì)各個(gè)部門,、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)過制度進(jìn)行防控。

2,、建立了教學(xué)工作制度,，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度,、辦公工作制度,、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度、教師服務(wù)制度,、有償家教處理意見等等,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

3,、建立了考核制度,，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度,、師德師風(fēng)考核制度,、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等,，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督,。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)年度有考核小組,，對(duì)教師的師德實(shí)行一票否決，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本,，組織了學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話,，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情景

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情景分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn),。

1,、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開學(xué)前,，由校長(zhǎng)組織專門本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會(huì),，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平,，要向老教師虛心請(qǐng)教,，多請(qǐng)教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作,，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，以愛心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師,。

2,、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了交流,。去年寒假也組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)活動(dòng),，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃,、撰寫師德反思,。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合,，敲響師德師風(fēng)警鐘,，增強(qiáng)了教師自覺履行教師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺性,。

4,、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng),，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動(dòng),，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動(dòng)，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹,，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座,，最終由校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn),，講究實(shí)效,，不斷提升自我的工作本事,，提高班級(jí)管理水平,。

5、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，經(jīng)過一系列的主題活動(dòng)提升教師的師德水平,，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“抵制有償家教,，提升教師形象”倡議書,、簽訂師德承諾書、黨員結(jié)對(duì),、志愿者服務(wù),、簽訂職責(zé)書職責(zé)狀、“講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動(dòng)”,、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí),、開展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情景

1,、巡查,，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)教師的上課、辦公情景進(jìn)行檢查,，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》,、《教師及時(shí)進(jìn)教室情景抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評(píng)估》，每周至少進(jìn)行1次,、3次的檢查,，對(duì)于查實(shí)的問題分信息提醒、個(gè)別交流,、開會(huì)不點(diǎn)名反饋,、點(diǎn)名反饋等情景進(jìn)行反饋。

2,、設(shè)立校長(zhǎng)信箱,、公布舉報(bào)電話，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問題，及時(shí)解決問題,，使學(xué)校師德構(gòu)成制度化,、常態(tài)化。

3,、校長(zhǎng)室組織進(jìn)行家長(zhǎng),、學(xué)生問卷調(diào)查各1次，收集家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或提議,，了解是否有違反師德的行為。

4,、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)督員,，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)督員，每班1名,，有問題能夠直接與校長(zhǎng)聯(lián)系,、反映。

5,、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，已構(gòu)成制度化，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查,，開展學(xué)生和家長(zhǎng)的問卷調(diào)查和座談，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改,。

(四)師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情景

學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情景作為考評(píng)教師的首要條件,，在教師學(xué)年度績(jī)效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊資料，在教師評(píng)比先進(jìn),、職務(wù)評(píng)聘,、中層選拔中優(yōu)先研究師德優(yōu)秀者,，對(duì)師德不合格的一票否決,，年度考核不合格,，績(jī)效考核不合格，并與教師的績(jī)效工資掛鉤,。對(duì)勸誡不改正的,，解除聘用合同。

師德自查自糾情況匯報(bào)篇2

經(jīng)過自查,，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度,，不亂訂教輔資料,，不體罰學(xué)生,，拒絕有償家教，上課認(rèn)真,，批改仔細(xì),，但在自查過程中，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好,，有待進(jìn)一步的整改,。

(一)存在問題

1、師德師風(fēng)問題在部分教師身上仍有出現(xiàn),。異常是年輕教師,、新教師中，有些是他自身都沒有意識(shí)到的,，僅僅靠政策法規(guī),、文件學(xué)習(xí)很難觸及,、自覺,，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺不夠,。

2,、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作,，代替對(duì)學(xué)生的教育,、代替班主任工作、代替家長(zhǎng)聯(lián)系工作,，虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。

3,、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性,，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向,，異常是對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí),，耐心不夠。

4,、對(duì)學(xué)生的情景做不到全面了解,，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù)，課余與學(xué)生的溝通不夠,，和家長(zhǎng)的聯(lián)系交流不夠,。

5、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員,，沒有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員,，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng),。

6、對(duì)教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立,。

(二)整改措施

針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題,，這學(xué)期主要要做好以下工作：

1、重新聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員,，在家長(zhǎng)中,、在社區(qū)中聘請(qǐng)部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開展座談,，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià),、意見和提議。

2,、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案,，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報(bào)查出記錄,、獎(jiǎng)懲記錄,、年度總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果,。

3,、進(jìn)一步明確教書育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的職責(zé)心,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰,、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的,，由教師承擔(dān)主要職責(zé)，能進(jìn)入司法程序的,，就按法律程序來辦,。

4、要加大管理力度,，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制,，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制,，真正把師德師風(fēng)的考核,，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要資料,，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，必須從我做起，從此刻做起,。

5,、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作,，團(tuán)結(jié)同志，不說不利團(tuán)結(jié)的話,，不做不利團(tuán)結(jié)的事,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，把學(xué)生看成是自我的子女一樣的對(duì)待。

6,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,，處處嚴(yán)格要求自我,，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的,，自我必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對(duì)少部分教師職責(zé)意識(shí)缺失的問題，學(xué)校要有目的,、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開設(shè)師德師風(fēng)專欄,，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。

師德自查自糾情況匯報(bào)篇2

為全面貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。因此，我校始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果,。

一,、行風(fēng)建設(shè)落實(shí)制度

學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行校務(wù)公開制，將各項(xiàng)條款公布于眾,。組織教師學(xué)習(xí)文件,，并與每一位教師簽訂形象提升年目標(biāo)責(zé)任書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,。

二,、形象提升年活動(dòng)常抓不懈

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，形象提升年活動(dòng)始終列入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把形象提升年活動(dòng)納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)形象提升年活動(dòng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

2,、加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把形象提升年活動(dòng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,，明確要求,。要求教工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生,、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾,。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和形象提升年活動(dòng)結(jié)合起來,，做師德師風(fēng)的楷模,。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時(shí)給予了解決,、整改。另外,，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

3、密切家校聯(lián)系,，做好幫扶工作,。

學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪,，組織開展“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作,，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案,，防患于先,。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理,，杜絕以權(quán)謀私,。

學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升其素質(zhì),。組織了班主任定期進(jìn)行思想工作匯報(bào),，時(shí)自省自查,，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。我校的班主任無以權(quán)謀私的現(xiàn)象,。

我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模,，樹形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng),，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè),、抓細(xì)抓實(shí),，抓出成效。辦人民滿意的教育,。

師德自查自糾情況匯報(bào)篇3

教育實(shí)踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤拭“督促之窗”,。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果,。為此,，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報(bào)告如下：

一,、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)

本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó),、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

二,、熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

三,、廉潔從教潔身自好

工作中，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，不索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物，不從事有違師德的行為,。

四,、學(xué)高為師，德高為范

師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。

以后整改的方向：

1,、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫,，還要在提高教學(xué)質(zhì)量,、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。

2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課;精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題;精心設(shè)計(jì)教法;精心輔導(dǎo)差生,。

師德自查自糾情況匯報(bào)篇4

次自查自糾活動(dòng)中,，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己，特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己,。

一,、存在主要問題

1、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2,、對(duì)班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差,，長(zhǎng)期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的,，總想立桿見影,。時(shí)間久了，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化,。

二,、改進(jìn)措施

1、 加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2,、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。

對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

師德自查自糾情況匯報(bào)篇5

定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長(zhǎng)的支持下，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》,，以培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展一代新人為己任，以質(zhì)量求生存,，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，辦園方向明確，安全治理有效,，幼教管理水平全面提高,，幼兒園各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

一,、幼兒園基本情況

1,、幼兒園園舍獨(dú)立、完整,，有獨(dú)立出入口,，環(huán)境清潔、安全,，無噪音,、無污染，園容園貌兒童化,、教育化,，有一定面積的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

2,、幼兒園教室堅(jiān)固,、安全、適用,、通風(fēng),，采光照明好，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室,、活動(dòng)室,、兒童廁所等。

3,、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具,、教具，每班有手風(fēng)琴,、錄音機(jī),、電子琴,、電視、dvd機(jī)等,，基本滿足教育教學(xué)工作的需要,，保健室有外傷和常見病所用藥品。

4,、幼兒園園長(zhǎng)1人（取得幼師專業(yè)資格）,，兼任教師均大專學(xué)歷，她們愛崗敬業(yè),，關(guān)愛幼兒,，責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、民主的園風(fēng)，教師有良好的職業(yè)道德,。小班額設(shè)班,，45人/每班左右。課程設(shè)置合理,，有語言,、科學(xué)、識(shí)字,、藝術(shù),、健康、社會(huì),、體育,、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā),，注重動(dòng)手能力,，注重行為養(yǎng)成，注重情感培養(yǎng),。

二,、幼兒園教育管理

1、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，堅(jiān)持正確的辦園方向,，依法辦園。

2,、本園組織機(jī)構(gòu)健全,，按照幼教規(guī)律對(duì)幼兒園實(shí)行管理，有學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,、措施,，各項(xiàng)規(guī)章制度健全,，經(jīng)費(fèi)使用合理，對(duì)房舍,、設(shè)備使用管理較好,，按期檢修。

3,、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，實(shí)行保教結(jié)合，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)行德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育,。

4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣,，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí);培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感;培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、友愛,、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德,、行為和習(xí)慣等,，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

5,、本園通過各種教育活動(dòng),，完成教育任務(wù)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于2小時(shí),，教師能全面正確地運(yùn)用電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>

6,、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案,，教學(xué)活動(dòng)開展較好，成立教研組,，能有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。

三,、衛(wèi)生保健和安全教育

1、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所,、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2,、幼兒園堅(jiān)持每日晨檢,，全日觀察，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作,。

3,、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施,。

4,、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入園,，并定期進(jìn)行體檢,。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進(jìn)行體檢,。

5,、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作,。開展排查活動(dòng)，要求教師提高責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)安全常識(shí),，認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作和重要性。幼兒年齡小,，缺少知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，缺乏獨(dú)立行為能力，然而好奇,、好動(dòng),、好探索，針對(duì)在活動(dòng)中幼兒對(duì)危險(xiǎn)事物不能做出正確判斷,，不能預(yù)見行為后果,，面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己的情況，本園對(duì)幼兒首先加強(qiáng)安全意識(shí)教育,，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺(tái),、窗口等，其次，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作,，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒,，活動(dòng)過程均由二位教師配合完成。幼兒在園里,，教師細(xì)心照看,，離園時(shí)由當(dāng)班教師帶過馬路或候待其親人接送，避免誤接或幼兒自由離園,。這樣,，保證把幼兒教育好，管理好,，保護(hù)好,，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們手中。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，園長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查,，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

四,、工作業(yè)績(jī)及問題建議

良好的園風(fēng)是一種無聲的命令，我園從園長(zhǎng)到每一名幼師,，講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊(duì),，幼師和專業(yè)知識(shí)水平和教育能力均有較大的提高,。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體,，滲透對(duì)學(xué)生的德行,、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、熱愛生活,、熱愛學(xué)校、熱愛師長(zhǎng)的情感,。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽說能力,，增強(qiáng)幼兒的識(shí)字能力,、表達(dá)能力、想象能力,、交際能力,、協(xié)作能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范，從小學(xué)會(huì)做人：如尊重老師,、長(zhǎng)輩,，講團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌,，講互幫互學(xué),，講寬厚待人，講關(guān)心別人,，喜歡老師和其他小朋友,，懂得尊敬老師和長(zhǎng)輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識(shí),，學(xué)到一定的科學(xué)知識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為規(guī)范習(xí)慣,、健康向上的心態(tài)和真善的人格。

五,、存在問題及改進(jìn)建議

1,、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、不斷改善辦園條件,，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。

3,、幼師的教育觀念,、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新，師生關(guān)系要進(jìn)一步平等和諧,，教育效果有待于提高,。