人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃總結(jié) 二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃青島版篇一
1,、能根據(jù)聽到的詞、句識別或指認(rèn)幾個有關(guān)家庭成員,、人物,、朋友、社區(qū),、公園和節(jié)日等話題的圖片或?qū)嵨铩?/p>
2,、能聽懂表達(dá)以下內(nèi)容的語句:詢問和介紹人物身份,、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌,、詢問和回答某人打算去哪里,、描述某地有某物,以及表達(dá)節(jié)日問候和贈送禮物的語句,。
3,、能聽懂課堂指令并做出相應(yīng)反應(yīng)。
4,、能在圖片和動作的幫助下,,聽懂簡單的小故事。 5,、能根據(jù)實物或圖片說出有關(guān)家庭成員,、人物、朋友,、社區(qū),、公園和節(jié)日等話題的單詞。
6,、能模仿錄音說話:詢問和介紹人物身份,、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌,、詢問和回答某人打算去哪里,、描述某地有某物,以及表示節(jié)日問候和贈送禮物,。
7,、能表達(dá)簡單的情感和感覺。
8,、能根據(jù)表演猜測意思,、說出詞句。 三,、采取手段和措施
1,、加大游戲在課堂中出現(xiàn)的頻率,充分利用低年級學(xué)生好動的年齡特點,,通過課堂活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2、加強(qiáng)學(xué)生聽的訓(xùn)練,。主要包括:課上大量聽課文錄音,;回家讓家長督促孩子聽已學(xué)過的知識,并要求學(xué)生做到及時預(yù)習(xí)新知識。
3,、總結(jié),、積累和歸納語言素材,包括詞匯,、詞組,、短語、短句,,并加大靈活運(yùn)用的力度,,使學(xué)生扎扎實實的掌握每課書所出現(xiàn)的詞匯。
4,、給予學(xué)生明確的期望值,,激勵學(xué)生不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是件愉快的事,,也是件需要不斷付出勞動的工程,。要相信學(xué)生,肯定他們是一定能不斷成功的,。
5,、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會,給孩子們創(chuàng)設(shè)“習(xí)得”的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,,盡可能多地“習(xí)得”英語,。
6、注重學(xué)生在開始階段對基本發(fā)音,、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng),,不求速度,但求精準(zhǔn),。
7,、幫助后進(jìn)生樹立信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立融洽的師生關(guān)系,,不讓一個人掉隊,。
8,、不斷總結(jié)自己在教學(xué)方面的得失,經(jīng)常反思,、及時調(diào)整教學(xué)方式方法,,提高教學(xué)的能力。
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教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期要完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試,。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主,。
首先在開學(xué)的課堂常規(guī)引導(dǎo)、隊列隊形中插入跳繩的練習(xí),。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難項目,,要早行動給孩子們足夠的練習(xí)時間,、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮成績。
其次站立式起跑的教學(xué)后安排測試50米能測出學(xué)生的成績,。
再次測試孩子們的身高體重和肺活量,。爭取讓每個孩子都能過關(guān),。
最后就是一些球類的熟悉球性的練習(xí),、投擲:持輕、重物投準(zhǔn),、單腳跳接力,、立定跳遠(yuǎn),、游戲:打沙包、穿城門,、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學(xué)習(xí)興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力,,在活動中增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。
學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡較小,,喜歡接受新知識,,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),,但表現(xiàn)欲強(qiáng);同時他們的模仿能力強(qiáng),,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,,因此,基本活動的教學(xué),,主要是讓學(xué)生活動起來,,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織律性教育,。
教學(xué)目標(biāo)
1,。通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,,增進(jìn)身體健康,。
2。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,,感受到友好合作,,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信,、健全的個性心理,。
3。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,,體驗參加體育活動的樂趣。
重點工作及主要措施
一,、重點工作
1,。完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主,。
2,。改進(jìn)教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),,使用兒童化語言,,尋找適合低年級兒童的方法,使學(xué)生喜歡上我的課,。發(fā)展學(xué)生參與活動的能力,,為學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
3,。重視培養(yǎng)習(xí)慣,。落實課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課,、及課上常規(guī)的遵守,。
二、主要措施
1,。理論學(xué)習(xí),,深入研究新課改的教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,;
2。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),,鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí),。
3。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法,,改變單一的教學(xué)形式,,讓小學(xué)生喜歡上體育課,在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能,。
4,。多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí),及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平,。
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新的學(xué)期開始了,,要創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為了使一個班形成優(yōu)秀的集體,,學(xué)生能成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,,在班主任工作中,我將會不斷學(xué)習(xí),、探索,,創(chuàng)造性地開展工作。
一,、 給學(xué)生建立一日常規(guī),,培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,我會利用班會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合學(xué)生年齡特點,開展文明語言行活動,。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí),,教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成講文明,、有禮貌,、尊師長、愛學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理,,包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊吃飯、排隊放學(xué),、排隊集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精力聽講,、自覺完成作業(yè)等。
二,、 循循善誘,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“后進(jìn)生”往往和老師有隔膜,,存在抵觸或逆反心理,,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為要 充分尊重愛護(hù)學(xué)生,,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,,因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能點燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
還要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,,嚴(yán)格但不苛刻,,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,,容易自卑,孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,,讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。
要為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。
三, 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,,開好家長會,。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長,。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,,也不縮小,,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,,推動家庭和校外教育,,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會上家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?,相互進(jìn)行經(jīng)驗交流,,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,,做到人人互動,。
四、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,,我會經(jīng)常研究班干部狀況,,交給他們工作方法,使他們不斷提高工作能力,,當(dāng)好老師的助手,。
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一教材分析
本冊教材共12課。大體可以分為三個部分:
第一部分(1~4課)是培養(yǎng)集體意識,,懂得如何去美化集體,,為集體爭光;
第二部分(5~8課)是觀察能力的培養(yǎng),,有意識的去發(fā)現(xiàn)秋天,;
第三部分(9~12課)是自信心教育,樹立“你真棒,、我也棒”的思想,;
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、集體意識的培養(yǎng),,懂得如何去美化集體,為集體爭光
2,、健康安全地生活,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣,,有初步的自我保護(hù)意識和能力。
3,、愉快積極地生活,。愉快、開朗,,積極向上,,有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。
4,、負(fù)責(zé)任心地生活,。誠實友愛,遵守社會規(guī)范,。
5,、動腦筋有創(chuàng)意地生活。動手,、動腦,,養(yǎng)成探究的習(xí)慣,學(xué)習(xí)探究的方法,,獲得知識,,積累經(jīng)驗。
三,。教學(xué)重點
1,、教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手,選擇學(xué)生日常生活中事件,,采用多種形式的表現(xiàn)方式,,如:對一個問題的認(rèn)識可以是唱、跳,、畫,、說等多種形式,這也符合學(xué)生的年齡層次特征,。培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力,、分析能力。
2,、教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體,。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際,,及時地把社會中新的信息,、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,,不斷提高教育教學(xué)的針對性,、實效性和主動性,,提高整個教育的質(zhì)量。
四,、教學(xué)難點
1,、初步了解兒童的基本義務(wù)。
2,、初步理解個體與群體的互動關(guān)系,。
3、了解一些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則,,初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義,。
2,、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關(guān)系,。
3、知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響,。
五,、班級情況分析
二年級有學(xué)生34人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,思想要求積極上進(jìn),,能自覺的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。有良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣,。但在實踐能力和創(chuàng)新能力方面有所欠缺,,勤思考、善思考方面表現(xiàn)不夠,。優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,上課聽講走神,愛擺弄小東西,,尚待進(jìn)一步規(guī)范和提高,。
六、教學(xué)措施
1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案,,讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2,、根據(jù)學(xué)生的實際情況采取多種教學(xué)方法,。
3、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,。
4,、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,,讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來。
七,、本冊單元課時分配
第一部分(1~4課)4課時,;
第二部分(5~8課)3課時;
第三部分(8~12課)4課時,;
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閱讀是識字的重要途徑,,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,,提高聽話,、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,,發(fā)展思維,,提高認(rèn)識,受到思想教育和美的熏陶,。書是人類進(jìn)步的階梯,!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,。豐富他們的知識,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,,是快樂的,!我們班級將積極組織學(xué)生開展“讀書伴我成長”活動,有序地組織學(xué)生開展讀書活動,,讓書成為學(xué)生的共同的好朋友,,努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。
二,、活動目標(biāo)
1,、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,,讓書成為他們的朋友,。
2、通過活動,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,,提高欣賞能力,。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三,、活動構(gòu)想
1、營造一個書香班級
⑴ 以身作則,,從老師自身做起,,每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“我讀書,,我快樂,!”要求每個同學(xué)每日晨讀暮誦半小時,每天中午集體讀書20分鐘,。
2,、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,讓學(xué)生背誦古詩,,背誦一段優(yōu)美的段落,。利用閱讀課,,舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”、 “我最喜歡的” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書,,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。
3,、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。
4、建立“班級圖書角”,。
學(xué)生每人至少帶兩本圖書,。由兩個同學(xué)當(dāng)圖書管理員,并制定借閱制度,。
5,、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,,鼓勵學(xué)生多讀好書,。
6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》,每天記5個好詞,,記一句好句,。每周積累一頁紙,每周五教師進(jìn)行檢查,、小結(jié),。
7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,,好書共分享,,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,,還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,,一定要好好愛護(hù),。
8、 評比“書香學(xué)生”
⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù),。
⑵ 自己在家讀的書完成5本以上(需有家長的簽字),。
(3)結(jié)合積累采蜜本,看誰讀書多,,積累多,,每期評選“書香學(xué)生”。
四,、達(dá)到目標(biāo)
與一年級相近,,由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡,,讓學(xué)生體驗到閱讀的快樂,。
五、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施:
1,、以每周閱讀課為主要閱讀時間,,在閱讀過程中,不放任自流,,有計劃地開展,,先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐,慢慢告訴他們,,這些都是書上有的,,引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。
2,、鼓勵學(xué)生,,把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來,。
3、每天語文課前,,抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,,學(xué)生全面參與。
4,、組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,,如朗讀比賽,手抄報比賽等,。