時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇一

以國務(wù)院,、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計劃目標,，圍繞職教富民主題,，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),，培養(yǎng)和造就有文化,、懂技術(shù)、善經(jīng)營,、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻,。

1,、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

2,、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式,。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作,。

4,、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作。

1,、進一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作,。

2、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑,。

3,、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認定的實施方案,。

4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究,。

(一),、以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī),、終身教育理論,、社區(qū)教育理論等。

2,、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí),、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等,，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃,。

3、學(xué)習(xí)時間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時間,、部門按照需要平時組織集中學(xué)習(xí),、個人安排每周半天的自學(xué)。

4,、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核,，個人平時完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù),。

(二),、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作

1,、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件,、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式,、社區(qū)教育體系等,。

2、宣傳途徑：通過網(wǎng)站,、廣播電視等媒體,，發(fā)動教職工進行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行點對點宣傳等,。

3,、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,，同時選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點,。

4,、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,。

(三)、以規(guī)范為基礎(chǔ),，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

1,、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀,、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。

2,、授課方式,。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,，加強學(xué)習(xí)的過程性考核,，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

3,、考核辦法,。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價考核模式，從出勤,、學(xué)習(xí)筆記,、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績,、實習(xí)過程等方面綜合評價學(xué)員的學(xué)分,。

4、經(jīng)費安排,。從緊安排教學(xué)點經(jīng)費,，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點補助的依據(jù),，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點的組織費,。

(四)、以方便為原則,，扎實做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

1,、精心備課。廣泛開展社會調(diào)查,，繼續(xù)采取集中備課與分工負責(zé)的備課形式,，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份,。

2,、集中授課。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點,，安排好各教學(xué)點集中學(xué)習(xí)時間,，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件,。同時,，認真做好學(xué)員參加省計算機中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

3,、個別輔導(dǎo),。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),，分工落實學(xué)員學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)工作,，并及時做好記載,。

4,、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上,，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用,，本學(xué)期重點開展個人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點工作。

(五),、以保證為前提,，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

1、部門管理,。加強部門常規(guī)管理,，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作,，三是完善學(xué)員管理檔案等,，四是及時完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。

2,、中心建設(shè),。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料,、檔案管理,，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關(guān)工作。

3,、社區(qū)培訓(xùn),。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作,。

4,、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,，認真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃及實施工作,。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)基地,。

二月份

1,、完成部門工作計劃，教師制定學(xué)習(xí)工作計劃,。

2,、加強與各傎成人校的勾通，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排,。

3,、做好上一學(xué)年教學(xué)點經(jīng)費的發(fā)放工作。

4,、組織農(nóng)民學(xué)員正常開課,，了解學(xué)員的思想動態(tài)。

5,、確定學(xué)員的人數(shù),，做好流生的思想工作,。

6,、做好學(xué)籍管理的跟進工作。

7,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。

三月份

1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo),。

2,、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。

3,、加強海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè),。

4、對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進行初步了解,。

5,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。

6,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。

四月份

1、農(nóng)民教育正常上課,。

2,、對部分鎮(zhèn)進行省計算機中心考試培訓(xùn),。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

4,、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。

5,、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實習(xí)就業(yè),。

6、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。

五月份

1,、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開展。

2,、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn),。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

4,、加強社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。

5,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。

六月份

1、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進行集中技能培訓(xùn),。

2,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

3,、相關(guān)政策法規(guī)講座,。

4,、組織期末復(fù)習(xí),。

5,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。

七月份

1,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。

2、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試,。

3、組織問卷,、成績登記、學(xué)分認定工作,。

4、整理好本學(xué)期資料,。

5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇二

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人，又成才”的辦學(xué)思想，加強隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平,，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。

(一)隊伍建設(shè)工作

落實縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》,，積極開展以師德建設(shè)為重點的活動,，通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓(xùn),，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊伍,。

1、行政做好表率,。學(xué)校行政做到“六個帶頭”,，即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵規(guī),、帶頭愛生,、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉,。還要做到“四少四多”，即少一些怨氣,，多一些互補;少一些自負,，多一份虛心;少一些猶豫，多一份果敢;少一些厭倦,，多一些活力,。

2、加強師德建設(shè),。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來,，書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點這一契機，開展好教師讀書活動,。通過讀書活動,，倡導(dǎo)奉獻精神，培養(yǎng)愛校,、愛崗,、愛生思想，并把這種思想內(nèi)化成自覺行為,，形成高尚的師德,、良好的師風(fēng),。

3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師隊伍中形成多思、強能,、精技的氛圍,，主動積極提高自身的教育教學(xué)能力。

4,、壯大專業(yè)教師隊伍,。通過招聘、培訓(xùn),、轉(zhuǎn)崗等形式,，不斷增大專業(yè)教師比例，使之適應(yīng)中職學(xué)校的要求,。

5,、強化內(nèi)部管理。進一步完善各種規(guī)章制度,，并落實到實處,，規(guī)范教師隊伍的教育教學(xué)行為。

(二)德育工作

堅持“德育為首”以及“既成人,，又成才”的思想,，貫徹《德育工作大綱》、《德育乳源職業(yè)高級中學(xué)工作計劃工作實施意見》等,，以落實《守則》《規(guī)范》為主線,，加強和改進德育工作，針對學(xué)生實際,，大力開展賞識教育,。

1、加強常規(guī)管理,，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。針對中職學(xué)生特點，抓好學(xué)生日常管理,，通過日常管理,，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、開展活動德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點,，積極開展豐富多彩的德育活動，并寓思想教育于各種活動之中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),。

3、開展德育科研,，探究行之有效的德育途徑,。針對中職學(xué)校的特點,，結(jié)合學(xué)生實際,，開展德育科研，探索新時期中職學(xué)校德育途徑和方法,，切實提高德育的針對性和實效性,。例如開展賞識教育，使每一個學(xué)生都得到老師的賞識,，樹立學(xué)生的信心,。

4、加強學(xué)生進出校門管理,，為師生打造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。德育處要制定有關(guān)的管理措施，并確保落實到位,。

5,、加強法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律和安全意識,。

6,、積極開展心理健康教育，糾正學(xué)生的一些不良心理,，使學(xué)生健康成長,。

7、強化服務(wù)意識和大局意識,，堅持以生為本,，樹立人人有責(zé)、全員育人的觀念,。

(三)教學(xué)工作

堅持“合格加專長”的培養(yǎng)目標,，抓好常規(guī)教學(xué)和課程改革工作，尤其要抓好專業(yè)課的教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生的實操能力,。加強專業(yè)建設(shè)，抓好職業(yè)教學(xué)研究,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實訓(xùn)質(zhì)量,。大力抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，突出“嚴,、實,、細、活”,，向45分鐘要質(zhì)量,，教務(wù)處、實訓(xùn)處要加強督促檢查,，確保常規(guī)要求落到實處,、取得實效。

2,、大力推進課程改革,，突出職業(yè)教育特色。以機電電工專業(yè)組為試點進行“模塊”式教學(xué)課程改革,，突出職業(yè)教育特色,，提高教學(xué)實訓(xùn)效率，切實培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)技能,。

3,、抓好課堂教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生滿意的課堂,。以“學(xué)生滿意”為目標開展課堂教學(xué)改革,，從授課內(nèi)容、授課形式,、語言表達,、練習(xí)設(shè)計等各個方面進行優(yōu)化組合，力爭使學(xué)生滿意,。

4,、抓好新專業(yè)的教學(xué)工作，確保新專業(yè)開發(fā)順利進行,。本學(xué)期,，新開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修和計算機平面設(shè)計等三個專業(yè),，專業(yè)組要認真做好相關(guān)準備工作,，確保三個新專業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)工作能順利進行。

5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作,。教務(wù)處,、實訓(xùn)處要加強督促檢查，有關(guān)教師要全力以赴做好輔導(dǎo)工作,，確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的成績,。

6、進一步做好農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作,，為實現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)移”目標提供有利條件,。 7、積極開展第二課堂活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，為學(xué)生提供一個展示個人才能的平臺,。

(四)招生工作

全力以赴做好招生工作,，要樹立生源意識，積極爭取有限的生源,，穩(wěn)定進而擴大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

1,、加強宣傳工作,，樹立學(xué)校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作,，反映學(xué)校的辦學(xué)情況,，展示學(xué)校的辦學(xué)成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見,，在全縣廣大干部群眾面前樹立起學(xué)校良好的形象,。

2、大力做好招生工作,。鞏固第一期春季招生工作成果,，適時開展第二期春季招生，全力做好秋季招生準備工作,。

3,、做好防輟控輟工作，鞏固招生成果,。開展職業(yè)素養(yǎng)教育,，幫助學(xué)生明確就讀中職學(xué)校的目的意義，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的專業(yè)興趣,，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)技能的積極性,。

4、做好新生入學(xué)教育，幫助學(xué)生重塑形象,、重樹信心,。針對學(xué)生學(xué)生在初級中學(xué)文化課成績比較差，自卑心理比較嚴重的現(xiàn)實,，切實做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生樹立信心，鼓起勇氣,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇三

海南師范大學(xué)外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨,，在當?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語教學(xué)實踐資源,，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院,，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識,，提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力,，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動教師所在學(xué)校的校本教師培訓(xùn)與反思性實踐活動的開展,，促進瓊中縣初中英語教師隊伍的專業(yè)化進程,，實現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標，英語培訓(xùn)學(xué)校工作計劃,。

研究型骨干教師應(yīng)該具有較強的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進行反思性實踐研究的積極態(tài)度與基本技能,，包括：

1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標,、具體過程,、結(jié)果和存在的教學(xué)問題;

2、對個人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識與能力(包括能夠有效觀察課堂,、記錄,、反思和講述自己的教學(xué)決策思路);

3、能夠?qū)虒W(xué)進行質(zhì)量評價,、分析和診斷,，并能夠處理自己的教學(xué)問題;

4、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進行內(nèi)容分析,、學(xué)會對教學(xué)進行比較與歸納;

5,、能夠用有關(guān)語言、學(xué)習(xí),、教學(xué)等相關(guān)的外語教學(xué)理論對教師教學(xué)行為背后的原因進行推理和解釋;

6,、習(xí)慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;

7、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查;

8,、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論,，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告,。

海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開始至07年12月結(jié)束，在瓊中縣進行為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動,。

本培訓(xùn)著眼于提高教師個人對外語教與學(xué)的個人理解,，發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意識與對個人教學(xué)行為與思維過程進行研究的意識。為此,，教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動,，以提高其自我專業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力，特別是進行教學(xué)行動研究所需要的各種方法,、手段與技巧,，并通過這種互助性的(peer-support)小組研究活動，在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會總結(jié)和擴展自己的教學(xué)實踐知識,，為教師專業(yè)的終生發(fā)展打好堅實的基矗

1,、主題性集中培訓(xùn)

每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進行課堂教學(xué)分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與,，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程,，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極,、認真參加每次主題培訓(xùn)活動,、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學(xué)分。

2,、自主性記錄培訓(xùn)

每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表,，包括：(1)本校英語教育的水平、條件和問題;(2)本人從教英語的歷史及特長;(3)本人參加培訓(xùn)的需求與打算;每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記,，總結(jié)收獲體會;每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志;培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)教師和其他學(xué)員進行交流，每周至少一次,。凡認真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分,。

3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)：

每位研究型骨干教師必須完成以下專業(yè)知識與技能,、課堂教學(xué)研究和教學(xué)行動研究三項專業(yè)培訓(xùn)任務(wù),，以便進行培訓(xùn)目標的全面檢測，凡達標者可獲10學(xué)分,，執(zhí)行細節(jié)如下：

(1)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)?；蛩趯W(xué)校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己的教學(xué)目標,、過程,、結(jié)果和所存在的教學(xué)問題，接受其他教師的評價與建議,，并寫出自己公開課的反思報告,。完成公開課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分,，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為,、思想過程的教師可再加1學(xué)分(共2.5學(xué)分),。

(2)課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料,，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進行歸納性分析,，并在指定時間與地點向其他教師報告自己的分析結(jié)論。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分,，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點的教師可加1學(xué)分,，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分),。

(3)教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：

每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案,，并寫出相關(guān)的調(diào)查報告和行動研究報告，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分,，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題,、處理數(shù)據(jù)、進行調(diào)查結(jié)果討論的教師可加11學(xué)分,，能夠根據(jù)自己的研究結(jié)論進一步進行后續(xù)研究,、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分),。

教師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文,、實驗報告或相關(guān)論文、教學(xué)實踐指導(dǎo)報告等都可分別獲1,、2或2.5學(xué)分,。

以上各項培訓(xùn)的最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上(含18學(xué)分)的教師,，評估總成績?yōu)閮?yōu)秀,、凡獲得17-15分的教師為合格，獲15分以下的教師為不合格,。

評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師,，研討小組，及教師本人共同完成,。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本),。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究,。

凡檢測合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書,，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語系師范生英語教育實踐導(dǎo)師的榮譽稱號，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作,。

瓊中縣教育局,、瓊中縣教師培訓(xùn)中心,、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語系共同組建海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站，負責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作,，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語系具體實施訓(xùn)練計劃,，包括指導(dǎo)教師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動的組織,、博客網(wǎng)站的建設(shè),、學(xué)員學(xué)分的確認、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇四

培訓(xùn)對象為國家和社會力量舉辦的全日制普通中小學(xué)新任校長或擬任校長,。

通過培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力,。具體要求如下：

1.掌握鄧小平理論的基本觀點,，熟悉鄧小平教育理論，明確辦學(xué)方向,；熟悉國家的教育法規(guī)和政策,，具有依法治校的意識和能力。

2.了解當代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),，了解教育科學(xué)新知識,，掌握素質(zhì)教育基本理論和教育科研的基本知識、方法,，提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

3.了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。

4.樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,，提高人文和科學(xué)素養(yǎng),。

培訓(xùn)時間：不少于300學(xué)時。

培訓(xùn)方式：可采取全脫產(chǎn)方式培訓(xùn),，也可視本地實際情況,，采用分散自學(xué)、短期集中面授,、累計學(xué)時或?qū)W分的方式,。

（一）中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)以掌握履行崗位職責(zé)必備的基本知識和技能為主要內(nèi)容,，課程設(shè)置以"應(yīng)知"、"應(yīng)會"為重點,。

（二）本計劃采用"寬基礎(chǔ)+活模塊"和"統(tǒng)一性+靈活性"的課程設(shè)置模式,，形成基本課程、選修課程,、綜合實踐課程相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu),。每類課程在達到基本要求的基礎(chǔ)上，各地可因地制宜地選擇培訓(xùn)內(nèi)容或增設(shè)地方特色課程,。

（三）教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計劃,，組織制定課程標準，編寫,、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的任職資格培訓(xùn)基本課程教材,。

（一）堅持理論聯(lián)系實際原則，針對基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展實際以及不同地區(qū),、不同類型學(xué)校校長的實際進行教學(xué),。

（二）應(yīng)充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用,、學(xué)用結(jié)合、促進改革,。每門課程必須保證一定的時間用于問題討論,、經(jīng)驗交流、案例分析等活動,。

（三）教學(xué)內(nèi)容要"少而精",，側(cè)重難點、重點,，注重結(jié)合學(xué)校教育和管理案例施教,。

（四）要采取措施，增強培訓(xùn)的針對性,、實效性,。加強教學(xué)評價和反饋，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,，保證效果,。

（一）學(xué)完每門課程，都應(yīng)進行考核,?？己税ū匦迌?nèi)容的卷面檢測，對學(xué)員結(jié)合工作實際撰寫的專題論文,、研究報告或教改方案的評判,，還包括對學(xué)員參加面授的考勤以及對自學(xué),、研討情況的考查。

（二）有條件的地區(qū),，可采用學(xué)分制,。

（三）近五年內(nèi)已經(jīng)獲得教育經(jīng)濟與管理專業(yè)教育學(xué)或管理學(xué)學(xué)位的，可免修相關(guān)課程,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇五

a.繪畫類目標：

1,、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫棒),，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍、黑,、黃,、褐點。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草,、人、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

b.手工類目標：

1、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學(xué)會用搓,、團圓,、壓扁、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。

3,、認識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折,、對角折,、四角向中心折)。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

a.繪畫類：目標：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。

3、構(gòu)圖方面能用點,、線,、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明,，比例恰當。

b.手工類：目標：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

二月計劃

l九月份教學(xué)計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認識工具,、材料,、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。

2十月份教學(xué)計劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條,、團圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果,、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色(水,、樹、花,、雞,、鴨等)。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》,、《雨中娃》等,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇六

培訓(xùn)對象為已經(jīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”的全日制普通中小學(xué)在職校長。

在任職資格培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，通過提高培訓(xùn),，達到以下要求：

1.了解當代社會、經(jīng)濟發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),，開闊視野,，了解教育科學(xué)新知識，研究和掌握教育規(guī)律,，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

2.掌握現(xiàn)代管理理論和學(xué)校管理理論，研究學(xué)校管理規(guī)律,，了解并基本掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步提高管理水平和依法治校的能力。

3.進一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，更新知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

培訓(xùn)時間：每5年累計不少于240學(xué)時,。

培訓(xùn)方式：采取靈活多樣的方式進行,。在一個培訓(xùn)周期，可分年度、分階段,、分專題施教,，累計學(xué)時。有條件的地區(qū),，可采用學(xué)分制,。

（一）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃以學(xué)習(xí)新知識，交流新經(jīng)驗,，研究新問題為主要內(nèi)容,，以幫助校長形成辦學(xué)新思路，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力,。

（二）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃采用專題為主,、動態(tài)發(fā)展的課程設(shè)置模式，形成靈活多樣,、具有較強選擇性的課程結(jié)構(gòu),。每個專題緊扣教育改革發(fā)展的實際，滿足校長多樣化需求,。在達到基本要求的基礎(chǔ)上,，各地應(yīng)因地、因人制宜,，靈活增加專題,。

（三）教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計劃，制定與之配套的課程標準,，組織編寫,、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的提高培訓(xùn)專題教材。

（一）結(jié)合教育改革和發(fā)展的形勢,，貫徹理論聯(lián)系實際,、學(xué)用一致、按需施教,、注重實效的原則,，堅持學(xué)習(xí)理論與研討、分析解決教育教學(xué)改革和學(xué)校管理中的現(xiàn)實問題相結(jié)合,，注重比較系統(tǒng)地總結(jié)辦學(xué)治校經(jīng)驗,。

（二）貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來”的方針,，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法,，加強教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)水平,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）充分考慮校長需求和繼續(xù)教育的特點,，從實際出發(fā),，綜合運用理論講授、自學(xué)讀書,、研討交流,、案例分析、考察調(diào)研,、論文撰寫等多種方式,。組織學(xué)員開展專題研究活動，撰寫學(xué)校管理案例,、專題論文或研究報告等，形成個人研究和集體研究成果,。

學(xué)員學(xué)完本教學(xué)計劃規(guī)定課程,，經(jīng)考核合格，由具備培訓(xùn)資格的辦學(xué)單位發(fā)給由省級教育行政部門統(tǒng)一印制并編號的“提高培訓(xùn)合格證書”,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇七

在學(xué)校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識,，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識,，爭先意識,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。同時,，作為一名負責(zé)人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進步,。21世紀所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識,，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師,。

1,、堅持以人為本。牢固樹立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生"的教育理念,，確立"服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。"的思想。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模,，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4,。努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得最大的收獲。

1,。教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2,。加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

3,。強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃，學(xué)期個人工作總結(jié)等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4,。加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外,，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行,。

(2)提高教學(xué)能力,，并帶動新老師。

要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步。把課上好,，把學(xué)生留住,，是我們的共同目標。

(1)20xx年9月份

全面開展秋季學(xué)期的招生工作

安排好秋季學(xué)期教師的工作內(nèi)容和工作時間,，保障秋季學(xué)期課程的順利開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作,，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

④做好期中各項事宜,，準備期中家長會

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源

出臺寒假學(xué)期招生計劃,，并開始接受報名

準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

④做好期末各項事宜

(4)20xx年2月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作,，順利上好課,，做好教材準備工作，做好家長的接待工作,。

安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學(xué)億教育工作,。

準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū),。

(5)20xx年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃,，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇八

今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課,，兼美術(shù)班班主任,，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍,，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來幾乎沒有正常上課,。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。

3.是時間緊,，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅定志向,，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅韌不拔,、頑強拼搏、勇往直前的人,。要做到這點必須要有堅定信心,。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差,，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低,。第三也是最重要的一點，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華,、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的`精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會達到高考錄取的要求,。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上,；想學(xué)，又學(xué)不進去,；考試成績都很低……等等,。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁,、焦慮,、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)跨越式地進步,！

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點

上課專心聽講,，課后認真復(fù)習(xí)

這是學(xué)習(xí)過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑,。

第一,、首先抓好聽講這一環(huán)

學(xué)生一天的時間,，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果,。這是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點,。

（1）如何聽講,？怎樣才能提高課堂效率呢,？要做到兩點：①精力要集中，聽課要專心,。②積極思維,。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考,，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記,，力爭在課上記的越多越好。

（2）上課聽什么,？

老師的講課分為基礎(chǔ)知識講解和試題分析兩類：①在基礎(chǔ)知識講解課上,，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識是什么？這些基礎(chǔ)知識如何理解和運用,？重點是什么,？例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品,。其次從三個方面講解幫助學(xué)生理解這一概念,。

1）：商品必須是勞動產(chǎn)品。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品,，如空氣,、陽光等。

2）：勞動產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品。

3）：非勞動產(chǎn)品也可以當商品來買賣,，并有一定價格,，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品。例如土地的買賣,。

最后老師用一思考題：“送給同學(xué)的日卡是不是商品,？”教同學(xué)們分辨什么是商品？什么不是商品,？

“商品一旦離開流通領(lǐng)域成為消費,，就不是商品了。同學(xué)在商店買的生日卡,，這是一種買賣關(guān)系,，所以在這里生日卡是商品。但當把生日卡作為禮品送給別人,，這個同學(xué)和接受禮品的同學(xué)之間的關(guān)系不是買賣關(guān)系,，因而這里的生日卡不是商品?！?/p>

商品含義的重點在“勞動產(chǎn)品”和“換”這幾個字上,。

第二、應(yīng)抓住的第二個重要環(huán)節(jié)是課后復(fù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)是對已知識的鞏固和提高,，搞好課后復(fù)習(xí)①要有個計劃：如政治共42課書,，三個月時間共12周，平均一周應(yīng)復(fù)習(xí)3課書的考點,，粗略有個計劃,，再根據(jù)具體情況進行修改，這樣可以做到心中有數(shù),，全面復(fù)習(xí),。②復(fù)習(xí)要精力集中，提高效率,。③時間安排上,，不要把記憶性的復(fù)習(xí)放在大腦疲勞的時間進行。④課后復(fù)習(xí)要把知識性的復(fù)習(xí)和做練習(xí)結(jié)合起來進行,。

1,、粗化

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識框架,，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力,。通過粗化學(xué)生必須達到以下要求：（1）任意列出一個單元,，都要知道該單元包括哪些知識點,；（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。

2,、細化

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上,，根據(jù)所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關(guān)聯(lián)的知識點。通過細化學(xué)生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識體系不能丟,；（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識,。

3、點化

主要任務(wù)是以20xx年考試大綱為依據(jù),，突破每一個考點，使粗化時建立起來的知識體系得以完善,。通過點化學(xué)生必須達到以下要求：（1）識記,、理解每一考點所包含的知識點；（2）初步學(xué)會運用一些重點考點所包含的相關(guān)知識點,。具體方式是將每一考點的內(nèi)容梳理出來并以資料的方式發(fā)給學(xué)生識記,、理解，教師在課堂上僅進行點撥,，而以輔導(dǎo)為主,。重點把握近幾年高考的高頻率考點。

4,、題化

主要任務(wù)是以重要的熱點為背景材料,，精選精編題目，對學(xué)生進行各種題型的解題指導(dǎo)和訓(xùn)練,。通過題化學(xué)生必須達到以下要求：1,、熟悉各種題型的解題方法和技巧，并運用至解題過程中,；2,、了解當年度的重要熱點，積累一定時政知識,；3,、對過去積累的基礎(chǔ)知識加以鞏固，并查漏補缺,。具體方式是：以近幾年高考題為例題,，分類進行解題指導(dǎo)------以當年度重要熱點為背景材料，選編相類似的題目進行解題訓(xùn)練------對所涉及的知識進行鞏固和查漏補缺,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇九

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo),，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn),，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制,，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，更新教師觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。

2、提高教學(xué)能力,，促進學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,。努力建設(shè)一支師德好、觀念新,、素質(zhì)高,，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型,、科研型教師隊伍,，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

1,、開展師德培訓(xùn),，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師,。

2,、全面實施新課程培訓(xùn)。

3,、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn),。

4、開展科研能力培訓(xùn),。

1,、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動,，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章,、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，然后結(jié)合自身教學(xué)實際,，開展自我反思，總結(jié)提高,，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記,。

2、實踐與交流形式

(1)開展互相聽課,，評課活動,，相互研究，共同提高,。

(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動,，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力,。

(3)開展“家長開放日”活動,，讓家長走進課堂、聽課,，參觀教師的備課本,，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長對學(xué)校工作的了解,，加強家校合一的研究,。

(4)開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí),。

(5)開展教師沙龍活動,，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點問題,，為教師搭建展示自我的平臺,，以達到智慧的交流、思想的碰撞,，不斷完善自我的目的,。

1、提高認識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,，要加強學(xué)習(xí),，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合,，扎扎實實做好各項工作,。

2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo),，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作,。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用,，各教研組要利用教研活動,，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討,，認真落實培訓(xùn)方案。

4,、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合,，圍繞學(xué)校科研課題,，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案,，各課題研究小組定期開展研討活動,，加強交流，互幫互學(xué),，共同提高,。

5、開展“五個一”活動,，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著,；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事,，每學(xué)期開放一節(jié)研討課,，每學(xué)期做一次專題演講。六,、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

承擔(dān)的主要任務(wù)：

1,、全面負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施,、管理和總結(jié)工作,。

2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度,，實施和考核工作,。

3、整理,、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等,。

三月：

1,、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。

2,、修改完善各課題組科研工作計劃,。

3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動,。

4,、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,。

5、建立教師培訓(xùn)檔案,。

6,、完成兩篇教育故事。

7,、完成“我的學(xué)生我滿意”活動方案,。

四月：

1、檢查教師自學(xué)筆記,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究,。

3,、課題小組會議，匯報各小學(xué)教研,、科研工作情況,。

4、德育活動課研究,。

5,、專題報告會：①學(xué)校科研課題詮釋,；②教師怎樣做科研,。

6、開展“我的學(xué)生我滿意”活動

五月：

1,、檢查教師教育故事,。

2、“家長開放日”開放課堂,、展示教師備課本,、學(xué)生作業(yè)本。

3,、教師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生

4,、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

六月：

1,、完善教師培訓(xùn)檔案,。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作,。

3,、檢查教師培訓(xùn)計劃落實情況。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇十

今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課,，兼美術(shù)班班主任,，而美術(shù)生任務(wù)很重,，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點計劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課,。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3.是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅定志向，增強信心,，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅韌不拔、頑強拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短,，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差，困難多,。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點,，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力,。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會達到高考錄取的要求。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中,，會遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上；想學(xué),，又學(xué)不進去,；考試成績都很低……等等。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動,，產(chǎn)生煩躁,、焦慮,、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨越式地進步,！

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點。上課專心聽講,，課后認真復(fù)習(xí),。

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識框架,，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力,。通過粗化學(xué)生必須達到以下要求：

（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點,；

（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元,。

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)所含考點,，初步熟悉和了解與每一考點相關(guān)聯(lián)的知識點,。通過細化學(xué)生盡最大的可能達到以下要求：

（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；

（2）多了解一些與每一考點相關(guān)聯(lián)的核心知識,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃 培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃篇十一

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件,、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

加強師德建設(shè),，加強行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍,。

努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新星,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,。

建設(shè)教師、家長,、學(xué)生一體化的“新課標學(xué)堂”,，深入進行課改實驗的研究。

理清工作思路,，避免工作盲目性,。認真組織教師學(xué)習(xí)國家、省,、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求,。

以實施新課程教材為契機,，深入學(xué)習(xí)新課標,，更新教師教學(xué)理念,，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重,、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力,、努力”之間的關(guān)系,，將研究型、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性,，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用,、心理輔導(dǎo)能力,。

全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課,、評課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

加強校本培訓(xùn)的管理,。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。

以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。

內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動,，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,，也可通過示范課展示評課技能,，切實讓全體教師從中受益。（完）