在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

傅雷家書高中讀后感篇一

《傅雷家書》文藝評(píng)論家以及美術(shù)評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間,，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài),、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,。

愛(ài)子之情本是人之常情,，而傅雷對(duì)兒子的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,，把舐?tīng)僦榉旁诘诙?。正如他?duì)兒子童年嚴(yán)格的管教,，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài),。

該書由于是父親寫給兒子的家書,，是寫在紙上的家常話，感情純真,、質(zhì)樸,，令人動(dòng)容。

這本小書里,，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種,，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹?guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”

在書中我也讀懂了自己面對(duì)以后的生活不是手忙腳亂地去過(guò),。而是控制好每一件小事,，讓自己的生活秩序有條不紊,，不去因?yàn)楝嵤露艑捵约旱氖聵I(yè)要求。不因?yàn)樽约阂鲆恍╊~外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù),。做好自己,，老師的作業(yè)認(rèn)真完成，同時(shí)最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通,。分享自己的想法,，讓他們理解你，懂你,。

通過(guò)這些書信,，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶,，也通過(guò)這一條紐帶,，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。后來(lái)的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,，不管他自己所蒙受的惡名,，他始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó)，不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘,，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行,，這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬(wàn)里外,，給兒子殷切的愛(ài)國(guó)主義教育是分不開(kāi)的,。時(shí)間，距離都不是問(wèn)題,，有心的父母,，你那顆不眠的愛(ài)子之心，就是不可替代的教科書,，人生的加油站,。

傅雷家書高中讀后感篇二

“一個(gè)人的思想，不動(dòng)筆就不大會(huì)有系統(tǒng),?！?/p>

于是，在看完《傅雷家書》后,，一種想要將傅雷先生筆下給予的感悟梳理于心的急迫促使我寫下這篇文字,，希望能夠化出所得，了明心間,。

先生萬(wàn)里傳書的思緒,，跨越十幾年光陰，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，不僅僅是對(duì)愛(ài)子的叮囑愛(ài)撫,，字里行間的感情,，還升華出了愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族的赤子情懷,，以及凝聚其中的人格魅力,，皆為人深深所動(dòng)容。

于現(xiàn)在而言,，先生所屬的那個(gè)時(shí)代早已飄遠(yuǎn)出人們的思想范疇,，時(shí)間拉開(kāi)的距離已模糊了對(duì)那時(shí)代的客觀判斷。然而我們依稀可感受到,，那年歲傷痛的火花仍舊星星點(diǎn)點(diǎn)地挑撥著我們的神經(jīng),，即使久遠(yuǎn)，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的精神刑罰跟身心疼痛的深刻烙印依舊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地浮出時(shí)代的水面,。于是,，對(duì)于一位愛(ài)真理，愛(ài)生活,，愛(ài)藝術(shù),，剛正不阿，真摯率直的先生而言,，最終選擇凈身出世的方式,，表明真心，尋求思想解脫,，我抱以理解和深深的感喟,。

生活變形的魔爪不斷壓榨他的才思，摧殘他的身心,，而先生卻一直在妥協(xié)與堅(jiān)持中盼望能看到他所企盼國(guó)度的崛起,，他一生都在堅(jiān)持，即使別人認(rèn)為是偏執(zhí)的狂熱,，他從未放棄。對(duì)人生哲思的深透,，對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)到與進(jìn)取,，對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的化解滲透，思想的矍鑠敦促著他永遠(yuǎn)秉承一顆澄澈的赤子之心,，樂(lè)觀向上地化解時(shí)代的傷痛,，拓寬著生命的寬度。

雖然先生自命過(guò)于偏執(zhí)的缺點(diǎn)為生活添堵不少困擾,，但丁點(diǎn)塵垢卻掩不住金子的滌亮,。他擁有太多讓人稱頌的品格，再融入先生自個(gè)雅致的生活感悟,，以至于覺(jué)得那些形容詞像枝柳般地脆弱貧乏,。在道不盡的人格美麗中,，于我最感動(dòng)的便是先生對(duì)藝術(shù)獨(dú)特高雅的見(jiàn)解以及謙卑樂(lè)觀，孜孜不倦的生活態(tài)度,，讓一個(gè)美學(xué)初識(shí)者跟對(duì)生活迷惘的人在恍恍惚惚中,，抓住了可以令她堅(jiān)定的自信。

在對(duì)藝術(shù)的品味中,，先生主張嵌入生活與自然,，調(diào)衡感性的流動(dòng)跟理性的堅(jiān)持，在東方的超脫,、恬靜,、中庸跟西方的熱情、活潑,、開(kāi)明中取得恰當(dāng)?shù)钠胶?。然而最主要的是為生命的藝術(shù)注入純真的心跟情，“藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,，一定是從心靈的純潔來(lái)的,。”

在很多令現(xiàn)代人困惑的問(wèn)題上,，先生的見(jiàn)解都為我們解說(shuō)了答案,。對(duì)名利的取舍，艱苦的磨難,，生活的哲理,，藝術(shù)的本質(zhì)，性情的錘煉上,，都如高明的火炬一樣,，為我們驅(qū)趕黑暗，重現(xiàn)星月,。

所以,，對(duì)于這么一位在時(shí)代濁流中越發(fā)澄亮透徹的精神偉人，除了深深的追思,，我還有深深的敬佩,。

傅雷家書高中讀后感篇三

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?，寫信時(shí)間為一九五四年至一九九六年六月,。

這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教育孩子的典范,。

一封封家書,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

在這部作品中,，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親,，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測(cè)并給予獨(dú)特的見(jiàn)解,，更作為一個(gè)指路燈,，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，并保持一個(gè)平和的心態(tài),，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn),，讓他引以為戒,。

“揠苗助長(zhǎng)”“棒棒底下出孝子”也逐漸開(kāi)始成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒ǎ缶褂懈畹俟痰内厔?shì),?？伤麄儏s忘了，他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì),。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，漸而孩子們開(kāi)始失去了自信，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑,。傅雷想通了,，即使自己的晚年因?yàn)槲幕?的原因備受折磨，但卻因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福,。這……或許就是父親。

《傅雷家書》給我們了解過(guò)去的歷史,，開(kāi)啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶，正因?yàn)橛兴拇嬖冢艑⒅腥A民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來(lái),，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立生行事的準(zhǔn)則?！陡道准視烦私倘藗兞⑸硖幨?，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,，我們的父母或許沒(méi)有傅雷先生那樣知識(shí)淵博，也沒(méi)有良好的生活環(huán)境,，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,，只為讓我們有個(gè)更好的未來(lái)，比他們過(guò)得更好,，這便是所有的父母所期望的,。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想,，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無(wú)為,。

當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想，他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無(wú)能為力,。小孩,，路還長(zhǎng)別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通，最愛(ài)你的只有他們沒(méi)有之一,。想一想他們也是人也會(huì)累,，在不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)難過(guò)，在絕望時(shí)也會(huì)流淚,。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅(jiān)強(qiáng)都抹殺,，別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí)，他們也為人子女,。

感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課,。

傅雷家書高中讀后感篇四

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,，在身邊教導(dǎo)著我們,。同樣是父母，傅雷通過(guò)書信的方式溝通,。正是這一封封的書信,，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們,。

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,、文藝評(píng)論家,，他是一個(gè)博學(xué)，睿智,，正直的學(xué)者,，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),，又經(jīng)西方文化洗禮,，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性,。

傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè)、繪畫,、涉獵廣泛,，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”，而是全身心,、全人格的體現(xiàn),。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,。而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍,。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。

有人認(rèn)為書信是最為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪,。

讀了傅雷家書后，我懂得了許多,，我更了解父母了,。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,，讓孩子更了解父母,，讓父母更了解孩子。

傅雷家書高中讀后感篇五

父親,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，是生命中最重要的人之一。無(wú)論他是個(gè)受人愛(ài)戴的偉人還是個(gè)辛苦勞作的農(nóng)民,，在每個(gè)父親眼里,，孩子永遠(yuǎn)是他的希望。

傅雷,，我所了解的他只是一位博學(xué)且具有豐富情感的父親,，在每一封家書中都充滿了他對(duì)兒子傅聰?shù)拇敬窘陶d.細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。

傅雷支持兒子的藝術(shù)道路,，就如他追求自己的理想,，給予兒子的幫助,，輔助他順利成長(zhǎng)，成為了兒子人生之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在如今,，大多數(shù)父親對(duì)自己已成年的兒女會(huì)放手，任其自由闖蕩,，獨(dú)立克服困難,，或許只有親身的經(jīng)歷才會(huì)使自己更成熟，熟悉這個(gè)世界,。

我不得不說(shuō),，傅聰?shù)拇_是個(gè)了不起的鋼琴家。但除了他的天賦與努力外,，一定也少不了他的父親對(duì)他的良苦用心,。所有名人，并不是能在一時(shí)就可以出名的,，而是要花好幾十年的本領(lǐng)與經(jīng)驗(yàn),。但傅聰他是幸運(yùn)的，他的父親在他最重要的人生道路上不斷引導(dǎo)他通向明智的方向,，才使他有巨大成果,。

我不得不佩服，傅雷作為一個(gè)父親,，即使鬧關(guān)節(jié)炎,，寫字很困難，也仍然寫下千言家書,。信中除了濃濃親情外,，還有說(shuō)不盡的對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心。

我的爸爸是我的朋友,，他不但很隨和也很幽默,。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我們的關(guān)系更融洽,。既然是朋友,，當(dāng)然要懂得學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。他的熱心腸總能感染到我,，他幫助別人的次數(shù)似乎比幫助我的次數(shù)還多,。但我并沒(méi)有感到失落，正因?yàn)樗囊陨碜鲃t,，使我也被帶動(dòng)起來(lái),，感到一種特別的快樂(lè)?；蛟S,，他是用行動(dòng)來(lái)教育我,。親身經(jīng)歷比什么都好。

每一位父親,，所要教育孩子的方式各不相同,，有說(shuō)的，有寫的,，有做的,。但這之中都隱藏著他們對(duì)孩子的濃濃的愛(ài)。因此不一樣的父親,，卻有相同的父愛(ài)。愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái),，就像傅雷用信來(lái)寫下自己心中對(duì)兒子的希望,。

以前，我總認(rèn)為,，孩子與父親之間有條河,，我在這邊，他在那邊,。

現(xiàn)在,，我才認(rèn)識(shí)到，對(duì)岸的不是他,，他是為我擺渡的那個(gè)人,。同時(shí)，他會(huì)遞上一支槳給我,，讓我與他一起來(lái)掌握方向,。

最后，我上了岸,。父親對(duì)我說(shuō)：“孩子,，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接著,，我讓他放心吧,，便含著淚與他揮手道別。并帶著他對(duì)我的希望繼續(xù)踏上人生的道路,。