認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇一

這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,，也正有了這《傅雷家書》的流傳,，許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國(guó)父母教育孩子的典范,。

一封封家書,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,、高尚的生活準(zhǔn)則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

在這部作品中,，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親,，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”以自己多年的閱歷和在社會(huì)的摸爬滾打?qū)鹤蛹磳⒂龅降母鞣N各樣事情做出推測(cè)并給予獨(dú)特的見(jiàn)解,，更作為一個(gè)指路燈,，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的辦法，并保持一個(gè)平和的心態(tài),，也保持一個(gè)冷靜的頭腦,，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓(xùn),，讓他引以為戒,。

“揠苗助長(zhǎng)”,、“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒ǎ缶褂懈畹俟痰内厔?shì),?？伤麄儏s忘了，他們并沒(méi)有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì),。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，便長(zhǎng)期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，漸而孩子們開始失去了自信，失去了屬于孩子那獨(dú)有的活潑,。傅雷想通了,，即使自己的晚年因?yàn)槲幕?的原因備受折磨，但卻因?yàn)樗c兒子成為知心朋友而感到幸福,。這……或許就是父親,。

《傅雷家書》給我們了解過(guò)去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶,，正因?yàn)橛兴拇嬖冢艑⒅腥A民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來(lái),，它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,，也是我們立生行事的準(zhǔn)則?！陡道准視烦私倘藗兞⑸硖幨?，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng),。

在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,，我們的父母或許沒(méi)有傅雷先生那樣知識(shí)淵博，也沒(méi)有良好的生活環(huán)境,，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M(fèi)盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,，只為讓我們有個(gè)更好的未來(lái)，比他們過(guò)得更好,，這便是所有的父母所期望的,。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅(jiān)持的理想,，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無(wú)為,。

當(dāng)我們出現(xiàn)忤逆思想，他們?cè)谝慌钥粗鴧s又無(wú)能為力,。小孩,，路還長(zhǎng),，別絕望。他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通,，最愛(ài)你的只有他們沒(méi)有之一,。想一想他們也是人也會(huì)累，在不開心的時(shí)候也會(huì)難過(guò),，在絕望時(shí)也會(huì)流淚,。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅(jiān)強(qiáng)都抹殺，別忘了他們?cè)谑俏覀兏改傅耐瑫r(shí),，他們也為人子女。

感謝《傅雷家書》在我最懵懂的時(shí)期給我上了的一課,。

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傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇二

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》,。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛(ài),。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，禮儀要得體；遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲,；要有國(guó)家和民族的榮辱感，有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”,。

《傅雷家書》,，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求,，洋溢著濃濃的父子情深,。它讓我感覺(jué)像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任,。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育提升到這種境界，但對(duì)子女的關(guān)心愛(ài)護(hù),，卻是永恒的,，不變的。

我的父親文化程度不高,，常年打拼積累了豐富的人生閱歷,。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績(jī)時(shí),，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”,，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。

不知從何時(shí)起,，父親開始在我耳邊“嘮叨”,，大概就是些人生哲理，處事方法,。那是,，不明事理的我總覺(jué)得不勝其煩，常常敷衍了事,。不知道傅聰有沒(méi)有排斥過(guò)這種“嘮叨”,？不過(guò)想來(lái)是沒(méi)有的。他完整的保存了父親的書信,，保存著這筆精神財(cái)富,。如今，我逐漸讀懂了父親,，也逐漸重視父親的諄諄善誘,。雖然父親的說(shuō)教我無(wú)法以書信的形式保存下來(lái)，但在我心中,，那永遠(yuǎn)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

父親依然忙碌，依然“嘮叨”,，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我,。不經(jīng)意間看見(jiàn)父親頭上有銀光閃過(guò)，仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根,，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí),，我都想說(shuō)：“父親,，您辛苦了大半輩子，該歇歇了,?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。

父親,，在我心中,，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的勇氣和力量,，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,，踏上我的成長(zhǎng)道路。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇三

《傅雷家書》是我國(guó)翻譯家傅雷先生寫給兒子的家書,，這些家書凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó),、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

關(guān)于寫這些家書的目的,，傅雷先生在給兒子傅聰?shù)男爬镌@樣說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的的,。第一，我的確把你當(dāng)做作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手,；第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年,；第三,，借通信訓(xùn)練你的———不但是文筆，而尤其是你的思想,；第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘,，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”,。

家書中,，有是寫傅雷先生寫于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之,，這就如和風(fēng)細(xì)雨款款相慰,；還有寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，激勵(lì)他保持謙卑,、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境,，這則滿懷欣喜,，激情洋溢。融會(huì),、貫穿于這兩封信中的主旋律都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú),，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求,，對(duì)生活的赤子之心?？v觀家書的語(yǔ)言,，都是平易近人、樸實(shí)自然的,，是一位父親對(duì)兒子的諄諄教誨,，是對(duì)他人生方向的引導(dǎo)與哲理的啟示，滿含慈父的舐犢之情,。

在家書中,，傅雷先生曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心,！”這句話強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義,。在《傅雷家書》中，堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的表現(xiàn),，一是“不怕失敗,，不怕挫折，不怕打擊———不管是人事上的,，生活上的,，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的———打擊”,，“即使孤獨(dú)也不怕”,，并且“敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤,，用理智分析,，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕”；“對(duì)感情的創(chuàng)傷,，要做心靈的灰燼看”,。二是“不為勝利沖昏了頭腦”，永遠(yuǎn)保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”,。這兩方面合起來(lái),，就是“勝不驕，敗不餒”,，就是寵辱不驚,，得之泰然。在家書中所講的“心里相當(dāng)平衡,，不至于受傷”,，“高潮不過(guò)分是你緊張，低潮不過(guò)分是你頹廢”,；不怕矛盾,，相信“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”，也都是這個(gè)道理,。

但“堅(jiān)強(qiáng)”的境界,，可以說(shuō)還在于葆有一顆“赤子之心”?！俺嘧颖闶遣恢拦陋?dú)的,。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,，創(chuàng)造許多心靈的朋友！”赤子能夠保持心靈的純潔,，能夠無(wú)懼孤獨(dú),，才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。

從這個(gè)苦心孤詣教子篇中,，我看到了傅雷先生望子成才的良苦用心,，也得到了許多前文提到的啟迪，學(xué)到了不少做人的道理,，提高了自己的修養(yǎng),。

傅雷家書讀后感八百字高中 傅雷家書讀后感高中作文800字篇四

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的,、想到的告訴人家,，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥,、墾殖,。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中,，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨,，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài),。這種愛(ài)使人震撼,，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。

這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù),，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo),。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢,，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友,。

人自愛(ài)其子,，是一種自然的規(guī)律。生命有限,，而傅雷卻通過(guò)自己的兒女來(lái)延續(xù)自己的生命,，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó),、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái),。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見(jiàn)一斑,。傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，他從父親的書信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊,，給他力量,，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路,。

《傅雷家書》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想,，他寫在紙上的都是些家常話,。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字,。他無(wú)拘無(wú)束,，思想到哪里，文字就到哪里,。正因?yàn)檫@樣,，《傅雷家書》如山間清泉，如藍(lán)天上的白云,，如飄飛的雪花,，如無(wú)瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸,。傅雷對(duì)他的孩子疼愛(ài)有加,，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方位教育,。愛(ài)子之情本是人之常情,，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前,。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教,，雖然不為常人所認(rèn)同，但這是他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài),。從傅雷的話語(yǔ)中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所灌注的心血,，在童年時(shí)代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸,，不是依舊如此嗎,？

說(shuō)到這里，我不禁想到我的父母,，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,，但是他們給我的愛(ài)卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼?ài)要少。他們事事為我著想,，為我考慮,。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來(lái),，但是,，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？

書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),，處處閃耀著智慧的光芒,。不僅如此，從書中我還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài),，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子,，我從你身上得到的教訓(xùn),，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái),，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn),，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華,！”所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離,，讓我們互相理解,，互相體諒。親情溢于言表,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪,。