當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

傅雷家書讀后感高中 傅雷家書讀后感800字高中生篇一

剛開始讀便想提筆寫書評(píng),、寫讀后感，似乎每篇書信都可以傳言,，曾想過多少關(guān)于偉大與崇高的辭藻來修飾它!怎知心中激蕩澎湃,，竟無從下筆,。如今,，讀完最后一頁家書，凝視傅聰手捧先生遺骨的眼神,，似有千言萬語，怎奈斯人已逝,。

最后一頁了,，漸漸,，心從這令人驚嘆的感動(dòng),，到發(fā)自肺腑的共鳴，以及最終離人兩界的傷懷中平靜下來,，回思著,。除去合頁后的孤獨(dú),，先生那股子力，似乎在為我醞釀這什么,，召喚著什么。

我有一個(gè)理想：有這樣一個(gè)世界,，文化上歷史悠久，但民族年輕,，生命力旺盛。用科學(xué)的方式在嶄新的世界里構(gòu)建著以正義,、高效、公平,、自由為原則的合理社會(huì)，人們高尚文明,，美丑分明。也許永遠(yuǎn)沒有這樣的世界,，崇尚這一切的人太少了，世俗的世界中人們甚至不愿意有他們的存在,。

正直、高尚,、堅(jiān)毅和智慧,，這些美的東西是多么可貴,，追求這一切是如此純真的信仰,，為什么這樣的追風(fēng)者要受到無盡的痛苦?追求不到美的，便把追求美的人定義為虛偽，追求不到理想的,，便把追求理想的人定義為輕浮，甚至在童年期就斷絕他們的理想,，讓他們沒有機(jī)會(huì)想象理想，扼殺他們的追求,。先生棄世一生，痛苦幾人堪知!!

傅雷家書讀后感高中 傅雷家書讀后感800字高中生篇二

拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的,。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親,。這些家書,，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,，啟發(fā)兒子的愛國情,、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì),。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二,。讀了《傅雷家書》,，可以看到 一位父親對兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重,，政治上關(guān)心國家發(fā)展,，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理,，讓孩子體會(huì)父母之愛,。可能如傅雷那樣,，對我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才,，有一份濃濃的、毫無保留的愛,。明白了父母的愛心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí),、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”,，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照,，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人,、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，理解不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書讀后感高中 傅雷家書讀后感800字高中生篇三

傅雷家書凝聚著傅雷對祖國,、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的問題,。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分,。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無巨細(xì),，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至__這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話,、不做對不起祖國的事、不入他國籍,。愛子教子的精神令人感動(dòng),。

“堅(jiān)強(qiáng)”是貫穿這封信的內(nèi)在精神。傅雷對孩子說：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就放心了!”可見堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義。堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的體現(xiàn)：a不怕挫折,，b永遠(yuǎn)保持謙卑之心,。也就是勝不驕,，敗不餒。這也是我們可以學(xué)到的,。還有，他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面,。”貫穿全部家書的情誼,，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍,、望女成鳳，因此一個(gè)優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要,，可是有多少家庭可以適當(dāng)?shù)亟逃煤⒆幽?在中國，許多家庭的教育不恰當(dāng),，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況,，沒有正當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，讓孩子步入歧途,，最后后悔莫及。還有些家長認(rèn)為孩子不打不成材,，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害,，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子,，家長們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》。其實(shí),，作為孩子的我們也有必要看看，因?yàn)樗梢愿腥疚覀?，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母,，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞,，在生活的處事做人,，得到正確的指引

不一樣的父親，相同的父愛,。盡管這札家信的作者和最初的閱者都與我們有幾重世紀(jì)之遙，盡管不同時(shí)代社會(huì)制度下,，道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念實(shí)有迥異，盡管如今的出版業(yè)為其綴加了更多的商業(yè)炒作,，但是今天的讀者應(yīng)該做到的是摒棄這些外在的隔閡和枷鎖，靜讀字里行間的文字深情,，一定會(huì)受益匪淺。

弗蘭西斯,。培根曾說：“人類的命運(yùn)，操縱在自己的手里,。”我們都渴望成功,，希望做一番大事業(yè)，這就需要智慧的指引。那么,，就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財(cái)富的智慧之門,，開創(chuàng)你輝煌的人生!