時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學音樂教研組學期工作計劃篇一

忙碌而又空虛的一個學期開始了。在這個學期里,，我們音樂教研組的全體成員將在學校領(lǐng)導的指導下,，盡最大努力完成學校交給的任務。

加強自身的政治,、業(yè)務素質(zhì)，積極進取,，不時努力,，通過參與多種形式的學習以和教研活動來提高自身的理論水平，進一步深花習新的課程規(guī)范,，一起學習《新課程規(guī)范》,、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間,，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例,。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上,，并拓寬聽課范圍,，以便從各門學科中吸取優(yōu)點，促進自身教學技能的提高,。

將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平,，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練,。

依照區(qū)教研室,、學校的教學布置，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上,，突出音樂學科特點,，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作,，認真組織老師參與區(qū)教學能手和優(yōu)質(zhì)課的評選,，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課,，互相學習,，取長補短、一起進步,。

開展豐富多彩的音樂活動,，不只是促進搞好音樂花工作的重要途徑,，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術(shù)品位,，營造濃郁的音樂氛圍,，構(gòu)建美的藝術(shù)花；使學生有一個表示自我,，展示自我的舞臺,；鞏固音樂花效果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展,。我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎(chǔ)上,，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓練活動,。每個教師根據(jù)自身的特長,，帶好自身的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學生提供展示的舞臺,。本學期還將舉行全校校歌競賽,，讓快樂的歌聲唱響實小的學校。

我們相信,，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在校領(lǐng)導的指引下，在教師們的不懈努力下,，實小的音樂之花將開得越來越絢麗,！

小學音樂教研組學期工作計劃篇二

以學校工作計劃為指導，以學生發(fā)展為目標,面向全體學生,認真貫徹落實國家新課改精神,，,，改革音樂課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量,。加強學校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理,，通過生動活潑的課堂教學和形式多樣的課外音樂活動，為學生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間,，切實有效的發(fā)揮音樂教育功能,，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強學生的音樂素質(zhì),，形成良好的校園音樂氛圍,，促進學生藝術(shù)素質(zhì)的提高。

（一）加強音樂教師隊伍管理,，不斷提高思想和業(yè)務素質(zhì),。組織教師深入學習和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標精神，加強教育理論的學習和業(yè)務技能技巧的訓練,，不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),。

（二）加強教學管理,，提高課堂教學質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學專家到校指導課堂教學,。改革教研活動方式與方法,，實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實通過教研活動提高教學質(zhì)量,。注重課堂教學的過程性評價,，加強音樂課課堂教學常規(guī)管理和學生良好課堂習慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學效率,。

（三）加強學?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊,、聲樂隊的管理,，切實提高活動質(zhì)量。在各團隊活動中,，加大指導和督促的力度，使每個團隊有計劃,、有組織的開展活動,。經(jīng)學校藝術(shù)考評委員會，學期末對藝術(shù)團學生進行考評,，并根據(jù)考評情況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書,。

（四）加大教學教研力度，積極申報教研課題,。本學期,，力爭申報市級以上教研課體1-2個，并努力落實到教學教研實踐中,，及時做好實記錄和課題總結(jié),，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴實驗班教學研究,；音樂學科過程性教學評價改進與研究,。

（五）做好教學能手評選的準備工作。

（六）認真組織開展各項藝體活動,。積極參加上級教育主管部門組織的各項音樂比賽,，力爭取得優(yōu)異成績；協(xié)助各班做好音樂輔導工作,。

（七）認真做好鋼琴實驗班的教學,、研究、實驗工作,，在已經(jīng)取得初步教學實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步探索個別教學與集體教學相結(jié)合的教學新路子,，激發(fā)學生對鋼琴學習的興趣，促使學生早出成績,、快出成績,。

（八）做好音樂教學器材和演出服裝的管理工作。

（九）繼續(xù)做好松齡藝校舞蹈班,、鋼琴班,、電子琴班等教學工作。

九月份

1,、召開音樂組教育工作會議,，傳達音樂組教育工作計劃、學校藝術(shù)團舞蹈隊,、合唱隊,、聲樂隊工作計劃。

2,、音樂教研組學習討論工作計劃,，重溫新課標。

3,、邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導,；課題申報。

4,、藝術(shù)團舞蹈隊,、合唱隊、聲樂隊開始活動,。

5,、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學校申報及材料準備工作。

十月份

校園“十佳歌手”評選

十一月份

十二月份

藝術(shù)團舞蹈隊,、合唱隊,、聲樂隊對各隊隊員進行考核評定。

一月份

藝術(shù)團成果展示

做好工作總結(jié)

小學音樂教研組學期工作計劃篇三

根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神,，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際,，目標明確、步驟具體,、措施落實,、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式,，力求民主,、開放、高效,；立足于有效課堂教學改革,，努力提高音樂教學質(zhì)量,；立足于本區(qū)課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面,。

在新課程背景下,，從研究、指導,、服務出發(fā),，重視調(diào)研、指導,、協(xié)調(diào),。

以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學”研究,，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善三級教研,；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度,；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度；加強教師教學基本功訓練,，提供展示和交流的平臺,，推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。

（一）抓隊伍建設(shè)

1,、加強理論學習和業(yè)務培訓,，促進教師成長,。（第2,、15周）

2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動,。

3,、總結(jié)上學期成果，及時推廣好的經(jīng)驗,，針對出現(xiàn)的問題進行分析,，修改和完善該工程的實施方案。

4,、關(guān)注骨干教師教學特色和經(jīng)驗在我校教育教學此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用,，進一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量。（第2,、12,、13、14,、15周）

5,、針對課型,、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動,。（第3周）

6,、扶持校本、學區(qū)教研,，促進三級教研,。關(guān)注對音樂教學的進一步監(jiān)控、管理,；倡導科組富有創(chuàng)造性的教學實踐研究活動,，提高基層教研的實效；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,，鼓勵青年教師大膽上公開課,。

7、在上學期的基礎(chǔ)上,，進一步關(guān)注教師教學能力的提高,。點面結(jié)合，加大對教師培訓的力度,，使每一位教師受益,。

8、請課程專家,、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學此文轉(zhuǎn)自理論,、教研等專題講座。（見即時通知）

9,、做好年度“優(yōu)秀科組”,、“優(yōu)秀學區(qū)”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作。（學期末）

（二）課堂教學

關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”,，以教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式,，進一步深化課堂教學改革,，提高全校音樂教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。

1,、通過高質(zhì)量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究,。

（1）結(jié)合本學期教材歌曲演唱比賽（第6周），組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討,，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，關(guān)注學生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗、過程參與,、知識獲得與交流合作,、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題,，對教學行為進行認真分析和反思,，調(diào)整和改進教學策略。引導和組織教師以“何為有效歌唱教學,？”,、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學”等為課題展開專題研討，并對研討中的困難和問題進一步開展專項研究,。（教研活動中）

（2）舉行“河陽中心小學音樂教師五項基本功比賽”,，抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓練工作，關(guān)注課堂教學能力為重點的教師教育教學此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高,。（第15周）

（3）針對器樂課,、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動,。

（4）針對高年級教學相對困難的局面,，開展高年段課例觀摩和研討。

（5）繼續(xù)組織“河陽杯”參賽教師公開課,，促進青年骨干教師迅速成長,。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究,，切實通過有效課堂教學提高教學質(zhì)量,。

3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ),、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動,。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”,、“有效手段”“有效互動”,、“有效過程”等進行認真研究和精心設(shè)計,，利用集體智慧,，優(yōu)化教學內(nèi)容和教學結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學模式,。

4,、繼續(xù)征集教學設(shè)計典型案例、論文,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果,。（學期末）

5,、加強對校本教研,、學區(qū)教研的指導。積極研究和推動教研組和學區(qū)教研的創(chuàng)新建設(shè),。

（1）推進學校扎實有效地開展課堂教學研究工作,。加強科組、片區(qū)教研活動的過程管理,，及時做好有關(guān)資料的記載積累（學期末交教研室檢查）,，及時總結(jié)。

（2）在立足校本的基礎(chǔ)上,，進一步解決地區(qū)和學校發(fā)展不均衡的問題,，堅持區(qū)域整體推進。

6,、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理,，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學研究活動,。大力培養(yǎng)骨干教師,。

7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,，根據(jù)教研工作的實際需要,，不斷充實網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量,，發(fā)揮海珠小學音樂教研網(wǎng)在理論探討,、信息交流、成果共享等方面的作用,。

8,、本學期教研專題——

新課程教與學：有效課堂教學研究（唱歌教學與知識技能；欣賞教學重難點,、器樂教學的學具作用研究,；音樂課型與模式研究、學生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)等,。）

國外先進音樂教學法研究與實踐：奧爾夫教學法與音樂新課程等,。

（三）課題研究

1、加強基礎(chǔ)性,、實用性課題研究,。

本學期我科器樂等課題均進入中期階段，要加強對“國家‘十一五’器樂教學實驗研究”課題的管理和指導,，進一步規(guī)范教科研管理制度,，學期末綜合檢查。本學期組織申報新課題。（學期中）

2,、強化教科研成果的推廣應用

抓好應用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作,。以日常教研活動為載體，推廣有價值的科研成果,，以經(jīng)驗交流,、專題研討、學習觀摩等形式推廣研究成果,，輻射全校教學,，達到做實課題研究、提升科研水平,、促進師生和學校發(fā)展的目的,。（學期中）

小學音樂教研組學期工作計劃篇四

新的學期又開始了，在上學期的活動中,，我們 音樂教研組 通過學習新綱要,、新課程，并對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動,，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學中,，更多地關(guān)注幼兒學的方式,。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容,、基本結(jié)構(gòu),、學習方法以及歌唱活動的設(shè)計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解,。

由于教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面,、透徹，所以本學期,，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學的研究為主題,，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中,，我們將結(jié)合先進音樂理論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂,、舞蹈,、文學,、圖畫等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗,。

1．繼續(xù)加強組員的理論學習。

學習形式以自學為主,，學習一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論,，新動態(tài)，在集體教研活動中交流,，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享,。

以同課異構(gòu),、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體,，拓寬教師歌唱教學的思路,，并通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合,。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查,、展示。

作為音樂教研組成員,，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功,。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱,。并分別于四月,、五月、六月進行展示,。

小學音樂教研組學期工作計劃篇五

本學期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點,，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研,，以“學習學習再學習,、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導,，努力提高培訓和教研工作水平,，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學理念,，服務于教學,。努力促進我區(qū)小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、廣泛開展閱讀活動,。提倡教師每月讀一本書，每學期度一本新書,。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用,，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實,。即：讀書時間,、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實,。

2,、深入開展《教學常規(guī)》、《課程標準》,、教材教法的學習活動,。計劃開展一次學習心得交流會；組織一次外出學習教師的觀點匯報會,。在學習中采取課改反思等形式,，使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面,，更好地為教育教學服務,。

1、提高教學的基礎(chǔ)是認真上好每一堂課,。本學期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式,，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量。

2,、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核,，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課,，上課,，及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查,。

3,、強化質(zhì)量意識，加強教學研究,、教學指導,。認真對我區(qū)學科教學現(xiàn)狀進行分析，實行教學質(zhì)量落實到教研組長,，教學任務明確到教師個人,，把好每節(jié)課,，每單元，每冊的教學質(zhì)量關(guān),；保證教研的實效性,，增強團隊精神和協(xié)作意識,。

1,、加強教學研究，以教研組為龍頭,，提高教研實效性,，本學期以教學質(zhì)量為重點，在教學有效性行為上下力氣,，建立以“個人反思,，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學反思,，交流研討，結(jié)對幫扶,，開展骨干教師聽課,、評課、沙龍研討等形式的教研交流,，開展教學設(shè)計的評選與交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學研究的機制。為教師向名師,、學科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺,。

2、做好省,、市相關(guān)學科教育教學活動的選拔工作,。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比,，因此要做到早備課,、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容,、個人與集體等方面的關(guān)系,。

3月：

1、組織各園區(qū)的骨干教師,，按各自所教年段,，分別承擔任教年段的教學教研任務。（第一項任務是閱讀,，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）

2,、在園區(qū)成立學科教研中心,，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò)。

3,、制定,、交流各校的學科教學、教研計劃,。

4,、在各園區(qū)召開一次閱讀學習心得交流會。

4月：

1,、開展學科教材教法培訓,。（觀摩國優(yōu)課教學）

2、開展學科教研活動,，（教學設(shè)計或課件制作交流）

3,、省優(yōu)課教師選拔。

5月：

1,、省級優(yōu)秀課準備,。

2、常規(guī)檢查,。（聽無準備課）

3,、抽查學科教師教案、業(yè)務學習集體備課筆記,。

4,、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。

6月：

1,、常規(guī)調(diào)研,，聽推門課。

2,、迎接省優(yōu)課評比,。

3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動,。

7月：

1,、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學研討和交流,。

2,、課堂教學質(zhì)量抽檢。

3,、組織全區(qū)性的教學觀摩（本學期計劃組織兩次大型教學觀摩）活動,。

8月：

1、以園區(qū)為單位制定期末復習計劃

2,、舉行豐富多彩的復習測試,，期末評價,。

3、教學工作總結(jié),。

小學音樂教研組學期工作計劃篇六

在新課程標準背景下,，貫徹以“學生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學校教育理念,，在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下,，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規(guī)為基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)先進教研組,，認真開展教學教研,，推進教研組建設(shè),。以課程改革為中心，積極推廣新課程,，以新課理念指導教學實踐,，在新課程新教材背景下，以校本研修為主,，有效的開展課堂教學,，注重教學設(shè)計的合理性，教學組織的有續(xù)性,，教學方法的適切性及教學技能的確當性,。加強師資隊伍建設(shè)，注重集體學習與研究,，注重合作與交流,，在新的教改形勢下，掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合,，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng),。

以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,，構(gòu)建重基礎(chǔ),、多樣化、有層次,、綜合性的課程結(jié)構(gòu),，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個學生得到成功,。增強音樂教師的學術(shù)意識,、研究的習慣，善于總結(jié)和反思,，不斷積淀文化底蘊,，在厚積中求薄發(fā),，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學科特點,，建立精品戰(zhàn)略,，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破,。

1,、加強課程改革的理論學習，提高教研,、教學實效

組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學觀、學生觀,。組織好新教材的學習研討,，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法,。

2,、規(guī)范備課要求，提高備課質(zhì)量

加強集體備課,，關(guān)心指導年輕教師的備課,，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策，群策群力,，通力合作,，共同進步。

本教研組教師比較少,，學科比較散,，因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作,。為促使年青教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng),。為年青教師搭建施展才華的平臺,，促進青年教師業(yè)務技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校,、區(qū)的骨干,。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源,。

4,、以各項藝術(shù)活動為契機，注重學生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),，加大學生實踐的力度,，讓學生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美,。

6,、以學校教導處計劃為指導，積極配合學校文化建設(shè),。

7,、認真向其他先進的教研組學習，取長補短,，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步,。

九月份：

1,、根據(jù)局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動,。

2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動,。

3,、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

十月份：

1,、組織老師參加區(qū)年會論文評比活動,。

十一月份：

十二月份：

20xx年一月份：