在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇一

時(shí)下,，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的唯一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名,。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份,，收回有效問卷5份。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過兼職,，%打過暑期工,，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占1%,；現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外,，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（%）,、校園銷售（14%）,、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了%,。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，1%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼96萬平方公里的土地,、對(duì)占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇二

在忙碌中,，時(shí)間總是如瀑布般飛流直下，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期的集體活動(dòng)——暑期社會(huì)實(shí)踐就要結(jié)束了,，感覺有很多的不舍,，不過還好在這里我收獲了許多，也學(xué)到了很多,?？梢赃@么說，因?yàn)閰⒓恿诉@次活動(dòng)讓我覺得這個(gè)夏天是充實(shí)而有意義的,。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐讓我成長了很多,，在思想上有了一個(gè)相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，也更加明確了自己的方向,。

首先我要對(duì)整個(gè)實(shí)踐過程做一個(gè)總結(jié),，可以劃分為三個(gè)方面：

一．實(shí)踐前期的培訓(xùn)

為了可以使我們的實(shí)踐可以高質(zhì)量的完成，使其達(dá)到預(yù)期的效果,，楊書記對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給與了我們相當(dāng)大的支持和鼓勵(lì),，并且在活動(dòng)開始的前一天，王瑋老師給我們介紹了各項(xiàng)儀器的功能及使用方法,，在此過程中我學(xué)到了許多新知識(shí),，更體會(huì)到了，我們的體育對(duì)人的身體健康起著相當(dāng)大的作用,。此外,，我們對(duì)工作進(jìn)行了分工，大家各自負(fù)責(zé)好自己工作和儀器,。大家共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步！

二．奔赴不同的地方進(jìn)行體質(zhì)測試和健康觀念調(diào)查

本次社會(huì)實(shí)踐的一大特點(diǎn)就是需要大量的與人溝通,，而且溝通的對(duì)象也大不相同,，不同的年齡，不同的層次,，都需要采取不同的溝通方式,。我們在楊書記的帶領(lǐng)下，分別去了勞動(dòng)保障中心,、杜官屯,、安陽市廣播電視臺(tái)等站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，我們主要是給人們免費(fèi)做身高體重,、血壓,、反應(yīng)時(shí)、握力,、肺活量,、血氧飽和度、體前驅(qū)和臺(tái)階試驗(yàn)的測試,。我在實(shí)踐中經(jīng)歷著種種突發(fā)情況,，但是之后，我從開始的不自信到自信,，從不知道如何應(yīng)對(duì)他們的問題到學(xué)會(huì)如何隨機(jī)應(yīng)變,，從對(duì)師兄師姐的陌生到熟悉，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收獲了果實(shí)的農(nóng)民,，有一種滿載而歸的喜悅,。

測試期間我不僅真正的掌握了很多技術(shù)，而且深刻的體會(huì)到了,，要學(xué)以自用的真諦,，懂得了一旦抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊(duì)實(shí)踐,，王瑋老師加盟助陣,，讓我們體會(huì)到了老師多我們的關(guān)懷所在。實(shí)踐的過程就是一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),，是真正鍛煉自己各方面能力的機(jī)會(huì),，是讓你更早的學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的階段。在這次實(shí)踐中,，我不僅從我們的團(tuán)隊(duì)中,，學(xué)到了要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)合作的精神,，更從我們測試的對(duì)象身上學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,，在杜官屯的村民們身上，我學(xué)到了質(zhì)樸,、善良和熱情,，更加體會(huì)到了樂于助人的快樂；在安陽市廣播電視臺(tái)我學(xué)會(huì)了尊敬,、禮貌和如何更好的與別人去溝通和交流,，更加感受到了社會(huì)的競爭力之大,，無論面對(duì)多大的阻力，我們都必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，堅(jiān)持到底,，不輕言放棄！做每一件事都要有他的收獲,，無論是什么時(shí)候,，只要用心就一定會(huì)有收獲，正所謂“處處留心皆學(xué)問”,！

在這個(gè)酷熱的夏天,，實(shí)踐中的我們是辛苦的，勞累的,，但是當(dāng)我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經(jīng)過測試得到我們開的運(yùn)動(dòng)處方后,，露出滿意的笑容時(shí)，我們是快樂的,，也許這就是累并快樂著吧,！

三．分三組分別對(duì)健身房、俱樂部,、拓訓(xùn)公司進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)

為了使我們了解社會(huì)對(duì)我們體育專業(yè)的人才的需求情況,，在楊書記的號(hào)召下，我們將一隊(duì)分為三個(gè)小組,，分別進(jìn)行對(duì)健身房,、俱樂部、拓訓(xùn)公司進(jìn)行了實(shí)地的調(diào)研,，我所在小組是由武京京學(xué)長帶領(lǐng)的,，主要調(diào)研對(duì)象是俱樂部。通過對(duì)俱樂部的實(shí)地調(diào)查,，我了解到了很多的情況,，更加體會(huì)到了社會(huì)競爭力的強(qiáng)大，也明確了今后自己努力的方向,。我們?nèi)サ氖前埠途銟凡?，他們的?jīng)理明確的告訴我們他們需要的人才，不僅要有過硬的專業(yè)技能,，還必須要具備綜合的素質(zhì),，溝通能力、組織能力,、懂得隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)能力等,。通過調(diào)查，我才真正明白了原來在校所學(xué)的一切都是為了適應(yīng)社會(huì),，所以必須學(xué)會(huì)融入社會(huì),，與社會(huì)時(shí)刻聯(lián)系在一起,，做到可以真正的利用自己的所學(xué)給社會(huì)帶來利益！

以上即是這個(gè)實(shí)踐中我的主要收獲,，下面我將談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之

地只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。因?yàn)槊刻於疾粩嘤行碌臇|西涌現(xiàn),，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐中,，我們一定要做一個(gè)有心人，要懂得利用自己的邏輯思維,，提高自己的語言表達(dá)能力和溝通能力,。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對(duì)你講的感興趣,，如何講才會(huì)使你講的內(nèi)容更吸引人,，更易讓別人接受你的觀點(diǎn)。除此之外,，必須要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活,，要使自己達(dá)到更高的水平，就必須要具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不變的恒心,，努力改掉自己的缺點(diǎn),，樹立一個(gè)全新的自我,，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技術(shù),。充實(shí)自己的生活,，讓自己的每天都有收獲，并且學(xué)會(huì)反思,，使自己不斷地前進(jìn),。只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,，才可以在社會(huì)上立足,。

時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了,，因?yàn)樗拇嬖?，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動(dòng)人心，社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂,，在這堂課中學(xué)到的東西將會(huì)影響我的一生,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)為了自己的理想去更加努力奮斗的,，是暑期實(shí)踐中身邊的人對(duì)我的影響,，也是參加這樣一個(gè)與社會(huì)近距離接觸的活動(dòng)，讓我真正的體會(huì)到只有不斷努力才可以夢想成真,！

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇三

實(shí)踐單位：朗朗青少兒教育

實(shí)踐時(shí)間：x月1日——x月2x日

實(shí)踐內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)語文

為了豐富自己的暑假生活,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加自己的耐心和責(zé)任感,，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，并通過自己努力和勞動(dòng)為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個(gè)暑假過的充實(shí)而又豐富多彩,。

來到的第一天見到馮校長,，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對(duì)我們大學(xué)生一次鍛煉,，也是對(duì)我們即將步入社會(huì)的一次考驗(yàn),，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會(huì)善始善終,。

1開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座,。

2與學(xué)生相互認(rèn)識(shí)。

3給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程,，以及對(duì)大家的要求,。

此學(xué)習(xí)流程分三個(gè)階段：第一階段x月5日至x月1x日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，之后再有老師一一講解,，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎(chǔ),。第二階段x月1x日至x月x日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識(shí),，再加上每天一練一總結(jié),，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識(shí),。第三階段x月9日至x月26日為預(yù)習(xí)階段,，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時(shí)就得心應(yīng)手了,。

正式開始此次暑假課程輔導(dǎo),，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的安排課程的種類,、順序,、數(shù)量,，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知,，能夠鞏固舊知識(shí)又能學(xué)到新知識(shí)，對(duì)一位求知者多好啊!

在輔導(dǎo)接近尾聲的階段,，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行測試,，了解學(xué)生在整個(gè)暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長,，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步,。

應(yīng)該對(duì)此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵(lì)學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,。

實(shí)踐體會(huì)：在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心,，對(duì)于年齡較小的學(xué)生來說，想要讓他們學(xué)有所得,、服從管理,，就更加需要耐心和技巧;還有做任何事情，對(duì)待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。不要隨便的發(fā)脾氣,，尤其對(duì)于一些小孩子的問題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施········

實(shí)踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí),，豐富多彩,，沒有虛度光陰。

經(jīng)過這短暫的二個(gè)月,，學(xué)到了不少東西,，像市場許多潛規(guī)則，經(jīng)過社會(huì)的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟,，慢慢的蛻變,，不會(huì)像以前一樣那么幼稚，有時(shí)候也就是另一種形式的無知,。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇四

今年暑假我做了一份特殊的工作,，跟我的專業(yè)完全一樣，我很喜愛這樣的工作,，并且期望累積更多的工作經(jīng)驗(yàn),，以便將來適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好的投入團(tuán)隊(duì)中,。

我在xx有限公司工作了一個(gè)月,，那個(gè)廠還是蠻大的，有好多工作車間,，以前對(duì)這些根本不了解,，我們文科學(xué)生本來就很少有機(jī)會(huì)接觸這些東西，在機(jī)電廠里看到不同的設(shè)備,，不同的分工,，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比較以前而言,，我學(xué)到了許多,，人也更加的成熟了。

機(jī)電廠里許多設(shè)備寫的都是英文,，還是要好好學(xué)習(xí)啊,，不然的話你根本看不懂，很多設(shè)備都是進(jìn)口的,，說明我們國家跟發(fā)達(dá)國家的差距還是有的,，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學(xué)習(xí)啊,，在工作期間,，我?guī)秃腹煾荡螂s了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房,，也是我第一次自己焊焊條,，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為焊接很簡單,，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的,，我本來以為焊工應(yīng)該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來發(fā)明自己完全錯(cuò)了,，做一名焊工可沒那么簡單,，有風(fēng)險(xiǎn)，我也照師傅怎么做的，操作了幾次,，記得有一次我一做就左右搖晃,，焊條果然和鐵板脫落了!后來就感覺好多了，心里也不那么膽怯了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些艱難,，怎么劃啊點(diǎn)啊,。焊條就是不能燃燒，我就請(qǐng)叫別人,，可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成,，我心想肯定有技巧。

剛開始,，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧,，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高,。

只見那火光向下沖,，簡直像火箭升空時(shí)一樣!我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì)小一點(diǎn),，所以第一根焊完后,，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下!而且長時(shí)間將焊條停在一處,，那個(gè)地方會(huì)被焊弧前的高溫火焰熔化,，鐵片熔個(gè)洞,。

我本人學(xué)得不怎么樣,，但學(xué)到一些注重事項(xiàng)：進(jìn)入車間時(shí)，要穿好工作服,，大袖口要扎緊,，襯衫要系入褲內(nèi);不得穿涼鞋拖鞋高跟鞋背心裙子和戴圍巾進(jìn)入車間嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐打鬧喧嘩應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行。未經(jīng)允許,，其它設(shè)備工具或電器開關(guān)等均不得亂動(dòng);焊前檢查焊機(jī)接地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好;焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作;不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分,，防止觸電;為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩;防止弧光傷害和燙傷;擊渣時(shí)要注重敲擊方向以防焊渣飛出傷人;工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿,，用鐵鉗夾持;完后要清理好場地及設(shè)備工具。

此刻才發(fā)明不管做什么工作都不簡單,，那些工人真的挺辛勞的,，從一大早，一直忙到晚,，掙錢不簡單,，如今在這個(gè)社會(huì)，生活成本很高，天天睜眼,，閉眼就要花錢,，想生活，就得學(xué)會(huì)掙錢啊,，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛勞,，還到處亂花父母的錢，實(shí)在太不應(yīng)該了,，面對(duì)面朝黃土,，背朝天的父母，惟獨(dú)羞愧之情,。

暑期的社會(huì)實(shí)踐,，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目,，更不要自大,，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度,，t型槽平臺(tái)是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn),，也包含對(duì)事業(yè)上午‘責(zé)任’心!有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起,，去挑戰(zhàn)自己!

在機(jī)電廠里,，我還在外廠工作了一段時(shí)間，露天的那種,，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗(yàn)自己的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到惟獨(dú)到實(shí)踐中去到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生,，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)明了自己的不足，對(duì)自身‘價(jià)值’能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇五

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

雖然實(shí)踐的一個(gè)月,，并不能說算得上是酷暑,，可以說是比較幸運(yùn)，因?yàn)槲覔?dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教,。在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對(duì)自己缺乏自信,，不相信自己的實(shí)力，總害怕誤人子弟,。原因之二,，求學(xué)在外，家長一直也不放心,。所以遲遲不敢邁出第一步,。所以，這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走,，不管有多艱辛,，我都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，這就是體驗(yàn),，這就是奉獻(xiàn),，我為之無怨無悔。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,，我?guī)椭粋€(gè)初中小孩兒學(xué)習(xí)英語,，剛開始，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案,，但是教完第一節(jié)課時(shí),，我的計(jì)劃一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差,，詞匯量很少,，基本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是,，他對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣,，為此，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味,，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性,，課下，我們還討論我們的理想,，追求,，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí),，我也不斷的成長,。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),，也通過走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題，樹立了正確的成才觀,。做家教的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累，也許這就是生活吧,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，一個(gè)月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。同時(shí)，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我充分的體會(huì)到了父母們“望子成龍”的殷切期盼,，更體味了父母的艱辛。

在這次學(xué)習(xí)過程中,，我得到了學(xué)生家長的肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持‘同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時(shí),，上完課，回到家,，我會(huì)通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識(shí),，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高,。

社會(huì)實(shí)踐期間，在提高實(shí)踐能力的同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你自然會(huì)得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，要相互理解,，包容，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。相信別人,。

或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，僅僅七百多元而已,，可是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩，感謝那些支持你,、幫助你的人,，該怎樣去回報(bào)父母。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西,。

暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間,，在這段時(shí)間里，有時(shí)過的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)走出校門,，面對(duì)找工作。不過,，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

暑假的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我來說,，是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí),、不斷地成長,。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇六

6月29,我?guī)ьI(lǐng)“江大師院準(zhǔn)教師”團(tuán)隊(duì)出發(fā)前往沙洋,與沙洋師范學(xué)院,、長江大學(xué)等高校部分品學(xué)兼優(yōu),，具有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)組織成立了一個(gè)暑期培訓(xùn)團(tuán)體。感謝當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各界的支持,，使得我不僅鍛煉了自己的能力,，同時(shí)幫助了暑假期間一些經(jīng)濟(jì)條件有限和環(huán)境較差的同學(xué)充電和查漏補(bǔ)缺。

7月1日,，我被分配到潛江高石碑鎮(zhèn),，做該點(diǎn)的負(fù)責(zé)人。剛開始,，我們對(duì)該鎮(zhèn)做了一個(gè)調(diào)查,。高石碑鎮(zhèn)地處潛江市西北部，位于漢水之濱,， 擁有5.4萬畝耕地,，4萬人口，轄1個(gè)居民委員會(huì),，24個(gè)行政村,，181個(gè)村民小組，是一個(gè)氣候溫和,、雨量充沛,、土地肥沃、民風(fēng)淳樸的平原鄉(xiāng)鎮(zhèn),。我們住在鎮(zhèn)小幼兒園里,。并在交通較方便的街道一角租了四間房子做臨時(shí)的教室。附近的村民對(duì)我們很友好,，有個(gè)老人告訴我們,，古稱“長腦淵”，因清道光處間修復(fù)漢江干堤立一高大石碑作為紀(jì)念而得名,，有“水鄉(xiāng)園林”之美稱,。高石碑環(huán)境優(yōu)美，資源豐富,。境內(nèi)河渠密布,，綠樹成蔭，林地面積1.5萬畝,，森林覆蓋率21%,，興隆河生態(tài)林是全市一道亮麗的風(fēng)景線，聯(lián)合國曾在此拍攝過專題記錄片。我們一路欣賞迷人的景色,，感受祖國的大好山河之優(yōu)美,，一路對(duì)該鎮(zhèn)的中小學(xué)生進(jìn)行了走訪調(diào)查。調(diào)查最后,，我們發(fā)現(xiàn)該鎮(zhèn)上的中小學(xué)生由于閱讀量較少,、視野較小。寫作能力普遍較差,。英語基礎(chǔ)也不太扎實(shí),，特別是1到5年級(jí)的小學(xué)生，大部分26個(gè)字母都不會(huì)寫,。針對(duì)以上情況,，我和該點(diǎn)其他的同學(xué)一致決定把重點(diǎn)放在協(xié)作能力培養(yǎng)和英語基礎(chǔ)教育之上。

7月2日,，跑了一整天的我們開始印傳單,，張貼海報(bào)，進(jìn)行招生,。由于我們重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)較薄弱的環(huán)節(jié)上,，招生工作進(jìn)行得十分順利。期間,，也有另外一個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐到了高石碑鎮(zhèn),，我在空閑的時(shí)候走訪了他們，發(fā)現(xiàn)他們打的是華中師范大學(xué)和武漢大學(xué)的牌子,，卻連武漢的街道口和黃鶴樓,、漢正街怎么走都不知道，同時(shí),，我在去沙洋買教材的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)沙洋荊門一帶,，竟然還有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)叫“新東方”，最后一問,，竟然是一些當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生借“新東方”響亮的牌子組織的,。我在后來的招生中，對(duì)家長宣傳了此事,，提醒大家相互轉(zhuǎn)告,，防止上當(dāng)受騙。

7月4日,，終于開班了,。四個(gè)班，一共80個(gè)人,，考慮有些同學(xué)家庭比較貧困,，我們免去了其學(xué)費(fèi),。我們采取老師、學(xué)生,、家長三維一體的管理模式,，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理情況反映給家長。此些舉措受到了當(dāng)?shù)卮迕竦馁潛P(yáng),。開始上課了,，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)安排工作和講授所有班級(jí)的寫作課。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的《心理學(xué)》和《教育學(xué)》特別適用,。白天我們認(rèn)真講課,，和孩子們打成一片,，晚上我們研究教材和教育學(xué),。我發(fā)現(xiàn)該地的學(xué)生還停留在單一的接受性學(xué)習(xí)方式上，經(jīng)過思考研究,，我大膽提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。課堂氣氛很好，開班到7月20日,，還有學(xué)生家長送孩子來報(bào)到,。短短的一個(gè)月下來，許多學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得了較好的成績,。我作為即將畢業(yè)的準(zhǔn)教師也獲得很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。

平時(shí)在食堂和餐館吃慣了,，到了高石碑鎮(zhèn),，由于餐館較貴，沒有食堂,，我們開始學(xué)著自己買菜買米做飯,。真正體驗(yàn)到了居家柴米油鹽的艱辛。同時(shí)也在一個(gè)月的時(shí)間里,，學(xué)會(huì)了煮飯燉湯,，還能夠燒出一兩道比較拿得出手的農(nóng)家小菜來。這很好的促進(jìn)了我向“上得了廳堂,，下得了廚房”的多元化發(fā)展,，使我的生活更加豐富多彩。

最讓我遺憾的是,，我?guī)У?5名高中學(xué)生,，由于他們的所在學(xué)校過于重視在考場上取得穩(wěn)定的分?jǐn)?shù),，他們的語文老師平時(shí)要求其寫作文一定要寫記敘文體裁，不準(zhǔn)用小標(biāo)題等等,，部分高中生的作文思維形成了一種定勢,，毫無創(chuàng)新能力，且很少關(guān)注社會(huì)時(shí)事,。針對(duì)以上問題,，我堅(jiān)持每天給他們讀報(bào)紙，并選取7月22日成都一名高校教授10萬元葬愛犬的事件展開了一場討論,，我親自寫了一篇范文《有些人,，莫名驚詫》，給同學(xué)們讀了后,，引起了較好的凡響,。我又適時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們各抒己見，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)都很有創(chuàng)意,，我鼓勵(lì)他們把那些新穎的想法用在作文上,，但同學(xué)們大部分都搖頭，說他們的語文老師不提倡創(chuàng)新,，說風(fēng)險(xiǎn)太大,，寫了會(huì)扣分。我鼓勵(lì)他們多讀書,，讀好書,，并向其介紹推薦了《平凡的世界》等書籍，他們竟然沒有聽說孔慶東,、余杰,、路遙等人。后來有學(xué)生拿著我推薦的書目在周末的時(shí)候去潛江市一些書店去找,，很多書籍,，如《平凡的世界》竟然沒有找到。

現(xiàn)在回到學(xué)校了,，我還經(jīng)常和那些學(xué)生聯(lián)系,，我準(zhǔn)備購買一部分較好的書，找個(gè)時(shí)間寄給他們,。希望他們視野會(huì)更加開闊,，在高考作文上會(huì)有所新的突

我們租的住所和課桌是從高石碑鎮(zhèn)小幼兒園園長董某的手上租的，在培訓(xùn)班進(jìn)行最紅火的時(shí)候,，他提出住宿的房子和桌椅加起來一個(gè)月的租金是近3000元,。加上租用做教室的房子，一個(gè)月的租金用了近4000元,。很多當(dāng)?shù)厣特溩詈蟪脵C(jī)為難我們,，因?yàn)樘?/p>

經(jīng)典哦真,，錯(cuò)誤的認(rèn)為社會(huì)和學(xué)校里一樣，沒有認(rèn)清人,，不擅長與人交往,，我們?yōu)榇嘶瞬簧僭┩麇X。這是這次實(shí)踐的教訓(xùn),，從現(xiàn)在起,，我一定要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變視角，學(xué)會(huì)為人處世,，練達(dá)之道,。保護(hù)好自己的合法權(quán)益。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇七

信息工程學(xué)院新聞傳媒系

漢語言文學(xué)

xx 級(jí)

2班

某某 學(xué)號(hào)：xx01210***

湖北省xxxxxxx藝術(shù)幼兒園

xx 年7月22日 至 xx 年8月16日 共 26天

這次在幼兒園的實(shí)踐,，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備,。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界,，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,。基本了解了作為一名合格的幼師需要哪些方面的技能和知識(shí),。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園，辦學(xué)設(shè)施齊全,。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好,，安全措施到位，教師素質(zhì)高,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,，照顧細(xì)致，愛心傳給每個(gè)孩子,。在這次的幼兒園實(shí)踐中,，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程,。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天,，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復(fù)雜,，只是很瑣碎,，我在旁邊看著，給老師打打下手,。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨,，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理,。在幼兒園,，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園,，等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊,，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會(huì)問好：“老師,，good moning”，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包,，拿出作業(yè)給我改,，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,，上廁所,，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了,，開始讓他們活動(dòng)一下,，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看,。電視大多數(shù)是西游記,，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳,，在小桌子上用各自的小碗小勺吃,，一碗沒飽就再添飯。吃完后,，再洗洗臉洗洗手,，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所,。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺,，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床,。起來之后,，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的,，我們會(huì)提醒他們換過來,。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭,。結(jié)束后,，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會(huì)給他們批改和重新布置,。四點(diǎn)都差不多能寫完,，我批個(gè)日期后,，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來,，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,，帶著讀讀古詩，背背兒歌,。最后,，發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí),，孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作,?？傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦,。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快,，對(duì)他們有了部分了解,。小孩子的玩性大，注意力難以集中,，模仿能力強(qiáng),，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快,，忘的也快，很易受新鮮事物刺激,。這些問題都有,，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,，說話時(shí)宜用溫和,，真誠的語氣。但是,，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下,，過后再告訴他們哪些地方不對(duì)。我認(rèn)為,，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書,，結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng),。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,，并懂得基本的禮貌,。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容,，懂事就是幼師的最大滿足和快樂,。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇八

我是土木學(xué)院土木1班的張祥，現(xiàn)任土木學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長,，團(tuán)支書,。

在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我全程參與土木學(xué)院萬家溝重點(diǎn)隊(duì)的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行和后期的統(tǒng)計(jì)分析工作,。20××年七月六日我隨學(xué)院重點(diǎn)隊(duì)來到察素旗萬家溝進(jìn)行為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一、攜手包頭希望,，實(shí)現(xiàn)致富夢想

我們來到萬家溝村的時(shí)候村民在積極實(shí)現(xiàn)“包頭希望”工程,，我積極加入到他們的隊(duì)伍中，幫助孤寡老人挖通自來水的管道,，幫助“村村通”施工隊(duì)伍修建村里的公路,。雖然我的力量的是微小的，但是我相信眾人的力量是巨大的,。幾天來我不但真正的體會(huì)到了村民的艱辛,，同時(shí)也收獲了村民的友誼。

二,、義務(wù)支教,，給山區(qū)的孩子送去關(guān)愛

我同學(xué)生會(huì)孫主席來到古城村小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的義務(wù)支教，在支教過程中,，我同他們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,。我在感嘆山區(qū)落后的教育條件的同時(shí),，也看到了山區(qū)孩子特有的童真和善良。我雖然和他們只呆了僅僅兩天,，給予他們的也很少很少,，但是我相信我們的到來給了他們對(duì)于未來世界重新的認(rèn)識(shí),。

三、完成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村房屋采暖通風(fēng)調(diào)查

我們團(tuán)隊(duì)通過走訪問卷等多種方式對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行細(xì)致調(diào)查和分析,，規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，給村委會(huì)提出古城村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金點(diǎn)子。在農(nóng)村房屋采暖和通風(fēng)的專業(yè)調(diào)查中我把專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,。

六天的時(shí)間,，充實(shí)而又短暫，通過此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我收獲到了大學(xué)課堂上所不能學(xué)到的知識(shí),，收獲了村民的友誼,。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇九

期末考試一結(jié)束，我們就接到通知,，要去位于通州區(qū)的蘇寧華北大區(qū)總部培訓(xùn)基地參加崗前培訓(xùn),，匆匆忙忙準(zhǔn)備齊了證件、衣服,、 日用品等,，第二天一早就出發(fā)前往蘇寧基地。路上下雨加堵車,，一 直下午兩點(diǎn)多才到了基地,，聯(lián)系到了蘇寧的工作人員后，我們找到 教室,，簽了到,，培訓(xùn)也正式開始了。培訓(xùn)是全封閉式,，軍事化管理,， 吃住都在基地。培訓(xùn)內(nèi)容分為三部分：

第一階段是軍事訓(xùn)練,。軍訓(xùn) 內(nèi)容是軍姿,、停止間轉(zhuǎn)發(fā)、齊步走正步走等基礎(chǔ)訓(xùn)練科目,，輔之以 晨跑,、蛙跳等體能訓(xùn)練。軍訓(xùn)的目的是磨練學(xué)員如軍人般的鋼鐵意 志和不怕苦不怕累的精神,，樹立服從紀(jì)律的觀念,，幫助學(xué)員理解并 認(rèn)同蘇寧的企業(yè)文化和發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)歸屬感,，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,，樹 立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)力量,，樹立集團(tuán)榮譽(yù)感，考察學(xué)員的投入程 度和意志力,，了解學(xué)員的綜合素質(zhì),。軍訓(xùn)紀(jì)律要求嚴(yán)格。軍訓(xùn)期間 的另一項(xiàng)任務(wù)是進(jìn)行破冰活動(dòng),，通過進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)大家的 團(tuán)隊(duì)意識(shí),，讓大家盡快相互了解，融入一塊,；

第二階段是企業(yè)文化 篇,。主要內(nèi)容包括蘇寧的發(fā)展史,、蘇寧的營銷方案、人力資源方案,、 企業(yè)文化及其組織架構(gòu),、員工制度及行為規(guī)范。培訓(xùn)目的是讓我們 走近蘇寧了解蘇寧,，從思想上認(rèn)可這個(gè)企業(yè),、融入這個(gè)企業(yè)；

第三 階段是崗前知識(shí)培訓(xùn),。主要內(nèi)容是營業(yè)員崗位職責(zé)和常規(guī)工作任務(wù),、 營業(yè)員常規(guī)計(jì)劃及訂單列表、店員的服務(wù)禮儀,、銷售八部曲,。目的是讓我們熟悉崗位工作內(nèi)容及各種行為規(guī)范，在走上工作崗位時(shí)能盡快熟悉工作,，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,，這也是我們這次培訓(xùn)最直接最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后我便被安排到店面實(shí)習(xí),，我被分配到北太平莊店3c-電腦類,。北太平莊店是蘇寧全國第二大店，也是北京第一大店,，店面宏大氣派,，店內(nèi)寬敞明亮，購物環(huán)境舒適,，不愧是華北大區(qū)的招牌旗艦店,。在店面我是自備營業(yè)員，但我的主要工作不是銷售產(chǎn)品,。因?yàn)楦髌放茝S家都有自己的促銷員,，負(fù)責(zé)本品類的銷售任務(wù)。我是蘇寧公司的自備營業(yè)員,，工作的主要內(nèi)容是進(jìn)行本品類的商品陳設(shè)促銷布展和人員衛(wèi)生管理,，盯銷售、防飛單,，在必要的時(shí)候補(bǔ)崗,。在剛進(jìn)入店面的前兩天很富有激情，從早上上班到下午下班,，我都在不停地學(xué)習(xí)店面知識(shí),，惡補(bǔ)電腦知識(shí)，緊張而又充實(shí)。一方面學(xué)習(xí)銷售流程,，如pos單,、領(lǐng)顧客付款、領(lǐng)禮品及后來的查庫存,、出倉入倉操作,；另一方面是產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我的專業(yè)是文科,，從未接觸過電器行業(yè),，對(duì)電腦基本知識(shí)了解也不多。作為一個(gè)營業(yè)員不懂產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí),，怎能把產(chǎn)品講清楚,，讓顧客充分明白產(chǎn)品的性能，最后達(dá)成交易,。你必須專業(yè),，把產(chǎn)品完全講明，由深到淺,，才能講的更明白,。因此前兩天很有激情，兩天時(shí)間內(nèi)學(xué)了電腦的很多品牌產(chǎn)品,。但后來督導(dǎo)指出我作為一個(gè)自備營業(yè)員,，主要任務(wù)不是銷售。我學(xué)習(xí)的方向主要是學(xué)流程,，產(chǎn)品知識(shí)可以在以后的工作中慢慢學(xué)習(xí),。在那以后我的主要工作就協(xié)助督導(dǎo)完成本品類的銷售管理工作，主要是人員的管理,、衛(wèi)生管理,、現(xiàn)場布展等；盯銷售,、防飛單,，盯銷售的目的是調(diào)查客戶流失的原因，防止促銷員在講解本品牌的商品時(shí)詆毀其他品牌的商品及具有替換功能的商品,，同時(shí)也防止他們趁人不備進(jìn)行飛單操作,，就是防止促銷員進(jìn)行私下操作，不經(jīng)過公司的銷售系統(tǒng)把產(chǎn)品賣出去,。飛單會(huì)給公司造成損失,，這也是我工作的主要內(nèi)容和難點(diǎn)；在必要的時(shí)候補(bǔ)崗,，運(yùn)用自己掌握的產(chǎn)品知識(shí)向顧客介紹產(chǎn)品，不至于讓顧客流失。

在實(shí)習(xí)的這些天里,，我學(xué)到的不僅有額外的專業(yè)知識(shí),，更重要的是做人的道理。確實(shí)做好一名銷售員,，也等于做好生活中的自己,！到社會(huì)上工作、競爭,，你面對(duì)的就是每天怎樣去“推銷”自己,，去讓更多的企業(yè)、老板接受你,，認(rèn)同你,！你不但要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)專業(yè)技能了如指掌,，而且你要善于觀察,，口才了得，靈活的應(yīng)對(duì)能力,，能將自己的優(yōu)勢以“說話”形式向別人推銷出去,，能看到別人所不能看的，能靈活應(yīng)對(duì)老板提出的各樣問題,，發(fā)表自己獨(dú)特的見解,！實(shí)踐的銷售是一門很好的選修課，這一點(diǎn)或許只有經(jīng)過實(shí)踐才能深刻的體會(huì)到,。

通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)蘇寧的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃有了整體的把握,，對(duì)蘇寧的企業(yè)文化有了比較全面的理解和領(lǐng)悟,，并對(duì)蘇寧的組織構(gòu)架、人事制度和員工福利有了大致的了解,，這些天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,。優(yōu)秀的企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)保持健康發(fā)展的活力源泉，是企業(yè)做大做強(qiáng)的根本支柱,，一個(gè)企業(yè)要想長盛不衰,，不僅要塑造宏偉強(qiáng)壯的外表，更重要的是要積蓄充實(shí)豐富的內(nèi)涵,。蘇寧深厚的企業(yè)文化內(nèi)涵和感召力,，讓我對(duì)蘇寧在未來的發(fā)展充滿信心！

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇十

裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù),，學(xué)問和知識(shí)不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定,。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足,。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的高粱,，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持,，相互依賴,。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實(shí)踐中受教育,、長才干、做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量,。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我院立足實(shí)際,，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng),，攜手共建新農(nóng)村”為主題,，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員,。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn),，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣,，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

7月1號(hào)，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口,，進(jìn)行政策宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時(shí)雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過去,，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

7月2日 ,，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行,，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當(dāng)豐富,，不過如果不能夠有效的保護(hù)，這些資源也會(huì)慢慢消失,，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護(hù)政策,，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面,，可以積極有效地保護(hù)文化遺產(chǎn);另一方面,，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

在接下來的一天，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué),，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”,。我們希望通過此次“愛心書屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子,，我總會(huì)心潮澎湃,。離別的那一刻,，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長,，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)就留守兒童的問題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì),?！傲羰貎和币粋€(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣,、在橫江鎮(zhèn),、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國的花朵,、祖國的未來,，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們,，只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話,，一聲問候。了解到這些以后,，我們更加希望,，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子,。

個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告客服篇十一

這個(gè)暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召,，我也根據(jù)自己的能力,，自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教,。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生,，授課課程是英語。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期,。所以,，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識(shí)外,，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

以下是我的實(shí)踐日記：

首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析，以便可以吸取有利因素,，利用較短時(shí)間,，做到事半功倍，將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生,。

在調(diào)查分析過程中,，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué),，向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn)，并得出了以下結(jié)論：

首先,、在潮州的市區(qū),，大部分小學(xué)，初中,，高中學(xué)生都聘請(qǐng)了家教,，有一些是周末式，也有一些是平常時(shí)間,，每次大約兩個(gè)鐘頭時(shí)間,。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū),，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心,，這在以前是沒有的,。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題？這種現(xiàn)象,，我個(gè)人認(rèn)為,，有利也有弊。利是說明越來越多學(xué)生充分利用課余時(shí)間,，補(bǔ)習(xí)課堂知識(shí),，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率,，吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法,。而弊端是哪？我認(rèn)為,，這種現(xiàn)象太過于頻繁,，會(huì)助長學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些學(xué)生想到課后還可以家教輔導(dǎo),，于是在課堂上比以前放松多了,；況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量,，百分之九十九是無法跟學(xué)校老師媲美的,，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學(xué)生就好,，所以很多有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生后來都感嘆,，其實(shí)家教也不過如此。再者,，由于家教行為越來越流行,，很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng),，家教情況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹,，很多經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭也開始聘請(qǐng)家教

其次,、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬,。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職,，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時(shí)間都投入在家教上面,，耽誤了學(xué)習(xí),。此外，教育者的個(gè)人能力也參次不齊,，家教質(zhì)量不容樂觀,。

最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析,，我覺得,，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備,。首先,，我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析。這兩名學(xué)生的成績良好,，自覺性很高,，成績也差不多一樣都位于班級(jí)中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績,，為中考打好基礎(chǔ),。于是，我

花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：

本次家教分為兩個(gè)階段：

一,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。

所謂鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也就是把初一初二所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)重新再溫習(xí)一遍,，因?yàn)榈搅顺跞龑W(xué)年,，教學(xué)計(jì)劃跟以前不一樣了，教學(xué)方式也會(huì)不同,，許多老師對(duì)于一些重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)一筆帶過,，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是面對(duì)許多舊的知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生難免會(huì)感到陌生了,，于是課堂上落下疑問,，課后又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多,，新老交加,，再等到期末復(fù)習(xí)時(shí)再回首，就為時(shí)已晚,。

開始后,，我根據(jù)課本，歸納他們初一初二所學(xué)知識(shí),，把它們歸納成名詞,、冠詞、數(shù)詞,、代詞,、形容詞和副詞、介詞,、動(dòng)詞及其時(shí)態(tài),、句子共八大類。每一類按內(nèi)容的多少用兩至四個(gè)課時(shí)講解,，講解過程注重運(yùn)用例子，通過舉例,，把復(fù)雜的語法知識(shí)簡單化,，把枯燥的語言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易吸收強(qiáng)化起運(yùn)用能力,。復(fù)習(xí)完每一類,，進(jìn)行一次測試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣,。同時(shí) 更注重學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。比如,，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣,。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方,，“american ”這個(gè)單詞的字母多背起來也拗口,。但通過音表來記就輕松多了，比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ,，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記,。

此外，在復(fù)習(xí)八大類知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，考慮到中考英語對(duì)單詞詞匯量的要求度也挺高,，我在英語書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有代表性的試題,，一來提高詞匯量而來可以復(fù)習(xí)。

半個(gè)月過去了,，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,，我挑選了一些試題，組合成一份試卷,，考察這半個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,，并歸納出問題所在，以便下階段可以更好地進(jìn)行開講,。

二,，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。

經(jīng)過了第一階段為期半個(gè)月的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練,，兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點(diǎn),，況且對(duì)我的教學(xué)方式也越來越熟悉認(rèn)可，許多知識(shí)點(diǎn)都能融會(huì)貫通,，也能一點(diǎn)即明,，不用我深入解析。這樣,，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

在這一階段，我把初三第一學(xué)期的新課程,，逐個(gè)單元講解,。每單元的開頭，我都會(huì)像平時(shí)學(xué)校老師那樣,，先講解一下課文的生詞,，并結(jié)合句子詞匯加以解釋運(yùn)用，接著第二天立即進(jìn)行聽寫,。接著再用常用的句子引出新單詞,，在句子中理解單詞的含義，在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記,，通過對(duì)課文的深入分析引出新的語法點(diǎn),。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語交談，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做

簡短的對(duì)話,，培養(yǎng)語言交際能力,。每進(jìn)行到新的一個(gè)單元時(shí)，我都會(huì)自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語短文,，接著自己出題,，吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡單按照課后習(xí)題的題目,。

在講解課文過程中,，我也經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，例如,，我會(huì)讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備,，客串一下我的角色，選擇一篇課文,，讓他自己當(dāng)回老師,，為我們講課，接著我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，這樣一來可以提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平,，同時(shí)也提高了學(xué)生自我組織概括能力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上,，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神,，采取激勵(lì)法，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績較好,，則允許在非休息時(shí)間休息10分鐘,，例如看看電視活動(dòng)身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí),，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。

課后習(xí)題也是每個(gè)單元必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而這次,，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個(gè)單元的小考試,，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時(shí)間，進(jìn)行單元測試,。

倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試,，考試內(nèi)容是整個(gè)家教的內(nèi)容涉及范圍,，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程?？纪旰?，我又接著刁難這兩位徒弟，我下達(dá)命令,，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié),，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下,。

最后一天,，我利用了一個(gè)小時(shí)講解考試試卷，很欣慰，他們的成績都是80多,，也不枉費(fèi)我的一般苦心教育,。最后是他們的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話,，也對(duì)我提出了一些小小要求,，說以便下次能讓我改進(jìn)。

這樣,，為期一個(gè)月的家教實(shí)踐,，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺,，但我覺得這次家教確實(shí)讓我體會(huì)到一個(gè)老師的辛酸苦辣,，也讓我更加崇拜尊敬老師這個(gè)神圣的職業(yè)。

祝,，暑期愉快,！