無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》,。

愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大,。“而構(gòu)成我們性格的,，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強,。

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,，他的人格魅力便會自然得到提升。

因此,，在生活中,，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲”謝謝“,、”你好“、”對不起“,，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,，便能化干戈為玉帛;習慣于提前預(yù)習,，課后復(fù)習，才能形成高效的學習方法;當然,，我們更應(yīng)該習慣于用愛心去面對周圍的世界,，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動,，才能讓”習慣成自然“,。

人們常說：行動養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運,。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以,，就讓我們將好習慣的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩,。最后送給大家一個歌謠,，希望大家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢,。課堂發(fā)言要積極,，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜,，用心看書不吵鬧,。教學樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠,。只要大家齊努力,，學校一定更美好。

謝謝大家,，我們的演講結(jié)束了,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好,，今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》,。

葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證,，也是一個人成才的重要因素,。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣,。

科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什么,？答案只有一個：就是因為瓦特平時一心向?qū)W,。

同學們可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒,，一手畫方,，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方,。專心致志,，就是要做到：上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考,。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞,，視而不見。

養(yǎng)成認真思考的習慣,，通過思考不斷解開疑團,，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造?？茖W家愛因斯坦在整個科學生涯中,，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神,，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念,，創(chuàng)立了相對論。

老實說,，在我們中間有一部分同學抱怨學習負擔重,，厭學的情緒時有發(fā)生，但是,，我們要知道,，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦,。向著成功努力的過程,，需要我們不斷努力，我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),，改變對學習的態(tài)度,，學會享受學習，大家可以想想,，在學習中,，我們可以指點江山，激揚文字,，可以縱橫馳騁上下五千年,，可以足不出戶知曉天下事……書中自有我天地，書中自有我芳華,。

同學們,，初中階段是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期,，好習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量,，終生受益,。行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格,，性格決定命運，讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣,，為自己的遠大理想而不懈奮斗,！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好,，今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》,。

葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證,，也是一個人成才的重要因素,。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣,。

科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”,，一心向?qū)W的.頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特平時一心向?qū)W,。

同學們可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆,，一手畫圓兒，一手畫方,，雙管齊下,。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方,。專心致志,，就是要做到：上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考,。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞,，視而不見。

養(yǎng)成認真思考的習慣,，通過思考不斷解開疑團,，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造,。科學家愛因斯坦在整個科學生涯中,，始終信奉“懷疑一切”這句格言,。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念,，創(chuàng)立了相對論,。

老實說,在我們中間有一部分同學抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發(fā)生，但是,，我們要知道,，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦,。向著成功努力的過程,，需要我們不斷努力，我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),，改變對學習的態(tài)度,，學會享受學習，大家可以想想,，在學習中,，我們可以指點江山，激揚文字,，可以縱橫馳騁上下五千年,，可以足不出戶知曉天下事……書中自有我天地，書中自有我芳華,。

同學們,，初中階段是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期，好習慣一旦形成,，就會變成人生道路上前進的巨大力量,，終生受益。行為養(yǎng)成習慣,，習慣造就性格,，性格決定命運，讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣,，為自己的遠大理想而不懈奮斗,！

今天的講話因篇幅所限，我希望播下的是學習習慣的種子,，并希望這顆種子能在我們的書香校園里發(fā)芽,、壯大，結(jié)出豐碩的果實,。

我的講話完了,，謝謝大家,！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇四

我們學校的校風是什么？是“養(yǎng)成良好的習慣”,。這是葉圣陶爺爺對同學們提出的要求,。他說：“教育是什么，一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣,。”該養(yǎng)成哪些倆好的習慣呢,？文明的行為,、講究衛(wèi)生、熱愛學習都是必須養(yǎng)成的好習慣,。張校長經(jīng)常對同學們提出的“見到老師要問好，見到垃圾要撿掉,，自行車進校門要推行,，校園里不追逐打鬧?！本褪且恍┗镜奈拿餍袨榱晳T,，經(jīng)過幾年堅持不懈的努力，大多數(shù)的同學已經(jīng)養(yǎng)成了這些習慣,。同樣,，在學習上，我們的同學也要養(yǎng)成良好的習慣,。如聽到上課鈴響,，就應(yīng)該立即走進教室，端正地坐在座位上,，靜候老師來上課,；整隊去上體育課、電腦課等班級要隊伍整齊,、安靜,。在師生問好時，起立要站有站相,，身體站直,，目視前方，聲音整齊響亮,，這是作為一個學生應(yīng)有的禮貌,。上課時，精神要集中,，把全部心思放在學習上,，讀書,、思考、回答,、提問,、小組交流，當你沉浸在學習中,，才會覺得學習知識是很有樂趣的,。作業(yè)時，要獨立思考,，將字跡寫端正,，寫美觀，字是人的第二張臉面,，作業(yè)是學生的產(chǎn)品,，一定不要生產(chǎn)次品、偽劣產(chǎn)品,?？傊瑢W習上要養(yǎng)成的好習慣很多,。對每一位要求上進的學生來說,，這些習慣必須養(yǎng)成。養(yǎng)成了種種良好的學習習慣,，你才能成為一個文明社會的好學生,，才能成為一個具有科學文化知識、才華橫溢,、深受社會歡迎的人,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇五

曾看到過的這樣一段對話讓我記憶深刻！一位記者采訪諾貝爾獎獲得者時問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西,？”這位科學家平靜地回答道：“在幼兒園,。”記者疑惑了：“在幼兒園您學到了什么,？”科學家回答：“在那兒,，我學會了吃飯前要洗手，做錯事要道歉,，不是自己的東西不要拿……”這段看似平淡無奇的話,，時時提醒著我：良好的習慣是從小養(yǎng)成的，它將陪伴著我們走向成功之路,。

作為校園里的大哥哥大姐姐,，我們六年級的同學認真學習了校大隊部下發(fā)的星級班級評比細則，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容建立了班級日記,，自我管理,，相互監(jiān)督,，將同學們的點滴進步記錄下來。我們知道,，這一年,，是我們在溫州市實驗小學學習、生活的最后一年,，我們將格外珍惜,。我們要以自己的'不懈努力，帶領(lǐng)著所有的弟弟妹妹們,，向星級班級的最高榮譽――五星級班級努力,！我們更會為成為一個擁有良好習慣的優(yōu)秀的實小學生而努力！

讓我們牢記著名心理學家威廉·詹姆士的一段話：“播種一個行動,，你將收獲一種習慣,；播下一種習慣，你將收獲一種性格,；播下一種性格,，你將收獲一種命運?！本妥屛覀儚酿B(yǎng)成良好的習慣開始,，向著成功的明天出發(fā),！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇六

老師們,、同學們：

早上好！今天,，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習慣促進自身健康發(fā)展”,。

秋意漸濃，這個學期已經(jīng)過半,，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況,，一些同學因為怕吃苦，開始早晨不能按時到校,；一些同學因為惰性,，開始消極應(yīng)對學習。我們的校園因為沒有及時的打掃而顯得有些臟亂,，我們的班級因為同學的隨意而變得有些松散,。這個時候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習慣的必要性,。

同學們,，自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個有教養(yǎng)的文明人,。這不僅對于我們個人,，而且對于我們這個國家、這個民族,，都是非常重要的,。我們每天有高達90%的行為是出自習慣的支配。比如：我們早晨幾點種起床,，怎樣疊被子,、刷牙、洗臉,、穿衣,、吃飯、聽課,、作業(yè)等等,。可以說幾乎在每一天,、每一個時刻所做的每一件事情,，都是習慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆：“習慣了”,，這足以說明習慣它是如此的普遍而又簡單,，然而它又是如此長久的、堅固地作用于每個人,。

那么,，我們五中的學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢？我認為：

一是要養(yǎng)成文明習慣,。文明習慣主要是指人的儀表,、用語、待人接物,、衛(wèi)生等習慣,。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該注意自己的外部形象,，做到儀表整潔,、符合中學生的身份，見到老師同學主動問好,。

二是要養(yǎng)成遵守紀律的習慣,。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，在學校它具體表現(xiàn)在：課堂紀律,、宿舍紀律,、集會紀律等。沒有規(guī)矩不成方圓，遵規(guī)守紀是同學形成良好品德的需要,，也是同學們學習科學文化知識的重要條件,。

三是要養(yǎng)成良好的生活習慣。有節(jié)奏,、有規(guī)律的生活,，會提高人們的學習效率和勞動效率，不會休息就不會學習,。有人計算過,，一個人一生按80年計算，學齡前6年,，退休后20年,，睡眠約18年，剩下的只有36年時間,。在這36年里,，學習約占去七分之一，工作約占七分之二,，剩下的七分之四,，由自己支配。因此同學們要學會安排自己的時間,，努力培養(yǎng)“今日事情,，今日畢”的習慣，學會善于利用點滴時間,，合理安排學習,、娛樂、休息,。

四是要養(yǎng)成良好的學習習慣,。學習是長期艱苦的腦力勞動,，是青少年的主要任務(wù),。良好的學習習慣是良好學習成績的先導。良好的學習習慣包括：預(yù)習習慣,、聽課習慣,、復(fù)習的習慣、做作業(yè)的習慣,。我們正處于長知識,、長身體的時期，我們精力旺盛,，思想集中,，記憶力強，有了好的學習習慣,，就肯定能提高學習效率,。

五是要培養(yǎng)勞動的習慣,。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高解決問題的能力,，并增長聰明才智，促進身心健康發(fā)展,。一屋不掃何以掃天下,，我們要熱愛勞動，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境,。

同學們,，現(xiàn)在，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時期,，這一時期的行為習慣的養(yǎng)成,，將會潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏,、五次登上珠穆郎瑪峰,、兩次到南極、兩次到北極進行考察,，是迄今為止,，我國到過地球“三極”（北極、南極,、珠峰）的唯一的大氣物理學家,。他認為，自己成功的原因在于在中學階段學習時,，養(yǎng)成的良好行為習慣,，使他形成了了堅實的學習基礎(chǔ)、強健的體魄和團結(jié)奮斗的精神,。

現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣,、習慣形成個性、個性決定命運,?！蓖瑢W們，讓我們用認真的態(tài)度,，從身邊的小事做起,、從現(xiàn)在做起，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活,，有利于學習的好習慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇七

良好的行為習慣會陪伴和影響學生整個求學過程,。小學生正處于學習社會習慣和行為方式,，形成個人性格和品質(zhì)的關(guān)鍵時期，每一個小學教師都有責任幫助和指導他們培養(yǎng)良好的行為習慣,，這對小學班主任來說,，更是義不容辭的。本文是本站小編整理的國旗下的

講話稿

法

國學

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣,，形成自然,。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去,，就成了習慣了,。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講,，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，有些同學平時不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到,，有些同學雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好,。其實,，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,，一個好的,、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率,，又學得輕松自在,。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率,，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響,。因此，我們在學習時,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣,，益終身。"這樣一來,，你就能取得事半功倍的效果了,。

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個合格的小學生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

各位領(lǐng)導、老師,、同學們：大家好!

今天,，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明中小學生》,。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。很久以前，有個小和尚,，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā),，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚,，習慣性地把刀插了上去，因此,，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始,。在家做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習,，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶,。將來當我們長大了,，走向社會，我們就一定會成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點一滴,，你學習中的一言一行,，都是小事，所謂聚小流以成江海,，都是以小事成就大事的,。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學們,，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作,，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個人,，只有先學會了做人,，學會了善待小事，學會了善待他人,，才算是具備了成功的基礎(chǔ),。所以，請同學們記?。汉昧晳T,，早養(yǎng)成，益終生,。 我的講話完畢,，謝謝大家!

老師們，同學們：

早上好!

每個人都有自己的習慣,，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣,，形成自然,。行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧,。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，有些同學平時不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分,。請同學們想一想,，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做,。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè),。其實,，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,，一個好的,、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率,，又學得輕松自在,。因此，我們在學習中生活時,，要養(yǎng)成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!

這些都是有損我們小學生形象的不良行為,，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!

昨日的習慣,，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個優(yōu)秀的小學生!

敬愛的老師,，親愛的同學們，大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧,，在這個美好的早晨,，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習慣早養(yǎng)成”的問題,。

講文明懂禮貌,，尊敬老師團結(jié)同學。集會快靜齊，升旗要肅立,，愛護環(huán)境講衛(wèi)生,，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費,，節(jié)約水電低碳環(huán)保,。做好課前準備，上課認真聽講,，課間文明游戲等等,，這些好習慣我們每學期都在循環(huán)的學習，但還有幾個好習慣我們有的同學還沒有養(yǎng)成：如整隊快靜齊,、做操動作規(guī)范整齊,。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行,、課間文明游戲,、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等,。

當然需要養(yǎng)成的好習慣還有很多,，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習慣,，養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣,，放學回家做作業(yè)的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣,。還有注意個人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體,、尊老愛幼等等,。

同學們都能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學時能主動問聲好,，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜,，聽從指揮,，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,，能做到文明進餐,。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

好的習慣能讓我們終身受益,。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽,。能讓我們在陽光下茁壯成長,。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣,，人人爭當好學生!

謝謝大家!

老師,、同學們：

今天我講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習慣,。”的確,，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持,，養(yǎng)成習慣,，形成自然。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習慣,，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,?？梢姡袨榱晳T對一個人的成長起了決定性的作用,。良好的習慣對我們小學生來講,，尤為重要。

有同學們的自覺遵規(guī)守紀,，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學時能主動問聲好,，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜,，聽從指揮,，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐,。大家在遵規(guī)守紀,、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是,，同學們想過嗎?學校要發(fā)展,，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌,，關(guān)系著學校的榮辱,。可是就在開學以來的一個多月里,，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見。同學們,，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力,，每個學生都有愛校,、護校的責任，讓我們懂得珍惜,，學會愛護,，不斷增強責任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外,，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,，有的同學在走廊里追打，下樓梯時,，欄桿成了有些同學的速滑道,，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的,，希望同學們文明游戲,，文明休息。

同學們,， 昨日的習慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，人人爭當好學生。

謝謝大家!

同學們：早上好!

各位老師,、各位同學,，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習慣,，加強人品的自我修養(yǎng),。

首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,，在應(yīng)聘的隊伍中,，大部分都是大專生，本科生,，還有碩士生,，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零,，然而結(jié)果大大出乎人的意料,，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑,，正是這種不經(jīng)意的一揀,，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作,。

又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀,，但就業(yè)卻屢屢碰壁,，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人,，能交給他什么重任呢? 以上事例,，無不給人以啟迪，讓人深思,，這些都是我們生活中顯而易見的小事,，但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高低,。 有時成功與失敗之間的距離,，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格,，鐵的紀律,，人格是人的第二生命,。” 在這里,，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己,。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,，只有我們不斷審視自己,，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺,，不斷地改正,，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),，擴大自己心中的真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表、儀容,，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者,，就越要遵守規(guī)則,，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng),，良好的生活習慣,，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎(chǔ),，沒有這個價值和基礎(chǔ),，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣,、習慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”,，一語道破了教育與習慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人,，他們都有一個良好的習慣,，這些習慣,，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習慣,，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法,，不如說是一種習慣,，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正,、發(fā)展而來的習慣,。每個人的環(huán)境不同、性格不同,、生活的狀況也不同,，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學習方法,，即養(yǎng)成最適合自己的習慣?！绷晳T主宰人生,，習慣決定命運。

我們是初中生,，認識這個問題并不困難,，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì),。要做到這一點,，我建議同學們應(yīng)從以下幾個方面去努力：

1、牢固樹立“學習,、工作,、盡責、助人是享受”的思想,。培養(yǎng)良好習慣,，說來應(yīng)該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣,。盡管開始時會有些困難,，但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r，就會覺得很值,。有了好習慣,，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣,。一旦有了好習慣,，想停下來都難,，堅持好習慣也是享受。

2,、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情,，大家做了就要受到處分,，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣,，沒有了那些壞習慣,，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己,，大錯不犯,，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了,，就會坑了自己,，也害了集體。

3,、確定目標：去模仿一名比自己強的人,。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比,，以他為榜樣,，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的,。要確定這樣的目標：在學習上,，我要力爭趕上誰，在生活上,，我爭取像誰那樣,，等等，在這些比自己強的人的影響下,，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣,。我們學校指定了學習常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強,，達到新的目標,。要注意，確定目標有時就像跳高一樣,，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度,，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度,。確定目標要切合實際,。

4、完善自我：爭做一名合格中學生,。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣,，因此在平時的學習和生活中,，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤,，不斷地給自己充氣,、加油,，把好的做法堅持下來,，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持,，就一定能成功,。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動,，讓同學們都來參加，比一比,，看誰到最后分數(shù)最高,，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習慣方面,，再上一個臺階,。

同學們，讓我們在新的學期里,，用新的姿態(tài),，挑戰(zhàn)新的目標!

國旗下講話養(yǎng)成教育篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是五五班的封星宇,，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習慣，做合格的小學生,。

法國學者培根曾經(jīng)說過,，行為習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣,。的確,，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為,，縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都有著良好的習慣。小時的魯迅先生,，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習慣,，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長時間的堅持下去,，就成了習慣。

這位以小跑完成一生的作家,，在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一，可見,，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學生來說，尤為重要,，就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧,。

大家都知道，一個好的科學的學習習慣和方法,，能使我們既學得有效率,，又學得輕松自在，如果上課不注意聽講,，不踴躍發(fā)言,，不便不能提高效率，而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響,，因此,，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習慣,，好習慣,，益終身。

昨日的習慣,，造就了今日的我們,，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個合格的小學生,，共同創(chuàng)造輝煌的,。未來。