在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《好習(xí)慣造就燦爛人生》。

生活中,，我們仰慕出色的人,，我們都渴望自己也成為一個(gè)出色的人，但又似乎感覺(jué)出色遙不可及,，很難達(dá)到,。其實(shí)，培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色,，改掉壞習(xí)慣就是在接近出色,。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位禪師帶著一幫弟子來(lái)到長(zhǎng)滿雜草的草地上，他問(wèn)弟子們有什么好辦法可以除掉雜草,。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種辦法,，拔啊、鏟啊,、挖啊,，可是禪師說(shuō)：“這都不是最佳的辦法，因?yàn)椤盎馃槐M,，春風(fēng)吹又生’,。要知道用什么方法最好,，明年你們?cè)賮?lái)這里就會(huì)明白?！钡诙?，弟子們又來(lái)到這里，哇,！原來(lái)的草地變成了綠油油的莊稼地,。這時(shí)大家才明白：糧食多了，雜草就無(wú)立身之地,，這才是最好的除草辦法啊,。

是呀，生活何嘗不是如此呢,，一個(gè)人好習(xí)慣多了,，壞習(xí)慣自然就會(huì)少。老師經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“好習(xí)慣是人生的指南針,，只有擁有一個(gè)好習(xí)慣,，才能擁有一個(gè)好人生?！?/p>

首先,，我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。這就是,，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛(ài)的幫助,，放學(xué)路上給老師一個(gè)熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖呼呼的問(wèn)候,。這些行為不難做到,，但很有用！

其次,，我們養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我們上課更認(rèn)真了，舉手回答老師的問(wèn)題更積極了,；字寫得更漂亮了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了，都準(zhǔn)備要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng),，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。

再次，我們養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習(xí)慣,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。喜歡讀書就是與道德高尚的人對(duì)話。我讀過(guò)少兒版的《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)了曹操,、劉備,、諸葛亮等歷史人物,；我讀過(guò)民族英雄岳飛的故事,，我被岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神所感動(dòng)；我還讀過(guò)許多童話故事,，美麗的童話為我編織了多彩的夢(mèng),。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧,，書是我們的良師益友,。

此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草樹木的好習(xí)慣,，養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。瞧,！我們的教室更潔凈了,，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了,。

生活就是一方沃土,，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”同學(xué)們,，良好的行為習(xí)慣蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，“把簡(jiǎn)單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”,，讓《弟子規(guī)》的圣訓(xùn)伴隨我們健康成長(zhǎng),，讓良好的行為習(xí)慣成就我們燦爛的人生！

我的演講完了,，謝謝大家,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇二

養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。下面是本站小編給大家整理的養(yǎng)成教育,。

僅供參考,。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

早上好,，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣,，益終生》。

法

國(guó)學(xué),。

者培根說(shuō)過(guò),，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng),。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做,。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

人們常說(shuō),，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“好言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”……同學(xué)們,，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來(lái)了這個(gè)星期的升旗儀式,，今天國(guó)旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”

倡議書,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在校園中度過(guò)的時(shí)光快一個(gè)月了,。在新學(xué)期的伊始,，我們都在準(zhǔn)備著。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒的準(zhǔn)備沖刺。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展,，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

其次,，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平日里,，生活節(jié)儉,，不相互攀比;生活有規(guī)律，按時(shí)休息,，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長(zhǎng)輩,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活,，我們要有自己最佳的節(jié)奏感，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為學(xué)生的我們，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑,，沒(méi)有它，學(xué)習(xí)只能事倍功半。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)無(wú)一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽(tīng)講,，勤于思考,，積極參與討論，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解;認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊堅(jiān)持原則等,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來(lái)克服自身的困難，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙,，登上理想的高峰,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉,。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí),。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無(wú)”。

一會(huì)：會(huì)唱國(guó)歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì);五無(wú)：地面無(wú)痰跡，室內(nèi)無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻畫,，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟語(yǔ),。

在此,，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)造美好校園!

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們,，我們懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從四面八方,，來(lái)到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí)。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證人,，僅僅三年的時(shí)間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心，感到開心,。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō),，這些都是小事情,，無(wú)足掛齒?？晌覀円?，所有的大事情都是建立在小事情上的。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,，他自命不凡,，一心只想做大事。一天,，他的好朋友薛勤前來(lái)拜訪,，見(jiàn)他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪，便對(duì)他說(shuō)：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫在人世間,，應(yīng)當(dāng)橫掃天下,，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下,?！?/p>

連自己腳下的事情就懶得做的人，是不可能成為“激揚(yáng)文字,，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,，我,，他，大家的共同努力,，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位。

同學(xué)們,，有一句話說(shuō)的好,，播下一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格，播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們，當(dāng)你拿著廢紙,、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候，你應(yīng)該記住你的責(zé)任,。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任,。當(dāng)你手中端著沒(méi)有吃過(guò)錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任,。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任,。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了,，變得成熟了,，成為一名文明守紀(jì)，愛(ài)校如家的優(yōu)秀學(xué)生,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象，就應(yīng)該有新的起點(diǎn),，就應(yīng)該有新的目標(biāo),。金色的收獲，是要從辛勤的耕耘開始的,。你們承載著未來(lái)的希望和重托,，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定信念，愛(ài)國(guó)熱情,，社會(huì)公德,，法律意識(shí)，文明守紀(jì)的品質(zhì),。所以,，從現(xiàn)在開始，你們必須從小事做起,，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信,，將文明,。你們必須從自己做起，對(duì)老師要講尊敬,，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果。你們必須從身邊做起,，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心，對(duì)學(xué)校要講熱愛(ài),，對(duì)他人要講奉獻(xiàn),。這樣天長(zhǎng)日久，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明,、和-諧,，良好、文明的行為習(xí)慣,，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，文明的搖籃，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇三

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻,，站在這鮮艷的五星紅旗下,，我感到無(wú)比的自豪,。我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年的歷史文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然?！绷?xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的,，好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò)、不斷強(qiáng)化,、不斷實(shí)踐的過(guò)程中逐步形成,、逐步完善的。因此,，希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有所作為,。

一是要尊敬老師，感謝師恩,。古人說(shuō)“天地君親師”,，講究“一日為師，終身為父”,。今天我們尊敬老師,，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng),，體諒老師的辛苦,，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，感謝老師的教育之恩,。

二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課,；上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確,。課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品,。

三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生,。平時(shí)上下樓梯時(shí),， 要靠右行。慢走,，不快速奔跑,；集體活動(dòng)上下樓梯時(shí),，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛,，不擁擠,，不起哄，不吃喝,，不推拉身邊同學(xué),。

四是同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生,。要文明用語(yǔ),，禮貌待人。做到不說(shuō)臟話和粗話,，不罵人,，不惡語(yǔ)傷人。

今天我為望重學(xué)校自豪,，明天望重學(xué)校為我驕傲,！同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。校榮我榮,，校恥我恥,。謝謝大家！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容到此結(jié)束,。

五一中隊(duì) 2015年4月13日

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話:播種思想,，收獲行為；播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。這32個(gè)字,，告訴我們：思想決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

同學(xué)們,，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙,、粉筆頭、,；不向樓下扔任何雜物,；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持,；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園,！同學(xué)們,，讓我們一起加油吧！謝謝大家,。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。我是六年級(jí)一班的李曉涵,，今天要跟大家說(shuō)的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣,，走好每一步?！?/p>

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，每個(gè)學(xué)期的開始，我們都將面臨新的起點(diǎn),，新的征程,，新的希望，站在新學(xué)期的起跑線上,，大家都準(zhǔn)備好了嗎,？新的'一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事,，走好人生每一步,，這樣才能學(xué)有成績(jī)，學(xué)有收獲,。

習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式,。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，他說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面,，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣,；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣,；體育方面,，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣?！?/p>

在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故,。美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車公司應(yīng)聘,，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高,，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí),，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看,，原來(lái)是一張廢紙,，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)把這一切都看在眼里,。福特剛開口說(shuō)了一句話,，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了,?！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作,。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的,。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn),，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,，而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,。

習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為，不需要特別受思想和意志的努力,，也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會(huì)成為支配人生的一種力量。希望同學(xué)們提前思考,，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),。

我還要告訴同學(xué)們：據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣,。在這21天當(dāng)中,，你心中所想、口中所言,、行為所至,，都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)21天的重復(fù),，就會(huì)成為習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分,?？傊Ｍ瑢W(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，注意你的思想,，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng),，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣,；注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn),。 我的講話完畢,，謝謝大家。

石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015.3.9

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，此時(shí)此刻，站在鮮艷的五星紅旗下，我無(wú)比自豪,。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們,，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn),；在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)臟話,，穿奇特的衣服,，留著怪異的發(fā)型,；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。 從開學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的,？我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出二曲中學(xué)高大,、美麗的形象。

那么,，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢？這并不是一件困難的事情,。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！?因此，我們要從身邊做起,，從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾；儀表整潔大方,，在校期間不化妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服,；尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助,；愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫,；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng),；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)文明的中學(xué)生，才能成為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,，做文明的、高尚的人,，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話“:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái),，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,，塑造我們二曲中學(xué)高大,、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自六一班的王綏槽,，走上這個(gè)舞臺(tái),，我的心情既激動(dòng)又興奮，因?yàn)樵趯W(xué)?！拔铱鞓?lè),，我發(fā)展”的辦學(xué)理念正確指引和老師們的悉心教育下，我在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)著,，健康成長(zhǎng)著……老師們不僅教給我們知識(shí),，更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。一個(gè)人,，只有學(xué)會(huì)做好人,，才能做好事，才能成大業(yè),。在此我借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校全體老師,！謝謝！現(xiàn)在我想為大家演講的題目是《好習(xí)慣,，益終生》,。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,。”是的,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行為。愛(ài)因斯坦有句名言,，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大,。”而構(gòu)成這樣性格的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石,。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間,，時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早,，事事早。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),。可見(jiàn),，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,。

我曾經(jīng)在報(bào)刊上看到這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中,，有高學(xué)歷的人,，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,。但是,，到了最后,，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢,？”企業(yè)老總回答說(shuō),，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,；有這種人格魅力的人,，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升,。

累一萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵,；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”,、“好言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓,，讓出安全,，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣,，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩,！

我的演講完了,，謝謝大家！預(yù)祝每個(gè)同學(xué)在好習(xí)慣的養(yǎng)成下期末考試都取得好成績(jī),！謝謝,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇五

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

? ? ? ?大家好?。R）

我是五三班的馮媛潔,。

今天我們演講的題目是《好習(xí)慣——人生的指南針》（齊）

“好習(xí)慣是人生的指南針,，只有擁有一個(gè)好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)好人生”老師經(jīng)常這么教育我們,，習(xí)慣真的這么重要嗎,？今天我就給大家講一個(gè)故事：

1978年，75年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。有人問(wèn)其中一位：“您在哪位大學(xué),，哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園,。”又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢,？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,，飯前要洗手,，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意,；學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”這位學(xué)者的回答,，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法,。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái)，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感想呢,？（趙）

看來(lái)，習(xí)慣還真是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵因素呢,！如果沒(méi)有好的習(xí)慣,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中都會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。

記得一次老師讓我們寫一篇英語(yǔ)作文發(fā)郵件,，我的郵箱發(fā)不出去作文,，便準(zhǔn)備交優(yōu)盤。回到家我把其他作業(yè)做好后,，就打開電腦打作文,，作文就打好了，我把作文存在了優(yōu)盤里,?？墒顷P(guān)了電腦卻忘記把優(yōu)盤拔出來(lái)。第二天去學(xué)校,，看到同學(xué)們交電子稿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)盤還在家里,。這樣的事情幾乎是每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶,。這都是因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)成整理自己物品的習(xí)慣,。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣源于自我培養(yǎng)?！彼袁F(xiàn)在我正在努力地改正者：做完作業(yè)第一件事就是整理書包,，看完的書不亂放，免得到時(shí)找不到,，東西用完后歸還原位,。（馮）

同學(xué)們，今天的習(xí)慣主宰明天的你,，因此在今天的學(xué)習(xí)生活中我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如：習(xí)慣于誠(chéng)實(shí)守信，習(xí)慣于干凈衛(wèi)生,，習(xí)慣于獨(dú)立思考,，習(xí)慣于理解寬容，習(xí)慣于遇事找方法而不是找借口,，習(xí)慣于在困難面前說(shuō)：“我能行”……（趙）

那么，如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣就像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，他就會(huì)變得牢不可破,。”動(dòng)物用條件發(fā)射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。（馮）

同學(xué)們，生活是一方沃土，你播種什么就會(huì)收獲什么,。（齊）播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們每天從一點(diǎn)小事做起,，播下好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌,，成就我們?nèi)松木剩,。R）

我們的演講結(jié)束！謝謝大家,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇六

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五三班的馮媛潔,。

今天我們演講的題目是《好習(xí)慣——人生的指南針》

“好習(xí)慣是人生的指南針,，只有擁有一個(gè)好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)好人生”老師經(jīng)常這么教育我們,，習(xí)慣真的這么重要嗎,？今天我就給大家講一個(gè)故事：

1978年，75年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),。有人問(wèn)其中一位：“您在哪位大學(xué),，哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園,。”又問(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢,？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,，飯前要洗手,，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意,；學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法,。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢,？

看來(lái),，習(xí)慣還真是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵因素呢！如果沒(méi)有好的習(xí)慣,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中都會(huì)給我們帶來(lái)麻煩,。

記得一次老師讓我們寫一篇英語(yǔ)作文發(fā)郵件，我的郵箱發(fā)不出去作文,，便準(zhǔn)備交優(yōu)盤,。回到家我把其他作業(yè)做好后,，就打開電腦打作文,，作文就打好了，我把作文存在了優(yōu)盤里,?？墒顷P(guān)了電腦卻忘記把優(yōu)盤拔出來(lái)。第二天去學(xué)校,，看到同學(xué)們交電子稿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)盤還在家里,。這樣的事情幾乎是每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶,。這都是因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)成整理自己物品的習(xí)慣,。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣源于自我培養(yǎng)?！彼袁F(xiàn)在我正在努力地改正者：做完作業(yè)第一件事就是整理書包,，看完的書不亂放，免得到時(shí)找不到,，東西用完后歸還原位。

那么,，如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，他就會(huì)變得牢不可破。”動(dòng)物用條件發(fā)射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

同學(xué)們，生活是一方沃土,，你播種什么就會(huì)收獲什么,。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一個(gè)性格,，收獲一種命運(yùn),。讓我們每天從一點(diǎn)小事做起，播下好習(xí)慣的種子,，用恒心去澆灌,，成就我們?nèi)松木剩?/p>

我們的演講結(jié)束！謝謝大家,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話：播種思想,，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。這32個(gè)字，告訴我們：思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。而性格的形成,，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)們,，校園是我們的家,，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭,、,；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園,！同學(xué)們，讓我們一起加油吧,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇八

全校期中考試已全部結(jié)束,，據(jù)教學(xué)處統(tǒng)計(jì)，在考試過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作弊和提前離開考場(chǎng)的現(xiàn)象,，考風(fēng)考紀(jì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，但我們?cè)谘惨曔^(guò)程中還是發(fā)現(xiàn)極個(gè)別同學(xué)考試態(tài)度不端正，在考場(chǎng)的大部分時(shí)間里做與考試無(wú)關(guān)的事,，影響較壞,，希望在以后的各種考試中嚴(yán)格杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校今后將對(duì)極個(gè)別同學(xué)在考試中出現(xiàn)的作弊,、態(tài)度消極等現(xiàn)象進(jìn)行記錄,，并根據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》的有關(guān)條款對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行處理。

學(xué)校下一階段的一項(xiàng)主要工作是加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì),、規(guī)范學(xué)生行為的教育,。具體就是在全校開展以學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)生行為規(guī)范十條》,、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范十條》為主要內(nèi)容,，歷時(shí)一個(gè)多月的“雙十條活動(dòng)月”活動(dòng)。

在全校開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的,，就是通過(guò)全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“雙十條”，進(jìn)一步規(guī)范全體同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)、勤奮,、和諧,、進(jìn)取的校風(fēng)和刻苦、善思,、求實(shí),、有恒的學(xué)風(fēng)。為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,、展示我校品牌形象打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

活動(dòng)主要分四個(gè)階段：

宣傳發(fā)動(dòng)階段。在第九周召開了班主任會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)安排作了專項(xiàng)布置,；給每位同學(xué)印發(fā)了各項(xiàng)規(guī)章管理制度；各班出了一期以學(xué)習(xí),、宣傳“雙十條”為主要內(nèi)容的板報(bào),，學(xué)校團(tuán)委并及時(shí)組織了檢查評(píng)比；今天利用國(guó)旗下的機(jī)會(huì)在全校師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

學(xué)習(xí)體會(huì)階段,。今天下午第四節(jié)課各班召開主題班會(huì)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范十條》,、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范十條》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》,，學(xué)生處將組織專人進(jìn)行檢查評(píng)比,；本周下半周學(xué)生處將從各班抽取3—5名同學(xué)參加筆試，（考試內(nèi)容以“雙十條”為主,，題型以填空為主）檢查各班同學(xué)“雙十條”記憶情況,。

檢查考核階段。從第十二周開始,，學(xué)生處將會(huì)同其他處室對(duì)學(xué)生的衣著,、發(fā)型、發(fā)式,；學(xué)生在校園內(nèi)邊走邊吃零食和亂扔亂丟現(xiàn)象,；各班晨讀紀(jì)律、課間紀(jì)律,；各班午自習(xí),、下午自習(xí)課紀(jì)律；各班晚自習(xí)紀(jì)律,；宿舍內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生和就寢紀(jì)律,；班級(jí)的衛(wèi)生和物品擺放情況以及現(xiàn)在每天堅(jiān)持檢查的學(xué)生文明禮儀、各班自行車排放,、保潔區(qū)的衛(wèi)生,、課間操、眼保健操等進(jìn)行全面的檢查評(píng)比,，量化考核,。

總結(jié)評(píng)比階段。第十四周學(xué)生處將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，公布各班考核分?jǐn)?shù),。對(duì)在考核中在各年級(jí)排名靠前的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)。

從小事做起,；從現(xiàn)在做起,。嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)約束自己的行為,，逐步將“雙十條”的要求內(nèi)化為自身的良好習(xí)慣,。讓我們每個(gè)人的言行變的更加文明、更加規(guī)范,；讓我們的校園變的更加潔凈,、更加優(yōu)美；讓我們一初中的品牌形象變的更加高大,、更加輝煌,。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇九

倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒、播種,、耕耘,，直到收獲的那一天。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于國(guó)旗下講話的范文,，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師們、同學(xué)們：

大家下午好!在我們中國(guó),，孝的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。“百善孝為先”,，這是中華民族傳承千年的文化精華,。從上個(gè)月12號(hào)起，我們涂溝中心小學(xué)自發(fā)開展了孝心少年系列教育活動(dòng)。這次活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭部署實(shí)施,，具體流程是：先由德育處組織師生在餐廳觀看頒獎(jiǎng)晚會(huì)視頻,、同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓過(guò)道閱讀孝心少年故事，然后班級(jí)開展“我也做一名孝心少年”的主題班會(huì),，中高年級(jí)語(yǔ)文老師指導(dǎo)撰寫觀后感,，再由教務(wù)處統(tǒng)一審稿，各班評(píng)選出優(yōu)秀作品在班級(jí)演講,，最后遴選出優(yōu)秀選手在今天參加演講。同時(shí),，學(xué)校藝術(shù)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師積極排練節(jié)目,，拍照攝像，與后勤人員營(yíng)建了一個(gè)精彩的舞臺(tái),?？梢哉f(shuō)，活動(dòng)一個(gè)月來(lái),，我校全體師生共同參與,，收到了良好的教育效果。

的確,，一個(gè)月來(lái),，我們被孝心少年的事跡深深感動(dòng)著，我們看見(jiàn)一個(gè)乖巧的女孩,，為了照顧家庭,，和媽媽一起在悶熱的夏夜叫賣著燒烤;我們看見(jiàn)，在醫(yī)院和家之間微笑的男孩,，不知疲倦的推著媽媽,，他用一顆感恩的心在小本子里記錄著一個(gè)個(gè)好心人的名字;還有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，僅用一架板車,，拉著病重的父親千里尋醫(yī);還有那個(gè)帥氣的小男孩,，在母親最脆弱的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的骨髓,，讓媽媽遠(yuǎn)離死亡??在觀看他們故事的時(shí)候,，我們的心受到了震撼，經(jīng)受了洗禮,，留下了思索,。聽(tīng)著我校同學(xué)一篇篇演講，我也感受到了欣慰和喜悅,，從你們稚嫩的聲音里,，我聽(tīng)到了感激，聽(tīng)到了歉疚,，聽(tīng)到了孝的心愿,。

同學(xué)們,，你們?cè)敢庾鲞@樣的孩子嗎?那就多體諒父母的辛勞吧!從身邊做起，從小事做起,，做個(gè)心中有父母,，心中有家的孩子吧!家長(zhǎng)們，你們希望孩子懂事,、孝順嗎?那就給他們機(jī)會(huì),，讓他們做點(diǎn)家務(wù)，盡點(diǎn)孝心,，接受點(diǎn)鍛煉吧!孩子自己能做的事不要大包大攬,，經(jīng)常受溺愛(ài)的孩子長(zhǎng)不大、也長(zhǎng)不結(jié)實(shí),。

十位孝心少年所在的家庭并不富有,，也經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨難。然而孝心就是在那樣艱難的環(huán)境下,，倔強(qiáng)而固執(zhí)地綻放,。走近他們，走近他們的家庭,，也不僅僅讓我們收獲感動(dòng),，而是一種提醒：孝，是我們每個(gè)人的職責(zé),，也別來(lái)得太遲,。今年年底，我國(guó)60歲以上的老年人,，將第一次超過(guò)兩個(gè)億,，今后還會(huì)變得更多。年輕的家長(zhǎng)們,，讓我們做孩子的榜樣,，熱愛(ài)生活，教育子女,，就從回報(bào)父母孝敬長(zhǎng)輩開始吧,。有一位叫畢淑敏的作家告訴我們：“孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂,，永無(wú)連接,。天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰,?！?/p>

其實(shí)，在我們的身邊，并不缺乏這樣的榜樣,。金湖中學(xué)的張穎同學(xué)四年來(lái)照顧雙目失明的媽媽,，愿做媽媽永遠(yuǎn)的眼睛，她被評(píng)為省孝心少年;于溝村王樹蘭老人幾十年如一日,，在家庭遭遇多次不幸的情況下,，堅(jiān)強(qiáng)地挑起家庭重任，被評(píng)為市孝老愛(ài)親道德模范,。她們都是我們涂溝鎮(zhèn)人,。

也許，會(huì)有同學(xué)以為,，學(xué)校的孝心教育到今天將告一段落,。而我要說(shuō)，不,，這才剛剛開始。我們期盼著孝心少年越來(lái)越多,。我們眾里尋你,，希望用愛(ài)的聲音能一呼百應(yīng);我們眾里尋你，希望用孝的品行能一薪火相傳,。

最后,，讓我們共同祝愿天下所有的父母、老人快樂(lè)吉祥,，幸福安康!

老師們,，同學(xué)們：早上好!

再過(guò)幾天就是端午節(jié)了。我今天在國(guó)旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想,。端午節(jié)讓我想起愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。我懷想，滔滔汨羅水,，悠悠數(shù)千年,，拳拳赤子心，感天動(dòng)地情,。我仿佛看到：戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言,，卻被革職流放,。秦國(guó)趁此機(jī)會(huì)進(jìn)攻楚國(guó)，楚國(guó)千里疆域毀于一旦,?？吹絿?guó)破家亡，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國(guó),，無(wú)力回天,。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去,。當(dāng)?shù)匕傩章?tīng)說(shuō)屈原投江了,，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也沒(méi)有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來(lái)穿梭,，百舸爭(zhēng)游,，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五,。后來(lái),，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原,。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹,，保全屈原的尸體不被吞噬,。

也許，這古老的傳說(shuō)已經(jīng)無(wú)法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng),。但是,，我想起xx年曾經(jīng)有一篇報(bào)道讓中國(guó)人震驚了!遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長(zhǎng)周和平發(fā)送一份急件,，說(shuō)據(jù)可靠消息,，亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國(guó)家遺產(chǎn)”名錄,，很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,。中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，同學(xué)們,，你們不覺(jué)得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國(guó)人想要?jiǎng)濤堉?、吃粽子,、過(guò)端午節(jié)，需要向別的國(guó)家提出申請(qǐng),，你一定會(huì)說(shuō)：“開什么國(guó)際玩笑!”中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，這還了得?一場(chǎng)“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起,。有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說(shuō)：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟,。如果端午節(jié)真被別國(guó)搶去了,，我會(huì)覺(jué)得特別別扭?！边€有人說(shuō)：“我們的端午,、中秋、元宵,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日本來(lái)就在圣誕節(jié),、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進(jìn)攻下漸顯頹勢(shì)，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋,，真是愧對(duì)祖宗啊,。”后來(lái)經(jīng)過(guò)查證,，韓國(guó)申報(bào)的是他們本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”,，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過(guò),，韓國(guó)的申報(bào),，可以說(shuō)給我們提了一個(gè)醒：韓國(guó)保護(hù)端午祭的經(jīng)過(guò)至少告訴我們，一個(gè)國(guó)家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴,。因此，這也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”,，去體悟它們的彌足珍貴。

同學(xué)們,，清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)已經(jīng)納入我國(guó)法定假日的議案,。我認(rèn)為,，以立法手段保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措。但同時(shí)我也覺(jué)得,，申報(bào)和立法只是一種外在的行動(dòng)模式,。我們需要的，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,，一種從內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的力量和自信,。有了這種內(nèi)驅(qū)力，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富,，民眾的心態(tài)也會(huì)變得健康,、美好和開放,。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,。內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力從哪里來(lái)?提高國(guó)民教育,，加強(qiáng)個(gè)人的修行。整體的國(guó)民教育得到提升,，國(guó)民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同,。個(gè)人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會(huì)在心靈生根發(fā)芽,。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源,，就會(huì)鮮活而永恒,。

讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!因?yàn)槊恳粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日,，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,。

由端午節(jié)想到屈原,，想到了端午之爭(zhēng)，想到保護(hù)民族文化關(guān)鍵在于教化,。這些就是我今天站在國(guó)旗下的感悟,。

感謝大家耐心的傾聽(tīng)，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂(lè)!謝謝,。

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我講話的題目是《在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢(mèng)想》。

在這陽(yáng)光明媚的日子里,，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著,，各位老師親力親為，各位同學(xué)踴躍參加,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。

舉辦文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái),。校園文體藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣,，陶冶情操,，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程,。

奇花妙筆,，展四中師生個(gè)性風(fēng)采;曼舞歡歌，揚(yáng)中華文化藝術(shù)精華,。,。在這個(gè)如火的五月，整個(gè)藝術(shù)節(jié),，活動(dòng)豐富,，形式多樣，充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛，文武之道,。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦,，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)、體育的教育和美的熏陶,。在活動(dòng)中,，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢(mèng)想出自,，此鏈接!,。

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余,，“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華,、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái);給同學(xué)們提供了一個(gè)舞動(dòng)青春,、炫出精彩、燃燒激情的機(jī)會(huì),。通過(guò)藝術(shù)節(jié),，一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。這些活動(dòng),，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平,，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生打下了良好的基礎(chǔ),。

老師們，同學(xué)們,，本周藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè),。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動(dòng)人的音樂(lè)依舊余音繞梁,。是的,，藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然是有限的，但藝術(shù)節(jié)的影響必將是深遠(yuǎn)的,。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí),，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間,。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,，但藝術(shù)是無(wú)止境的。我想：教育是完善人格,、提升生命質(zhì)量的事業(yè),，人格完善和生命質(zhì)量的提升，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù),。有了先進(jìn)文化的哺育,，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn)，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章,。青春在藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩,，藝術(shù)在活動(dòng)中放出耀眼的光彩，團(tuán)結(jié)合作共贏大楊樹一中的精彩!

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術(shù)之花香滿校園!

本周六將是“六一國(guó)際兒童節(jié)”,，在此代表全校師生祝初一年級(jí)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!在溫暖的五月,，我們迎來(lái)了屬于我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們的“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，這給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間,，更是一個(gè)施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也會(huì)讓大家受到一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶,。本次藝術(shù)節(jié)的主題是“我的童年我的夢(mèng)”,。

校園文化藝術(shù)節(jié)是以“特色發(fā)展，帶動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展,，促進(jìn)和諧發(fā)展”為理念的特色文化,，并進(jìn)行一系列集趣味性，藝術(shù)性和知識(shí)性為一體的各項(xiàng)比賽,。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我們既能培養(yǎng)了興趣,、陶冶了情操，又能開闊了視野,、鍛煉了能力,。也能更好地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。辦好校園文化藝術(shù)節(jié),，有利于發(fā)掘同學(xué)們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);有利于營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

手抄報(bào),。

創(chuàng)作,，書法比賽等，這些活動(dòng)無(wú)不讓我們心馳神往,，充滿了期待,。讓我們盡情地展現(xiàn)自己，綻放才華,，讓我們體驗(yàn)成功與歡樂(lè),，讓全新的你呈現(xiàn)在老師同學(xué)面前。我相信,，只要大家積極參與,、努力實(shí)踐，無(wú)論得到掌聲和鮮花的多與少,，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富,，無(wú)論比賽成績(jī)的高與低，只要參與過(guò),、激動(dòng)過(guò),、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶,，讓我們每一顆心都流淌歌聲,，讓我們每一天都充滿歡笑，讓我們的校園開滿藝術(shù)的鮮花!

各位老師,，各位同學(xué),，校園有了文化,，就有了深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),，精神才會(huì)得到升華。

預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”,。

近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁,，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng),、鑒賞能力、審美情趣,。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上,。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì),，性格為意的素質(zhì),，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操,，提高人的審美情趣,，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用,。

拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō),，它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、認(rèn)識(shí)美,，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美,，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí),。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的,，雖與道德不盡符,，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚,，亦可輔道德以為治,。”由此可見(jiàn),，美術(shù)能陶冶人的情操,，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展,，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí),，使人樹立正確的人生觀??著名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真,、善,、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神,，為后人所尊崇,。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真,、善,、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格,。而對(duì)真,、善、美的追求,，缺一不可,，否則，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn),，就會(huì)出現(xiàn)缺陷,。

藝術(shù)教育中的音樂(lè)教育，將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,、變幻無(wú)窮的節(jié)奏,、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲,、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體,，嚴(yán)密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈,，對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用,。古代《晉書樂(lè)志》上說(shuō)：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大;聞其商聲,，使人方廉而好義;聞其角聲,，使人惻隱而仁愛(ài);聞其徵聲，使人樂(lè)養(yǎng)而好使;聞其羽聲,，使人恭儉而好禮”,，把音樂(lè)中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用,，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)于培養(yǎng)人,、塑造人的重要意義。

作為一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分,，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下,，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線,。我的講話完畢，謝謝大家,。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十

公民養(yǎng)成教育是公民道德教育的重要組成部分,，是人類文明在特定時(shí)期和特定環(huán)境中發(fā)展的必然要求，是培養(yǎng)公民良好行為習(xí)慣,、思維方式的一種有效地途徑,是通過(guò)潛移默化的方式改變公民行為方式與思維方式的一種教育,。本周國(guó)旗下講話以養(yǎng)成教育為主題，本文是本站小編為大家整理養(yǎng)成教育的,。

僅供參考,。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌。每個(gè)學(xué)期的開始,，我們都將面臨新的起點(diǎn),，新的征程，新的希望,，站在新學(xué)期的起跑線上,，大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘,，辦好每一件事,，走好人生每一步，這樣才能學(xué)有成績(jī),，學(xué)有收獲,。今天要跟大家說(shuō)的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步,?！?/p>

習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述,，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，他說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣;智育方面,，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面,，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。咱們社會(huì)主義社會(huì)的教育,，就是要使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義社會(huì)里生活的一切良好習(xí)慣,。”

在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故,。美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),，到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高,，福特感到?jīng)]有希望了,。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái),，看了看，原來(lái)是一張廢紙,，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍,。董事長(zhǎng)把這一切都看在眼里。福特剛開口說(shuō)了一句話,，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“福特先生,，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功,，看上去很偶然,，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn),，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè),，不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,。

習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為,，不需要特別受思想和意志的努力,，也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下,，就按什么規(guī)則去做,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量,。

我們學(xué)校的德育品牌是“亦生亦師知行統(tǒng)一”,，就是要在學(xué)校德育工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生的健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，開展系列主題教育活動(dòng),，著眼于良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)同學(xué)們文明,、自信、感恩,、寬容的良好品格,。學(xué)校將就每一個(gè)主題向同學(xué)們提出好習(xí)慣的要求和建議，今天在這里先把這個(gè)題目拋給大家,，作為一名44中的學(xué)生應(yīng)該有怎樣的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣……希望同學(xué)們提前思考,，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),。

我還要告訴同學(xué)們：據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣,。在這21天當(dāng)中,，你心中所想、口中所言,、行為所至,，都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)21天的重復(fù),，就會(huì)成為習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分,?？傊Ｍ瑢W(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，注意你的思想,，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn),。

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一句話:播種思想，收獲行為;播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),。這32個(gè)字,，告訴我們：思想決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。而性格的形成,，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

同學(xué)們，校園是我們的家,，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭,、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園!同學(xué)們,，讓我們一起加油吧!

老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，每個(gè)學(xué)期的開始,，我們都將面臨新的起點(diǎn)，新的征程,，新的希望,，站在新學(xué)期的起跑線上，大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期,，我們更要珍惜每一分鐘,，辦好每一件事,，走好人生每一步，這樣才能學(xué)有成績(jī),，學(xué)有收獲,。今天要跟大家說(shuō)的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣成就好人生?！鄙钪?，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),，很難達(dá)到。其實(shí),，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中,。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的,。

成人,、成才是不可或缺的基礎(chǔ)?！傲?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！?/p>

五年級(jí)有篇課文,，內(nèi)容是：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)國(guó)家,。

剛剛讀到這首小詩(shī)，感覺(jué)一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,，這不是危言聳聽(tīng)么?細(xì)細(xì),。

品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,，那就是：防微杜漸至關(guān)重要,。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起,。

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的一些壞習(xí)慣,。

你是否留意到我們的校園里、樓梯上,、教室里地面上的垃圾?這種景象與周圍的樹木花,。

千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì),。古人說(shuō)“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心,。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙,、塑料袋的時(shí)候,，想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已，沒(méi)什么大不了的,，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,，校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間,，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞,，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔,、美麗,。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),，人人都會(huì)心情舒暢,。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人。比如,，出入教室時(shí),，輕輕地帶上門;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所,，輕聲慢步;見(jiàn)到老師,，禮貌問(wèn)候，上學(xué)路上右行,、注意交通安全等等,。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),，去讀書,、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,，習(xí)慣地對(duì)別人友好,，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,，在人們的眼中,，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。

播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十一

養(yǎng)成教育雖然不是學(xué)校德育的全部,但卻是德育中最“實(shí)”的,。下面是本站小編給大家整理的最新養(yǎng)成教育,。

僅供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng),，我們又迎來(lái)了這個(gè)星期的升旗儀式,，今天國(guó)旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”

倡議書。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在校園中度過(guò)的時(shí)光快一個(gè)月了,。在新學(xué)期的伊始，我們都在準(zhǔn)備著,。初到的七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級(jí)準(zhǔn)備著為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而九年級(jí)的同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒的準(zhǔn)備沖刺,。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展，我們面臨著一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

其次，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平日里,，生活節(jié)儉,，不相互攀比;生活有規(guī)律，按時(shí)休息,，會(huì)珍惜時(shí)間;關(guān)心父母長(zhǎng)輩,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。面對(duì)每天的生活,，我們要有自己最佳的節(jié)奏感，把握住時(shí)間,，這樣胸有成竹的來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為學(xué)生的我們，當(dāng)然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識(shí)的捷徑,，沒(méi)有它，學(xué)習(xí)只能事倍功半,。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)無(wú)一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽(tīng)講,，勤于思考，積極參與討論,，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解;認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè),，考試不作弊堅(jiān)持原則等,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來(lái)克服自身的困難,，清楚前進(jìn)道路上的重重障礙,，登上理想的高峰。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅(jiān)持鍛煉,。擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí)。我們要“一會(huì)”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無(wú)”,。

一會(huì)：會(huì)唱國(guó)歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì);五無(wú)：地面無(wú)痰跡,，室內(nèi)無(wú)紙屑,，桌凳無(wú)刻畫，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟語(yǔ),。

在此,，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)造美好校園!

老師同學(xué)們：大家好!

我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”,。

英國(guó)唯物主義哲學(xué)家培根,，一生成績(jī)斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,，它可以主宰人的一生,。”著名教育家魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,、習(xí)慣形成品質(zhì),、品質(zhì)決定命運(yùn)”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”,，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問(wèn)題,。

古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān),，而在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置,。

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,，是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重,。

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，飯前,、便后洗手。男、女生都不得燙發(fā),、染發(fā),，男生不留長(zhǎng)發(fā);教室、包干區(qū),、自行車排放區(qū)域每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔,，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫;愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾;用餐時(shí)注意桌面清潔,，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。

2,、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富,。

文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好,，自覺(jué)使用“請(qǐng),、謝謝、您好,、再見(jiàn),、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ);在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人道謝;向同學(xué),、老師請(qǐng)教,，態(tài)度要誠(chéng)懇;不打架、不罵人,，校園內(nèi)不得喧嘩,，課間不追逐，去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去,，主動(dòng)排隊(duì),，做到文明進(jìn)餐。不玩有危險(xiǎn)的游戲;男女生要正常交往,，不給同學(xué)起外號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄,、不嘲笑;集合出入時(shí)按指定路線先后順序,，不得爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽要文明喝彩;進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,，待老師應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,。

3、加強(qiáng)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動(dòng)的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。

安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全,，橫過(guò)公路或在公路上行走，要當(dāng)心來(lái)往車輛,，做到“一停二看三通過(guò)”,，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經(jīng)允許,，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)踐踏草坪,，不準(zhǔn)攀折花木，不準(zhǔn)攀越走廊欄桿,，不在走廊,、樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，聽(tīng)從指揮;擦洗門窗時(shí)不要踩在窗臺(tái)上或其他危險(xiǎn)處;遵守門衛(wèi)制度，未經(jīng)老師同意,，不能私自外出,，更不得翻窗進(jìn)入教室;不吸煙不喝酒，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不搞聚會(huì),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課;上課坐姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確;上課專心聽(tīng)講，積極思考,，勇于提問(wèn),，積極回答;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀(jì)律，不作弊，答題細(xì)心,、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范。

老師,、同學(xué)們,，在我們生活的空間，在我們身邊,，常常會(huì)感到一些不和諧的音符,。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚(yáng)零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見(jiàn);吵鬧聲也不時(shí)傳來(lái);課間時(shí)常見(jiàn)到橫沖直撞的身影……還有很多,，這些都跟學(xué)生的不符合,。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。

行為改變習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn),。良好行為習(xí)慣是健康人生之基,，是一個(gè)成功的通道，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從自身做起，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生,。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，我們懷著一個(gè)美好的夢(mèng)想,，為了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù),，從四面八方，來(lái)到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí),。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證人，僅僅三年的時(shí)間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰,，花團(tuán)錦簇的花園式學(xué)校。在這樣一個(gè)清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心,，感到開心。然而,，在我們這個(gè)美麗的校園里,，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛,，吃完飯之后的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過(guò)的墻壁流下了眼淚,。這,，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō),，這些都是小事情，無(wú)足掛齒,?？晌覀円溃械拇笫虑槎际墙⒃谛∈虑樯系?。東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,，他自命不凡，一心只想做大事,。一天,，他的好朋友薛勤前來(lái)拜訪，見(jiàn)他自己獨(dú)居的院子里臟亂不堪,，便對(duì)他說(shuō)：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫在人世間,，應(yīng)當(dāng)橫掃天下，怎么能夠花費(fèi)寶貴的時(shí)間去打掃一間屋子呢?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)：“一屋不掃,，何以掃天下,。”

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚(yáng)文字,，揮斥方遒”英雄豪杰的。一直以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,，我,，他,，大家的共同努力，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位,。

同學(xué)們，有一句話說(shuō)的好,，播下一種行為,，就會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格,，播下一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，當(dāng)你拿著廢紙、塑料袋,，準(zhǔn)備隨手扔在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該記住你的責(zé)任。當(dāng)你走向餐廳,，準(zhǔn)備橫穿綠化帶的時(shí)候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。當(dāng)你手中端著沒(méi)有吃過(guò)錯(cuò)的剩飯,，準(zhǔn)備倒在地上的時(shí)候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當(dāng)你嗓子發(fā)癢,，準(zhǔn)備隨地吐痰的時(shí)候,，你應(yīng)該堅(jiān)守你的責(zé)任。當(dāng)你真正地把責(zé)任兩個(gè)字高懸于頭頂,，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),，自己長(zhǎng)大了，變得成熟了,，成為一名文明守紀(jì),，愛(ài)校如家的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點(diǎn)，就應(yīng)該有新的目標(biāo),。金色的收獲,，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載著未來(lái)的希望和重托,，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定信念,，愛(ài)國(guó)熱情，社會(huì)公德,，法律意識(shí),，文明守紀(jì)的品質(zhì)。所以,，從現(xiàn)在開始,，你們必須從小事做起，嚴(yán)格要求自己,，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié),，講誠(chéng)信，將文明,。你們必須從自己做起,，對(duì)老師要講尊敬，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果,。你們必須從身邊做起，對(duì)班級(jí)要講關(guān)心,，對(duì)學(xué)校要講熱愛(ài),，對(duì)他人要講奉獻(xiàn)。這樣天長(zhǎng)日久,，我們一定會(huì)養(yǎng)成從文明,、和-諧，良好,、文明的行為習(xí)慣,，我們一定會(huì)使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十二

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好?。R）,。

我是五三班的馮媛潔。

今天我們演講的題目是《好習(xí)慣——人生的指南針》（齊）。

“好習(xí)慣是人生的指南針,，只有擁有一個(gè)好習(xí)慣,，才能擁有一個(gè)好人生”老師經(jīng)常這么教育我們，習(xí)慣真的這么重要嗎,？今天我就給大家講一個(gè)故事：

1978年,，75年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位：“您在哪位大學(xué),，哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢,？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園,?！庇謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,，飯前要洗手,，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意,；學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@位學(xué)者的回答,，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感想呢,？（趙）。

看來(lái),，習(xí)慣還真是決定一個(gè)人成才的關(guān)鍵因素呢,！如果沒(méi)有好的習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中都會(huì)給我們帶來(lái)麻煩,。

記得一次老師讓我們寫一篇英語(yǔ)作文發(fā)郵件,，我的郵箱發(fā)不出去作文，便準(zhǔn)備交優(yōu)盤,?；氐郊椅野哑渌鳂I(yè)做好后,，就打開電腦打作文，作文就打好了,，我把作文存在了優(yōu)盤里,。可是關(guān)了電腦卻忘記把優(yōu)盤拔出來(lái),。第二天去學(xué)校,，看到同學(xué)們交電子稿的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)盤還在家里。這樣的事情幾乎是每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生一次,，每次不是本子忘交就是什么本子忘帶,。這都是因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)成整理自己物品的習(xí)慣。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)“好習(xí)慣源于自我培養(yǎng),?！彼袁F(xiàn)在我正在努力地改正者：做完作業(yè)第一件事就是整理書包，看完的書不亂放,，免得到時(shí)找不到,，東西用完后歸還原位。（馮）,。

同學(xué)們,，今天的習(xí)慣主宰明天的你，因此在今天的學(xué)習(xí)生活中我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如：習(xí)慣于誠(chéng)實(shí)守信,，習(xí)慣于干凈衛(wèi)生，習(xí)慣于獨(dú)立思考,，習(xí)慣于理解寬容,，習(xí)慣于遇事找方法而不是找借口，習(xí)慣于在困難面前說(shuō)：“我能行”……（趙）,。

那么,，如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣就像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破,?！眲?dòng)物用條件發(fā)射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。（馮）,。

同學(xué)們,，生活是一方沃土，你播種什么就會(huì)收獲什么,。（齊）播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們每天從一點(diǎn)小事做起,，播下好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌,，成就我們?nèi)松木剩,。R）。

我們的演講結(jié)束,！謝謝大家,！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

今天，我要講的題目是：加強(qiáng)養(yǎng)成教育促進(jìn)校園和諧,。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

首先，和諧校園應(yīng)充滿著無(wú)限生機(jī)和活力,。

當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,，在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力,，到處洋溢著青春的氣息,。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈,，塑造了我們的性格,。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。

其次,，和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛(ài),。

什么是誠(chéng)信誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把“誠(chéng)信”當(dāng)作一種修養(yǎng),，一種美德,，追而求之，歌而頌之,。大家熟悉的一句話“君子一言,，駟馬難追”講的就是誠(chéng)信。今天,，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際大家庭中的一員,，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位,。

“友愛(ài)”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，它無(wú)形勝似有形,，包含友好，友誼,，友情,，善良，與人為善等內(nèi)容,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳,，不小心相撞還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話,，辦錯(cuò)事，傷害了別人的感情,，這個(gè)時(shí)候,，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)地賠禮道歉,，另一方要寬容,，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”,，就能化干戈為玉帛,，因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)拋棄積怨,。

第三,，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀,。

我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來(lái),，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)生活中,，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí)，確立這樣一種新思想,，擁有這樣一種發(fā)展觀,，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的勇氣,，創(chuàng)新的精神,，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我,。有人說(shuō)“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)”,，那么就讓我們一起努力,，讓“我們身上的太陽(yáng)發(fā)光”吧。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂,。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,，修煉德性，陶冶心情,，開拓胸懷,，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn),。

豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園建設(shè)中的重要內(nèi)容,，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)珍惜,、學(xué)會(huì)拼搏,、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。一起努力營(yíng)造理解人,、尊重人、關(guān)心人,、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真、倫理的善,、藝術(shù)的美,、師生的愛(ài)。

作為新時(shí)期的高中生,，我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái),，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,，建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,，推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,，要廣泛開展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的校園文化活動(dòng),，認(rèn)真組織好專題討論，開好主題班會(huì),，開展知識(shí)競(jìng)賽,，搞好主題實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,，讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義,。

在我們的社會(huì)里，是非,，善惡,，美丑的界限不能混淆。否則,，社會(huì)和諧不起來(lái),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái),，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái),。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,。

和諧的校園是我們的追求,，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起,，從身邊做起,，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園,，成才的搖籃,。老師，同學(xué)們,，讓我們以主人翁的精神加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十四

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。那么問(wèn)題來(lái)了,，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的養(yǎng)成教育主題國(guó)旗下講話稿,，希望能夠幫助到大家,。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。 教育家陶行知先生有一句名言:千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn),。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的.今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們,，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)臟話,，穿奇特的衣服,，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾等等,。

從開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品位，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出湯坪小學(xué)高大,、美麗的形象。

那么,，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們湯坪學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)了這樣一句話：

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：

什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。

因此,，我們要從身邊做起,，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)文明的小學(xué)生，才能成長(zhǎng)為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,，做文明的,、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn),。讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，塑造我們湯坪小學(xué)高大,、美麗的形象,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

謝謝大家!

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

構(gòu)成我們個(gè)性的,，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,，人的能力就越強(qiáng),。下面是小編為大家整理的關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的教育國(guó)旗下講話，希望對(duì)您有所幫助!

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天在國(guó)旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習(xí)慣,，走好每一步》。

什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式,。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要,，她不知不覺(jué)地影響著我們每一個(gè)人的品德，反映著每一個(gè)人的本性,，決定著每一個(gè)人的成敗,。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的,，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然,，習(xí)慣有好壞之分,，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng),，他與成功也就越接近,。因此，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我認(rèn)為一定要抓好“學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣”等4種習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們小學(xué)生重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。在日常學(xué)習(xí)中,，老師們已經(jīng)采取有效的措施來(lái)幫助你們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是光靠老師的幫助與教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更重要的是需要你們自己的行動(dòng)和努力,。為此，學(xué)校要求：課前要對(duì)照課程表做好預(yù)習(xí)，備齊,、帶齊學(xué)習(xí)用品,，不丟三落四;課堂上不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)思考,，會(huì)表達(dá),，會(huì)合作，會(huì)總結(jié);課下,，作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)完成，書寫要工整仔細(xì),。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí),，多讀書，與好書交朋友,。同時(shí)還要多思考,、多觀察，在讀中思,、在做中想,，形成高效的學(xué)習(xí)方法。

在生活中,，其他三個(gè)方面好的習(xí)慣也要養(yǎng)成,，比如：要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;每天堅(jiān)持鍛煉,，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉,、不磨蹭，養(yǎng)成愛(ài)時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;與人交往時(shí),，要多理解,、多寬容，平時(shí)多說(shuō)聲“你好”,、“對(duì)不起”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”,，養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣;當(dāng)然,，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周圍的世界，用真情表達(dá)我們的心聲,。

同學(xué)們,，一種習(xí)慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運(yùn),。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，他的生活就會(huì)變得豐富多彩，他的人格魅力便會(huì)得以綻放，他的事業(yè)就會(huì)蒸蒸日上!

同學(xué)們,，好習(xí)慣是有意識(shí)地培養(yǎng)出來(lái)的,，著名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”,。就讓我們播灑好習(xí)慣的種子,，用恒心去澆灌，用毅力去培育,，用意識(shí)去成就我們精彩的人生吧!

今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

同學(xué)們、老師們：

你們好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣!

一,、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，勤剪指甲,，勤洗澡，遵守作息時(shí)間,，起居定時(shí)有規(guī)律,。

二、均衡飲食,。隨氣候變化而增減衣服,，定期運(yùn)動(dòng)，在日常生活中應(yīng)定量用餐,，早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉,，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),，鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力,。要懂得照顧自己,，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，只有有了良好的身體,，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活,，才能真正幸福生活一輩子,。

三、要自我減輕壓力,。堅(jiān)決不能吸煙,，在緊張的學(xué)習(xí),、工作、生活過(guò)程中,，做到緊張而活潑,，保持愉快的心情，特別是碰到同學(xué)之間矛盾,、家庭父母發(fā)生糾紛,，考試成績(jī)不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬(wàn)不能悶悶不樂(lè)，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法,。要科學(xué),、合理，盡快解脫出來(lái),。

四,、教室保持空氣流通。不要長(zhǎng)期,、經(jīng)常愛(ài)好呆在空氣流通不暢、人員密集公共場(chǎng)所,。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，教室保持通風(fēng)狀態(tài)，有些同學(xué)天天洗頭,，有的同學(xué)長(zhǎng)期不洗頭,，有的同學(xué)坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來(lái)，有的同學(xué)喜歡在教室吃方零食,，吃的人是香的,，聞的人就不同了，有的同學(xué)進(jìn)教室咳嗽不止,，一到外面立即停止,，為什么?道理都懂，做到就困難了,。良好的生活習(xí)慣,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的作用,。

五,、我們是學(xué)生，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),，首先睜開的是眼睛,。每天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知,，有的同學(xué)躺在床上看書,，有的不注意做眼保健操,，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉,、擦眼睛,，有的家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛非常有害,。

同學(xué)們,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中慢慢習(xí)慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的,。我們每一個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁,，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境,，使我們都能幸福地成長(zhǎng)而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。”曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)德國(guó)人,，喝醉了酒，搖搖晃晃,，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類,，再把瓶子放進(jìn)去——一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)這就是習(xí)慣的巨大力量。

怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的'一些壞習(xí)慣,。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧,，高聲喧嘩,、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序,，又帶來(lái)很多安全隱患,。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師,、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?—千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,，古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心,。我們的校園、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng),，當(dāng)你隨手扔下一片紙,、塑料袋的時(shí)候,，想到過(guò)他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去,，只是舉手之勞,，說(shuō)到底這是習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,，校園會(huì)是多么清潔,、美麗。

我們應(yīng)該不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人。同學(xué)們,，在今后的生活中,，讓我們習(xí)慣性的去學(xué)習(xí)，去讀書,、去思考,，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人,。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣,，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀,。

一段順口溜，希望對(duì)大家有所幫助：

衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩?/p>

學(xué)習(xí)用品全整齊,，按時(shí)到校不遲到,。

進(jìn)門下車講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。

因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

課前準(zhǔn)備要充分,，提前預(yù)習(xí)效果好,。

坐姿端正專心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手,。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列做到快又好,。

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們五二中隊(duì)有50人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力向上,，成績(jī)優(yōu)秀的中隊(duì)。我們的班風(fēng)是：頑強(qiáng)拼搏,、超越自我,。我們的班訓(xùn)是：激情飛揚(yáng)、放飛夢(mèng)想,。我們的班級(jí)口號(hào)是：努力學(xué)習(xí),、永爭(zhēng)第一。

我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做優(yōu)秀的小學(xué)生》,。大家知道，習(xí)慣形成性格,，習(xí)慣也決定命運(yùn),。好習(xí)慣的形成一輩子受用。魯迅先生很愛(ài)惜時(shí)間,，他一生撰寫和翻譯了3640萬(wàn)字的著作,，平均每天寫20_字，為我國(guó)的文化寶庫(kù),，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn),，從魯迅先生身上可以看出，良好的習(xí)慣,，是為人,、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起,。

1、珍惜時(shí)間,，自覺(jué)讀書的習(xí)慣,。俗話說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”,。早晨，是一日之始,，是腦子最清醒的時(shí)候,，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺(jué)地的大聲的讀書,。讀書聲音洪亮,，充滿感情,，使用普通話。

3,、讀寫姿勢(shì)端正,，做到“頭正、身直,、足平,、臂開”。

5,、讀書聲音洪亮,，充滿感情，使用普通話,。讀書時(shí)邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫。

6,、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;,。

7,、常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累,。

8,、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問(wèn),，才能成為學(xué)問(wèn),。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手,，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天,，希望永遠(yuǎn)就在今天,，就現(xiàn)在!

9、愛(ài)護(hù)書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè),，一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族是如此,，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此,?！狈▏?guó)作者培根以往說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣,?！?/p>

的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針,，指引著每個(gè)人的行動(dòng),。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品,。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相隨一生,。

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，能夠拴住一頭千斤重的大象,，你相信嗎在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí),，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸構(gòu)成習(xí)慣,，不再掙脫,，直到長(zhǎng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎,。

小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然,，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣,。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏,。征服自我是一種幸福,，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣,。

管得住自我,，你是習(xí)慣的主人;管不住自我，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人,，還是做奴隸,，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定著我們的明天,。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天，我要講的內(nèi)容是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做文明小學(xué)生”,。

接下來(lái)，我再給大家講個(gè)故事,。很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃頭,。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),。當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插在人的頭上,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢,？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí),，養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場(chǎng)所,，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾,；在校園里,，不你追我趕；早上和中午不早到校,；在大街上,，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)；在公共汽車上,，能主動(dòng)給老人和抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊。

同學(xué)們,，就從現(xiàn)在開始,。在家，做孝敬父母的好子女,；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶,。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土”,、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……?同學(xué)們,，希望你們牢記：好習(xí)慣成人,，壞習(xí)慣害人!?謝謝大家！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十七

各位來(lái)賓,、各位老師,、同學(xué)們：

今天我要給大家講話的內(nèi)容是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

我始終認(rèn)為,，小學(xué)教育就是良好習(xí)慣養(yǎng)成教育+初步的智力培養(yǎng),。所以在今天難得的校會(huì)上，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

（一）養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣,。

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。在平時(shí)的生活細(xì)化目標(biāo)：

1、熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立,。

2、見(jiàn)到老師,、客人主動(dòng)問(wèn)好,。

3、自覺(jué)使用“請(qǐng)”,、“您好”“謝謝”,、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

4,、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝,。

5,、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇,。

6,、不打架,，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩,。

7、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體有殘疾的同學(xué),。

8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),，不起哄,、不嘲笑。

9,、集合做到“快,、靜、齊”,，觀看比賽文明喝采,。

（二）培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

一個(gè)人來(lái)說(shuō),，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”,。

細(xì)化目標(biāo)：

1,、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做,。

2,、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3,、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話,。

（三）養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣,。

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,，尊重他人是我們的需要,。

細(xì)化目標(biāo)：

1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便打斷他人說(shuō)話,。

2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事,。

3,、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng),，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完,。

4、不打擾別人的學(xué)習(xí),、休息,、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉,。

5,、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng),。

（四）養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢”,、“時(shí)間就是效率”,，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：

1,、晚上按時(shí)睡覺(jué),，早上按時(shí)起床。

2,、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在馬路上溜達(dá)玩耍。

3,、回家后,，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢,。

4,、做事有計(jì)劃，不盲目,、不拖沓,。

（五）懂得感恩的習(xí)慣。

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),，懂得感恩是責(zé)任的要求,。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。

（七）遵守秩序的習(xí)慣。

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則,。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開展,。

（八）勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力,。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣,。

健康的身體，是學(xué)習(xí),、工作、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,，還能磨煉人的意志。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的`尊重,。

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十八

各位教師,、同學(xué)們：

大家下午好！今天下午天氣寒冷,，但是別怕,，我和大家在一起。我希望我的講話能給大家?guī)?lái)熱量,，驅(qū)趕寒冷,。

長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行嚴(yán)格的工作考核，尤其是本學(xué)期至今,，我們初步加強(qiáng)了校園文明,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、安全教育,，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善,。我們的班主任教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,，盡心盡力地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，在班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了一些成績(jī),，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。但是,，成績(jī)終究屬于過(guò)去,，在今后，我們要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的任務(wù)，新的希望,。

中學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，往往是人生的一個(gè)重要的分水嶺，你可能成為英才,，走向光明,，也可能成為“廢品”，誤入歧途,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德,、高尚的情操，才能擁有光明的前途,。因此,，我們要以《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《光華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛(ài)，注重儀表,，和諧文雅,，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人,，勤勞儉樸,，孝敬父母。同學(xué)們,，你們只要不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為,，就一定能使自己在今后的日子里獲得可喜的進(jìn)步,。

打扮成人化，不化妝,、不染發(fā),、不佩帶首飾,；男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),，女生不燙發(fā),、不染指甲、不穿高跟鞋,；校園內(nèi)不穿背心,、不穿拖鞋；在校內(nèi)規(guī)范地穿校服,?？傊贿m合學(xué)生的儀表,、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在以后要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外,，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理,。

2,、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做,，聽(tīng)從教師的管理，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識(shí),，牢固樹立“輕輕說(shuō),，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念,。努力做到在課間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。不隨地吐痰,，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾,，如紙屑、包裝袋,、果殼,、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀,，見(jiàn)臟就掃,、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比,，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無(wú)”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不挑食，不暴食暴飲,。

3,、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體,。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí),。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分,，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響,。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮,。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督,、互相督促,。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性,，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分,。好習(xí)慣是財(cái)富,，是一種理性的行為,，使人逐成大器,；壞習(xí)慣是災(zāi)禍,，是一種惰性的結(jié)果,，使人頹廢、墮落,。有一個(gè)教育家說(shuō)的好,，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息,。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù),，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步,。同學(xué)們,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見(jiàn),，良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué),，你們的可塑性極大,，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用,。因此本學(xué)期在班主任教師的指導(dǎo)下,，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙）,。

“四個(gè)輕”（說(shuō)話輕、走路輕,、關(guān)門輕,、取放物品輕）。

“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層,、不亂涂亂畫、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）,。

“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退,、曠課,、私自離校；禁止吸煙,、喝酒,、嚼口香糖后隨地亂吐,；禁止攜帶手機(jī)、mp3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校,；禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆,；禁止早戀、與社會(huì)人員勾結(jié)）,。

5,、在交通安全方面。平時(shí)須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道靠右邊行走,，同村同路學(xué)生要結(jié)伴而行,；不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)行其他妨礙交通的行為,；不乘坐超員車輛,、帶病車輛，不乘坐酒后或無(wú)證駕駛車輛,；雨雪天氣不走溝坡小道,，不騎車上下學(xué)。

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起,。

校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事,。

同學(xué)們,，生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。最后,，祝愿大家：平平安安生活,，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)！

養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻,，站在這鮮艷的五星紅旗下,，我感到無(wú)比的自豪。我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年的歷史文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然,?！绷?xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò),、不斷強(qiáng)化,、不斷實(shí)踐的過(guò)程中逐步形成、逐步完善的,。因此,，希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有所作為。

一是要尊敬老師,，感謝師恩,。古人說(shuō)“天地君親師”，講究“一日為師,，終身為父”,。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,，感謝老師的教育之恩。

二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課；上課座姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確,。手握筆的地方離筆尖一寸,，眼睛離書一尺，身體離桌一拳,。課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品,，并整理自己的抽屜，物品要擺放整齊,。整理書包回家時(shí),，檢查一下今天回家要帶哪些書和東西，不要丟三落四的,。

三是遵守上下樓梯制度,，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí),，要靠右行,。慢走，不快速奔跑,；集體活動(dòng)上下樓梯時(shí),，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛,，不擁擠,，不起哄，不吃喝,，不推拉身邊同學(xué),。

四是同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生,。要文明用語(yǔ),，禮貌待人。做到不說(shuō)臟話和粗話,，不罵人,，不惡語(yǔ)傷人。

同學(xué)們?cè)谖倚２賵?chǎng)圍墻上有一條標(biāo)語(yǔ)：文明其精神,、野蠻其體魄,。這是毛澤東主席所說(shuō)的一句話，意思是說(shuō),。我們?cè)谝鄬W(xué)習(xí),。使我們的精神世界變得更加的充實(shí)和豐富。而同時(shí)我們要注意鍛煉我們的身體,。使我們的身體變得更加的強(qiáng)健,。野蠻這里是用了鍛煉近乎殘酷的意思。是因?yàn)樵诿飨瘜W(xué)生時(shí)代的時(shí)候有一個(gè)好朋友,。身體不好最后早逝的原因,。所以他才很強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性。并且一直踐行著,。跟強(qiáng)老師再讀一遍：文明其精神,、野蠻其體魄。明其精神,、野蠻其體魄,。我們金明小學(xué)的校訓(xùn)還記得嗎？今天我為金明自豪,，明天金明為我驕傲,！學(xué)校大隊(duì)部要求人人記在心中，一起說(shuō)一遍,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。校榮我榮,，校恥我恥,。謝謝大家！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容到此結(jié)束,。

金明小學(xué)大隊(duì)部

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好！

金秋時(shí)節(jié),，鷹擊長(zhǎng)空,，秋風(fēng)送爽,，我們激-情滿懷,，歡聚一起。在這載績(jī)而歸的.日子里,，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的一學(xué)期,，同時(shí)也迎來(lái)了七年級(jí)的新同學(xué)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái),！預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用,！

本學(xué)期,，我們對(duì)班級(jí)常規(guī)管理實(shí)行了嚴(yán)格的工作考核，加強(qiáng)了校園文明,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生,、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn),，校園衛(wèi)生狀況也有所改善,。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項(xiàng)教育活動(dòng),，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績(jī),，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生,。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去,，現(xiàn)在我們又要有新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的任務(wù),，新的希望,。

學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開始分手,，你可能成為英才,，走向光明，也可能成為“廢品”,，誤入歧途,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了美好的品德、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。自尊自愛(ài)，注重儀表,，和-諧文雅,，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人,，勤勞儉樸,，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己,，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,。

1,、在儀表,、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化,，不化妝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,；男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心,、短裙,，不穿拖鞋?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕,，學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查,，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理,。

2,、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理,，上樓下樓,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，珍愛(ài)生命,，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴”的觀念,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

同時(shí)注意遵守交通規(guī)則和交通秩序,。做到不闖紅燈,，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車,。來(lái)校,、回家做到文明行路，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛,，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡,，不將頭伸出窗外,；下車時(shí)要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時(shí),，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。不隨地吐痰,，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑,、包裝袋,、果殼、瓜子皮等雜物,。做到見(jiàn)紙就揀,，見(jiàn)臟就掃、拖,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無(wú)”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲,。

3,、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴-力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。學(xué)校是一個(gè)大集體,，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí),。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì),，讓班級(jí)扣了分,，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮,。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監(jiān)督、互相督促。

4,、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍,，有好壞之分,。好習(xí)慣是財(cái)富，是一種理性的行為,，使人逐成大器,；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果,，使人頹廢,、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好,，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù),，使人不斷地受其折磨,，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)，由此可見(jiàn),，良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué),，你們的可塑性極大,，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用,。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下,，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙） “四個(gè)輕”（說(shuō)話輕,、走路輕、關(guān)門輕,、取放物品輕）

“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái),、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個(gè)禁止”（禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校,；禁止吸煙、喝酒,、嚼口香糖后隨地亂吐,、賭博；禁止攜帶手機(jī),、mp3等進(jìn)校,；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆；禁止早戀,、與社會(huì)人員勾結(jié)）

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事,，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事,。

最后，還要再?gòu)?qiáng)的幾點(diǎn),，同學(xué)們要遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生,，比如,，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、桌球室等地,，杜絕早戀,，不吸煙、不喝酒,。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為,，揚(yáng)正氣,，樹新風(fēng)。并做到,，時(shí)時(shí)注意安全,，事事注意安全，我們?nèi)幸欢〞?huì)成為和-諧校園,、平安校園,，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和-諧家庭,、幸福家庭,。

同學(xué)們，生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想,；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們初中以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。