每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌,，養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道,，習(xí)慣形成性格,，習(xí)慣也決定命運。好習(xí)慣的形成一輩子受用,。良好的習(xí)慣,，是為人、做事成功的基礎(chǔ),。既然習(xí)慣如此重要,，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點做起。

1,、珍惜時間,，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,，“一日之計在于晨,，一年之計在于春”。早晨,，是一日之始,，是腦子最清醒的時候，早讀課或小自習(xí),，就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書,。讀書聲音洪亮，充滿感情,，使用普通話,。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;。

5,、常寫讀書筆記，注重知識的積累。

6,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問,。我們要從今天做起,，只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機(jī)會,，不要把希望寄托在明天,，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在!

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

國旗下講話養(yǎng)成教育篇二

老師們,、同學(xué)們：

說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這讓我想起一個故事：8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討,。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué),、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學(xué)里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在小學(xué)里學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼Ａ己玫男袨榱?xí)慣會影響人的一生,，有了好習(xí)慣,，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易,。

同學(xué)們,，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?其實在我們身邊,，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué),。每天清晨，值周生早早的來到學(xué)校堅守自己的崗位,，在走廊教室里,，值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間,，同學(xué)見到老師主動打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您,?！痹谧约翰恍⌒淖鲥e了事后，能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時,，能寬容同學(xué),，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系。放學(xué)的時候,，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好,，見到家人來接能主動迎上去，打招呼,。離開教室之前,，有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室,。當(dāng)自己是最后一個離開教室時,，關(guān)上門了，還不忘檢查一下,，看看窗戶是否關(guān)實,、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn),，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì),。

我相信，我們實驗小學(xué)會有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中,，用實際行動證明自己是一個守時,、守紀(jì)、守信,、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好,！今天,，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣促進(jìn)自身健康發(fā)展”,。

秋意漸濃，這個學(xué)期已經(jīng)過半,，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況,，一些同學(xué)因為怕吃苦，開始早晨不能按時到校,；一些同學(xué)因為惰性，開始消極應(yīng)對學(xué)習(xí),。我們的校園因為沒有及時的打掃而顯得有些臟亂,，我們的班級因為同學(xué)的隨意而變得有些松散。這個時候,，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的必要性,。

同學(xué)們，自覺遵從規(guī)則,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個有教養(yǎng)的文明人。這不僅對于我們個人,，而且對于我們這個國家,、這個民族，都是非常重要的,。我們每天有高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配,。比如：我們早晨幾點種起床，怎樣疊被子,、刷牙,、洗臉、穿衣,、吃飯,、聽課、作業(yè)等等,?？梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情,，都是習(xí)慣使然,。我們常常聽到這樣的感嘆：“習(xí)慣了”，這足以說明習(xí)慣它是如此的普遍而又簡單,，然而它又是如此長久的,、堅固地作用于每個人。

那么,，我們五中的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢,？我認(rèn)為：

一是要養(yǎng)成文明習(xí)慣,。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語,、待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn),。我們應(yīng)該注意自己的外部形象,，做到儀表整潔、符合中學(xué)生的身份,，見到老師同學(xué)主動問好,。

二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。紀(jì)律是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則,，在學(xué)校它具體表現(xiàn)在：課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律、集會紀(jì)律等,。沒有規(guī)矩不成方圓,，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件,。

三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活,，會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動效率,，不會休息就不會學(xué)習(xí)。有人計算過,，一個人一生按80年計算,，學(xué)齡前6年，退休后20年,，睡眠約18年,，剩下的只有36年時間。在這36年里,，學(xué)習(xí)約占去七分之一，工作約占七分之二,，剩下的七分之四，由自己支配,。因此同學(xué)們要學(xué)會安排自己的時間，努力培養(yǎng)“今日事情,，今日畢”的習(xí)慣，學(xué)會善于利用點滴時間,，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息。

四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣,。我們正處于長知識、長身體的時期,，我們精力旺盛，思想集中,，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率。

五是要培養(yǎng)勞動的習(xí)慣,。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高解決問題的能力，并增長聰明才智,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。一屋不掃何以掃天下,，我們要熱愛勞動,，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境,。

同學(xué)們，現(xiàn)在,，大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時期，這一時期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，將會潛移默化地影響我們一輩子,。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進(jìn)西藏、五次登上珠穆郎瑪峰,、兩次到南極、兩次到北極進(jìn)行考察,，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極,、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家,。他認(rèn)為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習(xí)時,，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，使他形成了了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。

現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,、習(xí)慣形成個性,、個性決定命運,?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從身邊的小事做起,、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活,，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，在五中這片土地上健康茁壯地成長,，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇四

同學(xué)們，你或是你身邊是不是有那樣一些人,。平時學(xué)習(xí)也很努力,，可成績總是不理想。原因之一就是學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半,，這樣怎么能學(xué)好呢？那你們知道造成學(xué)習(xí)效率低下的原因嗎,？就是因為他們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

那么有那些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？今天我在這里就向大家介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),，并能堅持始終。

沒有計劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí),。我們的很多同學(xué)都沒有給自己制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣吧，沒有很好地安排好每天的自主學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系,，無法完成既定的目標(biāo)。即使有些人制訂了計劃,，有的人在完成計劃過程中,，稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強(qiáng)，受外部因素的干擾而不持之以恒,，最后對成績不滿,。這一切都因為我們沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。只要有了科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃才能在預(yù)定時期內(nèi)得到較好的成績,。

課前預(yù)習(xí)可以提高上課學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點地去聽、去學(xué),、去練。

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，主動詢問,，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容,。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

上課時,，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流,。因此，我們在上課時必須盯著老師聽,，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。上課要做到情緒飽滿，精力集中,。抓住重點,，弄清關(guān)鍵。主動參與,，思考分析,。大膽發(fā)言，展示思維,。

我們是學(xué)習(xí)的主人,，在課上要認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考,，加深理解,，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì),，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動,，起立迅速，聲音宏亮,，表述清楚。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路,、方法、知識間的聯(lián)系,、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系,?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己,。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣,。

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書寫,，一絲不茍,，對作業(yè)中存在的問題,，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后,，要想一下它的主要特征和要點,，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,，要及時改過來。

同學(xué)們,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對于學(xué)習(xí)具有非常重要意義的,。除了以上這些習(xí)慣以外,，還有很多的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要我們?nèi)ヰB(yǎng)成，當(dāng)然良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個長期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨練同學(xué)們意志、性格,、品質(zhì)的過程。讓我們相信一句話“搏一個春夏秋冬,，拼一個無怨無悔”,。

同學(xué)們,，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采,，讓我們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做一個優(yōu)秀的學(xué)子吧！

國旗下講話養(yǎng)成教育篇五

良好的行為習(xí)慣會陪伴和影響學(xué)生整個求學(xué)過程,。小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)社會習(xí)慣和行為方式,，形成個人性格和品質(zhì)的關(guān)鍵時期,，每一個小學(xué)教師都有責(zé)任幫助和指導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這對小學(xué)班主任來說,，更是義不容辭的。本文是本站小編整理的國旗下的,。

講話稿。

法

國學(xué),。

者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。"葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，他要求自己抓緊時間,，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去,，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一,。可見,，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學(xué)生來講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦,、不用功,，考試常常得不到高分;我們也看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好,。其實,，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,，一個好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言,，不鉆研難題,，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響,。因此,，我們在學(xué)習(xí)時,，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,，益終身。"這樣一來,，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：大家好!

今天,，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中小學(xué)生》,。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。很久以前,，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,，走向社會,，我們就一定會成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點一滴,，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事,，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的,。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神,。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝,，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn),。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個人，只有先學(xué)會了做人,，學(xué)會了善待小事,，學(xué)會了善待他人,，才算是具備了成功的基礎(chǔ),。所以,，請同學(xué)們記住：好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，益終生,。我的講話完畢，謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

每個人都有自己的習(xí)慣，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，對我們小學(xué)生來講，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦,、不用功，考試常常得不到高分,。請同學(xué)們想一想,，你是這樣的嗎?我們還看到,，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學(xué)們回憶一下,，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實,，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率,，又學(xué)得輕松自在,。因此,，我們在學(xué)習(xí)中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;良好的習(xí)慣會使你終身受益!

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為,，讓我們從今天做起,，和這些不良的行為說再見!

昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧，在這個美好的早晨,，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問題,。

講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),。集會快靜齊，升旗要肅立,，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,，不隨地扔紙屑,，珍惜糧食不浪費,，節(jié)約水電低碳環(huán)保,。做好課前準(zhǔn)備,，上課認(rèn)真聽講,，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí),，但還有幾個好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成：如整隊快靜齊,、做操動作規(guī)范整齊,。不亂丟亂扔垃圾,、上下樓梯靠又行、課間文明游戲,、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等,。

當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床,，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣,。還有注意個人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體,、尊老愛幼等等,。

同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好，在進(jìn)出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時保持安靜,，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進(jìn)餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔,。習(xí)慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長,。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生!

謝謝大家!

老師,、同學(xué)們：

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動,。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習(xí)慣,。這位以"小跑走完一生"的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用,。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講，尤為重要,。

有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序,。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好，在進(jìn)出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮,，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,，能做到文明用餐,。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由,。

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，需要每一個同學(xué)的共同努力。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱?？墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個多月里,，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑,、零食袋隨處可見,。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學(xué)生的努力,，每個學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,。另外,，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課,，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學(xué)在走廊里追打,，下樓梯時，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,，這一切是多么地不文明,，有的甚至是危險的,，希望同學(xué)們文明游戲,，文明休息。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生,。

謝謝大家!

同學(xué)們：早上好!

首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,，在應(yīng)聘的隊伍中,，大部分都是大專生,，本科生,，還有碩士生,，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零,，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,，因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀,，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作,。

又看到有多家報紙報道了一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué),，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄,，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?以上事例,，無不給人以啟迪，讓人深思,，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度,，對待人生態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離,，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中,。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學(xué)生要有“金的人格,，鐵的紀(jì)律,，人格是人的第二生命?！痹谶@里,，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己,。因為凡人都有欠缺,。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,，只有我們不斷審視自己,，反省自己,，真誠而勇敢的對自身的欠缺,，不斷地改正,，完善自己,，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土,。

我們也審視一下自己的儀表,、儀容,，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則,，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造,。自古以來人才至上,，人品至本,，欲成大事，要拘小節(jié),，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者,，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié),，一個人的人品修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣,，本身就是一種價值,，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個價值和基礎(chǔ),，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”,，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”,，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題,。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣,，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性,、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì),。我們不但要有良好的生活習(xí)慣,，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法,，不如說是一種習(xí)慣,，是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣,。每個人的環(huán)境不同、性格不同,、生活的狀況也不同，那么方法也就不同,。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣,?！绷?xí)慣主宰人生,，習(xí)慣決定命運,。

我們是初中生，認(rèn)識這個問題并不困難,，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習(xí)慣和品質(zhì),。要做到這一點,，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個方面去努力：

1,、牢固樹立“學(xué)習(xí)、工作,、盡責(zé)、助人是享受”的思想,。培養(yǎng)良好習(xí)慣,，說來應(yīng)該是咱自己的事,，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣,。盡管開始時會有些困難，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r,，就會覺得很值,。有了好習(xí)慣,，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學(xué)習(xí)和活動，我們會增加許多樂趣,。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難,，堅持好習(xí)慣也是享受,。

2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情,。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的,。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分,，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣。人就是這樣,，沒有了那些壞習(xí)慣，就會有許多機(jī)會形成好的習(xí)慣,。如果我們放縱了自己，大錯不犯,，小錯不斷,，到頭來不好的習(xí)慣多了,，就會坑了自己，也害了集體,。

3,、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。其實上進(jìn)心我們都有,，這種上進(jìn)心會促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為榜樣,，努力照他的樣子去做，我們會進(jìn)步很大的,。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭趕上誰,，在生活上，我爭取像誰那樣,，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條”,，就是要我們在這些方面得以加強(qiáng)，達(dá)到新的目標(biāo),。要注意，確定目標(biāo)有時就像跳高一樣,，定高了往往會因心理作用而達(dá)不到原來的高度，定低了,，雖然能輕松過去，但往往也達(dá)不到原來的高度,。確定目標(biāo)要切合實際。

4,、完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯誤,，但我們不能讓犯錯誤形成習(xí)慣，因此在平時的學(xué)習(xí)和生活中,，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤,，不斷地給自己充氣、加油,，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習(xí)慣,。只要有毅力去堅持，就一定能成功,。這個學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競賽”活動,，讓同學(xué)們都來參加,，比一比，看誰到最后分?jǐn)?shù)最高,，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,，再上一個臺階。

同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期里,，用新的姿態(tài),，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

國旗下講話養(yǎng)成教育篇六

同學(xué)們：

大家好，我演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》,。

在班里，經(jīng)常有一些同學(xué)仗勢欺人,。別人做什么不順?biāo)囊獾氖虑榱耍@可不得了,，馬上就跟人大喊大叫。還拍桌子,，嘴里說出一串串臟話。旁邊的同學(xué)都敢怒不敢言,。為什么，一個字,，怕唄！

有一些同學(xué),，遇到這些事，立刻拍桌子,，砸板凳來發(fā)泄自己的不滿，何必要這樣呢,，一是把別人打傷了,，自己也不好過,。二是還得讓老師教育。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，要懂得寬容，懂得謙讓,。要“大人不計小人過，宰相肚里能撐船,?！薄盎筛隇橛癫铓鉃橄楹?。”這樣人人都高興,。

班級是一個團(tuán)結(jié)、友愛的集體,，不要使這些事影響了班級的寧靜祥和；破壞了同學(xué)們的友誼,；損壞了班級的榮譽(yù)。當(dāng)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境淹沒在一浪高過一浪的爭吵和打架中,，那該是多么可怕呀！

在這里,，我奉勸那些同學(xué)，請你們正視自己的錯誤,，換個角度想一想別人這樣做是為什么,，不要只想自己的利益。要是別人錯了,，要心平氣和地跟他說，不要用武力,，臟話了,。請不要破壞教室里寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,；請不要再讓老師頭上多添一道皺紋,；請不要再破壞自己的形象,；請不要毀壞班級的紀(jì)律！同學(xué)們,，讓我們一起營造一個團(tuán)結(jié),、友愛、寬容,、努力、上進(jìn)的班集體吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟,。上面這8篇養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣國旗下講話稿就是為您整理的國旗下講話行為習(xí)慣養(yǎng)成范文模板,，希望可以給予您一定的參考價值,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇七

我們學(xué)校的校風(fēng)是什么？是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。這是葉圣陶爺爺對同學(xué)們提出的要求。他說：“教育是什么,，一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”該養(yǎng)成哪些倆好的習(xí)慣呢,？文明的行為、講究衛(wèi)生,、熱愛學(xué)習(xí)都是必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。張校長經(jīng)常對同學(xué)們提出的“見到老師要問好,，見到垃圾要撿掉,，自行車進(jìn)校門要推行,，校園里不追逐打鬧,。”就是一些基本的文明行為習(xí)慣,，經(jīng)過幾年堅持不懈的努力，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了這些習(xí)慣,。同樣，在學(xué)習(xí)上,，我們的同學(xué)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如聽到上課鈴響,，就應(yīng)該立即走進(jìn)教室，端正地坐在座位上，靜候老師來上課；整隊去上體育課,、電腦課等班級要隊伍整齊、安靜,。在師生問好時，起立要站有站相,，身體站直，目視前方,，聲音整齊響亮,，這是作為一個學(xué)生應(yīng)有的禮貌,。上課時，精神要集中,，把全部心思放在學(xué)習(xí)上，讀書,、思考、回答,、提問、小組交流,，當(dāng)你沉浸在學(xué)習(xí)中，才會覺得學(xué)習(xí)知識是很有樂趣的,。作業(yè)時，要獨立思考,，將字跡寫端正，寫美觀,，字是人的第二張臉面，作業(yè)是學(xué)生的產(chǎn)品,，一定不要生產(chǎn)次品,、偽劣產(chǎn)品,。總之,，學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多。對每一位要求上進(jìn)的學(xué)生來說,，這些習(xí)慣必須養(yǎng)成,。養(yǎng)成了種種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，你才能成為一個文明社會的好學(xué)生，才能成為一個具有科學(xué)文化知識,、才華橫溢、深受社會歡迎的人,。

國旗下講話養(yǎng)成教育篇八

老師們、同學(xué)們：

剛才在升旗時,，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的敬禮姿勢不太規(guī)范,，下面,，我們先來練習(xí)一下。

敬隊禮時五指要并攏,，手經(jīng)胸前高舉上去，一步到位,。注意：手掌高額頭一拳的距離，手心向著左下方,，而不是向前方。請班主任老師糾正一下,。

接下來我們就進(jìn)行國旗下講話。我今天講話的題目是：“關(guān)注細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！弊屛覐囊粋€小故事說起：

世界著名的福特汽車制造公司的創(chuàng)始人福特在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)聘一家汽車制造公司,，同去應(yīng)聘的還有儀表堂堂,、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生,，在進(jìn)公司董事長室時,，福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙屑，他順手拾起把它扔進(jìn)了垃圾箱,，后來就憑福特這一舉手之勞的細(xì)微行為，他被錄用了,，正是他的良好的行為習(xí)慣成為了他發(fā)光放熱的催化劑,。

同學(xué)們,，細(xì)節(jié)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗,。作為一名小學(xué)生，我們更要注意每個細(xì)節(jié),，久而久之，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

文明的一切也是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。同學(xué)們,，當(dāng)你走在美麗的校園里，看到不遠(yuǎn)處的紙屑時你會怎么做,？是把它撿起來,，還是熟視無睹，不去理會,。當(dāng)你的手中拿著零食包裝袋時，你會怎樣做,？隨地亂扔，還是放進(jìn)垃圾箱,。當(dāng)你聽到下課的鈴聲時你又會怎樣做？急駛而奔,，在樓道里喧嘩奔跑，甚至撞倒同學(xué),，還是輕輕走出教室，到操場上玩耍,。這些都是生活中的細(xì)節(jié)。有時正是由于我們平時沒有關(guān)注,，忽略了這些細(xì)節(jié)，往往會造成無法估量的后果和損失,。

同學(xué)們，最近我們學(xué)校正在爭創(chuàng)xx區(qū)首批“青少年行為規(guī)范示范學(xué)?！?，上級部門會隨時對我們的行為進(jìn)行明察暗訪，所以希望同學(xué)們從今天起,，從細(xì)節(jié)做起，時刻牢記這樣四句話：垃圾不落地,，走路要慢行，課間不打鬧，見到大人問聲好,。請同學(xué)們跟我說兩遍,。

同學(xué)們，我們不僅要牢記這四句話,，更要付諸于行動，做到言行一致,。我想，只要我們從點點滴滴的小事做起,，從現(xiàn)在做起,，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。

我的講話結(jié)束,，謝謝！