做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班組年度工作計劃表表篇1

20__年,，班組年度安全工作計劃書是為加強安全管理，完成安全管理目標,，強化安全意識,，有效控制各類傷亡和其它重大安全事故，預防或減少一般安全事故,，服從上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定,，強化監(jiān)管，深化整治,，夯實基礎,，細化責任，嚴格執(zhí)行,。以法制化,、標準化、規(guī)范化,、系統(tǒng)化的方式推進安全生產(chǎn)，進一步完善職業(yè)健康安全管理體系,，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平,，建立安全生產(chǎn)長效機制，確保班組安全高效運行,。

20__年班組的安全管理工作重心：安全第一,，預防為主，綜合治理,；安全生產(chǎn)方針： 全員,、全過程、全方位；安全管理原則：健全和落實各項安全生產(chǎn)責任制和安全管理制度,，做到有章可循,，違章必究，獎罰分明,，杜絕違章,、違紀現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn),，以取得最大的經(jīng)濟效益,。

一、20__年安全管理目標：

1,、無人員重大傷亡和礦井安全生產(chǎn)事故,。

1）、無因工死亡事故,；

2）,、無重大瓦斯事故；

3）,、無重大火災或爆炸事故,；

4）、無重大機電失爆事故,；

5）,、無重大運輸安全事故；

6）,、無重大頂板事故,；

7）、無重大水害事故

2,、直接經(jīng)濟損失上萬元事故為零,。

3、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過2%,。

4,、做好職業(yè)健康監(jiān)護，職業(yè)健康體檢100%,，無職業(yè)病事故發(fā)生,。

二、20__年班組安全工作要點

1,、強化安全生產(chǎn)責任和意識,，建立安全生產(chǎn)長效機制；

2,、扎實做好安全基礎工作

3,、繼續(xù)抓好安全工作四個關(guān)鍵

4,、全方位推行安全日志、執(zhí)行班前安全會制度

5,、認真開展安全標準化工作,，采取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度

6,、深化過程控制,，有效推進安全管理體系。

三,、 班組安全生產(chǎn)工作任務及實現(xiàn)方案,？

1、認真學習安全生產(chǎn)管理規(guī)定,？完善班組安全生產(chǎn)責任制,。 2、認真貫徹執(zhí)行各種安全生產(chǎn)會議文件精神,，班組長,、安全員要及時將公司有關(guān)安全會議精神貫徹落實到班組，傳達到每一位職工,，增強班組職工安全生產(chǎn)意識,。

3、健全班組安全生產(chǎn)責任制,，班組長,、負責工序流程，在生產(chǎn)工作時要負責相應的安全問題,。職工在自已的崗位上要認真履行各自的安全生產(chǎn)職責,。

4、定期召開班組安全生產(chǎn)會議,？根據(jù)存在的安全隱患,，制定整改和預防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗,，

傳達安全生產(chǎn)方面的文件,，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時通報安全檢查情況,。 ,？

四、加強安全宣傳教育工作,，確保班組安全培訓取得實效，切實提高 職工的安全知識水平,，保證生產(chǎn)安全順利地進行,。

1、每月在完成生產(chǎn)任務后？利用生產(chǎn)空閑時間對職工進行相應的安 全知識培訓熟悉,、使職工掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識,， 并經(jīng)考核合格后方可上崗同時做好職工安全培訓記錄。

2,、對換崗,、轉(zhuǎn)崗、復工人員,，班組內(nèi)部要組織安全技能和崗位操作 技能的培訓,，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)，并且建立相應的安全培 訓記錄,。

3,、積極配合有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全 技術(shù)培訓工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進行復審,，做到 持證上崗,。

4、正確使用勞動防護用品,，預防生產(chǎn)作業(yè)中的危害,。

5、加強安全用電知識,，做好電器設備檢查工作,，防范觸電事故。

6,、加強事故處理防范培訓,，在突發(fā)事故中能正確熟練地采取自救 和互救措施。

7,、通過各種警示牌,、宣傳板、廣播等形式對職工進行安全教育,，使職工明白崗位中存在的危害因素及預防措施,，明白在危害發(fā)生時的救護措施。

五,、狠抓安全生產(chǎn)管理,，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施,。

1,、 建立健全班組生產(chǎn)設備臺帳、安全設施臺帳及工具臺帳,，定期檢修保養(yǎng),、定期檢測,。

2、 各種設備物料設立醒目的分級存放標志,，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔無雜物,。

3、 作業(yè)區(qū)域的設備設施要及時保養(yǎng)維護,，做好保養(yǎng)維護記錄,。

4、 班組每周進行一次安全自查,，并建立安全隱患臺帳,，及時制定整改措施，本班組無能力整改的要立即向上級部門報告研究,、制定,、落實整改措施。

20__年班組安全生產(chǎn)工作要進入一個新間斷,，在抓生產(chǎn),、促效益的同時還要繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)基礎工作，確保職工生命財產(chǎn)安全,，實現(xiàn)“20__年度班組安全零事故”目標,。

班組年度工作計劃表表篇2

一、指導思想

以《新綱要》為指導,，以兒童發(fā)展為本,，以開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀,、發(fā)展觀,、資源觀、效益觀,，積極擴展幼兒生活和學習空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感,，發(fā)展能力,。教師在不斷學習、實踐,、反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,。

二、主要目標

1,、營造一支團結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊伍，在實踐研究中,，提高每位老師教育教學的能力,。

2,、以綜合課程促進孩子全面發(fā)展，同時努力挖掘孩子興趣,，張揚孩子個性。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮,。

3,、探索做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

三,、主要工作

（一）,、互幫互學，共同發(fā)展

教師隊伍的素質(zhì)，是幼兒園發(fā)展的首要因素,。本學期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚團結(jié),、協(xié)作,、創(chuàng)新的精神，互相關(guān)心,、互相幫助,、共同合作。結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平積極地開展年級組的各項活動,。如備課,、教學具制作、環(huán)境創(chuàng)設,、成長檔案填寫,、每月家長會、節(jié)日活動,、操節(jié)編排,、區(qū)域活動、幼兒常規(guī)培養(yǎng),、幼小銜接等方面商討探索成功的思路與模式,，積累寶貴的資源和經(jīng)驗。對于新教師,，老教師一方面能努力在教育教學中做好,、榜樣與示范作用，另一方面也應嚴格關(guān)心新教師的學習實踐情況,，通過督促,、提醒讓她們盡快成長。以集體的力量幫助每一位老師不斷成長,、發(fā)展,。

（二）保教結(jié)合,、健康成長

1、班級管理

針對大班孩子探索性,、自主性強的年齡特點,，我們將進一步創(chuàng)設寬松、和諧,、民主,、平等的環(huán)境氛圍，和孩子一起討論制訂班級常規(guī),，集體遵守,，在這一過程中對一些不合理的規(guī)則師幼一起商量調(diào)整，不斷完善,，讓幼兒真正參與班級管理,，體會自己是集體的一員。根據(jù)多元智能理論,，每一個孩子都具有自身獨特的個性特點與能力,。因此，我們將開展豐富多彩的活動,。如大帶小,、社區(qū)活動，“迎奧運”親子運動會等拓寬教育空間,，有效利用資源,；故事大王、說新聞活動,，天氣預報,、小主持人、提高孩子語言表達能力,，鍛煉孩子反應的靈敏性,；此外還有歌舞活動、小制作,、電腦,、邏輯狗、旱冰等,。充分挖掘孩子潛能,，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設發(fā)展與展示自己的舞臺,。通過開展一些以班級或年級為單位的競賽活動,，提高孩子自信心，激發(fā)孩子集體榮譽感。

在常規(guī)管理中一個班兩位教師要達成一致的要求,，互相配合,，堅持保教結(jié)合原則，營造“活而不亂”的班級常規(guī),。

2,、課程實施

結(jié)合本年級實施的教材，樹立綜合的教育觀,，以主題的形式展開活動,，在主題生成、開展,、深入的過程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合,。加深配班老師之間的配合與交流,、銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機整合,。

3、區(qū)域活動

活動區(qū)形式的引入改變了單調(diào)的集體上課形式,，給孩子們提供了自主選擇的空間,，也改變了老師的觀念。因此在上學期基礎上我們繼續(xù)努力探索區(qū)角活動的開展,。根據(jù)幼兒的情況,，不斷豐富區(qū)域活動的材料，設置不同的層次目標,，教師做好觀察者,、引導者和支持者。支持鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn),，同時也引導幼兒對活動自主評價,，培養(yǎng)他們敢于嘗試，勤于思考,，大膽創(chuàng)新的能力,，形成良好的區(qū)域常規(guī)。在這過程中,，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果,，促進幼兒發(fā)展,。

（三）家園合作、共同教育

社會,、家庭,、學校是一個不可分離的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個重要組成部分,。我們的教育只有得到社會,、家庭的積極配合與有力支持，才能充滿生命力,。

1,、 開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼,。以電話反饋,、成長檔案、紙條,、班級主頁,、家長會、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子的特點，找到共同教育幼兒的有效方法,。

2,、繼續(xù)充分挖掘與利用家長特有的教育優(yōu)勢，開展各項活動,，鼓勵家長積極參與幼兒園活動及我們的教學,。不斷提高家長的教育技巧。

（四）安全第一,、警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭,。

1,、 教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。

2,、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促,、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

4,、各班老師和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

班組年度工作計劃表表篇3

為了進一步夯實安全基礎，不斷提升班組職工素質(zhì),，推動我局班組建設管理水平上新臺階,，按照建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展目標，根據(jù)“三抓一創(chuàng)”的工作思路,，針對我局班組建設的實際,，根據(jù)省公司班組建設計劃，特制訂湘西電業(yè)局班組建設工作計劃（__年3月—__年12月）,。

一,、班組建設工作的指導思想和總體要求

(一)指導思想

堅持以“一強三優(yōu)”為統(tǒng)領，按照求真務實,、開拓創(chuàng)新的要求，圍繞“三抓一創(chuàng)”的工

作思路,，貫徹以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的

_________

,，全面落實班組建設管理規(guī)定和考核

實施細則，為強化班組管理,，增強企業(yè)活力,，確保電網(wǎng)安全、經(jīng)濟,、穩(wěn)定運行,，創(chuàng)建“一強

三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)打下堅實基矗

(二)總體要求

求真務實、力求實效,。求真,，就是要制定和落實符合“一強三優(yōu)”發(fā)展目標，符合我局生產(chǎn)經(jīng)營特點,，符合班組管理工作需要和電網(wǎng)安全穩(wěn)定的班組建設管理辦法和考核標準,。務實，就是要堅持以人為本,，從有利于加強班組管理的實際出發(fā),，實事求是，摒棄班組管理上的形式主義,，加強班組制度建設,，強化班組基礎管理，不斷提高班組職工的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)班組管理工作程序化,、班組作業(yè)標準化,。力求實效，就是要通過兩年的努力,，強化對班組建設的領導,，減輕班組的負擔，改進班組管理的方法,，落實班組管理的責任,，完善公司系統(tǒng)班組建設管理體系，實現(xiàn)安全,、服務,、效益、管理同步強化,，使班組建設工作步入良性發(fā)展的

快車道,。

二、班組建設的工作目標和工作步驟

(一)工作目標

按照“三抓一創(chuàng)”的工作思路和班組建設的指導思想,、總體要求,，在兩年之內(nèi)，我局班 組建設工作的目標是：組織動員廣大職工,，通過治理整頓班組管理,，一年打基礎見成效，二年邁大步上臺階,，達到班組安全基礎牢固,、生產(chǎn)管理規(guī)范、現(xiàn)場作業(yè)標準,、營銷服務優(yōu)質(zhì),、工作業(yè)績優(yōu)秀，徹底改變班組管理薄弱,、安全生產(chǎn)基礎不牢,、違章違紀屢禁不止、工作作風

自由散漫,、基礎管理滯后的被動局面,，全面實現(xiàn)我局安全生產(chǎn)目標，圓滿完成各項經(jīng)濟技術(shù) 指標,。

(二)工作步驟

第一步：組織領導

首先必須充分認識班組建設的重要意義和作用,，做到思想認識到位、組織措施落實到位,。廠成立有企業(yè)一把手任組長的班組建設領導小組,。三月份召開一次班組建設領導小組及基層單位相關(guān)負責人參加的班組建設工作啟動暨動員大會,，專題研究班組建設工作，做到班組建設工作有人抓,、有人管,，分工負責，層層落實責任,，實現(xiàn)管理到位,，考核到位。廠各部室要

根據(jù)各自的業(yè)務和管轄的工作范圍,，與基層班組建立工作聯(lián)系點,，每月至少參加一次班組活 動，了解班組職工的工作,、學習,、生活和安全生產(chǎn)狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題,。

第二步：學習宣傳

組織廣大職工認真學習上級班組建設方面的有關(guān)文件,，深刻領會其精神實質(zhì)和工作要求，充分認識加強班組建設,，夯實企業(yè)基礎管理,，搞好各項工作對于創(chuàng)建先進卷煙工廠的重要意義。對照廠班組考核評分標準,，找出差距,、明確任務、制定措施,，持續(xù)改進。在此基礎上,，各單位要充分利用各種宣傳媒體,，特別是我廠的局域網(wǎng)、宣傳欄,，大力宣傳班組建設的先進典型和優(yōu)秀班組長的先進事跡,。

第三步：整頓規(guī)范

開展班組管理整頓規(guī)范。各單位要對照廠班組建設考核標準,，認真梳理本單位班組建設存在的問題,，凡是與廠要求不相符的，要進行自我整改,，限期完成,。班組清理整頓的主要內(nèi)容：一是整頓人員思想；二是整頓班組工作作風,；三是整頓勞動紀律,；四是整頓作業(yè)現(xiàn)場習慣性違章違紀行為,；五是規(guī)范班組活動。 班組建設完善制度,、規(guī)范運作,。

1、班組設立班委會,。班委會根據(jù)《班組建設管理體系》設立“兩長三員”,。

2、規(guī)范班組管理記錄,。班組管理記錄以班組管理手冊為標準,，安全生產(chǎn)方面活動記錄：記錄與安全生產(chǎn)有關(guān)的班組活動。班務活動記錄：記錄包括政治學習,、_________,、工會小組活動、班務會等活動,。

3,、班組專業(yè)技術(shù)資料、圖紙,、臺帳,，必須滿足安全生產(chǎn)和現(xiàn)場作業(yè)的工作需要。

4,、班務會每周一次,，政治學習每月1次，_________每季1次,。 第四步：教育培訓 加強對班組長的教育培訓,，是搞好班組建設的重要措施。今,、明兩年主要做好以下工作：

（1）在一季度組織一次班組長培訓,。人力資源部負責

（2）人力資源部要重點組織一批職工進行崗位技術(shù)培訓，提高班組職工崗位技能,，達到

標準化作業(yè),，規(guī)范化操作。

（3）各基層單位,、班組要結(jié)合本單位,、本班組的實際情況，開展多種形式的崗位培訓,。

三,、班組建設工作計劃和工作安排

(一)工作計劃

1、廠工會及時將《洛陽卷煙廠班組建設考核標準》,，下發(fā)到基層班組,。

2,、推行規(guī)范化值班，準軍事化管理工作,。主要內(nèi)容：一是班前班后會全班人員列隊,，班前會由班組長安排工作任務，交待安全措施和危險點預防預控,，注意事項并聽取班員意見,，然后再按崗位職責分頭工作；班后會主要是總結(jié)一天的工作及注意事項,。二是建立限時報告制度,，在值班或現(xiàn)場作業(yè)中發(fā)現(xiàn)事故苗頭或隱患，及時向班組長或上級主管報告,。三是在事 故情況下檢修人員要能隨喊隨到,。

3、搞好勞動競賽,。一是迎接省公司220kv系統(tǒng)變電運行競賽,，二是繼續(xù)開展千次操作無差錯等勞動競賽，三是準備開展一次變電檢修技術(shù)和用電營銷競賽,。

4,、全面推行量化考核工作。量化考核的目的是提高人員素質(zhì),，增強職工責任心,，提高勞動效率，減少差錯,，避免事故,。

5、繼續(xù)開展安全生產(chǎn)“五個一”活動,。各分工會要認真配合全國安全生產(chǎn)月和安康杯活動,繼續(xù)深入開展“五個一”活動,，即：學習一遍電力生產(chǎn)的安全法規(guī)，提一條加強安全管理的建議,，做一件有利于安全生產(chǎn)的實事，查找一起自己身邊的習慣性違章的隱患,，當好一次安全監(jiān)察員,。動員廣大職工積極參與安全生產(chǎn)管理，不斷提高職工的安全意識和自我保護能力,。

6,、召開一次班組建設動員大會，提高基層班組對加強班組建設工作的認識,，調(diào)動其工作積極性,。室進行檢查,，嚴格考核，評選模范班組,，進行表彰獎勵,，并向省公司推薦。

(二)工作安排

a,、20__年工作安排

1,、一季度

(1)將廠關(guān)于班組建設的工作計劃、管理制度,、考核細則及時下發(fā)到班組,。（由廠工會負

責三月底前完成）

(2)組織廣大職工認真學習有關(guān)加強班組建設工作的文件，提高加強班組建設,，強化班組

管理的認識,，做好宣傳發(fā)動工作(由各分工會負責實施)。

(3)召開班組建設工作動員會,，傳達班組建設工作的有關(guān)精神,，安排部署班組建設工作任

務，明確職責,。（由廠工會牽頭負責組織,，三月下旬召開）

2、二季度

(1)加強對班組建設的組織領導,，建立各基層班組建設領導小組,，明確責任，分工負責,，抓好落實,。（各分工會負責）

(2)各基層單位召開一次班組建設工作動員大會（各分工會負責）。

(3)舉辦一期班組建設培訓班,，落實新標準（由人力資源部,、廠工會負責組織）。

(4)各單位根據(jù)廠班組建設考評細則制定本單位班組建設工作方案和考核辦法,。 (由各基層單位負責組織實施),。

(5)各基層單位按照廠下發(fā)的《班組建設管理體系》文件積極推行班組規(guī)范化管理，按照

體系內(nèi)容要求定期進行檢查,、考核,、驗收、評選,。（各分工會負責組織實施）

(6)季末廠班組建設辦公室對各基層單位班組建設工作進行檢查考核,。（由廠工會牽頭組

織班組建設辦公室成員實施）

3、三季度

(1)開展技術(shù)比武,、勞動競賽活動,。（廠工會負責組織,，有關(guān)部室和車間配合）

(2)班組建設工作領導小組辦公室組織人員下基層調(diào)研，了解班組建設新標準的落實情 況及班組制度,、臺帳執(zhí)行情況,，聽取班組長對班組建設的意見和建議，幫助解決相關(guān)問題,。

4,、四季度

(1)開展班組技術(shù)創(chuàng)新，提合理化建議活動(由廠工會牽頭,、設備,、企管部等有關(guān)部室及各車間配合)。

(2) 對照班組建設標準,，組織進行考核檢查(廠工會負責組織,、相關(guān)部室配合)。

(3) 抓好班組建設年終總結(jié)和模范班組評選表彰獎勵的準備工作(由廠工會負責組織,、各職能部室配合),。

(4) 對20__年基層組織建設工作進行總結(jié)、評價,，制定出下一年度實施方案,。（廠班組建設領導小組負責）

b、20__年工作安排

1,、一季度

(1)將省公司修訂后的班組建設考核標準印發(fā),、落實到班組(局工會負責)。

(2)全面推廣量化考核和準軍事化管理（相關(guān)單位負責）,。

(3)推廣省公司《班組建設管理信息系統(tǒng)》(由局工會負責),。

2、二季度

(1)繼續(xù)舉辦班組建設培訓班 (由人力資負責,，局工會配合),。

(2)召開班組建設現(xiàn)場經(jīng)驗交流會(由局工會負責實施)。

(3)迎接省公司220kv輸電線路勞動競賽(線管所負責,，局工會,、生產(chǎn)部、安監(jiān)部配合),。

3,、三季度

(1)組織舉辦一次職工安全知識競賽(由局工會負責，安監(jiān)部配合),。

(2)組織職工代表深入班組進行安全生產(chǎn)督查和班組建設檢查等調(diào)研活動(由局工會負責),。

4,、四季度

(1)對20__年班組建設進行對標檢查和考核(由局工會負責,，相關(guān)部室配合),。

(2)對班組建設兩年的工作計劃完成情況進行全面總結(jié)和分析，提出新一輪班組建設工作計劃(由局工會負責),。

班組年度工作計劃表表篇4

一,、不斷提高自身素質(zhì)

１、 熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，尊重幼兒。樹立“一切為了孩子”的觀念,，建立平等和諧的師生關(guān)系,。明確幼兒教師工作的意義，積極主動,、創(chuàng)造性地開展本職工作,。

２、 愛護,、尊重,、信任幼兒，關(guān)心每一個兒童的成長和進步,。建立良好的師生關(guān)系,。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境,。

3,、 樹立服務意識。做到微笑服務,、周到服務,，正確使用老師用語，如：你一定能做到的,，老師相信你,；請放心，我們會照顧好您的孩子,。對家長要有熱心,，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心,，讓孩子在幼兒園開心,。

二、不斷增強專業(yè)知識

１,、 掌握幼兒衛(wèi)生保健,、幼兒心理和幼兒教育的系統(tǒng)理論知識。

２、 掌握幼兒園課程領域的教育內(nèi)容,、教育設計,、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識,。

３,、 掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關(guān)知識。

4,、 正確使用普通話,，并積極指導幼兒說普通話。

5,、 用正確,、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚,、生動,、流暢。

三,、努力提高制定教育教學計劃的能力,。

１、 根據(jù)幼兒園的總要求,，結(jié)合本班特點和幼兒個性特點,，制定班級教育計劃

２、 教育目標明確,、具體,、切合實際，有利于幼兒發(fā)展,。

３,、 能正確、恰當?shù)剡x擇教育內(nèi)容,，重點突出,。

４、 能緊扣目標制訂切實可行的教育措施,，取得較好的教育效果,。

四、努力提高組織教育活動的能力,。

１,、 善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段,，指導幼兒使用操作材料,，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

２,、 有效地指導游戲活動,，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

３,、 合理安排幼兒一日生活,，堅持保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力,。

五,、努力提高觀察、記錄,、分析幼兒活動的能力,。

１、經(jīng)常地,、有計劃地對本班幼兒進行觀察,，了解幼兒的發(fā)展狀況。

2,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機,，積極引導,。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要,，形成合作探究式的師生互動,。

3、及時地做觀察記錄,，并進行合理的分析評估,。

六、努力提高做好家長工作的能力,。

１,、會主持家長會，能較全面,、準確地向家長反映幼兒在園情況,，聽取家長意見。

２,、了解幼兒在家情況,，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作,。

班組年度工作計劃表表篇5

一,、指導思想

依據(jù)漕幼“十三五”規(guī)劃、園務計劃,、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的實際情況,，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究”為重點,；以教研組為陣地,，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析,、討論,，進一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。

二,、基本情況

本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的,，但個別教師也作了調(diào)動，由葉慧清,、黃曉磊,、周勤三位老師替換了青年教師王潔。現(xiàn)在組室中高級教師有3位,，其余均為年輕的一級教師和二級教師,。

優(yōu)勢：

1、71%是工作未滿10年的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學習氛圍濃，工作干勁足,，對于新理念接受力較快,。

2、高級教師有著扎實的工作態(tài)度,，踏實肯干,，又有著較為豐富的教育教學經(jīng)驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求,，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領作用,。

3、團隊研究氛圍濃厚,、合作意識強,，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策,。

不足：

1,、青年教師缺乏課程質(zhì)量意識,，課程實施過程中經(jīng)驗缺乏。

2,、在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗,。

3、部分非師范類教師由于沒受過專業(yè)的技能技巧培訓,，造成害怕上音樂課,、計算課。

三,、學期教研目標

1,、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識,，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性,，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,。

2、增強教育教學的研究氛圍,，學習上海市學前教育五大文件,，內(nèi)化課程理念，深化課程改革,，切實提高組內(nèi)教師的教育教學水平,。

3、以師幼互動有效性為研究重點,，以游戲活動為載體,，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力,。

4,、提升3年以內(nèi)教師技能技巧水平，切實提高教師的教育教學能力,。

四,、主要內(nèi)容與措施

u重點工作

（一）進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識

1,、充分調(diào)動教師的積極性,，在教研活動中能做到“個個能發(fā)言，人人能提高”,。

2,、在教研組的各類活動中，繼續(xù)發(fā)揮凝聚力作用,，使教研組的各項工作能不斷提高,。

措施：

1,、建立人際關(guān)系融洽，相幫相學的組風,，大家敞開心扉,，真誠以待，切磋交流,，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境,。

2、發(fā)揮組員力量,，注意收集,、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫,。

（二）加強教學研究,，提升教師的教育教學能力

1、研讀教材,，提升教師對課程的執(zhí)行力,。

2、學習課程指南,、《生活》教材及五大文本,，提高教師的理論素養(yǎng)。

措施：

1,、開展“說說孩子的故事”,，由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集,。

2,、主題活動開展中，能集體研讀教材,、梳理新教材,。

3、開展一課三研活動研討：加強一課三研同課同構(gòu)研究,，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究,。

4、加強學習,，學習上海市教師成長手冊,，中班幼兒的年齡特點，深刻了解中班活動的設計等進一步加強研究,。

（三）開展“游戲活動中師幼互動的實踐研究”專題,，提升教師教學研究能力

措施：

1、帶領組員學習有關(guān)理論知識,。

2,、在實踐研究中,，不斷的交流、研討,，以提升師幼互動的有效性,。

u新教師的培養(yǎng)

1、提高青年教師的專業(yè)技能技巧,。

2,、促使青年教師在教學活動設計和組織上能有提高，注意半日活動中各環(huán)節(jié)的有效銜接,。

3,、提升青年教師的班級組織、管理能力,。

措施：

1,、利用組內(nèi)有效資源，請擅長鋼琴,、書法的老師給教師進行琴法,、書法培訓。

2,、多在教研組內(nèi)給青年教師創(chuàng)設展示平臺,。

3,、開展各類有效的教學展示與模仿活動,，如模仿課、磨課等,。

4,、借助園部的教學評比活動，提升教師的教學設計及課堂駕馭能力,。

常規(guī)工作

1,、備課組活動：開展每月一次的備課組活動，每次活動有主要負責老師,。

2,、主題開展活動：主題開展前后進行研討，以提高教師對課程的執(zhí)行力,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設活動：積極創(chuàng)設富有童趣、科技性的教學環(huán)境,，在進行實地研討的過程中,，提高教師的環(huán)境創(chuàng)設能力。

4,、節(jié)日教育活動：9月10日教師節(jié),、9月20日愛牙日,、八月十五中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等教育,。

5,、加強幼兒管理：培養(yǎng)幼兒良好的生活、運動,、游戲,、學習習慣。

班組年度工作計劃表表篇6

一．組員情況分析

小班組教師隊伍中原有的教師師德良好,，工作認真負責,，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強,，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗,，踏實肯干，積極主動性較強,。

二,、工作目標：

1、帶領教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境,；

2,、帶領教研組教師繼續(xù)開展主題教學-活動中集體活動的設計和組織的實踐研究；

3,、在教研活動中創(chuàng)設交流和分享的平臺,，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍,。

三,、內(nèi)容與措施

（一）優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性

1、各班繼續(xù)根據(jù)主題,、幼兒年齡特點,、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新,，努力做到情境化,；

2、創(chuàng)設適宜的自主性游戲環(huán)境,，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進行調(diào)整,，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

3,、繼續(xù)開展主題墻,、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設的實踐研究，以圖文形式保留,，關(guān)注實踐中過程性資料的積累,；

4,、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設經(jīng)驗,，積極探索小班幼兒創(chuàng)設可支持性環(huán)境的適宜性

（二）思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學活動的設計與組織

1,、以課堂教學研究為載體，幫助教師學習正確分析教材,、解讀教材,、并跟據(jù)教材設計教學活動的能力，促進教師設計,、實施教學活動的能力,。

2、開展案例分析,、說課,、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題,；

（三）整合資源多種渠道并行推進幫助青年教師專業(yè)化成長

采用“互動參與”教研活動的形式,，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說,、會說,、能說。

四,、有效組織教研活動

（一）活動前

1,、通過網(wǎng)絡、理論書籍,、實踐聽課,、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實踐中困惑的,、矛盾展開深入學習,、思考、實踐,、反思,，解決實踐中的問題；

2,、預設與本次活動相關(guān)的問題,，以網(wǎng)絡留言、手機短信等形式幫助教師做活動前的知識經(jīng)驗準備,，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡共享,；

3、認真撰寫教研活動組織方案（方案內(nèi)容包括：活動主題,、活動目標,、活動準備,、活動時間、活動地點,、參加人員和活動過程）,。

（二）活動中：

1、明確教研目標,，緊緊圍繞中心議題,，不跑題；

2,、從實際問題出發(fā),，突出重點，步步展開,，把控好時間節(jié)點,；

3、有牽引,、有梳理和提升,，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊,；

4,、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言,；

5,、認真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等,；

6,、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性,。

（三）活動后：

1,、布置下次教研活動的思考問題；

2,、提出下次教研活動的要求,；

3、認真撰寫本次教研活動的反思,，以改進下次教研活動的組織質(zhì)量,。

五、具體工作安排

九月份：

1,、做好迎新生工作.布置新環(huán)境,、抓好環(huán)境創(chuàng)設.

2、小班開展“幼兒園真好”“甜甜蜜蜜”主題活動,

3、早操的訓練.

4,、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、文明禮貌教育

5、普通話練習

十月份：

1,、慶國慶活動

2,、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動

3,、小班開展“好吃的水果”“落葉飄飄”主題活動 十一月份：

1,、小班開展“轱轆轱轆”“小不點兒”主題活動

2、共同學習早期教育

十二月份：

1,、開展小班段個別老師公開課

2,、小班段開展“冬天來了”主題活動 一月份：

1、元旦親子活動

2,、做好各項工作總結(jié)

班組年度工作計劃表表篇7

一,、指導思想

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期園務計劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實班級,、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學，提高教師的教育教學水平,，促進我園教學質(zhì)量的提高,。

二、工作重點

1,、從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強園本教研建設力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式,，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究，提升本年級組的教科研水平,。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好各項保教工作,。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學效果,。

三、工作重點與措施

1,、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2,、發(fā)揮年級組的團隊合作精神,，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課,，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,，使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

3,、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，按照園務計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,。

4,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間,。關(guān)注孩子的興趣點,，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境,。

5,、結(jié)合中班幼兒年齡特點，強化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,，樹立獨立意識,，并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識,。

6,、各班充分利用家園聯(lián)系手冊、微信等與家長進行交流,，建立良好的家園關(guān)系,，共同教育幼兒健康成長。