報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇一

1,、每周一小查一學(xué)期兩大查：教學(xué)常規(guī)管理扎實(shí)化

教學(xué)常規(guī)要規(guī)范,、科學(xué)、合理,，常規(guī)檢查,、考核要程序化、整體性,，要有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升和全體教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學(xué)期，我們繼續(xù)鞏固,、推進(jìn)上學(xué)期常規(guī)工作成果的基礎(chǔ)上,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核中存在的弊端，進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),，促其進(jìn)一步的完善,。

學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外,，還將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改（每周一小查——每周五下午都定期檢查,；一學(xué)期兩大查——期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查），幫助大家尋找教學(xué)中存在的問題,，并提出改進(jìn)措施和意見,。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序,、高質(zhì)量地正常開展,，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

本學(xué)期,，我們推出教研式集體備課,。以同年段同學(xué)科的備課組為單位，每個(gè)備課組成員平均分擔(dān)本學(xué)期本學(xué)科全冊(cè)的備課工作,，共同完成全冊(cè)教學(xué)資源包的集體備課形式,。教學(xué)資源包包括每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、配套課件,、作業(yè)練習(xí)以及單元檢測試題等,。資源式集體備課，主要是為了減輕教師備課的負(fù)擔(dān),，為日常教學(xué)提供方便,。

2、扎實(shí)推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作的實(shí)施辦法》,，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定,，尋求“輕負(fù)高質(zhì)”的有效途徑，優(yōu)化“輕負(fù)高質(zhì)”的措施,。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計(jì)劃,；開全課程、開足課時(shí),，尤其是對(duì)體藝課程的開設(shè),，必須嚴(yán)格按大綱要求，不得刪減,；要開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，要堅(jiān)決落實(shí)中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的目標(biāo)要求,；規(guī)范作息時(shí)間，控制作業(yè)量,，確保學(xué)生休息和體育鍛煉時(shí)間,；要求教師做好上課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，杜絕一切有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的不必要的課后輔導(dǎo),，特別是有償輔導(dǎo)。此外還要重視后20％學(xué)生的教育,，給予心理上的疏導(dǎo),、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，生活上的照顧等,，能使一切不該掉隊(duì)的學(xué)生不掉隊(duì),。

3、搭建平臺(tái)讓學(xué)生自主展示才華

為了讓不同層次的學(xué)生有所發(fā)展,，我們準(zhǔn)備為學(xué)生搭建一系列的平臺(tái)：本學(xué)期,，我們將舉行1年級(jí)拼音能力測試、2年級(jí)開展?jié)h字書寫比賽,，3——6年級(jí)“作文競賽”,、 1——2年級(jí)學(xué)生口算能力測試、3——6年級(jí)數(shù)學(xué)能力測試,。

1,、三種形式滾動(dòng)推進(jìn)：骨干邀請(qǐng)課、教研式集體備課,、隨堂課三駕馬車并駕齊驅(qū)

新課程的實(shí)施，促成教師從個(gè)體備課到集體備課的轉(zhuǎn)型,。本學(xué)期我校的教研式集體備課也是以同年段同學(xué)科的備課組為單位,，是融備課、上課,、教研為一體的集體備課形式,。教研式集體備課按“確定課題，個(gè)人初備——討論交流,，形成初案——反復(fù)研磨,，討論修改——公開教學(xué)，研討反思”的流程進(jìn)行,。

同時(shí)為充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,，借鑒總結(jié)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，遵循教師特點(diǎn)和成長規(guī)律,，做到以點(diǎn)帶面,，為骨干教師的專業(yè)成長提供更多的幫助,努力打造一支師德高尚,、“教有特色”的老中青相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)期我們重點(diǎn)推出骨干邀請(qǐng)課,、教研式集體備課,、隨堂課，讓這三駕馬車并駕齊驅(qū),，點(diǎn)亮學(xué)校的教科研之火,。

2、課題管理常規(guī)化

教而不研則淺,，研而不教則空,。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益,。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑,。

（1）結(jié)合教師繼續(xù)教育,，展開新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討，通過理論學(xué)習(xí),，各科教師熟悉新課標(biāo)內(nèi)容,，能撰寫專題心得體會(huì)報(bào)告。

（2）積極組織教師參加各級(jí)各類教育科研,、教學(xué)研究競賽活動(dòng),，提高論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)的層次。

（3）鼓勵(lì)教師積極申報(bào)縣,、市級(jí)及更高級(jí)別的課題研究,，不斷提高自己的教科研水平。

3,、加大校本研訓(xùn)的`力度

校本教研涉及到教師的面更廣,，更切合教師的實(shí)際，更有利于教師專業(yè)的發(fā)展,、提升,。因而要加大校本研訓(xùn)的力度，進(jìn)一步拓展校本研訓(xùn)的渠道,，增加校本研訓(xùn)的內(nèi)容,。本學(xué)期，加大骨干教師的輻射作用,，激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)，要擠出一定經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)名師來校指導(dǎo)或外派教師學(xué)習(xí),。從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,。

主要內(nèi)容和基本形式：

①每學(xué)年組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

②扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)。創(chuàng)造讀書條件,，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀,，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，征訂一本教育教學(xué)雜志,。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,，撰寫至少1篇xxxx字的讀書心得。

③結(jié)合課堂教學(xué),，每學(xué)期至少撰寫三篇質(zhì)量較高教學(xué)案例,、反思或論文，并上交教務(wù)處作為考核依據(jù),。共2頁,，當(dāng)前第1頁12

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇二

本次評(píng)卷我們生物評(píng)卷組的五位老師嚴(yán)格按《麻栗坡縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評(píng)分細(xì)則》要求進(jìn)行評(píng)卷，實(shí)行流水作業(yè),，以公平,、公正、合理為原則,，做到了給一分有理,，扣一分有據(jù)，不偏寬,，偏嚴(yán),，也不從欣賞，興趣等出發(fā)點(diǎn)給分,，自始自終標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的要求,，完成了縣教育局交給我們的任務(wù)，現(xiàn)對(duì)高一生物本次檢測作以下分析：

1,、試卷題型及分值比例

20xx—20xx學(xué)年高一年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷分為兩個(gè)大題,，前40個(gè)小題為選擇題，其中每個(gè)小題1,。5分，共60分,，41—45題為非選擇題,，共40分。

2,、試卷內(nèi)容

本次測試的試卷內(nèi)容覆蓋了高一生物必修1的部分內(nèi)容和必修2的內(nèi)容,，其中必修1內(nèi)容占24分，必修2第一章第一節(jié)考查了一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)3分,；第一章第二節(jié)考查了兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)11.5分,；第二章第二節(jié)考查了減數(shù)分裂和受精作用16分,；第二章第三節(jié)考查了伴性遺傳3分；第三章第一節(jié)考查了dna是主要的遺傳物質(zhì)1.5分,；第三章第二節(jié)考查了dna的分子結(jié)構(gòu)15分,；第三章第三節(jié)考查了dna的復(fù)制1.5分；第四章第一節(jié)考查了基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的.合成３分,；第四章第二節(jié)考查了基因?qū)ο鄬?duì)性狀的控制1.5分,；第五章第一節(jié)考查了基因突變和基因重組1.5分；第五章第二節(jié)考查了染色體變異1.分,；第六章第一節(jié)考查了雜交育種與誘變育種8.5分,；第六章第二節(jié)考查了基因工程及其應(yīng)用６分；第七章第二節(jié)考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容4.5分,。

3,、試卷分析縱觀全卷，結(jié)合學(xué)生考試結(jié)果和試卷試題分析以及評(píng)卷教師的反饋意見,，本次試卷測試到了必修2的部分重點(diǎn)內(nèi)容,，難度，深度與教學(xué)大綱,，教學(xué)要求相符合,，與課堂習(xí)題貼近。但是必修１的教學(xué)內(nèi)容偏多,，與局上發(fā)的測試范圍不相符,，試題難度不大，知識(shí)覆蓋面基本到位,，能體現(xiàn)出新課改理念,，從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)和素質(zhì)教育的內(nèi)涵。對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)考查少了一些,，對(duì)于教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)基本能夠突出,，基礎(chǔ)知識(shí)方面的題型較好。在試題中小分過多,，題量偏大使得閱卷速度較慢,，學(xué)生答題時(shí)間不夠。

1,、對(duì)學(xué)生答題情況的分析

本次高一生物教學(xué)檢測中,，最高分為73分，最低分為8分,，平均分為34.01分,，優(yōu)秀人數(shù)為０人，及格人數(shù)為21人,，及格率為1.9%,，優(yōu)秀率為0%,。從學(xué)生總體得分情況來看，選擇題的第１,、2,、3、4,、5,、7、8,、9,、10、17,、18,、31、35,、39,、40小題得分率較低，不到10%的同學(xué)得分,，非選擇題的第41題（1）,、（3）、（4）,、（6）,、（7）小題，42題（2）,、（3）小題最后一空,，44題得分率只有20%左右，44題（2）小題得分率較高其余的得分率不到8%,。

2,、得失分原因分析

本次考試分?jǐn)?shù)最高分為73分，最低分為8分,，可以說是差距較大,，相差65分。主要是學(xué)生掌握知識(shí)的能力差距較大,，答題的技巧,、規(guī)范、書寫等各方面有待我們教師幫助學(xué)生提高和改過,。如本次評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)有以下各方面的問題：

一是對(duì)基本原理、概念,、規(guī)律理解不到位,，基礎(chǔ)很不扎實(shí),。特別是學(xué)生對(duì)基本原理、概念,、規(guī)律理解記憶不到位,，題型稍有變化就不理解題意，是導(dǎo)致學(xué)生失分的主要原因,。對(duì)生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基本觀點(diǎn)、基本概念,、基本原理,、基本方法和基本技能掌握不扎實(shí)，不能正確地靈活地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)來分析,、解答問題,，學(xué)生粗心造成的失誤，實(shí)質(zhì)上都隱含著對(duì)基本概念,、基本原理的理解問題,。如44題無子西瓜的育種得分率很低。

二是生物學(xué)中有關(guān)計(jì)算的規(guī)律,、方法沒有理解和掌握,。如10題得分率不到10%。三是學(xué)生的分析判斷能力,，綜合應(yīng)用能力,，實(shí)圖讀圖能力較差。如7,、41,、42、43題丟分嚴(yán)重,。

通過學(xué)生得分情況和失分情況分析,，我們教師可能存在的問題，提出以下改進(jìn)建議：

1,、在教學(xué)過程中教師要注意學(xué)科與生活緊密相聯(lián)系,，多用學(xué)生熟悉的生活事例講解教材，讓學(xué)生易學(xué)易懂,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,。

2、對(duì)于必修2的教學(xué)由于概念原理多,，學(xué)生理解記憶困難,，還涉及部分概率的計(jì)算。建議在教學(xué)過程中主要教給學(xué)生對(duì)基本概念的理解記憶方法和有關(guān)計(jì)算的方法規(guī)律總結(jié)，并用習(xí)題來進(jìn)行理解運(yùn)用,。

3,、在教學(xué)中重視雙基教學(xué)，強(qiáng)調(diào)生物學(xué)常用詞語的書寫規(guī)范等,。如基因的寫法,。

4、訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)圖讀圖能力,。

5,、多認(rèn)真批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),。

6,、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與聽課,、評(píng)課,、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期的教科研工作是根據(jù)學(xué)校學(xué)年整體工作計(jì)劃和目標(biāo)，以學(xué)校辦學(xué)思路為指導(dǎo)思想,，以課堂教學(xué)為主陣地,，努力使教科研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點(diǎn),，不斷提高我校教科研水平,，切實(shí)為學(xué)校當(dāng)好參謀,為老師們作好指導(dǎo)、建議工作,，充分發(fā)揮教科室的職能,，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為學(xué)校持續(xù),、穩(wěn)定,、快速發(fā)展服務(wù)。并依據(jù)就是培訓(xùn)年的活動(dòng)要求,，為教師的成長服務(wù),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),；為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn),。完成各項(xiàng)工作簡單總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)實(shí)施課題研究規(guī)范,，對(duì)學(xué)校課題作有序的規(guī)劃和梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題研究過程的指導(dǎo)和管理,，在本學(xué)期期中,，首先召開了課題組會(huì)議，就各個(gè)課題的研究情況進(jìn)行分析,，并逐月安排研究內(nèi)容。

2,、組織專任教師申報(bào)校級(jí)課題,。鼓勵(lì)全校教師積極參與課題研究，把課改與課題研究的著眼點(diǎn)放在課堂,，并把課題研究同課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，以課堂教學(xué)為突破口，結(jié)合集體備課,，通過課前研討,、聽課交流、課后反思等一系列活動(dòng),，圍繞課題研究多思考,、多實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手能力,，變他主學(xué)習(xí)為主為自主學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致主體性,、能動(dòng)性,、獨(dú)立性得到充分發(fā)揮，并作詳細(xì)的研討記錄,，注重課題研究的過程,。本學(xué)期共組織教師申報(bào)市級(jí)課題一項(xiàng)，省級(jí)課題一項(xiàng),。

3,、積極參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)公開月自錄自評(píng)課活動(dòng)，重視評(píng)價(jià)課堂教學(xué)及課后評(píng)議,，引領(lǐng)教師在理論與實(shí)踐的結(jié)合中進(jìn)行深入研究,，積極幫助有課題研究意向性、論文寫作積極性的教師提煉研究和寫作主題,，提出研究和寫作建議,。

4、全面收集和整理了本學(xué)期教師教育工作所形成的資料和所取得的榮譽(yù),。

5,、組織課題組成員對(duì)所負(fù)責(zé)的研究內(nèi)容進(jìn)行階段小結(jié),。并在十二月份邀請(qǐng)教研室郭主任參加國家級(jí)研究課題的總結(jié)表彰活動(dòng)，并及時(shí)匯總,、分析,，對(duì)下階段的研究工作提出指導(dǎo)意見。

1,、健全組織,、分工明確，責(zé)任到人

為了培訓(xùn)工作順利開展,，我們成立了以校長為組長,、業(yè)務(wù)副校長為副組長，其他班子成員和備課組長為成員的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。教師培訓(xùn)工作由業(yè)務(wù)副校長主抓,，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開展情況,，及時(shí)總結(jié),，不斷完善。

2,、依據(jù)文件,、結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新工作

（1）,、以師德教育為主線,，努力提高全體教師的師德修養(yǎng)。我們?cè)陂_學(xué)初集中兩周時(shí)間利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，結(jié)合撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平不斷提高,。并通過開展教師講壇活動(dòng),，讓師德先進(jìn)典型講述自己的成長和先進(jìn)事跡，在學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的高潮,。還利用宣傳櫥窗展現(xiàn)學(xué)校的師德標(biāo)兵和各類先進(jìn)教師的師德風(fēng)貌和先進(jìn)人物事跡,，營造師德建設(shè)氛圍。

（2）,、以新課程理念培訓(xùn)和《教學(xué)管理常規(guī)》學(xué)習(xí)為中心,，著力提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，提高教師課堂教學(xué)技能,。

通過教師例會(huì)和教研組活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,、《教學(xué)管理常規(guī)》、各科課程標(biāo)準(zhǔn),、觀看教學(xué)光盤資料,，結(jié)合走出去與請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn),、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)等方式，讓老師們更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),，拓展與更新學(xué)科知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立新課程實(shí)施的共識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性與責(zé)任感。學(xué)校在5月份利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行了《教學(xué)管理常規(guī)》的學(xué)習(xí),。

（3）,、開展班主任工作培訓(xùn)，提高班主任的工作水平

學(xué)校的管理工作很大程度上要有班主任去落實(shí),，所以說班主任的工作水平有可能決定學(xué)校發(fā)展。因此我們非常重視班主任的培訓(xùn)工作通過德育研討會(huì),、班主任會(huì)議,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，全面提高班主任的整體素質(zhì)和管理藝術(shù)水平,。其中3月4日以《強(qiáng)化班級(jí)管理,，深化課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量》《我們要給孩子們些什么》《如何培養(yǎng)班干部》等內(nèi)容為主題的班主任培訓(xùn)會(huì)就取得了明顯的效果,。

（4）,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。學(xué)校利用每周四下午在多媒體教室和電腦室對(duì)教師進(jìn)行教育技術(shù)操作能力培訓(xùn),，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

（5）,、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)水平。

學(xué)校以抓好課堂常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，積極實(shí)施新課改，提高課堂教學(xué)效益為宗旨,。利用公開課活動(dòng),、集體備課活動(dòng)、推門聽課活動(dòng),、名教師課堂觀摩,、參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)為平臺(tái)，以聽課,、評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能的完善和提高,。充分利用學(xué)校購置數(shù)碼攝像機(jī),，為參評(píng)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師和區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課教師錄課活動(dòng)中，對(duì)每一位教師錄一節(jié)課,，并制作成光碟送給教師,，讓每一位教師都能看到自己上課時(shí)的教態(tài)和風(fēng)格，在統(tǒng)一評(píng)課時(shí)和教研時(shí),，也可以把整節(jié)課錄像進(jìn)行重放,，以此來提高教師的授課水平，通過教師錄課活動(dòng),，有力的促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)效益和教師工作的積極性,。

（6）、建立教師成長檔案,，關(guān)注教師的'專業(yè)成長

為了整體提高教師素質(zhì),，我們每位教師建立“個(gè)人成長檔案”，讓老師們把自己參加工作以來所獲得的成績,、榮譽(yù),、發(fā)表的文章、教育教學(xué)工作中的感悟等內(nèi)容復(fù)印件裝在學(xué)校統(tǒng)一配置的檔案夾內(nèi),，一方面學(xué)校好及時(shí)了解每位教師的成長情況,，又可根據(jù)每位教師的實(shí)際情況擬定培養(yǎng)方案，從而促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展,。

3,、支持學(xué)習(xí)、積極參加,、整體提高

我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校要想快速的發(fā)展必須依靠職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛,、工作作風(fēng)過硬教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校在鼓勵(lì)45周歲一下的教師都要進(jìn)行本科高學(xué)歷進(jìn)修的基礎(chǔ)上，全力支持教師參加上級(jí)教育主管部門安排的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。截止目前學(xué)校共派出教師到鄭州,、洛陽、等地學(xué)習(xí)80余人次,，共投入資金達(dá)兩萬余元,。每次外出學(xué)習(xí)的教師回校以后，都在學(xué)校的要求下精心梳理學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，撰寫心得體會(huì)以教師講壇的形式在教師例會(huì)上與大家分享,。如果是觀摩的經(jīng)典課例或各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，外出的老師還會(huì)吸取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以匯報(bào)課的形式讓全體教師觀摩,，并通過教研組活動(dòng)集體研討,、提高。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇四

這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力,，積極投身教改和教研活動(dòng),。數(shù)學(xué)科組全體老師堅(jiān)持深入班級(jí)、落實(shí)計(jì)劃,，狠抓課堂,、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針,，真正做到常規(guī)工作要扎實(shí),，特色工作爭出色。在探索中學(xué)習(xí)和前進(jìn),，在前進(jìn)中反思和發(fā)展,，回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要有幾下幾點(diǎn)：

實(shí)施新課程,，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育觀念。數(shù)學(xué)科組在學(xué)期初就落實(shí)“以人為本,，全面發(fā)展;立足校情,，實(shí)踐創(chuàng)新”的工作新思路，積極組織科組成員參加市,、區(qū)舉辦的各類有關(guān)新課標(biāo),、新教材的培訓(xùn)，聽專家講座,、看光盤,、觀看課例、析個(gè)案,、與專家對(duì)話等,。例如三月份派出馮海英、吳煥敏,、梁志偉幾位老師參加廣東省在清遠(yuǎn)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng),，四月份科組里梁素興老師參加了中山市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干老師赴東北師范研修學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過老師們外出學(xué)習(xí)活動(dòng)及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提高了科組里老師思想覺悟,，增強(qiáng)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)開展形式多樣的校本培訓(xùn),，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、骨干教師的作用。通過開設(shè)講座,，做輔導(dǎo)報(bào)告,，引導(dǎo)科組成員領(lǐng)會(huì)新理念;通過討論、學(xué)習(xí)成功的案例,，大部分老師嘗試新課程的教學(xué);在新的教育形勢下,，教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,，在增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)時(shí),，更新教育觀念，做好教育教學(xué)工作,。做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，讓我們的學(xué)生不僅能上學(xué)，也要上好學(xué),。一個(gè)好的教師除了熱愛教育事業(yè),，還要樹立明確的教育觀念，學(xué)會(huì)反思和研究,。一個(gè)小學(xué)教師需要有終身學(xué)習(xí)的信念,，要時(shí)時(shí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢和教學(xué)觀念,。

數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育工作的安排,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師在學(xué)期前制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn),。各年級(jí)通過認(rèn)真展開討論，提出合理化建議,，然后結(jié)合本組實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn),，制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃，并以此為根據(jù),，時(shí)時(shí),、處處把工作落在實(shí)處，把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的`指導(dǎo),，又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督,，由于計(jì)劃制定周密、完善，再加上全組教師共同協(xié)作,、集體努力,，力求做到有的放矢、腳踏實(shí)地的開展教研活動(dòng),，并且在每個(gè)期末制定工作小結(jié),。

本學(xué)期末，我們科組的梁葵紅老師承擔(dān)了鎮(zhèn)六年級(jí)復(fù)習(xí)課的數(shù)學(xué)交流活動(dòng),，同年級(jí)組譚全通,、盧栩香老師積極主動(dòng)的幫助她選課題，找材料,，訂方案,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過了認(rèn)真的集體備課,、評(píng)課,，梁老師在這次承擔(dān)的六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中表現(xiàn)優(yōu)秀，效果良好,。交流會(huì)上,，市教研室的吳國輝老師給予了高度的評(píng)價(jià)同時(shí)也都受到了同行和其他學(xué)校老師的好評(píng)。只要有數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，學(xué)校就派骨干教師外出學(xué)習(xí),、參加，讓骨干教師先走一步,，然后很好地發(fā)揮輻射作用,，帶動(dòng)更多的年輕人成長。

一分耕耘一分收獲,，在這學(xué)期中，在全體數(shù)學(xué)課組老師的努力下,，我們獲得了優(yōu)異的成績,。在以后的教育教學(xué)工作中數(shù)學(xué)科組的全體教師會(huì)一如既往地用心做教育：用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著應(yīng)該做的工作,。用心做教育才能專心實(shí)踐,、恒心堅(jiān)持;用心做教育才能展示自我、感悟生命,。數(shù)學(xué)科的工作還有很多不足之處,，有些工作還要進(jìn)一步落實(shí)，我們會(huì)在以后的工作中不斷進(jìn)行改進(jìn),、不斷的去提高,，為中心小學(xué)的發(fā)展壯大會(huì)盡全力做好我們的工作。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇五

這個(gè)五年級(jí)是我這學(xué)期剛剛接手的,，需要一定的磨合,。因此,，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是學(xué)困生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。比如說我班的李樂同學(xué),，對(duì)待學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎，得過且過,。針對(duì)這種情況,，我除了對(duì)他進(jìn)行思想教育，還耐心地輔導(dǎo)他復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),，使他的學(xué)習(xí)成績盡量跟上班里的其他同學(xué),，幫助他樹立了學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二,、在課堂教學(xué)中

第一,、 在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用電腦,、實(shí)物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

第二,、 在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。我班的劉津辰同學(xué)總不愛寫作業(yè),，針對(duì)他的這種情況，我總找他談心,，并且他的作業(yè)還采取面批方法,，提高了他學(xué)習(xí)的興趣。

第三,、 在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

三,、在輔導(dǎo)學(xué)生方面 首先我特別注重幫助我班的孩子們找到他們各自的優(yōu)、缺點(diǎn),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的.心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步,。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期學(xué)科部在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有條不紊地開展了一系列的工作，得到了學(xué)生的好評(píng)以及老師的認(rèn)可,。在邊工作邊總結(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)科部逐漸形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的工作體系。現(xiàn)將一些工作簡要總結(jié)如下,。

在本學(xué)期的工作中,，學(xué)科部一直重視其部員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在不斷加強(qiáng)內(nèi)部成員的思想政治教育,，提高整體道德修養(yǎng)的同時(shí),。不斷鍛煉各部員的工作能力和提高各部員的工作效率。也在不斷地完善部內(nèi)的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格的執(zhí)行和實(shí)施,。同時(shí)也積極協(xié)助他人的工作，努力提高自己的工作能力,。為加強(qiáng)學(xué)科部的工作效率,，我部在工作中展開分工不分家的原則，定期召開工作會(huì)議,，并嚴(yán)格考勤,，及時(shí)肅清部內(nèi)的不正之風(fēng),。爭取讓每一個(gè)部員都能得到鍛煉。

1,。我與我的大學(xué)主題演講比賽

我們這次活動(dòng)是在開學(xué)之處也就是9月份舉辦的,，還記得當(dāng)時(shí)剛剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì),，剛剛成為學(xué)科部這個(gè)大家庭中的一員,，內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅是不言而喻，因?yàn)閷?duì)這次活動(dòng)充滿向往與好奇,，我也參加了這次活動(dòng),，而且還榮獲二等獎(jiǎng)尼~，活動(dòng)結(jié)束后,，我們打掃了戰(zhàn)場,。撤離后，就直奔g3國際大酒店,。后來就,。。,。,。。,。,。。,。

2,。機(jī)電杯新生辯論賽

這次活動(dòng)也可以算是一個(gè)維持時(shí)間比較長的活動(dòng)，從籌辦比賽到預(yù)賽,，半決賽,，到?jīng)Q賽將近一個(gè)月的時(shí)間。我們每個(gè)人都各盡其力,，旭姐和林哥也給我們布置了很多任務(wù),，找宣傳部做橫幅，找教室等,。付出汗水與辛苦是應(yīng)該的,，收獲也很多，我們干事之間的友誼在一起工作中也逐漸加深,。我也在那時(shí)看到我們的未來一定會(huì)越來越好,。

3。期中學(xué)分檢查

雖然這不算是我們舉辦的活動(dòng),，但也是我們工作的一部分,，所以我也寫進(jìn)我的工作總結(jié)中，這次任務(wù)是去在期中的時(shí)候抽查9,，1,，11級(jí)各班的出勤狀況，第一次是我和高楠點(diǎn)1級(jí)的課,，下面有點(diǎn)混亂,，而且1級(jí)的讓我感覺有點(diǎn)囂張，點(diǎn)名蠻不在乎,，所以當(dāng)時(shí)有人帶人喊到我也沒有發(fā)現(xiàn),，當(dāng)嚴(yán)肅的周大人提出我們的弊端時(shí)，我也積極地聽取,，在后幾次的點(diǎn)名點(diǎn)的'還算順利,，不過也難排除有人冒充的嫌疑。在以后的工作中,，我會(huì)更加努力,，我也期待明年的期中學(xué)分檢查我會(huì)做的更好。

4,?！澳悴恢赖奶魬?zhàn)杯”校巡回演講

這次活動(dòng)我參與了很少，大多數(shù)是x姐和x哥來聯(lián)系校學(xué)科部的學(xué)長們組織活動(dòng),，我們只是搬了搬海報(bào)架,，幫忙布置了會(huì)場。還記得在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我還向挑戰(zhàn)杯的獲得者提出一個(gè)小問題,。嘿嘿，總之,，這次活動(dòng)還是是有意義的,。

5?？萍级ㄏ?。

這次活動(dòng)算得上使我們目前舉辦的比較隆重的活動(dòng)，活動(dòng)是由我們與其他三個(gè)學(xué)院聯(lián)合舉辦,，我們作為主辦方當(dāng)然要付出許多,，除了在活動(dòng)前期像往常一樣寫策劃以外，拉橫幅,，找場地也是必不可少的,，還記得活動(dòng)那天我們還去g3門口宣傳我們的活動(dòng)，晚上和高楠,、邵越一起去環(huán)宇挨班宣傳,，終于,，功夫不負(fù)有心人，參加科技定向的人數(shù)超過1,。激動(dòng)?。≡诨顒?dòng)那天在忙碌中看到他們參加活動(dòng)那個(gè)開心,，站在終點(diǎn)看到大家流露出歡樂的笑容,，作為策劃活動(dòng)的參與者，心里有一種說不出的幸福,。

6,。每日必做

檢查11級(jí)各班每日早晚自習(xí)的出勤狀況使我們學(xué)科部最驕傲的活動(dòng)。因?yàn)檫@是我們部門最驕傲的事情,，為了保證學(xué)院大一新生的出勤率,，我們一直保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平公正,，當(dāng)然,，付出總會(huì)有收獲，這一學(xué)期也即將結(jié)束,，我們的工作也取得了可靠的成果,，各班的出勤率都比較高，對(duì)此,，讓我們深感驕傲,。

在本學(xué)期學(xué)生組織主辦的活動(dòng)中，學(xué)科部都奉獻(xiàn)了自己的力量,，在我們學(xué)院的迎新晚會(huì)中,，作為學(xué)科部的一員的我積極去幫忙，雖然沒有作太多事情,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)了力量,，內(nèi)心還是很激動(dòng)的，我們雖然沒有直接參與演出,，但是我們積極的配合工作,，也為演出的順利發(fā)揮了自己的力量。

學(xué)科部在本學(xué)期中的一系列活動(dòng)都以服務(wù)于廣大師生為宗旨,，在工作中鍛煉了其部員的工作能力,，提高綜合素質(zhì)，也方便了其他各部的工作,。同時(shí)也增長了經(jīng)驗(yàn),。問題也是存在的，但是我們每一個(gè)人都是真正用心的奉獻(xiàn)自己的力量,，努力的在工作,，樹立自己學(xué)生干部的良好形象,，我們?cè)诓粩辔战?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的完善自己,，遇到困難不會(huì)灰心更不會(huì)輕言放棄,，我也同樣相信在以后的工作中我還會(huì)在不斷地進(jìn)步中提高，不斷地努力中繼續(xù)完善,。也相信在部長、副部的領(lǐng)導(dǎo)下,，下學(xué)期的工作我們將會(huì)完成的更好更出色,，我們的部門、組織也會(huì)越來越團(tuán)結(jié),、越來越好,。

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年和六年兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在自己和同學(xué)們的努力下順利完成了教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中我以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。工作中我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事英語教學(xué)工作,。同時(shí)在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，以下就我本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提和必要條件,，我始終堅(jiān)持不備課不上講臺(tái)的原則，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的`,，以學(xué)生考試取得好成績?yōu)榈诙康模J(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合往界考試的內(nèi)容,，掌握學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

多向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，在課上課下認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生們良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣,，課余時(shí)間要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，很注意學(xué)生們的書寫方面的問題，及時(shí)糾正,。對(duì)重點(diǎn)詞匯要進(jìn)行記憶加以樂趣的學(xué)習(xí),；熟練掌握了所學(xué)的重要句型；能夠運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,，并做到大膽開口,，積極參與，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確,；在圖片、手勢,、情景等非語言提示的幫助下,，聽懂與課本有關(guān)的話語和錄音；能演唱或朗誦所學(xué)的英語歌曲及英語歌謠,。

三,、課堂上認(rèn)真上課

在課堂教學(xué)中，我通常運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四、前進(jìn)的目標(biāo)

都說教師需要一桶水才能滋養(yǎng)水中的花兒,，讓其開放的更鮮艷,。我深知這個(gè)道理，所以一直以來我都在堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自身的內(nèi)涵及修養(yǎng),。我會(huì)堅(jiān)持不懈，在學(xué)與教之中摸索前進(jìn)的方向,！

學(xué)科學(xué)期總結(jié)中班 學(xué)科學(xué)期總結(jié)報(bào)告篇八

這個(gè)學(xué)期我承擔(dān)了小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)工作和一,、二年級(jí)思想品德教學(xué)工作，工作任務(wù)比較重，也取得了一點(diǎn)成績,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。 教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善,、惡、美,、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。

2、在課堂上,，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,，從而校正自己的言行,。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌,，尊老愛幼,，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì)，總之,，通過一學(xué)年的品德課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

3,、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期,，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的腳色,，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力,，發(fā)展個(gè)性品質(zhì),，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：二年級(jí)《集體生活真悅快》,，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題,、活動(dòng)得合作體驗(yàn)，讓學(xué)生通過合作,、動(dòng)手,、對(duì)比實(shí)驗(yàn)體會(huì)集體的涵義、集體的作用,。

1,、科學(xué)教育，它以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親自經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。由此可見，科學(xué)教育是開放的教育,，科學(xué)教學(xué)只有構(gòu)建起開放的教學(xué)體系,，才能承載起科學(xué)教育的使命。 新的學(xué)習(xí)方式：學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的方式是玩中學(xué),，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從靜態(tài)學(xué)習(xí)走向動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，從講述性學(xué)習(xí)走向探究型學(xué)習(xí),。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,，科學(xué)探究是科學(xué)課的主旋律，面對(duì)妙趣橫生的科學(xué)世界時(shí),，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生無比的.激情和盎然的情趣,。教師必須尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài),，為學(xué)生營造寬松,、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要成為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的激發(fā)者,、個(gè)體成長的輔導(dǎo)者,、探究能力與科學(xué)精神的培養(yǎng)者，要注意“用教材教”而不是“教教材”要樹立開放教學(xué)內(nèi)容的觀念,，按照科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念發(fā)掘教材內(nèi)外蘊(yùn)含的深層次的功能,，擔(dān)當(dāng)起科學(xué)課程開發(fā)者、開展對(duì)學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育和科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)情感,、科學(xué)價(jià)值等科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)教師要紿學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在一種自信、安全的心理狀態(tài)下積極發(fā)展,。讓學(xué)生身處有限的教室,，思維卻遨游在無限的空間里。

2,、新的教學(xué)方式：為了使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)具有廣闊的智力背景,，科學(xué)課教學(xué)不能局限于傳統(tǒng)意義上的教材，必須建立開放性的課程資源,。教師應(yīng)主動(dòng)走出封閉型的課堂資源空間,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校資源空間,、家庭資源空間,、社區(qū)資源空間和網(wǎng)絡(luò)資源空間，使學(xué)生多渠道,、多媒體,、多方位、個(gè)性化體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，變“講課”為“上課”,，變學(xué)“答”為學(xué)“問”；即：改變過去教學(xué)中的教師以灌輸為主,，學(xué)生以被動(dòng)接受學(xué)習(xí)為主,，要體現(xiàn)教師知識(shí)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,，并形成能力,。在教學(xué)過程中，教師經(jīng)常布置學(xué)生收集課外資料，嘗試教具制作,，組織學(xué)生進(jìn)行小設(shè)計(jì),，這也正是學(xué)生個(gè)性和能力的展示。課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“精”,、“實(shí)”,、“活”，即內(nèi)容精,、方法精,、活動(dòng)精。訓(xùn)練實(shí)際,、知識(shí)扎實(shí),、有實(shí)效。教法活,、學(xué)法活,，解決問題靈活，不流于形式,，注重課堂的實(shí)效性,，有利于學(xué)生能力的形成。經(jīng)常組織學(xué)生開展有創(chuàng)造性的活動(dòng),，刺激學(xué)生的靈感,，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的實(shí)踐中充分得到鍛煉,，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造寬松的空間環(huán)境，并提供良好的實(shí)踐條件,。

3,、科學(xué)課教學(xué)今后的展望：學(xué)校在今后應(yīng)選取適當(dāng)場地，開辟學(xué)生喜歡的科普樂園,，放飛心愛的小鳥,，飼養(yǎng)可愛的小兔；開辟種植試驗(yàn)田,，讓學(xué)生親自種各種植物,，觀察他們的生長，體會(huì)科學(xué)的奧秘,。盡一切可能為科學(xué)課服務(wù),，為學(xué)生搭建最優(yōu)平臺(tái)。

今后我還會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷探索教育教學(xué)方法,，以期取得更為理想的教育教學(xué)效果,。