“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇一

學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng),，正好利用冬至節(jié)氣來(lái)讓大家一起參與包餃子,，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義,。

1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2.通過(guò)分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng),，讓孩子懂得食物的不易,，鍛煉動(dòng)手的能力。

xxxx年xx月xx日上午9：00――11：00

全體老師和幼兒

每組選出6名選手參加比賽,，每組分面1盆,、餡1盆、案板1個(gè),、搟杖2只,、刀1把。

要求在固定時(shí)間內(nèi),，完成制作劑子,、搟面皮、包餃子全部工序,，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍?，?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,，包的餃子越多，得分越高,，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來(lái)打分,，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問(wèn)題,，出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分,。

最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名,。

(一)最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手,，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。

(二)吃餃子比賽

吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,，由每組推薦3名選手,，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高,，比賽分3輪進(jìn)行,，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出,，三輪評(píng)選出6名參賽選手,，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇二

“冬至包餃子”親子活動(dòng),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，特開(kāi)次活動(dòng),。

1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng),，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，增進(jìn)親子間的感情,，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧,、快樂(lè)氣氛。

2,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

20xx.12.21(星期四)09：00――11：30

通知單,、乒乓球,、吸管、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布,、籮筐

中二班教室

1、早上8：40――9：00家長(zhǎng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片),。

2,、班主任講話，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),。

3,、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。

4,、活動(dòng)流程：

先欣賞包餃子的過(guò)程,，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話,，記住千萬(wàn)別放太多餡,，不然肉會(huì)撐出來(lái)的，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,，在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位,。

3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂(lè)一起包餃子,。

4,、場(chǎng)地整理(自由洗手)。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇三

冬至有吃餃子的習(xí)俗,。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情,，我們決定舉行“包餃子”活動(dòng),。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果,。

1,、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗,。

2,、通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡,、包餃子,、煮餃子、品餃子,、喂餃子等活動(dòng),，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力,。

xx年xx月xx日上午9：00――11：00

全體老師和幼兒

1,、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具,、水,、盤子、調(diào)味品等,。

2,、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí),。知道餃子的歷史,、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的,。知道包餃子必須帶的物品,。

2、在老師指導(dǎo)下,，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子,、煮餃子,，和小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子,。

交流體會(huì),、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果,。

1,、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育,。

2,、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩,，不自由走動(dòng),。

1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng),。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng),。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇四

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái),。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天,。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

1,、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長(zhǎng)了,；

甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好,。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇五

冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓,、吃麻糍來(lái)表示全家團(tuán)聚,、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,，很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過(guò)程也已全然不知。然而,，對(duì)于冬至節(jié)的習(xí)俗我們還是需要了解的,，20xx年的冬至即將來(lái)臨，作為中班的小朋友,，我們不僅要讓孩子了解到節(jié)日的相關(guān)知識(shí),，還可以將其融入到我們區(qū)域游戲中去。

l,。初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗,，知道蘇州冬至節(jié)的主要食品；

2。能獨(dú)立或與人合作制作水餃,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

1,、語(yǔ)言活動(dòng)：冬至節(jié)到了

2,、綜合活動(dòng)：冬至節(jié)里的美食

主要了解蘇州冬至節(jié)的。美食：餛飩,、水餃,、冬釀酒

班級(jí)可以選取一樣美食進(jìn)行主要了解對(duì)象，如餛飩：

手工活動(dòng)：包餛飩

可以是真餛飩,、包好以后還可以進(jìn)行第二課時(shí)xxx香香的餛飩,。

也可以是操作材料、做好的“餛飩”還可以在課后投放到區(qū)域中去,。

品嘗活動(dòng)：香香的餛飩

3,、延伸活動(dòng)：區(qū)域游戲

在蘇州繽紛多姿的節(jié)令習(xí)俗中，冬至夜是一個(gè)最具吳地特色的節(jié)令,。冬至,，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短,，夜間最長(zhǎng),，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳,，周太王后裔泰伯,、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首,，也就是今人俗稱的“過(guò)年”，后雖改夏歷,，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。隨著越來(lái)越多的新蘇州人加盟蘇州,，蘇州民俗專家沈建東說(shuō),，地方特色濃郁的冬至夜習(xí)俗，不但要在土生土長(zhǎng)的蘇州人中代代傳承下去,，也希望在更多新蘇州人中得到承繼,。

冬至（winter solstice），是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等,，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至,，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短,、夜晚最長(zhǎng)的一天,；中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗,，諺語(yǔ)：冬至到,，吃水餃，還有關(guān)于該節(jié)氣的詩(shī)詞和影視作品,。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇六

1,、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái),。

2,、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然,、從容,、自信。

利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：

教師彈奏樂(lè)曲,，幼兒隨樂(lè)曲演唱,。

孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說(shuō)的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子,、講給弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,，到請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇七

在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。

知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。

嘗試動(dòng)手制作湯圓,。

課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片,；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖。

材料準(zhǔn)備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤,。

播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題,。

――今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,。

――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？

――這些數(shù)字是什么意思呢？

小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠,，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”,，每九天算一個(gè)“九”,，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,，冬天結(jié)束,，春天就來(lái)到了。

組織談話,，引導(dǎo)幼兒了解冬至,，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎,？

――冬至是哪一天,？

小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右,。

出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。

――冬至這天,，你家會(huì)吃些什么？

――湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）

――湯圓有什么顏色,？（白色、紅色,、黃色、紫色……）

小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗,，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

出示手工成品圖,，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓,。

（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）

――我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久,。

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子,。

日常活動(dòng)

將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),，供幼兒欣賞,。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇八

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――冬至的由來(lái),；

2,、通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,；

3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān),。

（一）談話導(dǎo)入

1、知道今天是什么節(jié)日嗎,？（冬至）

2,、介紹“冬至”的字源

（1）會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),，是“終”的本字,。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn)；或另加義符日,，表示一年時(shí)日的終結(jié),，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,，表示年末結(jié)冰的季節(jié),，以突出冬季,。

冬，四時(shí)盡也,。―《說(shuō)文》無(wú)冬無(wú)夏,。―《詩(shī)?陳風(fēng)》

（2）最后，最終,。

（二）介紹冬至小知識(shí)

1,、你對(duì)冬至有哪些了解？

2,、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)

（1）認(rèn)識(shí)冬至

（2）冬至的起源

（3）冬至為什么吃餃子,？

3、了解古代人如何過(guò)冬至,？（祭祀活動(dòng),；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng),；娛的活動(dòng)）

4,、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗,。

（三）冬至注意事項(xiàng)：

1,、注意防寒保暖。

2,、合理調(diào)節(jié)飲食起居,，不酗酒、不吸煙,，不過(guò)度勞累,。

3、保持良好的心境,。

4,、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挕?/p>

（四）交流：每年你和家人是如何過(guò)冬至的？你有哪些感受,？

（五）作業(yè)

1,、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力,。

2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗,。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇九

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長(zhǎng))

2、廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面. 廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取,。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

包餃子階段（30分鐘）

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

分工：

1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子；

2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,；

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。

煮餃子階段（20分鐘）

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,；

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)；

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。

吃餃子階段（30分鐘）

1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的.餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

活動(dòng)結(jié)束

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開(kāi)學(xué)校,。

2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休――活動(dòng)結(jié)束。

3,、活動(dòng)總結(jié),、找補(bǔ)不足。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇十

1,、初步了解冬至與麻糍的意義,，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。

2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

制作麻糍的工具原料：糯米,、芝麻、黃豆,、紅糖,；外出車輛。

（一）教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng),。

1,、師：過(guò)幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓,、吃麻糍,，你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,，好嗎,？

2、師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢,？（幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等）

教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌,，還要注意安全,，特別是到麻糍作坊，那兒人很多,，很擠,，小朋友要注意安全，還要跟好隊(duì)伍,，并要在老師指定的地方參觀,，不能隨便亂跑。

（二）談話,，激發(fā)興趣。

師：小朋友吃過(guò)麻糍嗎,？

幼：吃過(guò),，很好吃。

師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎,？

幼：圓圓的,，軟軟的；黏黏的,，外面還有粉,；特別軟，粘牙…

師：看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,，說(shuō)得很棒,。

師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的？

幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的,；可能是面粉做的,，要搓圓…

師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具,？

（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序,。

1,、搗米

（1）師：小朋友，這是什么呀,？有什么用呢,？

幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口,，是用來(lái)盛水的吧,！

師：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的`。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗,，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作情況,。

（3）幼兒嘗試,、腦沁

（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。幼：好重,，抬不動(dòng),；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重,！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2,、團(tuán)米團(tuán)

（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓,；就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來(lái)看一舉

（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中,，捏出小塊拉斷,。好嗎？

（3）幼兒操作,，講述操作細(xì)節(jié),。幼：這米好黏，手都粘住了,，很難捏,；剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷,，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了,；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3,、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道,。

師：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃,。

師：這個(gè)好吃嗎,？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。

師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多,，也不可太少，還要滾得均勻,。

（2）觀看客座教師滾豆挲,。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗,。

（四）小結(jié),。

師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎,？

幼：好吃,！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易,！我們不僅要愛(ài)惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,。

（五）延伸活動(dòng)

師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過(guò)程，現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧！

1,、幼兒嘗試制作麻糍,。

2、幼兒品嘗,。

物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案 物業(yè)冬至活動(dòng)策劃方案篇十一

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái),，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長(zhǎng)的一天,。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

1、語(yǔ)言：冬至我知道

準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片

師：小朋友們,，今天是冬至,，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

冬至,，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一,，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,。相傳,，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后,，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的“過(guò)年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過(guò)年”的.舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎,？

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧,。

師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢,？（出示相關(guān)圖片）

兒歌《冬至到》

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃,；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃,；

會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長(zhǎng)了,；

甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好,。

2,、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)

師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此,，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短,，這是冬天真正來(lái)臨的日子,。

3、社會(huì)：區(qū)角游戲活動(dòng),，制作冬至美食,。

讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)）,，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至相關(guān)鏈接

在古代,，有個(gè)郎中,，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵,，流傳至今,，便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說(shuō)。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳說(shuō)：

冬至餛飩夏至面,。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯,。

冬至吃餃子

祭天迎日,、緬懷祖德――冬至之祭

新裝雍容、衣飾應(yīng)景――冬至之農(nóng)

葭灰土炭,、圖歌消寒――冬至之娛

盛情敬師,、贈(zèng)襪履長(zhǎng)――冬至之禮

精心寧神、食療養(yǎng)生――冬至之養(yǎng)

期待在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識(shí)和精彩,！