時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1.通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

6.樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

二,、學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

三、日常生活中,，幫助學(xué)生解決問(wèn)題

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍,，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

高三，面臨升學(xué)的壓力,，作為班主任為能學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)考試,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，是一項(xiàng)艱難的任務(wù),，現(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話

1.實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2.保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3.保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

二、領(lǐng)導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo),、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo),、心理健康教導(dǎo),、責(zé)任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),，進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力,、自主治理能力，造就學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精力,，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

三,、重要工作

1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理、身材,、考技等方面做好籌備,，牢固情緒，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種情勢(shì)的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，造就學(xué)生良好的品德,、修養(yǎng)等。特別上好下周的班會(huì)課,，贊助同學(xué)們建立爭(zhēng)取高考成功的信心,。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì)，進(jìn)步每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3.履行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律,。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動(dòng)規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支撐,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

四、在學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高 潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期新接任高三（8）班,，為把本班建成具有“立志、刻苦,、多思,、進(jìn)取”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì) 主義建設(shè)者和接班人,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng),。

二,、要點(diǎn)與措施

1、提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì),；樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,，不做“牧羊人”；

2,、對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開(kāi)班委會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型,，有問(wèn)題及時(shí)解決,，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂(lè)于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取,，營(yíng)造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生,，兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,，爭(zhēng)取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

三、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

1,、工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體,，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,，無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),、家庭教育輔導(dǎo)與溝通,、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo),。

2,、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作,；著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。

3、教育的生活化

積極開(kāi)展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力,。

4,、教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育,，充分利用廣播,、電視、報(bào)刊,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型,、樹(shù)正氣，立樣板,，自我教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上,、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng),。

高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期是高三學(xué)年的下學(xué)期,，也是高考前重要的一個(gè)階段,，為了讓學(xué)生能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排,，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我的指導(dǎo)本事

在本學(xué)期,，自我要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事，經(jīng)過(guò)自我的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自我學(xué)生的指導(dǎo)本事,。比如對(duì)《考試說(shuō)明》,、《考綱》的理解，對(duì)于高考考前心理,、考試策略等的研究,。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的把握。

二,、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，及時(shí)溝通

進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),，如何讓學(xué)生順利度過(guò)這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

三,、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、印制班級(jí)小報(bào),、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲 望提高，方法改善,！

四,、幫忙學(xué)生度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮,，考試后的失落,；二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對(duì)自我知識(shí)掌握本事的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí),。

高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)間非常短,，而且也非常關(guān)鍵,，隨著高考的逼近，學(xué)生的心理壓力也會(huì)逐漸增加,，因此本學(xué)期,，除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外,，對(duì)學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,，建立起新學(xué)期的良好開(kāi)端,，以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。

一,、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重,，但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣,，班級(jí)是否具有良好的班風(fēng)，必然決定了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,。因此，在這個(gè)學(xué)期,，我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來(lái)要求,，從按時(shí)到校，儀容儀表,，班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。

二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作,。

加強(qiáng)班級(jí)干部的建設(shè)，雖然是高中階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí),，但是班委工作的有效性對(duì)班級(jí)的影響重大,，尤其是關(guān)系到班級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向,。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

在學(xué)期初就要求學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計(jì)劃和目標(biāo),，具體落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo),，對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段，并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計(jì)劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。并注意將學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。所以,，一定要加強(qiáng)班委會(huì)工作力度，及班級(jí)的衛(wèi)生工作,，同時(shí)加強(qiáng)自行車擺放管理,。

四、高三本學(xué)期面臨高考,，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

面對(duì)高考的壓力,，學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng),，需要做好學(xué)生的思想工作，我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此，我充分利用每次考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。